KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

Transkript

1 Mateřská škola Jiříkov, Filipovská 686,okres Děčín, příspěvková organizace MŠ Slunečnice PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A DOMOVA SRDCE V DLANÍCH VE FILIPOVĚ S NÁZVEM KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

2 PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A DOMOVA SRDCE V DLANÍCH NÁZEV: Kdo si hraje nezlobí aneb na věku nezáleží TYP PROJEKTU: Dlouhodobý, celoroční OBSAH: 1. Cíl projektu 2. Cílová skupina 3. Přínos pro děti 4. Dílčí cíle 5. Klíčové kompetence 6. Podmínky pro realizaci 7. Realizace jednotlivých aktivit 8. Kalendář akcí 1.CÍL PROJEKTU Cílem tohoto projektu je seznámení dětí s okolním světem ostatních lidí, seznámení s jeho rozmanitostí a přirozeným vývojem. Napomoci dětem uvědomit si, že i ony jsou součástí přírody, světa, že vše prochází vývojem a řídí se přírodními zákonitostmi. Cílem je také napomoci dětem uvědomit si, že i staří, nemocní, opuštění lidé jsou součástí naší společnosti a mají své zájmy a radosti. Umět respektovat odlišnosti, podpořit rozvoj tolerance, sociálního cítění, umění pomoci a těšit se z toho, že je možné někomu pomoci, někoho potěšit a udělat radost. Pomoci získat pocit uspokojení z toho, že i když jsme teprve malé děti, máme možnost a schopnost pomoci a tím jsme potřební a úspěšní. 2.CÍLOVÁ SKUPINA Cílovou skupinou jsou děti předškolního roku s hlubším zaměřením pro děti staršího předškolního věku. 3. PŘÍNOS PRO DĚTI Seznámení dětí s prostředím Domovem Srdce v dlaních ve Filipově, umět komunikovat se seniory, přiblížení a upevnění morálních hodnot. Rozšíření

3 všeobecného rozhledu, rozvoj morálních vlastností a rozvoj osobního růstu. Upevnění vědomí, že jsme součástí společnosti, kde mohou děti pomáhat a kde jsou potřebné. 4.DÍLČÍ CÍLE Dílčí cíle jsou v souladu s rámcovým programem pro předškolní vzdělávání: - umět vyjadřovat své myšlenky, pocity - umět se soustředit a udržet pozornost - poznávat pravidla společenského soužití - získávat základní poznatky o prostředí, ve kterém žijeme - rozvíjet schopnost sebeovládání - rozvíjet smyslová vnímání - posilovat prosociální chování ve vztahu k ostatním dětem a dospělým - vytvářet povědomí o mezilidských morálních hodnotách - rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách - vytvořit povědomí o vlastní sounáležitosti se světem - chápat, že jsme součástí přírody - vytvářet si zdravý životní postoj - rozvoj schopnosti žít ve společnosti ostatních lidí - rozvoj sociální citlivosti a tolerance - poznávání sebe sama, uvědomění si vlastní identity sebevědomí, sebedůvěra, vlastní spokojenost - získat správné postoje ke společným činnostem při dodržování určených pravidel - vnímání řádu světa i jeho rozmanitostí - schopnost řídit své chování - objevovat hezké vztahy ke všemu kolem nás - vytváření základů k aktivnímu postoji ke světu a životu - obezřetné chování při setkání s neznámými lidmi - rozvoj řečových schopností a dovedností - rozvoj estetického vkusu - kultivace mravního vnímání 4.KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení - soustředěné pozorování, objevování, všímání si souvislostí - získávání elementárních poznatků o světě, lidech, kultuře, přírodě

4 - orientace v řádu dění v prostředí, ve kterém žije - aktivní zájem o to, co se kolem nás děje - radost z toho, co samo dítě vykonalo, dokázalo a zvládlo - vědomé soustředění učení - dokončení daného úkolu - oceňování práce druhých Kompetence k řešení problémů - řešení problémů na základě zkušeností, hledání nových řešení - rozlišování funkčnosti řešení dokáže mezi nimi volit Kompetence komunikativní - samostatné vyjadřování vlastních myšlenek, vedení smysluplného dialogu - vyjadřování svých prožitků, pocitů, nálad, různými prostředky (hudební, řečové, výtvarné,dramatické..) - v běžných situacích komunikace bez zábran s dětmi i dospělými - průběžné rozšiřování slovní zásoby a její aktivní používání k lepší komunikaci s okolím Kompetence sociální a personální - samostatné rozhodování o svých činnostech - uvědomování si, že za své jednání a sebe zodpovídá - projevování citlivosti a ohleduplnosti k druhým, pomoc slabším - schopnost domluvit se a spolupracovat, respektovat druhé, přijímat kompromisy - napodobování prosociálních vztahů - dodržování dohodnutých pravidel - tolerance a uvědomění si, že lidé jsou odlišní Kompetence činnostní a občanské - rozpoznat a využívat své vlastní silné stránky - umět se přizpůsobovat okolnostem - umět se rozhodovat svobodně, ale chápat, že za své rozhodnutí zodpovídá - odpovědné přistupování, smysl pro povinnost, vážit si práce a úsilí druhých - snaha o chování v souladu se základními lidskými hodnotami a normami - uvědomování si svých práv i práv druhých, pochopení, že lidé mají stejnou hodnotu - dbát na osobní zdraví a bezpečí své i druhých, chovat se odpovědně s ohledem na zdraví a bezpečnost okolního prostředí (přírodní i společenské)

5 6.PODMÍNKY PRO REALIZACI Podmínkou pro realizaci tohoto projektu je pokračovat v již navázané spolupráci s Domovem Srdce v dlaních ve Filipově. Zapojení do realizace všech pedagogických zaměstnanců MŠ, spolupráce s vedoucími učitelkami tohoto projektu paní učitelkou Petrovou a paní učitelkou Hurtigovou, vstřícný postoj k tomuto projektu. 7.REALIZACE JEDNOTLIVÝCH AKTIVIT Domov Srdce v dlaních budou děti navštěvovat nejméně 1x za měsíc dle Kalendáře akcí tohoto projektu. Aktivity budou rozděleny do dvou směrů aktivity předškoláků se seniory a kulturní vystoupení k různým příležitostem vybraných dětí z celé MŠ. Tato kulturní vystoupení budou probíhat v dopoledních hodinách. Aktivity předškoláků se skuteční v době poobědových činností v DD ve Filipově. Děti budou do Filipova dojíždět autobusem. Mateřská škola Slunečnice Jiříkov Autoři projektu: Petrová Mirka Denisa Hurtigová Ředitelka mateřské školy: Majáková Lenka Domov Srdce v dlaních Filipov Kulturní referentka: Nerudová Jana Ředitel Domova Srdce v dlaních : Ing. Bc. Jan Sembdner

6 KALENDÁŘ AKCÍ NA ROK 2014/2015 ŘÍJEN - společný sběr kaštanů na zahradě DD a promítání pohádek na velkém plátně všechny děti LISTOPAD - podzimní dílna Barevný podzim předškoláci, práce s přírodninami PROSINEC - adventní čtení předškoláci - vystoupení na vánoční besídce výběr dětí LEDEN - zimní dílna Mrazík maluje - předškoláci ÚNOR - společný masopust, maškarní bál všechny děti BŘEZEN - vystoupení k MDŽ výběr dětí DUBEN - jarní, velikonoční dílna Dostaveníčko s beránkem předškoláci KVĚTEN - vystoupení ke Dni matek výběr dětí ČERVEN - FOH předškoláci - letní výtvarná dílna s názvem Léto,milé léto, co jsi nám přineslo? předškoláci

7