NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Podobné dokumenty
Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

Variace Nervová soustava

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

Digitální učební materiál

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_08_BI1 SVALOVÁ SOUSTAVA

CENTRÁLNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA. Mícha hřbetní (Medulla spinalis) Obaly mozku a míchy:

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_18_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

OBRANNÝ IMUNITNÍ SYSTÉM

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_17_BI1 OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

TRÁVICÍ SOUSTAVA - TLUSTÉ STŘEVO

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

TRÁVICÍ SOUSTAVA ŽALUDEK

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

- tvořen nervy mozkovými (hlavovými-12 párů) a míšními nervy (31 párů)

Mozek a jeho části. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_17_BI2 NEMOCI CNS

Nervová soustava. Nejvyšší funkce myšlení, řeč, uvědomnělé smyslové vnímání. Instinktivní a emotivní chování Učení a paměť

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_19_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE, OBĚH

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Nervová soustava. 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? 2. Nervová buňka = neuron

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

NERVOVÁ SOUSTAVA. Reflex, reflexní oblouk. Funkce nervové soustavy

Centrální nervový systém. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

CNS I. (MOZEK) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

(NS obecně, dělení, obaly, mozkomíšní mok, dutiny CNS) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

7. Nervová soustava člověka

Psychologie funkce mozku

Nervový systém. CNS analyzátor. Efektor příčně pruhovaná svalovina hladká svalovina srdeční svalovina žlázy. Receptor nervová zakončení

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

NERVOVÁ SOUSTAVA nervovou soustavou periferní nervovou soustavou autonomní nervovou soustavu Centrální nervová soustava mozkem páteřní míchou Mozek

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Činnost nervové soustavy

Oběhová soustava obratlovců

Sluch, rovnová ž né u strojí, chémorécéptory

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Variace Smyslová soustava

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Nervová soustává č love ká, neuron r es ení

Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

Kde v mozku vznikají lidské pocity?

Nervová soustava. Mezi buňkami dochází ke komunikaci chemickou cestou, po buňce se signál šíří elektricky. To zajišťuje rychlost přenosu informace.

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Typy nervových soustav

Nervový systém lidského mozku

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

PˇR ISNˇE TAJN E! Biologie: Celkem: ve výpočtech uvažujte 10 m s 2, konstantu π = 3, 14 a zanedbejte odpor prostředí. a) v p = 5 m/s.

Otázka: Nervová soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Zuzana Drbohlavová FUNKCE NERVOVÉ SOUSTAVY

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

POHLAVNÍ SOUSTAVA. PhDr. Jitka Jirsáková,Ph.D.

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth

Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

NERVOVÉ ŘÍZENÍ MOTORIKY (zpracoval Filip Neuls, Ph.D.)

V mediolaterálním směru je mozeček členěn na mediánní, paramediánní a laterální zónu. Každá zóna obsahuje kortex, odpovídající bílou hmotu a jádra.

DÝCHACÍ SOUSTAVA - VENTILACE

Mozek a jeho duše. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6

Transkript:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_12_BI2 NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

MOZEK vznikl během evoluce postupným rozšiřováním nervové trubice zakládají se 3 váčky: první váček > koncový mozek a mezimozek druhý váček > střední mozek třetí váček > Varolův most mozeček prodloužená mícha

MOZEK Hlavní struktury mozku ( řez mozku ve střední rovině )

MOZEK Popiš strukturu mozku

MOZEK hmotnost mozku: velmi proměnlivá novorozenec 400 g dospělí 1350 1450g hmotnost mozku není v přímém vztahu k inteligenci

MOZEK funkce mozku: centrum jednoduchých reflexů složitá integrace a vzájemná koordinace činností celého těla ústřední orgán umožňující vyšší nervovou činnost > emotivní chování, učení, paměť, řeč některé neurony se shlukují v tzv. jádra

MOZEK mozkový kmen: spojuje mozek s míchou retikulární formace 3 oddíly: prodloužená mícha Varolův most střední mozek

PRODLOUŽENÁ MÍCHA medulla oblongata v lebeční dutině navazuje na hřbetní páteř podobá se míše strukturou i funkcí některé neurony seskupeny = jádra některé neurony součástí retikulární formace: význam udržování bdělého stavu > aktivují činnost mozkové kůry

PRODLOUŽENÁ MÍCHA obsahuje 4 mozkovou komoru spojena Sylviovým kanálkem se třetí komorou v mezimozku v retikulární formaci: dýchací a kardiovaskulární centrum poškození krčních obratů > velmi rychlá smrt

PRODLOUŽENÁ MÍCHA centra obranných reflexů: kašlání zvracení kýchání centrum polykacího a trávicího reflexu

VAROLŮV MOST pons Varoli pouze u savců nad prodlouženou míchou tvoří val nervové dráhy přímým pokračováním prodloužené míchy nervová regulaci dýchání část šedé hmoty kontroluje činnost slzných a slinných žláz

STŘEDNÍ MOZEK MESENCEPHALON navazuje na Varolův most je překryt hemisférami koncového mozku prochází zde Sylviův kanálek jádra III. a IV. hlavového nervu držení vzpřímené polohy těla i hlavy udržuje mozkovou kůru v bdělém stavu ochabování podnětů > spánek

STŘEDNÍ MOZEK zadní strana > čtverohrbolí: horní dva hrboly nepodmíněné zrakové reflexy spojené s pohyby očí, hlavy, a těla dolní dva hrboly reflexní pohyb za směrem zvuku u nižší obratlovců: velký význam nazývá se střecha = tectum u žab je nejvyšším koordinačním centrem u savců lokalizace v kůře koncového mozku

STŘEDNÍ MOZEK mezi hrboly je uloženo centrum pohotovostního strážného reflexu > úleková reakce procházejí zde významné vzestupné a sestupné dráhy = stonky středního mozku jádra dvou hlavových nervů: III. a IV. nucleus ruber: účastní se řízení pohybu a postoje

MOZEČEK CEREBELLUM vzniká z mozkového kmene senzoricko motorické centrum! koordinuje motorickou aktivitu udržuje polohy a postoje smyslové informace přicházejí : z rovnovážného ústrojí ze svalů z kůže vzniká reflexní úprava činnosti svalstva > rovnováha těla

MOZEČEK CEREBELLUM další informace jsou signály z kůry koncového mozku korový mozeček: vývojově nový oddíl mozečku 2 mozečkové hemisféry funkce: spolu s mozkovou kůrou > řízení složité volní činnosti a získávání pohybových návyků známý až u savců

MEZIMOZEK DIENCEPHALON párové útvary vejčitého tvaru: talamus hrboly nepárový útvar: hypotalamus podhrbolí talamus: předstupeň mozkové kůry procházejí zde všechny smyslové dráhy působí budivě na mozkovou kůru pocit našeho vlastního já

MEZIMOZEK DIENCEPHALON hypotalamus: nejvyšším centrem činnosti vnitřních orgánů integrační funkce: dýchací oběhové trávicí tělesnou teplotu rozmnožovací

MEZIMOZEK DIENCEPHALON hypotalamus řídí: hypofýzu podvěsek mozkový > úzká součinnost mezi nervovou a humorální soustavou

MOZEK

ZDROJE NOVOTNÝ, Ivan a Michal HRUŠKA. Biologie člověka pro gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 136 s. ISBN 80-716-8234-9. KOČÁREK, Eduard a Michal HRUŠKA. Biologie člověka. 1. vyd. Praha: Scientia, 2010, 336 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 978-808-6960-470. JELÍNEK, Jan a Vladimír ZICHÁČEK. Biologie pro gymnázia: teoretická a praktická část. 2. dopl. a rozš. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1998, 551 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 80-718-2050-4. ROSYPAL, Stanislav. Nový přehled biologie. 1. vyd. Praha: Scientia, 2003, 797 s. ISBN 80-718- 3268-5.