6. Generativní lingvistika (1)

Podobné dokumenty
Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DC circuits with a single source

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

On the Structure of Constituent Negation in Czech

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Database systems. Normal forms

SLOVNÍČEK TERMÍNŮ. A', A s pruhem. posun do místa argumentu. zapuštěných elementů směrem vzhůru. kontrola, kontrolovat

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Student: Draw: Convex angle Non-convex angle

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Configuration vs. Conformation. Configuration: Covalent bonds must be broken. Two kinds of isomers to consider

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Sémantická interpretace

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Transportation Problem

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL

Aplikace matematiky. Dana Lauerová A note to the theory of periodic solutions of a parabolic equation

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Compression of a Dictionary

Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty. Michal Koláček, Markéta Matulová

Social Media a firemní komunikace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

/ 1. I nadále budeme vyhledávat možnosti uplatnění na zahraničních aktivitách, kde jsme v předešlých letech načerpali dostatek zkušeností

2N Voice Alarm Station

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

On large rigid sets of monounary algebras. D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia

a rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides

Digitální učební materiál

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Introduction to MS Dynamics NAV

ANYPAYER s.r.o. Registration Number: Licensed by, Czech National Bank Web:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

Vánoční sety Christmas sets

ehealth a bezpečnost dat

Základní škola Nový Bor,

CZ.1.07/1.5.00/

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

dat 2017 Dostupný z Licence Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EURO přeshraniční platba

CZ.1.07/1.5.00/

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO ARENA MASTERS DATE: TIME SCHEDULE:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

THE MARKING OF BOVINE ANIMALS IN THE CZECH REPUBLIC


Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Právní formy podnikání v ČR

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

CODE BOOK NEISS 8. A code book is an identification tool that allows the customer to perform a test result evaluation using a numeric code.

Aktivita CLIL Chemie I.

RIMINI. Samozavírací hydraulické závěsy Self-closing hydraulic hinges

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

RNDr. Jakub Lokoč, Ph.D. RNDr. Michal Kopecký, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství Matematicko-Fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze

Transkript:

6. Generativní lingvistika (1) I. Generativní gramatika 80. a 90. let Government & Binding Theory (Principles & Parameters Theory), literatura: Haegeman, L. 1994; Hajičová Panevová Sgall, 2002, Úvod do teoretické a počítačové lingvistiky. I. svazek Teoretická lingvistika 1) Argumentová struktura a theta teorie, projekční princip (EPP). 2) Frázová struktura dominance, precedence, nadřazení (government), X-bar teorie, 3) Frázová struktura (2) IP a CP, head-to-head movement, strukturální vztahy: m- command a c-command. 4) Teorie pádů (Case Theory). 5) Teorie vázání (Binding Theory) 6) Prázdné kategorie (teorie ohraničení a řízení, bounding control). 7) Transformace: move-α (head-movement, wh-movement, NP-movement). Ad 1) - mentální lexikon vrozené lexikální kategorie? - argumentová struktura (= valenční pole predikátu) tematické role (θ-roles) (= intenční pole predikátu) - Tematické role: a) AGENT / ACTOR : the one who intentionally initiates the action expressed by the predicate. b) PATIENT : the person or thing undergoing the action expressed by the predicate. c) THEME : the person or thing moved by the action expressed by the predicate. d) EXPERIENCER : the entity that experiences some (psychological) state expressed by the predicate. e) BENEFACTIVE / BENEFICIARY : the entity that benefits from the action expressed by the predicate. f) GOAL : the entity towards which the activity expressed by the predicate is directed. g) SOURCE : the entity from which something is moved as a result of the activity expressed by the predicate. h) LOCATION : the place in which the action or state expressed by the predicate is situated. - Theta kritérium: 1) Each argument is assigned one and only one theta role. 2) Each theta role is assigned to one and only one argument. - Projekční princip: lexikální informace musí být syntakticky reprezentována. - Rozšířený projekční princip (EPP): věty musejí mít subjekt. - Otázka kanonické realizace tematických rolí (agens = subjekt). - Theta-marking: přímý a nepřímý (John broke a leg last week vs. John broke a vase last week): The theta role assigned to the subject is assigned compositionally: it is determined by the semantics of the verb and other VP constituents. Roughly, the verb assigns an object role first, the resulting verb-argument complex will assign a theta role to the subject. The subject argument is as if it were slotted in last. (Haegeman, s. 72)

2 Ad 2) - dominance: A je nadřazeno B; precedence: B předchází A. - řízení (nadřazení government): Government (I) A governs B if 1) A is a governor; 2) A and B are sisters. Governors are heads. If X is a head and it governs Y then X head-governs Y. All the constituents governed by a node constitute the governing domain of that node: - strukturální hierarchie větných členů (layered structure): - Pozice specifier - kvantifikátor all: a) The detectives have all read the letters in the garden shed this afternoon

3 - Obecné schéma VP: - - Stejná struktura: NP, AP, PP:

4 - Zobecněné schéma Spec XP: The part of the grammar regulating the structure of phrases has come to be known as X theory ( X-bar theory ). X-bar theory brings out what is common in the structure of phrases. According to X-bar theory, all phrases are headed by one head. In the terminology of traditional linguistics we say that all phrases are endocentric. The head of the projection is a zero projection ( X o ). Heads are terminal nodes: they dominate words. X - theory distinguishes two further levels of projection. Complements combine with X to form X projections (39c); adjuncts combine with X to form X projections (39b). The specifier combines with the topmost X to form the maximal projection XP. (s. 104-105).

6. Generativní lingvistika 1b IP a CP (Inflection Complementizer) - funkční projekce 1. IP:...the tense morpheme is dominated by a separate terminal node from now on label INFL, for inflection. In sentences with an auxiliary which is inflected for tense the tensed auxiliary is dominated by INFL. INFL replaces AUX. INFL does not dominate open class lexical heads: it is a non-lexical head or a functional head. Projections of lexical heads are lexical projections; projections of functional heads are functional projections. 2. CP: Complementizers such as whether, if, that and for introduce a sentence (IP): C selects an IP-complement. The choice of the type of IP is determined by the choice of C.

2 Pozice SPEC a head-to-head movement: C-command (I): Node A c-commands node B if and only if: 1) A does not dominate B and B does not dominate A; and 2) the first branching node dominating A also dominates B. ( Given a node A it is easy to determine which nodes it c-commands. The procedure is as follows: starting from A we move upwards till we reach the first branching node dominating A; then we move downwards following the branches of the tree and every node that we find on our way is c-commanded by A, regardless of whether we move rightward or leftward. )

3 Government could be defined as a relationship of mutual c-command. Government (II) A governs B if and only if 1) A is a governor; and 2) A c-commands B and B c-commands A. M-command: C command (II) A c-commands B if and only if A does not dominate B and every X that dominates A also dominates B. For the choice of X in (77) two options are considered. When X is equated with the first branching node we obtain the c-command definition given in (73). This structural relation is sometimes referred to as strict c-command. Alternatively, X is interpreted as a maximal projection. Under the latter interpretation of (77), A m-commands B.

Government (III) A governs B if and only if 1) A is a governor; and 2) A m-commands B; and 3) no barrier intervenes between A and B. Maximal projections are barriers to government. Governors are heads. 4