Irena Sehnerová Mýtus, realita či zbožné přání? DR. JAN HOLLAUER Praha



Podobné dokumenty
Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

l HISTORIE ROTVAJLERA

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Aktuální poznatky a otazníky v oblasti ochrany zvířat proti týrání. 22. února 2018 Brno

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Křesťanství v raně středověké Evropě

Dějepis. Myšlenkové mapy pro děti. Dějepisss! Kouzelná cesta historií. V jakém předmětu jsou hadi nejlepší?

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Světový realismus, H. Sienkiewicz: Quo vadis (text a pracovní list)

Návraty do historie. nabízí:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Důsledky rozmachu impéria

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Římští prozaikové GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN. Tematická oblast. Datum vytvoření

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

2. Čisté víno (Sem tam)

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

Národní hrdost (pracovní list)

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

Autorka: Mgr. Svatava Chrastilová

Neděle Přistupujme tedy s důvěrou k trůnu milosti. Žd 4,16

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Dějepisná olympiáda 36. ročník /2007. Zadání úkolů krajského kola - test

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

Korpus fikčních narativů

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Úvod do knihy ezdráš a nehemjáš

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

/2015 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

Počátky křesťanství, Betlém

Slavný růženec - Věřím v Boha...

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Bojovníci za pravdu. Někdo musí něco udělat, a to dnes!

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

4. neděle po Zjevení. 1. února 2015

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

DNEŠNÍM SLENGU ČTEČKA

Češi za 1. světové války

Týden se zvířátky ( )

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)

Mnoho je povolaných, ale málo je vyvolených. August Manz

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šelmy psovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

České stavovské povstání

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Ahmet Ümit Byzantion Bájné město krále Byzase Konstantinopolis Konstantinovo hlavní město HOST

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Přemyslovci Boleslav III.

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Transkript:

rena ehnerová P ZBÍJČ Mýtus, realita či zbožné přání? DR. J HOLLUR Praha

R H R O VÁ Psi hrdých Římanů a celém kulatém světě vyniká tálie svými muži, ženami, vojevůdci, vojáky i otroky, s hrdostí hlásá celému kulatému světu Plinius tarší. Poté vyjmenovává desítky předností tehdejší tálie, mezi nimiž nechybějí jak přemýšliví duchové, tak blahodárné vanutí větrů, jak nadaní umělci, tak zdravé háje a žírné pastviny, z opeřenců nic se nedá srovnat s kommagenskou tučnou husou... ni při závodním běhu nedovedou koně z ciziny překonat náš domácí chov! tvrdí a dodává: šelmy jsou v tálii neškodné! Je to pravda? Divoce žijící šelmy, zejména vlci, byly postrachem italských venkovanů stejně jako všade jinde. Postrachem Římanů, za něž budeme považovat obyvatelstvo římské říše, nikoli pouze obyvatele města Říma, byly i smečky volně se potulujících psů. epředstavujme si vlastnictví psa v dnešním smyslu slova, se všemi povinnostmi majitele jak vůči zvířeti, tak vůči okolí. Tehdejší člověk nezavřel psa v domě, když odešel za svými záležitostmi, pes neměl svou boudu, kotec, svou zahrádku, dvůr... rchitektura měst, kdy v chudinských čtvrtích ze jednoho domu tvořila stěnu domu druhého, bezpečné držení psů přímo vylučovala. Pouze několik výstředních patriciů žijících v palácích 106

P Z B ÍJ Byly tu ještě štvanice na dravou zvěř, po dvou denně, pět dní za sebou. Co na tom může mít vzdělanec za potěšení, když je slabý člověk trhán daleko silnější bestií nebo když je nádherné zvíře prokláno oštěpem? Poslední den patřil slonům. Byla to podívaná, která vyvolala u obyčejných lidí a u lůzy velký podiv, nebylo to však nic zábavného. aopak, nakonec z toho vyplynula jakási lítost, že tato zvířata mají něco společného s lidmi. Protistátní řeč jak vyšitá! Cicero, politický řečník, republikánský úředník a filozof, byl jak velmi moudrý člověk, tak chronický rejpal, a proto strávil část života ve vyhnanství. ve, Cicero! Když nechtěla zvířata bojovat mezi sebou, pobíjely je meče gladiátorů a šípy černých úbijců. Když i to diváky omrzelo, přišla řada na křes any. Č Křes ané a psi Roku 64 n. l. pohltil značnou část Říma požár. a spáleništi, zčásti uhašeném i slzami Římanů, dal císař ero vybudovat moderní čtvrtě a okázalými bohoslužbami hleděl usmířit hněv bohů. Lid však správně tušil, že požár dal založit sám psychicky vykolejený císař, bratrovrah, matkovrah a vrah své těhotné ženy. Tacitus v Letopisech napsal: le ani pomocí lidskou, ani štědrým rozdáváním císařovým či usmiřováním bohů se nedala zažehnat zlá pověst: věřilo se dál, že požár byl nařízen. by tedy těm řečem učinil přítrž, nastrčil ero viníky a ztrestal obzvláště promyšleně lidi nenáviděné pro neřesti a obecně zvané křes ané. Původce toho jména Kristus byl za vlády Tiberiovy ztrestán od místodržitele Piláta z Pontu smrtí; leč zkázonosná pověra, pro okamžik potlačená, propukla 125

R H R O VÁ znovu nejenom po Judeji, kolébce toho neštěstí, nýbrž také ve Městě (míněn Řím poznámka autorky), do kterého se zevšad stéká a pilně provozuje všecko zločinné a hanebné. Byli tedy nejdříve zatčeni ti, kteří se přiznávali, potom na jejich udání obrovské množství, a usvědčeni ani ne tak ze zločinu žhářství, jako z nenávisti k lidskému pokolení. Jejich poprava byla spojena s potupou: byli oblečeni v kůže šelem, aby zahynuli roztrháni psy, nebo přibiti na kříž, kde po setmění hořeli místo nočního osvětlení... Proto ačkoli šlo o zločince hodné trestů nejpříkladnějších, litovali jich, jako by hynuli nikoli v zájmu státu, nýbrž pro ukrutnost jednotlivcovu. Děj jednoho z nejznámějších historických románů Henryka ienkiewicze Quo vadis se odehrává za eronova panování ve starém Římě. Rozmařilost a nedostatek morálky vyšších vrstev i bída a utrpení lidu rozvracejí společnost. Proto povstává nové náboženství křes anství, jehož hlavní náplní je láska k bližnímu. Protože nezvítězil partakus, zvítězil Kristus. Když nesvobodný lid, zejména otroci, nedosáhl ozbrojeným bojem osobní svobody občanské, skrze Krista dosáhl svobody duchovní. ienkiewicz napsal svůj román po dlouholetém studiu historických materiálů antických autorů, zejména Tacita. Co viděla obraznost romanopiscova? 126

Zaskřípaly železné mříže a v okamžiku se aréna naplnila zástupem lidí oděných do koží. Uprostřed kruhovitého prostranství poklekali jeden vedle druhého, paže zvednuty vzhůru. Diváci se domnívali, že je to prosba o slitování, a rozlíceni takovou zbabělostí začali dupat, hvízdat a řvát, aby byla vpuštěna zvěř. V tom se ze středu huňatého zástupu rozezněla píseň, jakou římský cirk uslyšel poprvé: Christus regnat! Lidí se zmocnil úžas. Kdo je ten Christus, který kraluje v ústech těchto lidí, majících zemřít? le už se otevřela další mříž a do arény se s divokým štěkotem vřítily celé smečky psů: obrovských žlutých molossů z Peloponésu, pruhovaných psů z Pyrenejí a psů z Hibernie, podobajících se vlkům; všichni byli úmyslně vyhladověni, měli vpadlé boky a krvavé oči. Vytí a kňučení naplnilo celý amfiteátr. Křes ané dozpívali a klečeli te bez hnutí, jako by zkameněli. Psi, ucítivše pod zvířecími kůžemi lidi a udiveni jejich nehybností, nenacházeli dost odvahy vrhnout se na ně ihned. ěkteří se vzpínali na stěny lóží, jako by se chtěli dostat až k divákům, jiní běhali zase dokolečka a zuřivě štěkali, jako by pronásledovali nějakou neviditelnou zvěř. Lidé se rozhněvali. Zavřeštěly tisíce hlasů. Rozdráždění psi hned přiskakovali ke klečícím postavám, hned zase couvali, cvakajíce zuby. ž konečně se jeden molosský pes zakousl svými tesáky do paže ženy klečící vpředu a přitáhl si ji k sobě. V tom se už mezi křes any vrhly desítky psů, jako by jim první pes prorazil cestu. V aréně se vytvořila zmítající se klubka psů a lidí. Krev tekla te z rozsápaných těl proudem. Psi si navzájem vytrhávali z tlam krvavé lidské údy. akonec bylo jen tu a tam vidět jednotlivé klečící postavy, které však v zápětí obsypávaly pohyblivé, vyjící smečky. Do arény začali vhánět další křes any, zašité do zvířecí kůže. Zchvácení psi je už nechtěli rozsápávat. Lehli si a těžce oddychovali. Tu začali nespokojení, krví zpití diváci křičet, aby pustili lvy. Psi, sotva je spatřili, shlukli se do jednoho chumlu na protější straně kruhu, tiše kňučíce. Lvi se vrhli na křes any. bylo vidět strašné věci: hlavy lidí mizející v jícnech tlam, prsa rozervaná jediným zásahem tesáků, vyrvaná srdce a plíce, bylo P Z B ÍJ Č 127

R H R O VÁ 128 slyšet praskot kostí, nelidský křik, chvílemi potlesk, chvílemi řev, vrčení, cvakání zubů a vytí molosských psů, chvílemi jen sténání... V tom pustili do arény tygry od ufratu, numidské pantery, medvědy, vlky, hyeny a šakaly. V řevu, ve vytí a skučení ozýval se tu a tam v lavicích mezi diváky pronikavý, křečovitý smích žen, které byly u konce svých sil. Lidem se udělalo nevolno. však snadnější bylo zvířata do arény vpustit než je odtamtud vyhnat. Caesar však našel způsob, jak od nich arénu vyčistit, způsob, který znamenal nové vyražení pro lid. Ve všech průchodech mezi lavicemi se objevily zástupy černých umidů s luky v rukou. Štíhlá černá těla se zakláněla, natahujíce pružné luky a vysílajíce střelu za střelou. Vlci, medvědi, panteři i lidé, kteří zůstali ještě naživu, padali jako skoseni jeden vedle druhého. Zvířata skučela bolestí. Zvířecí drobotiny se zmocnila panika, pobíhala jako pomatená po aréně a tloukla hlavami o mříže, ale šípy svištěly a svištěly tak dlouho, dokud vše, co bylo živé, nekleslo k zemi v posledních smrtelných křečích. Hrozné? Jistěže! Vztah křes anů, zejména katolické církve, byl a je ke psům odtažitý, ba nepřátelský snad i za to, co prvotní

křes ané zkusili od psů v římských cirkách. Zdá se vám toto tvrzení přehnané? Vždy mnohé pověry, bezpečně fungující také na počátku 3. tisíciletí, mají své kořeny ve starém Řecku a Římě! Křes ané si neuvědomili, nebo si uvědomit nechtěli to, co pochopil řecký křes an, církevní spisovatel Órigenes, který zemřel roku 254 n. l. Tvrdil, že Kristova krev prolitá na Kalvárii neposloužila jenom lidem, ale i andělům, hvězdám, všem tvorům. Církevní otcové si neuvědomili, že psi byli stejní mučedníci jako křes ané! Órigenes, průkopník křes anství, byl 200 let po své smrti prohlášen za kacíře! Křes anská církev ihned po svém uznání za církev oficiální (roku 313 n. l.) začala pronásledovat za přispění státní moci a později inkvizice pohany a heretiky (kacíře) stejně sveřepě a krutě, jako byli pronásledováni prvotní křes ané... ovodobého člověka však v jeho krutém chování ke psům nic neomlouvá. Tisíce neárijských židovských psů byly zpogromovány nacisty v Rakousku, ěmecku a v polských ghettech, věrní čeští voříšci zahynuli spolu s mužskými obyvateli obcí Lidice a Ležáky, chladnokrevně jsou popravováni udušením ve smyčce či injekcí vysloužilí závodní chrti greyhoundi, na tisících bíglů s odoperovanými hlasivkami jsou konány pokusy ve prospěch zisků farmaceutického a kosmetického průmyslu... Továrnami na smrt se staly psí útulky v ěmecku. Přistavené kontejnery se plní mrtvolami humánně utracených psích zabijáků, kteří neublížili kuřeti. Kdo z lidí je ochoten zatížit si svědomí tak bezcitným činem, jako je odejmutí a usmrcení mírného, rodinou milovaného zvířete? Politici, špinavého výdělku chtiví veterináři, odborníci testující agresivitu zvířete, část veřejnosti neschopná samostatně uvažovat, a proto manipulovatelná médii. Budeme k nim patřit i my, když před soudobými cézary, kšeftaři a krvechtivou lůzou skloníme hlavy! P Z B ÍJ Č 129

R H R O VÁ 130 Bůh a disciplína To, co v každé bitvě rozhoduje o vítězství, není ani tak množství bojovníků a hrubá síla jako spíše umění a vycvičenost, tvrdil historik Renatus. Římané si prý nepodrobili svět ničím jiným než dokonalým ovládáním zbraní, přísnou vojenskou kázní a využíváním válečných zkušeností. rovnáme-li římskou armádu s nejpočetnější armádou starověku, armádou perskou, pochopíme, proč Římané nepoužívali v bitvách kromě koní zvířata. Pozemní vojsko perského krále Xerxa prý čítalo milión sedm set tisíc mužů, tvrdí Hérodotos ve svých Dějinách. počítali je tímto způsobem: hromáždili na jedno místo deset tisíc lidí, stlačili je co nejvíce a zevně narýsovali kruh. Potom propustili těch deset tisíc a podle kruhu postavili ohradu, vysokou po pupek muže. Do ní pak postupně naháněli a vyháněli další a další muže, až všechny spočítali. Představuji si, jak po perském vzoru probíhá v Česku sčítání obyvatel. Vedle ohrady by stály obrovské kádě, do nichž by obyvatelé házeli ke sčítání svůj majetek... Jednoduché a hlavně bez rodných čísel! V Xerxově armádě bojovali vedle Peršanů Médové, Kissiové, Hyrkanové, syřané, Chaldejští, Baktřané, kythští akové, ndové, riové, Parthové, rabové, tiopané, Libyjci, Frygové, rméni, Lýdové, Thrákové a další kmeny a národy. Celkový počet jízdy činil 80 tisíc, Libyjců na vozech asi 20 tisíc. rabové na velbloudech jeli jako poslední, aby pach korábů pouště neplašil koně. Celkem uvádí Hérodotos 2 370 610 mužů pozemního a námořního vojska, přivedených z sie. K nim se ještě při-