Mgr. Jan Dušek JADERNÉ ZBROJENÍ A ODZBROJOVÁNÍ



Podobné dokumenty
Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/ kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace

MVZ 165: Šíření jaderných zbraní

Radioaktivita a radionuklidy - pozitivní i negativní účinky a využití. Jméno: Ondřej Lukas Třída: 9. C

VONDRÁČKOVÁ A., HOBZA M.: HROZBA ATOMOVÉ BOMBY

JADERNÁ ENERGIE. Při chemických reakcích dochází ke změnám v elektronových obalech atomů. Za určitých podmínek mohou změnám podléhat i jádra atomů.

Jaderné zbraně. Rozdělení jaderných zbraní

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dvě strany jedné mince - Dvě strany jedné mince - jaderná fyzika pomáhá v lékařství a technologie jaderných zbraní

FYZIKA ATOMOVÉHO JÁDRA

Jaderné zbraně: 3. a 4. generace

Vývoj a historie jaderných zbraní a jejich význam v dnešní době

JADERNÁ ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

MVZ 165: Šíření jaderných zbraní

Kontrola, regulace a úprava jaderného zbrojení

VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Monitorovací indikátor: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Akce: Přednáška, KA 5 Číslo přednášky: 19

VY_52_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen červen 2013 Ročník, pro který je VM určen

Důsledky 2. světové války pro Evropu

VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová

Havárie v Černobylu versus jaderné testy

Potřebné pomůcky Sešit, učebnice, pero

Jaderná energetika Je odvětví energetiky a průmyslu, které se zabývá především výrobou energie v jaderných elektrárnách, v širším smyslu může jít i o

Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna

ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA

Vojenství v období studené války ( ) BSS 102 Dějiny vojenství

Radioaktivita,radioaktivní rozpad

Vlastnosti atomových jader Radioaktivita. Jaderné reakce. Jaderná energetika

Role atomu v mezinárodních vztazích

Jaderná fyzika. Zápisy do sešitu

Atomoví vědci. To bude bomba. Zbyšek Posel

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce

Modernizace jaderného arzenálu. zpráva Výzkumné služby Kongresu. Jakub Kaleta

RADIOAKTIVITA KAP. 13 RADIOAKTIVITA A JADERNÉ REAKCE. Typy radioaktivního záření

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Liberálně-konzervativní akademie

Řízení rizik. Analýza a ovládání rizik chemického a biologického ohrožení vojsk v průběhu misí

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Liberálně-konzervativní akademie

JE+ZJE Přednáška 1. Jak stará je jaderná energetika?

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žák vyhledá informaci v přiměřeně náročném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

J i h l a v a Základy ekologie

Lukáš Feřt SPŠ dopravní, Plzeň, Karlovarská 99,

1. fáze studené války II.

Jádro ve službách. Pavel Cejnar. Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta UK

Přírodní radioaktivita

Radiační patofyziologie. Zdroje záření. Typy ionizujícího záření: Jednotky pro měření radiace:

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Jaderná energetika (JE)

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

10. funkční období. Informace o působení nasaditelného spojovacího modulu v operaci NATO Active Fence v Turecké republice

Jaroslav Šinka Matěj Svatek Martin Sidor. Gymnázium Cheb Nerudova 7, Cheb. Jaderná energie

Ocelov{ n{stavba (horní blok) jaderného reaktoru

Chemické složení vesmíru

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Letní škola RADIOAKTIVNÍ LÁTKY a možnosti detoxikace

50 let vodíkové bomby

I. Základní informace. II. Útok. III. Konspirační teorie

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

SURO - STÁTNÍ ÚSTAV RADIAČNÍ OCHRANY v.v.i. Bartoškova 28, Praha 4

$ %&#! '! ( $ )* +, '!'!!,!! )" )!)' -!!! 9# )# ) 8)!# ) )! 2 %,"$ +#""#!,!, )!#!:6 8)! ) )! ' '! -. +#""#!!# )!!# '!#! ) )),#!#

7 ZBRANĚ HROMADNÉHO NIČENÍ

Zákon o obranném rozpočtu pro fiskální rok 2017

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příprava čistého uranu probíhá v jaderných elektrárnách UF4 + 2 Ca U + 2 CaF2

DOBRÝ SLUHA ALE ZLÝ PÁN. Dana Drábová

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

4.4.6 Jádro atomu. Předpoklady: Pomůcky:

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

OD KONFERENCE KE KONFERENCI ANEB ROK 2017 V KATASTROFÁCH. Tomáš Ježek

JADERNÁ ENERGIE. Jaderné reakce, které slouží k uvolňování jaderné energie, jsou jaderná syntéza a jaderné štěpení.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

KRONIKA RC KARLOVY VARY

SLUNCE. 5. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský

Bipolarita Počátky studené války

Mezinárodní humanitární právo Pojem a prameny práva ozbrojených konfliktů mezinárodního humanitárního práva

PRO VAŠE POUČENÍ. Kdo se bojí radiace? ÚVOD CO JE RADIACE? Stanislav Kočvara *, VF, a.s. Černá Hora

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Radioaktivita a radionuklidy - pozitivní i negativní účinky a využití. Jméno: Ondřej Lukas. Třída: 9.

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Armáda ve struktuře Varšavské smlouvy

Sovětský program vývoje jaderných zbraní

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GLOBÁLNÍ HEGEMONIE. Amerika a její výzvy

shody výrobků podle nařízení vlády č. 616/2006 Sb. ve smyslu 12 odst. 1 zákona č. 22/1997 Sb. o technických požadavcích na výrobky,

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Metodické pokyny k pracovnímu listu č třída JADERNÁ ENERGIE A NEBEZPEČÍ RADIOAKTIVITY PRO ŽIVOT

J i h l a v a Základy ekologie

Úpadek USA jako vojenské velmoci kybernetická válka

Všeobecná ženijní podpora

ABM a SALT I: Bezpečnostní dilema, kooperace a racionální volba

Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu

B. Hvězdy s větší hmotností spalují termojaderné palivo pomaleji,

Studená válka - 1. díl 2. světová válka

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU

Geoinformační technologie

29. Atomové jádro a jaderné reakce

Transkript:

Mgr. Jan Dušek JADERNÉ ZBROJENÍ A ODZBROJOVÁNÍ

STRUČNÝ PŘEHLED VÝVOJE STRATEGICKÝCH SIL SUPERVELMOCÍ BĚHEM STUDENÉ VÁLKY (1947-1991) OD PROJEKTU MANHATTAN K TERMONUKLEÁRNÍM ZBRANÍM A STRATEGICKÉ TRIÁDĚ POPIS ÚČINKŮ ATOMOVÝCH ZBRANÍ MAD VZÁJEMNĚ ZARUČENÉ ZNIČENÍ MOŽNOSTI PROTIRAKETOVÉ OBRANY od SDI k NMD (národní protiraketové obraně)

PROJEKT MANHATTAN (1942 1945) tajný projekt americké vlády (2 mld. $); stát New Mexico výzkumné laboratoře Los Alamos cíl: sestrojení funkční jaderné zbraně dříve, než jí bude mít nacistické Německo vědci: Robert OPPENHEIMER, Enrico FERMI (1942 uskutečnil v Chicagu první řízenou řetězovou reakci na světě) spolupracoval také A. EINSTEIN a E. TELLER ( otec vodíkové bomby ) 16.7.1945 operace TRINITY první výbuch jaderné bomby

SÍLA EXPLOZE: 10 KT = KILOTUN TNT = TRINITROTOLUENU): SÍLA JADERNÉ NÁLOŽE SE UDÁVÁ V KILOTUNÁCH ČI MEGATUNÁCH TNT = TRINITROTOULENU (konvenční trhavina); 10 kt TNT = síla deseti tisíc tun TNT

JADERNÁ (ATOMOVÁ) ZBRAŇ = ZBRAŇ HROMADNÉHO NIČENÍ ZALOŽENA NA PRINCIPU NEŘÍZENÉ JADERNÉ ŘETĚZOVÉ ŠTĚPNÉ REAKCE TĚŽKÝCH PRVKŮ (URAN, PLUTONIUM) ÚČINKY: OHNIVÁ KOULE O TEPLOTĚ NĚKOLIKA SET TISÍC C a tzv. ohnivý uragán OSLEPUJÍCÍ SVĚTELNÝ ZÁBLESK (1 mt TNT oslepuje desítky km od epicentra) zničující TLAKOVÁ VLNA A TEPELNÁ VLNA ELEKTROMAGNETICKÝ IMPULS (při vzdušném výbuchu; vyřazuje el. zařízení do vzdálenosti desítek km od epicentra)

SMRTÍCÍ BEZPROSTŘEDNÍ RADIACE NEMOC Z OZÁŘENÍ slepota, sterilita, ztráta imunity buněk, křeče, krvácení, dehydratace, průjem, zvracení, rakovina, strašné bolesti RADIACE DOSLOVA SPALUJE ČLOVĚKA ZEVNITŘ, dlouhodobě: genetické poruchy (mutace); záleží na množství absorbované dávky radioaktivního záření sekundární RADIOAKTIVNÍ SPAD (vše zamořeno na měsíce až roky = oblast je neobyvatelná!!!)

A.EINSTEIN + R.OPPENHEIMER

EINSTEIN, OPPENHEIMER, FERMI, LAWRENCE

TRINITY TEST ALAMOGORDO (NEW MEXIKO) 16. 7. 1945

ÚČINKY JADERNÉ ZBRANĚ Oblast výbuchu štěpné jaderné zbraně rozdělili odborníci do pěti zón: Zóna 1: Vše se vypaří. Ztráty na životech 98%. Přetlak 25 psí. Rychlost větru vyvolaného explozí je 512 Km/h. Zóna 2: Veškeré pozemní stavby jsou zničeny. 90% ztrát na životech. Přetlak 17 psí. Rychlost větru 460 Km/h. Zóna 3: Zničeny větší stavby (továrny apod.). Řeky se vzedmou proti proudu. 65% ztrát na životech, 30% zraněných. Přetlak 9 psí. Rychlost větru 410 Km/h. Zóna 4: Vše, co může hořet, hoří. Lidé se dusí, protože většinu kyslíku spotřeboval oheň. 50% ztrát na životech. 45% lidí raněných. Přetlak 6 psí. Rychlost větru 220 Km/ h.

Zóna 5: Budovy těžce poškozeny. Většina lidí, kteří přežijí, je stižena popáleninami 2. A 3. Stupně. 15% ztrát na životech. 50% lidí zraněných. Přetlak 5 psí. Rychlost větru 150 Km/h. PS: (Přetlak 20 psí rozmetává nebo těžce poškozuje betonová opevnění. Přetlak 10 psí stejným způsobem ničí železobetonové konstrukce. Přetlak 5 psí způsobí pád většiny budov. Přetlak 3 psí rozbíjí běžné obytné domy. Přetlak 1 psí rozbíjí okenní tabulky.

BAKER SHOT ATOL BIKINY (1946)

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ NIČIVÝ ÚČINEK JADERNÉ ZBRANĚ TYP A SÍLA JADERNÉHO STŘELIVA (jaderná, vodíková, neutronová bomba) DRUH VÝBUCHU (pozemní, vzdušný efektivita exploze není přímo úměrná síle nálože např. výbuch nálože o síle 1 megatuny TNT bude mít jiný efekt než výbuchy pěti náloží o síle 200 kilotun TNT; ničivá zóna následkem výbuchů pěti náloží bude téměř 2X větší než při náloži silné 1 megatunu TNT) RELIÉF KRAJINY (horský terén, rovina) HUSTOTA OBYVATELSTVA A STUPEŇ JEHO PŘIPRAVENOSTI / OCHRANY (např. protiatomový kryt v pražském metru by pojal max. 300 000 lidí) Dále: DENNÍ DOBA, METEOROLOGICKÉ PODMÍNKY

HIROŠIMA a NAGASAKI (6. a 9.srpna 1945) 8:15 místního času ve výšce 576 m nad mostem Aloi explodovala atomová bomba LITTLE BOY o celkové destrukční síle odhadnuté na 12,5 Kt (TNT); byla svržena z bombardéru B - 29, který pilot pojmenoval po své matce ENOLA GAY Teplota v centru výbuchu dosáhla 300 000 C; v okolí několika kilometrů 3000 4000 C. Tlak pod místem exploze dosáhl 4,5 6,7 tun/m². Okamžitě zemřelo 70 000 lidí; někteří se doslova vypařili Obdobné následky měla bomba FAT MAN svržená na NAGASAKI 9.8.1945 150 000 mrtvých v obou městech

LITTLE BOY, FAT MAN, HŘIBOVITÝ MRAK NAD NAGASAKI

HIROŠIMA PO ATOMOVÉM ÚDERU

NAGASAKI PO ATOMOVÉM ÚDERU dcd

STUDENÁ VÁLKA (1947-1991) ideologický konflikt mezi supervelmocemi SSSR a jeho satelity a USA a jeho spojenci vojensko - politické bloky, které stály proti sobě: NATO (1949) A VARŠAVSKÁ SMLOUVA (1955) součástí studené války byly závody ve zbrojení: budování tzv. strategické triády MAD (mutual assured destruction)= VZÁJEMNĚ ZARUČENÉ ZNIČENÍ hrozba hromadného nasazení jaderných zbraní a vzájemného totálního zničení konfliktu zabránila KONFLIKTY se pak odehrávaly v tzv. třetím světě Korejská válka, Vietnamská válka, válka v Afhánistánu atd.)

TOTÁLNÍ VÁLKA = nasazení maximálních silových prostředků s absolutními cíli války; nejostřejší forma konfliktu až jaderné zbraně dávají totální válce absolutní rozměr Jevy jako RADIOAKTIVNÍ SPAD či NUKLEÁRNÍ ZIMA mohou dát válce a jejím důsledkům SKUTEČNĚ GLOBÁLNÍ ROZMĚR CHCEŠ-LI MÍR, PŘIPRAVUJ VÁLKU : blesková válka a existence strategických zbraní vylučují zbrojení až po vypuknutí války proto arzenály staregických zbraní musejí být na dostatečné úrovni již v době míru vzájemné odstrašení působí již tehdy, když kapicta druhého úderu bude vyjádřena schopností zničit odvetným úderem 10-15% měst nepřítele

JADERNÉ VELMOCI vlastnictví jaderných zbraní začalo určovat postavení v hierarchii států, mezinárodní prestiž, pomáhá definovat mocnost 29.8.1949 SSSR provedl na Sibiři úspěšný jaderný roznět 1952 VELKÁ BRITÁNIE 1960 FRANCIE 1964 ČÍNA Dnes disponují jadernými zbraněmi také: IZRAEL (75125), INDIE (45-95), PÁKISTÁN (3-50), SEVERNÍ KOREA Celkem tyto země provedly do současnosti PŘES 2000 POKUSNÝCH VÝBUCHŮ Od 1963 ZÁKAZ POKUSŮ V ATMOSFÉŘE A V OCEÁNU

TERMONUKLEÁRNÍ ZBRAŇ (VODÍKOVÁ BOMBA) NEJNIČIVĚJŠÍ ZBRAŇ DĚJIN E. Teller tvůrce princip: termojaderná fůze = princip hoření hvězd izotopy vodíku - tritium a deuterium - se slučují, přičemž se uvolňuje obrovské množství energie řádově STOVKY MILIONŮ STUPŇŮ Celsia jako roznětka slouží malá jaderná nálož 1952 1954 atol Bikiny první úspěšné pokusy (USA); destrukční síla jediné bomby se pohybuje ve škálách megatun TNT! říjen 1961 Novaja Zemlya (SSSR) byla zde odpálena NEJSILNĚJŠÍ BOMBA VŠECH DOB exploze 5 Km nad zemí - destrukční síla 50 Mt TNT

ATOL BIKINI POKUSNÁ EXPLOZE JADERNÉ ZBRANĚ

E. TELLER = OTEC VODÍKOVÉ BOMBY

NEJSILNĚJŠÍ BOMBA VŠECH DOB - - TSAR- VYBUCHLA 31. 10. 1961 SILOU 57 MT TNT

(1952) IVY MIKE PRVNÍ VODÍKOVÁ BOMBA 10 MT TNT

NEUTRONOVÁ BOMBA BOMBA SE ZVÝŠENOU RADIACÍ vodíková bomba, u které je však omezen její destruktivní účinek a naopak posíleno vyzařování různých druhů záření a zejména proudu neutronů (ty jsou urychlovány až téměř na rychlost světla = ničí vše živé a to i několik metrů pod zemí) Bomba je určená k zabíjení osob, zejména vojáků chráněných v pancéřovaných vozidlech; naopak je relativně šetrná k civilním budovám v oblasti, v níž boje probíhají

ZÁVODY VE ZBROJENÍ inovace ve vojenské technice jeden ze základních zdrojů dynamiky politické moci a síly faktor strachu, nejistoty, přísného utajování a nejisté rovnováhy ENORMNÍ FINANČNÍ ZÁTĚŽ: příklad č.1: USA vydaly v letech 1940 1996 na výstavbu svého jaderného arzenálu 5,821 bilionů $; jen v USA bylo vyrobeno 70 000 jaderných náloží 65 typů př.č.2: roku 2000 globální vojenské výdaje dosáhly 789 miliard dolarů = 130 $ na hlavu = 2,5% světového HDP

VZNIK NOSIČŮ STRATEGICKÝCH ZBRANÍ = SYSTÉMY, KTERÉ JSOU SCHOPNY ŘEŠIT KONEČNÉ CÍLE VÁLKY JEDNÍM ÚDEREM OVERKILL název pro sílu (jaderných zbraní) potřebnou k vyhlazení všechny lidí na planetě (v třetí světové válce poč. 80 let 20 stol. se plánovalo s použitím zbraní o celkové síle přes 7 overkill!!!)

ZÁVODY VE ZBROJENÍ - spirála závodů ve zbrojení se pohybovala po linii: jaderná bomba (1945) strategické bombardéry s dlouhým doletem (1948) termonukleární bomba (1952) mezikontinentální balisitické rakety (1957 / sputnik) raketonoské ponorky (1960) protiraketové obranné systémy (1968) mnohonásobné hlavice mirv (1970) střely s plochou dráhou letu (1971) mobilní ICBM (1987) dnes je na světě přibližně 42 000 jaderných náloží s celkovým odhadovaným ekvivalentem 1 000 000 hirošimských pum