Podobné dokumenty
Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

VODNÍ REŽIM ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_06_BI1

Název: Voda a její vlastnosti

Vlastnosti vody. Voda má jednoduché chemické složení (H 2 O) Kyslík s vodíkem je spojen kovalentní vazbou polárního charakter.

Obsah vody v rostlinách

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

FYZIKA VE FYZIOLOGII ROSTLIN

Vodní režim rostlin. Transport vody v xylemu. Kohezní teorie. Transport půda-rostlina-atmosféra. Metody měření. Kavitace

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Biologie. Pracovní list č. 6 žákovská verze Téma: Transpirace u rostlin. Lektor: Mgr. Naděžda Kurowská. Student a konkurenceschopnost

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA

DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy

Laboratoř růstových regulátorů Miroslav Strnad

Vodní režim rostlin. Úvod Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy, lišejníky, kapradiny, vyšší rostliny) a homoiohydrické.

Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku

Vodní režim rostlin. Obsah vody, RWC, vodní potenciál a jeho komponenty: Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy,


Měření odporu transportních cest, stupně jejich integrace a embolizace

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Transport živin do rostliny. Radiální a xylémový transport. Mimokořenová výživa rostlin.

Vodní provoz rostlin. Univerzita 3. věku, Jana Albrechtová

Opakování

Vodní provoz rostlin

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

FOTOSYNTÉZA. Princip, jednotlivé fáze

Membránový transport příručka pro učitele

2. Nedostatek dusíku v půdě se projevuje: a) bledě zelenou barvou listů b) rychlým růstem c) zkrácením vegetačního růstu

Transport v rostlinách. Kateřina Schwarzerová Olga Votrubová

Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.

Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech

Základní fyzikálně-chemické vlastnosti vody. Molekula vody. Hustota. Viskozita

Rostlinná buňka jako osmotický systém

FOTOSYNTÉZA. soubor chemických reakcí,, probíhaj v rostlinách a sinicích. z CO2 a vody jediný zdroj kyslíku ku pro život na Zemi

METABOLISMUS SACHARIDŮ

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď:

3.3 Částicová stavba látky

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny

Voda jako životní prostředí fyzikální a chemické vlastnosti obecně

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

J i h l a v a Základy ekologie

Chemická vazba. Příčinou nestability atomů a jejich ochoty tvořit vazbu je jejich elektronový obal.

Mgr. Jakub Janíček VY_32_INOVACE_Ch1r0118

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Mol. fyz. a termodynamika

Otázky k předmětu Globální změna a lesní ekosystémy

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Voda polární rozpouštědlo

umožňují enzymatické systémy živé protoplazmy, nezbytný je kyslík,

Mendělejevova tabulka prvků

3. STRUKTURA EKOSYSTÉMU

ODĚVNÍ KOMFORT TERMOFYZIOLOGICKÝ KOMFORT

Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku

Úvod do koroze. (kapitola, která bude společná všem korozním laboratorním pracím a kterou studenti musí znát bez ohledu na to, jakou práci dělají)

Skupenské stavy látek. Mezimolekulární síly

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

4. Kolmou tlakovou sílu působící v kapalině na libovolně orientovanou plochu S vyjádříme jako

Úvod do biologie rostlin Pletiva Slide 1 ROSTLINNÉ TĚLO. Modelová rostlina suchozemská semenná neukončený růst specializované části

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Název: Brčka v rostlinném těle

3. PEDOLOGIE Fyzikální vlastnosti půd T Měrná a objemová hmotnost půdy, struktura, konzistence, pórovitost (32)

Funkce vody v rostlinném těle. Růstová (hydratační) Metabolická Termoregulační Zásobní Transportní (tranzitní) Volná a vázaná voda

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

2. Otázky k zamyšlení

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Úkol č. 1 Je bouřka pro letadla nebezpečná a může úder blesku letadlo zničit? Úkol č. 2 Co je to písečná bouře?

2) Povětrnostní činitelé studují se v ovzduší atmosféře (je to..) Meteorologie je to věda... Počasí. Meteorologické prvky. Zjišťují se měřením.

PŘÍPRAVKY NA BÁZI LIGNOSULFONÁTŮ

Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace

Vnitřní energie, práce a teplo

ÚVOD DO STUDIA BUŇKY příručka pro učitele

= soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí

Energetický metabolizmus buňky

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie


SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Názvosloví Kvalita Výroba Kondenzace Teplosměnná plocha

Pletiva krycí, vodivá, zpevňovací a základní. 2/27

Třífázové trubkové reaktory se zkrápěným ložem katalyzátoru. Předmět: Vícefázové reaktory Jméno: Veronika Sedláková

Vyjádření fotosyntézy základními rovnicemi

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

DOUTNAVÝ VÝBOJ. Další technologie využívající doutnavý výboj

Rostlinná pletiva. Rostlinná pletiva se mohou dělit buď podle tloušťky buněčné stěny, nebo podle funkce.

ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti. Modelová příprava pro výuku ve škole

CHEMICKÁ VAZBA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

M A T U R I T N Í T É M A T A

Rostlinná pletiva. Milan Dundr

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Atmosféra, znečištění vzduchu, hašení

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Transkript:

Život rostlin (i ostatních organismů) je neoddělitelně spjat s vodou stálou a nenahraditelnou složkou rostlinného těla. první rostliny vznikly ve vodním prostředí, kde velmi dlouho probíhala jejich evoluce; teprve před téměř 500 miliony let došlo k přechodu rostlin na souš Obsah vody v rostlinách Atraktivní Obsah vody v těle t rostliny představuje značně proměnlivou veličinu; je ovlivňován vnějším prostředím rostliny (dostupností vody), mění se během jejího života (se stářím rostliny se snižuje), stejně jako i v průběhu roku (nejvyšších hodnot dosahuje ve vegetačním období). průměrný obsah vody v rostlinných pletivech se pohybuje kolem 70 80% hmotnosti čerstvé biomasy, ve šťavnatých plodech a u vodních rostlin může tato hodnota přesáhnout i 95% naopak, zdřevnatělé části rostlin obsahují nejvýše 50 % vody, nejnižší množství vody mívají zralá semena (5 15%) 2

převážná většina rostlin nemá schopnost tolerovat větší ztráty vody, a tak musí udržovat relativně vysoký obsah vody ve svých pletivech zabezpečení dostatečně rychlého příjmu a vedení vody, stejně jako i přísná regulace výdeje vody patří mezi prioritní úkoly v životě rostlin Vlastnosti vody Atraktivní Voda má jednoduché chemické složení (H 2 O), unikátní chování jejích molekul však zajišťuje vhodné podmínky pro život na Zemi. H δ + δ - δ - O H δ + atom kyslíku je spojen se dvěma atomy vodíku jednoduchou kovalentní vazbou protože kyslík je elektronegativnější v porovnání s vodíkem, vyskytují se elektrony podílející se na vazbě ( ) častěji v blízkosti atomu kyslíku proto mají tyto kovalentní vazby polárn rní charakter oblast molekuly vody má v blízkosti kyslíku částečný (parciální) záporný nábojn boj, zatímco atomy vodíku získávají částečný náboj n kladný 3

díky polárnímu charakteru se mohou sousední molekuly vody svými opačnými konci (póly) vzájemně přitahovat prostřednictvím slabých vodíkových vazeb δ - δ + δ - δ + δ - δ+ δ - δ + vodíková vazba (vodíkový můstek) polární kovalentní vazba vodíkové vazby neustále vznikají a zanikají (s poločasem rozpadu méně než 10-9 s) propojením několika molekul vody vodíkovými vazbami vznikají shluky s časově velmi omezenou dobou existence tato složitá organizace polárních molekul vody je základem jejích mnoha pozoruhodných vlastností 4

Nezastupitelná úloha vody v životě rostlin (i jiných organismů) se projevuje v řadě funkcí: voda je nejdůležitějším rozpouštědlem a prostředím pro průběh životních procesů, hraje významnou roli při transportu látek v rostlinném organismu díky polaritě molekul může voda rozpouštět velké množství látek s polárními i méně polárními molekulami* (nejvíce ze všech známých rozpouštědel) to vodu předurčuje pro roli transportního média mnoha látek na úrovni buněk, orgánů i celé rostliny Na + Cl - Cl - Na + + Na + Cl - NaCl voda Cl - + Na+ např. voda zajišťuje transport rozpuštěných minerálních látek z půdy dřevní částí cévních svazků, stejně jako i produktů fotosyntézy, cukrů, z listů na místa spotřeby prostřednictvím floému cévních svazků 5

voda je v neustálém pohybu, protéká všemi buňkami a zajišťuje potřebnou hydrataci pletiv, která je nezbytná pro normální průběh biochemických a fyziologických procesů respirace, fotosyntéza, růst aj.; tvoří prostředí pro metabolismus rostliny, sama se přímo účastní mnoha reakcí* (fotosyntéza aj.), je potřebná pro činnost řady sloučenin, např. bílkovin plní důležitou termoregulační funkci, kdy díky vysokým hodnotám skupenského výparného tepla (voda má ze všech kapalin nejvyšší měrné výparné teplo asi 2,44 MJ kg -1 ) a vysoké tepelné vodivosti chrání rostlinná pletiva před důsledky prudkých teplotních změn (např. vypařování vody z listu pomáhá udržovat optimální teplotu pro průběh metabolických dějů a zabraňuje přehřátí listu) voda díky vysoké měrné tepelné kapacitě*** ***dokáže efektivně stabilizovat teplotní výkyvy v těle organismů i v jejich prostředí voda funguje jako účinný tepelný akumulátor, který dokáže přijmout nebo uvolnit velké množství tepla pouze s relativně malou změnou její vlastní teploty (např. přijímá teplo z různých chemických reakcí v buňce) Atraktivní 6

příjem tepla vede k rozbíjení vodíkových vazeb, při uvolňování tepla se naopak tyto vodíkové vazby tvoří voda hraje klíčovou roli i při přenosu tepla (na úrovni biotopu, krajiny i celé planety Země) mořsk ské proudy způsobují přenos 40 % tepla od rovníku k pólům; přenos zbývajících 60 % tepla zajišťuje atmosférické proudění voda má vysoké povrchové napětí*, což usnadňuje její vzlínavost (kapilaritu) v půdě i v tělech rostlin díky polaritě svých molekul dokáže voda přilnout k různým materiálům (má schopnost adheze neboli přilnavosti) a díky vzájemné soudržnosti molekul (= koheze** **) může v rostlinách voda v podobě souvislého sloupce stoupat vzhůru a překonávat zemskou přitažlivost obecně platí, že čím m je trubice (např. céva či cévice, jejichž vnitřní stěny jsou dokonale smáčivé pro vodu***) užší,, tím t m výše e vystoupá voda; voda přitom vystoupí (je nasávána ) jen do takové výše, až se gravitační síla vyrovná kapilárnímu vztlaku v cévici o poloměru 14,9 µm umožní kapilární síly zdvih vody do výšky jen asi 1 metru, v cévách (o průměru 50 až 100 µm) voda nevystoupá výš než 60 cm to je málo i pro vyšší byliny, natož pro vysoké stromy! Atraktivní 7

cévy adheze koheze transpirace dřevní část cévního svazku cévy jsou však zakončeny v mezofylu listu, přičemž voda z xylému přechází do malých prostorů mezi celulózovými vlákny v buněčných stěnách (tyto mikrokapiláry ry mají průměr 10-7 až 10-8 m), odkud se molekuly vody dostávají do intercelulárních prostorů mezofylu a průduchy ven z listu z výpočtů vyplývá, že mikrokapiláry ry stěn n mezofylových buněk k jsou schopny udržet i vodní sloupce výrazně vyšší než jsou nejvyšší stromy světa ta; v takové mikrokapiláře může vodní sloupec* vydržet bez přetržení tlak až 30 MPa 8

voda není stlačitelná a její nahromadění v buňce obklopené pevnou buněčnou stěnou vyvolá vznik tzv. turgoru (= tlakový potenciál, forma hydraulického tlaku); výrazně ovlivňuje růst rostlin, zejména v prodlužovací fázi růstu buněk, uplatňuje se při otvírání a zavírání průduchů, při transportu látek ve floému i v rámci buňky atd. voda se významně uplatňuje i v procesu oplození výtrusných rostlin (řas, mechorostů a kapraďorostů), vlastností vody využívají rostliny též k rozšiřování plodů, k různým pohybům apod. 9