http://www.ucebnice-dejepisu.ic.cz/0608-pozdni-stredovek-nastup-habsburku-v-ceskemkralovstvi.php



Podobné dokumenty
Kód: Pořadové číslo materiálu: 02

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Vláda přemyslovských králů. Skládačka

CZ.1.07./1.4.00/

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Přemyslovci- opakování

ročník 7. č. 18 název

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

Čím bojovali husité. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_07 Ověření ve výuce: Třída: VII.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

1 Vylušti křížovku. Tajenka: Zjisti, co měl tento královský úředník na starosti.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Rudolf II. Mgr. Sylva Petrová čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě.

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Vrcholný středověk měst a obchodu rozvoj poznání

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Koloběh vody - pracovní list

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Selská rebelie v roce 1775

Digitální učební materiál

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

ročník 7. č. 16 název

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ročník 7. č. 12 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

ročník 9. č. 26 název

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

ročník 7. č. 17 název

ročník 7. č. 36 název

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

DROGOVÁ ZÁVISLOST pracovní list

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

veselý sladké zabalená malý

ročník 7. č. 28 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

Nástup Lucemburků v Čechách

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

XVII. Mezinárodní rytířský turnaj Královský hrad v Łęczycy,

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_12_INOVACE_04_24_VL. Krakov

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

Digitální učební materiál

Prezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem peněz. Seznámit žáky proč vznikly peníze a jak se vyvíjely.

Pracovní list dvoubarevné kartičky s finančními termíny a definicemi.

Kvíz ze Svatého Václava

Tamtadadá - na dvoře Karla IV. se právě schyluje k velké slávě! Co dobrého se asi podává k snědku?

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Transkript:

VY_32_INOVACE_02_03_VL ANOTACE Téma Anotace Život ve středověku Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Život ve 14. století Autor Mgr. Sylva Petrová Jazyk čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě. Žák porovná život na Očekávaný výstup vesnici a ve městě. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova středověká vesnice a město, rytířský turnaj Druh učebního materiálu pracovní list Druh interaktivity Vzdělávání žáků prostřednictvím digitálních technologií. Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání stupeň, 2. období Typická věková skupina 9-12.let Celková velikost 451 kb Zdroje obrázků: http://www.printactivities.com/coloringpages/horse_coloring_pages/battle_horses/hor se_and_knight_0html http://www.ucebnice-dejepisu.ic.cz/0608-pozdni-stredovek-nastup-habsburku-v-ceskemkralovstvi.php

Život ve středověku Na hradě Pernštejn probíhají velké přípravy. Hradní pán Jindřich z Pernštejna se chystá na cestu do Prahy. Bude tam veliká sláva. Eliška Přemyslovna si nedávno vzala manžela mladičkého Jana Lucemburského. Chystají se hostiny, zábavy a také.., na které se Jindřich z Pernštejna těší nejvíc. Vylušti všechny tři úkoly. Každý z nich ti přinese jednu nápovědu. S jejich pomocí snadno zjistíš, na co se Jindřich z Pernštejna těší. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1 12. Město ležící na Hané, založené v době Přemyslovců 2. Místo, kde žil člověk, který se živil hlavně zemědělstvím 3. Nemocnice a útulek pro chudé 4. Zbraň používaná při souboji 5. Muž žijící v klášteře 6. Člověk, který žil na venkově a musel odvádět dávky šlechtě a církvi 7. Místo, kde žili obchodníci a řemeslníci 8. Chlapec, který se učil u řemeslníka 9. Lidé, kteří neměli žádný majetek a byli velmi chudí 10. Opevnění okolo města 1 Zábava bohatší šlechty, při které loví zvířata na svém panství 12. Trh, který se každoročně ve městě pořádal nápověda (tajenka).

2. Vyznač správnou odpověď. Z písmen u správných odpovědí slož tajenku. Ve vesnické chalupě byste mohli najít P) stůl, skříně, porcelánové nádobí S) stůl, lavice, truhlu, pec Lidé na vesnici jedli hlavně O) chleba, kaši, zelí, maso jen někdy Ř) chleba, zelí a velmi často maso Jak lidé ve městě poznali, co se ve kterém krámě prodává? U) před krámkem visel vývěsní štít s obrázkem Í) mohli si to přečíst na nápise nade dveřmi Chudší šlechtici (zemané) získávali peníze a dobrou pověst K) prací na královských polích T) službou v královském vojsku Jak se rytíři v boji vzájemně poznali, když na sobě měli všichni brnění? Ě) všichni měli na štítu i na brnění svůj erb O) než spolu začali bojovat, zeptal se protivníka na čí je straně Když o rytíři řekneme, že je udatný, znamená to Ž) že je statečný P) že je zbabělý 2. nápověda (tajenka).. 3. Zakroužkuj z uvedených předmětů ty, které najdeš na obrázku nakreslené ŠTÍT, ŽEZLO, PŘILBA, VLAJKA, KŮŇ, ERB MEČ, KORUNA 3. nápověda (kdo je na obrázku?).. Na co se pán z Pernštejna těší?..

Život ve středověku Na hradě Pernštejn probíhají velké přípravy. Hradní pán Jindřich z Pernštejna se chystá na cestu do Prahy. Bude tam veliká sláva. Eliška Přemyslovna si nedávno vzala manžela mladičkého Jana Lucemburského. Chystají se hostiny, zábavy a také rytířské turnaje, na které se Jindřich z Pernštejna těší nejvíc. Vylušti všechny tři úkoly. Každý z nich ti přinese jednu nápovědu. S jejich pomocí snadno zjistíš, na co se Jindřich z Pernštejna těší. O L O M O U C 2. V E S N I C E 3. Š P I T Á L 4. M E Č 5. M N I CH 6. P O D D A N Ý 7. M Ě S T O 8. T O V A R Y Š 9. CH U D I N A 10. H R A D B Y 1 H O N 12. J A R M A R K 13. Město ležící na Hané, založené v době Přemyslovců 14. Místo, kde žil člověk, který se živil hlavně zemědělstvím 15. Nemocnice a útulek pro chudé 16. Zbraň používaná při souboji 17. Muž žijící v klášteře 18. Člověk, který žil na venkově a musel odvádět dávky šlechtě a církvi 19. Místo, kde žili obchodníci a řemeslníci 20. Chlapec, který se učil u řemeslníka 2 Lidé, kteří neměli žádný majetek a byli velmi chudí 22. Opevnění okolo města 23. Zábava bohatší šlechty, při které loví zvířata na svém panství 24. Trh, který se každoročně ve městě pořádal nápověda (tajenka) CVIČNÝ SOUBOJ

2. Vyznač správnou odpověď. Z písmen u správných odpovědí slož tajenku. Ve vesnické chalupě byste mohli najít P) stůl, skříně, porcelánové nádobí S) stůl, lavice, truhlu, pec Lidé na vesnici jedli hlavně O) chleba, kaši, zelí, maso jen někdy Ř) chleba, zelí a velmi často maso Jak lidé ve městě poznali, co se ve kterém krámě prodává? U) před krámkem visel vývěsní štít s obrázkem Í) mohli si to přečíst na nápise nade dveřmi Chudší šlechtici (zemané) získávali peníze a dobrou pověst K) prací na královských polích T) službou v královském vojsku Jak se rytíři v boji vzájemně poznali, když na sobě měli všichni brnění? Ě) všichni měli na štítu i na brnění svůj erb O) než spolu začali bojovat, zeptal se protivníka na čí je straně Když o rytíři řekneme, že je udatný, znamená to Ž) že je statečný P) že je zbabělý 2. nápověda (tajenka) SOUTĚŽ 3. Zakroužkuj z uvedených předmětů ty, které najdeš na obrázku nakreslené ŠTÍT, ŽEZLO, PŘILBA, VLAJKA, KŮŇ, ERB MEČ, KORUNA 3. nápověda (kdo je na obrázku?) RYTÍŘ Na co se pán z Pernštejna těší? RYTÍŘSKÉ TURNAJE