Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Past Perfect opakování předminulý čas

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Digitální učební materiál

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Theme 5. Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Metodický list. Radmila Válková

20/ Řeč přímá a nepřímá

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PRESENT PERFECT TENSE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect. Předpřítomný prostý

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Passive Trpný rod Pracovní list

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Anglické časy. 1. Přítomné časy

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím ICT Sada: 1 AJB Číslo: VY_22_INOVACE_AJ_3ROC_15

Předminulý čas prostý Předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.ročník Klíčová slova: had + 3.tvar slovesa Jméno autora: Mgr. Jolana Čechová Adresa školy: Střední škola zemědělská, Osmek 47 750 11 Přerov

English Grammar The Past Perfect Simple Tense (předminulý čas prostý)

How and when to use the past perfect simple tense (jak a kdy používat předminulý čas prostý) Děje, které byly ukončeny do určité doby v minulosti před jiným dějem When I had done my homework, Jack came to see me. He was hungry because he had not had breakfast. Mary was not at home she had gone to Italy. 7:00 12:00

How and when to use the past perfect simple tense (jak a kdy používat předminulý čas prostý) Ukončené děje a události, které se staly v minulosti a my je komentujeme I was sure that I had met him before. He denied that he had taken the money from the office. In 1492 Christopher Columbus announced that he had discovered America.

How to create the past perfect simple tense (jak tvoříme předminulý čas prostý) Kladná věta oznamovací (positive sentence) Podmět + had + 3. tvar slovesa + zbytek I had learnt English before I came to London. At the conference, scientists reported that they found a cure for malaria.

Otázka (question) Had + podmět + 3.tvar slovesa + zbytek Had you written to Jane before you visited her? Yes, I had. Had she planned to visit National Theatre before her stay in Prague? No, she hadn t.

Zápor (negative) podmět + had not + 3.tvar slovesa + zbytek We hadn t spoken to him before he left to Brighton. Nemluvili jsme s ním před tím než odjel do Brightonu. He had not seen her exhibition before yesterday. Až do včera tu její výstavu neviděl. Tom had not been tired so that he went to bed after midnight. Tom nebyl unavený, tak šel spát až po půlnoci. 10 p. m 1 a. m

Expressions using in the past perfect simple tense (časová určení a výrazy, které se užívají s předminulým časem prostým) After, before, that 2010 Mr. Smith visited Great Britain in 2011. He had never been there before. It happened soon after I had seen him. 2011

Practice 1 (cvičení) Fill in the correct form of a verb 1) I (plan) to leave at 6 p.m., but I overslept and missed the train. 2) He just (move) to Prague when he met his future wife there. 3) you (finish) your homework before her arrival? 4) she (read) the magazine before the train arrived in Barcelona? 5) Mary (not catch) the bus to London. She had to wait for another one.

Practice 2 (cvičení) Rrewrite the following sentences using the past perfect. (The first one has been done for you) 1. First: Bill bought a house in Barcelona. Second: Mary moved to Barcelona. Phrase or Word: Before Answer: Before Mary moved to Barcelona, Bill had already bought a house there. 2. First: The children finished dinner. Second: They ate ice cream. Phrase or Word: After 3. First: Millions of Native Americans were in North America for thousands of years. Second: Christopher Columbus landed in North America in 1492. Phrase or Word: When

Check your answers Practice 1 (klíč ke cvičením) Had planned, had just moved, had you finished, had she red, hadn t caught. Practice 2 1. 2. 2) After the children had finished dinner, they ate ice cream. 3) When Christopher Columbus landed in North America in 1492, millions of Native Americans had already been there for thousands of years. 2. 1.

Summary The past perfect means past past. In other words, it is an action that happened (and finished) before another action in the past. I ate a big breakfast. I went to school. Now First: I ate breakfast. 7:30 8:00 Second: I went to school. REMEMBER: Both of these activities happened in the past! However, one happened before the other. Here is a common way to write (or say) these two actions using the past perfect. 1) Before I went to school, I had eaten a big breakfast. 2) After I had eaten breakfast, I went to school.

Použité zdroje Veškeré použité obrázky (kliparty) pocházejí ze sady Microsoft Office 2010. Všechny fotografie pochází z archivu autora http://www.myenglishteacher.net/pastperfecttense. (24.5.2013) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jolana Čechová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.