Europa-Projekt: Alternative energies IV



Podobné dokumenty
Studentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar

Europa-Projekt: Alternative energies II

European Project Time and Environment

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

KTS - SCHORNSTEINZUGSYSTEM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM

DEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Stammesheimat Sudetenland

STTN2. Obrábění paprskem elektronů. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

TECHNIKY KREATIVNÍHO MYŠLENÍ

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt Projekt Gefahrenabwehrsystem und Systém odvracení ohrožení a die Hilfeleistung poskytování pomoci in der Euroregion Neiße v Euroregionu Nisa

Mezinárodní závody Zpívající fontány

TĚLESNÝ POHYB. Chůze před detektorem pohybu

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Adéla Čapková. 1. Platz/místo 1. "Flügel" / "Křídla" Region Vysočina / Kraj Vysočina. Glasobjekt / Objekt ze skla

Themenkreis Jugend, Bildung, Kultur. Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura

Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt


Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KL+BRG 2KL. Ocelové podnože křesel jsou povrchově upraveny na chrom lesk nebo chrom mat.

Čtvrtek Donnerstag

Rahmenvertrag zum Projekt / Rámcová smlouva k projektu 124

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro životní prostředí, veřejné zdraví a bezpečnost potravin

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Základní dovednosti Pracovní trénink. nemocnice a péči. Směrnice. tréninkové materiály

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Reisezugwagen 26,4 m für die ČSD. osobního železničního vozu délky 26,4 m,pro ČSD

Kooperationsprojekt im Rahmen der Hauptschulinitiative der Oberpfalz

STAVEBNÍ PŘIPRAVENOST GILOTINA VLO DIMENSIONAL SHEET VLO MASSBLATT VERTIKALER BESCHLAG VLO МОНТАЖ МЕТАЛЛОКОНСТРУКЦИИ ВОРОТ СИСТЕМЫ ГИЛЬОТИНА ВЛО

INNO-CAREER: Příprava prototypu vzdělávacího programu pro kariérové poradce

E-LEARNINGOVÁ PŘÍRUČKA

SEEL General Learning Concept

TKGN4. Ložiska a těsnění. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

Lamelové příčky. Nüsing - mobilní příčky

KOLIK JE BARVIVA VE VZORKU?

5. DEUTSCHE ARBEITSÜBERSETZUNG DER FORMULARE OZNÁMENÍ FYZICKÉ OSOBY UND OZNÁMENÍ DER PRÁVNICKÉ OSOBY

JAK ROSTLINY HASÍ ŽÍZEŇ?

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

ARCHITEKTURA A OSÍDLENÍ

TKGN6. Pružiny a výkres součásti. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"

Stříkací pistole. Striekacia pištoľ

Kariérové poradenství a integrace cizinců

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

V A Ř E N Í 06/ A P E Č E N Í

strana :1 - PO L L4027 Kč 2770,- Snímací kryt náboje kola chromovaný prům.210 mm Verchromte Radkappe ( ) Durchm.

SIMPLI-1 SIMPLI-2 SIMPLI x 1640 x 330 mm 300 x 1640 x 330 mm 300 x 1400 x 330 mm

FM-TERMODVEŘE pro nízkoenergetické a pasívni domy

Studijní cesta , Plzeň Deggendorf Železná Ruda Klatovy Zwiesel Frauenau Neuschönau Pasov- Deggendorf Plzeň

CENÍK 2015 PLATNÉ OD Westbo of Sweden KAMNA ZE ŠVÉDSKA VŠECHNY CENY UVEDENY BEZ DPH V CZK

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

A Sloupkové stojánky. B Broušené desky a lišty. Transportní a upínací přípravky. D Vodící prvky. Přesné díly. Pružiny. G Elastomery H FIBROCHEMIE

Dohoda o ukončení účinnosti Smlouvy o vázaném účtu. Příloha č. 02 usnesení 72. Rady města Stříbra ze dne

Neplatí pro přístroje série Pro EVO!

INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic

VWA Zeitschiene 2018/19

Diesellok T 669 / Motorová lokomotiva T 669

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Einbauanleitung zu Elektro-Einbausatz Elektro-Einbausatz für Anhängerkupplung, 7-polig, 12 Volt, nach ISO 1724

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 1)

Rat der Europäischen Union Brüssel, den 13. Oktober 2015 (OR. en)

NÁVRH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO MECHANIKY, SPECIALIZOVANÉ NA OPRAVY A ÚDRŽBU HLAVNÍCH ČÁSTÍ ELEKTROMOBILŮ: BATERIÍ, ELEKTROMOTORŮ A DOBÍJECÍCH STANIC

VY_22_INOVACE_2.11_NJ_KALTE _KÜCHE

Einbauanleitung zu Elektro-Einbausatz Elektro-Einbausatz für Anhängerkupplung, 7-polig, 12 Volt, nach ISO 1724

Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt

21. Juli 2013, Uhr bis Uhr 21. červenec 2013, až hodin. KULTURNÍ CENTRUM ŘEHLOVICE Kulturní centrum Řehlovice.

Einbauanleitung zu Elektro-Einbausatz Elektro-Einbausatz für Anhängerkupplung, 7-polig, 12 Volt, nach ISO 1724

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

Deutschland Bundesländer

ELefANTS E-Learning for Acquiring New Types of Skills (E-learning pro získávání nových dovedností)

lství Diffuse Belastungen aus der Landwirtschaft

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Trendy a příčiny odchodů do důchodu v České republice

Projektové řízení. Lenka Švecová, Tomáš Říčka. University of Economics, Prague. Project management for SMEs/NGOs - exchange of experience for trainers

Energeticky efektivní novostavby

Veranstaltungen. Oktober - Dezember Kalendář akcí říjen - prosinec 2017

Porozumění stavby. Janákova vila. ZAT Rottová & Janíková

Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

od 2009 od 2004 od 2009 od 2007 od 2011 od od 2017 od 2009 od od 2009 od 2012 od od 2016 od 2009

fischer automotive systems s.r.o.

Řízení návštěvnosti (nejen) v NP České Švýcarsko. Besucherlenkung (nicht nur) im NLP Böhmische Schweiz

Workshop PEP Konzeption / Koncepce

Most pro Erfurt (model)

SPSN1. Hřídele a hřídelové čepy. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD

Transkript:

Schüleraustausch zwischen der WvSS in Wetzlar (DE) und der SSŠS in Lutín (CZ) vom 13. 04. 2015 bis 24. 04. 2015 in Wetzlar Výměnažáků meziwvssvewetzlaru (DE) a SSŠS v Lutíně (CZ) od 13. 04. 2015 do 24. 04. 2015veWetzlaru Europa-Projekt: Alternative energies IV

Projektaufgabe: 4 Teams planen, konstruieren, fertigen und montieren jeweils ein Photovoltaik-Fahrzeug. Jedes Team besteht aus den Arbeitsgruppen CAD, CNC, Mechanik und Dokumentation. Die Gestaltung des Photovoltaik-Fahrzeugs wird vom gesamten Team vorgenommen, beschlossen und von den einzelnen Arbeitsgruppen umgesetzt. Jedes Team produziert zwei baugleiche Fahrzeug- Modelle. EinModell verbleibt an der WvSS (DE) und das zweite Exemplar wird in der SSŠS in Lutín (CZ) ausgestellt. Die Doku-Gruppe der einzelnen Teams koordiniert mit den übrigen Teammitgliedern das Tagesplenum, gestaltet die Pinwand (Projektstand) und die Projektmappe (Dokumentation der Projektarbeit) und ist federführend bei der Erstellung der Projektpräsentation (inhaltsbezogen) in deutsch, tschechisch und englisch. Sie ist für die positive Außendarstellung des jeweiligen Teams verantwortlich. Rahmenbedingungen: Alle Teams bauen je zwei gleiche Photovoltaik-Fahrzeuge: Die Felgen werden mittels moderner CNC-Werkzeugmaschine ausgefräst; die Logos der beiden Schulen mittels CAD konstruiert und mit dem 3-D-Drucker hergestellt. Alle weiteren noch benötigten Bauteile werden in der Werkstatt (vor-)gefertigt. Auch die Endmontage findet in der Werkstatt statt. Die Teams haben Planungs- und Gestaltungsmöglichkeiten bei folgenden Bauteilen: bei der Gestaltung des Photovoltaik-Fahrzeug-Chassis ist aus Kunststoff. Die Grundund Seitenplatten werden konventionell in der Werkstatt hergestellt. Die Anordnungen der Vorderräder (zwei seitliche, ein Zwillingsrad in der Mitte, ) sowie der Aluminium-Antriebsräder (vorne oder hinten) legen die jeweiligen Teams fest. bei der Anordnung des Photovoltaik-Moduls und der restlichen Elektronik-Komponenten (Steuerungsplatine, Mikroschalter, Tastfühler, etc.). bei den Innenkonturen der Antriebsräder (Felgen). Diese werden auf der CNC- Fräsmaschine in diefelgenrohlinge eingefräst. Hierfür ist das CNC-Programm zu erstellen. Jedes Team hat eine Dokumentation über seine Projektarbeit zu erstellen. Die entsprechende Projektmappe ist täglich zu aktualisieren. Präsentation: Die einzelnen Teams präsentieren am letzten Projekttag eine (gemeinsame) Gesamtpräsentation. Die einzelnen Projektarbeiten sind in einer Marktplatzform als Präsentationsstand vorzustellen / durchzuführen. Die gemeinsame Präsentation ist in Englisch vorzutragen. Der Schwerpunkt liegt dabei in der Darstellung der inhaltlichen Vorgehensweise: Aufgabenstellung Lösungsansätze Durchführung Ergebnis Anmerkungen: Der kleinste Fräserdurchmesser beträgt 6mm Das Getriebe ist auf den Seitenplatten (Achsabstände beachten) zu integrieren.

4. Projektschwerpunkt: Sonnenenergie Photovoltaik-Energie April 2015 in Wetzlar (De) Photovoltaik-Energie Die Alternative zur herkömmlichen Stromerzeugung Unter Photovoltaik-Energie versteht man die direkte Umwandlung von Sonnenenergie in elektrische Energie mittels Solarzellen. Die Energieerzeugung durch Photovoltaik ist ein Teilbereich der Solarenergie ein Begriff, unter dem alle Techniken zur Erzeugung von Wärme, Hitze oder elektrischer Energie mit Hilfe der Sonnenenergie zusammengefasst werden. Der Umwandlungsvorgang beruht auf dem Photoeffekt, der Freisetzung von positiven und negativen Ladungsträgern in einem Festkörper durch Lichteinstrahlung. Fast alle der in der Photovoltaik zur Energieerzeugung eingesetzten Solarzellen bestehen aus dem Halbleitermaterial Silizium. Die Solarzellen können sich unter dem Einfluss von Lichteinstrahlung elektrisch aufladen und sind miteinander zu Modulen verbunden. Das Verfahren funktioniert dadurch, dass Licht aus bestimmten Halbleiteroberflächen Elektronen herausschlägt, die sich dann im Material bewegen und als elektrischer Strom ableitbar sind. Die erzeugte Elektrizität kann entweder vor Ort genutzt, in Akkumulatoren gespeichert oder in Stromnetze eingespeist werden. Die Auseinandersetzung mit der Sonnenenergie sowie der Bau eines Modells bilden den Schwerpunkt dieses Projektabschnitts. Die vom Modell erzeugte Energie soll ebenfalls (wie bei allen Vorgängerprojekten) sichtbar gemacht werden allerdings soll diesmal die erzeugte elektrische Energie in eine mechanische Energie umgewandelt werden, um beispielsweise ein Modellfahrzeug anzutreiben. Die Konstruktion des Sonnenenergie-Kraftwerks erfolgt mittels CAD-Software, die technische Umsetzung mittels modernen CNC-Maschinen und Rapid Prototyping-System (3-D-Drucker). Weiterhin werden einige Komponenten auf konventionellen Werkzeugmaschinen gefertigt. Der gesamte Projektablauf wird in Englisch, deutsch und tschechisch dokumentiert und präsentiert.

Úkolemprojektu: 4 týmyplánujíkonstrukci, výrobu a montáž solárníhoautomobilu". Každý tým se skládá z pracovních skupin CAD, CNC, dílna a dokumentace. Návrh Fotovoltaického vozidla provádí a schvaluje celý tým. Práce je prováděna v jednotlivých pracovních skupinách. Každý tým vytvoří dva identické modely vozidel. Jeden model zůstává na WvSS (DE) a druhý bude vystaven na Sigmundově střední škole strojírenské v Lutíně (CZ). Skupina dokumentace v jednotlivých týmech koordinuje s ostatními členy týmu denní plán. Tvoří a aktualizuje nástěnku (stav projektu) a dokumentuje práce na projektu. Je zodpovědná za zhotovení prezentace projektu v němčině, češtině a angličtině a stará se také o kladnou prezentaci každého týmu. Podmínky: Všechnytýmyvyrábídvěidentickéfotovoltaickévozidla. Kola" se vyrobí s využitímmoderních CNC obráběcíchstrojů; navrhllogaobouškolpomocí CAD a vyroben s 3-D tiskárny. Všechnyostatnístálepotřebnékomponentybudouvyrobeny na dílně. Finálnímontážproběhne na dílnách. Týmy mají konstruktivní a výtvarné možnosti u následujících dílů/funkcí: v konstrukci podvozku "fotovoltaického vozidla je vyroben z plastu. Základní a bočních desek jsou obvykle vyráběny v dílně. Umístění předních kol Tvar a velikost duralových kol vyrobených na CNC frézce.(velký konstrukční prostor). Za tímto účelem, je vytvořen CNC program. V v uspořádání fotovoltaického modulu a dalších elektronických součástek (mikrospínač, "tykadlo", atd). Každý tým musí vytvořit dokument a nástěnku o jeho práci na projektu. Každý den je nutné nástěnku atualizovat. Prezentace: Všechny týmy prezentují poslední den jednu společnou prezentaci. Jednotlivé práce na projektu budou představeny formou veletrhu jako Präsentationsstand. Společná prezentace bude přednášena v angličtině. Základem prezentace je přehled o postupu práce. popis úkolu řešení provedení výsledek Poznámky : nejmenší průměr frézy je 6 mm

Zaměřeníprojektu: Solárníenergie - fotovoltaickéenergie Dubna 2015 v Wetzlar (De) Fotovoltaickáenergie obnovitelnáenergie Fotovoltaická energie je přímá přeměna sluneční energie na elektrickou energii pomocí solárních článků-cal. Fotovoltaický článek je velkoplošná polovodičová dioda schopná přeměňovat světlo na elektrickou energii. Využívá při tom fotovoltaický jev.elektrická energie může být použita na místě, uložena v bateriích, nebo se přivádí přímo do elektrické rozvodné sítě. Energie prostřednictvím fotovoltaických je součástíoblastislunečníenergie - termín, kterýzahrnujevšechnytechniky k výrobětepla, teplaneboelektrickéenergie, která, s pomocí sluneční energie. Proces přeměny je založen na fotoelektrickéhojevu, uvolněnípozitivních a negativníchnosičůnáboje v tuhéforměsvětelnéhozáření. Téměřvšechnysolárníčlánkyjsouvyrobeny z polovodičovéhomateriálukřemíku. Solárníčlánkymohoubýtelektrickynabitýpodvlivemsvětelnéhozáření a jsou vzájemně propojeny do modulů. Solárníenergie a konstrukcemodelutvořítěžištětétoprojektovéčásti. Vytvořenýmodelznázornujevyužitísolárníenergie a jejípřeměnu na energiemechanickou. V našempřípadě k pohonuvozidla. Jednání s výkonem větru a výstavby větrné elektrárny představují těžiště této části projektu. By rovněž měly být vidět generované podle modelu energií. Výstavba Fotovoltaickáelektrárnypomocí CAD softwaru, technickou realizaci pomocí moderních CNC strojích a rapid prototyping systém (3D tiskárny). Kromě toho, některé součásti jsou vyráběny na běžných obráběcích strojích. Celý projekt běží, hlavně v angličtině a je německo-česky dokumentovány a prezentovány.

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben. Tento projekt byl realizován za finananční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise. Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem. This project has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.