TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

Podobné dokumenty
SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Název materiálu: Vodní ptáci

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Podpora hnízdních možností dutinových ptáků na LS Náměšť nad Oslavou 2011

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Přírodní rezervace Boubínský prales

lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy

5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

Název: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ VLAŠTOVKA OBECNÁ BAŽANT OBECNÝ. Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta. pěvci.

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

Kontrola a čištění budek na LS Třebíč 2011

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Ptáci vázaní na lesní prostředí a stromové porosty ( lesní ptáci )

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Stanice pro zraněné a handicapované živočichy

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Blok 10. Lesní ptáci

25. Jak se stát ornitologem

VY_32_INOVACE_11_STRAKAPOUD VELKÝ_26

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

A I K Ptačí budky. 1. Skulina ve stromě, ve které hnízdí ptáci. 2. Rod drobných pěvců, kteří často hnízdí v budkách

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Kategorie A (1.-2. třída) 1.

Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

EKOSYSTÉMY popis živočichů

Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Metodika pro učitele Ptačí svět SŠ

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

OKRESNÍ KOLO VE FLORBALU ZŠ - CHLAPCI

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

ČESKÝ SVAZ OCHRÁNCŮ PŘÍRODY ZÁKLADNÍ ORGANIZACE 76/20 HOŠŤÁLKOVÁ

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: PTÁCI 6. PĚVCI, ŠPLHAVCI, KUKAČKY. Autor: Mgr. Martina Kopecká

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Moderní biologie na dosah ruky PTAČÍ PEŘÍ. Petr Synek, UK v Praze, PřF, Katedra zoologie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Nabídka ptačích budek a krmítek v Domě ochránců přírody

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

ročník 7. č. 22 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název materiálu: Lichokopytníci

foto: ing. Libor Dostál

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Transkript:

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Většina našich ptáků žije: a) na polích b) ve městech c) na loukách a pastvinách d) v lese 2. Zakroužkuj vhodné slovo: Pro stavbu těla dravců a sov je typický rovný / zahnutý zobák, silné / dlouhé nohy se zahnutými drápy. Mají také výborný / špatný zrak a výborný / špatný sluch. 3. Výše uvedené znaky jsou pro sovy a dravce shodné, protože: a) se sovy vyvinuly z dravců b) sovy jsou předchůdci dravců c) jsou podobně přizpůsobeni k získávání potravy d) žijí často vedle sebe 4. Vyber správné tvrzení: (více možností) I) Dravci a sovy většinou usmrcují kořist drápy. II) Dravci a sovy jsou vynikajícími letci. III) Někteří dravci sbírají mršiny. IV) Dravci a sovy většinou usmrcují kořist tak, že ji vynesou do výšky a shodí ji dolů. 5. Vývržky jsou: a) vyvrácené nestravitelné zbytky potravy b) trus sov c) časti těla kořisti na místě útoku dravce d) natrávená potrava, kterou dravci krmí svá mláďata Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 7 1

6. Obsahem vývržků jsou především: a) srst, kosti a svaly b) svaly, peří a srst c) kosti, peří a srst d) kosti, svaly a peří 7. Přiřaď ptáky k dravcům nebo sovám: puštík výr poštolka kalous káně jestřáb Dravci:.. Sovy: 8. Přiřaď odpovídající charakteristiku: a) káně I) loví v lese b) poštolka II) žije často ve městech c) kalous III) loví v otevřené krajině d) jestřáb IV) létá za soumraku nebo v noci 9. Vyber správná tvrzení týkající se sov: (více možností) I) Při hrozbě koulí očima. II) Dokážou hlavou otočit o 360. III) Jejich měkká obrysová pera jim umožňují neslyšný let. IV) Mají oči směřující dopředu. 10. Soví závoj je/jsou: a) kresba kolem očí b) ouška na hlavě c) chování sov při námluvách d) název pro úbytek sov v našich lesích Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 7 2

11. K charakteristice doplň jméno: a) Naší největší sovou je.. b) Naší nejběžnější sovou je. c) Sova, která má na hlavě ouška se jmenuje 12. Doplň: Šplhavci se živí hmyzu. Proto silným zobákem odlupují z kmene stromů. Jejich jazyk je opatřen zpětnými Tesáním si také vytvářejí v kmenech hnízdní. 13. Doplň k charakteristice jméno šplhavce: ( rodové i druhové jméno) Je to běžně se vyskytující pták. Žije v lesích, ale i v sadech a parcích. Je černobílý... Je to náš největší šplhavec, jeho výskyt je však vzácnější. Žije spíše v rozsáhlých lesích. 14. Noha šplhavců je uzpůsobena k šplhání po kmenech tak, že uspořádání prstů na noze je: a) 1 prst dopředu a 3 dozadu b) 1 prst dopředu a 2 dozadu c) 3 prsty dopředu a 1 dozadu d) 2 prsty dopředu a 2 dozadu 15. Vyber správná tvrzení: (více možností) I) Hlasové ústrojí pěvců se jmenuje syrinx. II) Mláďata pěvců jsou nekrmivá. III) 3 prsty na nohách pěvců směřují vpřed a jeden vzad. IV) Pěvci získávají potravu tesáním do kmene stromů. Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 7 3

16. Zakroužkuj druhová jména, která patří k sýkorám: babka dědek červinka modřinka uhelníček večerníček koprsa koňadra 17. Přiřaď, co je pro kterého ptáka typické: a) drozd I) živí se i mršinami b) sojka II) plže s ulitou rozbijí o kámen c) brhlík III) dokáže šplhat hlavou dolů d) krkavec IV) často je slyšet varovným křikem 18. Chráněným druhem je: a) kavka obecná b) pěnkava obecná c) drozd zpěvný d) krkavec velký Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 7 4

ŘEŠENÍ: 1. d 2. zahnutý, silné, výborný, výborný 3. c 4. I, II, III 5. a 6. c 7. Dravci: jestřáb, káně, poštolka Sovy: kalous, výr, puštík 8. a) III, b) II, c) IV, d)i 9. III, IV 10. a 11. a) výr, b) puštík, c) kalous 12. larvami, kůru, háčky, dutinách 13. strakapoud velký, datel černý 14. d 15. I, III 16. babka, modřinka, uhelníček, koňadra 17. a) II, b) IV, c) III, d)i 18. d Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 7 5