Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Humanismus a renesance (Itálie)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

Renesance a humanismus

Mgr. Blanka Šteindlerová

Renesance a humanismus


Renesance a humanismus

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Evropská renesanční literatura test

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

Renesance a humanismus v evropské literatuře umělecký směr

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

počátek 14. století počátek 17. století

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Tajný život Salvadora Dalího

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L

Renesance a humanismus

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

Renezance a humanismus

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Klasicismus ve světové literatuře

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

RENESANCE ITÁLIE. Renesance - Itálie. Ročník 1. Stupeň a typ vzdělávání. Datum

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

1 Renesance a humanismus v evropské a české literatuře

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

3.RENESANCE A HUMANISMUS. A)Evropská renesance B)Renesance a humanismus v Čechách

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ROMANTISMUS. 8.třída

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

06 Klasicismus, osvícenství

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Literární druhy a žánry hrou

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Dej2 Renesance a humanismus. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Renesance a humanismus

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EPICKÉ ŽÁNRY

Osvícenství ve světové literatuře

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Prezentace 11-CJL -1-ročník Preromantismus

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

KLASICISMUS. 2. polovina 17.století -18.století. z lat. = vynikající,vzorný. Klasicistní hudba. Zámek Kynžvart

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Literatura období humanismu a renesance I

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

EU peníze středním školám digitální učební materiál

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká a světová literatura do poloviny 19. století

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR. 1. Stupňovité věžové stavby budované ve starověké Mezopotámii od sumerského do novobabylonského období se nazývají

Heiden: Obsidian. Heiden: Obsidian. Nostalgia echo Katarze Trojice Na pohřbu Thujon Post lux tenebras Monomania Pohřben před sto lety.

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Transkript:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: I/2 Inovace výuky ČJL Italská renesanční literatura Kvinta ZAH_12_9_italská renesanční literatura Zdeněk Záhrobský Český jazyk a literatura Renesance a humanismus Vymezení pojmů, malířství, Dante Alighieri, Božská komedie, alegorie, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio Datum: 1.3.2013

ITALSKÁ RENESANČNÍ LITERATURA

RENESANCE slovo francouzského původu, znamená znovuzrození tento termín byl poprvé použit v Itálii, protože se tam úsilí o novou světskou kulturu jevilo jako snaha o obrození antiky nejstarší představitelé italské renesance byli vrstevníky našeho Karla IV. a nejvýznamnější z nich Francesco Petrarca udržoval písemný kontakt s Čechami někdy se renesance vymezuje širším časovým obdobím /od poč. 14.st. - konce 17. století/

HUMANISMUS / z lat humanus - lidský/ - znamená úctu a vážnost k lidské důstojnosti vyjadřuje nový ideál vzdělání, který na místo poznávání Boha staví poznávání člověka místo teologie jsou preferovány nové vědy tzv. humanitní / filosofie, filologie, historie, přírodní vědy se rozvíjejí později

VYMEZENÍ Pojem renesance označuje celé historické období a umělecký směr Pojem humanismus označuje určitý vzdělanostní a životní program, nezávislý na časovém určení

HISTORICKÉ A SPOLEČENSKÉ PŘEDPOKLADY přírodní a astronomické objevy - 1519-1522 - první obeplutí zeměkoule lidstvo se zbavilo fantastických představ a pověr o neznámých zemích byla otřesena autorita církve - změna geocentrického názoru na heliocentrický - M. Koperník, G. Galilei rozvoj věd o člověku vynález knihtisku - Němec Johannes Gutenberg /pol.15.st./ - knihy vytištěné do roku 1500 se nazývají prvotisky /inkunábule/ přechod od feudalismu ke kapitalismu

VÝZNAMNÍ VÝTVARNÍ UMĚLCI Sandro Botticelli /1446-1510 / nejslavnější obraz Zrození Venuše

LEONARDO DA VINCI ( 1452 1519) vynikal v mnoha oblastech bádání - navrhoval létající stroje, vynalézal mechanické hračky, efekty pro divadelní představení uskutečnil více než 30 pitev byl vynikající hudebník všechny tyto zájmy podřizoval malířství slavná nástěnná malba Poslední večeře Páně pro milánský klášter nejslavnější portrét Mona Lisa

MICHELANGELO BUONARROTI (1475 1564) začínal jako sochař / David, Mojžíš/ ve službách papeže Julia II. pak vyzdobil strop Sixtinské kaple vynikl i jako básník

RAFFAEL SANTI ( 1483 1520 ) se stal mistrovským malířem líbezných madon a významným portrétistou / Sixtinská madona, Tři grácie/

LITERATURA

DANTE ALIGHIERI ( 1265 1321 ) pocházel z nezámožné florentské šlechty, dostalo se mu značného vzdělání za svůj protipapežský postoj byl vypovězen do vyhnanství, dokonce byl odsouzen k trestu smrti roku 1302 opustil rodné město a vícekrát se tam nevrátil posledních 20 let svého života prožil ve Veroně a Raveně

jeho tvorbu poznamenala láska k dívce Beatrici, kterou poznal už jako osmiletý ve svých osmnácti letech se do ní zamiloval, svou lásku však tajil když jeho milovaná zemřela /patrně po nešťastném porodu ve věku necelých 25 let/, zvolil si ji jako svůj básnický ideál všechny životní zkušenosti se promítly do jeho nejvýznamnějšího díla: Božská komedie

Dante Alighieri

BOŽSKÁ KOMEDIE Název Božská komedie nemá nic společného s Bohem jako takovým Dante sám své dílo nazýval pouze Komedie, čímž tehdy mínil příběh s dobrým koncem přízvisko Božská pochází od komentátora a velkého obdivovatele Dantova díla Giovanniho Boccaccia je myšleno ve smyslu skvělá, fantastická

ROZDĚLENÍ NA ČÁSTI Dílo je složeno z těchto tří částí (data dokončení nelze vždy považovat za zcela jistá, Božská komedie zřejmě vznikala již od roku 1304). Peklo (Inferno 1307 1308) Očistec (Purgatorio 1308 1312) Ráj (Paradiso 1316 1321), publikována pravděpodobně po autorově smrti. Každá část je rozdělena do 33 zpěvů, pouze Peklo má zpěvů 34, první zpěv (tzv. předzpěv) byl zřejmě původně zamýšlen jako úvodní, ale bývá tradičně řazen do Pekla.

Dantův svět

TERCÍNY Dílo je psáno formou tercín, což je forma, kterou Dante vytvořil pro toto dílo. Božská komedie obsahuje 4611 těchto tercín, k tomu je nutno připojit ještě 200 rýmovaných veršů, které jsou vždy po jednom na začátku a na konci každého zpěvu celkem má tedy Komedie 14 233 veršů. Tercíny jsou psány v pětistopých jambických verších schéma rýmu označujeme jako aba, bcb, cdc, ded, xyx, yzy.

PEKLO První zpěv začíná představou temného hvozdualegorie světa, v němž básník zbloudí v půli života a v noci z Velkého pátku na Bílou sobotu se střetne se třemi šelmami, které představují tři hlavní hříchy - smyslnost,pýchu a lakotu jeho pouť vede do Pekla, prostoru trestů a přeměn Dante je doprovázen Vergiliem setkává se s řadou svých známých, přátel i odpůrců,s vladaři, filozofy... a vede s nimi dialog

Posléze se hrdina ocitá před bránou pekla. Nad ní je nápis: Mnou vchází se do trýznivého města, mnou vchází se do věčné bolesti, mnou vchází se k těm, které Bůh věčně trestá. Mnou dal Pán průchod spravedlnosti, jsem z boží moci, dílem lásky jdete, jsem sklenuta nejvyšší moudrostí. Patřím k těm věcem, které v tomto světě jsou od věků. A navždy potrvám. Zanechte vší naděje, kdo vstupujete. (překlad Vladimír Mikeš)

OČISTEC ve druhém dílu se Dante dostává do Očistce / má podobu ostrova s horou/ v XXX. zpěvu Očistce, když Danta musí opustit Vergilius, neboť jako pohan nesmí vstoupit do Ráje ( Dante, že Vergil pryč se odebírá, ty neplač proto, neplač proto v žalu ).

RÁJ Rájem ho provází sama Beatrice, jím v minulosti milovaná žena (Beatrice Portinari) bývá vykládána jako symbol krásy, dokonalosti, církve, teologie či filozofie V díle se vyskytuje mnoho různých symbolů, které mohou být různě vykládány.

ALEGORIE celé dílo je prodchnuto číselnou symbolikou stejně jako soudobé chápání a náhled na svět. Trojčlennost světového názoru odpovídá třem postavám svaté Trojice, i třem záhrobním říším tehdejší kosmologie, které také tvoří tři oddíly. Alegorické dílo představuje pouť zbloudilé duše po záhrobí, která se snaží dojít až k jádru a nejčistší filozofii lásky a vůbec porozumění světu

ODRAZ ANTIKY Dante zde odpovídá na mnoho filozofických, ale i vědeckých, otázek Vyjadřuje i svůj obdiv a úctu k antice, i když veškerou společnost tohoto období odsoudil jako nekřesťany k věčnému polovičnímu životu v Předpeklí Zajímavé je, že Dantovo posuzování hříchů poukazuje i na politické stranění císaři.

Dobové ilustrace

FRANCESCO PETRARCA ( 1304 1374 ) žil rovněž ve vyhnanství, hodně cestoval, měl přímé styky s našimi zeměmi, dopisoval si a osobně se setkal s králem Karlem IV. byl archeologem a historikem - velmi dobře znal Homérovy eposy / podle legendy prý Petrarca dokonce zemřel po noci probdělé nad Homérovým rukopisem/ toužil po slávě - 1341 byl korunován za básníka na římském Kapitolu daleko větší slávu mu ovšem přinesly posmrtně básně, které považoval za nehodnotné a které chtěl původně zničit - tyto básně tvoří tzv. Zpěvník

Francesco Petrarca

ZPĚVNÍK obsahuje básně věnované jeho celoživotní lásce Lauře, italské šlechtičně, manželce Hugona de Sade jeho oblíbeným žánrem byly sonety - básně s ustálenou formou, rozdělené do čtyř slok, první dvě jsou čtyřveršové, druhé dvě tříveršové jeho básně vypovídají o Lauřině kráse, ctnostech a činech, o všech místech a předmětech, jež ji básníkovi připomínají

6. sonet Nemohla být ani stvořena z prvků pozemských... Kde zlato vzal bůh lásky, z které žíly, na ty dva copy kadeřavých vlasů? Kde v trní růže? Z kterých zeměpásů ten křehký sníh, v nějž dech a tep se vlily? Odkud ty perly, z kterých letmo střílí ta cudná slova tlumeného hlasu? Odkud má tolik nebeského jasu a božských krás pro mramor čela bílý? Od kterých kůrů, z kterých kruhů ráje ten zpěvný hlas, jenž trápí mě a tráví, že snad mě stráví za nedlouhý čas? Kterého slunce záře vrozena je těm očím, v nichž můj bol i mír můj pravý a z nichž mě žehnou plameny a mráz?

GIOVANNI BOCCACCIO ( 1313 1375 ) byl označován za zakladatele renesanční novely / literární útvar delší než povídka, kratší než román, s překvapivým dějem/ vrstevník a přítel Petrarcův autor řady latinských pojednání proslavil se Dekameronem

Giovanni Boccaccio

DEKAMERON sbírka sta novel příběhy, které si po deset večerů vypráví deset mladých lidí, aby si ukrátili čas na venkovském sídle sem se uchýlili z obavy před nákazou morem převažují milostné příběhy, rozmarné a laškovné podávají obraz mravů soudobé Itálie, která zjišťuje, že pozemský život má své radostné stránky

LITERATURA A ZDROJE Macura, Vladimír a kolektiv: Slovník světových literárních děl 1/ A-L., Odeon, Praha, 1989 Balajka, Bohuš: Přehledné dějiny literatury I., Fortuna, Praha 1995 http://www.academia.cz/bozska-komedie.html http://www.ibiblio.org/wm/paint/auth/botticelli/botticelli.venus.jpg http://www.pozitivni-noviny.cz/cz/clanek-2012030012 http://b-i.forbesimg.com/anthonykosner/files/2013/08/leonardo-da-vinci-06.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:mona_lisa,_by_leonardo_da_vinci,_from_c2rmf_retouc hed.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:sistine_chapel.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:michelangelo_-_creation_of_adam.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dante_domenico_di_michelino_duomo_florence.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:botticelli_chartofdanteshell.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:gustave_dore_inferno1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:giovanni_boccaccio.jpg http://www.gvp.cz/~pfannova/literatura/stranky/kapitola3.php http://sh.wikipedia.org/wiki/datoteka:dante-alighieri.jpg