Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6



Podobné dokumenty
Tlakový masážní přístroj na nohy C22. Návod k použití

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Akupuntura(akupresura) na cesty

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Praktický kurz vakuové masáže na základě biomechaniky a kraniosakrálních technik

Variace Smyslová soustava

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

Michal Ježek TĚLOVÉ SVÍCE. Terapie pomocí tělových svící

KLASICKÁ MASÁŽ. regenerační, relaxační, sportovní. cca 30 min. - záda, šíje 250,-

Pravidelné používání vířivek umožní lidem cítit se a žít lépe

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Oko - stavba oka a vady

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

BOLEST HLAVY ANAMNÉZA

Jak podpořit naši stabilitu, PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Smyslové orgány (čidla)

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

NÁVOD K POUŽITÍ. Jak používat PAIN GONE. Jak PAIN GONE pracuje? Od jaké bolesti PAIN GONE uleví? POUZE K VNĚJŠÍMU POUŽITÍ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Žlázy s vnitřní sekrecí

ANAMNESTICKÝ ZDRAVOTNÍ DOTAZNÍK

Digitální učební materiál

Relaxační klasická masáž

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:


Člověk smyslové orgány

ÚVOD. Působení obkladu

AKUPRESURNÍ BODY A APLIKACE SVÍCÍ

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Analýza Osobní Energetické Homeostáze Změřením Energetického Pole

Digitální učební materiál

nabídka masáží a procedur

3. Metody automasáže 1. Stisk

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Anatomie a fyziologie v očním lékařství

DETOXIKAČNÍ MEDICÍNA A PENTAGRAM

MASÁŽ DOLNÍ KONČETINY ZEZADU

SMYSLOVÁ SOUSTAVA OKO

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Základní cvičení v obličejovém liftingu jsou. Část čtvrtá. Základy obličejového liftingu; procvičování jednotlivých oblastí

Otázka: Opěrná soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kostra. Kosterní (opěrná) soustava:

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

NOVÉ POMŮCKY V DOMOVĚ SENIORŮ V JINDŘICHOVĚ HRADCI

Oko a celková onemocnění

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Mozek a jeho části. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Ceník služeb. IPL Epilace (nejčastěji epilované partie)

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Dopravné - 50,- Kč cesta na penzion POD LESEM. Masáže každý pátek od hod. V jiné dny dle dohody,mimo čtvrtek. OBJEDNÁVKY NA PENZIONU!!!!!

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Digitální učební materiál

Kurz psychologie a sociologie na FSV

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

TINNITUS UŠNÍ ŠELESTY. cca u 10-15% lidí, více staršího věku (ve věku let jím trpí každý druhý)

Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...

Zdravověda Eva Trnová

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Oceňovací tabulka plnění za trvalé následky úrazu. kód Zásady pro hodnocení trvalých následků úrazu (tn)

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Zpracování vyšetření dítěte v 8 letech věku

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Doporučení Vezměte si, prosím, pohodlný oděv. Cvičí se na boso. Veškeré pomůcky jsou pro vás zajištěny.

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Masážní přístroj BL-2502

Noha (chodidlo) Materiál. Pevná páska o šířce 2-4 cm. 1. Tejp příčné klenby

Zvláštní pojistné podmínky skupinového úrazového pojištění Pojištění pro případ trvalé invalidity následkem úrazu

Analýza smyslový vjem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Sluch, rovnová ž né u strojí, chémorécéptory

Senzorická fyziologie

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ vnější vnitřním receptorů smyslový epitel receptor exteroreceptor interoreceptor proprioreceptor visceroreceptory mechanoreceptor

Výsledky měření po použití Amethyst Bio-Mat na přístroji EAV ze dne

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiál

Nabídka masáží hotelu Hostačovský zámek

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Zdravotní deník pro sledování léčby

ORTOPEDICKÉ VADY NOHOU

Transkript:

Hlava Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají hlavě. Hlava je součástí nervového systému. Nebudu podrobně popisovat její části, jako jsou mozek, hemisféry (polokoule mozku) atd., což lze najít v každé knize věnované anatomii člověka. Chtěl bych však zdůraznit, že v mozku se nacházejí důležitá centra, např. centrum dýchání, krevního tlaku, srdeční činnosti, funkčnosti zažívacího ústrojí, dále centrum řeči, zraku, sluchu Obrázek 6 a hybnosti. Mozek je spjat téměř se všemi činnostmi našeho těla. Jedná se tedy o velmi důležitý orgán. Je proto třeba věnovat náležitou pozornost důkladné masáži palce, na němž se nacházejí všechny receptory hlavy. Na vrcholku palce a na vrcholcích ostatních prstů jsou umístěny receptory čelních dutin (2). Uchopíme palec (lehce, abychom nezamezili oběhu krve) tak, aby byl celý jeho vrcholek viditelný, a kolíčkem škrábeme po označeném receptoru. 22

Masírujeme zatím pouze palec, dalšími prsty se budeme zabývat, až provedeme stimulaci všech receptorů už zmíněného palce. Další plocha odpovídá nosu (6). Je patrné, že nos je lokalizován na vnější straně palce. Opět je třeba uchopit palec takovým způsobem, aby byl receptor nosu snadno přístupný. Masáž se provádí podélně shora dolů a naopak. Tlak nemá být příliš silný, neboť se v tomto místě nachází kost. Je třeba provádět masáž s citem, aby nedošlo k poškození kosti. Masáž těchto receptorů pomáhá při zánětu dutin, migréně, alergii a rýmě. Další akupresurní body na palci odpovídají podvěsku mozkovému čili hypofýze (4) a mozkovým hemisférám (1). Na levém palci se nachází pravá hemisféra, na pravém levá. Obrázek 7 Prohmátněme polštářek palce a nahmatejme asi uprostřed malou chrupavku. Právě v tomto místě je receptor hypofýzy. Pokusme se ho špičkou kolíčku vylousknout (jako zrníčko kávy). Tuto činnost vylouskávání zopakujme desetkrát. Hypofýza je velmi důležitá hormonální žláza. Stimulací jejího receptoru můžeme podpořit zvýšené vylučování růstového hormonu (u dětí a mládeže) a taktéž stimulovat ženské a mužské hormony při hormonálních 23

poruchách v dospívání nebo v období klimakteria. Masáž je možné aplikovat i v případě neplodnosti (ve spojení s jinými receptory) a také při bolestech hlavy. Receptor hemisféry se nachází téměř na celém polštářku palce, v jeho spodní části. Tento receptor je třeba masírovat kolíkem střídavě shora dolů a zdola nahoru, při čemž se využívá celá spodní plocha palce. V japonské reflexoterapii se receptor č. 1 nazývá také receptorem spánku. Jeho masáž pomáhá při nespavosti, bolestech hlavy, nedostatečném prokrvování a okysličování mozku a také při úžehu nebo otřesu mozku. Nyní je třeba přejít k dalším bodům. Jedná se o mozkový kmen a mozeček (3) a trojklaný nerv a spánek (5). Tyto receptory je lépe masírovat společně. Prohlédněte si prosím spodní část palce. Na vnitřní straně se nachází okraj jakoby otlačený od obuvi. Právě na tomto okraji se nacházejí oba receptory. Masírujeme je po tomto okraji shora dolů a zdola nahoru. Během masáže počítáme do desíti, přičemž intenzita tlaku má být taková, abychom pociťovali lehkou bolest. Masáž těchto receptorů může přinést úlevu při zánětu trojklaného nervu a také při bolestech hlavy, dále při potížích s koncentrací a pamětí. Krk Další receptor, uvedený na obrázku č. 8, je krční receptor (7). Jak je patrné, tento bod je umístěn na ohybu prstu. Masáž této oblasti provádíme kolíčkem příčně, zvýšenou intenzitou tlaku bychom měli dosáhnou prahu bolesti. Stimulace tohoto receptoru pomáhá při bolestech v oblasti krku, při svalovém napětí, při bolestech hlavy a při stresu. Objasnil jsem dosud funkci receptorů největšího z prstů palce. Nyní se budu věnovat zbývajícím čtyřem prstům. Na všech vrcholcích těchto prstů, jak jsem již zmínil, se nacházejí receptory čelních dutin. Postupně škrábeme vrcholek za vrcholkem, čímž provádíme masáž těchto bodů. 24

Obrázek 8 Oči a uši Nyní přecházíme k receptorům lokalizovaným ve spodní části jednotlivých prstů. Jedná se o oči (8) a uši (9). Receptory pravého oka jsou umístěny na levém chodidle, a to na spodní ploše prvních dvou prstů a analogicky receptory levého oka jsou lokalizovány Obrázek 9 25

na stejných plochách, ovšem pravého chodidla. Na spodní části následujících prstů se nacházejí ušní receptory. Levé chodidlo pravé ucho, pravé chodidlo levé ucho. Masáž těchto receptorů lze provádět dvojím způsobem, můžeme je masírovat kolíkem nebo prsty. Obrázek 10 Obrázek 11 Na obrázcích 10 a 11 jsem předvedl způsob provedení masáže kolíkem (používáme jeho tenčí konec). Protože tato místa jsou velmi citlivá, stačí, když je promasírujeme pětkrát (počítáme do pěti). Je snazší provést masáž prsty. Prst je třeba uchopit tak, aby byl palec u ruky shora a ukazováček zespodu dosahoval na označený receptor (8). Palec zůstává nehybný, ukazováček intenzívně masíruje spodní část daného prstu. Tímto způsobem postupně provedeme masáž všech prstů, neboť takto masírujeme i receptory uší. Masáž těchto receptorů pomáhá při takových onemocněních očí, jako je krátkozrakost, dalekozrakost, astigmatismus, zelený oční zákal (glaukom), zákal (katarakta), šilhavost, zánět spojivek a únava očí. Masáž ušních receptorů lze provádět při nedoslýchavosti, bolestech uší a poruchách rovnováhy (ušní labyrint). 26