Víra. Skutečně byla - a stále více je - na místě Ježíšova otázka: "Až přijde syn člověka, nalezne víru na zemi?"



Podobné dokumenty
Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

POJMY Náboženství Věda

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka?

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

odpovědi na osobní testy

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Řád Křesťanského sboru Pyšely

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Proces uvažování. Otázka. Předpoklad. Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky?

Tabulace učebního plánu

Odpovědi na osobní testy

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Etika v sociální práci

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Pobožnost podle Františka Kalouse

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

MOUDROST A BÁZEŇ BOŽÍ

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

Duch svatý, chvála a uctívání

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Komentář k pracovnímu listu

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38

Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)

Projevovat milosrdenství svým bližním

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Křesťanství v raně středověké Evropě

Já jsem dveře (J 10:7, 9)

1. Ujištění o spasení

Etická výchova PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/3-8

Křesťanství. Dan Hammer

Týden od 23. listopadu do 29. listopadu Biblické texty na tento týden: Ř 3,19 26; 2 K 5,18 21; 1 J 4,7 11

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO

společenství milosrdenství naděje fortelnost pomoc potřebným Diakonie tvoří společenství, milosrdenství které v nadějí fortelně a s pomáhá potřebným.

Témata ze SVS ke zpracování

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Teorie práva Přirozené a Pozitivní právo

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Stezka spravedlivých je jako jasné světlo, které svítí stále více a více, dokud nebude pevně založen den

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

PRŮVODCE STUDIEM BIBLE

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ

Biblický tréninkový program 2. ročník TESTY

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43

Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SPOLEČENSKO-VĚDNÍ SEMINÁŘ Mgr. Alena Říhová

ZÁKLADNÍ DOKUMENT. Preambule

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

Název dokumentu: Etický kodex zaměstnanců

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

Specifikace cíle odborného textu

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

Učení o smíření Církevní dogmatiky Karla Bartha. Úvodní teze paragrafů. 1 IV/1 (1953)

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ipad

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

LIDSKÁ PRÁVA OBČANSKÁ VÝCHOVA 8. TŘÍDA

6 Červen 1996 DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA

Duchovní program ve školním roce 2017/2018

Digitální učební materiál

ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Transkript:

Víra Březen 2001 Víra je projev, pojem - slovo - z velmi frekventovaných, zdánlivě se zcela jasným významem. Je to opravdu tak? Vznikají otázky na toto téma jen tehdy, když si víru získáváme, když nám slábne, nebo když dokonce zcela mizí? Jsme zde shromážděním věřících, tedy se opřeme o Bibli - ale také o širší obecné poznání. Snad jeden důležitý postřeh na začátek - je zajímavé, že princip víry je ve Starém zákoně daleko méně akcentován, než v NZ! Zřetelně je to proto, že v raných biblických dobách byly mocné skutky boží natolik hmatatelné - vždy přítomné - že důraz na prostou víru byl celkově zákonitě menší než později. Zcela úměrně přímým aktivitám Boha vůči lidem. Proto snad dnes, v období počátku třetí smlouvy je důraz na schopnost víry ještě vyšší než dříve, kdy obdobím třetí smlouvy nastává doba takřka úplné autonomie lidstva vzhledem k Bohu. Navíc oproti našim předkům chápeme daleko více jevů bez potřeby "pouze věřit"! Skutečně byla - a stále více je - na místě Ježíšova otázka: "Až přijde syn člověka, nalezne víru na zemi?" a) Definujme si víru obecně, také různé podobné projevy: - jedná se o existenci vztahu k něčemu/někomu mimo možnost plného ověření, kdy je přesto objekt víry považován za skutečný a pravý. Pokud jde o víru v Boha (bohy), platí již řečené, ovšem jde o vztah integrální s nejvnitřnějším postojem člověka k životu - osobním světonázorem. - jinak také subjektivní přesvědčení o něčem s velikou jistotou - ráz pravdivosti je dodáván psychologicky (oproti objektivnímu přesvědčení = vědění, kde věcné důkazy jsou nezávislé na subjektu). Podobný projev je důvěra: lze být chápána jako stav/vlastnost osoby se zkušeností a znalostí řady okolností/vlastností, které umožňují spolehnutí se s vysokou mírou jistoty na výsledek, v nějž důvěřuje. Je více podložena než "dobrá víra". Další je dobrá víra: představuje především přání/stav/vlastnost osoby, která v "dobré víře" předpokládá nějaký stav... (např. že prodávající je vlastníkem prodávaného,...). Pro nás zde poněkud mimo stojí pověra: obvykle je chápána jako související s magií - mimo nábož. doktríny (animismus, šamanismus...). Předmět víry - víra v co: - nenábožensky např. v nadřazenost národa, nadřazenost muže nad ženou, v sílu nenásilí, v účinnost násilí, v právo silnějšího, v sebe, také v to, že zítra budu žít,... - nábožensky ve spasitelského Boha/bohy, démony, vzkříšení, reinkarnaci, prozřetelnost... Věřící tak byli nebo jsou natolik rozdílné osobnosti (a také věřili ve velmi rozdílné objekty víry) jako Gándhí, Hitler, Jan Pavel II., Charles Manson, Stalin,... V celkovém projevu víry jsou důvěra i dobrá víra vždy obsaženy. A není nic řečeno o tom, zda jde o víru v pozitivní hodnoty. Víra také nesmí být sporná, bezdůvodná, nesmí být opřena

o protiklady - i když je psychologicky postavena na citu, nesmí být v rozporu s logickými zákony. Lze říci, že víra obecně vždy předpokládá ve všech svých formách nabytí vnitřního postoje jistoty, který by jinak byl nedosažitelný. Vždy tím obsahuje prvek neznámého nebo nedokázaného, tudíž tajemného => existuje vždy s jistým nutným mystickým prvkem zcela obecně. b) Víra náboženská.zde se přidržíme víry křesťanské, ostatní projevy náboženské víry a jejich kvalita či nekvalita musí být zkoumány jinde. Křesťanská víra odvisí zcela od "budovatele víry" - obvykle rodiny, církve a přístupu vlastní osoby. Je závislá svou kvalitou (hloubkou, pevností,...), na soustavě jistot, které poskytuje. Jde o stav osobnosti, který je obecně velmi prospěšný, od Boha požadovaný jako nástroj vychovatelnosti lidstva! A také o stav, jehož míra je bezvýjimečně individuální podle skutečnosti, zda se jedná jak fyzicky o člověka nemluvně, mladíka či dospělého, tak zejména o stav úrovně duchovní. Božím záměrem a cílem pro člověka je duchovní dospělost se živou vírou. Ve SZ 1.Moj. 15:5,6 je uvedeno, jak Abrahám uvěřil JHVH, že jeho potomků bude jako hvězd (oba se Sárou již věkově nemohli mít děti) - a bylo mu to počteno za spravedlnost! Můžeme zdůraznit, že Abrahám, jako raný Boží služebník - (ačkoliv mnohému nemohl rozumět, zejména možnosti mít (jako již neplodní se Sárou) potomky) - se stal spravedlivým občanem budoucího Božího království ze své víry. Tedy tím, kdo je z víry vychovatelný, kdo respektuje to nejzdravější pro lidstvo - stvořitelské plány a zákony. Poznámka: Připomeňme si zde, že lze spravedlnost (lépe dobrovolnou vychovatelnost) pojmout jako morální princip spočívající ve chtěném respektování právní normy - nikoli vynuceném, také jako ctnost spočívající v respektování práv druhých - zde podle norem Božích. Doložme si, čím je a čím je projevována křesťanská víra podle Písma:... jisté očekávání věcí, které nemůžeme spatřit... Žid.11:1... je spravedlností... Ří. 4:13 ( pro věřící = vychovatelné lidi),... je projevována v srdci... Ří. 10:9, (citem, pohnutkami)... prohlásí lidi za spravedlivé... Gal. 3:8,... spravedlivému umožní žít z víry... Gal. 3:11,... zvítězit nad světem!... 1.Jana 5:4, Shrneme projev živé křesťanské víry jako aktivní projev absolutní důvěry a spolehnutí se na Boha - v naprosté jistotě, který se neopírá jen o rozumové zdůvodnění (alespoň v zásadě - protože ne vše v dané chvíli můžeme znát). Pozor! Totéž bývá často (většinově!!) vyžadováno při víře ve zjevené pravdy - nauky! Zdaleka to vždy nebývá totožné s cíli božími. Pak to nemusí být projevem zdravé víry! Nestat

se hlupákem, který věří všemu, co slyší. Př. 14:15!! A navíc - co není z víry je hřích! (přestoupení božích zákonů, míjení se cílem věčného života v božím pozemském uspořádání - království)... Ří. 14:23. Křesťanství činí ze živé víry základní ctnost, a v zásadě ji v procesu výchovy křesťana k duchovní dospělosti nadřazuje nad omezené schopnosti poznání! Vědecký přístup V protikladu k postoji víry bývá dnes stavěn rozumářský vědecký projev - věda, která definuje obecné, propracované, rozumné poznání na základě důkazního postupu. Poznání které vyúsťuje v definici poznaných zákonů a jejich používání při sestavování teorií k dalšímu poznávání. Může vůbec člověk s vědeckým přístupem být věřící? Přitom Písmo naopak varuje před přílišným spoléháním se na lidskou chytrost a sílu. Iz. 8:12; 30:1-3; 31:1-4. Zároveň říká, že křesťan "bude živ z víry", a zároveň naopak, že "hloupost je věřit všemu, co slyšíme". Př 14:15 Nebude hlupákem když uvěří stejně, jako když neuvěří? Jsou tedy nutné konflikty - vědy a náboženství, - poznání a víry? NE! Zdravý, rozumný, Bohem požadovaný přístup zkoumání, ověřování a poznání objektů víry je ve své podstatě totožný s vědeckými postupy, a je tak totožný pro vědce i věřícího. Rozdíl mezi vírou a poznáním, resp. věděním, jsou důvody a důkazy, nikoli jistoty - ty jsou stejné. Důkazy pro věřícího jsou z větší části v oblasti citu, postoje, u vědce především věcné, ale vždy pro užší - vymezenou oblast zkoumání. Jak ve vědě, tak i v náboženství je zkoumání a pokorný postoj k dosažené míře poznání znakem živé (aktivní) a pokorné jak vědy, tak i víry - viz např. Berojští ve Sk. 17:11,12. Tam, kde zkoumání objektů víry vědeckým postupem nevede k uspokojivým výsledkům v dané době pro potřebu konkrétních osob, jakoby selhává i věda, vědecké postupy! Postupům náboženství to nemusí být překážkou. Zůstanou-li věřící i vědec, resp. věřící vědec pokornými, vědí, že není nutné v té chvíli problém přenášet na ideologické pole k politickým postupům. To by bylo přesahováním kompetencí jak náboženství, tak vědy - a vedlo by to ke známému konfliktu vědy a náboženství nad poznáním a vírou. Tento konflikt je ve své podstatě zbytečný a umělý! Je důsledkem stavu lidské společnosti. Pokud náboženství a věda nepřesahují vzájemně své kompetence, konflikt víry a poznání nenastává! V lidské společnosti však platí princip "převládnutí názorů nad fakty" - viz praktiky parlamentní demokracie. A protože celé minulé století - naše současnost - je životem společnosti v umělém konfliktu víry a vědy (často i politiky názorů), také neznalosti a neuznávání křesťanství jako cesty - zde cesty člověka od duchovního nemluvněte přes duchovního jinocha po duchovně dospělého, proto JE PROBLÉM SI VYBUDOVAT A UDRŽET PEVNOU, ŽIVOU VÍRU!

"Vyhasínání" víry je možné naprosto stejně, jako u každého jiného projevu lidské osobnosti, který čerpá osobnostní zdroje ve prospěch dané aktivity. Horlivé, nadšené plýtvání svými silami vede k jejich někdy klinickému, jindy až patologickému nedostatku. Stejně je tomu se schopností víry, vírou samou. Víra tak samozřejmě může slábnout, pohasínat, vyhořet! Proč? Stojí na vybudovaných jistotách k objektům víry, a tyto jistoty se mohou rozpadat z důvodů dále popsaných s námětem, jak tomu čelit: 1) Například jiným, větším poznáním křesťana - ovšem pak obvykle nastupuje podezření a nařčení nositelů víry z odklonu od Boha, ačkoliv se jednalo např. pouze o odklon od mystické víry! Následují sankce církve i souvěrců. Zde je dobré se držet př. JK, který nám ukázal přístup k Písmu! Věřit v jeho postup! 2) Při vyspívání pocit zneužití coby dřívějšího duchovního dítěte (nadšení zejména z naukových detailů a religiózního, resp. služebního plnění, se obvykle ukáže jako uměle vyvolané). Křesťan se může cítit jako využitý až zneužitý. Křesťan si musí osvojit cestu duchovně dospělého - nezávislý postoj. 3) Věřící se přílišnou vlastní horlivostí vyčerpal, ztrácí původní elán, slábne v praktikovaném postoji a sám to někdy považuje za slábnutí víry (bývá to naučený způsob uvažování). Nyní, jako prozkoušený člověk, má hledat a najít vyrovnaný postoj k novým hodnotám. 4) Často jsou zaměněny potřebné osobní objekty víry za objekty společné/obecné - později nedostačují. Křesťan musí pak hledat a najít opět jádro svého světonázoru/víry, včetně jeho zdroje - Boha! 5) Závažným kamenem klopýtání věřících bývají někdy nepříliš čisté praktiky "budovatelů víry" - církví, resp. rodin křesťanů i jednotlivců ve sboru. Pokud má křesťan víru opřenu o osobnosti, zcela jistě se v čase zklame! Někdy neuvěřitelně bolestně. Budovat si osobní víru v Boha bez jiných prostředníků (kromě Ježíše K.). 6) Častým stavem je zklamání, které vede v nedůvěru v další postup, ve snahu vyhnout se novému bolestnému zklamání. Hledej, buduj opět živou víru, nepřestávej jít po cestě křesťana! Vidíme, že jisté vyhoření ve víře, až po vyhasnutí víry může být zákonitým důsledkem stavu lidské společnosti, církví, rodin i vlastní osobnosti. Křesťan je však povinen hledět vpřed - na cestu svého křesťanského života. Tedy je povinen snažit se podle své osobní situace o vybudování, resp. znovu vybudování si živé víry! Živá víra jednoduše řečeno představuje poznání Boha, poznání vědeckého přístupu, nekonfliktní osobní využívání obou, zdravá motlitba, udržet si osobní, zdravou míru osobního mystického očekávání dosud nepoznaného - s jistotou výhledu do budoucnosti. Kde však brát motivaci, ať už se cítím silný ve své víře, nebo slabý, nebo zcela vyhaslý? Jsem si vědom kde stojím na životní cestě křesťana?

Rozeznám, že jsem duchovní jinoch - a zároveň se cítím duchovně velmi dospěle? Cítím se třeba duchovně zcela vyhaslý, a přitom jsem právě "pouze" překročil práh duchovní dospělosti? Je mnoho otázek, ale odpovědi mohou být pouze obecné! Vždyť víra je ryze vlastním, osobním projevem, cestou a nástrojem výchovy sebe sama a výchovy od Boha! Proto nabízíme několik námětů, většinou velmi známých, ale také účinných: a) Křesťan se musí shromažďovat - ve společenství čerpá energii pro celý svůj život a postoje. Najdi si své společenství. b) Spolupracuj v klidu podle svých osobních darů s ostatními. Máš svoji osobní cenu. c) Nikdy, v žádné chvíli, nejsi bez ceny pro Tvého Stvořitele. Nepodceňuj se, ale také se nepřeceňuj. d) Napodobuj Ježíše Krista bez ctižádosti dokázat totéž. e) Osobně se modli a věř v budoucí zaslíbení - udržuj si zdravý postoj ke svému mysterion, f) Měj pevnou víru v budoucí naději na principech: smysl života je v osobní - byť omezené - míře nasazení se pro lidstvo, máme jako lidé společně schopnost pochopit, nalézt řešení pro svět, pravdivé, skutečné poznání Božích pravd má sílu se proti světu prosadit samo bez podmíněnosti lidským úsilím - i proti veškerému odporu! Potom věřme, že Syn člověka - až přijde - nalezne víru i tady mezi námi. Zpět na seznam