Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/09. Název materiálu: Geologické oblasti České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

povrch, členitost a pohoří

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Zeměpis Česká republika. ČR fyzicko geografická část test

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/10. Název materiálu: Povrch České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Pavel Šulák

Česká republika geomorfologické členění

Krajní body. Česká republika

Přírodní podmínky ČR kvíz

Geologická stavba České republiky - Západní Karpaty

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O)

Identifikátor materiálu: EU Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk

Česká republika. ČR: Je tranzitní zemí (vysvětlete) - Patří mezi demokratické země Patří mezi vyspělé státy. Popište:

Geologie Regionální geologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Evropa jeden ze světadílů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY

Geologický vývoj a stavba ČR

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

VODSTVO ČR pracovní list

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ hod.

Opakování Evropy - přírodní poměry. Pobaltí

Kraje ČR VY 12 INOVACE_PRV

VY_32_INOVACE_05_SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO_36

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_01_SLOVENSKÁ REPUBLIKA_36

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_03_POLSKÁ REPUBLIKA_36

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

lesních dřevin Výhled potřeby sadebního materiálu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_09_POVRCH EVROPY_36

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/14

Geologická stavba České republiky - Český masiv

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně. Autor materiálu - Mgr. Lukáš Kučera

Kennst du diese Städte, Sehenswürdigkeiten? Mgr. Bc. Miroslava Popelková Německý jazyk- 7. ročník

GEOGRAFIE ČR. geomorfologie a geologie. letní semestr přednáška 5. Mgr. Michal Holub,

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Společné poznávání Zlínska a Trenčínska aplikací twinningu a ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Hlavní geologické procesy miniprojekt VALOVA SKÁLA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_12_INOVACE_Vl.4A355 Sousední státy 2.notebook

Mozaika české krajiny

Souvky 1 / číslo : 4

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Mgr.J. Mareš TESTY EU-OP VK VY_32_INOVACE_660

Slovensko Slovenská republika Povrch:

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

5. TŘÍDA, ZŠ BŘEŢANY

Základní charakteristika území

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_129 Datum: 11.3.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

Malakozoologie. Clausiliidae

ČESKÁ REPUBLIKA Labe

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název: Přírodní poměry Evropy

VY_32_INOVACE_0617 Česká republika PŠ2

Královehradecký kraj Pardubický kraj

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

VY_12_INOVACE_Vl.4A345 Karlovarský kraj.notebook

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

ČESKÁ REPUBLIKA Pohoří ČR

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

České hory jako cíl zimní dovolené. Ing. Markéta Vogelová _

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu České republiky

DUM-III2-T4-3-4 Mgr. Tomáš Vacek, Mgr. Pavel Hrubý

Provincie Český masiv a Západní Karpaty Česká vysočina Západní Karpaty Šumava Český les Krušné hory Jizerské hory VY_32_INOVACE_T4-3-4 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 3

HTTP://CS.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/GEOMORFOLOGICK%C3%A9_%C4%8DLEN%C4%9BN%C3%AD_%C4%8CESKA #MEDIAVIEWER/SOUBOR:CZECH_REPUBLIC_GEOMORPHOLOGICAL_DIVISION_MAP_LEVEL1_COLOUR.PNG

VY_32_INOVACE_T4-3-4 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 5

Převážná část území náleží ke geologicky stabilnímu Českému masivu, vyzdviženému hercynským vrásněním v období devonu a karbonu (v prvohorách). Oblast Západních Karpat (Beskydy) na východě území je mladší a byla vyzdvižena alpínským vrásněním v období třetihor. https://cs.wikipedia.org/wiki/česko#mediaviewer/soubor:satellite_image_of_cz ech_republic_in_september_2003.jpg

Z celkové plochy Česka leží 52 817 km 2 (67 %) v nadmořské výšce do 500 m, 25 222 km 2 (32 %) ve výšce 500 až 1 000 m pouze 827 km 2 (1,05 %) ve výšce nad 1 000 m Střední nadmořská výška činí 430 m. Nejvyšším českým vrcholem je hora Sněžka s 1603 m n. m., nejnižším pak Labe na odtoku ze země u Hřenska se 115 m n. m. VY_32_INOVACE_T4-3-4 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 7

Z geomorfologického hlediska leží Česko na rozhraní dvou horských soustav. Západní a střední část vyplňuje Česká vysočina, mající převážně ráz pahorkatin až vrchovin (Šumava, Český les, Krušné hory, Jizerské hory, Krkonoše, Orlické hory, Králický Sněžník, Jeseníky). https://cs.wikipedia.org/wiki/česko#mediaviewer/soubor:kralic ky-sneznik-03.jpg

Česká vysočina je geomorfologická provincie, zabírající podstatnou část českého území, ale přesahující i do sousedních států. Jde o geologicky stará, erozí ohlazená horstva, jejichž nejvyšší partie tvoří přirozenou hranici Čech. http://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cesk%c3%a1_vyso%c4%8dina#mediaviewer/soubor:s%c5% 82onecznik_Karkonosze.jpg

Západní Karpaty jsou geomorfologická provincie geomorfologického subsystému Karpat na území Česka, Slovenska (největší část), Rakouska, Polska a Maďarska. Táhnou se v délce asi 500 km od Dolního Rakouska po Kurovské neboli Tyličské sedlo na slovenskopolských hranicích. Největší šířka je cca 200 km, nejvyšší vrchol je Gerlachovský štít (2655 m n.m.) v Tatrách. http://cs.wikipedia.org/wiki/z%c3%a1padn%c3%ad_karpaty#mediaviewer/soubor :Westkarpaten_Gliederung_Skizze.jpg

Šumava je rozsáhlé pohoří na hranicích Česka, Rakouska a německého Bavorska. Pohořím prochází hlavní evropské rozvodí mezi Severním a Černým mořem. http://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%a0umava#mediaviewer/soubor:sumava_cz_i1b-1.png

Český les je členitá vrchovina a geomorfologický celek podél česko-německé státní hranice - zasahuje tak do jihozápadních Čech a do východního Bavorska. V České republice je ovšem pouhý zlomek území, mnohem větší část Českého lesa se rozkládá na území Německa http://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cesk%c3%bd_les#mediaviewer/soubor:cesky_les_cz_ I1A-1.png

Krušné hory, dříve též Rudohoří jsou geomorfologický celek a pohoří podél česko-německé hranice na severozápadě Čech a jihu Saska. Tvoří souvislé horské pásmo o délce 130 km a průměrné šířce 40 km. http://cs.wikipedia.org/wiki/kru%c5%a1n%c3%a9_hory#mediaviewer/soubor:krusne_hory_cz_i3a- 2.png

Jizerské hory jsou geomorfologickým celkem a nejsevernějším pohořím Česka. Pohoří bylo nazváno podle řeky Jizery, která pramení na svazích Smrku, což je nejvyšší hora české části hor. Jeho podstatná část se nachází v Polsku, kde také leží nejvyšší vrchol celých Jizerských hor, kterým je Wysoka Kopa (1126 m) http://cs.wikipedia.org/wiki/jizersk%c3%a9_hory#mediaviewer/soubor:jizerske_hory_cz_i4a-6.png

http://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%a0umava http://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cesk%c3%a1_vyso%c4%8dina http://cs.wikipedia.org/wiki/z%c3%a1padn%c3%ad_karpaty http://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cesk%c3%bd_les http://cs.wikipedia.org/wiki/jizersk%c3%a9_hory http://cs.wikipedia.org/wiki/kru%c5%a1n%c3%a9_hory VY_32_INOVACE_T4-3-4 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 15