Uvedení do studia dějin umění II. Druhé setkání úterý 10. 11. 2015, 15:50 19:05 Martin Šolc
Giorgio Vasari (30. 7. 1511, Arezzo 27. 6. 1574, Florencie) Le Vite de' più eccellenti pittori, scultori, e architettori da Cimabue insino a' tempi nostri (1550 a 1568) Předchůdci: - Filippo Villani, De famosis civibus (kol. 1404) - Lorenzo Ghiberti, I Commentari (kol. 1453) - Cristoforo Landno, komentáře k Dantovi - Antonio Billi, Il Libro (1525-1530) - anonym, Anonimo Magliabecchiano (1537-1542) - Giovanni Battista Gelli, I Memorabili (1550-1555) - Paolo Givio, De viris ilustribus - Marcantonio Michiel, Notizie del disegno - průvodce po římských a florentských památkách vycházejí ze středověkých Mirabilií např. Francesco Albertini
Giorgio Vasari (30. 7. 1511, Arezzo 27. 6. 1574, Florencie) Le Vite de' più eccellenti pittori, scultori, e architettori da Cimabue insino a' tempi nostri (1550 a 1568) Základní motivy Ţivotů: - propojení architektury, sochařství a malířství, které tvoří jednotu tzv. arti del disegno disegno = nápad, umělcův záměr odvozeno od kreslířství (Michelangelo) invenzione = obsah a téma odvozeno od kompozičního umu (Raffael) Francesco Rustici (1595-1626). John Singer Sargent (1921).
Giorgio Vasari (30. 7. 1511, Arezzo 27. 6. 1574, Florencie) Le Vite de' più eccellenti pittori, scultori, e architettori da Cimabue insino a' tempi nostri (1550 a 1568) Základní motivy Ţivotů: - ekfrasis = popis uměleckých děl v literárních dílech oblíbená v pozdní antice - umělecké anekdoty = stylizace umělců např. asociál, kavalír, samotář, tajnůstkář - legenda o umělci zázračné dítě + náhodou odhalený talent (např. Giotto) zničený kámen + výjimečný umělec (Michelangelo) nuzné dětství (pasáček, levoboček ) + umělecké uznání (da Vinci)
Giorgio Vasari (30. 7. 1511, Arezzo 27. 6. 1574, Florencie) Le Vite de' più eccellenti pittori, scultori, e architettori da Cimabue insino a' tempi nostri (1550 a 1568) Základní motivy Ţivotů: - cykličnost a členění Ţivotů Vasariho historický přístup 1) Giotto a umělci trecenta = dětství - klíčení 2) Brunelleschi a umělci quattrocenta = jinošství - růst 3) Da Vinci a umělci cinquecenta = zralý věk květ
Giorgio Vasari (30. 7. 1511, Arezzo 27. 6. 1574, Florencie) Le Vite de' più eccellenti pittori, scultori, e architettori da Cimabue insino a' tempi nostri (1550 a 1568) Základní motivy Ţivotů: soudobé moderní umění jako vrcholná fáze umění s velkolepými přínosy - Michelangelovo disegno - Raffaelovo ivenzione - Coreggiova lehkost a sladkost - Tizianova colore barevnost
Raffaello Sanzio da Urbino (Raphael) (28. 3. 1483, Urbino 6. 5. 1520, Řím) Raffael, Vlastní podobizna s učitelem šermu (1518).
Raffael, Zasnoubení Panny Marie (1504). Perugino, Zasnoubení Panny Marie (1500-04).
Leonardo da Vinci, Battle of Anghiari (okolo 1504/05).
Michelangelo, Tondo Doni (1503-1504).
Raffael, Madonna del Prato (1505).
Raffael, Kladení do hrobu (1507).
Matouš 27, 59-60: 57V podvečer přišel bohatý člověk z Arimatie jménem Josef, který se také stal Jeţíšovým učedníkem. 58Šel Piláta poţádat o Jeţíšovo tělo a Pilát mu nechal tělo vydat. 59Josef tělo vzal, zavinul do čistého plátna 60a pochoval do svého nového hrobu, který si vytesal ve skále. Dveře hrobu zavalil velkým kamenem a odešel. 61Naproti hrobu seděla Marie Magdaléna a ta druhá Marie. Marek 15, 45-47: 42Nadcházel večer dne příprav (to jest dne před sobotou). 43Josef z Arimatie, ctihodný člen Rady, který sám také očekával Boţí království, se osmělil, přišel za Pilátem a poţádal o Jeţíšovo tělo. 44Pilát se podivil, ţe Jeţíš uţ zemřel. Zavolal setníka a ptal se ho, zda uţ zemřel. 45Kdyţ se o tom od setníka přesvědčil, daroval tělo Josefovi. 46Ten nakoupil plátno, sňal tělo z kříţe, ovinul je plátnem a pochoval do hrobu vytesaného ve skále. Ke dveřím hrobu pak přivalil kámen. 47Marie Magdaléna a Marie Jozesova se dívaly, kam byl pochován. Lukáš 23, 53: 50Jeden člen Rady, dobrý a spravedlivý muţ jménem Josef, 51nesouhlasil s Radou a jejím činem. Byl z judského města Arimatie a také očekával Boţí království. 52Šel za Pilátem a vyţádal si Jeţíšovo tělo. 53Sňal je, zavinul do plátna a pochoval ho do vytesané hrobky, do níţ ještě nebyl nikdo pochován. 54Byl den příprav a blíţil se začátek soboty. 55Přidaly se k němu i ţeny, které s Jeţíšem přišly z Galileje. Viděly hrob i to, jak bylo tělo pochováno. 56Vrátily se domů, připravily vonné oleje a masti, pak ale podle přikázání zachovaly sobotní odpočinek. Jan 19, 40-41: 38Josef z Arimatie (který byl Jeţíšův učedník, ale tajný, kvůli strachu z ţidovských představených) pak poţádal Piláta, aby mohl sejmout Jeţíšovo tělo z kříţe. Pilát svolil, a tak přišel a sňal Jeţíšovo tělo. 39Přišel i Nikodém (který kdysi přišel za Jeţíšem v noci) a přinesl směs myrhy a aloe, okolo sta liber.c 40Vzali Jeţíšovo tělo a podle ţidovského pohřebního zvyku je zavinuli do pláten s těmi vonnými mastmi. 41Poblíţ místa jeho ukřiţování byla zahrada a v té zahradě nový hrob, v němţ ještě nebyl nikdo pochován. 42A protoţe byl ţidovský den příprav, pochovali Jeţíše do toho hrobu, neboť byl blízko.
Mistr Třeboňského oltáře (kol. 1380). Maerten van Heemskerck (po 1530).
Raffael, Kladení do hrobu (1507).
Kristus Josef z Arimatie Nikodém Marie Magdalena Jan Evangelista Matouš/Marek Panna Marie ţeny z Galileje - Marie, Salome Raffael, Kladení do hrobu (1507).
Atalanta Baglioni Zenobie Sforza Griffone Baglioni Raffael, Kladení do hrobu (1507).
Mantegna (asi 1465). Sarkofák se Smrtí Meleagera (2. stol.).
Da Vinci (1485). Pieta (1499).
Michelangelo, Tondo Doni (1503-1504).
Leonardo da Vinci, Battle of Anghiari (okolo 1504/05).
Raffael, Kladení do hrobu (1507).
Referát: - přednes cca 5 minut - prezentace (vloţit do ISu do studijních materiálů předmětu sloţka: Odevzdávárny/ Prezentace) - text odevzdat před přednesem Hodnocení: - naplnění poţadavků textu - popis uměleckého díla - vysvětlení námětu a zdroje námětu - zařazení díla do kontextu doby ikonologie, historie, nebo význam v umělcově tvorbě, případně epochy - soupis pouţité literatury - Plusové body: formální náleţitosti prezentace (např. jak je přehledně zpracovaná), způsob přednesu, formální a stylistická úprava odevzdaného textu Zkouška: hodnocení obdrţíte během zkouškového období, pokud nebudete souhlasit je moţné známku vylepšit ústní zkouškou