Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí



Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Czenglish 1 ( )

Chit Chat 2 - Lekce 4

Metodický list. Radmila Válková

Dopisy ze Sluneční školy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

P L U R A L N O U N S

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina hravě - první stupeň

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZS Purkynova Vyskov. My Family My life Fantastic Activities Opakování slovní zásoby 1 What s the time, please? Adresa Geometrie 3 Praha

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Czenglish 1 ( )

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

VY_32_INOVACE_13_LONDÝN_05

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

William Taylor. John Black. Martin Novák. Helga Weber. I am John Black. I am from the USA. I am from New York. I am

Náhradník Náhradník 5.A

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina 1. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 1. My projects

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Digitální učební materiál

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Anglický jazyk 5. ročník

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Czenglish 1 ( )

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 tel.: 465 482 115 e-mail: skola@vraclav.cz www.zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Název DUMu Vyučovací předmět Vzdělávací oblast ročník Autor CZ.1.07/1.4.00/21.2473 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Přiřazení obrázku k textu Anglický jazyk Anglický jazyk 5. ročník Mgr. Pavla Divišková Datum ověření 6. 12. 2011 VY_32_INOVACE ICT/2/1/9

Vymysli příběh podle obrázků. Nevíš-li si rady, můžeš si pomoci větami v nápovědě a přiřadit je ke správnému obrázku. First picture Holiday

Second picture Third picture

Fourth picture _ Fifth picture

Sixth picture _ Seventh picture

Clue (nápověda) It is July and family Peterson is driving to the mountain. Their car is blue. In this picture there are four people. Mum, Dad and two children. Their clothes are very colourful. Dad is on the top of the mountain and he is looking down. He sees trees, water, grass and flowers. Family Peterson is in the Mountain area. There are three buildings here. The family walks around farm. On this farm there are very many animals. The children are sleeping in a tent today. At the tent there is a fireplace. The whole family is walking along the road. On the grassland there are two horses.

Pracovní list pro žáky 1. It is holiday. The Sun is shining. My family is driving to the sea. 2. Their house is in the village Pisarky. 3. It is holiday. It s cloudy. The whole family is going on a trip to Prague by train. 4. I and my sister are building the sand castles. 5. It is July. I and my sister are going by bus to grandmother and grandfather for holiday for one week. 6. The whole family is going by a steamboat down the river Vltava. We are looking at The Prague castle on the left and The National theatre on the right. 7. Prague is the capital of the Czech Republic. There are very many historic buildings, museums and theatres. 8. The whole family is swimming in the sea. The sea is warm and there are fish there. 9. My sister Alice likes cat Micka and small rabbits. 10. We live in a hotel. At the hotel there is a beach with 20 beach umbrellas. 11. In the evening we visited a performance in the National Theatre with my parents. 12. My favourite animal is a horse Iris and dog Lumpik. We often go to the country. 13. They have an old house with a big garden and many animals. They are in a pen behind the house. 14. We are sitting in the restaurant on the Old Town Square. Dad is drinking coffee with my mother and I with my sister are eating an ice cream. The whole family is looking at the Astronomical Clock. 15. Mum, Dad, sister and I are going by a boat for a trip to the island. There are interesting plants and animals there.

Holiday Věty z pracovního listu roztřiď podle tématu na tři skupinky. Vyber si jedno z témat a nakresli 5 obrázků svého příběhu. Na linky pod obrázek opiš hodící se text. Obrázky vybarvi. Holiday First picture

Second picture _ Third picture

Fourth picture _ Fifth picture

Pracovní list pro učitele. V první části, kde jsou černobílé obrázky, žáci na linky zapíší co na obrázku vidí. Pro usnadnění mohou využít věty v nápovědě a přiřadit je ke správnému obrázku. Ve druhé části naopak kreslí obrázky k textu. Je zde 15 vět a 3 témata. Žáci rozdělí ke každému tématu 5 vět. Poté si vyberou jedno téma, ke každému obrázku nalepí zadaný text a pro kontrolu porozumění namalují do vymezeného prostoru výstižný obrázek. Všechny obrázky mohou žáci barevně vybarvit. 1. Rodina jede na prázdniny k moři. ( 1., 10., 4., 8., 15.) 2. Rodina jede na prázdniny do Prahy. (3., 7., 6., 14., 11) 3. Rodina jede na prázdniny k babičce na vesnici. (5., 2., 13., 9., 12.) Překlad vět. 1. Jsou prázdniny. Sluníčko svítí. Moje rodina jede autem k moři. 2. Jejich dům je ve vesnici Piskárky. 3. Jsou prázdniny, fouká vítr a je zataženo. Celá rodina jede vlakem na výlet do Prahy. 4. Já a moje sestra stavíme hrady z písku. 5. Je červenec. Já a moje sestra jedeme autobusem k babičce a dědovi na týden na prázdniny. 6. Celá rodina plujeme parníkem po Vltavě. Díváme se na Pražský hrad na levé straně a na Národní divadlo na pravé straně. 7. Praha je hlavní město České republiky. Je zde mnoho pamětihodností, muzeí a divadel. 8. Celá rodina se koupe v moři. Moře je teplé a jsou v něm ryby. 9. Sestra Alice má ráda kočku Micku a malé králíky. 10. Bydlíme v hotelu. U hotelu je pláž se dvaceti slunečníky. 11. Večer jsme s rodiči navštívili představení v Národním divadle. 12. Moje nejoblíbenější zvíře je kůň Iris a pes Lumpík. My jezdíme často do přírody. 13. Oni mají starý dům s velkou zahradou a mnoho zvířat v ohradě za domem. 14. Sedíme v restauraci na Staroměstském náměstí. Tatínek s maminkou pijí kávu a já a moje sestra jíme zmrzlinu. Všichni se díváme na Orloj. 15. Máma, táta, sestra a já jedeme lodí na výlet na ostrov. Jsou na něm zajímavé rostliny a živočichové.