Zeměpisná olympiáda 2012

Podobné dokumenty
Zeměpisná olympiáda 2012

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.


Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Zeměpisná olympiáda 2011

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Seznam šablon - Zeměpis

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Zeměpisná olympiáda 2008

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Severní Amerika. Mapa

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Největší státy počet obyvatel.

Opakování Asie - pracovní list

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2011

Asie Přírodní podmínky - opakování

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

VY_52_INOVACE_Ze.Du.23

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

-Světadíly jsou Evropa, Asie (Euroasie), Afrika, Oceánie (Austrálie), Antarktida, Severní a Jižní Amerika -Dnes je na zemi 200 zemí rozdělených do

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Zeměpisná olympiáda 2012

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Soutěže od Kvida Polívky

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ročník 7. č. 17 název

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Zeměpisná olympiáda 2012

prvohory - kaledonské hercynské janšanské alpinsko-himalájské


EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Zeměpis Název Ročník Autor

Zeměpisná olympiáda 2012

ročník 7. č. 15 název

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Amerika. - celkem 904 milionů lidí mil.obyvatel S.Amerika a 400 J.Amerika (k roku 2007)

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Politické rozdělení Střední Ameriky

Ceuta Atlas. Káhira Suez. Asuánská přehrada. Súdán. pirátství. Serengeti Ngoro Ngoro Kilimanžáro. Zambezi. Madagaskar.

Ekonomická a regionální geografie. Jméno a příjmení uchazeče:... Datum:...

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Státní hranice a typy států podle polohy

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Zahraniční obchod České republiky v letech 2001 až 2003 (v tis.kč, podle celních území)

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpisná olympiáda 2012

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2007/2008. Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu, obor Učitelství geografie

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_32_INOVACE_Z7 1. Téma: Povrch Asie. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Asie

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie B Krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Datum:... Práce bez atlasu autorské řešení Pomůcky: psací potřeby Čas: 45 minut Letem světem 1) Z nabídky vyber (označ křížkem) pojem, který je na světě vždy druhý nej. a) Nejvyšší hory světa. Lhotse K2 Mt. Everest Nangáparvat b) Nejrozlehlejší jezera. Michiganské jezero Ukerewe Kaspické moře Hořejší jezero c) Nejlidnatější aglomerace. Tokio New York Sao Paulo Dillí d) Nejvyšší vodopády. Tugela Yosemite Itatinga Salto Angel e) Nejrozlehlejší ostrovy. Madagaskar Grónsko Nová Guinea Sumatra Za každé správné označení 1 bod. Maimálně 5 bodů.

2) Tebou vybrané odpovědi z úkolu č. 1 znázorni pomocí písmen a) až e) do obrázku. Za každé správné doplnění 1 bod. Maimálně 5 bodů. 3) Z uvedených charakteristik poznej, o jakou lokalitu se jedná. a) Nejníže položení místo světadílu, s výškou více než 150 m pod hladinou oceánu. Leží v Džibutské republice a na dně této lokality se nachází jezero Assal. Assalská proláklina b) Město, které je zařazeno na seznam světového dědictví UNESCO, leží ve výšce více než 3000 m n.m.. Před objevením Ameriky bylo považováno za centrum incké říše. Dnes je hlavním turistickým cílem Peru. Cuzco c) Studený mořský proud, který odbočuje ze Západního příhonu a ovlivňuje západní pobřeží čtvrtého nejrozlehlejšího světadílu. Vlivem tohoto proudu vznikla např. poušť Atacama. Peruánský (Humboldtův) proud d) Řeka, která pramení i ústí v Kazachstánu. Vlévá se (pokud je dostatek vody) do největšího jezera světa a tvoří přírodní hranici mezi Evropou a Asií. Emba e) Souostroví sopečného původu, které leží na hranici Africké, Severoamerické a Euroasijské zemské desky. Je po něm pojmenována tlaková výše, jejíž výběžek může ovlivňovat počasí ve střední Evropě. Ostrovy jsou zároveň nejvyššími body Středoatlantského hřbetu. Azorské ostrovy Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maimálně 5 bodů.

4) Doplň tet tak, aby byl pravdivý. Jižní oceán je vodní plocha obklopující světadíl Antarktida. Jeho severní hranici přibližně tvoří rovnoběžka 60 j.š.. Definováním Jižního oceánu došlo ke zmenšení plochy celkem 3 původních oceánů. Svou rozlohou přes 20 000 000 km 2 se řadí na 4. místo. Jeho okrajovým mořem se tak např. stalo Amundsenovo moře, které bylo pojmenováno po člověku, který první dosáhl jižního zemského pólu. Za každé správné doplnění 1 bod. Maimálně 5 bodů. 5) Z uvedených slov vytvoř dvojice tak, aby spolu pojmy jednoznačně souvisely. Spojení označ křížkem v tabulce. Bollywood Kakadu Kia Motorola Gíza Austrálie Indie Korejská rep. Egypt USA Za každé správné označení 1 bod. Maimálně 5 bodů. 6) Podle uvedené charakteristiky poznej stát, o který se jedná. Ostrovní stát, jehož úředním jazykem je angličtina, i když v minulosti byla země kolonizována i Španělskem. Pro zemi je typické pěstování tropických plodin a jejich další zpracování. Typickým produktem je rum. Stále více se rozvíjí cestovní ruch. Turisty láká hlavně tropické podnebí, pláže a kultura zastoupená především hudbou, jídlem a pitím. Země je domovem hudebních stylů Reggea a Ska. Oblíbeným sportem je atletika. Jamajka Za správný stát 2 body. 7) K uvedeným charakteristikám piš ANO NE podle toho, zda jsou pravdivé, či ne. a) Patagonie je oblast nacházející se na území Chile a Argentiny. ANO b) Převládajícím náboženstvím ve Šrí Lance je hinduismus. NE c) Fés patří mezi čtyři královská města Maroka. ANO

d) Název Tanzanie vznikl ze slov Tanganika a Zanzibar. ANO e) V Montrealu převažuje anglicky mluvící obyvatelstvo. NE Za každou správnou odpověď 1 bod. Maimálně 5 bodů. 8) Seřaď následující státy podle polohy od nejsevernějšího po nejjižnější. Belize, Libye, Zambie, Surinam 1. Libye, 2. Belize, 3. Surinam, 4. Zambie Za každé správné umístění 0,5 bodu. Maimálně 2 body. 9) Seřaď následující města podle toho, kdy v nich začal dnešní den. Od nedřívějšího okamžiku po nejpozdější. Vancouver, Dakar, Bogota, Belém 1. Dakar, 2. Belém, 3. Bogota, 4. Vancouver Za každé správné umístění 0,5 bodu. Maimálně 2 body.

10) Obrázek znázorňuje vegetaci, která je typická pro jednu přírodní krajinu. a) O jakou přírodní krajinu se jedná? Step b) Na území jakých států se vyskytuje? Uveď 3 státy tak, aby každý ležel v jiném světadílu. např. Mongolsko, Kazachstán Asie; Kanada, USA S Amerika; Argentina, Chile J Amerika c) Jak se jmenuje obydlí, které je na obrázku? jurta Za každý správný pojem a) a c) 1 bod. Za tři správné státy b) 2 body, za dva správné státy 1 bod. Maimálně 4 body. Maimálně dosaženo 40 bodů. 4 b.