Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: 25. 9. 2013 Zařazení materiálu:

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

VY_32_INOVACE_D 12 11

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Náročné životní situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Název materiálu: Charakter Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

NÁPLASŤOVÉ OBVAZY, PRAKOVÉ OBVAZY, OBVAZY Z PRUŽNÝCH MATERIÁLŮ Autor materiálu: Bc. Irena Sklenářová Datum vytvoření:

Digitální učební materiál

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: 25. 9. 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Psychologie, 2. ročník Sada: PS1 Číslo DUM: 13 Tematická oblast: Úvod do obecné psychologie Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 15. 10. 2013 Ověřující učitel: Bc. Helena Šorfová Třída: ZDA 2.A Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace v předmětu Psychologie je zaměřena na strukturu osobnosti a slouží jako podpůrná a názorná pomůcka k výkladu učitele. Prezentace výstižně a názorně zachycuje výklad učitele. Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení nové látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k opakování tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

STRUKTURA OSOBNOSTI

Obr. 1 Struktura osobnosti (I)

Struktura vlastností osobnosti Dynamické vlastnosti temperament Vztahověpostojové vlastnosti (postoje, citové vztahy, charakterové vlastnosti) Aktivačněmotivační vlastnosti (pudy, zájmy, city, potřeby, záliby) Výkonové vlastnosti (schopnosti, dovednosti, vědomosti, návyky)

Vlastnosti psychických procesů a stavů (vlastnosti vnímání, pozornosti, paměti, myšlení) Seberegulační vlastnosti (vůle, sebeuvědomování, sebekritika a sebehodnocení)

Freudova struktura osobnosti (I) ono vrstva ovlivňovaná pudy, nevědomá, toužící po slastech a uspokojení, princip slasti (potlačované sexuální touhy) Id Ego já vrstva, která zprostředkovává vztah s realitou, vědomá, racionální, princip reality (reálný rozumný život) nadjá svědomí, princip dokonalosti, jací bychom chtěli být Superego

Freudova struktura osobnosti (II) Předchozí jmenované 3 subsystémy jsou často v opozici. Ego odsunuje uspokojení, které chce Id okamžitě. Superego bojuje jak s Id, tak s Ego, protože chování nesplňuje morální normy.

Freudova struktura osobnosti (III) Obr. 2

Vlastnosti osobnosti (I) je stránka lidské osobnosti, kterou člověku připisujeme na základě jeho zvláštního poměrně stálého chování vzniká spojením příbuzných rysů každé zaměstnání vyžaduje určité vlastnosti člověka vlastnost můžeme zjistit pouze vnějším chováním. Pojem používáme k označení předpokladu, někdy k označení jejího důsledku

Pokud známe osobnostní vlastnosti jedince: Můžeme jej pochopit, proč se tak zachoval a co prožívá. Můžeme předvídat jak se zachová a čeho dosáhne. Můžeme volit vhodné způsoby působení na něho a jednání s ním.

Vlastnosti dělíme na stránku: Dispoziční stránka spočívá v dědičné výbavě a na základě životních zkušeností (sklony k úzkosti). Projevová stránka určitá vlastnost, která se projevuje v chování a prožívání (úzkostnost).

Kardinální vlastnosti nejdůležitější, hlavní, zcela podstatné vlastnosti (ctižádost nebo nesmělost). Sekundární vlastnosti méně významné a netypické vlastnosti. Soubor vlastností Centrální vlastnosti ústřední a významné vlastnosti (jednání s dominantní osobou).

Raymond Cattell (1905-1998) a) Povrchové a základní rysy projevují se v lidském chování. b) Vrozené a prostředím formované rysy liší se podle toho, jaké faktory se podílejí na jejich vzniku, tj. podle toho zda jsou vrozené nebo vznikají na základě působení vnějších sociokulturních podnětů. Obr. 3

Raymond Cattell (1905-1998) c) Dynamické rysy projevují se v oblasti jednání, v zaměření na nějaký cíl: jsou to schopnosti reprezentující účinnost, s jakou jedinec tohoto cíle dosahuje, a temperament, který ovlivňuje rychlost, úroveň energie a emocionální prožívání.

Cattellův šestnáctifaktorový systém Cattell odvodil 16 bipolárních osobnostních faktorů, které lze označit jako primární. Z nich byly odvozeny 4 faktory druhého řádu viz. následující schéma

extraverze X introverze úzkostnost X přizpůsobenost citlivost X racionálnost nezávislost X podřízenost

Triáda základních vlastností jaký jedinec podá výkon a jak náročné úkoly vládne Schopnosti Temperament citové ladění v jeho prožívání a chování. morální vybavení jedince, jeho životní hodnoty a normy. Charakter

Rysy osobnosti (I) Rys osobnosti je psychická vlastnost, která se projevuje určitým způsobem jednání, chování, prožívání. Pro každého člověka jsou rysy a jejich souhrn příznačnou a navíc relativně stálou charakteristikou. Rysy se projevují v různé intenzitě, ale krajní vyhraněnost rysů ztěžuje přizpůsobování se podmínkám.

Rysy osobnosti (II) Lidé mají jednotlivé rysy v různém stupni nebo v různé formě. Lidé, kteří nemají vlastnosti krajně vyhraněné lépe se přizpůsobují, lépe se orientují a chovají v různých životních situacích. Většina lidí má tyto vlastnosti v určité míře. Lidé s extrémními formami rysů osobnosti mívají život obtížnější, hůře se přizpůsobují životním situacím.

Rysy osobnosti - příklady a) družnost - uzavřenost (extraverze - introverze) b) sklon vést - podřizovat se (dominance - submise) c) vytrvalost - její nedostatek d) kladný - záporný vztah k lidem (afiliace - hostilita) vzájemná pomoc - nepřátelství, taktnost - netaktnost, sociální inteligence a její nedostatek e) svědomitost, odpovědnost neodpovědnost f) sebedůvěra - sebepodceňování g) živost citových projevů vysoká nízká h) ovládání cit. projevů silné slabé i) odolnost k zátěži, dobré zvládnutí ztížených podmínek a vysokých požadavků - nízká odolnost (stabilita - labilita)

Pětifaktorový model základních rysů osobnosti Big Five Emocionální labilita či stabilita Extraverze či Introverze Big Five Příjemnost či nevraživost Kulturnost či nekulturnost Svědomitost či nesvědomitost

Otázky k tématu Co je to dispoziční stránka osobnosti? Jakým souborem vlastností je vybavena každá lidská bytost? Co podle Vás patří do triády základních vlastností? Co je to rys osobnosti?

DĚKUJI ZA POZORNOST!

Zdroje: Atkinsonová, R. Atkinson, R. Smith, E. Bem, D. Nolen-Hoeksema, S. Psychologie, Praha: 1995. 863 s. ISBN 80-85605-35-X. Čechová, V. Rozsypalová, M. Obecná psychologie pro SZŠ. 1. vyd. IDVPZP. Brno: 2001. 105 s. ISBN 80-7013-343-0. Drapela, V. Přehled teorií osobnosti, Praha: 1997. 175 s. ISBN 978-80-7367-505-9. Helus, Z. Úvod do psychologie. Praha: 2011. 317 s. ISBN 978-80-247-3037-0.

Zdroje: Jandourek, J. Sociologický slovník. Praha: 2001. 286 s. ISBN 80-7178-535-0. Kern, H. et al. Přehled psychologie. 3. vyd. Praha: 1999. ISBN 80-7367-121-2. Říčan, P. Psychologie osobnosti. 6. vyd. Praha: 2010. 208 s. ISBN 80-7178-923-2. Smékal, V. Pozvání do psychologie osobnosti. Brno: 2004. ISBN 80-86598-65-9.

Zdroje: Šil P. Karolová, J. Já člověk. 2. vyd. Olomouc: 2004. ISBN 80-7182-175-6. Univerzita Karlova. Velký sociologický slovník. I, A-O. 1. vyd. Praha: 1996. 747 s. ISBN 80-7184-164-1.

Zdroje: obr. č. 1 Říčan, P. Psychologie osobnosti. 6. vyd. Praha: 2010. 208 s. obr. č. 2 Drapela V. Přehled teorií osobnosti, Praha: 1997. 21 s. obr č. 3 Cattell family. [cit. 2013-09-26]. Soubor dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:raymond_cattell.j pg obr. č. 4 Říčan, P. Psychologie osobnosti. 6. vyd. Praha: 2010. 121 s.