ALEXAMENOS SE MODLÍ KE SVÉMU BOHU. Graffiti, 2. století, Muzeum Diokletiánových lázní Řím



Podobné dokumenty
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r02019

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

Křesťanství v raně středověké Evropě

Starověký Řím. Osnova: 1) Úvod. 2) Zrození Říma. 3) Římské království. 4) Římská republika

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

Evropa ve středověku II. Mapa:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

Stěhování národů a raný středověk

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Rozpad římského impéria a jeho důsledky pro další vývoj křesťanské církve

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Byzantské umění a jeho vliv na západní kulturu

Kolonát, krize principátu, dominát, počátky křesťanství, rozdělení říše římské, stěhování národů, zánik říše západořímské

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Historie 07. Otázka číslo: 1. Sčítání obyvatelstva v Českých zemích: poprvé provedeno konskripcí v roce 1754

OBSAH. Nicetius z Trevíru Úvod... 13

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ 27 př. n. l n. l. (1453 n. l.?)

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Anotace Mgr. Pavel Šupka(Autor)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GERMÁNI. asi p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by

Počátky křesťanství, Betlém

IV. ZÁPADOŘÍMSKÁ ŘÍŠE PO ROZDĚLENÍ STÁTU

V. VÝVOJ ŘÍMSKÉHO VÝCHODU PO ROCE 395 (DO SMRTI CÍSAŘE IUSTINIANA)

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Taháky. Dějepis - středověk

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Počátky starověkého Říma

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiál

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Evropa ve středověku II. Mapa:

Jak se žilo. ve starověkém Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Taháky. Dějepis - středověk

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Římské císařství. 31 př.n.l. 476 n.l.

Evropa ve středověku Významné státy:

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Apeninský poloostrov. Řím králů. Řím republikou

OBSAH. Předmluva 13.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem

Slované na českém území a Sámova říše

RANÝ STŘEDOVĚK období od 5. stol. do 10. stol.

CZ.1.07/1.4.00/

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

III. ZAHRANIČNÍ SITUACE A VZTAHY ŘÍMSKÉ ŘÍŠE V OBDOBÍ DOMINÁTU

Otázka: Starověký Řím. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Stepan95

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Důsledky rozmachu impéria

ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) 1.ROČNÍK MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU ARCHEOLOGIE Katedra archeologie ZČU Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Nový systém hodnot a proměny myšlení přechod od pohanství a antického dědictví ke křesťanství

Římské císařství. Počátky císařství v 1. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Transkript:

ALEXAMENOS SE MODLÍ KE SVÉMU BOHU Graffiti, 2. století, Muzeum Diokletiánových lázní Řím

Mozaika z Tripolisu, 3. století Katakomby na Via Latina, Řím

Mezi kterou vrstvou římského obyvatelstva se KŘESŤANSTVÍ zprvu šířilo a proč? židovské prostředí Palestiny řecká města ve východní části impéria ORGANIZACE CÍRKVE křesťanské obce propojeny organizační struktura se kryla s územním rozdělením impéria diecéze episkopové = biskupové = správci sborů pečovali o věřící ve své oblasti

příslušníci horních vrstev společnosti vstupovali do církve ve větší míře až ve 3. století hluboká krize impéria rozbila stávající jistoty ŘÍMSKÝ STÁT A KŘESŤANÉ pronásledováni z politických důvodů, nikoli pro náboženskou nesnášenlivost Římané jako polyteisté nábožensky tolerantní křesťané nebyli ochotni vzdávat císaři božské pocty masové pronásledování zejm. od poloviny 3. století srov. pak zejm. za Diokletiána

Aby ospravedlnili svou nenávist, dívají se na křesťany jako na příčinu všech veřejných pohrom a národního neštěstí. Vystoupí-li Tiber ze svých břehů, nezaplaví-li Nil pole, jestliže se nebe zastaví a země pohne zemětřesením, je-li hlad anebo mor, hned volají: Předhoďte křesťany lvům. Stačí na tolik lidí jeden lev? Terullianus, konec 2. století Kristus jako Dobrý pastýř, katakomby sv. Kalixta

Katakomby sv. Kalixta

DOMINÁT Dalmatinec Dioklecián (Diocletianus, 284 305) dominus et deus císař měl vůči ostatním obyvatelům říše stejné postavení jako pán vůči otrokům, po vzoru orientálních despotů se prohlásil za boha tetrarchie sousoší tetrarchů z chrámu sv. Marka v Benátkách ze 4. století dva s hodností augusta (jeden v západní a druhý ve východní polovině říše) určili si za spoluvladaře caesary; po 20 letech se augustové měli vzdát moci na jejich místo měli postoupit caesaři a určit si nové nástupce X systém se v dalším vývoji příliš neprosadil

Správní rozdělení říše na 12 diecézí zahrnovaly různý počet provincií

barbarizace armády hospodářství synové kolónů museli být zase jen kolóny, totéž platilo o vojácích Proč Diocletianus pronásledoval křesťany? 305 palác ve Splitu (půdorys vojenských táborů)

Kterého z římských císařů zachytil autor franské iluminace z 9. století? Podle čeho tak usuzujete? Které události z doby jeho vlády měly význam pro další evropský vývoj?

BARBAŘI A ROZPAD ŘÍMSKÉHO SVĚTA Hunové mongolsko-turečtí kočovníci z asijských stepí rozhýbali germánské kmeny a národy, obývající tisíce kilometrů čtverečních východoevropských rovin (severně od Černého moře mezi Donem a Dněstrem) Ostrogóti a Vizigóti společně ustupovali k dolnímu Dunaji 376 překročili limes

X císař Valens 378 bitva u Hadrianopole zároveň první významnější konfrontace Říma s hunskými bojovníky Řím se z otřesu už nevzpamatuje Theodosius křesťanství prohlásil za jediné povolené náboženství (380) konají se poslední olympijské hry 395 rozdělil říši mezi své syny západořímská říše - Honorius východořímská říše - Arcadius

místo nezletilého Honoria vládne Stilicho (po otci Vandal) Diptych ze slonoviny, 5. stol.

vizigótský král Alarich počátkem 5. století tažení na Apeninský poloostrov utkal se se Stilichonem vizigótský vpád vyvolal vlnu hysterie X usedlým barbarům, žijícím už po několik generací v italských městech Stilicho popraven 410 zaútočí Alarich přímo na Věčné město nechá je své muže tři dny drancovat (křesťané v řádění barbarů shledávají naplnění Apokalypsy)

tradiční eufemismus stěhování národů Evropa zvolna a těžce dostává novou tvář Popište postup Vandalů.

po Alarichově smrti uzavřeli Římané s Vizigóty spojenectví (proti jiným barbarům) vizigótský král se oženil se sestrou císaře Honoria Gallou Placidií vizigótské REGNUM TOLOSANUM (Toulouse) ovládli Hispánii (Toledo) římský vojevůdce Aëtius 451: bitva národů na Katalaunských polích X Attila ( flagellus dei ) strašné ztráty na obou stranách Attila poražen a donucen k ústupu

Attila vpadl do severní Itálie X plánovanému tažení k Římu zabránila diplomatická aktivita papeže Lva Velikého (jak je zachyceno na iluminaci Saské kroniky ze 13. století) stáhl se do pannonských nížin, kde 453 zemřel jeho kmenový svaz se rozpadl

římská státní moc prakticky přestala existovat pannonský Říman Orestes postavil armádu, sestávající ze směsi všech germánských národů a kmenů, přivedl ji do Itálie a provedl státní převrat (475) na trůn posadil svého synka Romula X 476 zopakoval tentýž scénář Odoaker: zabil Oresta a Romula sesadil Západořímská říše skončila císaříkem Romulem, ohodnotil stručně, suše a pravdivě celou událost pozdější historiograf Amianus Marcellinus