Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 17.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné



Podobné dokumenty
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Směsi a čisté látky, metody dělení

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj

Metody oddělování. složek směsí

Sešit pro laboratorní práci z chemie

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

Methody dělení směsí. Proč dělit směsi?


RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VYPRACOVAT DO

VYPRACOVAT DO

LABORATORNÍ PRÁCE č.2

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Prvky,směsi -pracovní list

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Ch - Chemické látky a jejich směsi

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Digitální učební materiál

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_Ch_OCH

Sešit pro laboratorní práci z chemie

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Opakování-práce s tabulkami

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Ch - Chemie - úvod VARIACE

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

3. FILTRACE. Obecný princip filtrace. Náčrt. vstup. suspenze. filtrační koláč. výstup

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

Základy chemických technologií

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Experiment C-15 DESTILACE 1

Voda. Základní podmínka života

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Experiment C-16 DESTILACE 2

Ch - Rozlišování látek

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Separační procesy Separační procesy. Dělení heterogenních směsí

CELIO a.s. CZU Linka na úpravu odpadů za účelem jejich dalšího energetického využití SLUDGE

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Přírodní zdroje uhlovodíků

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Název odpadu N Jiné odpady z fyzikálního a chemického zpracování rudných nerostů obsahující nebezpečné látky x

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

VYPRACOVAT DO

Směsi pracovní list VY_52_Inovace_220 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Fázové rovnováhy dvousložkové soustavy kapalina-kapalina

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Vakuová technika. Proudové vývěvy ejektory a jejich použití v praxi. Autor: Bc. Ondřej Hudeček

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

chemie Chemické směsi Akademie věd ČR hledá mladé vědce

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 17.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná chemie Téma: Dělení směsí Metodický list/anotace: Prezentace slouží k úvodu, procvičení nebo zopakování tématu dělení směsí. Cvičení mohou být využita k dílčímu zkoušení. Pojmy: přebírání, plavení, vyluhování, vytavování, sedimentace, filtrace, destilace, sublimace, krystalizace, odstřeďování, chromatografie.

Metody oddělování složek směsí přebírání proudem vzduchu magnetem plavení vyluhování (extrakce) vytavování usazování (sedimentace) filtrace destilace sublimace krystalizace odstřeďování v dělící nálevce chromatograficky

Přebírání Metoda založena na tom, že pevné složky se liší velikostí, barvou, tvarem Pro oddělení využíváme své smysly. Oddělujeme dvě nebo více pevných látek. Proudem vzduchu Metoda založena na hmotnosti. Oddělujeme dvě pevné látky výrazně se lišící hmotností. např. polystyrenové a železné kuličky, plevy a obilí

Magnetem Metoda založena na oddělování magnetických složek od nemagnetických. např. oddělování železné rudy od hlušiny, oddělování železného šrotu od ostatních surovin Plavení Metoda založena na oddělování složek výrazně se lišících hustotou. Oddělování dvou pevných složek ve vodě nerozpustných. např. oddělování zlata od písku

Vyluhování (extrakce) Metoda založena na oddělování složek, z nichž jedna je a druhá není rozpustná v daném rozpouštědle. Oddělování dvou pevných složek nebo dvou kapalin. např. získávání oleje ze semen, síra z plynárenské hmoty, rafinace minerálních olejů Vytavování Metoda založena na oddělování složek výrazně se lišících teplotou tání. Oddělování dvou pevných složek. např. vytavování síry z ložiska(oddělení síry od hlíny

Usazování (sedimentace) Metoda založena na oddělování látek lišících se hmotností. Oddělování pevné, nerozpustné látky od kapaliny. např. čištění odpadních vod V lékařské praxi se sleduje například rychlost sedimentace krvinek, především erytrocytů, v krvi, která dává informaci o případném průběhu zánětlivých onemocnění. Erytrocyty mají tendenci vytvářet válcovité shluky, které sedimentují rychleji než samostatné erytrocyty. Díky tomu se sedimentace krve zrychluje zejména při zánětech, infekčních chorobách, těhotenství apod.

Filtrace Metoda založena na oddělování složek lišících se velikostí částic. Oddělování pevné látky od kapaliny nebo plynu na porézní přepážce - pevné složky se oddělují od kapaliny nebo plynu přes filtr (filtrační papír, tkanina, štěrk, písek ) na filtru se zachytí pevná složka filtrát proteče filtrem. Povrchová filtrace - částice se zachycují na povrchu filtru, kde vytvářejí vrstvu zvanou filtrační koláč. Hloubková filtrace - částice procházejí porézním prostředím filtru a zachycují se v něm (pískové filtry v čističkách odpadních vod). Tloušťka filtru bývá mnohem větší než v povrchové filtraci.

Filtrace Např. Čištění odpadních vod. Oddělování mláta od sladiny při výrobě piva. Filtrace cukerné šťávy po saturaci. Odstranění vysrážených látek po čiření vína. Krevní dialýza - čištění krve od metabolických škodlivin.

Destilace Rozdělení složek směsi na základě různých teplot varu. Destilací můžeme oddělit kapalinu od pevných látek v ní rozpuštěných. Nejdříve se odpařuje složka s nižší teplotou varu; páry se zkapalňují v chladiči na destilát. Neodpařenou kapalinu nazýváme destilační zbytek. např. Destilace ropy, černouhelného dehtu. Destilace kapalného vzduch, lihu. Výroba destilované vody.

Destilace - popište aparaturu Obr.1 1. Zdroj tepla (zde Bunsenův kahan) 2. Destilační baňka (s kulatým dnem) 3. Spojovací trubice 4. Teploměr 5. Chladič 6. Vtok chladicí vody 7. Výtok chladicí vody 8. Baňka s destilátem 9. Odvod k vývěvě (při destilaci za sníženého tlaku) 10. Alonž

Destilace Jednoduchá diferenciální destilace Přetržitá operace prováděná v laboratoři i v provozu. Diferenciální proto, že se neustále liší koncentrace, destilátu, destilačního zbytku i teplota destilace. Jednoduchá rovnovážná destilace Nepřetržitá operace, v níž složení par destilátu i kapalného zbytku jsou konstantní a zařízení je v ustáleném stavu. Tlaková destilace Používá se k destilaci látek s nízkou teplotou varu, které se za normálního tlaku vyskytují jako plyny. S tím souvisí i zvyšování tlaku, při kterém destilace probíhá. Vakuová destilace Používá se k destilaci látek tepelně labilních, které by se při destilaci za normálního tlaku rozkládaly. Také se používá pro dělení látek o vysokém bodu varu aby je vůbec bylo možné předestilovat a látek s malým poměrem bodů varu, protože s klesajícím tlakem se tento poměr zvyšuje a separace je účinnější.

Sublimace Oddělení pevné látky ze směsi pomocí sublimace - schopnosti látky přecházet při zahřívání z pevného skupenství přímo na plynné (bez průchodu kapalnou fází). Opačný proces se nazývá desublimace. Při desublimaci se tedy plyn mění přímo na pevnou látku bez předchozí kondenzace. Za normálního tlaku sublimují např. tyto látky: jód, led, naftalen, salmiak aj. Při dostatečně nízkém tlaku může sublimovat většina látek. Oxid uhličitý sublimuje za atmosférického tlaku (suchý led). Sníh a vodní led také sublimuje, ale podstatně pomaleji (při teplotách pod bodem mrazu) - prádlo uschne i za mrazu.

Sublimace - popište aparaturu Obr.2 1. Chladící voda - přívod 2. Chladící voda odtok 3. Přípojka na vývěvu 4. Sublimační komora 5. Sublimovaná sloučenina 6. Surovina 7. Ohřev

Sublimace Sublimace se využívá při čištění chemických látek. Používá se k rozdělení směsí sublimujících a nesublimujících látek. Spočívá v ohřívání a ochlazování směsi za účelem sublimace a desublimace jedné složky směsi. Výsledný produkt po ochlazení a opětné přeměně zpátky do pevného skupenství se nazývá sublimát. Přečištění naftalenu, jodu

Krystalizace Oddělení složek homogenních směsí roztoků. Vyloučí se pevná složka, která je rozpuštěná v kapalině některé látky mají schopnost krystalovat - vylučovat se z roztoků v podobě krystalů. Druhy krystalizace volná - probíhá za normální teploty trvá déle - získají se velké krystaly. ochlazování za tepla nasyceného roztoku - vylučují se malé krystalky. naočkování - přidání krystalů látky do roztoku pro rychlé rozběhnutí. např. při získávání cukru z cukerné šťávy nebo soli z mořské vody

Odstřeďování Oddělení složek směsí pomocí rotačního zařízení, které působí na vložený materiál odstředivou silou (odstředivka nebo též centrifuga). Oddělení složek směsí, které se od sebe musí lišit hmotností. Nejčastějším využitím je oddělení (separace) různě těžkých frakcí kapalin a plynů nebo oddělení kapalin či plynů od pevných látek. Např. Částečné sušení prádla po praní ždímačka. Oddělení tučné části mléka - smetany od zbytku mléka. Čištění odpadní vody a plynů od mechanických nečistot. Separace uranu z rudy.

Oddělování pomocí dělící nálevky Oddělení složek směsí, které se od sebe musí lišit hmotností. Oddělení kapalin s různými hustotami; kapalina s vyšší hustotou je dole. Nejčastějším využitím je oddělování složek emulzí.

Chromatograficky Chromatografie metoda, při níž se dělí složky směsi na základě jejich rozdílných vlastností (např. adsorpce nebo velikosti částic) vzhledem ke dvěma nemísitelným fázím (stacionární např. pórovitý materiál, a mobilní např. rozpouštědlo). Při pohybu mobilní fáze podél stacionární dochází k oddělování složek. nejčastějším využitím je Dělení směsi barviv. Dělení směsi aminokyselin Při analýze složitých směsí látek. Obr.3 chromatografie chlorofylu

Doplňte fyzikální veličinu, na jejímž základě se oddělí jednotlivé složky směsi Skupenství složek směsi pevné - pevné pevné - kapalné kapalné - kapalné Metoda čištění Princip oddělování plavení hustota vytavování teplota tání vyluhování rozpustnost sublimace schopnost sublimovat přebírání velikost, tvar, barva usazování hustota filtrace velikost částic destilace teplota varu usazování hustota vyluhování rozpustnost destilace teplota varu

Citace obr.1 H PADLECKAS. Soubor: Simple chem distillation.png - Wikipedie [online]. [cit. 7.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:simple_chem_distillation.png obr.2 QUANTOCKGOBLIN. Soubor: Sublimation apparatus.png - Wikipedie [online]. [cit. 7.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sublimation_apparatus.png obr.3 SIEBECK, Florian. Soubor:Chromatography of chlorophyll - Step 7.jpg - Wikipedie [online]. [cit. 15.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:chromatography_of_chlorophyll_-_step_7.jpg Literatura Dušek B.; Flemr V. Chemie pro gymnázia I. (Obecná a anorganická), SPN 2007, ISBN:80-7235-369-1 Vacík J. a kolektiv Přehled středoškolské chemie, SPN 1995, ISBN: 80-85937-08-5 Kotlík B., Růžičková K. Chemie I. v kostce pro střední školy, Fragment 2002, ISBN: 80-7200-337-2