Základní pojmy. Multimédia. Multimédia a interaktivita



Podobné dokumenty
Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Videosekvence. vznik, úpravy, konverze formátů, zachytávání videa...

Multimediální formáty

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace

Základy informatiky část 10

Převody datových formátů

Datové formáty videa, jejich specifikace a možnost využití. Petr Halama

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Práce s obrazovým materiálem CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Obsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21

Digitální video v teorii

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Komprese videa

PRÁCE S VIDEEM. Název šablony: III/2-1, Výuka IVT na 2. stupni práce s videem

1. GRAFIKA. grafika vektorová - křivky grafika bitmapová (rastrová, bodová) pixely VLASTNOSTI BITMAPOVÉ GRAFIKY (FOTOGRAFIE)

VIDEO DATOVÉ FORMÁTY, JEJICH SPECIFIKACE A MOŽNOSTI VYUŽITÍ SMOLOVÁ BÁRA

, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa. Postprocessing videa

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Identifikátor materiálu: ICT-1-19

Datové formáty videa a jejich využití. Tomáš Kvapil, Filip Le Manažerská informatika Multimédia

KAPITOLA 13. Formáty videa. V této kapitole: DV (AVI) Formát videa MPEG HDV, High Definition AVCHD Porovnání formátů

Základní informace. Operační systém (OS)

Multimediální systémy. 10 Komprese videa, formáty

Video. Co je to video. Vlastnosti videa. Frame rate. Prokládání

Charakteristiky zvuk. záznamů

Digitální video, formáty a kódování. Jan Vrzal, verze 0.8

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ VIDEO. pokus o poodhalení jeho neskutečné obludnosti (bez jednosměrné jízdenky do blázince)

Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Zpracování zvuku v prezentacích

Zásady prezentace CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Základní deska (motherboard, mainboard)

Tvorba videa další programy

Multimediální systémy. 08 Zvuk

POZN: Projekt průběžně ukládej do vytvořené složky, pojmenuj ho například DVD-magnetismus

Ovlá dá ní PC. Operační systém, Grafické uživatelské rozhraní, Ovládání OS, Formát dat

EU-OPVK: VY_32_INOVACE_FIL12 Vojtěch Filip, 2014

Obraz jako data. Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity Brno. prezentace je součástí projektu FRVŠ č.2487/2011

čtvrtek, 18. března 2010 Digitální zpracování zvuku a videa 1

HDTV. Ing. Jan Buriánek. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze

1. Jaká základní jednotka se používá v informatice pro specifikaci datových velikostí (velikosti disků, pamětí apod.)? bit, resp.

aneb jak se to tam všechno vejde?

Obsah OBSAH. Export videa 19. Jak číst tuto knihu 11. Album 16 Okno Film 16

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

Obsah. Předmluva 9 1. Potřebné vybavení Z jakých částí se skládá kamera 19

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Princip digitalizace vstupních multimediálních dat Klasifikace Zpracování Využití

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Digitální učební materiál

Videoformáty na internetu Ing. Jakub Vaněk KIT digital Czech a.s. Situation: Q4 09 and 2010 Budget

ednáš áška

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Popis výukového materiálu Soubory, typy souborů, komprimace

Porovnání kodeků standardu MPEG 4

2.17 Archivace a komprimace dat

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Vytváření DVD s DVDStyler

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Obsah. Předmluva 1 1. Potřebné vybavení Z jakých částí se skládá kamera? 11

DIDAKTICKÉ VYUŽITÍ VIDEA A ZVUKU VE VÝUCE

Informační a komunikační technologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

CZ.1.07/1.5.00/

Počítačová grafika SZŠ A VOŠZ MERHAUTOVA 15, BRNO

Proč se na DVD vejde více dat než na CD? 27 Co jsou pity a landy? 27

Digitální optický záznamový standard DVD

Digitální optický záznamový standard DVD

Windows Movie Maker 2. Import filmu z kamery do počítače

Digitální magnetický záznam obrazového signálu

TEST ZÁKLADY IT, HARDWARE SOFTWARE

Uživatelský manuál. Format Convert V3.1

Elektronická komunikace

Natáčecí dny: - počet natáčecích dnů: 5 dní, - natáčecí den bude plánován u předmětu fyzika jako dvanácti hodinový,

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PRVNÍ ZÁZNAMOVÁ MÉDIA. Děrný štítek z tenkého kartonu, informace je dána dírkou na určité pozici na běžném štítku je 80 nebo 90 sloupců dat

DS-450dvrGPS Displej s navigací a kamerou (černou skříňkou) ve zpětném zrcátku

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

Doporučení pro na nahrání videa

DMA2501 Multimediální bezdrátový digitální adaptér

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Paměťová média. Jiří Beran. 14. srpna Paměťová média Jiří Beran

Ukládání videa. Datová média Práce se soubory Vlastnosti videa Kontejnery a komprese. Technologické trendy v AV tvorbě, Ukládání videa 2

Identifikátor materiálu: ICT-1-02

OSNOVA. 1. Definice zvuku a popis jeho šíření. 2. Rozdělení zvukových záznamů (komprese) 3. Vlastnosti jednotlivých formátů

I. historie a motivace formátu. II. technické informace. III. DVD-Video, DVD-Audio, DVD Data. IV. HD budoucnost Blu-ray, HD DVD

4.6 Zpracování videa na počítači

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Základní programové vybavení počítače

Funkce. Porovnání verzí Pinnacle Studio 20. Pinnacle Standard Pinnacle Plus Pinnacle Ultimate. NewBlue efekty (900+ předvoleb a 75+ pluginů)

Základy informatiky a teorie informace

Úvod 9. Základní komponenty balíku Nero 12. Instalace balíku Nero 15. Rychlá práce s Nero StartSmart 20. Základní vypalování v Nero Express 34

IIS Media Services. David Gešvindr MSP MCT MCITP

Digitální učební materiál

DVD video. Ing. Jan Buriánek. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze

Domácí kino v přehledu 11 Domácí kino, k čemu je dobré? 12 Bačkorové kino bylo včera 12 dnes je v kurzu domácí kino! 13

DUM: VY_32_INOVACE_594

Transkript:

Základní pojmy Multimédia Jedná se o sloučení pohyblivého obrazu, přinejmenším v televizní kvalitě, s vysokou kvalitou zvuku a počítačem, jako řídícím systémem. Jako multimediální systém se označuje souhrn technických prostředků (např. osobní počítač, zvuková karta, grafická karta nebo videokarta, kamera, mechanika CD-ROM nebo DVD, příslušný obslužný software a další), který je vhodný pro interaktivní audiovizuální prezentaci. Multimédia a interaktivita Multimédia však přidávají jednu důležitou věc navíc a to interaktivnost, neboli možnost aktivně se účastnit. Můžeme totiž říkat, že multimédia kombinují zvuk, obraz, grafiku, text, ale totéž se přece hodí i na televizi. Rozdíl je v tom, že do televizního pořadu nemůžeme nijak zasahovat.

Kodek, encoder a decoder Kodek Kodek je způsob kódovaní (komprimace a dekomprimace) multimediálních souborů, zvuku nebo obrazu. Výraz kodek je složen z koder a decoder. Pro výraz koder se někdy také používá ekvivalent encoder. Takže encoder nějakým způsobem zakóduje zvuk a dekoder ho dekóduje, přehraje. Abychom mohli přehrát video soubor se zvukem (filmem), který je určitým kodekem vytvořen, musíme mít v počítači tento kodek (dekodér) připraven. Kodek se stane součástí operačního systému a využijí ho většinou všechny přehrávače multimediálních souborů, které jsou v počítači nainstalovány. Některé přehrávače (např. VLC Player) mají své vlastní interní kodeky.

Formáty zvukových souborů Ke zpracování zvuku v počítači a následný přenos hudby z počítače do přehrávače je užitečné vědět něco o počítačových formátech zvuku. S různými soubory se sice pracuje podobně, mají však různé využití a vlastnosti. Formát WAW přímo zaznamenaný zvuk (hudba, písnička). Jedna 3 minutová píseň představuje cca 30 MB dat. Formáty MPEG-3 (MP3), WMA komprimované zvukové soubory. Jedna 3 minutová píseň ve formátu MP3 představuje cca 3 MB dat. Formát WMA vlastní a prosazuje firma Microsoft. MP3 a WMA jsou formáty ztrátové, tzn. neukládají se všechny informace, které původní hudba obsahuje. Formát FLAC komprimovaný bezztrátový zvukový formát. Formát MIDI sekvence (posloupnost) not, tedy vlastně notový záznam. Zvuková karta pak (podobně jako elektronické varhany) syntetizuje (vytváří) zvuk stanoveného nástroje. Tyto soubory nejsou velké, tříminutová skladba zabere cca 30 KB.

Přenosová rychlost Přenosová rychlost (datový tok) je zcela zásadní údaj pro kvalitu zvuku. U hudby se výsledná kvalita zvuku odvozuje od přenosové rychlosti (datového toku), tj. od počtu bitů, které tečou do počítače při přehrávání hudby. Jinak řečeno: pokud běží do počítače hodně bitů za sekundu, mohou obsahovat bohatší popis hudby, než pokud jich běží méně.

Formáty videosouborů (1) Množství a složitost formátů videosouborů způsobuje, že ne vždy je náš počítač schopen přehrát video, které od někoho dostanete, např. vypálené na disku DVD. Formát MPEG2 používá se na discích DVD. Dík němu hodina záznamu v rozlišení PAL zabere asi 2 GB. Na disk DVD se proto vejde tříhodinový film i s titulky, více zvukovými stopami ve formátu MP3 a bonusy. MPEG je zkratka pro Motion Picture Experts Group. Formáty DivX a Xvid používají většinou vyšší stupeň komprese a zhustí hodinu záznamu do prostoru disku CD (700 MB). Sice za cenu snížení obrazu, ale přesto se na film dá dívat. U těchto formátů je komprese volitelná. Formát WMV (Windows Media Video)

Formáty videosouborů (2) Formát WMV (Windows Media Video) používá ve svých programech firma Microsoft. Je to moderní formát, který nabízí velmi dobrý poměr kvality vůči velikosti souboru se záznamem. Jeho verze WMV9 nabízí podobnou kvalitu jako MPEG4 a také se používá pro video v HD kvalitě. Formát MPEG4 vznikl jako nástupce formátu MPEG2. Za deset let se hardwarový výkon počítačů znásobil, a zvládají proto složitější kompresi videa. Díky tomu MPEG4 nabízí vyšší kvalitu obrazu než MPEG2. Používá se často pro HD video. Kontejnery (AVI, Matroška, MOV apod.) jsou jakési obaly na video, zvuk i titulky. V jednom souboru je díky tomu jak video, tak třeba několik zvukových stop i vícejazyčných titulků. Video v kontejneru může být komprimováno různými kodeky, takže není vždy jisté, že například AVI soubor půjde přehrát.

Zdroje Roubal, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy praktická učebnice. ISBN: 978-80-251-3227-2. http://cs.wikipedia.org/wiki/multimédia

jméno autora Tomáš Žižka název projektu Informatika a digitální technika číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0158 číslo šablony III/2 Inovace výuky pomocí ICT předmět/ třída (ročník) Informatika/oktáva pořadové číslo DUM 19 datum 16. 4. 2013 název DUM Multimédia metodická poznámka k využití Výuková prezentace, která je zaměřena na problematiku multimédií. Určeno pro frontální výuku s celou třídou.