Renesance a humanismus



Podobné dokumenty
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Evropská renesanční literatura test

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Renesance a humanismus

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Humanismus a renesance (Itálie)

počátek 14. století počátek 17. století

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L

Renesance a humanismus

Humanismus a renesance (ostatní autoři)

Renesance a humanismus v evropské literatuře umělecký směr

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Renesance a humanismus

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU


Literatura období humanismu a renesance II

Renezance a humanismus

Mgr. Blanka Šteindlerová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

Renesance a humanismus

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

3.RENESANCE A HUMANISMUS. A)Evropská renesance B)Renesance a humanismus v Čechách

Renesance a humanismus. Italská renesance

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

maturitního okruhu a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

SVĚTOVÁ RENESANČNÍ LITERATURA

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

renesance století vznik ve Florencii v Itálii

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Renesance a humanismus. Mgr. David Mikoláš 2018

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

1 Renesance a humanismus v evropské a české literatuře

Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová

VY_32_INOVACE_CJL1.1.20a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

slouží k výkladu a opakování učiva o J. K. Tylovi, žáci vidí, jak vypadal,dozvídají se informace o jeho životě i díle

ROMANTISMUS. 8.třída

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

převážně v katolických zemích, protože bylo zatíženo katolickou propagandou

RENESANCE ITÁLIE. Renesance - Itálie. Ročník 1. Stupeň a typ vzdělávání. Datum

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Dej2 Renesance a humanismus. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Tajný život Salvadora Dalího

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

GIOVANNI BOCCACCIO DEKAMERON

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

Renesance a humanismus v Evropě

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

III. Renesance a humanismus v evropské a na²í literatu e

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

CZ.1.07/1.5.00/

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: SEKUNDA

(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Příloha 1. Memento mori. Pompeie, dílna I, 5,2. Mozaika triklinium 1. století n.l. Národní archeologické muzeum, Neapol, Itálie.

Renesance. Vznik. Chronologie

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

06 Klasicismus, osvícenství

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EPICKÉ ŽÁNRY

Literatura v době renesanční a barokní

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Autor: WILLIAM SHAKESPEARE Název díla: HAMLET

Česká moderna - literární období

Český jazyk a literatura Literatura od středověku po osvícenství

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Středověká filozofie

Transkript:

Renesance a humanismus

Renesance: vznik a rozvoj Období ve vývoji kultury a umění Začíná ve 14. století v Itálii ve městech, jako Florencie či Benátky Renesanční kultura byla původně výsadou bohatých měst Postupně se šířila do zbytku Evropy Do českých zemí se renesance dostává až v 16. století

Renesance: rysy Renesance je opakem proti středověkému myšlení Středověk: hlavní je slepá víra v Boha, lidské záležitosti jsou podřadné a zbytečně odvádí od víry Renesance navrací do středu zájmu člověka a lidské problémy, toto zaměření se na člověka se nazývá humanismus Rovněž se rozvíjí zájem o přírodu a také o přírodní vědy (vedle toho ve středověku zájem spíše o abstraktní filozofii a o teologii) Renesance se navrací k antice, k tradiční řecké a římské vědě a filozofii

Renesance: vědecké pokroky Mikuláš Koperník: astronom; koncept heliocentrismu (středem vesmíru není Země, ale Slunce) Galileo Galilei: velmi známý astronom; navazoval na Koperníka Johannes Gutenberg: vynález knihtisku (15. stol.) Leonardo da Vinci: malíř, sochař, vynálezce, vědec

Renesance: rysy Objev Ameriky: r. 1492 doplul Kryštof Kolumbus do Ameriky Pojem renesanční člověk : člověk zajímající se o širokou oblast věd a umění, s velkým rozhledem a mnoha dovednostmi (da Vinci) Důraz na svobodu člověka (vedle toho středověk zdůrazňoval pokoru a poslušnost) a na poznání (ve středověku spíše slepá víra) V období renesance ale také propukalo hodně morových epidemií

Renesance: architektura Protiklad ke gotické architektuře, která byla mohutná, někdy groteskní a vytahovala se co nejvíce do výšky Renesanční architektura je přizpůsobena člověku: je pohodlná (zámečky, vily, letní sídla), poklidná a harmonická Často je poměrně prostorná a vzdušná (oproti gotice, která mohla někdy působit tísnivě) Návrat k antice: sloupořadí Belvederé: budova nebo její část, která je otevřená, prostorná a je z ní dobrý výhled (pojem z italského bel vedere dobře vidět )

Letohrádek královny Anny (Praha)

Schwarzenberský palác (Praha)

Renesance: sochařství a malířství V sochařství návrat k antickému ideálu, častý obdiv nad krásou souměrného těla V malířství nová technika: olejomalba na plátno Zpracovávány náboženské motivy, ale také kupř. antické pověsti Objev perspektivy a jemného stínování Často velmi realistické obrazy

Leonardo da Vinci

Hans von Aachen

Giuseppe Arcimboldo

Sandro Botticelli

Pieter Bruegel

Caravaggio

Caravaggio

Albrecht Dürer

Jan van Eyck

Rafael

Rafael: Škola athénská v Apoštolském paláci ve Vatikánu

Michelangelo: Zrození Adama v Sixtinské kapli ve Vatikánu

Giovanni Boccaccio Italský spisovatel z Florencie Nejznámější dílo: Dekameron Soubor stovky novel o lásce, partnerství a mravech Rámováno příběhem o deseti mladých lidech, kteří si dané příběhy vypráví na svém útěku před morem z Florencie na venkov I lehce erotické motivy

Dante Alighieri 1265-1321 Italský básník z Florencie, do které se později nemohl vrátit kvůli papeži Bonifácovi VIII. Bývá řazen do středověku (vrcholné gotiky), ale v jeho díle jsou již také renesanční prvky V mládí miloval ženu Beatrice, ta se jako motiv vrací v jeho díle Jeho nejznámější dílem je alegorický epos Božská komedie Původně se dílo jmenovalo Komedie, přívlastek Božská přidal později Boccaccio Je zde teorie, že Dante napsal Božskou komedii v rámci osobní pomsty papeži Bonifáci VIII. - toho jako postavu v Božské komedii umístil do pekla

Dante Alighieri: Božská komedie Epická báseň sestávající ze sta zpěvů Vypravěč musí v této básni projít Peklem, Očistcem a Rájem Putuje přitom za svou milovanou Beatrice Průvodce v Pekle a Očistci mu dělá římský básník Vergilius, ten však jako pohan nesmí do Ráje, tam vypravěče provádí Beatrice Příznačné pro celý středověk: na jedné straně přijetí antických básníků a filozofů pro jejich moudrost a vysoký styl, na druhé straně jejich odmítání, protože nebyli křesťané Nejznámější je Dantův popis Pekla a jeho kruhů (různé kruhy jsou vyhrazené různým hříšníkům)

Dantovo Peklo Peklo sestává z devíti kruhů (částí) Prvním kruhem je Limbo pro nevěřící a pohany V ostatních kruzích Pekla pykají hříšníci podle sedmi smrtelných hříchů Obžerství, závist, hněv, pýcha, lenost, lakomství a smilstvo Dantův popis pekelných utrpení připomíná středověkou literaturu popisující právě hříchy a odpovídající tresty v pekle (exempla) Pekelných devět kruhů završuje postava Satana

Dantův Očistec a Ráj Očistec slouží k očištění od menších hříchů, je předstupněm do Nebe Také očistec má devět kruhů, do velké míry odpovídají těm pekelným (opět sedm hříchů, zde se od nich hříšníci očišťují) Jeden kruh je zde také pro exkomunikované z církve I Ráj má devět kruhů, ty se tentokrát nacházejí okolo Země a odpovídají planetám V Nejvyšším nebi sídlí samotný Bůh a až k tomu vede Beatrice vypravěče Vedle Boha sedí mimo jiných sv. Petr a sv. Tomáš Akvinský (největší filozof období scholastiky)

Francesco Petrarca 1304-1374 Italský básník Znal se s Karlem IV. Psal básně latinsky Největší slávu mu ale přinesly básně napsané v italštině, ze kterých později sestavil soubor s názvem Zpěvník Velká část těchto básní patří k žánru sonetu (znělky): dvě sloky se čtyřmi verši a pravidelným rýmovým schématem a dvě sloky s třemi verši Mnoho těchto sonetů je věnovaných dívce Lauře, proto jsou také známy pod názvem Sonety Lauře

Françoise Villon 1431-1463 Francouzský básník Žil dobrodružný a nespoutaný život Někdy nazýván první prokletý básník Své básně uspořádal do souborů Odkaz (tzv. Malý testament) a Závěť (tzv. Velký testament) Žánr villonská balada: lyrický námět; 3 sloky, které mají 7-12 veršů, poslední verš každé sloky je stejný (opakuje se jako refrén) V jeho poezii časté kontrasty a paradoxy ( jsem u pramene a žízní hynu )

Françoise Rabelais 1483-1553 Francouzský lékař a spisovatel Nejznámější díky románu o rodině obrů Gargantua a Pantagruel Fantastický námět Ironie a satira na soudobou společnost Humorné prvky Také téma mezigeneračních vztahů (Pantagruel je syn Gargantua)

Michel de Montaigne 1533-1592 Francouzský myslitel Vydal soubor Eseje, tím založil žánr eseje Esej: odlehčená úvaha, psaná čtivě, o různých tématech

Miguel de Cervantes Saavedra 1547-1561 Španělský spisovatel Nejznámější dílo Důmyslný rytíř don Quijote de la Mancha Hrdina se na základě četby rytířských románů rozhodne, že je rytíř, i když není; začne žít ve svém světě Hlavní hrdina je naivní snílek, je schopen vše obětovat svému ideálu, ale působí na ostatní vlastně jako blázen Protikladem dona Quijota je při zemi se držící sluha Sancho Panza Parodie na rytířské romány, ale zároveň též kritika společnosti

Lope de Vega 1562-1635 Španělský dramatik Společenská témata Nejznámější divadelní hra: Fuente ovejuna (také známo jako Ovčí pramen) Fuente ovejuna je španělská vesnice, kterou utlačuje zlovolný rytíř Rytíř je tedy zabit Do vesnice přichází soudce, aby vypátral vraha Vesnice ale na otázku, kdo to udělal, odpovídá jen Fuente ovejuna, tj. že za činem stojí celá vesnice Téma kolektivní morálky a soudržnosti