Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Transkript

1 Název projektu : OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název šablony klíčové aktivity : VY_32 _ INOVACE_141.ČJ.2.A Školní rok : 2011 / 2012 Ročník ( třída ), cílová a věková skupina : 2. (II.A), žák 7-9 let Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět : Český jazyk Učivo : Opakování o větách Anotace ( metodický list k použití ve výuce ) : Prezentace je určena k procvičení a upevnění a shrnutí učiva o větách. Očekávaný výstup : Žák dokáže poskládat větu ze slov, určuje větu jednoduchou a souvětí, řadí věty podle časové posloupnosti, určí správný slovosled ve větě, dokončí věty i souvětí, podle obsahu věty rozezná větu oznamovací, tázací, přací a rozkazovací, dokáže podle druhu věty doplnit správné znaménko za větou, dokáže utvořit tyto věty, uvědomuje si, že každá věta začíná velkým písmenem a končí znaménkem dle druhu věty a dokáže přiměřeně charakterizovat jednotlivé druhy vět. Jazyk : Čeština Speciální vzdělávací potřeby : Žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Stupeň a typ vzdělávání : mateřský jazyk, věta, slovo, písmeno, větný celek, věta jednoduchá, souvětí, řazení slov ve větě, řazení vět, věta oznamovací, věta tázací, věta přací, věta rozkazovací, znaménko za větou, druhy vět : Prezentace : aktivita : základní vzdělávání - 1. stupeň ZŠ Celková velikost : 268 kb Pilotáž D U M provedena ve výuce dne : Autor a vyučující D U M : Mgr. Jaroslava Mazancová Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

2 OPAKOVÁNÍ O VĚTÁCH

3 Věty se skládají ze slov. Čeština je náš mateřský jazyk mluvíme česky. Jsme Češi. Slova spojujeme do vět. Věta začíná vždy velkým písmenem.

4 Větný celek, který je tvořen jednou větou, se nazývá věta jednoduchá. Babička upeče koláče. Ola se dívá na televizi. Kája si hrál s kamarádem. Dnes svítilo sluníčko. Rád chodím do školy.

5 Větný celek, který je tvořen dvěma nebo více větami, se nazývá souvětí. Babička upekla koláče i umyla nádobí. Ola se bude dívat na televizi nebo půjde spát. Kája si hrál s kamarádem a ztratil klíče. Dnes svítilo sluníčko, ale večer bude pršet. Rád chodím do školy, protože chci být chytrý.

6 Seřaď věty podle pořadí, v jakém by měly následovat za sebou: Ať se mi prázdniny vydaří. Dostanu vysvědčení a začnou prázdniny. Poslední prázdninový týden budu u babičky. Začíná léto. Moc se těším na tábor. Také pojedu s rodiči k moři.

7 Věty ve správném pořadí: Začíná léto. Dostanu vysvědčení a začnou prázdniny. Moc se těším na tábor. Také pojedu s rodiči k moři. Poslední prázdninový týden budu u babičky. Ať se mi prázdniny vydaří.

8 Seřaď slova ve větách ve správném pořadí: těším se letos na léto Nejvíc. S rodiči k moři Pojedu. poletíme letadlem Na dovolenou. a koupat v moři Budu se potápět. pozorovat život pod hladinou Chtěl bych. mušle, ale i Přivezu si nejen spoustu zážitků. nejkrásnější prázdniny to Budou moje.

9 Správné pořadí: Nejvíc se letos těším na léto. Pojedu s rodiči k moři. Na dovolenou poletíme letadlem. Budu se koupat a potápět v moři. Chtěl bych pozorovat život pod hladinou. Přivezu si nejen mušle, ale i spoustu zážitků. Budou to moje nejkrásnější prázdniny.

10 Dokonči souvětí: Naučím se násobky tří, protože Naučím se násobky tří, ale.. Naučím se násobky tří i.. Naučím se násobky tří nebo.. Naučím se násobky tří, abych.. Naučím se násobky tří a..

11 Podle toho, jaké sdělení je ve větách obsaženo, rozdělujeme věty na : OZNAMOVACÍ ROZKAZOVACÍ TÁZACÍ PŘACÍ

12 Věty oznamovací: Větami oznamovacími něco oznamujeme nebo vypravujeme. Píšeme za nimi tečku. Zítra přijede babička. Těšíme se na prázdniny. Včera přišel do naší třídy nový žák. Byl jsem v ZOO a viděl jsem lvy i medvědy. Vymysli věty oznamovací o tvém volném čase.

13 Věty tázací: Větami tázacími se na něco ptáme jsou to otázky. Píšeme za nimi otazník. Do které třídy chodíš? V kolik hodin půjdou do kina? Kam pojedete na dovolenou? Kolik je mu let? Vymysli tázací věty o škole.

14 Věty rozkazovací: Větami rozkazovacími rozkazujeme nebo někomu něco nařizujeme nebo někoho do něčeho nutíme. V krátkých větách píšeme vykřičník, v delších větách píšeme většinou tečku. Nekřič! Jdi spát! Nevylřikuj! Pomáhej celé odpoledne mamince. Vymysli rozkazovací věty pro zlobivé děti.

15 Věty přací: Větami přacími vyjadřujeme nějaké přání. Píšeme za nimi tečku. Nejčastěji začínají slovy ať, nechť, kéž, kdyby. Ať se mi povede postavit hrad. Kéž bych mohl mít doma několik zvířat. Kdyby už byly prázdniny. Vymysli přací věty pro tvoji rodinu.

16 Doplň za věty správné znaménko: V létě pojedu s rodiči na dovolenou Bude zítra pršet Kéž bych dostal nový počítač Máš už hotový domácí úkol Ať v sobotu přijede babička a děda Začali jsme se učit násobilku Zastav se

17 Máš doplněno správně? V létě pojedu s rodiči na dovolenou. Bude zítra pršet? Kéž bych dostal nový počítač. Máš už hotový domácí úkol? Ať v sobotu přijede babička a děda. Začali jsme se učit násobilku. Zastav se!

18 Urči druhy vět: V létě pojedu s rodiči na dovolenou. Bude zítra pršet? Kéž bych dostal nový počítač. Máš už hotový domácí úkol? Ať v sobotu přijede babička a děda. Začali jsme se učit násobilku. Zastav se!

19 Druhy vět: V létě pojedu s rodiči na dovolenou. VĚTA OZNAMOVACÍ Bude zítra pršet? VĚTA TÁZACÍ Kéž bych dostal nový počítač. VĚTA PŘACÍ Máš už hotový domácí úkol? VĚTA TÁZACÍ Ať v sobotu přijede babička a děda. VĚTA PŘACÍ Začali jsme se učit násobilku. VĚTA OZNAMOVACÍ Zastav se! VĚTA ROZKAZOVACÍ

20 Najdeš chyby? Ulesa dovádějí dva zajíci. po stromech se prohánějí veverky Na pasece u lesa se pasou srnky? vpotoce plavou pstruzi V dálce kuká kukačka! Je to nádhera Dokážeš také tak pozorovat a poslouchat když se v přírodě správně chováš, odmění se ti.

21 Správné řešení: U lesa dovádějí dva zajíci. Po stromech se prohánějí veverky. Na pasece u lesa se pasou srnky. V potoce plavou pstruzi. V dálce kuká kukačka. Je to nádhera! Dokážeš také tak pozorovat a poslouchat? Když se v přírodě správně chováš, odmění se ti.

22 Utvoř věty O, T, P, R s těmito slovy: vlaštovka, kotě, Pepa, žirafa, babička, Monika vzor: O Vlaštovka jí i pije v letu. T Staví si vlaštovka miskovité hnízdo? P Ať je jaro a přiletí vlaštovky. R Vlaštovko, leť!

23 CO JSTE SI O VĚTÁCH ZAPAMATOVALI?