K čemu může být dobrá kontemplace



Podobné dokumenty
Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...

10.10., 8:00-12:00, , 12:00-16: , 8:00-12:00, , 12:00-16:00

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Pracovní list č. 1. Tipy do praxe

Digitální učební materiál

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

český jazyk a literatura

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

Trauma, vazby a rodinné konstelace

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Cíle základního vzdělávání

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Děkujeme Vám za nákup této e-knihy. Jsme rádi, že můžeme touto cestou přinášet dobré zprávy do světa digitálních

UMĚNÍ SEXUÁLNÍ EXTÁZE

Markéta 12/ Pojďme do Betléma!

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

Sebeuzdravující-Moment UK, Londýn Duben Potvrzené

Vzdělávací oblast: Etická výchova Vyučovací předmět: ČJ, AJ, PR, VL, PŘ, VV, TV

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Děkanát Svitavy. Tříletý plán práce s mládeží


Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

Téma, cíle Vzdělávací oblast Průřezová Kompetence

POZNÁMKY K ČETBĚ VÝSTUPU NA HORU KARMEL druhá kniha, kapitoly V 23 o vjemech/poznatcích rozumu, jeichž se nám dostává duchovní cestou

Vzdělávací obsah 1. stupeň

Duchovní doprovázení Zájmový kurz celoživotního vzdělávání v r. 2016/2017

Je komunikovať s nevyliečiteľne chorým problém? Anna Hrtúsová. AKH Wien

Děkanát Kyjov. Tříletý plán práce s mládeží On nás pobízí jít k druhým, zapaluje v nás oheň lásky, činí z nás misionáře Boží lásky.

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

P.1 Dotazník Pěti aspektů všímavosti

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice

Sedm proroctví starých Mayů

CD 102 Loucká, Bytovy seminář na téma: Kříž

Meditace, jóga a šamanské nauky

odpovědi na osobní testy

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

Staňme se architekty vlastního života i světa

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění

Obsah. Úvod: Dům, který si vás najde...10

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

Proměna listopad 1932

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY

Prvotní strachy 7. čakry

JEDNOTLIVÉ KARTY A JEJICH VÝZNAM

Výstavba mluveného projevu

Obranné mechanismy. Emmanuela Giordano CSTF

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

Spouštěč od Boha JJK

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

VELIKONOCE. Pán vstal z mrtvých, aleluja! DUBEN pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Mnichovo Hradiště, Mukařov a Všeň

Výtvarná výchova úprava platná od

Dopisy Annamalai svámího dopisy č

Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Psychoterapeutická podpora při umírání

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY

S A L V A T O R E. 49/ červen A.D zpravodaj pražské akademické farnosti A K T U A L I T Y. w w w. v k h c r.

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

PROJEKT UMÍM ŽÍT pro děti z dětského domova Senožaty

Spouštěč od Boha JJK

neděle adventní

Buchtová Eva, Staňková Barbora

Duchovní škola Vnitřní přerod člověka IV. Penzion Perseus, Trnová

ITALSKÉ DOLOMITY. pastorační dům Velehrad června Milí přátelé!

Výstavba mluveného projevu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

CESTA K PROMĚNĚ A VYZBROJENÍ EXPLORE

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA

Hudební a výtvarná výchova Díl II.

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

Transkript:

K čemu může být dobrá kontemplace

Dnem i nocí rozjímejte o zákoně Páně ideálem všech mnichů, včetně prvních poustevníků, kteří se usídlili na hoře Karmel, byla ustavičná modlitba. mnich má být neustále ponořen do živého dialogu s Bohem prostorem modlitby se má stát celý jeho život, každé gesto, slovo, čin Pravá modlitba prohlubuje náš pozitivní přístup ke všemu, co nás obklopuje

Kristus jako prototyp autentické modlitby není vázána na jediné místo či dobu Kdykoliv a kdekoliv lze dojít k zkušenosti živého Boha i ticho a samota se mohou stát nástrojem, existují časy a místa příhodnější k modlitbě

Tři postoje k životu Spáči Právě probuzení Osvícení Kdo delší dobu setrvá na cestě a usiluje o autenticitu a lásku ke světu, který ho obklopuje, dospívá k osvícení a přitom stále hlouběji prožívá Kristův osud jako cosi, co se ho bytostně týká - jak v jeho největší dramatičnosti Velkého pátku (a mlčení Bílé soboty), tak v jeho vyústění (dar nové a trvalé existence ve Vzkříšeném Kristu).

Význam kontemplativní modlitby v celku křesťanského života Zkušenost tiché, kontemplativní modlitby přirozeně tíhne k doplnění slovem a svátostí, jde-li o klasickou křesťanskou cestu. Je tak na ní přítomno posvátné mlčení, posvátné slovo posvátné jednání tyto tři prostředky mají potenciální schopnost lidský život posvěcovat, tj. mají uvádět do vztahu s vlastním nitrem, s druhými, se světem i Bohem, uskutečňovat náš život jako Bohu příjemný (srv. Řím 12, 1-3).

Tichá modlitba je čekáním na Slovo-Boží odpověď v dialogu, který mi byl nabídnut a který mohu (nemusím) přijmout. Setkání tu zůstává darem, ne zásluhou za vyvinuté úsilí, proto nemohu sám určit, kdy se naplní onen kairos, čas příhodný k proměňujícímu setkání s Bohem.

Projekce mého přání nebo dar? Mnoho duchovních autorů vyzývá k důkladnému rozlišování, zda jde o setkání pravé a ne plod mé fantazie, zbožného přání, projekce

Jak se naučit rozlišovat??? conocer sí mismo (Terezie Avilská) cesta sebepoznání pokora

v praxi: Dobrá modlitba život otvírá větší náročnosti na sebe samé (nikoliv na dokonalost druhých) kdo se opravdu modlí, mívá větší pochopení pro slabé stránky lidí kolem, ze zkušenosti ví, co je obsahem křesťanského slova milosrdenství - tedy jak Bůh mně, tak já tobě ) nevede k násilí na sobě a k perfekcionismu, ale ke schopnosti umět se správně rozhodovat.

V kontemplaci nás Duch vede k životní harmonii, k větší vnímavosti vůči životu jako takovému, vůči Božímu působení v nás, k větší schopnosti naslouchání a přijetí skutečnosti.

Trojí usebranost ( recogimiento ): klid těla klid duše klid mysli

Tělesný klid má napomoci celkové hlubší vnímavosti: Ve starých dobách se vědělo, že postoj a gesta nejsou nic pouze zevního. Čistě zevními se mohou stát, ale to jsou potom již pokažena. Ve skutečnosti sahá posunek od ruky až zpět k srdci a držení těla tkví až v samém nitru myšlení. Držení a gesta vyjadřují to, co žije v nitru, co cítí srdce a co míní mysl působí ale také zpětně na nitro, poskytují mu oporu, utvářejí a vychovávají je. (R. Guardini)

Krom tělesného postoje napomáhá našemu tělu ke ztišení i přiměřená strava, dobrý spánek, kontakt s přírodou, čerstvý vzduch, které jsou obvyklými a nezbytnými prvky exercičního programu.

Klid duše: práce s našimi emocemi, vjemy, prožitky Naše strachy, obavy, nekontrolovatelné stavy úzkosti, případně neurotické projevy to vše máme postupně a trpělivě rozlišit a zpracovat. Je dobré naučit se jít za naše pocity křivdy, žárlivost, za naše příliš tvrdé postoje. Je prospěšné se naučit dobře (nejen morálně:) prožívat i okolnosti pro nás nepříznivé a citově frustrující. Znamená to i vědomě v sobě dávat prostor citům a postojům jako je laskavost, pochopení, klid, rozvážnost. Je zdravé zkusit být k druhým někdy milý, příjemný.

Nejen východní tradice, ale např. sv. Ignác z Loyoly dbá na základní poučení o dechových cvičeních, které nám mohou při hledání ztišení v oblasti emocí výrazně pomoci. upozorňují, jak je náš dech svázán s prožíváním určitých pocitů. Když nás něco silně rozruší, začneme dýchat zrychleně a ztěžka - což ovšem ještě neznamená zhluboka. Pravidelné, pomalejší, hluboké dýchání uklidňuje a napomáhá soustředění, proto se i západní spiritualita vrací k některým jednoduchým doporučením ohledně dechu při modlitbě.

Klid mysli Jen obtížně se soustředíme na jedinou věc, jediný podnět. Jedno z nejobtížnějších cvičení pro současného člověka je naučit se být tady a teď: znamená totiž, že jsme do určité míry už zvládli jak naši vlastní minulost tak úzkost z budoucího. Minulé vzpomínky a zkušenosti, stereotypy a ozvuky jednání, které nás poškodilo a poškozuje, protože od něj nedokážeme získat odstup. Čas meditací tak můžeme strávit neustálým přehráváním vnitřního filmového záznamu starých příhod, setkání. Vracíme se k nim, aniž bychom si všimli, že se připravujeme o čas přítomné nové zkušenosti, která by přitom mohla mít hojivý účinek, zvláště byla-li minulá událost pro nás něčím traumatická.

také pozitivní zážitek nás může pevně spoutat a neumožnit dialog s přítomností. Jindy se necháváme unést fantazijním představováním situací a jejich možných řešení, tj. běžným lidským mechanismem zvládání úzkosti z budoucího

Modlitba však znamená žít náš vztah ke skutečnosti tady a teď. Otevřít se přítomnosti je nejlepší přípravou na budoucnost. žijeme-li dobře tady a teď, naší mysli se otevře prostor pro celistvější vnímání, které integruje všechny stránky lidského prožívání.

I kdyby se zdálo, že nic nedělá, je pro Boha i duši vzácnější a pro církev prospěšnější byť jen troška té čiré lásky než všechna ostatní díla dohromady. Sv. Jan od Kříže, Duchovní píseň