ŠKOLA V POHODĚ Brno 23. září 2015
Kdo má jasno?
Ohýbat? Chránit? Nechat růst?...?
Kompetencekompetencekompetencekompete ncekompetencekompetencekompetencekomp ZRALOST SCHOPNOST ROZHODOVAT SE A HLEDAT SMYSL
Vzdělávací proces proměňuje Střepiny informací Obraz světa
Vzdělávací proces vede k pochopení Kdo jsem já? Kým mohu být?
Co vím o druhých?
Úhly pohledů lidí a oborů
Jednou se žák vrátil domů ze školy a rodiče se neptali jaké má známky, ale, co se naučil.
Mnozí mohou školu vylepšit i zkazit ŘEDITEL ZŘIZOVATEL ZÁKONNÍ ZÁSTUPCI UČITELÉ ŽÁCI Komunita
Model (ne)rytířského klání Nepřátelé s dočasnou převahou? Učitelé Zákonní zástupci Zřizovatel Žáci Oběti? Žáci Učitelé Ředitel Žáci
Model izolovaných klecí CENA, KTEROU ZAPLATÍME, JE VELMI VYSOKÁ!!! ÚROVEŇ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBNOSTI MLADÝCH LIDÍ PEDAGOGOVÉ ŽÁCI RODINA ZŘIZOVATEL
Hodnocení: příležitost nebo hrozba ŠZ 561/2004 Sb. Příležitost 12 Hrozba škola školu neobjektivita a pokrytectví ČŠI školu (ředitele) autoritativnost a demotivace zřizovatel školu (ředitele) nekvalifikovanost a tendenčnost
Zákonem stanovené struktury ve škole 1. pedagogická rada ředitel zřizovatel 2.školská rada ředitel 167 pedagogové rodiče zletilí žáci
Zákonem umožněné struktury ve škole 3. žákovská samospráva ředitel 21 4. Unie rodičů, SRPŠ ředitel, žáci (samostatný právní subjekt)
Škola je živý organismus, přežije pouze v atmosféře partnerství
Harmonie v životním prostředí škola aneb propojení světů Žákovská samospráva Školská rada Žáci Pedagogové Ředitel Zřizovatel Komunita Učitelé Zákonní zástupci Studenti Zřizovatel Komunita
Slabá místa a výzvy k řešení 1. MÁ BÝT ŠKOLSKÁ RADA POVINNÁ? 2. JAKÝ JE PŘIMĚŘENÝ POČET ČLENŮ ŠR? 3. NÁVRH NA VYHLÁŠENÍ KONKURSU A JEHO ZDŮVODNĚNÍ 4. KOMU JE RADA ODPOVĚDNÁ? 5. SNÍŽIT NEBO ZVÝŠIT KOMPETENCE ŠR? 6. PRÁVNÍ SUBJEKTIVITA ŠR?
Otazníky kolem školských rad (Novela ŠZ 561/2004 Sb.) Téma ŠR Svaz měst a obcí Základní školy Pedagogové Ředitelé Rodiče Žáci Novela negativně omezila pravomoci Školská rada ohrožuje stabilitu Nepotřebný orgán Hrozba Formalita nebo zbraň proti řediteli Nevyužitá šance
Negativní omezení pravomoci? TÉMA ŠR 131 (2) Ředitele školské právnické osoby zřízené min,kra...,obcí...,svaz jmenuje a odvolává zřizovatel za podmínek a postupem stanoveným 166 (2) období 6 let (zrušena doba určitá) (3) lhůta pro návrh na vyhlášení konkursu (3 měsíce 1x za 6 let) 168 i) dříve: podává návrh na odvolání nyní: návrh na vyhlášení konkursu
Kompetencí š.r. není málo 168 Schvaluje dokumenty: Výroční zprávu o činnosti školy Školní řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Navrhuje: Opatření ke zlepšení hospodaření Vyhlášení konkursu na ředitele školy
Kompetencí š.r. není málo 168 Podává podněty a oznámení: Řediteli školy, zřizovateli, orgánům státní zprávy Projednává: Inspekční zprávu ČŠI Rozpočet právnické osoby Vyjadřuje se: Návrh a realizace ŠVP Podílí se: Zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy
Co existuje a co chybí Téma ŠR 21 Práva žáků, studentů a zákonných zástupců a nezletilých žáků Odstavec 1d zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy propojení žákovských samospráv se školskou radou
Otázky kolem školských obvodů 178 MUNICIPALITA VE DVOU OHNÍCH Obec musí zajistit podmínky pro povinnou školní docházku ( školské obvody) Rodič má právo zvolit pro své dítě školu Potřebujeme školské obvody pro mateřské školy?
Cesta ke zdravé škole Téma PRCH Aktuální poznámky: 1. MŠMT - Ministerstvo zdravotnictví Prevence rizikového chování SZÚ - 2. Podpora občanského vzdělávání MŠMT - Žákovské samosprávy 3. Pracovní úvazek koordinátorů prevence a koordinátorů žákovských samospráv
Záměry MŠMT příležitost ke zlepšení Školský zákon z. 561/2004 Sb. Povinný poslední rok předškolní docházky Zákon o pedagog. pracovnících z.564/2004 Sb. Kariérní řád Školská rada Žákovská samospráva Školské obvody (MŠ) Koordinátoři žák. Parlamentů Koordinátoři prevence
DĚKUJI ZA VAŠE NÁZORY Nina Nováková novakovan@psp.cz 737 209 760