FYZIKÁLNÍ SEKCE. První série úloh



Podobné dokumenty
Název: Ekologie Solární a větrná energie

Česká energetika a ekonomika Martin Sedlák, , Ústí nad Labem Čistá energetika v Ústeckém kraji

Sluneční energie. Základní energie - celkové množství přiváděné k Zemi cca 1350 W.m % se odrazí do kosmického prostoru 15 % pohlceno atmosférou

ÚVOD... 4 OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE... 5 ENERGIE ZE SLUNCE...

Člověk a energie domácí projekt pro 2. ročník

Energetické zdroje budoucnosti

lní vývoj v ČR Biomasa aktuáln pevnými palivy 2010 Ing. Jan Koloničný, ný, Ph.D. Mgr. Veronika Hase v Hotelu Skalní mlýn

Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.

Vliv zdrojů elektrické energie na životní prostředí

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

SPOTŘEBA ENERGIE ODKUD BEREME ENERGII VÝROBA ELEKTŘINY

Druhy energie a jejich vlastnosti Pracovní list

Alternativní zdroje energie

February 22, UM102 Energii potřebujeme, ale...notebook. Opakování pojmů Z9. Přírodní zdroje a energii potřebujeme, ale. 1.

Energie,výkon, příkon účinnost, práce. V trojfázové soustavě

Elektrárny vodní, větrné

Energetické problémy

( + ) ( ) f x x f x. x bude zmenšovat nekonečně přesný. = derivace funkce f v bodě x. nazýváme ji derivací funkce f v bodě x. - náš základní zápis

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 10 OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE VYUŽÍVANÉ ČLOVĚKEM 9. ročník

Obnovitelné zdroje energie. Masarykova základní škola Zásada Česká republika

Obnovitelné zdroje energie

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS. Obnovitelné zdroje energií v domácnostech

VŠB-TU OSTRAVA. Energetika. Bc. Lukáš Titz

Životní prostředí Energetika a životní prostředí

Energetika v ČR XVIII. Solární energie

SVĚTOVÉ ENERGETICKÉ ZDROJE

Stanovisko Energetické sekce Strany zelených k výstavbě větrných elektráren na území ČR

lní vývoj v biomasy Ing. Jan Koloničný, Ph.D. Luhačovice

Systémy pro využití sluneční energie

Pravidla při práci s elektřinou Jaderné elektrárny Větrné elektrárny Sluneční elektrárny Vodní elektrárny Tepelné elektrárny Otázky z prezentace

Obnovitelné zdroje energie

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Výroba elektřiny z obnovitelných zdrojů v ČR v roce 2004

ENERGETICKÉ ZDROJE PRO 21. STOLETÍ

Střešní fotovoltaický systém

Osnova kurzu. Výroba elektrické energie. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

ENERGETICKÉ ZDROJE A SYSTÉMY PRO BUDOVY

Zdroje energie. Leonardo da Vinci Projekt. Udržitelný rozvoj v průmyslových prádelnách. Kapitola 1. Modul 5 Energie v prádelnách.

Matematická analýza pro informatiky I. Limita posloupnosti (I)

ZDROJE A PŘEMĚNY. JAN PREHRADNÝ, EVŽEN LOSA Katedra jaderných reaktorů FJFI ČVUT v Praze

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ENERGIE

Název: Potřebujeme horkou vodu

Ing. Pavel Hrzina, Ph.D. - Laboratoř diagnostiky fotovoltaických systémů Katedra elektrotechnologie K13113

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podpora výuky přírodovědných předmětů a informatiky ve vazbě na environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Svět se rychle mění století bude stoletím boje o přírodní zdroje růst populace, urbanizace, požadavky na koncentraci a stabilitu dodávek energií

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

lní vývoj a další směr r v energetickém Mgr. Veronika Bogoczová

Výroba a spotřeba elektřiny v Pardubickém kraji v roce 2013

Politika ochrany klimatu v České republice. Návrh Ministerstva životního prostředí České republiky

ENERGETIKA OČIMA STATISTIKY

Obnovitelné zdroje energie v roce 2006 a letech minulých - přehled statistických dat -

Článek FVE Varnsdorf. Fotovoltaické demonstrační zařízení Varnsdorf

VYUŽITÍ OZE V MINULOSTI

Pojmy z kombinatoriky, pravděpodobnosti, znalosti z kapitoly náhodná veličina, znalost parciálních derivací, dvojného integrálu.

1 Modelování systémů 2. řádu

VYTÁPĚNÍ A ENERGETICKY ÚSPORNÁ OPATŘENÍ PŘI PROVOZU BUDOV

Výroba elektrické energie (BVEE)

Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie, FVL, UO Brno kancelář 69a, tel

Oxid uhličitý, biopaliva, společnost

Některé chyby v modelování SEK

Územní energetická koncepce Jihomoravského kraje. Část II

Měření teplotní roztažnosti

Odhady růstu spotřeby energie v historii. Historické období Časové zařazení Denní spotřeba/osoba kj (množství v potravě)

Můžeme se obejít bez jaderné energetiky? Máme na vybranou?

Náhodné chyby přímých měření

Slunce # Energie budoucnosti

ENERGIE - BUDOUCNOST LIDSTVA Ing. Jiří Tyc

Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

2 Zpracování naměřených dat. 2.1 Gaussův zákon chyb. 2.2 Náhodná veličina a její rozdělení

10. Energie a její transformace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Řešení. Označme po řadě F (z) Odtud plyne, že

Návrh akumulačního systému

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

VÝROBA ELEKTRICKÉ ENERGIE V ČR

Čím budeme topit? Pavel Noskievič. VŠB - Technická univerzita Ostrava, Výzkumné energetické centrum

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obnovitelnézdroje včera dnes a zítra. Ing. Markéta Krahulec, Ph.D

Energetika Osnova předmětu 1) Úvod

Jaromír Literák. Zelená chemie Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin

ROZVOJ OBNOVITELNÝCH ZDROJŮ V ČESKÉ REPUBLICE V LETECH

Aktuální stav využívání obnovitelných zdrojů energie v ČR a možnosti podpory OZE v rámci programu Nová zelená úsporám

Analýza teplárenství. Konference v PSP

Využívání nízkoemisních zdrojů energie v EU. Praha, 20. září 2010

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

PROGRAM "TEPLO SLUNCEM"

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.22 EU OP VK. Obnovitelné zdroje

Fyzikální korespondenční seminář MFF UK

Lehký topný olej. 0 t CO 2 /MWh výhřevnosti paliva. 1,17 t CO 2 /MWh elektřiny

PŘÍLOHY NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /...,

8 Střední hodnota a rozptyl

VÝROBA SLUNEČNÍHO BOJLERU

Pracovní list - Žárovka a zářivka

Vývoj nákladů na vyhotovení plynovodních řadů v recipientu a jejich využití z hlediska udržitelného rozvoje

Neobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace

Náhodný vektor. Náhodný vektor. Hustota náhodného vektoru. Hustota náhodného vektoru. Náhodný vektor je dvojice náhodných veličin (X, Y ) T = ( X

ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra technických zařízení budov Situace v ČR 55% uhelné 42% jádro 3% vodní 0,1 % ostatní (vítr, fotovoltaická)

Zadání úkolu: S pomocí učebnice fyziky a informací z internetu připravte ve vaší skupině powerpointovou prezentaci na téma: TEPELNÉ ELEKTRÁRNY

Transkript:

FYZIKÁLNÍ SEKCE Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity v Brně KORESPONDENČNÍ SEMINÁŘ Z FYZIKY 9. ročník 2002/2003 První série úloh (25 bodů) Zdroje energie Je jisté, že civilizace potřebuje energii a bude ji potřebovat stále. Reálná hrozba vyčerpání fosilních zdrojů a riziko nepříznivých klimatických změn na Zemi nutí člověka hledat a využívat jiné energetické zdroje. Jednou z možností jsou tzv. obnovitelné zdroje, které se stávají stále více populárními. Často jsme ovšem svědky jejich glorifikace, kdy jsou, zejména při argumentaci proti jaderným zdrojům, líčeny jako ideální a dokonalé řešení. První série letošního Korespondenčního semináře z fyziky umožní v několika jednodušších příkladech vám samotným odhadnout reálný potenciál obnovitelných zdrojů České republiky a porovnat jej se současnou energetickou spotřebou země. Úloha č. 1 Voda (7 bodů) Zkuste odhadnout teoretický potenciál vodních toků (tedy střední výkon) získaný pomocí malých vodních elektráren. Odhad může být založen na výpočtu změny potenciální energie vody ve všech vodních tocích ČR. Předpokládejte, že úbytek vody odpařováním z vodních ploch je zanedbatelný, a tedy střední průtok všech vodních toků je roven součtu středních průtoků u ústí z našeho území: Labe 308 m 3 /s, Morava 120 m 3 /s, Odra 60 m 3 /s. K výpočtu budete potřebovat některé další zeměpisné údaje, které se pokuste zjistit, nebo je alespoň odhadněte. Roční energetický potenciál malých vodních elektráren na území ČR asi 1600 GWh/rok. Porovnejte toto číslo s vaším výsledkem a zdůvodněte případný nesoulad. 1

Úloha č. 2 Vítr (8 bodů) Výkon větrné elektrárny P s průměrem vrtule d při rychlosti větru v je dán vztahem P = 0.4 π 8 d2 ρv 3, kde ρ je hustota vzduchu. Odvoďte tento vztah pomocí zákona zachování mechanické energie. I když jste byli úspěšní, nepodařilo se vám nejspíš získat ve vztahu pro P číselný koeficient 0.4. Jaký je jeho význam? Úloha č. 3 Biomasa (5 bodů) Na jednom hektaru smrkového lesa narostou za jeden rok asi 4 tuny těžitelné dřevní hmoty. Výhřevnost sušeného dřeva je asi 19 MJ/kg. Jaderná elektrárna Dukovany (EDU) vyrobila v roce 2001 13593 GWh elektrické energie. Předpokládejte, že by dřevo bylo spalováno v tepelných elektrárnách, které by vyráběly elektrickou energii s účinností 35%. Vypočtěte plochu lesa potřebnou k výrobě stejného množství energie jako v EDU. V roce 1997 bylo v ČR spotřebováno asi 50000 GWh elektrické energie. Jak velkou plochu lesů bychom potřebovali při výrobě elektrické energie pouze spalováním dřeva? Poznámky: V ČR je 27700 ha lesa. Smrkové dřevo není pro pěstování energie nejvýhodnější. Některé dřeviny (topol, vrba) mohou dosáhnout téměř desetinásobného výnosu. V této úloze jsme se věnovali pouze elektrické energii. Ta však tvoří jen zlomek celkové spotřeby energie země (cca 15%). Většina spotřeby energie slouží k výrobě tepla a pro dopravu. Tato část je prakticky bezvýhradně zajištěna spalováním fosilních paliv uhlí, ropy a zemního plynu. Úloha č. 4 (5 bodů) Slunce Na plochu 1 m 2 zemského kotouče (kolmo na směr záření) dopadá 1326 W zářivého výkonu Slunce (tzv. solární konstanta). Porovnejte celkovou energii, kterou Země získá ze Slunce, s celosvětovou výrobou energie v roce 1995 (100 PWh za rok). Na území ČR dopadá ročně asi 1000 kwh sluneční energie na 1 m 2. Jak velkou plochu by musela mít solární sluneční elektrárna, aby pokryla celou spotřebu elektrické energie ČR? Potřebné údaje naleznete v zadání předchozích úloh. Účinnost solárních článků je asi 15%. 2

Poznámky: Ze Slunce k nám přichází energie opravdu velmi mnoho, přeměnit ji na elektrickou energii však vůbec není jednoduché ani laciné. Paradoxně to není ani ideální řešení z hlediska ochrany přírody a rizika pro člověka. Výroba křemíku pro solární články je energeticky velmi náročná a jako každý chemický průmysl je možným zdrojem ohrožení přírody a člověka. Množství křemíku nutné pro výstavbu skutečné velké solární elektrárny je obrovské. Například jediná solární elektrárna srovnatelná s EDU by vyžadovala mnohaletou produkci všech světových výrobců křemíku. Velkým problémem solární a také větrné energetiky je nerovnoměrnost výkonu a z toho vyplývající nutnost skladovat velké množství energie, pokud bychom chtěli, aby solární a větrná energetika dosáhla významného podílu v produkci energie. Úloha č. 5 - prémiová Ještě jednou vítr Znalost výkonu větrné elektrárny za daných podmínek ještě sama o sobě nepostačuje k odhadu energie, kterou je elektrárna s to v určité lokalitě vyrobit. Jak již víme z Úlohy 2, výkon elektrárny závisí na rychlosti větru velmi strmě se třetí mocninou a rychlost větru je v přírodě velmi proměnná 1. Kdyby výkon větrné elektrárny závisel na rychlosti větru lineárně (v první mocnině), pak bychom mohli počítat průměrný (střední) výkon větrné elektrárny P z průměrné (střední) rychlosti větru v. Třetí mocnina rychlosti však tento postup neumožňuje. Sami se o tom můžete přesvědčit v následujících dvou úkolech. (a) Dokažte, že pro lineární závislost výkonu elektrárny na rychlosti větru by bylo možné určit střední hodnotu jejího výkonu přímo ze střední hodnoty rychlosti větru. (b) Dokažte, že pro kubickou závislost není postup z úkolu (a) možný (tedy střední hodnota mocniny nějaké funkce v ( v 3 ) není rovna třetí mocnině střední hodnoty této funkce ( v 3 )). Ti z vás, kteří jsou matematicky zdatnější, se mohou pokusit o analytický důkaz. My se však spokojíme i s tím, když nám předvedete nějaký konkrétní výpočet s vámi zvolenými daty, který by nerovnost v 3 v 3 dokázal. K vyvrácení obecného tvrzení totiž stačí najít jediný konkrétní příklad, pro který toto tvrzení neplatí. Abychom tedy spočítali střední výkon větrné elektrárny (a tím i energii, kterou elektrárna vyrobí za průměrný klimatický rok), nevystačíme se znalostí střední rychlosti větru. Musíme znát, jak často vane jak silný vítr, nebo jinými slovy, jaká je pravděpodobnost toho, že bude v daném okamžiku vát vítr určitou rychlostí. Vidíme, že pro tento výpočet potřebujeme velmi detailní informace o větru v dané oblasti. V technické praxi 1 Takové veličině, jejíž hodnota nepředpověditelně kolísá, říkáme náhodná veličina nebo také náhodná proměnná. 3

se často postupuje tak, že pro danou konkrétní situaci je známa funkce, která dobře vystihuje pravděpodobnosti různých hodnot náhodné proměnné. Takové funkci říkáme rozdělení náhodné proměnné (nebo jen rozdělení). Pro popis kolísání rychlosti větru se používá tzv. Weibullovo rozdělení, které je dáno vztahem f(v) = β ( ) β 1 v e ( η) v β, η η kde v je náhodná proměnná (v našem případě rychlost větru), β je tzv. tvarový parametr a η souvisí se střední hodnotou náhodné proměnné. Nejčastěji se používá Weibullovo rozdělení s parametrem β = 2. V tomto případě se rozdělení nazývá Rayleighovo. Pak je vztah mezi parametrem η a střední hodnotou veličiny v dán relací η. = v 0.886. Graf funkce f(v) pro β = 2 a v = 5 je na následujícím obrázku. Vidíme, že křivka má maximum v blízkosti hodnoty v = 4. Tuto hodnotu nazýváme nejpravděpodobnější a v našem případě určuje, jaký vítr bude vát nejčastěji. Všimněme si, že střední hodnota v není rovna nejpravděpodobnější hodnotě, což je způsobeno asymetrií rozdělení (zleva je rozdělení omezeno počátkem záporné velikosti rychlosti větru nemají smysl, ale na pravé straně je matematicky vzato rozdělení neomezeno i velmi prudké vichřice se mohou objevit, i když jen s velmi malou pravděpodobností). Řekli jsme si, že rozdělení náhodné proměnné popisuje pravděpodobnost realizace jisté hodnoty této veličiny. Ve skutečnosti má smysl počítat pouze pravděpodobnost z jistého intervalu (v 1, v 2 ), kterou pomocí rozdělení určíme jako P (v1,v 2 ) = v 2 v 1 f(v)dv 4

a je tedy rovna ploše pod křivkou f(v) omezenou hodnotami v 1 a v 2. Šrafovaná plocha na obrázku je rovna pravděpodobnosti, že bude vát vítr s rychlostí mezi 2 a 3 m/s. Uvědomte si, že celková plocha pod křivkou je rovna jedné, tj. P (0, ) = 0 f(v)dv = 1. (c) Vypočtěte energii, kterou za rok vyrobí větrná elektrárna s průměrem rotoru 50 metrů v lokalitě se střední rychlostí větru 5 m/s za předpokladu Rayleighova rozdělení rychlosti větru. Porovnejte tuto hodnotu s energií, kterou by stejná elektrárna vyrobila za stejné období, kdyby trvale foukal vítr konstantní rychlostí 5 m/s. Poznámky: Výpočet lze provést analyticky s pomocí tabulky určitých integrálů. Studenti zběhlí v programování mohou výpočet provést numericky s tím, že součástí odevzdaného řešení bude komentovaný výpis použitého programu. Ve skutečnosti je situace ještě složitější, protože koeficient 0.4 uvedený v Úloze 2 není konstantní, ale také závisí na rychlosti větru většinou je menší než 0.4. Navíc při rychlostech větru pod cca 3 m/s elektrárna nepracuje vůbec a při silném větru je nutné ji z bezpečnostních důvodů odstavit. Číslo, které spočítáte v úkolu (c), bude tedy větší, než skutečně vyrobená energie (asi o 20 30%). Větrnou mapu ČR můžete najít například na http://energ.cz/hlavni.html, kde najdete i jiné informace o větrných elektrárnách a obnovitelných zdrojích energie. 5