Inovace vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba CZ.1.07/2.1.00/32.0017



Podobné dokumenty
SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

SOUHRN AKTUALIT PROSINEC Všem účastníkům vzdělávacího kurzu přejeme úspěšný vstup do nového roku 2007 a těšíme se novou spolupráci.

Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA

Maturitní okruhy z odborných předmětů Obor zahradnictví. Sadovnictví - ovocnictví Šk. r. 2011/2012 Třída : 4 AZ

Harmonogram teoretické části

8 přednáškových dnech 16 dvouhodinových přednášek 32 hodin. 116 posluchačů , , , 76,71% 8,22% 1,83% 13,24% 223 , , ,

Realizace projektu a jeho výstupy

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Projekt Environmentální výchova v zemědělských a zahradnických školách CZ.1.07/1.1.00/

Projektové řízení v praxi řešeného projektu

Mgr. volitelné předměty 16/17 - Zimní semestr Kód Předmět Kredity ARA35E Alternativní zemědělství - Mgr. 5 kr. ALA25E Aplikovaná etologie psa 4 kr.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

KURZ PROJEKTOVÝ MANAGEMENT (KA 08)

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

8 přednáškových dnech 16 dvouhodinových přednášek 32 hodin. 213 posluchačů , , , posluchačů, 33 posluchaček Nejvíce posluchačů

KURZ VYBRANÉ PROBLÉMY KOGNITIVNÍ VĚDY (KA 17)

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

36-47-M/01 Chovatelství

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Dokumentace přírodního bohatství. Formy prezentace přírodního bohatství Ostravska. a zprostředkování ve vzdělávacích programech

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 16. Květinářství povinná ústní zkouška 25

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

BIOCONT LABORATORY, spol. s r.o.

Prof. Ing. Ladislav Buřita, CSc., UTB/FaME Zlín Ing. Pavel Rosman, Ph.D., UTB/FaME Zlín Ass. prof. Zsolt Tóth, University of West Hungary, Sopron

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

KURZ VYSPĚLÉ TECHNOLOGIE (KA 14)

Libor Hájek, , Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum, Přírodovědecká fakulta, Šlechtitelů 27, Olomouc

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce 2016/17 MODELOVÁNÍ V PÉČI O KRAJINU

Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování

vize ždárské krajiny lucie radilová

Co přináší projekt IKLIM? informační brožura

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Odborný výcvik. Třída: ZHR1. Školní rok: 2015/16. Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno-Vrapice, příspěvková organizace

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

S T U D I J N Í P L Á N Y

Gymnázium jako vzdělávacívací centrum. RNDr. Pavel Vlach, Ph.D.

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

Program Dne fascinace rostlinami v České republice

S T U D I J N Í P L Á N Y

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna

Veletrh ekologické výchovy na Vysočině EVVO V PRAXI 15.listopadu 2012 Údržba veřejné zeleně a krajiny

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Hospodářská informatika

Výuka pěstitelství na základních školách a Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

Aktivity a projekty Fakulty ekonomické ZČU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Na druhém místě (90(63) posluchačů) navštívilo přednášky Bc Tomáše Jana (ÚKZÚZ ZS Želešice, ): Novinky v odrůdách Peckovin a ve skořápkatém

ZÁPIS ZE SLAVNOSTNÍ KOORDINAČNÍ SCHŮZKY

MATURITNÍ ZKOUŠKA ve školním roce 2014/2015

E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

KURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)

Přílohy: Publikační činnost:

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

Směrnice rektorky č. 3/2018

Studijní program Zdravotnická bioanalytika studijní obor zdravotní laborant BAKALÁŘSKÉ STUDIUM - prezenční forma studia

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Samostatný technik zahradnické výroby

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

KURZ KOGNITIVNÍ VĚDA A UMĚLÁ INTELIGENCE (KA 17)

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Závěrečná konference projektu

lms moodle Focused on your needs

ROSTLINNÉ ORGÁNY - KVĚT

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Ekonomika cestovního ruchu

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce 2018/2019 MODELOVÁNÍ V PÉČI O KRAJINU

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER27 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Vědní odvětví orientovaná na poznávání rostlinstva. Nauka o lese 001

HODNOTÍCÍ ZPRÁVA K PROJEKTU

Technik realizace a údržby zeleně

nské informatice Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. informatiku, nské informatiky Ústav informatiky AV ČR R v.v.i.

Transkript:

Inovace vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba CZ.1.07/2.1.00/32.0017

Klíčová aktivita 01 Inovace vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba

Program 1. Úvod - informace o KA 01 2. Probíhající činnost 3. Ukázky vypracovaných textů 4. Závěr plán činnosti na další období

Moduly a lektoři KA 01 Krajinářství, Aplikované právo - Ing. Ezechel Managment a marketing - Ing. Čermáková Sadovnické květinářství - Ing. Malý Ochrana rostlin - Ing. Štamberková Aplikovaná botanika, Fytocenologie - Ing. Zichová, CSc. Dendrologie a péče o dřeviny - Ing.Vlasák, Ph.D. (ukončeno) Zahradní tvorba - Ing. Řeháková Projekční blok - Ing. Michálková Informatika Mgr. Tesař Sadovnické květinářství /překlad do němčiny/ - Ing. Fousová Zahradní tvorba /překlad do němčiny/ - PaeDr. Mifková

Probíhající činnost V modulu Aplikovaná botanika, Fytocenologie probíhá studium nově pořízených publikací Komentovaný atlas anatomie vyšších rostlin (Jurčák J.) a Biologie (autoři: Campbell, Neil A.; Reece, Jane B.). Pořizování výpisů z těchto publikací. Byly sepsány kapitoly Úvod do předmětu, Cytologie (stavba rostlinné buňky) doplněny na základě výpisků z obou výše zmíněných publikací. Připraveny kapitoly z anatomie (kořen, stonek, list) a z fyziologie rostlin (výživa a transport látek rozmnožování rostlin, reakce na vnitřní a vnější podněty).

Probíhající činnost V modulu Projekční blok se vytváří kapitoly o kompozici.probíhá studium literatury a internetových podkladů, hodnocení studentských prací a výběr vhodných příkladů do učebnice, skenování obrázků pro učebnici, úprava obrázků pomocí počítačové techniky, psaní textů, popisek k obrázkům. Byl vytvořen příspěvek do sborníku o výstavě Floriade v Holandsku a realizována přednáška s prezentací o výstavě Floriade. V modulu Zahradní tvorba probíhá fotografování v terénu, zpracování pořízené fotodokumentace a studium odborné literatury Byly zpracovány texty pro inovaci zahradní tvorby - antická estetika, úvod, antická estetika, Pythagoras, antická estetika, Sokratés, Platón.

Probíhající činnost V modulu Informatika probíhalo vytváření podkladů pro třetí kapitolu Pokročilá práce se soubory, a pro čtvrtou kapitolu Textové editory a studium odborné literatury. Vytvořeny jsou texty kapitol Pokročilá práce se soubory a Textové editory. V modulu Krajinářství, Aplikované právo probíhalo sepisování textů jednotlivých kapitol a jejich ověřování ve výuce. byly sepsány kapitoly Úvod do krajinářství, Biologický potenciál kulturní krajiny, Rekultivace, Ochrana přírody a krajiny, EIA posuzování vlivů na životní prostředí. Dále bylo započato sepisování kapitoly Úkoly krajinářství v kulturní krajině a funkce krajiny. Dle zpracovaných textů proběhla výuka témat u 4.DVOŠ. Po ukončení výuky byly studenti testováni pomocí dotazníku.

Probíhající činnost V modulu Management a marketing probíhalo studium literatury Kotler: Management a marketing,studium webových odkazů a příprava pro tvorbu digitálních podob kapitol MAM. byly vypracovány kapitoly Management - Rozhodovací procesy, Rozhodovací algoritmus, Fáze kontrolní činnosti, Druhy kontrol. Marketing - Podnikatelské koncepce marketingu, Vývoj marketingu, Marketing a trh - příprava kapitoly. V modulu Sadovnické květinářství byly dopracovány texty německé části skript. Z návrhů studentů byl vybrán nejvhodnější motiv pro realizaci školních sbírek. Pracovalo se na kapitole Trvalky. Připravil se příspěvek a prezentace na konferenci o výstavě Floriade 2012. Byly vytvořeny kapitoly Stanovištní okruhy trvalek, Množení a technologie pěstování mladých rostlin, Založení a příprava záhonu, Záhon s extenzivní údržbou, Květnaté louky. Byl vytvořen plán umístění sbírky vodních a bahenních rostlin a zvoleno umístění štěrkového záhonu pro trvalky s extenzivní péčí. Na školních pozemcích bylo vybráno území pro umístění květnaté louky ve školních sbírkách na Neuberku.

Probíhající činnost V modulu Ochrana rostlin bylo předchozí období zaměřeno na zpracování textů biotických činitelů na jednotlivých skupinách plodin. Byla dokončena kapitola biotické činitelé, houbové choroby květin a trávníků a začala se zpracovávat kapitola biotických činitelů na rostlinách a živočišných škůdců.

Ukázky vypracovaných textů Krajinářství, Aplikované právo Managment a marketing Sadovnické květinářství Aplikovaná botanika, Fytocenologie Zahradní tvorba Projekční blok

Plán činnosti na další období V modulu Aplikovaná botanika, Fytocenologie se plánuje dokončení veškerých kapitol z obecné botaniky: buňka, pletiva, vegetativní a generativní orgány; fyziologie rostlin.práce na opatření chybějící fotodokumentace k doplnění textu. V modulu Projekční blok se budou vytvářet kapitoly o šrafovacích technikách (studování literatury, studování internetových podkladů, tvorba obrazových příkladů pro učebnici, skenování těchto příkladů pro učebnici a následná úprava pomocí počítačové grafiky, hodnocení studentských prací a výběr vhodných příkladů do učebnice, skenování obrázků pro učebnici, úprava obrázků pomocí počítačové techniky, psaní textů). V modulu Zahradní tvorba bude probíhat zpracování textů pro inovaci zahradní tvorby, antická estetika, Helenistika, středověká estetika, patristická estetika, estetika novověku, barokní estetika. V modulu Informatika budou vytvářeny texty pro kapitoly Tabulkové procesory a Práce s informacemi Současně s tvorbou textů bude pokračovat studium literatury MS Office a literatury pro práci s tabulkovým procesorem a pro práci s informacemi.

Plán činnosti na další období V modulu Krajinářství, Aplikované právo se bude pokračovat v sepisování kapitoly Úkoly krajinářství v kulturní krajině a funkce krajiny a dalších kapitol pro Aplikované právo. Zpracované texty budou průběžně doplňovány, kontrolovány a opravovány. V modulu Management a marketing pro příští realizační období je plánováno pokračování prací na digitálních kapitolách v oblasti marketingu:marketing a trh, Marketingové prostředí. V modulu Sadovnické květinářství se bude pokračovat v tvorbě dalších kapitol skript. Bude se pořizovat fotografická příloha pro kapitoly skript. Pro studenty se zajistí a uspořádají přednáškové bloky externích přednášejících na vybraná témata. Podle průběhu počasí se budou provádět terénní výkopové práce a postupně se upravovat pozemek pro vodní a bahenní rostliny. Připraví se a založí porost květnaté louky. Připraví se pozemek pro založení štěrkového záhonu. V modulu Ochrana rostlin v průběhu dalšího období budou zpracovány texty o živočišných škůdcích na jednotlivých plodinách.

Plán činnosti na další období Pokračování v tvorbě textů skript a obrazových příloh pro jednotlivé moduly. Studium literatury s odbornou tématikou jednotlivých modulů.

Děkuji za pozornost