Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem

Podobné dokumenty
ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

Česky krok za krokem 1_lekce 8 Manuál pro učitele

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?

Česky krok za krokem 1_lekce 6 Manuál pro učitele

Lekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ? Chráněné bydlení, Opavská 294/40, Krnov

Lekce 14 Co budete dělat?

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ?

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ?

Str. 46/cv. 4 Studenti nemusí doplňovat celé jméno, stačí příjmení nebo zkratky (BN, TGM, EZ + DZ).

Komunikace: Studenti se naučí hovořit o budoucích událostech a plánovat čas.

Česky krok za krokem 1_lekce 10 Manuál pro učitele

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/08

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Modalni slovesa. A. CvicenÎ B. Cviceni C. Cviceni Uziti shall pri vyjadrovâni nabidek a nâvrhù; neurcité may (might).

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Bylo podpořeno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy v rámci programu na podporu aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2015

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Česky krok za krokem 1_lekce 5_Manuál pro učitele

Lekce 13 Můj den, denní režim

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Velká slovesová hra. Návod. Seznam sloves. Pravidelná slovesa

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

6th week: History of Diseases of the Alimentary tract (TM 26). Grammar: Time and date. Temporal expressions and prepositions.

Aktivita: Procvičení částí dnů a dní v týdnu. Rozstříhat, skládat v chronologické posloupnosti. Pracovní list 1

Téma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Jazykové prostředky Komunikační cíle/jazykové funkce. Inzeráty Místnosti bytu nebo domu

Genitive prepositions.

mil: Ahoj, Ká o, kam jd š? Ká a: Jdu do kina s kamar d. A t? mil: Já jdu d s p rmarket a pak jedu metrem dom. Ká a: Ahoj Li, jak j d š do k ly?

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Lekce 15 Co jsi dělal včera?

Česky krok za krokem 1_lekce 12 Manuál pro učitele

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

I. Metodika práce s klientem poruchou autistického spektra (PAS)

7 Name: Klasse: Datum: Jedna, dvě, tři písnička / Lied Jedna, dvě, tři

Pracovní list 4 Predikce: To je Tomáš Krátký. Kdo je ten (druhý) muž? Jaký problém má Tomáš? Co asi udělal špatně?

5 důležitých bodů pro změnu vašeho života

Autorka: Radka Kolářová DNY V TÝDNU

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Modul 5. Zdraví. Obrázek. Video. Prezentace modulu. Obsah modulu

S dráčkem do pravěku

Před vstupem do lekce: Studenti by si měli zopakovat všechna místa a lokality, která znají. Slouží k tomu následující aktivity:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Korpus fikčních narativů

22. základní škola Plzeň

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Slovesa. Český jazyk 9. ročník ZŠ Mgr. Iveta Burianová

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA pro trvalý pobyt v ČR (úroveň A1 podle SERR)

Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS

JÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ. MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)


Anotace:- pracovní list případně prověrka s kontrolním listem vyhledávání a určování kategorií slovesných tvarů

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem

PŘIJĎTE MEZI NÁS Informace pro zájemce o službu Domov Božetěchova

Genitive prepositions.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

Co znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení do společnosti

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Identifikátor materiálu EU: ICT Čeština. Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk/slovní druhy

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ OKRUŽNÍ JÍZDY HISTORICKÝM AUTOBUSEM

Školní výlet do Norska

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ?

KDY? ráno, večer, v pondělí, o víkendu o půlnoci When I want.

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

«Покори Воробьевы горы» Очный тур олимпиады по чешскому языку для учащихся 11 х классов. 2009/2010 учебный год. Г. Москва

Ondřej Matula ČESKÝ DEN. Kurz českého jazyka pro azylanty navazující na Manuál pro učitele českého jazyka pro cizince bez znalosti latinky

Podpora samostatného bydlení

Modul 2. Společenský a rodinný život. Prezentace modulu. Obsah modulu

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

Slovní druhy Slovesa

Slovesa (verba) Copyright 2008 Strana 41

Transkript:

Základní škola Gutha Jarkovského Palackého náměstí 45 Kostelec nad Orlicí 517 41 http://www.zskostelec.cz/ Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF 2010 20 pod názvem Moderní výuka českého jazyka prostředek plnohodnotného prožití volnočasových aktivit žadatelů o mezinárodní ochranu. Vypracovala: Mgr. Karla Kubíčková, Hana Vyčichlová

Budoucnost teď srovnejte! příští týden pozítří zítra příští rok za chvíli příští měsíc dnes večer po letech 2050

BÝT já ty on (ona,ono,to) my vy oni ( ony, ona ) bude bude bude budu budou budeme bude budeš budete

já budu ty budeš on bude my budeme vy budete oni budou + infinitiv

budu dělat udělám budu vařit uvařím budu mýt umyju budu uklízet uklidím budu pít vypiju budu sypat nasypu budu číst přečtu budu psát napíšu budu jít půjdu budu jet pojedu

budu dělat udělám budu vařit uvařím budu mýt umyju budu uklízet uklidím budu pít vypiju budu sypat nasypu budu číst přečtu budu psát napíšu budu jít půjdu budu jet pojedu

co budou dělat? bude se koupat bude mýt okna bude vařit bude číst noviny bude lyžovat bude pracovat bude pít kávu bude opravovat bude krmit dítě bude ležet bude mluvit bude uklízet bude se dívat na TV bude telefonovat budou tancovat

co budou dělat? bude se koupat bude mýt okna bude vařit bude číst noviny bude lyžovat bude pracovat bude pít kávu bude opravovat bude krmit dítě bude ležet bude mluvit bude uklízet bude se dívat na TV bude telefonovat budou tancovat

co udělají? vykoupe se umyje okna uvaří přečte poběží lehne si vypije kávu opraví auto nakrmí dítě pojede na kole půjde uklidí podívá se na TV zatelefonuje zatancujou

co udělají? vykoupe se umyje okna uvaří přečte poběží lehne si vypije kávu opraví auto nakrmí dítě pojede na kole půjde uklidí podívá se na TV zatelefonuje zatancujou

Vyber správný tvar slovesa.

Rozstříhejte a znovu správně seřaďte čtveřice kartiček! děláme dělat dělali jsme budeme dělat (uděláme) jedu jet jel jsem pojedu hrajou hrát hráli jste budeme hrát (zahrajeme) snídáš snídat snídal jsi budeš snídat jí jíst jedl bude jíst (nají se) máme mít měli jsme budeme mít

Rozstříhejte a znovu správně seřaďte čtveřice kartiček! čtete číst četli jste budete číst (přečtete) jsou být byli budou myje se mýt se myl se bude se mýt (umyje se) malujete malovat malovali jste budete malovat (namalujete) jdeš jít šel jsi půjdeš spíme spát spali jsme budeme spát

snídat snídal jsem snídám...... snídáš budeš snídat snídal snídá... posnídat posnídal/a jsem posnídal/a jsi posnídal/a posnídám posnídáš posnídá jíst (já)... (ty)... psát (já)... (ty)... uklízet sníst (já)... (ty)... napsat (já)... (on)... uklidit (já)... (já)... (ty)... (on)... kupovat (já)... (ty)... koupit (já)... (on)... čistit...... pozdravit jít...... obléknout učit...... uvařit... učesat psát...... vstát

KDE JSTE? KDE JSTE BYL? KDE BUDETE? 1. Před chvílí jsem... ve městě, teď... doma, za chvíli... ve škole. 2. Vasil... před hodinou v lékárně, teď... v nemocnici a za hodinu... doma. 3. Včera Jana... ve škole, dnes... v obchodě a zítra... doma. 4. Minulé pondělí... studenti v parku, dnes... ve třídě a pozítří... doma. 5. Minulý víkend... děti na výletě, dnes... v Kostelci a příští víkend... v Praze. 6. Minulou středu jsem... na češtině, dnes... také a příští středu... na angličtině. 7. Před rokem... moje rodina v Belgii, teď... v ČR a příští rok... v Německu. 8. Před týdnem jsi... v kině, dnes... doma a za týden... v divadle. 9. Před rokem Eva... zdravá, teď... u lékaře a příští týden... v nemocnici. 10. Ráno... Alí na nádraží, teď... ve vlaku a odpoledne...doma. 11. Včera večer jsem... v restauraci, teď... v obchodě a odpoledne...v parku. 12. Pan Novák... včera na parkovišti, dnes... na policii a zítra... v kanceláři. 13. Nový student... včera na češtině, dnes... doma a pozítří... na výletě.

(já číst) knihu....(já jet) do města... (já psát) dopis...(já nejet) do Prahy... (já pít) mléko...(já jít) k doktorovi... (já mýt) hrnek... (já si mýt ) ruce... JÁ TY ON,ONA MY VY ONI jít jet přijít přijet nepřijít nepřijet 1. (Já přijít)... zítra ráno. 2. (Oni jet)... do Prahy odpoledne. 3. (My nepřijet)... dnes, ale (my přijet)... zítra. 4. (Ona jít)... k lékaři, (ona nejít)... do školy. 5. (Přijít ty)... zítra ráno do školy? 6. Promiňte, ale zítra ráno (já nepřijít)..., protože nemám čas. 7. (Přijít vy)... do parku? (Já nepřijít)..., (já jít)... domů. 8. (Jedete vy)... do Prahy? V kolik hodit (vy přijet)...? 9. (Ona nepřijet)...,protože je nemocná. 10. (My nepřijít)... na češtinu, (my jet)... do nemocnice.