SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012

Podobné dokumenty
SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2013/2014

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2014/2015

Vnútorný systém hodnotenia žiakov 2011/2012. Prerokovaný na MZ a PK. Schválený na pedagogickej rade 23. januára 2012 s platnosťou od

Základná škola s materskou školou, Motešice 77, Motešice

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Učebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl.

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

pre nižšie stredné vzdelávanie

Školský vzdelávací program učebné plány 2014/2015

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

ISCED 1 Primárne vzdelávanie

Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

Základná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Školský rok 2016 / 2017

Pre školský rok 2013 / 2014

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

KRITÉRIÁ A OSTATNÉ PODMIENKY prijatia na štúdium na školský rok 2018/2019

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

P E D A G O G I C K É

Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život

Školský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník

Základná škola s materskou školou MPČĽ Brezno Vnútorná smernica na hodnotenie a klasifikáciu žiakov

Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A

Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. a 2. stupeň ZŠ

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

Kritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie)

PLÁN VNÚTROŠKOLKEJ KONTROLY

Základná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2015/2016

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Stredná zdravotnícka škola, Veľkomoravská 14, Trenčín. Kód školy: KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA do 1. ročníka pre školský rok 2017/2018

Prijímacie skúšky Kritéria. Vzorový test písomných prijímacích skúšok. Systém hodnotenia. Mimoriadne vzdelávanievýsledky prijímacích skúšok

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Inovovaný školský vzdelávací program Cirkevná základná škola sv. Juraja, Gorkého 55, Trebišov

KRITÉRIÁ A PODMIENKY PRIJATIA ŽIAKOV NA ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1. Primárna škola pre život

Kritéria prijímacieho konania pre žiakov 9. ročníka ZŠ pre školský rok 2016/2017

Slovenský jazyk a literatúra

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV

Kritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie)

6. UČEBNÝ PLÁN. 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1. Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany

Kritériá prijímacieho konania pre školský rok 2016/2017 pre učebné odbory

Systém hodnotenia žiakov ZŠ s MŠ Podolie na školský rok 2011/2012

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Hotelová akadémia, Mikovíniho 1, Bratislava K R I T É R I Á. na prijímacie skúšky pre školský rok 2018/ K hotelová akadémia

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HRABKOV 159

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Premonštrátske gymnázium

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

MATURITA Základné informácie

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Kritériá hodnotenia a klasifikácie v predmetoch občianska náuka, spoločenskovedný seminár, právo a politológia, psychológia a sociológia,

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

Vážení rodičia, Vaše dieťa bude od 3. septembra 2013 navštevovať 1. ročník našej školy. Pre jeho úspešnú prácu je potrebné zabezpečiť tieto pomôcky:

Charakteristika predmetu

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

PaedDr. Subjaková Helena

PLÁN PRÁCE Predmetová komisia prírodovedno výchovná v školskom roku 2012/201


Plán práce predmetovej komisie jazykov

Ostrovského 1, Košice

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

KRITÉRIÁ VÝBERU UCHÁDZAČOV STANOVENÉ FSVaZ

Kritériá na prijímacie pohovory do prvého ročníka pre školský rok 2017/2018

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Výstupný dotazník pre projekt E - learning - škola budúcnosti. žiaci

Plán práce školského psychológa

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

01 práca pri príprave jedál

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

Plán práce školského psychológa

KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA pre školský rok 2016/2017 Štvorročné štúdium, vyučovací jazyk slovenský, vyučovací jazyk maďarský

Podmienky prijímacieho konania na štúdium so začiatkom v akademickom roku 2016/2017 v bakalárskom stupni štúdia

1. ročník. Matematika

Systém hodnotenia a klasifikácie žiakov SŠDLS

ŠPORTOVÉ GYMNÁZIUM KUKUČÍNOVA 4239/1, POPRAD. KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA pre šk. rok 2016/2017

Vnútorný predpis na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ Turie

TRIEDNA KNIHA. pre základnú kolu pre iakov s autizmom. Trieda... kolský rok.../ M VVa SR 2011 / 2012 Triedna kniha Z pre iakov s autizmom

Transkript:

Základná škola, Mojzesovo Černík SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012 Prerokovaný na pedagogickej rade, gremiálnej porade riad. školy a zasadnutiach MZ a PK Mojzesovo Černík 01.09.2011 Mgr. Elena Puková riaditeľka školy

OBSAH 1. Všeobecné informácie... 3 2. Systém hodnotenia žiakov na I. stupni... 4 2.1 Klasifikované predmety.... 4 2.1.1 Klasifikačná stupnica pre diktáty... 6 2.1.2 Bodová klasifikačná stupnica... 6 2.2 Slovne hodnotené predmety... 7 2.2.1 Systém hodnotenia slovne hodnotených predmetov... 7 3. Systém hodnotenia žiakov na II. stupni... 8 3.1 Klasifikované predmety... 8 3.1.1 Klasifikačná stupnica pre diktáty... 10 3.1.2 Bodová klasifikačná stupnica... 11 3.2 Výchovné a iné predmety... 11 2

1. Všeobecné informácie Cieľom hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v škole je poskytnúť žiakovi a jeho rodičom spätnú väzbu o tom, ako žiak zvládol danú problematiku, v čom má nedostatky, kde má rezervy, aké sú jeho pokroky. Súčasťou hodnotenia je tiež povzbudenie do ďalšej práce, návod, ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov. Cieľom je zhodnotiť prepojenie vedomostí so zručnosťami a spôsobilosťami. Budeme dbať na to, aby sme prostredníctvom hodnotenia nerozdeľovali žiakov na úspešných a neúspešných. Hodnotenie budeme robiť na základe kritérií, prostredníctvom ktorých budeme sledovať vývoj žiaka. Pri hodnotení učebných výsledkov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa bude brať do úvahy možný vplyv zdravotného znevýhodnenia žiaka na jeho školský výkon. Budeme odlišovať hodnotenie spôsobilostí od hodnotenia správania. Systém hodnotenia žiakov je vnútorný dokument školy, ktorý zhromažďuje všetky údaje o hodnotení a klasifikovaní žiakov v Základnej škole Mojzesovo - Černík. Systém hodnotenia je rozdelený na dve časti : A. Systém hodnotenia pre I. stupeň B. Systém hodnotenia pre II. stupeň Klasifikácia a hodnotenie žiakov vychádza z METODICKÉHO POKYNU č. 22 / 2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Systémom hodnotenia sa riadia všetci pedagogickí zamestnanci. So systémom hodnotenia sú oboznámení všetci žiaci školy, rodičia, je umiestnený v každej triede a je zverejnený na internetovej stránke školy www.zsmojzesovo.edupage.sk 3

2. Systém hodnotenia žiakov na I. stupni 1. ročník V 1. ročníku je zavedené hodnotenie všetkých predmetov známkou počas celého školského roka. Výchovné predmety hudobná výchova, telesná výchova, výtvarná výchova sa klasifikujú slovne 4 stupňami: 1. veľmi dobré výsledky ( VDV ) 2. dobré výsledky ( DV ) 3. uspokojivé výsledky ( UV ) 4. neuspokojivé výsledky ( NV ) Predmety náboženská výchova a etická výchova sa klasifikujú. 2. 1 Klasifikované predmety Žiaci 2. 4. ročníka píšu písomné práce, ktorých časová náročnosť nepresiahne 15 20 min. Zostavujú ich učitelia príslušných predmetov a sú zosúladené s preberaným učivom. Hodnotené sú bodovou stupnicou. Vhodnosť zadaní písomných prác je prejednaná na zasadnutiach MZ. Výsledky písomných prác sú porovnávané so vzdelávacími štandardami a ich úspešnosť, prípadne nedostatky sú rozobrané na zasadnutiach MZ. Slovenský jazyk Ročník Kontrolné diktáty Písomné práce Výstup. riad. previerka počet, zameranie termín I. 6 2 1 II. samohlásky, mäkké september vstupná jún spoluhlásky, i, í, po január polročná mäkkých spoluhláskach, y, ý po tvrdých spoluhláskach veľké začiatočné písmená, zhrnutie učiva III. 8 2 1 vybrané slová po b, m, p, september vstupná jún r, s, v, z január polročná veľké začiatočné písmená zhrnutie IV. 6 2 1 spodobovanie, vybrané september vstupná jún 4

slová, pod. mená, slovesá neohybné slovné druhy zhrnutie V slovenskom jazyku sa v 2. 4. ročníku môžu pravidelne písať pravopisné cvičenia zamerané na upevňovanie preberaného učiva. Pravopisné cvičenia sa neznámkujú. O správnosti sú žiaci informovaní počtom chýb alebo bodov. Matematika Ročník Vstupná previerka Mesačné previerky Výstupná riad.pr. počet, termín počet, termín počet, termín I. II. 1 8 1 september okt., nov., dec., jan., febr., mar., apríl, máj jún III. 1 8 1 september okt., nov.,dec.,jan.,febr., jún marec, apríl, máj IV. 1 8 1 september okt., nov., dec., jan., febr., jún marec, apríl, máj Výstupné previerky zo slovenského jazyka a matematiky sú predpísané vedením školy a ich výsledky sa zhodnocujú a porovnávajú s predošlými ročníkmi. Sú súčasťou hodnotiacej správy školy za príslušný rok. Prírodoveda Ústne skúšanie + písomné práce : 2. ročník 2x apríl a jún 3. ročník 4x november, január, apríl, jún 4. ročník 4x november, január, apríl, jún Vlastiveda Ústne skúšanie + písomné práce : 2. ročník 2x apríl a jún 3. ročník 4x november, január, apríl, jún 4. ročník 4 x november, január, apríl, jún Cudzí jazyk v 1. polroku v 3. ročníku sa cudzí jazyk klasifikuje. ústne skúšanie po každej lekcii preskúšanie slovnej zásoby / ústne, písomne / po každej prebratej lekcii test 5

2. 1. 1 Klasifikačná stupnica pre diktáty Počet chýb známka 0 2 1 3 4 2 5 7 3 8 10 4 11 a viac 5 2. 1. 2 Bodová klasifikačná stupnica Percento úspešnosti známka 100% - 90% 1 89% - 75% 2 74% - 50% 3 49% - 25% 4 24% a menej 5 Komisionálne preskúšanie žiakov Ak žiak vymešká 40 % a viac z celkového počtu vyučovacích hodín v jednotlivých predmetoch za každý polrok zvlášť, vykoná komisionálne preskúšanie z daného predmetu. 6

2. 2 Slovne hodnotené predmety V 1.ročníku sú slovne hodnotené predmety výchovného zamerania : Výtvarná výchova Telesná výchova Hudobná výchova Zavádzajúci nový predmet cudzí jazyk /ANJ/ v 3. ročníku klasifikujeme 2.2.1 Systém hodnotenia slovne hodnotených predmetov v 1. ročníku Slovne hodnotené predmety nie sú klasifikované známkou. Žiak priebežne počas roka je slovne hodnotený prostredníctvom zápisu do zošita. Žiak dostane za jeden štvrťrok minimálne jeden zápis do žiackej knižky, ktorý vystihuje jeho prácu v tomto predmete. Na vysvedčení sa žiak hodnotí nasledovne: 1. veľmi dobré výsledky ( VDV ) 2. dobré výsledky ( DV ) 3. uspokojivé výsledky ( UV ) 4. neuspokojivé výsledky ( NV ) Toto hodnotenie sa vzťahuje aj na zápisy do ŽK a KH. V 2., 3. a 4. ročníku sú známkami klasifikované všetky predmety ( vrátane výchovných ). 7

3. Systém hodnotenia žiakov na II. stupni 3.1 Klasifikované predmety Matematika Písomné hodnotenie vstupná previerka, 4 písomné práce výstupná previerka ústne hodnotenie /viď poznámku 1/ Harmonogram písomných prác z matematiky : Roč. Vstupná 1.písomná 2.písomná 3.písomná 4.písomná Výstupná Previerka práca práca práca práca previerka V. október november január apríl jún jún VI. september november január apríl jún jún VII. september november január apríl jún jún VIII. október november január apríl jún jún IX. október november január apríl jún jún Fyzika písomné hodnotenie 2 písomné práce /1. polrok 1, 2. polrok 1 / Laboratórne práce : 9. ročník - 3 ústne hodnotenie / viď poznámku 1 / Prírodopis 9. ročník Biológia 5.,6.,7.,8. ročník / písomné hodnotenie 2 písomné práce / 1. polrok 1, 2. polrok 1 / Praktické cvičenia 5. ročník 4 6.ročník 3 7.ročník 4 8. ročník 4 9. ročník 4 ústne hodnotenie / viď poznámka 1 / Chémia písomné hodnotenie 2 písomné práce / 1. polrok - 1, 2. polrok - 2 / laboratórne práce : 6. ročník 3 7.ročník 3 8. ročník 3 9. ročník 5 ústne hodnotenie / viď poznámka 1 / poznámka 1 v predmetoch, kde nie je stanovené učebnými osnovami písanie kontrolných prác, nesmie prevládať počet známok z písomných skúšok nad počtom známok z ústnych skúšok 8

Zemepis ( 9. ročník )/ Geografia ( 5., 6. 7. a 8. ročník ) písomné hodnotenie 2 písomné práce / 1. polrok 1, 2. polrok - 1 / ústne hodnotenie / viď poznámka 1 / Slovenský jazyk vstupná previerka september, výstupná previerka jún Vo všetkých reformných ročníkoch bude v septembri Vstupný diktát opakovanie z predchádzajúceho ročníka, ktorý bude neklasifikovaný, ostatné 4 /podľa tém/ budú klasifikované. Harmonogram a témy písomných slohových prác 5.ročník 1 6.ročník 2 7.ročník 2 8.ročník 2 9.ročník 3 Máj - opis pracovného postupu, súkromný list, opis predmetu, rozprávanie s prvkami opisu /výber/ Február statický opis predmetu Apríl rozprávanie s použitím priamej reči December charakteristika osoby Február umelecký/náladový opis Január slávnostný príhovor Marec úvaha November karikatúra Marec úvaha Marec úradný list Harmonogram a témy kontrolných diktátov 5.ročník 1+4 6.ročník 1+4 September - opakovanie zo 4.ročníka Február podstatné mená Apríl prídavné mená Apríl - slovesá Máj zhrnutie z 5. ročníka September opakovanie z 5.ročníka November tvorenie slov odvodzovaní Január prídavné mená Marec slovesá Jún zhrnutie zo 6. ročníka 9

7.ročník 1+4 8.ročník 1+4 9.ročník 4 September opakovanie zo 6 roč. Október cudzie slová December privlastňovacie prídavné mená Marec číslovky Máj zhrnutie zo 7.ročníka September vstupný diktát November Zvieracie podst. mená, neživ. zak. na l, -r December Zámená Február Interpunkcia Jún zhrnutie učiva z 8. ročníka December prídavné mená Február číslovky Apríl interpunkcia Jún zhrnutie učiva z 9.ročníka Literatúra ústne skúšanie / viď poznámka 1 / krátke previerky po prebratí tematického celku Dejepis ústne skúšanie / viď poznámka 1 / krátke previerky po prebratí tematického celku Anglický jazyk / Nemecký jazyk ústne skúšanie / viď poznámka 1 / po prebratí tematického celku písomná previerka podľa metodiky ústne a písomné skúšanie slovnej zásoby po prebratí tematického celku 3.1.1 Klasifikačná stupnica pre diktáty Počet chýb : Známka: 0 1 1 2-3 2 4-7 3 8-10 4 11 a viac 5 10

3.1.2 Bodová klasifikačná stupnica Na hodnotenie a klasifikáciu používame stupnicu percentuálnej úspešnosti: 100% - 90% - 1 89% - 75% - 2 74% - 50% - 3 49% - 25% - 4 24% a menej - 5 3.2 Výchovné a iné predmety V tomto školskom roku schválila PR na svojom zasadnutí klasifikáciu všetkých výchovných a iných predmetov na II. stupni : Výchovné a iné predmety budú v školskom roku 2011/2012 klasifikované známkou : Výtvarná výchova Hudobná výchova Technická výchova Telesná výchova Náboženská výchova Etická výchova Občianska náuka v 5., 6., 7., 8. ročníku a Občianska výchova v 9. ročníku Spoločenská výchova v 6. ročníku Výchova umením Finančná gramotnosť v 5. ročníku Dopravná výchova v 5. ročníku Počítačová grafika v 5. a 6. ročníku Informatika v 5., 6., 7., a 8. ročníku Svet práce v 7., 8. ročníku Technika v 7., 8. ročníku Nepovinné predmety na II. stupni - na vysvedčení sa uvedie absolvoval / neabsolvoval. Nepovinný predmet: 1. Cvičenia z matematiky v 9. ročníku Komisionálne preskúšanie žiakov Ak žiak vymešká 40 % a viac z celkového počtu vyučovacích hodín v jednotlivých predmetoch za každý polrok zvlášť, vykoná komisionálne preskúšanie z daného predmetu. 11

Tento systém hodnotenia bol prerokovaný a schválený na zasadnutiach metodických orgánov, na gremiálnej porade riad. školy a na pedagogickej rade. Systém hodnotenia nadobúda účinnosť 1.septembra 2011 a jeho platnosť končí 30.06.2012. Mojzesovo Černík, 1. september 2011... Mgr. Elena Puková riad. školy 12