Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů



Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Martina Bábíčková, Ph.D

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Základy buněčné biologie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.:

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

prokaryotní Znaky prokaryoty

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

sloučeniny až 90% celkové sušiny tuk estery vyšších mastných kyselin a glycerolu

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

ročník 7. č. 19 název

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Obecná biologie Slavomír Rakouský JU ZSF

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Schéma rostlinné buňky

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Eukaryotická buňka. Stavba. - hlavní rozdíly:

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

Martina Bábíčková, Ph.D

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Digitální učební materiál

1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky

Pohyb buněk a organismů

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

- základní stavební i funkční jednotka všech živých organizmů ( jednotka života )

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza

Struktura buňky - maturitní otázka z biologie

VZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1

Souhrnný test A. 3. c,d

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Viry. Bakterie. Buňka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

BIOLOGIE BUŇKY. Aplikace nanotechnologií v medicíně zimní semestr 2016/2017. Mgr. Jana Rotková, Ph.D.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Učební osnovy Přírodopis

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď:

Učební osnovy Přírodopis

M A T U R I T N Í T É M A T A

ISBN Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka:

Transkript:

Buňka - buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů - je pozorovatelná pouze pod mikroskopem - na Zemi existuje několik typů buněk: 1. buňky bez jádra (prokaryotní buňky)- bakterie a sinice 2. buňky s jádrem (eukaryotní buňky) -buňkysjádremjsoudvouzákladníchtypů-rostlinnáa živočišná

Bezjaderná buňka (prokaryotní buňka) - vývojově starší typ buněk - tvoří těla bakterií a sinic, které se řadí mezi nejstarší organismy na Zemi - tyto buňky nemají jádro -jejich povrch tvoří buněčná stěna, která je pevná, pod ní se nachází pružná plazmatická membrána (cytoplazmatická membrána) - vnitřní prostor vyplňuje tekutina - cytoplazma, ve které probíhají chemické reakce, díky kterým buňka žije - dále jsou zde ribozomy - drobná tělíska, která umí vyrábět bílkoviny, které jsou potřebné pro život - tyto buňky se pohybují pomocí bičíků - na povrchu těchto buněk bývá slizové pouzdro - uvnitř cytoplazmy se nachází chromozom (nukleoid) obsahuje genetické(dědičné) informace

Obecná stavba bezjaderné buňky (prokaryotní b.) buněčná stěna cytoplazmatická membrána slizové pouzdro bičík cytoplazma chromozom nukleoid (DNA) (nukleoid) ribozomy

bakterie sinice

Buňka s jádrem (eukaryotní buňka) - vývojově mladší typ buněk - tvoří těla některých jednobuněčných organismů (jednobuněčné řasy a houby, prvoci), ale hlavně tvoří těla mnohobuněčných organismů(včetně člověka) - tyto buňky mají jádro, které obsahuje genetické informace - dále obsahují menší organely, které vykonávají různé funkce - rozlišují se buňky rostlinné a živočišné, které se od sebe liší svojí stavbou jednobuněčné houby - kvasinky jednobuněčná řasa prvok - trepka velká

Rostlinná buňka -její povrch tvoří buněčná stěna, která je pevná a určuje tvar buňky, buněčnástěnaje plně propustnáprovoduajinélátky -pod ní se nachází pružná plazmatická membrána (cytoplazmatická membrána), která je polopropustná - něco propustí dobře, něco hůře a něco vůbec nepropustí - vnitřní prostor vyplňuje cytoplazma, ve které se nacházejí další organely: - chloroplasty - obsahují chlorofyl (zelené rostlinné barvivo), probíhá v nich fotosyntéza - mitochondrie - zde se štěpením cukru získává energie, probíhá v nich dýchání( buněčná elektrárna ) mitochondrie chloroplast

- jádro - řídí celou buňku ( buněčný mozek ), podílí se na rozmnožování buňky- obsahuje genetické informace v podobě chromozomů(dna) - vakuoly - váčky obsahující buněčnou šťávu, ve které jsou rozpuštěné různé zásobní nebo odpadní látky - endoplazmatické retikulum - soustava kanálků, měchýřků a váčků, kde se upravují látky vyráběné buňkou; propojuje jádro s plazmatickou membránou - Golgiho aparát- měchýřky, které také slouží k úpravě chemických látek - dále jsou zde ribozomy - drobná tělíska, která vyrábějí bílkoviny, jsou buď volně v cytoplazmě nebo nasedají na endoplazmatické retikulum

Stavba rostlinné buňky vakuola mitochondrie jádro buněčná stěna Golgiho aparát ribozomy plazmatická membrána chloroplast endoplazmatické retikulum

cytoplazma chloroplasty buněčná stěna rostlinné buňky v lístku mechu měříku

Živočišná buňka - její povrch tvoří plazmatická membrána - vnitřní prostor vyplňuje cytoplazma další organely: - jádro - mitochondrie - endoplazmatické ret. - Golgiho aparát - ribozomy

Hlavní rozdíly mezi rostlinnou a živočišnou buňkou rostlinná b. živočišná b. buněčná stěna ano ne plazmatická membrána ano ano jádro ano ano mitochondrie ano ano chloroplast ano ne endoplazmatické retikulum ano ano Golgiho aparát ano ano ribozom ano ano vakuola ano ne

Jednobuněčnost x mnohobuněčnost - organismy na Zemi jsou buď jednobuněčné nebo mnohobuněčné jednobuněčné organismy - tělo je tvořené jednou buňkou, která vykonává všechny životní děje - prokaryotní organismy - bakterie a sinice, dále jednobuněčné eukaryotní organismy - jednobuněčné řasy, jednobuněčné houby a jednobuněční živočichové- prvoci

mnohobuněčné organismy - jejich těla tvoří velké množství buněk- rostliny a živočichové - tyto buňky jsou specializované na výkon určité činnosti - tvoří větší soubory označované jako tkáně(u živočichů) nebo pletiva(u rostlin) - tkáně nebo pletiva tvoří orgány - orgány tvoří orgánové soustavy - orgánové soustavy tvoří dohromady organismus