Výuka a věda v - ve prospěch pacienta



Podobné dokumenty
Molekulární medicína v teorii a praxi

Laboratorní automatizace proč a jak?

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

Obsah 1 Úvod 2 Variabilita lékové odpovědi 3 Klinické využití určování koncentrace léčiv

Pavel Souček Úplný výkaz pedagogické činnosti

INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI

1. Definice a historie oboru molekulární medicína. 3. Základní laboratorní techniky v molekulární medicíně

INNO-MED. Vývoj informačního systému medicíny založené na důkazu pro zlepšení kvality lékařské péče Přehled výsledků řešení

Problematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

PŘÍKLAD OSOBNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH SYSTÉMŮ 1.generace

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ STUDIJNÍ OBORY. přehled.

PROJEV PŘI PŘÍLEŽITOSTI INAUGURACE DĚKANA LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Výsledky CRP MEFANET 2009 na 3.LF UK v Praze

187/2009 Sb. VYHLÁKA

Vzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

MUDr. Petr Pokorný Nemocnice na Homolce 14. prosince 2015

Personalizovaná medicína Roche v oblasti onkologie. Olga Bálková, Roche s.r.o., Diagnostics Division Pracovní dny, Praha, 11.

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

Tekuté biopsie u mnohočetného myelomu

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

5 hodin praktických cvičení

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

České vysoké učení technické v Praze Fakulta biomedicínského inženýrství

Vývoj léků a spolupráce průmyslu s akademií. Tisková konference 5. dubna 2017

15 hodin praktických cvičení

Prohlubování vzdělávání nelékařů. Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ

Grantové projekty řešené OT v současnosti

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Moderní strategie a nástroje aktivní podpory rozvoje výzkumných institucí příklad Univerzity Palackého. doc. PhDr. Hana Marešová, Ph.D.

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Vize budoucnosti Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Partnerství znalostního transferu

VÝUKOVÉ VYUŽITÍ INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ PRO PROGRAMY SCREENINGU ZHOUBNÝCH NÁDORŮ PRSU, TLUSTÉHO STŘEVA A KONEČNÍKU A HRDLA DĚLOŽNÍHO


Studijní program : Všeobecné lékařství. Název předmětu : Epidemiologická metodologie; EBM. Rozvrh výuky : 12 hodin seminářů

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Využití mobilní technologie O2 pro dohledové systémy a sběr medicínských dat

Organizační struktura Lékařské fakulty Masarykovy univerzity

Asistivní technologie v programech EU. Ing. Dana Černohousová Odbor egovernmentu Ministerstvo vnitra

Institucionální plán pro rok 2014

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie

Univerzita Karlova v Praze. Farmaceutická fakulta v Hradci Králové

Zdravotnická škola v Hradci Králové

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

MINISTERSTVO OBRANY ČR

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Informační technologie ve výuce a studiu lékařství. Stanislav Štípek

Přínos molekulární genetiky pro diagnostiku a terapii malignit GIT v posledních 10 letech

Role nelékařů v českém zdravotnictví. Dana Jurásková CEVRO Praha

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové činnosti Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci na období

Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.

Využití E-learningové formy výuky v oboru fyzioterapie

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert)

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Nové technologie v mikrobiologické laboratoři, aneb jak ovlivnit čas k získání klinicky relevantního výsledku

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Národní vzdelávac fond. Evropský sociální fond investuje i do Vaší budoucnosti

Výuka telemedicíny a ehealth na 1. LF Univerzity Karlovy v Praze Centrum podpory aplikačních výstupů a spin-off firem 1. L F U K

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Fakulta vojenského zdravotnictví Univerzity obrany HRADEC KRÁLOVÉ UČEBNÍ PROGRAM. Název kurzu: ODBORNÝ KURZ DEFIBRILÁTORY A JEJICH OBSLUHA (DO)

VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH

Výkaz A007 klinická farmacie. Kongres ČOSKF Praha

Podnikatelská univerzita - nejen univerzitní perspektiva, ale i nutnost nového tisíciletí. Karel Rais Vysoké učení technické v Brně

MODERNÍ VÝUKA ONKOLOGIE JAKO SOUČÁST NÁRODNÍHO ONKOLOGICKÉHO PROGRAMU. J. Vorlíček Česká onkologická společnost ČLS JEP

Zpráva z odborné stáže na Ústavu biofyziky LF UK v Plzni. Problematika transferu technologií ve výuce a praxi

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov

Odborný lékař v cévní chirurgii

ehealth, telemedicína a asistivní technologie na ČVUT FEL Praha

Technologický transfer v regenerativní medicíně

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH

Teze kandidáta na funkci děkana Fakulty zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

BIOINŽENÝRSTVÍ *) *) pracovní název pro nové studijní programy

Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy. Pavel Škvor

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

s Jedničkou Na Bojišti Výchova lékařů v Čechách

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

Soulad studijního programu

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Koncepce oboru Dětská chirurgie

Standard studijního programu Experimentální biologie

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od do /2009/VZV. od do /2011/VZV

Národní akční plán pro vzácná onemocnění na léta

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2

Národní akční plán pro vzácná onemocnění na léta

Vážení přátelé, Nelze na druhou stranu zastírat, že i FN v Motole řeší problémy, se kterými se potýká celé české zdravotnictví.

Děkan: prof. MUDr. Zdeněk Kolář, CSc. Úřední hodiny: Út: 13:00 14:00 hod Čt: 13:00 15:00 hod

Všeobecné lékařství prezenční studium (5103T065) Studijní plán pro studenty studující v roce 2018/2019 v 6. ročníku (tj.

Zapojení AČR do systému jednotné reakce ČR na událost s VNN MINISTERSTVO OBRANY ČESKÉ REPUBLIKY 1

Názvy pracovišť. Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze (

E-LEARNING V OBORU ZDRAVOTNICKÁ TECHNIKA NA 1.LF UK

Transkript:

Výuka a věda v - ve prospěch pacienta Tomáš Zima 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Praha 17. května 2007 1

Očekávané změny ve zdravotnictví na začátku 21. století Preference ence udržov ování zdraví zdraví populace určuje uje péčip hodnocení založen ená na důkazech individualizovaná medicína robotika a molekulová medicína miniinvazivní chirurgie řízená péče a řízení nákladů zdokonalování kvality 2

Kvalita ve zdravotnictví Stupeň dokonalosti poskytované zdravotní péče ve vztahu k soudobé úrovni znalosti a technické úrovni. 3

Výchova lékařů a zdravotnických pracovníků pro 21.století vštípit základní znalosti molekulovémedicíny naučitprácise zdrojiinformací naučitkomunikačnía sociálnídovednosti 4

Molekulové přístupy ke studiu mechanizmů nemocí http://sun.menloschool.org/~birchler/cells/animals/nucleus/dnarna.jpg 5

Lékařské fakulty - Výuka - Novépřístupy aktualizace curricula - Nelze naučit vše - Orientace na podstatnéinformace - Připravit studenty na celoživotní vzdělávání - Rychlý rozvoj technologií - Informace zastarávají velmi rychle - e-learning - větší diverzifikace praktickévýuky - Personál - Kvalitní tým odborníků 6

Třístupňový sytém vzdělávání Bakalářskéobory Vzdělávání kvalifikovaných zdravotnických pracovníků (zdravotní sestry, laboranti, technici) Magistersképrogramy Studium lékařství a zubního lékařství Vzdělání pro vysoce kvalifikovanézdravotnické pracovníky (fyzioterapeuti, technici) Doktorskéstudium Kompatibilní se systémy v EU a USA 7

Celoživotn ivotní a kvalifikační vzdělávání Specializačnívzděláváníodborníků Celoživotnívzděláváníodborníků Přenos poznatků do společnosti Edukace pacientů Jedno z hlavních poslání lékařských fakult 8

Elektronická podpora výuky lékařství a zdravotnických oborů e-learning - I IT nenahradí konzultace, semináře, laboratorní cvičení, pitvy ani stáže u lůžka pacienta IT nahradí pasivní formy výuky (přednášky) IT zkrátí a zdokonalí přípravu na praktickou výuku poskytne jedinečnémožnosti k tvorbě rychle vyhledatelnýchmultimediálních učebních pomůcek (elektronických atlasů zoom, 3D), rentgenových snímků a výsledků moderních zobrazovacích metod, záznamů (videoklipů) operací a postupů při různých vyšetřeních 9

Elektronická podpora výuky lékařství a zdravotnických oborů e-learning - II IT neumožňuje jen pasivnípříjem informací (ereading) ALE též elearning a eteaching: Konstrukci kurzů vybavených testy a odkazy na další informace Nácvik rozhodovacích postupů na kazuistikách Konstrukci sofistikovaných interaktivních modelů fyziologických funkcí, patologických změn, výsledků virtuálníterapie 10

Hardware e-learningue Společný postup LF MU, LF UP, 1. LF UK AUTOŘI PORTÁL VEŘEJNOST UČITELÉ BREEZE/Connect STUDENTI MOODLE SIS SYLABY 11

Lékařské fakulty - Společná pracoviště s fakultními nemocnicemi Univerzitní nemocnice?? - Věda a výzkum - Teoretická pracoviště - Výzkumnélaboratoře - Mezinárodní spolupráce - Projekty EU, JPD, spolupráce s USA, Kanadou, Japonskem 12

Několik zajímavých vědeckých v Akvaporiny poznatků Farmakogenetika Nádorová cytogenetika 13

Aquaporiny a transport vody Vodníkanály CHIP 28 kda, izolovanéz membrán erytrocytů CHIP28 Transport vody Možnost farmakologického ovlivnění Agre, Preston, Smith et al. 1993 Tetramerickástruktura nezávisléfunkční podjednotky Objev akvaporinů umožnil odhalit základní fyziologický proces jako je udržen ení vodní bilance a rovnováhy. 14

Struktura AQP1 15

Mutace AQP1 a nemoci 16

Farmakogenetika Farmakogenetika je obor, který je zaměřen na studium geneticky podmíněnévariability v odpovědi organizmu na léčivo. Hledá metody k predikci významnévariability před prvním podáním léčiva s cílem individualizace terapeutického režimu. Pro vytvořeníurčitého znaku (fenotypu) je primárně rozhodujícígenetickávýbava (genotyp). 17

Cytochrom P-450 a Metabolizmus Léčiv CYP1A2 3% CYP2E1 3% CYP3A4 53% CYP2C19 4% CYP2C9 12% CYP2D6 25% 18

Geneticky podmíněná variabilita metabolizmu léčiv Shodná dávka=rozdílné plazmatické koncentrace Léčivo A GCCCCGCCTC Normální P 450 koncentrace 10 1 B GCCCCACCTC Mutace P450 Léčivo 10 koncentrace 1 Čas Čas 19

Perspektivy farmakogenetiky dnes diagnóza budoucnost (nebo jiždnes?) genotypizace Smart Card léčba predispozice prevence diagnóza léčivo / dávka monitoring monitoring léčba podle diagnózy podle predispozice pacienta 20

Far future? Here is my Sequence 21

Molekulárn rní cytogenetická analýza v onkologii Specifikace diagnózy a prognózy maligního onemocnění Specifikace nádorun Monitorace léčby rozpoznání remise Monitorace transplantace kostní dřeně časná identifikace relapsu Možnost vyhledávání nádorů selektivní screening - Urovision 22

Barevná FISH (FLUORESCENCE IN SITU Detekce početn změn HYBRIDIZACE) etních a strukturáln lních chromozomáln lních 23

General University Hospital Prague 45,X,-X,t(3;11),del(5)(q13q33),der(10)t(X;10),del(10)(q),der(17)t(X;10 X,t(3;11),del(5)(q13q33),der(10)t(X;10),del(10)(q),der(17)t(X;10;17) ;17)

Multicolor banding - mband 25

Studium a aplikace nových biomarkerů Stanovení genetického polymorfizmu Metody DNA mikročipů, proteinových čipů exprese genů, detekce proteinů slibnádiagnostickámožnost odhalení nejvíce rizikových pacientů individualizovanápéče jeden z možných přístupů k přesnédiagnostice, léčbě a prognóze 26

Lékařské fakulty podnikatelská sféra - Možnost interakce průmyslu na výzkumu R+D - Výměna informací - Podpora Ph.D. studentů ceny, práce ve firmách - Společnévýzkumnéprojekty a programy - Výzkumná konsorcia - Výzkumné laboratoře - Společnépodniky sdílení benefitů a rizik včetně ochrany duševního vlastnictví - Vznik společných spin-off Licenční řízení Společné patenty 27

Spin off Clever + 1.LF UK + ČVUT Výzkum, vývoj > prototyp > transfer, spin-off procesy 28

Telemetrický bezdrátový systém pro monitoring pacientů: 1 Pacient 2 Pacient -tepováfrekvence -EKG -tělesnáteplota -poloha leh, poklek, chůze -fyzickáaktivita -nouzovétlačítko Osobní jednotka a vstupní čidla Osobní jednotka a vstupní čidla Skupina pacientů Zdravotní dohled Sestra Monitorovací centrum PC, Notebook Tablet PC PDA Datové monitorovací centrum 29

Hlavní oblasti rozvoje fakult univerzit Podíl fakult na celoživotn ivotním m vzdělávání občan anů. Zvýšen ení mobility studentů a akademických pracovníků. Rozvoj doktorských studijních programů. Zvýšen ení podílu na specializačním m vzdělávání. Podpora možnosti vícezdrojového financování činnosti vysokých škol. 30

Medicína 21.století Komplexnía nákladná Založená na znalosti molekulových mechanizmů, ale pravděpodobně využívajícíi alternativnípřístupy Individualizovaná v diagnostice, prevencii léčbě Význampsychologických a sociálních aspektů nemoci nebude oslaben Výchova lékařů pro 21.století vštípit základníznalostimoderní medicíny naučit práci se zdroji informací naučit komunikační a sociální dovednosti 31

Trendy nanotechnologie 32

Trendy -..omics 33

Sue Auxter: It s s impossible to predict the future, but that doesn t t mean that it s s impossible to prepare for it 34

35