Čím se Češi proslavili



Podobné dokumenty
19. století - doba českých vynálezců

CZ.1.07./1.4.00/

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

Mají být Češi na co hrdí?

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Centrum psaní - jazyky

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

vynálezci a vynálezy Pracovní listy pro 2. stupeň základních škol a víceletá gymnázia Co daly české země Evropě a světu?

Učebnice Alter Obrazy z novějších českých dějin Zápis z vyučovací hodiny:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Druhá třída ČAVU se v roce 1928 rozdělila na

HISTORIE CHEMIE. Výukový materiál pro vybrané základní školy v rámci projektu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Velká vlastivědná soutěž dějiny VY_32_INOVACE_45V1109. Mgr. Hana Kvasničková

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TIC BRNO. Gregor Johann Mendel v Brně

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Habsburkové na českém trůně III.

Přemyslovci Boleslav III.

K učení Komunikativní Sociální a personální

Národní hrdost (pracovní list)

Seznam akreditovaných oborů pro habilitační a jmenovací řízení

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Rudolf II. - mecenáš umění

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

Vzdělávací cíl : ţáci se seznámí s charakteristikami historického období renesance a osobností Rudolfa II.

Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Inovace výuky Chemie. IQ Landia Liberec. Ex Ch 9/03

Otto Wichterle. Prof. Ing. RTDr. Otto Wichterle, DrSc.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Christian Andreas Doppler. MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM, FN Brno, LF MU

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jmenování nových profesorů vysokých škol v pražském Karolinu

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Manželé Marie Curie [kirí] Sklodowská Pierre Curie [pér kirí] Ve Francii prováděli pokusy a objevili radioaktivní záření z jáchymovské uranové rudy

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

Prostředky z projektu SPRINGER. Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library)

Implementace ICT do výuky přírodovědných předmětů fyzika, přírodopis, zeměpis a chemie Evidenční číslo: 0563P2006 Název poskytovatele dotace:

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Seznam akademiků navržených na jmenování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Od radniční věže na Obrokové ulici stačí ujít jen pár kroků na sousední Masarykovo náměstí. Zde se nachází jeden z nejstarších měšťanských domů ve

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_445

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 3

LIBEREC V EVROPSKÝCH DĚJINÁCH

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Habsburkové na českém trůně III. Skládačka

PROF. MUDR. LADISLAV PILKA, DRSC.

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny

Habsburkové na českém trůně III. X X X X

O3. 1 b Jednou z hlavních postav Oprásků je Zmikund/Zikmund Lucemburský. Kolik synů Karla

VY_32_INOVACE_DVK1101

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Matematika v 19. století

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Historické pokusy z elektřiny a magnetismu. Pavel Kabrhel

Transkript:

Čím se Češi proslavili Už jsme poznali některé historické osobnosti - panovníky, světce, prezidenty či jiné duchovní veličiny, které se zapsaly nejen do české historie. Objevili jsme také významná období našeho národa a uvědomili si, že období slávy se střídají s dobami méně slavnými a že se lidé musí někdy vyrovnávat i s prohrami. Samozřejmě jsou i události, které bychom z dějin raději vymazali, a činy, na které rozhodně nemůžeme být hrdí. Ale i s těmi se musíme vyrovnat. Které události naší historie nepovažuješ za příliš slavné?. Která postava v naší historii se zachovala tak, že to nevzbuzuje hrdost? Dnes ale není naším úkolem kohokoli soudit (na to stejně nemáme nikdy dost informací), stačí jen o chybách vědět a zamýšlet se nad jejich příčinami. Lidé se totiž musí často rozhodovat rychle a na základě omezených informací a dopředu nevědí, co jejich rozhodnutí přinese. A tak někdy volí cestu menšího. Jindy je zvábí.. nebo. Často jsou ale přesvědčeni, že jejich rozhodnutí je správné. O to víc můžeme být hrdí na ty, kteří i v těžkých chvílích nezradili a splnili svůj úkol, jakkoli byl těžký. Vzpomeneš si na někoho takového?.. Slávu však mohou získat i ti, kteří něco dokázali například na poli vědy. Rozlušti přesmyčky a najdi ke každému vědci obor, ve kterém vynikl : 1. Tadeáš Hájek z Hájku byl osobním lékařem císaře Rudolfa II., kromě toho ale vynikal v AMICETAMTE.a OMISTRONAI. 2. Bernard Bolzano byl vynikající TAMITEMAK.. - zabýval se především analýzou - a SOLOFIF.; podal teorii vědy založenou na logice. 3. Jan Svatopluk Presl se zajímal o přírodní vědy, proto vystudoval medicínu; zabýval se ale REMILONAGIÍ...., OGILOZOÍ. a KITANOBOU... 4. Johann Gregor Mendel vystudoval přírodní vědy; v brněnském klášteře augustiniánů prováděl pokusy s hrachem - jeho zkoumání vedlo k položení základů KETIGENY..

5. Jan Janský proslul díky objevení 4. krevní skupiny (prokázal, že jsou právě čtyři - 0, A, B a AB), vystudoval SVAŘKLÉTÍ.. a působil jako profesor na klinice TRISYCHAPIE.... a ELURONOGIE. 6. Jaroslav Heyrovský byl vynikající fyzikální chemik, jako první Čech získal v roce 1959 Nobelovu cenu za chemii; je objevitelem a zakladatelem metody měření elektrického proudu zvané LOGAROFRAPIE.... 7. Josef Švejcar vystudoval lékařství, zabýval se péčí o kojence a zasloužil se hlavně o založení fakulty dětského lékařství, patřil mezi nejvýznamnější české DIARPETY. 8. Otto Wichterle byl nejen vědec, ale i vynálezce - objevil silon a jako první vyrobil gelové oční čočky; celý život se věnoval MICHEI... 9. Emanuel Vlček, absolvent lékařské a přírodovědecké fakulty se zaměřil na práce v oboru NAPOLEOLOGOPATRIE ; zkoumal kosterní pozůstatky mnoha našich historických osobností. Češi vybojovali i další prvenství a učinili mnohé významné objevy, víš třeba, kdo je spojen s tímto úspěchem - vyber správné písmeno : 1. Formuloval buněčnou teorii a stal se tak spoluzakladatelem cytologie. 2. Učinil nález Halštatského pohřbu v Býčí skále v Moravském krasu.. 3. Položil základy chetitologie, když rozluštil jazyk Chetitů.. 4. Zkoumal oblast Dolních Věstonic, jeho tým objevil věstonickou venuši.. 5. Přeletěl nad severním pólem (Nobileho výprava ve vzducholodi Italia).. 6. Rozhýbal sochy moai na Velikonočním ostrově.. A - Karel Absolon (1925); B - František Běhounek (1928) C - Bedřich Hrozný (1915); D - Pavel Pavel (1986); E - Jan Evangelista Purkyně (1837); F - Jindřich Wankel (1872) Češi se vyznamenali i jako vynálezci - rozlušti skrývačky a pojmenuj jejich vynález : Václav Prokop Diviš, český premonstrátský kněz, teolog, přírodovědec, léčitel, hudebník a vynálezce se zajímal také o elektřinu a vynalezl.. Jel jako blázen, až nakonec zastavil jeho Blesk o svodidla. Josef Božek byl český mechanik a konstruktér, sestrojil náš první.... Objevili několik chalup a rovů z období raného středověku. Bratranci Václav a František Veverkové vynalezli pluh, který převracel půdu tak, že se spodní vrstva odpočaté půdy dostávala navrch -. Náhle se ozval ruch a dlouho neutichal. Josef Ressel byl český lesník, jenž se proslavil zejména vynálezem.... Přál si k Vánocům motorovou pilu, ale dostal od ní šroubovák. Viktor Kaplan vystudoval vídeňskou Vysokou školu technickou a stal se inženýrem, zajímal se zejména o stavbu vodních motorů; je autorem kaplanovy..... Navštívit Ur Bína pokládal za svůj hlavní cíl.

Čím se Češi proslavili Už jsme poznali některé historické osobnosti - panovníky, světce, prezidenty či jiné duchovní veličiny, které se zapsaly nejen do české historie. Objevili jsme také významná období našeho národa a uvědomili si, že období slávy se střídají s dobami méně slavnými a že se lidé musí někdy vyrovnávat i s prohrami. Samozřejmě jsou i události, které bychom z dějin raději vymazali, a činy, na které rozhodně nemůžeme být hrdí. Ale i s těmi se musíme vyrovnat. Které události naší historie nepovažuješ za příliš slavné? Prodej otroků Boleslavem I., boj o moc mezi Přemyslovci, vyvraždění Slavníkovců a Vršovců, mnohé skutky radikálních husitů, poválečné vyhnání Němců a Maďarů Která postava v naší historii se zachovala tak, že to nevzbuzuje hrdost? Boleslav I. - bratrovražda; násilí mezi Boleslavem III., Oldřichem a Jaromírem, Václav IV. - umučení Jana Nepomuckého; kolaboranti a zrádci, udavači, Stb Dnes ale není naším úkolem kohokoli soudit (na to stejně nemáme nikdy dost informací), stačí jen o chybách vědět a zamýšlet se nad jejich příčinami. Lidé se totiž musí často rozhodovat rychle a na základě omezených informací a dopředu nevědí, co jejich rozhodnutí přinese. A tak někdy volí cestu menšího zla. Jindy je zvábí peníze nebo (falešná) sláva. Často jsou ale přesvědčeni, že jejich rozhodnutí je správné. O to víc můžeme být hrdí na ty, kteří i v těžkých chvílích nezradili a splnili svůj úkol, jakkoli byl těžký. Vzpomeneš si na někoho takového? Jan Hus, Jeroným Pražský, Prokop Holý, české stavy - nejen 27 pánů, obrozenci - KHB, odboj za obou světových válek, parašutisté, komunistická opozice Slávu však mohou získat i ti, kteří něco dokázali například na poli vědy. Rozlušti přesmyčky a najdi ke každému vědci obor, ve kterém vynikl : 1. Tadeáš Hájek z Hájku byl osobním lékařem císaře Rudolfa II., kromě toho ale vynikal v AMICETAMTE MATEMATICE.a OMISTRONAI ASTRONOMII. 2. Bernard Bolzano byl vynikající TAMITEMAK MATEMATIK - zabýval se především analýzou - a SOLOFIF FILOSOF; podal teorii vědy založenou na logice. 3. Jan Svatopluk Presl se zajímal o přírodní vědy, proto vystudoval medicínu; zabýval se ale REMILONAGIÍ MINERALOGIÍ, OGILOZOÍ ZOOLOGIÍ a KITANOBOU BOTANIKOU. 4. Johann Gregor Mendel vystudoval přírodní vědy; v brněnském klášteře augustiniánů prováděl pokusy s hrachem - jeho zkoumání vedlo k položení základů KETIGENY GENETIKY.

5. Jan Janský proslul díky objevení 4. krevní skupiny (prokázal, že jsou právě čtyři - 0, A, B a AB), vystudoval SVAŘKLÉTÍ LÉKAŘSTVÍ a působil jako profesor na klinice TRISYCHAPIE PSYCHIATRIE a ELURONOGIE NEUROLOGIE. 6. Jaroslav Heyrovský byl vynikající fyzikální chemik, jako první Čech získal v roce 1959 Nobelovu cenu za chemii; je objevitelem a zakladatelem metody měření elektrického proudu zvané LOGAROFRAPIE POLAROGRAFIE. 7. Josef Švejcar vystudoval lékařství, zabýval se péčí o kojence a zasloužil se hlavně o založení fakulty dětského lékařství, patřil mezi nejvýznamnější české DIARPETY PEDIATRY. 8. Otto Wichterle byl nejen vědec, ale i vynálezce - objevil silon a jako první vyrobil gelové oční čočky; celý život se věnoval MICHEI CHEMII. 9. Emanuel Vlček, absolvent lékařské a přírodovědecké fakulty se zaměřil na práce v oboru NAPOLEOLOGOPATRIE PALEOANTROPOLOGIE; zkoumal kosterní pozůstatky mnoha našich historických osobností. Češi vybojovali i další prvenství a učinili mnohé významné objevy, víš třeba, kdo je spojen s tímto úspěchem - vyber správné písmeno : 1. Formuloval buněčnou teorii a stal se tak spoluzakladatelem cytologie E 2. Učinil nález Halštatského pohřbu v Býčí skále v Moravském krasu F 3. Položil základy chetitologie, když rozluštil jazyk Chetitů C 4. Zkoumal oblast Dolních Věstonic, jeho tým objevil věstonickou venuši A 5. Přeletěl nad severním pólem (Nobileho výprava ve vzducholodi Italia) B 6. Rozhýbal sochy moai na Velikonočním ostrově D A - Karel Absolon (1925); B - František Běhounek (1928) C - Bedřich Hrozný (1915); D - Pavel Pavel (1986); E - Jan Evangelista Purkyně (1837); F - Jindřich Wankel (1872) Češi se vyznamenali i jako vynálezci - rozlušti skrývačky a pojmenuj jejich vynález : Václav Prokop Diviš, český premonstrátský kněz, teolog, přírodovědec, léčitel, hudebník a vynálezce se zajímal také o elektřinu a vynalezl bleskosvod. Jel jako blázen, až nakonec zastavil jeho Blesk o svodidla. Josef Božek byl český mechanik a konstruktér, sestrojil náš první parovůz. Objevili několik chalup a rovů z období raného středověku. Bratranci Václav a František Veverkové vynalezli pluh, který převracel půdu tak, že se spodní vrstva odpočaté půdy dostávala navrch - ruchadlo. Náhle se ozval ruch a dlouho neutichal. Josef Ressel byl český lesník, jenž se proslavil zejména vynálezem lodního šroubu. Přál si k Vánocům motorovou pilu, ale dostal od ní šroubovák. Viktor Kaplan vystudoval vídeňskou Vysokou školu technickou a stal se inženýrem, zajímal se zejména o stavbu vodních motorů; je autorem kaplanovy turbíny. Navštívit Ur Bína pokládal za svůj hlavní cíl.

Použité zdroje : HAŠKOVEC, V., O. MÜLLER a I.TATÍČKOVÁ. Galerie géniů aneb kdo byl kdo. Nakladatelství Albatros, Praha, 2004, 2. vydání. ISBN 80-00-01298-7. Kolektiv autorů. Kdo byl kdo v našich dějinách do r. 1918. Nakladatelství Libri, Praha, 1993, 2. vydání. ISBN 80-901579-0-4 vlastní zdroje