DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

1. pracovní list: Jméno: Co by nebylo bez včel: Včela má nožiček, křídel, očiček, žihadel. Do které skupiny živočichů patří včela:

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

Okoun říční - Perca fluviatilis

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

ročník 7. č. 28 název

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Mnohobuněční - bezobratlí. Materiál je určen k procvičování učební látky o mnohobuněčných bezobratlých. Je určen pro samostatnou práci jednotlivců.

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Kudy prochází tepna včely : Její přední konec se nachází : a to mezi a.

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.


Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

Sítě proti hmyzu. Typy sítí proti hmyzu:

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

Přecitlivělost na jed hmyzu

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí


VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/


Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

13. pracovní list. Jméno: Žlázová soustava je součástí ústrojí.

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Zoologie, živočichové a prostředí

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

KATALOG VÝROBKÙ BARVY VE SPREJI

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Soutěžní test: ZLATÁ VČELA ústřední kolo 2018

Včela medonosná příklad společenského hmyzu. Ing. Lenka Skoupá

Přírodopis Společenstva organismů a populace

Nezkreslená věda díl Včely

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Nejčastější příčiny alergických dermatitid u psů a koček:

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

Digitální učební materiál

Přírodní rezervace Boubínský prales

Indikační kritéria pro imunoterapii hmyzími jedy. M. Vachová, P. Panzner a kol. ÚIA FN Plzeň

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ ŽIVOČICHOVÉ

Ochrana volně žijících šelem a dravců

VY_inovace_V/2_sada01

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sudokopytníci mozolnatci

Otázky pro opakování. 6. ročník

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

Digitální učební materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 242 Jméno autora Datum, ve kterém byl DUM vytvořen Ročník, pro který je DUM určen 6. Ing. Jaroslava Macounová 19. 6. 2012 Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM přírodopis Sršeň - prezentace

SRŠEŇ Sršeň

Hlava Trup Zadeček Skládá se ze třech t hlavních částí :

Potrava Sršně jsou dravci, živí se především jinými bezobratlými, sbírají sladké ovocné šťávy nebo med z vyloupených včelích hnízd. Jedna sršeň dokáže denně ulovit až pět kusů much či jiného hmyzu.

Rozší šíření Většina sršní žije v jižní a jihovýchodní Asii.

Chování sršeň obecná je mírumilovná a prakticky neškodná. Varovné bzučení používá např. pokud se člověk přiblíží na méně než asi 50 cm. V případě, že usedne na člověka, pouze zkoumá, zda není k jídlu a během pár sekund odletí. Je však nutné se vyvarovat prudkých pohybů, které by ji mohly rozrušit.

Jed Sršně jsou vybaveny žihadlem spojeným s jedovou žlázou. Jejich žihadlo a jed jim slouží především k lovu. Jed sršně obecné je méně toxický než jed včely medonosné. Bodnutí způsobuje otoky, nebo jiné obtíže. Nedojde-li k zasažení jazyka či jícnu, není bodnutí pro zdravého člověka nějak život ohrožující. Sršně navíc mají jednu speciální vlastnost dokáží jed vystřikovat až na vzdálenost 40 centimetrů. Zasáhne-li oči, působí podobně jako pepřový sprej. Občas může zasažení vyvolat zimnici či třesavku, ty však do půl hodiny samy odezní.

Sršeň Sršeň je rodem blanokřídlého hmyzu, který zahrnuje největší sociální vosy. Některé sršně mohou být až 45 mm dlouhé. V Česku žije jediný druh Sršeň obecná

Zdroje http://www.google.cz/imgres?q=sr%c5%a1e%c5%88&hl=cs&sa=x&biw=1280&bih=519&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=njtsmq7fggjpym:&imgrefurl=http://c s.wikipedia.org/wiki/sr%25c5%25a1e%25c5%2588_obecn%25c3%25a1&docid=pyf0u5sv7newrm&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/t humb/0/07/vespa_crabro_by_sven_teschke.jpg/258px- Vespa_crabro_by_Sven_Teschke.jpg&w=258&h=216&ei=uEPgT5eIEc_Lsga_14jHCA&zoom=1&iact=hc&vpx=749&vpy=195&dur=1927&hovh=172&hovw=206&tx =86&ty=103&sig=1162213 75254318604361&page=1&tbnh=135&tbnw=161&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:3,s:0,i:94 http://www.google.cz/imgres?q=sr%c5%a1e%c5%88&start=120&hl=cs&sa=x&biw=1280&bih=519&addh=36&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=b3j2yztmetqsz M:&imgrefurl=http://www.priroda.cz/clanky.php%3Fdetail%3D1378&docid=dncyzL4JgQl6uM&imgurl=http://www.priroda.cz/clanky/foto/srsen-obecna- 0036.jpg&w=600&h=450&ei=YkTgT4OLMMLMsgb- 5uTqCA&zoom=1&iact=hc&vpx=285&vpy=168&dur=501&hovh=194&hovw=259&tx=124&ty=135&sig=116221375254318604361&page=9&tbnh=150&tbnw=182 &ndsp=16&ved=1t:429,r:1,s:120,i:118http://www.google.cz/imgres?q=sr%c5%a1e%c5%88&start=120&hl=cs&sa=x&biw=1280&bih=519&addh=36&tbm=isch& prmd=imvns&tbnid=b3j2yztmetqszm:&imgrefurl=http://www.priroda.cz/clanky.php%3fdetail%3d1378&docid=dncyzl4jgql6um&imgurl=http://www.priroda. cz/clanky/foto/srsen-obecna-0036.jpg&w=600&h=450&ei=yktgt4olmmlmsgb- 5uTqCA&zoom=1&iact=hc&vpx=285&vpy=168&dur=501&hovh=194&hovw=259&tx=124&ty=135&sig=116221375254318604361&page=9&tbnh=150&tbnw=182 &ndsp=16&ved=1t:429,r:1,s:120,i:118 http://www.google.cz/imgres?q=sr%c5%a1e%c5%88&start=86&hl=cs&sa=x&biw=1280&bih=519&addh=36&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=d6kyy4xrpwdtbm :&imgrefurl=http://www.chovatelka.cz/clanek/srsen-obecna-nejvetsi-evropsky-druhvosy&docid=8vttzicobrbzhm&imgurl=http://www.chovatelka.cz/system/files/posts/2152/images/original.jpg%253f1317730603&w=600&h=347&ei=jktgt4ylks3 FswaV4um4CA&zoom=1http://www.google.cz/imgres?q=sr%C5%A1e%C5%88&start=86&hl=cs&sa=X&biw=1280&bih=519&addh=36&tbm=isch&prmd=imvns &tbnid=d6kyy4xrpwdtbm:&imgrefurl=http://www.chovatelka.cz/clanek/srsen-obecna-nejvetsi-evropsky-druhvosy&docid=8vttzicobrbzhm&imgurl=http://www.chovatelka.cz/system/files/posts/2152/images/original.jpg%253f1317730603&w=600&h=347&ei=jktgt4ylks3 FswaV4um4CA&zoom=1 http://www.google.cz/imgres?q=sr%c5%a1e%c5%88&hl=cs&sa=x&biw=1280&bih=519&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=90y7hfjdjz4wtm:&imgrefurl=http://cs. wikipedia.org/wiki/sr%25c5%25a1e%25c5%2588&docid=uabkoa80x9zlm&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/vespa_crabro-lateral.jpeg/258px-vespa_crabrolateral.jpeg&w=258&h=178&ei=uepgt5eiec_lsga_14jhca&zoom=1&iact=hc&vpx=329&vpy=275&dur=31&hovh=142&hovw=206&tx=127&ty=103&sig=11622137 5254318604361&page=1&tbnh=134&tbnw=205&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:6,s:0,i:104http://www.google.cz/imgres?q=sr%C5%A1e%C5%88&hl=cs&sa=X& biw=1280&bih=519&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=90y7hfjdjz4wtm:&imgrefurl=http://cs.wikipedia.org/wiki/sr%25c5%25a1e%25c5%2588&docid=uabkoa80x9zlm&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/vespa_crabro-lateral.jpeg/258px-vespa_crabrolateral.jpeg&w=258&h=178&ei=uepgt5eiec_lsga_14jhca&zoom=1&iact=hc&vpx=329&vpy=275&dur=31&hovh=142&hovw=206&tx=127&ty=103&sig=11622137 5254318604361&page=1&tbnh=134&tbnw=205&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:6,s:0,i:104