Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Podobné dokumenty
Trojské trumfy. pražským školám SAVANY A STEPI. Didaktický balíček č. 8. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám VÍNO A VINNÁ RÉVA. Didaktický balíček č. 11. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BAROKO. Edukační program č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám DENDROBĚH VE STROMOVCE. Pracovní list č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám RYBÍ INTERMEZZO VE FATA MORGANĚ. Pracovní list č. 8 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BIOMY. Edukační program č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám CITES OHROŽENÝ DRUH NENÍ SUVENÝR. Pracovní list č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PROCHÁZKA TROJOU. Pracovní list č. 13. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám KAPESNÍ PRŮVODCE TROJOU. Pracovní list č. 13. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám V LABORATOŘI. Didaktický balíček č. 10. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obrazové přílohy. Komplex plzeňské radnice

Trojské trumfy pražským školám

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁMEK BLATNÁ

OKRUŽNÍ JÍZDA TROJOU aneb Rozhlédni se, měj oči otevřené a buď ve střehu!

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.

České stavovské povstání

9. Obrazová příloha 10. Seznam vyobrazení

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

(pátek) od 12:30 hod. Malá Strana Přes Valdštejnskou zahradu a palác, okolím Valdštejnského nám. a dalších paláců až po Maltézské nám.

Pražský hrad Svatovítská katedrála

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_ / Vysvětlovací maraton : Počátky novověku. Vestfálský mír bitva u Lützenu defenestrace. defenestrace konfiskace rekrut

Ú p i c e. Pohled na kostel s věží od Velbaby - 1 -

Národní hrdost (pracovní list)

Války o dědictví španělské

Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 28. února 2010

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Renesance a Jindřichův Hradec

Trojské trumfy. pražským školám TROPICKÝ DEŠTNÝ LES V BOTANICKÉ ZAHRADĚ. Pracovní list č. 7. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

1

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Trojské trumfy pražským školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

EQUITANA - Tipy na pěší výlety

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Přemyslovci Boleslav III.

Trojské trumfy pražským školám

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

Obrázek 1 Herodova hostina, 1553, sgrafito, Telč, jižní stěna Hodovní síně. Obrázek 2 Herodova hostina, grafický list od Virgila Solise.

Legenda o svaté Ane ce České

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Počátky křesťanství, Betlém

Vzdělávací cíl : ţáci se seznámí s charakteristikami historického období renesance a osobností Rudolfa II.

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 7.4.

ZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/ ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Kategorie A ( třída ZŠ)

PATRON ČESKÉ ZEMĚ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Transkript:

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Didaktický balíček č. 2 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 TROJSKÝ ZÁMEK

A B doplňte domácí úkol napište nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)

DB Č. 2 TROJSKÝ ZÁMEK PRACOVNÍ LIST Č. 1 Trojský zámek ANEB POD ŠŤASTNOU HVĚZDOU Pracovní list pro práci na zámku DĚJEPIS Určeno pro skupinovou práci 1. Trojský zámek byl postaven ve 2. polovině 17. století jako letní sídlo Václava Vojtěcha ze Šternberka stavitelem J. B. Matheyem. Mluvíme o něm také jako o římské vile. Pro ujasnění rozlište následující pojmy, spojte, co k sobě patří, a škrtněte, co Troja rozhodně není. opevněné šlechtické sídlo předměstská šlechtická rezidence venkovské sídlo vznešeného muže letní sídlo šlechty šlechtické sídlo ve městě vila zámek palác hrad letohrádek 2. Svou letní rezidenci budoval hrabě Šternberk v Zadním Ovenci, dnešní Troji. Jak se z Ovence stala Troja Nejpravděpodobnější vysvětlení se odvozuje od existence letohrádku Alžběty z Lobkovic, který se nacházel nedaleko trojské vily a který prý připomínal zříceninu starověké Troje. Napište, čím maloasijská Troja proslula. 3. Ve výzdobě Trojského zámku nenajdeme hrdiny Trojské války Helenu, Parida, Achillea ani Odyssea, ale řadu jiných motivů z řecké mytologie. Najděte a popište 3 z nich. Průvodce se o nich bude zmiňovat v průběhu celé prohlídky. 1

4. Každého návštěvníka Trojského zámku nejvíce ohromí freska v Habsburském sále a její 3D efekt. Na ploše 1 400 m² je oslavováno vítězství nad Turky roku 1683. Autoři fresky bratři Abraham a Izák Godynové studovali Michelangelovu techniku klenby na rovném stropě přímo v Římě v Sixtinské kapli a 6 let jim trvalo, než výzdobu hlavního zámeckého sálu dokončili. Posuďte sami, zda je iluze klenby dokonalá, najděte ve velkolepé výzdobě sálu následující výjevy a čísly označte jejich umístění. 1. západní strana 2. strop 3. východní strana 4. jižní strana 5. severní strana anděl trhající smlouvu Rudolf I. Habsburský Leopold I. Habsburský jeden z bratří Godynů autorů fresky imaginární zdroj světla, které osvěcuje sál turecký zajatec v řetězech Pomůže vám malá nápověda: poražený turecký vůdce Kara Mustafa A/hledejte tuto scénu král se vrací se z lovu, zastavuje ho kněz a žádá, aby mu daroval koně, protože spěchá udělit svátost, poté králi prorokuje, že se stane císařem; B/ shlíží z iluzivních oken na severní stěně sálu; C/všimněte si stínu, který vrhají jednotlivé postavy na fresce; D/sráží ho dolů archanděl; E/hledejte zlatý vůz; F/podívejte se nad krb. 5. V žádném barokním zámku nemůže chybět zámecká kaple. A ve výzdobě žádné barokní zámecké kaple nemůžou chybět emočně vypjaté scény ze života svatých či utrpení související s Kristovou smrtí. Najděte ve výzdobě trojské zámecké kaple známé křesťanské symboly, které mají souvislost s životem a smrtí Ježíše Krista, a popište je. symboly Kristova utrpení: zkratka nápisu Ježíš Nazaretský král židovský: veraikon neboli Veroničina rouška: symbol Jana Křtitele a křesťanství obecně: symbol ducha svatého: atributy 4 evangelistů (Marka, Matouše, Lukáše a Jana): 2

6. Barokní zámky mívají monumentální schodiště, kterým se vstupuje do hlavního sálu. Schodiště Trojského zámku je v tomto směru přímo ukázkové a nechybí v žádné publikaci o českém baroku. Na internetu o něm najdete podrobnosti pod heslem Gigantomachie. Zaměřte se na barokní schodiště podrobněji. Najděte letopočet, kdy bylo postaveno, signaturu sochaře, rozpoznejte antické bohy, kteří se nejvíce zasloužili o vítězství nad Giganty. Změřte Tartar, kam byli svrženi Giganti, zda je skutečně tak hluboký, že by na dno 3 dny padala kovadlina, a temný jako dvě nejčernější noci Najděte jeden letopočet postupného vzniku sochařské výzdoby schodiště, signaturu sochaře a počet Gigantů svržených do Tartaru. Vypátrejte ornament s iniciálami stavebníka a napište je. 7. Z následujících tří úkolů splňte dva dle svého výběru. Při hledání letopočtu pomůže Gorgona, Gigantovo chodidlo a portál. Signaturu sochaře najdete, když si prohlédnete božského kováře Hefaista (Vulkána). Rébus s iniciálami Václava Vojtěcha ze Šternberka vyřešíte, když si uvědomíte, že Vojtěch je latinsky Adalbert. Pozorujte antické bohy na schodišti, najděte za pomoci nápovědy jejich další atributy a zapište je do rámečků. Bohy na obrázcích pojmenujte řecky nebo latinsky. Zeus Athéna Apollon Áres Jupiter Minerva Apollo Mars Poseidon Hádes Artemis Deméter Neptun Pluto Diana Ceres Dia poznáte podle svazku blesků v ruce. Athéna má válečnou přilbu a jen pro ni typický atribut u pravé nohy. Áres drží v ruce meč. Apollon má mlýnské kolo, které symbolizuje sluneční kotouč. K Poseidonovi patří jeho trojzubec a mořský tvor. Hádovi se u nohou svíjí Kerberos. Hefaistos drží kladivo. Pololežící bohyně jsou Artemis a Deméter. Alegorické postavy na vnějším ochozu schodiště symbolizují 4 fáze dne, 4 živly a 4 tehdy známé světadíly, protiklady nehledejte vedle sebe, ale na opačných stranách schodiště, baroko si libuje v kontrastu a symetrii. Najděte a popište chybějící 4. alegorii: 3

Do vnějšího i vnitřního pláště schodiště je vytesána řada zvířecích motivů. Najděte 5 z nich, zapište jména zobrazených zvířat a zakroužkujte ta, která chovají v sousední Zoo Praha. 8. Kromě osmipaprsčité hvězdy se setkáme v Troji s erbem manželky stavebníka zámku Kláry Bernardiny z rodu Malzanů, na kterém rozeznáme zajíce a vinné hrozny. Najděte erb Malzanů a vyfoťte si ho či nakreslete. 9. Trojský zámek spravuje Galerie hl. města Prahy, která sem umístila sbírku českého malířského umění 19. století. Vyberte si 1 obraz, který vás zaujal, popište ho a vysvětlete důvody svého výběru. Zaujal mě obraz... 10. Návštěvníci Trojského zámku mají možnost prohlédnout si zámecký park, spočinout zálibně na jeho pravidelných liniích, přesvědčit se, že zámek je orientován tak, aby tvořil spojnici s Pražským hradem, všimnout si práce stavitele Jeana Baptisty Matheye zvenčí a odpočinout si. Čas odpočinku se blíží napište své hodnocení a můžete lelkovat jako panstvo v době barokní. Napište, co vás zaujalo při prohlídce Trojského zámku a co byste ještě chtěli vidět a vědět. Můžete své pracovní nasazení ohodnotit počtem hvězd nejvyššího hofmistra hraběte Václava Vojtěcha ze Šternberka: 4

Za domácí úkol splňte jedno z následujících zadání dle svého výběru. Stavebník zámku byl vzdělaný, bohatý a v českých poměrech vysoce postavený muž, který se znal s řadou význačných osobností. Podtrhněte jména 7 osobností, s kterými se hrabě Šternberk mohl setkat, a škrtněte jména těch, které žily v jiné době. Václav Vojtěch ze Šternberka žil v době panování císaře Leopolda I. a Josefa I. Obrazy pro něj a pro jeho rodinu malovali Karel Škréta, mladý Petr Brandl a velmi starý Giovanni Arcimboldo. Zámek v Troji navrhoval pro hraběte architekt Jean Baptista Mathey. Ve stejné době stavěl v Troji kapli zasvěcenou patronce jeho ženy svaté Kláře architekt Benedikt Rejt. Sousedy, které hrabě potkával před svým palácem na Hradčanském náměstí, byli arcibiskup kardinál Harrach a vojevůdce Albrecht z Valdštejna. Jeho učiteli byli jezuita Jan Tanner a především českobratrský kněz Jan Amos Komenský. Při svých cestách po Evropě se Šternberk setkal s německým archeologem Heinrichem Schliemannem, který vykopal zpod země hradby starověké Troji. V Plzni právě probíhal za předsednictví hraběte Šternberka soud s chodským rebelem Janem Sladkým Kozinou. Šternberkové patřili mezi významné české šlechtické rody. Nebude nezajímavé rozpoznat některé erby známých rodů žijících v pobělohorských Čechách. Přiřaďte podle malé nápovědy k šlechtickým rodům jejich erb. 1 VALDŠTEJNOVÉ 2 NOSTICOVÉ 3 SCHWARZENBERKOVÉ 4 ŠTERNBERKOVÉ 5 ČERNÍNOVÉ 6 LOBKOVICOVÉ 4B A/ Rod je známý tím, že věnoval dnešní Stavovské divadlo v Praze českým stavům. V erbu najdeme kotvu. Potomci rodu dodnes žijí v Rakousku. B/ Rozpoznat tento rod je snadné podle čtyřverší z r. 1598: Na ten čas začátek ta hvězda svůj vzala, když se nám do nebe cesta otevřela, ti, kteří ji v Čechách za erb užívají, od hvězdy betlémské z Německa dávno titul mají. C/ Tento starý český rod získal díky své tradiční katolické a prohabsburské orientaci obrovský majetek po pobělohorských konfiskacích. V jeho znaku najdeme mnoho heraldických figur: např. anděla, orlici (v heraldice má orlice 1 hlavu a orel 2) a zubra s kruhem v nose (objevil se ve znaku po sňatku Zdeňka Vojtěcha Popela s Polyxenou z Pernštejna). Je to rod dodnes žijící. Vlastní zámek a vinice v Mělníku. D/ Původně německý knížecí rod, jehož jedna větev se usadila v Čechách. V erbu najdeme havrana klovajícího Turka do hlavy důkaz vítězství jednoho z předků rodu nad Turky v roce 1599. S jejich erbem se setkáme v Třeboni, na Hluboké a v Českém Krumlově. Zámek Orlík jim byl vrácen v restitucích po Listopadové revoluci. Z tohoto rodu pochází známý český politik. E/ Dodnes existující starý český rod, který výrazně zbohatl po stavovském povstání. Známý letohrádek Humprecht u Sobotky se jmenuje po svém stavebníkovi. Byl to stejný muž, který zbudoval největší barokní palác na Hradčanech nese jméno rodu a sídlí v něm ministerstvo zahraničí. Rodový znak je jednoduchý příčné pruhy v polceném štítu. F/ Nejvíce proslavil tento starý český rod slavný vojevůdce 30leté války a nesmírně bohatý muž, v jehož paláci na Malé Straně dnes sídlí Senát ČR. V jeho znaku jsou 4 lvi (lev má z heraldického hlediska na rozdíl od lvice 2 ocasy). 5

DB Č. 2 TROJSKÝ ZÁMEK PŘÍLOHA K PL Č. 1 Jméno: Václav Vojtěch Baltazar Josef Příjmení: ze Šternberka Narozen: po r. 1640 Místo narození: Trvalé bydliště: Šternberský palác (Hradčanské náměstí 15/57, Praha 1-Hradčany) Přechodné bydliště: letní sídlo zámek Troja Původ: šlechtický Otec: František Karel Matyáš ze Šternberka ( 1648, zabit zatoulanou střelou při obléhaní Prahy Švédy) Matka: Ludmila Benigna Kafková z Říčan ( 1672) Sourozenci: 5 (3 bratři, 2 sestry), druhorozený syn Náboženství: katolické Studium: řádové školy Tovaryšstva Ježíšova Univerzita Karlo-Ferdinandova Praha (1658 1661, filozofie) Katolická univerzita Lovaň (filozofie, právo, matematika, politologie, 1663) Kavalírská cesta 1663 1664 Nejvyšší hodnost: říšský hrabě Nejvyšší vyznamenání: řád Zlatého rouna Stav: ženatý, manželka Klára Bernardina z Malzanu (svatba 1669, Vídeň) Potomci: dcera Marie Barbora Profesní kariéra: Maršálek královského dvora 1672 Přísedící zemského soudu 1675 Prezident apelačního soudu 1690 1696 (důležité kauzy: exekuce Jana Sladkého Koziny 1695, kauza vraždy 12letého židovského konvertity, kauza 2 představitelů pražského židovstva) Nejvyšší zemský sudí 1696 1704 Nejvyšší hofmistr 1704 1708 6