Malý muzikant. Zpíváme, tančíme a hrajeme si ČESKÁ HUDEBNÍ ŠKOLA PRO DĚTI

Podobné dokumenty
Zapojte se do české sítě restaurací typu Fast Food!

Kontaktní centrum, Opletalova 22, Praha 1, tel.: , F ranchising. Začínáte? Příručka pražského podnikatele

FRANCHISING strategie expanze do regionů

Vítejte u REAL MORAVIA

5. března 1999 S 2/99-400/99-210

Příklad regionální strategie RLZ

ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k Plánovaný stav k řízení a plánování

ČR loni lákala zahraniční franchisové systémy

Metody organizační struktury

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Připojte se k jedné z největších. franchisových sítí v Evropě. Jedno místo, mnoho možností!

Organizování plánování organizační místa procesy organizační struktury personální management zajistit jejich funkčnost

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č 15 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Představení výukového programu. JA Firma

Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY. na období let

CZECHINVEST Agentura pro podporu podnikání a investic

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:

SMĚR MODERNÍHO PODNIKÁNÍ

POPIS FRENŠÍZOVÉHO SYSTÉMU

Technické lyceum - výběrové předměty

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı

Kdo jsme? patříme k největším, nejznámějším a nejnavštěvovanějším svatebním portálům s průměrem 1000 návštěv denně

MIKROEKONOMIKA TYPOLOGIE PODNIKŮ II

Centrum pro podporu zaměstnanc. stnanců. PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc. Lenka Skabrouthová

Podnikatelské plánování pro inovace

Regionální centrum podpory sociálního podnikání Hradec Králové

Mezi hodnoty společnosti NEXT REALITY patří i firemní kultura, odbornost, individuální přístup a maximální podpora pro naše spolupracovníky.


CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Business Development Rozvoj podniku

Digitální učební materiály

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

PODNIKÁNÍ MALÝCH A STŘEDNÍCH FIREM 2. Národní vzdělávací fond

Jak mi může pomoci věrnostní program?

Za poznáním technických oborů a řemesel

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

Vymezení podporovaných aktivit

Podpora internacionalizace českých startupů

Poskytované služby: Benefit pro člena aliance:

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

SWOT ANALÝZA 126MSFN

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

MOŽNOSTI INOVAČNÍCH VOUCHERŮ

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

FIREMNÍ KURZY. Empower Your Business

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, Besednice. Identifikátor:

Řízení v souvislostech

Základní škola Chrást

Ing. František Řezáč, Ph.D. Masarykova univerzita

Organizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Pracovní list č. 1 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně NETWORKING

ÚČETNICTVÍ Způsoby vedení evidence podnikatelské činnosti, finanční a manažerské účetnictví

Jmenuji se Karel Staněk. Informace o podnikatelské příležitosti pro 21. století

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná

2. Popis projektu a jeho soulad s výzvou programu, popis plánovaných přínosů celého projektu

POPIS FRENŠÍZOVÉHO SYSTÉMU

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

Výroční zpráva. Obecně prospěšné společnosti za rok 2012 GROUP OF CREATIVE STUDIOS CZECH REPUBLIC. Nuart o.p.s. 2013

Koncepce. Základní školy Jana Wericha Základní škola Jana Wericha

Obecná idea terénní práce

Podnikatelský záměr. = Podnikatelský plán = business pla

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Imo24h Staráme se o Váš majetek 24/7

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Strategický rámec MAP pro ORP Jablonec nad Nisou

Setkání Řídícího výboru MAP

Výchova k podnikavosti v Lotyšsku zkušenosti a výzvy pro budoucnost

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

Vítáme Vás v České pojišťovně! Prezentace pro nové spolupracovníky

NABÍDKA SLUŽEB PRO PARTNERSKÉ ORGANIZACE

Platforma Efektivní meziobecní spolupráce část Administrativní podpora malých obcí. Praha

Výzva k podání nabídek do výběrového řízení Zadávací dokumentace

Strategický rámec MAP pro ORP Jablonec nad Nisou

Jak se pozná měkká a tvrdá franchisa?

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň. Školní vzdělávací program Masarykovy ZŠ Praha - Klánovice, verze 5 - Kopie.

INOVACE VE VÝUCE ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

DŮM DĚTÍ A MLÁDEŽE ČESKÝ KRUMLOV ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

Konkurenceschopnost pro Třeboňsko

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Projekt CzechEkoSystem (Ekosystém pro rizikový kapitál)

Podpora START-UPŮ MENTORING AKCELERACE MATCHMAKING PREZENTACE.

Váš tým ve formě. Test Your Team. Souhra. Řešení problémů. Kondice. Tvořivost. Výkonnost. Komunikace

Transkript:

Malý muzikant Zpíváme, tančíme a hrajeme si ČESKÁ HUDEBNÍ ŠKOLA PRO DĚTI

náš koncept Hudební škola byla založena Veronikou Diamantovou jako reakce na nedostatek kvalitního a zábavného hudebního vzdělávání pro předškolní děti. (dále jen M.m.) nabízí ucelené výukové programy pro děti různého věku, které provozuje v mateřských a rodinných centrech, ve státních i soukromých školkách a dalších prostorách. Výuka probíhá ve skupině s max. počtem 10 dětí. TYPY VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ: pro děti od 1,8 do 4 let s doprovodem Malá hudebka pro děti od 4 do 7 let bez doprovodu Mm ŠkoliČka pro školkové děti od 3 do 7 let Foto: Žáci hudebního kurzu pro děti od 4 do 7 let: MALÁ HUDEBKA Základním a originálním pilířem metodiky jsou autorské písničky Veroniky Diamantové, které byly vytvořeny pro výuku tak, aby oslovovaly současné děti a věnovaly se současným tématům. Jednoduché melodie a rytmické prvky ve skladbách umožňují efektivně pracovat i s nejmenšími dětmi a dosahovat výjimečných výsledků. VE SVÉ PODSTATĚ VŠAK VÝUKA NECÍLÍ NA VÝKON, ALE SOUSTŘEDÍ SE NA RADOST DĚTÍ Z HUDBY A PŘIROZENÉHO PROJEVU V POHYBU.

NAŠE SILNÉ STRÁNKY NAŠE METODIKA je postavena na veselých a hravých písničkách, zábavně postavené metodice a současných tématech ze života dětí. PROFESIONÁLNÍ NAHRÁVKY s živými nástroji mají za cíl nabídnout dětem lepší zvuk než z pian a samplů běžně používaných v hudební produkci pro děti. ORIGINÁLNÍ UČEBNICE ilustrované kazachstánskou malířkou Yeve Drovossekovou předkládají dětem snové krajiny s realisticky vyobrazenými zvířaty a objekty ve vyváženém souladu tradice a moderny. LEKTORKY jsou vizitkou naší školy. Stejně jako poctivost figuruje ve vnitřním světě školy, napínáme naše síly, aby byly všechny naše vize a filozofie předány dětem skrze lektorky. Pečlivé školení zaměstnanců, pravidelná motivace a péče o dobré fungování vztahů uvnitř školy vytvářejí nadstandartní loajalitu zaměstnanců vůči škole a její filozofii. Foto: školení lektorek v roce 2016

vize Díky velkému zájmu o hudební vzdělávání předškolních i školních dětí ze stran rodičů i volnočasových center jsme se rozhodli náš úspěšný a funkční koncept hudebního vzdělávání nabízet formou franchisy. Naším cílem je vybudovat síť hudebních škol v Česku, která svou dostupností a atraktivním obsahem bude oslovovat co nejširší klientelu. Naše služby jsou určené všem dětem bez rozdílu míry nadání. Naší vizí je umožňovat dětem dělat pokroky jejich vlastním tempem a způsobem, který pro ně bude efektivní. Jako vedlejší produkt hudební škola M.m. nabízí zábavné autorské programy na veletrhy, dětské dny, narozeninové párty, festivaly a divadelní představení. Všechny tyto programy je možné za sjednaných podmínek využívat. Hudební škola M.m. plánuje rozšířit své služby v oblasti vzdělávání pro všechny věkové kategorie, včetně vzdělávání individuálního. Všechny nové programy a koncepty nabízí hudební škola M.m. franchisantům.

franchisový koncept 1. CELKOVÁ KONCEPCE PODNIKÁNÍ FRANCHISY Získáte podrobné postupy a know-how jak vést hudební školu po stránce organizační, personální a ekonomické. Co získáte: hotový projekt, který již úspěšně funguje v jiných regionech; značku, která má historii a reference; díky podrobným postupům a know-how, jak celý koncept vést, omezíte zbytečné chyby v začátku podnikání na minimum; 2. METODIKA A KNOW HOW Získáte podrobné postupy a know-how jak učit naše hudební programy, vést hodiny, pracovat s klienty, rozvíjet své dovednosti. Co získáte: ucelenou metodiku pro výuku všech našich programů; výukové hudební podklady do hodin na CD; autorské písničky na jednotlivá témata pro práci v hodinách; učebnice; know- how jak pracovat s dětmi v předškolním věku; rozvinete své hudební, pěvecké, dramatické a pohybové dovednosti;

3. ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ Proškolíme vás ve všech oblastech, které jsou zapotřebí k založení franchisové pobočky M.m. Kompletně se postaráme i o proškolení všech vašich lektorek a dalších zaměstnanců. Předáme vám detailní přípravy na hodiny zpracované v tištěné formě, neomezeně k dispozici vám budou i výuková videa na domácí přípravu lektorek. Co získáte: odborné proškolení všech zaměstnanců; specializované metody výuky, učební postupy a know-how metody vedení franchisové pobočky; metody marketingu a komunikace; smluvní dokumentaci pro všechny strany (pobočky, lektorky, klienti). M.m.; Foto: Školení lektorek v roce 2015

4. PODPORA ZE STRANY FRANCHISORA Naším cílem je váš úspěch, proto vás budeme podporovat a předávat vám všechny důležité informace a zkušenosti, které jsme za dobu fungování M.m. získali. Co získáte: Pravidelné návštěvy metodiků M.m. a konzultace s centrálou s cílem napravit, či preventivně upozornit na odchylky od plánu, které by mohly příjemci franchisy způsobit obchodní problémy; Stálý kontakt poskytovatele franchisy se všemi příjemci franchisy v zájmu výměny nápadů a zkušeností; Inovace koncepce franchisy M.m.; Školení příjemce franchisy a jeho personálu; Průzkum trhu; Nabídku centrálního nákupu; Celoplošnou inzerci a reklamu; Manažerské a účetní poradenství a služby; Vydávání informačních materiálů; Předání know-how k příslušným postupům a obchodním metodám; Foto: Malá hudebka

FRANCHISANT KDO JE FRANCHISANT Po podepsání franchisové smlouvy a zaplacení vstupního poplatku (koupě franchisy/licence) se stáváte franchisantem konceptu M.m. Formou školení a příruček získáváte ucelené know-how, jak provozovat hudební školu M.m. Máte právo užívat veškeré materiály a metodiku, používat ochrannou známku a logo. Vaše škola je součástí společné marketingové podpory na národní a regionální úrovni. Můžete využívat průběžné poradenství z centrály, nové koncepty, programy a služby. Franchisant konceptu M.m. zůstává samostatným podnikatelským subjektem vystupujícím vlastním jménem, na vlastní účet a s úplnou právní a podnikatelskou samostatností. Respektuje pravidla a standardy konceptu M.m. Jedním z předpokladů společného úspěchu je vzájemná důvěra a spolupráce partnerů.

ZÁKLADNÍ POŽADAVKY NA FRANCHISANTA spolupracovat a podřídit se pravidlům stanoveným v rámci sítě M.m., zejména oprávnění centrály kontrolovat vaši činnost; mít zkušenosti s podnikáním a základní teoretické znalosti o franchisovém způsobu podnikání; disponovat potřebnými vlastními finančními prostředky; je ochoten absolvovat školící a vzdělávací program; má manažerské a organizační schopnosti; umí jednat s lidmi, má základní zkušenosti s řízením kolektivu pracovníků. franchisant musí mít nutný počáteční kapitál na zahájení provozování konceptu M.m. franchisant je ekonomicky a právně samostatný, nakupuje a prodává služby pod vlastním jménem a na vlastní účet franchisant platí za užívání práv měsíční poplatek franchisové centrále z obratu franchisant sděluje měsíčně výši tržby a umožní centrále nahlížet do účetnictví

KROKY K ZÍSKÁNÍ FRANCHISY 1. pohovor s majitelkou hudební školy Veronikou Diamantovou 2. podepsání franchisové smlouvy 3. zaplacení franchisového poplatku 4. školení franchisanta v oblasti vedení franchisového konceptu 5. předání všech příruček franchisového konceptu 6. předání smluvní dokumentace 7. řešení personálního obsazení školy 8. hledání vhodných prostor pro výuku M.m. 9. školení franchisanta v metodice M.m. 10. školení zaměstnanců 11. předání materiálů k výuce 12. otevření poboček

přednosti franchisy možnost založit vlastní hudební školu pro děti za podpory franchisové centrály a za využití know-how konceptu M.m. rychlejší docílení vyšších zisků prostřednictvím zavedené značky M.m. a exkluzivity poskytování služeb M.m. centrála zajišťuje zdokonalování systému, studium poptávky trhu ; podpora personálního růstu a podnikatelské know-how spojené; s intenzivním a průběžným školením; centrální podpora, marketingová podpora a příprava public relations a reklamy, podpora prodeje, věrnostní programy; přístup k exkluzivním informacím o trhu; POKUD JSTE NIKDY SAMI NEPODNIKALI, FRANCHISOVÁ KONCEPCE VÁM UMOŽNÍ: a. V co nejvyšší míře odstranit rizika spojená s otevřením nového franchisového podniku. b. Umožní osobě, která nikdy předtím nevlastnila nebo nevedla podobný podnik, založit vlastní podnik, a to podle předem určeného vzoru a s podporou poskytovatele franchisy, kterou by jinak neměla k dispozici; obsahuje podrobné postupy a know-how jak by měl být koncept veden.

KONTAKTY majitelka a zakladatelka Veronika Diamantová 732 538 680 Ředitelka a jednatelka Šárka Šejcová 724 295 363 WEB: E-MAIL: Fb: www.facebook.com/malymuzikant.cz