Evropský polytechnický i

Evropský polytechnický i

nstitut výroční zpráva o činnosti Ing. Oldřich KRATOCHVÍL, Honorary professor, Dr.h.c., MBA Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. za rok 2007, doplněná o komentáře. Projednáno na akademické radě EPI, s.r.o. dne 16. 5. 2008. Vydavatel, nositel autorských práv: Evropský polytechnický institut, s.r.o. Kunovice, 2008 ISBN 978-80-7314-143-1

OBSAH 1 ÚVOD... 7 1.1 EVROPSKÝ POLYTECHNICKÝ INSTITUT, s.r.o. (EPI, s.r.o.)... 8 1.2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA EPI, s.r.o.... 9 1.3 SLOŽENÍ VĚDECKÉ RADY, SPRÁVNÍ RADY, AKADEMICKÉHO SENÁTU A DALŠÍCH ORGÁNŮ DLE VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ EPI, s.r.o. VČETNĚ ZMĚN V ROCE 2007... 9 1.4 ZASTOUPENÍ EPI, s.r.o. V REPREZENTACI ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL, V MEZINÁRODNÍCH, V PROFESNÍCH ORGANIZACÍCH... 11 1.5 ZASTOUPENÍ ŽEN V AKADEMICKÝCH ORGÁNECH EPI, s.r.o.... 11 2 KVALITA A EXCELENCE AKADEMICKÝCH ČINNOSTÍ... 13 2.1 PŘÍSTUP KE VZDĚLÁVÁNÍ,PROSTUPNOST, CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ EPI, s.r.o.... 14 2.1.1 Kurzy celoživotního vzdělávání... 14 2.2 ZÁJEM O STUDIUM NA EPI, s.r.o.... 16 2.3 STUDENTI V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH... 17 2.4 ABSOLVENTI EPI, s.r.o. HODNOCENÍ NABÍDKY STUDIJNÍCH PROGRAMŮ Z HLEDISKA TÉTO UPLATNITELNOSTI SPOLUPRÁCE EPI, s.r.o. S ABSOLVENTY... 18 2.5 NEÚSPĚŠNOST STUDENTŮ NA EPI, S.R.O. OPATŘENÍ VEDOUCÍ KE SNIŽOVÁNÍ STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOSTI... 20 2.6 VYUŽÍVÁNÍ KREDITNÍHO SYSTÉMU, UDĚLOVÁNÍ DODATKU K DIPLOMU... 20 2.7 ODBORNÁ SPOLUPRÁCE EPI, s.r.o. S REGIONEM, PROPOJENÍ TEORIE A PRAXE A SPOLUPRÁCE S ODBĚRATELSKOU SFÉROU... 21 2.8 KVALIFIKAČNÍ A VĚKOVÁ STRUKTURA AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ... 24 2.9 ROZVOJ VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, UMĚLECKÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI A POSÍLENÍ VAZBY MEZI ČINNOSTÍ VZDĚLÁVACÍ A TOUTO ČINNOSTÍ... 25 2.10 INFRASTRUKTURA EPI, s.r.o. (MATERIÁLNÍ, TECHNICKÉ A INFORMAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ), DOSTUPNOST INFORMAČNÍCH ZDROJŮ A ROZVOJ INFORMAČNÍ INFRASTRUKTURY... 28 2.11 INVESTIČNÍ AKTIVITY EPI, s.r.o. (BUDOVÁNÍ, OBNOVA A ÚDRŽBA OBJEKTŮ SVŠ A TECHNICKÉ VYBAVENÍ EPI, s.r.o.)... 32 3 KVALITA A KULTURA AKADEMICKÉHO ŽIVOTA... 33 3.1 SOCIÁLNÍ ZÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ... 34 3.2 ZNEVÝHODNĚNÉ SKUPINY UCHAZEČŮ/STUDENTŮ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH... 34 3.3 MIMOŘÁDNĚ NADANÍ STUDENTI... 34 3.4 UBYTOVACÍ A STRAVOVACÍ SLUŽBY EPI, s.r.o.... 35 4 INTERNACIONALIZACE... 37 4.1 STRATEGIE EPI, s.r.o. V OBLASTI MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE, PRIORITNÍ OBLASTI... 38 4.2 ZAPOJENÍ EPI, s.r.o. DO MEZINÁRODNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ A PROGRAMŮ VÝZKUMU A VÝVOJE... 38 4.3 MOBILITA STUDENTŮ A AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ (OBĚMA SMĚRY)... 38 5 ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY ČINNOSTÍ REALIZOVANÝCH NA EPI, s.r.o.... 41 5.1 SYSTÉM HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ NA SVŠ VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ HODNOCENÍ... 42 5.1.1 Vnitřní hodnocení... 42 5.1.2 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení... 42 6 ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY... 47 6.1 ZAPOJENÍ DO FONDU ROZVOJE VYSOKÝCH ŠKOL... 48 6.2 ZAPOJENÍ DO PROGRAMŮ FINANCOVANÝCH ZE STRUKTURÁLNÍCH FONDŮ EU... 48 7 ZÁVĚR... 49 SEZNAM TABULEK... 53 SEZNAM GRAFŮ... 53

SEZNAM OBRÁZKŮ... 54 SEZNAM ZÁKLADNÍCH POUŽITÝCH ZKRATEK... 54 SEZNAM PŘÍLOH... 55 PŘÍLOHY...56

Ing. Oldřich Kratochvíl, Honorary professor, Dr.h.c., MBA Rektor 7 1 Úvod

1.1 Evropský polytechnický institut, s.r.o. (EPI, s.r.o.) Rektorát je na adrese: Evropský polytechnický institut, s.r.o. Osvobození 699 686 04 Kunovice Zlínský kraj Tel. 572 549 018, fax: 572 548 788 e-mail: epi@edukomplex.cz Obr. č. 1: Blok E - Rektorát Obr. č. 2: Blok F Obr. č. 3: Blok A Kampus v Hodoníně je na adrese: 8 BLOK H BLOK K Žižkova 7 Brněnská 14 E/F 695 01 Hodonín 695 01 Hodonín Tel. 724 362 566 e-mail: epi-hodonin@edukomplex.cz Obr. č. 4: Hodonín, Blok H Obr. č. 5: Hodonín, Blok K Obr. č. 6: Blok K - studenti ve výuce Obr. č. 7: Hodonín, Blok K - slavnostní otevření Kampus Hodonín byl otevřen slavnostně v září za účasti starosty města Hodonína.

1.2 Organizační schéma EPI, s.r.o. Rektor Prorektorka Předseda Prorektor pro senátu zahraniční vztahy Ředitel střediska Hodonín Kvestorka Prorektor Prorektor pro Vedoucí celoživotní studijního vzdělávání, oddělení 1.3 Složení vědecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů EPI, s.r.o. včetně změn v roce 2007 Akademická rada: PhDr. Walter Bartoš Ing. Josef Beneš, CSc. Prof. PhDr. Bohumír Blížkovský, CSc. Doc. Ing. Viera Cibáková, CSc. Ing. Jiří Deml Mgr. Zuzana Domesová Prof. Ing. Jan M. Honzík, CSc. Ing. Josef Hudeček Prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. Prof. PhDr. Stanislava Kučerová, CSc. Doc. JUDr. Jozef Kuril, CSc. Ing. František Kyncl Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc. Doc. Ing. Antonín Malach, CSc. Doc. Ing. Miroslav Mečár, CSc. Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc. Ing. Břetislav Ošťádal Ing. Jaroslav Plachý Prof. Ing. Karol Polák, Dr.h.c., Dr.Sc. Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA Mgr. Josef Slovák Prof. Gennady Nikolajevič Smirnov Luděk Šebesta Ing. Helena Šebková, CSc. Prof. Vladimir V. Tabolin, Ph.D. Plk. JUDr. Jaroslav Vaněk Ing. Jiří Vařecha Ing. Vladimír Vojkovský Doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D. Ing. Jiří Zezulák poslanecká sněmovna zástupce MŠMT ČR EPI, s.r.o. rektorka VŠEMVS Bratislava, SR zastupitele Krajského úřadu Zlín místostarostka města Hodonín proděkan VUT Brno generální ředitel Mesit holding Uherské Hradiště rektorka UMB Bánská Bystrica, SR EPI, s.r.o. rektor APZ Bratislava, SR ředitel logistiky ČSAD Hodonín vedoucí Ústavu veřejné správy a práva Masarykova univerzita Brno děkan TUAD Trenčín, SR EPI, s.r.o. předseda představenstva AMSP ČR poslanec parlamentu ČR rektor VŠ Sládkovičovo, SR rektor VUT Brno náměstek hejtmana Zlínského kraje děkan REA Moskva, RF předseda OHK Hodonín CSVŠ Praha rektor MOSAP Moskva, RF ředitel PČR Brno starosta města Kunovice ředitel Z-group, s.r.o., Veselí nad Moravou rektor TUAD Trenčín, SR ředitel OHK Uherské Hradiště PhDr. Walter Bartoš Ing. Josef Beneš, CSc. Prof. PhDr. Bohumír Blížkovský, CSc. Ing. Jiří Deml Prof. Ing. Jan M. Honzík, CSc. 9 Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc.

10 Obr. č. 8: Zasedání akademické rady EPI, s.r.o., 2007 Disciplinární komise: Za akademickou obec: Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. předseda Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. Mgr. Iveta Matušíková, h. doc. Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc. Ing. Jaroslav Plachý Prof. Vladimír V. Tabolin, Ph.D. Za studenty: Jiří Prášek Šárka Pilková Štefan Mikuláš Prof. Dr. Herbert Strunz Mgr. Josef Slovák Plk. JUDr. Jaroslav Vaněk Senát: Za akademickou obec: Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. předseda Ing. Jan Adámek místopředseda Mgr. Danuška Hofmannová tajemník Mgr. Iveta Matušíková, h. doc. Ing. Tibor Hlačina Jiří Prášek Prof. Dr. Genadij N. Smirnov, Dr.Sc. Ing. Vladimír Vojkovský Za studenty: Lucie Procházková David Svadbík Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. Luděk Šebesta Doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D. Ing. Jan Adámek Mgr. Danuška Hoffmanová Ing. Tibor Hlačina

1.4 Zastoupení EPI, s.r.o. v reprezentaci českých vysokých škol, v mezinárodních, v profesních organizacích Tabulka 1 Přehled členství soukromé vysoké školy v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích Organizace Stát Status Česká konference rektorů Česká republika člen Rada vysokých škol Česká republika člen předsednictva Asociace soukromých vysokých škol Česká republika místopředseda Asociace malých a středních poniků Česká republika člen předsednictva ICC (International Chamber of Commerce) člen Institut svazu účetních Česká republika člen Asociace institutu vzdělávání dospělých Česká republika člen Česká společnost pro systémovou integraci Česká republika člen Institut pro kapitálový trh, Praha Česká republika člen Svaz spedice a logistiky, Praha Česká republika člen Okresní hospodářská komora, Uherské Hradiště Česká republika člen Mezinárodní společnost pro mezinárodní pedagogiku Česká republika člen Česká konference rektorů Česká republika člen Pozn.: Statut postavení SVŠ v organizaci, např. člen, předseda, místopředseda apod. 1.5 Zastoupení žen v akademických orgánech EPI, s.r.o. Akademická rada: Ing. Helena Šebková, CSc. ředitelka Centra pro studium vysokého školství Praha Prof. PhDr. Stanislava Kučerová, CSc. Mgr. Zuzana Domesová místostarostka Hodonína Doc. Ing. Viera Cibáková, CSc. rektorka Vysoké školy ekonomie a managementu veřejné správy v Bratislavě Mgr. Zuzana Domesová Ing. Helena Šebková, CSc. 11 Senát: Mgr. Danuška Hofmannová Lucie Procházková Mgr. Iveta Matušíková, h. doc. Doc. RNDr. Josef Zapletal, CSc. Prof. PhDr. Stanislava Kučerová, CSc. Mgr. Danuše Jetelinová JUDr. Ivana Pazderská Mgr. Věra Matuštíková Obr. č. 9: Předávání vyznamenání Doc. RNDr. Daniela Hricišáková, CSc.

12 Prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. rektorka UMB, Banská Bystrica člen Akademické rady EPI, s.r.o.

Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., h. doc. prorektorka pro pedagogickou činnost, ředitelka SGaSOŠ, s.r.o. Kunovice 13 2 Kvalita a excelence akademických činností

2.1 Přístup ke vzdělávání, prostupnost, celoživotní vzdělávání EPI, s.r.o. Naše soukromá vysoká škola má ověřený systém přijímacího řízení, v němž prostřednictvím CALL centra a samodiagnostických testů prověřuje předpoklady zájemce o studium studijního oboru. Systém jsme zavedli v roce 2004 a od té doby nám soustavně klesá úmrtnost studentů. Systém je užitečný i pro studenty, protože šetří peníze těch, kteří pravděpodobně nesprávně zacílili své úsilí viz. graf. č. 7 Neúspěšní studenti. Tabulka 2a Přehled akreditovaných studijních programů Studijní programy Skupiny studijních programů (STUDPROG) Celkem Bakalář studijních programů P K Technické vědy a nauky 1 1 2 Ekonomie 2 2 4 Celkem 3 3 6 Pozn.: P prezenční forma, K kombinovaná forma (popř. i distanční, tento údaj uveďte za lomítko u kombinované formy). Skupiny studijních programů jsou děleny podle kódů STUDPROG: přírodní vědy a nauky 11 až 18, technické vědy a nauky 21 až 39, zemědělské, lesnické a veterinární vědy a nauky 41 až 43, zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky 51 až 53, společenské vědy, nauky a služby 61, 65, 67, 71 až 74, ekonomie 62, právo, právní a veřejnosprávní činnost 68, pedagogika, učitelství a sociální péče 75, obory z oblasti psychologie 77, vědy a nauky o kultuře a umění 81 a 82. Platí též pro tab. 2 b, 2 c, 3, 4, 5, 6 a 12. K tabulce č. 2a uvádíme výpis studijních programů v prezenční formě studia: Informatika (1802 R) Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví (B6211) Management a marketing (B6212) Ing. Radek Habarta 14 K tabulce č. 2a uvádíme výpis studijních programů v kombinované formě studia: Informatika (B1801) Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví (B6211) Management a marketing (B6212) EPI, s.r.o. umožňuje prostupnost mezi programy celoživotního vzdělávání a akreditovanými studijními programy. V takovém případě je však délka i rozsah studia celoživotního vzdělávání i způsob ověřování znalostí shodné s realitou graduovaného studia. Ing. Juraj Ďuďák 2.1.1 Kurzy celoživotního vzdělávání V roce 2007 jsme poprvé v historii naší vysoké školy zahájili první ročník univerzity třetího věku v kampusu v Hodoníně. Výpis kurzů Celoživotního vzdělávání orientovaných na výkon povolání uvádíme v příloze č. 1. Tabulka 2b Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání MUDr. Lubomír Hálka JUDr. Zdeněk Šedivý Skupina studijních programů Kurzy orientované na výkon povolání U3V Celkem (STUDPROG) do 100 hod. více Technické vědy a nauky - 1-1 Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky - 2-2 Společenské vědy, nauka a služby - - 1 1 Ekonomie - 4-4 Pedagogika, učitelství a sociál. péče 2 23-25 Celkem 2 30 1 33 Pozn.: U3V univerzita 3. věku.

Obr. č. 10: Posluchači univerzity třetího věku Obr. č. 11: Posluchači univerzity třetího věku V roce 2007 přibyly k univerzitě třetího věku a stávajícím kurzům celoživotního vzdělávání následující kurzy: Řízení a lidské zdroje (4 semestrální, studium pro absolventy bakalářských studijních oborů ekonomických) Mechatronika (5 semestrální, studium pro absolventy bakalářských studijních oborů) Přípravný kurz ke studiu na vysoké škole (studium pro studenty bakalářských studijních oborů) Ošetřovatelství (6 semestrální studium pro zdravotní sestry) Tabulka 2c Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání Skupina studijních programů Kurzy orientované na výkon povolání (STUDPROG) do 100 hod. více Celkem Technické vědy a nauky - 31 31 Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky - 36 36 Ekonomie - 92 92 Právo, právní a veřejnosprávní činnost - 70 70 Pedagogika, učitelství a sociál. péče 109 238 347 Celkem 109 467 576 15 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 166 147 142 119 82 55 44 13 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Graf. č. 1.: Počet absolventů v kurzu doplňujícího pedagogického studia od roku 2000-2007 Obr. č. 12.: Promoce DPS Celkem studovalo v kurzech Celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o. v roce 2007 458 studentů. Na naší soukromé vysoké škole v minulém roce proběhly úvodní semináře k vzdělávacím programům Destinační management a vytváření produktů v cestovním ruchu a k projektu Informace v cestovním ruchu financovaným Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky viz příloha č. 2. Seminářů se zúčastnily vybrané skupiny studentů kombinovaného studia studijních oborů Management a marketing zahraničního obchodu a Finance a daně. Ke každému tématu studenti vyslechli na dvouhodinových úvodních přednáškách zásadní informace k dané problematice, obdrželi studijní materiály na CD nosičích a v průběhu dalších týdnů formou e-learningu Obr. č. 13: Přednáška ESF

studovali ze získaných materiálů a nakonec e-mailem odpovídali na zadané otázky. Po úspěšném absolvování účastníci kurzu obdrželi certifikát. 300 289 250 200 150 135 166 164 194 127 100 89 Obr. č.14:udělování certifikátu ESF 50 0 13 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2.2 Zájem o studium na EPI, s.r.o. Graf. č. 2: Počet absolventů v kurzech CŽV od roku 2000-2007 Tabulka 3 Zájem uchazečů o studium na soukromé vysoké škole EPI, s.r.o. v roce 2007 Počet Skupiny studijních programů Podaných přihlášek 1) Přihlášených 2) přijetí 3) přijatých 4) zapsaných 5) 16 Technické vědy a nauky 223 223 223 188 147 Ekonomie 590 590 590 496 372 Celkem 813 813 813 684 519 1) Počet všech přihlášek, které VVŠ obdržela. 2) Počet uchazečů o studium, kteří se zúčastnili přijímacího řízení. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet přijatých studentů, kteří se zapsali ke studiu. Počet podaných přihlášek na EPI, s.r.o. Počet studentů zapsaných ke studiu na EPI,s.r.o. počet přihlášek 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 590 564 404 373 325 366 269 193 68 94 86 80 89 143 174 223 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 počet zapsaných studentů 600 500 400 300 200 100 0 383 372 339 256 223 200 134 97 143 174 147 68 94 86 80 89 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Informatika Ekonomie Graf č. 3.: Počet podaných přihlášek na EPI, s.r.o. v letech 2000-2007 Informatika Ekonomie Graf č. 4.: Počet studentů zapsaných ke studiu na EPI, s.r.o. v letech 2000-2007 Na naší vysoké škole klademe důraz na vysoce kvalitní akademický sbor, na účast vyučujících praktiků na výuce, na praktické zaměření studia ve prospěch studentů i jeho zaměstnavatele a obecně na kvalitu a technologie vzdělávacích i výchovných procesů. Výsledkem je rostoucí zájem a studium na naší vysoké škole viz. graf. č. 3. V následující tabulce uvádíme statistiku zájmu o naše www. stránky za roky 2006 a 2007. Vidíme rostoucí zájem. Měsíc Unikátní návštěvy Počet návštěv Stránek 2006 2007 2006 2007 2006 2007 Leden 2780 3502 4193 5485 29620 35786 Únor 2969 3767 4805 6073 36223 46425

Březen 2100 3198 3114 4809 23636 48931 Duben 1893 2650 2755 3853 20375 32242 Květen 2541 2962 3734 4474 25114 35926 Červen 2509 3101 3983 4955 29244 43177 Červenec 1667 2685 2528 4011 19757 38324 Srpen 2406 2883 3885 4944 29520 48239 Září 2795 3374 4474 6215 28266 58984 Říjen 2682 3148 3836 4976 20804 33032 Listopad 2546 3389 3632 4929 19338 27691 Prosinec 1887 1842 2710 2758 13571 23429 Celkem 28 775 36501 43 649 57482 295 468 472186 Tab. č. 4.: Statistika návštěv našich www stránek za rok 2006 a 2007. 2.3 Studenti v akreditovaných studijních programech Tabulka 5 Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. k 31. 10. 2007 Studenti ve studijním programu Celkem studentů Skupiny studijních programů Bakalář P K Technické vědy a nauky 86 209 295 Ekonomie 145 690 835 Celkem 231 899 1130 Graf č. 5 ukazuje časovou řadu počtu studentů EPI, s.r.o.. Těší nás růst zájmu o studium informatiky. počet studentů Počet studentů EPI, s.r.o. Celkem 1130 1200 1000 800 835 600 679 400 482 476 430 405 360 331 200 295 79 108 122 92 121 170 133 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. dle pohlaví v roce 2007 25 20 20 18 12 12 15 14 15 10 10 7 5 7 7 3 4 5 3 1 1 1 2 2 0 1 0 0 0 0 leden 07 únor 07 březen 07 duben 07 květen 07 červen 07 červenec 07 srpen 07 září 07 říjen 07 listopad 07 prosinec 07 17 Informatika Ekonomie Graf č. 5: Počet studentů EPI, s.r.o. (údaj vždy k 31. 10.) muži ženy Graf č. 6. Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. v roce 2007 rozdělení podle pohlaví V roce 2007 jsme zahájili poprvé prezenční studium v kampusu Hodonín ve studijním oboru Elektronické počítače, ve kterém studují následující studenti: Bartoňová Josefa, Bobeková Alexandra, Dolinský Martin, Holický Ondřej, Kourek Marek, Novák Peter, Pastorek Jiří, Pukančíková Adéla, Šupa Tomáš, Tobolová Eva, Tomašková Pavlína, Turkovič Martin. Obr. č. 15: Studenti při výuce Obr. č. 16: Studenti při výuce

2.4 Absolventi EPI, s.r.o. hodnocení nabídky studijních programů z hlediska této uplatnitelnosti spolupráce EPI, s.r.o. s absolventy O naše absolventy je mezi zaměstnavateli zájem. Na rozdíl od mnoha jiných vysokých škol usilujeme o to, aby naši bakaláři odešli do praxe a magisterský stupeň si dokončili při zaměstnání. Téměř všichni naši absolventi skutečně při zaměstnání ve studiu pokračují. Mnohé z těch, kteří dokončí inženýrské studium vedeme k tomu, aby vystudovali doktorská studia. Tabulka 6 Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. v období od 1. 1. 2007 do 31. 12. 2007 Absolventi ve studijním programu Celkem studentů Skupiny studijních programů Bakalář P K Technické vědy a nauky 10 33 43 Ekonomie 47 86 133 Celkem 57 119 176 250 Počet absolventů EPI, s.r.o. 200 150 100 89 182 161 105 148 138 176 Bc. Lenka Absolonová, absolventka oboru MMZO Bc. Zdeněk Hložek, absolvent oboru FaD 18 50 13 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Graf č. 7.: Počet absolventů bakalářských studijních oborů EPI, s.r.o. Bc. Miroslav Sanetrník, absolvent oboru EI Bc. Denisa Zahradníková, absolventka oboru EP Součástí předmětu Závěrečný projekt je pomoc absolventům, aby našli odpovídající práci. Studenti prezenční formy studia se již v průběhu třetího ročníku studia zúčastňují konkurzů. O profesní zaměření náplně studia svědčí skutečnost, že i studenti, kteří nastupovali ke studiu jako nezaměstnaní si rychle našli zaměstnavatele, ale především trvalý růst zájmu o studium na naší vysoké škole. Seznam absolventů EPI, s.r.o. v roce 2007 uvádíme v příloze č. 3. S mnoha absolventy spolupracujeme. Někteří se již jako inženýři zapojili do spolupráce s naší vysokou školou. Mnozí si dokončují pedagogická studia a studují Ph.D., aby mohli na naší vysoké škole působit jako kvalifikovaní učitelé. Státní závěrečné zkoušky probíhaly v termínech: 9. a 10. 1. 2007, 18. až 21. 6. 2007, 13. až 18. 8. 2007. V roce 2007 pracovaly na EPI, s.r.o. komise pro státní závěrečné zkoušky v následujícím složení: Obor: Management a marketing zahraničního obchodu Předseda komise: Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc. Místopředseda: Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. Zkoušející: Doc. Ing. Milan Jedlička, CSc., Peter Roche, Andrew Napthine, Mgr. Eleonóra Kochanová, Ing. Oldřich Kratochvíl, hon. prof., Dr.h.c., JUDr. František Hurbiš, Ing. Jan Prachař, PhDr. et. Mgr. Ladislav Rýznar, Ph.D., Mgr. Danuška Hofmannová, Ing. Ladislav Obdržálek, Ing. Petr Panák, Doc. Mgr. Sergej Vojtovič, Dr.Sc. Tajemník: Ing. Robert Jurča Ing. Milan Březina Doc. Mgr. Sergej Vojtovič, Dr.Sc. Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc.

Obor: Finance a daně Předseda komise: Prof. Ing. Jaroslav Ďaďo, Ph.D. Místopředseda: Doc. RNDr. Jarmila Radová, Ph.D., Doc. PhDr. Milan Vinklárik, CSc. Zkoušející: Doc. Ing. Dušan Baran, Ph.D., Prof. JUDr. Jozef Králik, CSc., Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Ing. Juraj Dubovec, Ph.D., Ing. Tibor Hlačina, JUDr. Ivana Pazderská, Ing. Radek Habarta, Ing. Jitka Hrušková, JUDr. Přemysl Michálek, PhDr. Ivan Gosiorovský, Ing. Eva Ostrožíková Tajemník: PhDr. Ivan Gosiorovský Obor: Ekonomická informatika Předseda komise: Prof. Ing. Vladimír Mikula, CSc. Místopředseda: Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. Zkoušející: Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Ing. Miroslav Zálešák, Peter Roche Tajemník: Ing. Robert Jurča Obor: Elektronické počítače Předseda komise: Prof. Ing. Vladimír Mikula, CSc. Místopředseda: Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. Zkoušející: Ing. Oldřich Kratochvíl, Honorary professor, Dr.h.c., Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc., Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Mgr. Bohumír Lačík, Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc., Ing. Miroslav Zálešák, Andrew Napthine, Eric Moscoso, Ing. Ladislav Obdržálek, Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc. Tajemník: PhDr. Ivan Gosiorovský PhDr. Ivan Gosiorovský Prof. Ing. Vladimír Mikula, CSc. Andrew Napthine Promoce probíhaly v termínech: 24. února 2007, 14. června 2007, 25. srpna 2007. Eric Moscoso 19 Doc. Ing. Milan Jedlička, CSc. Ing. Juraj Dubovec, Ph.D. Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. Ing. Jozef Habánik, Ph.D., h. doc. Obr. č. 17: Hodnocení státnicové komise Doc. PhDr. Milan Vinklárik, CSc.

2.5 Neúspěšnost studentů na EPI, s.r.o., opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti Tabulka 7 Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. v období od 1. 1. 2007 do 31. 12. 2007 Neúspěšní studenti ve studijním Celkem studentů Skupiny studijních programů programu Bakalář P K Technické vědy a nauky 13 30 43 Ekonomie 20 82 102 Celkem 33 112 145 V roce 2005 jsme zahájili program, jehož cílem byla podpora studentů tak, aby co nejméně studentů bylo ve studiu neúspěšných. Graf č. 8. ukazuje, že se nám toto úsilí daří. Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. 20 procento 35 30 25 20 15 10 5 0 21,5 20,2 28,7 17,4 3,32,6 8,4 3,8 19,6 15,7 Graf č. 8.: Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. v letech 2000 2007 (v %) 18,8 13,1 11,2 11,3 9,3 8,2 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 rok Informatika Ekonomie Studenti dostávají v průběhu studia nadstandardní služby elektronické texty, elektronické testy, videonahrávky, diagnostické testy. V průběhu studia musí cíleně aplikovat teorii na problémy v podniku. Jejich studijní výsledky jsou mnohem lepší, protože jsou vedeni ve svém studiu efektivně. Významně jsme též rozšířili využívání ICT a internetové komunikace. Naši akademičtí pracovníci již s těmito nástroji dovedou efektivně zacházet. Řízený testovací systém vede každého studenta k průběžné práci. Cíleně zatěžujeme studenty naší vysoké školy více, než na mnoha jiných vysokých školách, protože jen tvrdá práce studentů může zajistit jejich uplatnění. V roce 2007 jsme realizovali za zimní semestr 3056 a za letní semestr 4616 elektronických testů. Obr. č. 18: Hodnocení lektora 2.6 Využívání kreditního systému, udělování dodatku k diplomu EPI, s.r.o. využívá kreditový systém od počátku své činnosti. Naše škola od svého založení zavedla systém hodnocení evropského kreditního standardu ECTS (European Credit Transfer System). Jsme dobře připraveni, protože všechny vyučované předměty jsou oceněny kredity, které vyjadřují množství úsilí, které musí student vynaložit, aby splnil požadavky na ukončení předmětu zápočtem nebo zkouškou. Tento systém dovoluje transfer studentů mezi jinými školami u nás nebo v zahraničí. V rámci systému ECTS jsme schopni provádět výpočty váženého aritmetického průměru s využitím kreditů tak, aby bylo možné seřadit studenty podle jimi dosahovaných výsledků. Dodržujeme rovněž pravidlo 30 kreditů na semestr, 60 kreditů na akademický rok. Abychom zavedli systém ECTS, připravujeme brožuru ECTS, která studentům podá informace o jednotlivých předmětech, kreditech za tyto předměty a o škole jako takové. Rádi bychom ovšem postoupili při vytváření této brožury o krok dál a zavedli takzvaný modulární systém -

určité příbuzné předměty budou sloučeny do modulů po pěti kreditech. Každý semestr pak bude obsahovat 6 takových modulů, což odpovídá 30 kreditům za semestr. Tento systém již úspěšně funguje na západních univerzitách (například v Irsku), se kterými jsme spolupracovali. Každý náš absolvent dostává takzvaný Diploma Supplement, což je dodatek k diplomu, který upřesňuje obsah studia a výsledky jednotlivých studentů v anglickém i českém jazyce. Diploma Supplement student dostává spolu s diplomem po úspěšném složení státních zkoušek. Abecední hodnotící stupnice používaná na EPI, s.r.o. v roce 2007 Abecední hodnocení Slovní hodnocení Anglický ekvivalent hodnocení Procentuální rozpětí A excelentní upper - excellent 90 100 % B výborný lower - excellent 80 89 % C velmi dobrý very good 70 79 % D dobrý good 60 69 % E dostatečný sufficient 50 59 % F nevyhovující fail Pod 50 % Ing. Libor Karásek Starosta města Uherské Hradiště 21 Obr. č. 19: Předávání Diploma Supplement MUDr. Lubor Šimeček Starosta města Hodonín 2.7 Odborná spolupráce EPI, s.r.o. s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou Naše soukromá vysoká škola v duchu Dlouhodobého záměru MŠMT úzce spolupracuje s regionem - s představiteli veřejné i státní správy, s různými institucemi a výrobní sférou.

Ing. Jiří Vařecha, starosta města Kunovice Ing. František Kyncl, ředitel logistiky ČSAD Hodonín Ing. Jiří Zezulák, ředitel OHK Uh.erské Hradiště Ing. Břetislav Ošťádal, předseda představenstva AMSP ČR Jiří Havlíček, majitel firmy HAPEK, s.r..o Formou naší tvůrčí činnosti se aktivně zapojujeme do řešení jejich problémů. Výsledky této spolupráce pak jsou prezentovány na společné konferenci, každoročně pořádané pod názvem Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu (v roce 2007 již jde o čtvrtou konferenci). Na problematiku aplikace managementu do regionální oblasti je věnována i další konference pořádaná EPI, s.r.o. pod názvem Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy. 22 Obr. č. 20: Konference Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu, (leden 2007, Uherské Hradiště). Obr. č. 21: Konference Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy, (květen 2007, Luhačovice). Naše škola ve sledovaném období v oblasti vývojových prací dosáhla solidních výsledků. Kromě vývojových prací pro firmy ABB, Progres Přerov (informační systém KARAT) a další byl vyvinut a systematicky modernizován a rozšiřován informační systém naší školy ryze vlastními silami (učitelé a bakalářské práce studentů). Každým rokem je doplňován o další funkční moduly, které úzce souvisí s potřebami řízení školy, a to jak pedagogického procesu, tak i ekonomické sféry. Kromě vývojových prací je škola také zaměřena na řešení výzkumných úkolů aplikovaného charakteru. Tato oblast je zastřešena výzkumným úkolem Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu, zahrnujícím problematiku globálního i českého podnikatelského prostředí, návrh nových studijních oborů s ohledem na potřeby regionu a nakonec i účast naší soukromé vysoké školy na řešení konkrétních (inovačních) úkolů pro praxi. Naše škola se spolu s Metrou Blansko úspěšně zúčastnila výběrového řízení vypsaného Ministerstvem průmyslu a obchodu ČR na řešení projektu FI-IM3/040 Vývoj univerzálního řídícího systému v rámci kterého řešíme otázky komunikace po elektrické síti 230 V (PLC Power Line Communication). Spolupráce probíhá úspěšně a naše škola v měsíci listopadu 2006 podala po ověření dílčích výsledků první patentovou přihlášku (číslo PV 2006-715) pod názvem Vstup-výstupní obvod pro powerline komunikaci. Následně pak Osvědčení o zápisu užitného vzoru Vstup-výstupní obvod pro komunikaci přes rozvod elektrické sítě naše škola obdržela od Úřadu průmyslového vlastnictví v Praze v měsíci lednu 2007 (datum zápisu: 22. 1. 2007, číslo zápisu: 17174). Obr. č. 22: Předávání výsledků výzkumu v Metře Blansko

Během roku 2007 naše výzkumná skupina vylepšila technické parametry naší komunikační jednotky (spolehlivost přenosu dat a dosah komunikace) tím, že vyvinula nové originální řešení pro přenos dat (pod názvem: Modulátor fázozáznějové modulace ) a podala jej na Úřad průmyslového vlastnictví jako vynález 27. prosince 2007 se žádostí o udělení patentu. Žádost o udělení patentu je evidována pod značkou spisu: PV 2007-904, přihláška užitného vzoru téhož je evidována pod značkou spisu: PUV 2007-19538. Problematikou aplikovaného výzkumu se zabýváme i jako aktivní partneři Asociace malých a středních podniků. Jsou našimi spolupořadateli vědeckých konferencí a celé řady dalších aktivit na poli spolupráce vysoké školy a průmyslu. Nezanedbatelný přínos naší školy pro praxi lze také spatřovat v tom, že podporujeme řešení takových témat bakalářských prací, které prokazatelně vychází z reálných potřeb různých institucí a firem. Vzhledem k důležitosti řešení vědecko-výzkumného úkolu Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu byla podepsána společná dohoda o spolupráci s Akademií policejního sboru v Bratislavě, zaměřena na propojení akademické půdy a podnikatelského prostředí s cílem rozvoje lidských zdrojů. Ve spolupráci s mezinárodním výzkumem řešíme následující úkoly: 1) Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu 2) Možnosti rozvoja podnikania v prihraničných oblastiach krajín Euopskej únie 3) Právne vymedzenie pojmu verejný činitel v českom právnom poriadku a v slovenskom právnom poriadku Bc. Miloš Hupko V roce 2007 probíhal na EPI, s.r.o. výzkum také v rámci vnitřního grantového systému. Analýzy byly úkoly, které budeme nabízet k řešení. Jde o následující úkoly: Modulární skladba školských vzdělávacích programů pro SGaSOŠ, s.r.o. Virtuální centrum kariérového poradenství pro žáky středních škol Domácí studovna studenta a domácí pracovna učitele Projekt univerzální a řídící sítě, která podporuje studenty a učitele Softwarova podpora evaluačních nástrojů na SGaSOŠ, s.r.o. Kunovice Elektronická podpora výuky cizích jazyků na SGaSOŠ, s.r.o. Vytvoření sítě spolupracujících základních, středních a vysokých škol Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách Příprava učitelů střední školy na výuku všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v jazyce anglickém a ruském Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách Postgraduální studium pro pedagogické pracovníky, kteří nemají plnou aprobaci, distanční formou Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící pracovníky na základních a středních školách Ing. Radek Bartoník RNDr. Miloš Šifalda 23 Dokončeny byly následující tři výzkumy, jejichž výsledkem byly odborné knihy ve spolupráci s Prof. A. Guinnem, děkanem z Rushmore university. GUINN, A.; KRATOCHVÍL, O.; MATUŠÍKOVÁ, I. Strategický management. Kunovice : EPI, s.r.o., 2007. GUINN, A.; KRATOCHVÍL, O.; MATUŠÍKOVÁ, I. Management I. úvod do podnikání a popis podnikatelského prostředí malých a středních podniků v ČR. Kunovice : EPI, s.r.o., 2007. GUINN, A.; KRATOCHVÍL, O.; MATUŠÍKOVÁ, I. Úvod do učitelství. Kunovice : EPI, s.r.o., 2007. Ve sledovaném období se rovněž zdárně začala rozvíjet spolupráce EPI, s.r.o. s firmou SOME z Dolních Bojanovic. Jde o účast naší soukromé vysoké školy na marketingové analýze vybaveností obcí a měst Jihomoravského a Zlínského kraje stroji pro zimní a letní komunální údržbu. Spolupráce s odběratelskou sférou zdárně pokračuje i u dalších firem. Například se zmíněnou firmou ABB (projekt inteligentních domů) hodláme prohloubit spolupráci při propojení typizovaných regulačních a dalších prvků ABB s námi vyvinutou komunikační jednotkou. Zdárně pokračuje spolupráce se Železárnami Veselí nad Moravou, s Nemocnicí Hodonín a to jak při organizačním zajišťování pravidelných laparoskopických konferencí, tak i při zabezpečení bakalářského studia Ošetřovatelství v Hodoníně.

2.8 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků Rok 2007 byl věnován rozvoji kvalifikovanosti akademického sboru naší vysoké školy. Vzhledem k uvedenému rozsáhlému programu celoživotního vzdělávání se nám podařilo do regionu začlenit další specialisty. Našim cílem je přivést do regionu nejlepší specialisty a akademické pracovníky ze střední Evropy a zapojit je do rozvoje regionu. Tyto osobnosti tvoří inovativní vědecké prostředí, které příznivě podporuje výchovu našich malých vědeckých podniků, u nichž je veliká pravděpodobnost, že v regionu zůstanou a budou pokračovat v postupu na pozici docent, atd. Vzhledem k velikosti školy máme zpracován rozsáhlý program přípravy na výuku zájemců o doktorandské studium (Ph.D.). Ke studiu Ph.D. byli přijatí: Ing. Ladislav Obdržálek, JUDr. Karel Šabata, Ing. Ondřej Šabata, JUDr. Přemysl Michálek, Ing. Tibor Hlačina, Ing. Milan Březina, Ing. Kamil Třos. K přijímacímu řízení na Ph.D. pro akademický rok 2007/2008 byli připravováni: JUDr. Radomíra Veselá, Ing. Antonín Bureš, Ing. Hynek Dušek, RNDr. Jitka Jablonická. Ing. Ladislav Obdržálek JUDr. Karel Šabata RNDr. Jitka Jablonická Ing. Antonín Bureš Ing. Hynek Dušek JUDr. Radomíra Veselá Tabulka 8a Věková struktura akademických pracovníků soukromé vysoké školy 24 Akademičtí pracovníci Věk profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři Vědečtí pracovníci Celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy do 29 let 0 0 0 0 18 8 1 0 0 0 0 0 30 39 let 0 0 1 0 23 11 1 1 2 0 0 0 40 49 let 1 1 1 1 22 17 2 0 1 0 0 0 50 59 let 7 1 9 3 23 6 0 0 1 1 0 0 60 69 let 6 0 6 2 15 5 0 0 1 0 0 0 nad 70 let 9 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 Celkem 23 3 18 6 102 48 4 1 5 1 0 0 Věkový průměr profesorů je na naší vysoké škole nad 60 let. Protože však jde o nejzkušenější členy akademické obce s vysokou kreativitou a úrovní etických hodnot, jsou tito profesoři pro své studenty i mladší kolegy v týmu nenahraditelní. Docenti jsou v průměru věku 60 let, odborní asistenti tvoří skupinu od 25 let do 60 let, ostatní jsou výjimky. Tabulka 8b Přehled o počtu akademických pracovníků na soukromé vysoké škole k 31. 12. 2007 Prof. PhDr. Milan Přadka, Dr.Sc. Personální zabezpečení celkem prof. doc. ost. Dr.Sc. CSc. Dr., Ph.D., Th.D. Rozsahy úvazků 149 23 18 106 6 33 25 vyučujících do 30 % 102 10 7 83 4 17 15 do 50 % 19 4 2 13 2 6 4 do 70 % 9 2 3 4 0 2 4 do 100 % 19 7 6 6 0 8 2 Pozn.: Pokud je např. prof. XX, CSc., vyplní se údaj ve sloupci prof. i CSc.

Na práci akademického sboru se oproti roku 2006 nově podíleli následující profesoři: Prof. Ing. Anton Blažej, Dr.Sc. Prof. Ing. Michal Boršč, CSc. Prof. Ing. Štefan Hittmár, CSc. Prof. RNDr. Jozef Komorník, Dr.Sc. Prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc. Prof. Ing. Štefan Hittmár, CSc. Prof. RNDr. Jozef Komorník, Dr.Sc. Prof. Ing. Anton Blažej, Dr.Sc. Prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc. Na práci akademického sboru se oproti roku 2006 nově podíleli následující docenti: Doc. Ing. Dušan Baran, Ph.D. Doc. Ing. Petr Dostál, CSc. Doc. JUDr. Daniela Gregušová, CSc. Doc. Ing. Peter Ponický, Ph.D. Doc. Ing. Jozef Tkáč, Ph.D. Doc. Ing. Dušan Baran, Ph.D. Doc. Ing. Peter Ponický, Ph.D. Prof. Ing. Michal Boršč, CSc. Tabulka 8b ukazuje, že naše soukromá vysoká škola je významný zaměstnavatel v regionu. Máme svůj akademický sbor, optimálně doplněný o externí pracovníky tak, abychom uspokojili požadavky Akreditační komise na kvalitu, studenty i zaměstnavatele na aplikační úrovni. 2.9 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností Jak jsme již konstatovali, existuje na naší vysoké škole od jejího začátku tzv. vnitřní grantový systém. Prostřednictvím něj jsme rozpracovávali v roce 2007 následující úkoly: 1) Analýza vývojových tendencí podnikatelského prostředí vybraných zemí EU a Ruska 2) Analýza vývojových tendencí integračních seskupení světa 3) Analýza strategického řízení malých a středních podniků 4) Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu 5) Možnosti rozvoja podnikania v příhraničních oblastiach krajín Európskej únie 6) Právne vymedzenie pojmu verejný činitel v českom právnom poriadku a v slovenskom právnom poriadku 7) Řídící a informační systémy pro distanční e-learningové studium na soukromé VŠ 8) Čekáme na výzvy Ministerstva průmyslu a obchodu (Podnikání a inovace) program TIP (pokračovatel programu IMPULS). Jsme připraveni ve spolupráci s Metrou Blansko pokračovat ve výzkumu a vývoji nové generace komunikační jednotky PLC (přenos dat po ektrorozvodné síti). Navážeme na dosavadní výsledky zahrnuté do dvou patentových přihlášek (prosinec 2006 a prosinec 2007). 9) Aktivně postupujeme v přípravách na účast v Regionálních operačních programech. Chceme navázat na dobré zkušenosti dřívějších projektů INTERREG u našich partnerů a využít dobré výsledky z naší přeshraniční spolupráce se sousedním Slovenskem. Pokusíme se zapojit do rozsáhlejších projektů (Rusko, Polsko, Řecko, Finsko, ), ve kterých by EPI, s.r.o. bylo koordinačním orgánem projektu. 25 Většina těchto vývojových prací byla realizována jak v rámci zapojení studentů, tak i zapojení praktiků z podnikatelského prostředí. Tabulka 9 Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit soukromé vysoké školy Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit Příprava e-learningových vzdělávacích programů z managementu a marketingu Mezinárodní projekt MVTS ČR/SR/ZU/408/01 Vývoj univerzálního řídícího systému v rámci kterého řešíme otázky komunikace po elektrické síti 230 V (PLC Power Line Communication. - V měsíci lednu 2007 obdrželo EPI osvědčení o zápisu užitného vzoru Vstup-výstupní obvod pro komunikaci přes rozvod elektrické sítě. Zdroj A C Metra Blansko Finanční podpora Ministerstvo školství SR Ministerstvo průmyslu a obchodu

- Dne 27. prosince 2007 podaná žádost o již udělení druhého patentu ( Modulátor fázo-záznějové modulace ).Žádost o udělení patentu je evidována pod značkou spisu: PV 2007-904, přihláška užitného vzoru téhož je evidována pod značkou spisu: PUV 2007-19538. Výzkum Přímé zahraniční investice v ČR EPI Vnitřní grantový systém Vývoj vzdělávacího programu Managering cestovního EPI Vnitřní grantový systém ruchu Vývoj vzdělávacího programu Veřejná správa EPI Vnitřní grantový systém Vývoj informačního systému EPI EPI Vnitřní grantový systém Rozšiřování a modernizace počítačové sítě EPI EPI Vnitřní grantový systém Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu EPI, Akadémia policajného zboru v Možnosti rozvoja podnikania v prihraničných oblastiach krajín Európskej únie Právne vymedzenie pojmu verejný činitel v českom právnom poriadku a v slovenskom právnom poriadku Bratislave EPI, Akadémia policajného zboru v Bratislave Vysoká škola Karlovy Vary EPI, Akadémia policajného zboru v Bratislave Vnitřní grantový systém Evropská veřejná správa C Ministerstvo vnitra ČR EPI Metody analýzy a strategického plánování malých a EPI Vnitřní grantový systém středních podniků Výzkum podnikatelského prostředí ČR a zemí EU EPI Vnitřní grantový systém Výzkum metodiky výuky nově nastupujících učitelů a školství EPI Vnitřní grantový systém Pozn. Ve sloupci Zdroj u grantů uvést: A=mezinárodní a zahraniční granty, B=granty GAČR, C=rezortní ministerské granty (včetně výzkumných záměrů MŠMT, s výjimkou FRVŠ); u ostatních uvést název instituce, která výzkumný projekt zadala. 26 Výzkumná a vývojová činnost na EPI, s.r.o. se odvíjí na těchto úrovních: a) Jako nosné úkoly kateder podporující kvalitu vyučovacího procesu u akreditovaných oborů b) Jako témata aplikovaného výzkumu na bázi spolupráce s institucemi (Metra Blansko, ABB, projekt KARAT, apod.) Výsledky aplikovaného výzkumu jsou uvedeny v předchozí části zprávy Spolupráce soukromé vysoké školy s odběratelskou sférou. c) Jako témata řešena individuálně v rámci doktorandského studia. Doktoranti: Mgr. I. Matušíková, h. doc., Ing. O. Šabata, Ing. R. Jurča, Ing. L. Obdržálek, JUDr. P. Michálek, Ing. T. Hlačina Mgr. I. Matušíková, h. doc. Leadership Ing. O. Kratochvíl, H. prof. Dr.h.c. Přímé zahraniční investice v ČR d) Jako projekty řešené v rámci spolupráce s jinými vysokými školami (Žilina, Banská Bystrica, Wroclaw, VUT Brno, apod.) Další institucí, se kterou spolupracujeme v zahraničí je Fakulta riadenia a informatiky Univerzity v Žilině. Jsme spolutvůrci e-learningových technologií pro vzdělávací programy z managementu a marketingu. Projekt je veden v rámci slovensko-české mezivládní spolupráce. S touto univerzitou nás spojuje velice úzká spolupráce v pedagogické oblasti, v přípravě mezinárodních vědeckých konferencí a také podporujeme vzájemnou výměnu studentů. Doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D. rektor TNUni Ve spolupráci s REA Moskva řešíme společný výzkum zaměřený na komparaci vysokoškolské legislativy ČR a Ruské federace. Již několik let spoluorganizujeme vědecké konference, kde vedle učitelů REA Moskva vystupují studenti této školy s hodnotnými příspěvky. Spolupracujeme na tvorbě učebních textů; náš pracovník se podílel na zpracování monografie z managementu a marketingu vydané v Rusku.

Rektor vysoké školy se svým týmem v rámci badatelské práce v REA Moskva pod vedením prof. Dr. R. Khasbulatova, Dr.Sc., řešil problematiku efektivnosti přímých zahraničních investic a jejich zacházení v ČR. Udržujeme trvale spolupráci s Univerzitou M. Bela v Banské Bystrici.V podepsané smlouvě o spolupráci je zakotvena mimo jiné vzájemná spolupráce v oblasti výchovy zaměstnanců, zvláště pak mladých perspektivních pracovníků. V oblasti výzkumu a vývoje má naše soukromá vysoká škola rovněž uzavřenou smlouvu s Vysokou školou ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave. Spolupráce je zaměřena na výměnu progresivních vzdělávacích technologií, na společný vývoj nových studijních oborů a na rozvoj společných mezinárodních aktivit, včetně pořádání vědeckých konferencí. Prof. Ing. Milota Vetráková, Ph.D. Prorektorka pro pedagogickou činnost UMB B. Bystrici Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíně je další vysokou školou v zahraničí, se kterou již tradičně udržujeme vysoce úspěšnou spolupráci ve výzkumu, v pedagogické oblasti, ale také na poli výměny studentů a dalších aktivit. Výzkum naší školy zaměřen na problematiku rozvoji pedagogických disciplín je podporován aktivitami plynoucími z dohody s Swietokrzyska szkola wyzsza, Kielce, Polsko, se kterou máme podepsanou dlouhodobou dohodu. Spolupráce ve výzkumu je rovněž zakotvena ve smlouvách podepsaných s Asociací malých a středních podniků, se Svazem spedice a logistiky, Mezinárodní obchodní komorou (ICC ČR) a dalšími institucemi. Výsledky výzkumu a vývoje pravidelně prezentujeme na konferencích a seminářích doma i v zahraničí, vypracováváme nové učební texty, jsou předmětem doktorských a bakalářských prací. Akce je pořádaná ve spolupráci s Ruskou ekonomickou akademií Plechanova v Moskvě, Moskevskou podnikatelskou akademií v Moskvě, Akadémiou policajného zboru v Bratislave, Vysokou školou ekonómie a manažmentu v Bratislave, Univerzitou Mateja Bela v Banskej Bystrici a Žilinskou univerzitou Fakultou riadenia a informatiky v Žiline. e) Jako vývojové projekty zaměřené na rozvoj a modernizaci školského informačního systému a počítačové sítě. Informační systém EPI, s.r.o. se systematicky každoročně rozšiřuje o další moduly, které výrazně podporují kvalitnější řízení jak pedagogického procesu, tak i chodu školy. Konkrétně v uplynulém roce v úzké spolupráci učitelů a studentů bylo dokončeno softwarové řešení knihy pošty, které výrazně zjednodušilo práci s evidencí pošty. Součástí tohoto modulu je příslušný kontrolní systém nevyřízené pošty, který upozorňuje na poštu, která nebyla vyřízena ve stanovené lhůtě. V rámci rozšiřování a zkvalitňování informačního systému školy bylo rovněž dokončeno softwarové řešení odesílaní hlášení o studentech na ČSSZ k potřebám sociálního a důchodového pojištění a propojení daného programu s centrální evidencí studentů. Obdobně bylo provedeno softwarové řešení přihlašováni a odhlašovaní studentů pro účely nemocenského pojištění u VZP a propojení daného programu s centrální evidencí studentů. Byla vyřešena hromadná elektronická korespondence, jejímž účelem je zjednodušení odesílání informačních emailů vybrané skupině studentů v návaznosti na centrální evidenci studentů. Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. Děkanka fakulty MVEU Bratislava Prof. Vitaly I. Vydiapin, Dr.Sc. rektor REA Ing. Jan Prachař JUDr. Oldřich Dosoudil 27 K dalším modulům vytvořeným pracovníky a studenty EPI, s.r.o. v uplynulém období patří: Systém pro zadávání a evidenci bakalářských prací, který sleduje proces od vlastní žádosti studenta o zadání tématu bakalářské práce, přes schvalovací řízení, odevzdání práce až po archivaci bakalářské práce. Virtuální index - elektronická verze studijního průkazu studenta propojená s centrální evidenci studijních výsledků a centrální evidencí studentů. Má sloužit studentům i k zápisu Štefan Mikuláš do vyššího ročníku po splnění předepsaných kreditů. Virtuální košilka + státnicové zkušební komise. Jde o vlastní elektronickou evidenci státních závěrečných zkoušek v elektronické podobě spolu s tiskem závěrečných hodnocení a potřebných dokumentů. Systém pro automatickou tvorbu Diploma Supplement po úspěšném ukončení studia. Je zajištěno propojení systému s centrální evidencí studijních výsledků (elektronický index) a s evidencí státní závěrečné zkoušky (virtuální košilka).

Úspěšně pokračovaly i v roce 2007 práce na modernizaci a dalším rozšiřování počítačové sítě EPI, s.r.o. Kunovice. Ing. Miroslav Zálešák Bc. Tomáš Chmela, správce sítě V Kunovicích se mezi budovami E a F dokončila přestavba optického kabelu a navýšila se přenosová kapacita na 2x 1GB/s. S cílem zvýšení propustnosti počítačové sítě byla přesunuta páteřní síť spojující jednotlivé servery mimo produkční část sítě. V Hodoníně v souvislosti s dokončením nového bloku K se nejvíce proinvestovalo do infrastruktury. Na konci roku 2007 byly učebny na bloku K, a to K10, K11 a K9 vybaveny dataprojektory a audiovizuální technikou. Na blocích v Hodoníně byly vybudovány nové HOT spoty. K propojování prvků sítě se úspěšně využila filosofie protokolu IPsec. Na EPI, s.r.o. Kunovice v rámci zdokonalování a modernizace sítě školy přistupujeme k uplatnění IPsec - z důvodů spolehlivosti, zabezpečení a zrychlení vzdálené komunikace ve spojitosti z rozčleněním naší školy mezi bloky v různých městech. IPSec je bezpečnostní rozšíření IP protokolu, přičemž jde o zabezpečení již na síťové vrstvě. Toto rozšíření je tak nezávislé na dalších (vyšších) protokolech TCP/UDP. Vytváří logické kanály security agreements (SA), které jsou vždy jednosměrné, pro duplex se používají dva SA. Došlo k propojení bloků K a H bezdrátovým spojem 10,5 GHz s přenosovou kapacitou 25 Mbit/s. Vedle modernizace a rozšiřování sítě v lokalitách Kunovice i Hodonín se podařilo také dosáhnout adekvátně vyšších přenosových rychlostí mezi nimi. Jiří Míšek Na vývojových projektech zaměřených na rozšiřování informačního systému a modernizace počítačové sítě školy se v rozsáhlé míře zapojují studenti prezenční i kombinované formy studia. 28 2.10 Infrastruktura EPI, s.r.o. (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury EPI, s.r.o. pravidelně rozvíjí zdrojovou základnu pro naše studenty. Celkově jsme do rozvoje informační základny věnovali v roce 2007 částku 350. 000,- Kč. V knihovně v Kunovicích mají učitelé a studenti k dispozici: 25 326 svazků odborné literatury 48 druhů časopisů a novin on-line přístup k Hospodářským novinám Rešerše nově vycházejících odborných publikací Obr. č. 23: Knihovna EPI, s.r.o., Kunovice V Hodoníně je průběžně budována knihovna. Pro informační centrum připravujeme prostory. V současné době máme jako základ informačního centra v Hodoníně 524 odborných knih, časopisů, počítačů, informační a internetové centrum. Nově pořizujeme stejný počet knih do Kunovic a Hodonína. Knihovnu doplňujeme pravidelně zahraniční literaturou tak, abychom od akademického roku 2008/09 mohli zahájit výuku v jazyce anglickém a v jazyce ruském. Obr. č. 24: Knihovna EPI, s.r.o., Hodonín Prof. Alan Guinn V rámci výuky překládají studenti a jaké zdroje využívají nově vycházející odborné knihy z Amazon com. V roce 2007 to byly: SHENKAR, O.; YADONG, L. International Business. USA : John Wiley, 2004. ISBN 0-471-42937-6. BRADLEY, F. International Marketing Strategy. Essex: 2005. ISBN 0-273- 68688-7. DICKEN, P. Global Shift Mapping the Changing Contours of the World Ekonomy. London : Sage Publications, 2007. ISBN 978-1-4129-2954-7. BELLI, P. Economic Analysis of Investment Operations. Washington, D.C.: 2001. ISBN 0-8213-4850-7. SARGEANT, A. Fundraising management. New York : 2004. ISBN 0-415- 31702-9. BENNY R. Emplyment Law. Oxford : 2004. ISBN 0-19-929100-4.

LEONARD, D. Guide to the European Union. The economist England : 2005. ISBN 10-1-86197-930-4. TRACY, J.A Understanding Business Accounting. England : John Wiley, 2004. ISBN 07645-7025-0. TYSON, E., MUNRO, M. Taxes 2007 for Dummies. Canada : 2007. ISBN 978-0-470-0790-0. RAMSEY, D. Statistics for Dummies. Canada : 2003. ISBN 0-7645-5423-9. ХАСБУЛАТОВ, Р.И. Мировая экономика и международные экономические отношения. Москва : 2006. CONNOLLY, T., BEGG, C. Database systems. England : Addison Wesley, 2005. ISBN 13-978- 0-321-21025-8. TANENBAUM, A.S. Computer network. New Persey : Pearson Education, 2003. ISBN 0-13- 038488-7. SILBERSCHATZ, A., GALVIN, P.B., GAGNE, G. Operating system concepts. USA : Willey, 2005. ISBN 0-471-68466-5. V následujícím roce jsme připraveni rozsah této činnosti rozšířit. Tyto informační zdroje jsou k dispozici všem studentům a učitelům a stávají se součástí výuky i ověřování znalostí studentů. Dosahujeme tak toho, aby naši studenti měli dobrý přehled o současném globálním stavu poznání svého oboru. Tyto trendy využívají studenti také ve výuce cizích jazyků. Práce vedli pan Ing. Petr Koudela a Peter Roche, podíleli se na nich: Ing. Jaroslav Kavka, Andrew Napthine. Dále rozvíjíme virtuální univerzitu: Ing Petr Koudela Peter Roche Doc. Ing. Dušan Maga, Ph.D. 29 Obr. č. 25.: Virtuální univerzita www.foxdizajn.com/skola Vysoká škola spolupracuje na základě dohod o spolupráci v oblasti výzkumu s následujícími vysokými školami: Žilinská univerzita v Žilině Fakulta riadenia a informatiky Univerzita Mateja Bela v Bánské Bystrici Trenčianská univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíně Vysoká škola ekonomie a managementu veřejné správy v Bratislavě Ruská Ekonomická Akademie G.V. Plechanova v Moskvě Ruská podnikatelská akademia v Moskvě Akademie Swietokrzyska, Kielce Vysoká škola v Sládkovičove Akadémia policajného zboru v Bratislavě Koledž Podolsk