2. Jedno z následujících děl nenapsal známý český spisovatel K. Čapek. Jedná se o: a) Válka s mloky b) Krakatit c) Bílá nemoc d) Ze života zvířat



Podobné dokumenty
4. Vrozené, biologické předpoklady pro utváření schopností, se nazývají: a) genialita b) nadání c) vlohy d) talent

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

Příjímací řízení verze 004

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

TESTY P1 SPOD 1.Mucin: a) není obsažen ve slinách b) je enzym štěpící tuky c) je glykoprotein tvořící s vodou hlenovitou tekutinu d) je vitamín řady B

Témata ze SVS ke zpracování

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

1. První psychologickou laboratoř v roce 1879 založil v Lipsku: a) J. B. Watson b) C. G. Jung c) W. Wundt d) S. Freud

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

1. Bloomova taxonomie kognitivních cílů představuje:

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

3. UNESCO je organizací spadající pod: a) EU b) OECD c) žádnou ze tří uvedených organizací, protože je na nich nezávislé d) OSN

Co můžeme? PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Psychologie a sociologie Úvod

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Psychologický seminář 4. ročník

přijímací zkouška AR 2017/2018

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

Kurz psychologie a sociologie na FSV

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

Příjímací řízení verze 001

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Studijní program / obor: UPV Datum konání zkoušky:

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Psychologie a sociologie úvod

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Příjímací řízení verze 002

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Psychologie a sociologie Úvod

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

VARIANTA P5. 1. Městem Kolín protéká řeka: a) Labe b) Orlice c) Jizera d) Vltava. 2. Česká republika není členem organizace:

Systémové modely Callista Roy Adaptační model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Psychologie 00. Otázka číslo: 1. Osobnost: je hotova již při narození. se formuje se během individuálního života

Příjímací řízení verze 003

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

Biologie - Tercie. života uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se zvířaty. života

4. Přiřaďte pojem, který spojuje jména Benito Mussolini, Fidel Castro, Mao Ce-Tung: a) globální b) totalitní c) racionální d) partikulární

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

3. Řešení zátěžových situací lze rozdělit na: a) těžké a lehké b) osobní a profesionální c) stresové a nestresové d) adaptivní a maladaptivní

Teorie celoživotního vývoje: minulost a současnost. Mgr. Katarína Millová

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přijímací řízení verze 005

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Schopnosti osobnosti

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Magisterský pětiletý etická výchova

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Existuje souvislost mezi biologickou a psychickou stránkou osobnosti? neuropsychologie - závislost reakcí lidí na chemii v mozku

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Zdravotně sociální pracovník

Obecná psychologie: základní pojmy

Fakulta sociálních studií Komunitní rozvoj

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní okruhy ZSV

Ukázko\')' přijí mací test pro obor Sociální patologie a prevence. 1. Vznik České republiky si připomínáme:

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky a psychologie

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Digitální učební materiál

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Potřeba - je stav organizmu charakterizovaný napětím, vzniklým z nedostatku nebo přebytku, směřující k znovuobnovení homeostázy.

Přijímací zkouška písemný test: Sociální patologie a prevence Varianta B

Základy pedagogiky a psychologie pro vychovatele zkušební okruhy

Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Manažerská psychologie

Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní

Ošetřovatelský model dle Royové a jeho využití v praxi (Adaptační model) DANA DOLANOVÁ

Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Transkript:

verze [2 A] 003 1. Nejvyšším vrcholem Moravskoslezských Beskyd je: a) Praděd (1492 m) b) Kralický Sněžník (1424 m) c) Lysá hora (1324 m) d) Smrk (1125 m) 2. Jedno z následujících děl nenapsal známý český spisovatel K. Čapek. Jedná se o: a) Válka s mloky b) Krakatit c) Bílá nemoc d) Ze života zvířat 3. Horní komora Parlamentu České republiky má: a) 120 senátorů b) 100 senátorů c) 81 senátorů d) 200 senátorů 4. Historický vývoj všech živých bytostí od jednodušších ke složitějším se nazývá: a) fylogeneze b) adaptace c) antropogeneze d) ontogeneze 5. Spis O společenské smlouvě měl vliv na formování moderní demokracie v 18. století a nově definuje demokracii jako přímou účast lidu na zákonodárné a výkonné moci a ztotožňuje ji s právem národů na sebeurčení. Jeho autorem je: a) Imanuel Kant b) Tomáš Akvinský c) Niccolo Machiavelli d) Jean Jacques Rousseau 6. Republika je taková státní forma, ve které neexistuje dědičný panovnický úřad a jejíž představitelé jsou voleni pouze na základě ústavy. Z tohoto pohledu rozlišujeme tři typy republiky. Mezi ně nepatří: a) prezidentská republika b) parlamentní republika c) kancléřská republika d) konstituční republika

7. Mezi syntetické látky patří: a) káva b) marihuana c) opium d) pervitin 8. Vyberte nesprávné tvrzení: a) oxytocin stimuluje stahy děložní svaloviny při porodu b) oxytocin stimuluje výdej mateřského mléka c) oxytocin je vylučován do krevního oběhu ze zadního laloku hypofýzy d) oxytocin je hormonem předního laloku hypofýzy 9. V současné době ve světě existuje okolo: a) 250 nezávislých států b) 300 nezávislých států c) 150 nezávislých států d) 200 nezávislých států 10. Vrozené, biologické předpoklady pro utváření schopností, se nazývají: a) genialita b) vlohy c) nadání d) talent 11. Za zakladatele pedagogiky jako samostatné systémové vědní disciplíny se považuje: a) Jan Ámos Komenský b) Johann Friedrich Herbart c) John Locke d) Jean Jacques Rousseau 12. Pro tvorbu hormonů štítné žlázy je nutně potřebný: a) dostatečný přísun P b) dostatečný přísun Ca c) dostatečný přísun Fe d) dostatečný přísun I 13. Normativní právní akty mají různou právní sílu. Na posledním (nejnižším) stupni právní síly jsou: a) ústava b) ústavní zákony c) nařízení vlády, vyhlášky ministerstev, nařízení a obecně závazné vyhlášky obcí a krajů

d) zákony 14. Logickým pokračováním číselné řady 2 3 5 8 je číslo: a) 18 b) 15 c) 13 d) 11 15. Prvním útvarem na našem území, který je možné označit jako ranou formu státu, je: a) Velkomoravská říše b) Franská říše c) Sámova říše d) Přemyslovský stát 16. Inteligenční kvocient (IQ) je podle W. Sterna: a) poměr mentálního a chronologického věku krát 100 b) poměr chronologického a mentálního věku c) poměr mentálního a chronologického věku d) poměr chronologického a mentálního věku krát 100 17. Samostatnou součást soudní organizace vedle soudů obecných představují: a) vrchní soud b) Ústavní soud c) Nejvyšší soud d) krajské soudy 18. Vlastnosti, které souvisí s morálkou jedince, nazýváme: a) charakter b) temperament c) etika d) vlohy 19. Regrese, projekce, rezignace, vytěsnění jsou: a) obranné mechanismy reagování na frustraci b) způsoby vnější motivace, tzv. incentivy c) běžné způsoby reagování d) metody asertivního chování 20. Autorem výtvarného díla Slovanská epopej je: a) Mikoláš Aleš b) Alfons Mucha

c) Josef Mánes d) Max Švabinský 21. Zkratka BMI znamená: a) index tělesné hmotnosti b) světový index míru c) index lidského rozvoje d) index způsobilosti procesu 22. Psychický proces, kterým poznáváme to, co v přítomném okamžiku působí na naše smyslové orgány, se nazývá: a) paměťová stopa b) představivost c) vnímání d) apercepce 23. Schopnost organismu učit se reagovat na původně neutrální podněty emocionálně, vegetativně, se nazývá: a) učení pokusem a omylem b) učení podmiňováním c) učení vhledem d) učení verbální 24. Drogová závislost je: a) dědičný předpoklad, který ovlivňuje vztah jedince k návykovým látkám b) soubor negativních projevů užívání návykové látky na sociální vztahy drogově závislého jedince c) skupina fyziologických, behaviorálních a kognitivních fenoménů, v nichž užívání nějaké látky nebo třídy látek má u daného jedince mnohem větší přednost než jiné jednání d) nahrazení drogy jinou látkou s podobnými účinky, která sníží rizika spojená s užíváním drog 25. Z uvedených zákonů je nejstarší: a) Chammurapiho zákoník b) Zákon sudnyj ludem c) tzv. horní zákoník d) Zákon dvanácti desek 26. Pedagogika jako věda se vyčlenila z: a) dialektiky b) teologie

c) psychologie d) filozofie 27. Vnější mezižeberní svaly napomáhají: a) stejně oběma procesům b) expiriu c) inspiriu d) žádná odpověď není správná 28. Hronovský rodák A. Jirásek (1851 1930) je autorem známého cestopisu: a) Cesta do Palestiny a zpět b) Sedm let v Africe c) Toulky Václava Šaška d) Z Čech až na konec světa 29. Vstup ČR do EU se uskutečnil v roce: a) 2004 b) 2002 c) 2006 d) 2000 30. L. Kohlberg na základě řešení morálních dilemat rozlišil základní stadia vývoje morálního usuzování. Vyberte správné pořadí: a) stadium předkonvenčního, konvenčního a postkonvenčního morálního usuzování b) stadium konvenčního, předkonvenčního a postkonvenčního morálního usuzování c) stadium konvenčního a postkonvenčního morálního usuzování d) stadium předkonvenčního a postkonvenčního morálního usuzování 31. Rozdělení Československa a vznik samostatné České republiky a Slovenské republiky se uskutečnil v roce: a) 1989 b) 1993 c) 1995 d) 1991 32. Hormon gastrin vyvolává: a) sekreci střevní šťávy b) sekreci slin c) sekreci pankreatické šťávy d) sekreci žaludeční šťávy

33. Autorem teorie hierarchického uspořádání potřeb je: a) A. Adler b) A. Maslow c) S. Freud d) E. Fromm 34. Systém prevence drogových závislostí zahrnuje: a) primární a sekundární prevenci b) primární, sekundární a terciární prevenci c) terciární prevenci d) primární prevenci 35. Mezibuněčnou tekutinou je: a) míza b) tkáňový mok c) mozkomíšní mok d) krev 36. Zakladatelem Waldorfské školy z r. 1919 je: a) Henry Waldorf b) Peter Petersen c) Marie Montessori d) Rudolf Steiner 37. Thymus je: a) orgán, ve kterém vyzrávají T-lymfocyty b) od porodu postupně nahrazován vazivem c) orgán, ve kterém vznikají B-lymfocyty d) uložen v pravém podžebří 38. Každý právní vztah má následující prvky, mezi které nepatří: a) subjekty (účastníci) b) objekt (předmět) c) obsah d) forma 39. Blanitý hlemýžď je: a) součást zrakového ústrojí b) součást chuťového ústrojí c) součást sluchového ústrojí d) součást hmatového ústrojí

40. Stres je: a) míra snášenlivosti organismu vůči zátěžové situaci, neúspěchu, zklamání či oddálení uspokojení potřeb b) stav organismu při závažném neuspokojení nebo oddálení uspokojení lidských potřeb c) míra akceptace dané situace, ve které se jedinec se svými potřebami nachází d) stav organismu, kdy je ohrožena jeho celistvost a musí zapojit všechny schopnosti na svoji ochranu