Příloha č. 1 Realizace volitelných a nepovinných předmětů

Transkript

1 Příloha č. 1 Realizace volitelných a nepovinných předmětů Tabulka č. 1 Volitelné předměty Počet Volitelný předmět Vyučující Ročník žáků Mgr. Arnoštka Fedorková 8 4. Společenskovědní seminář Mgr. Stanislav Srba Michaela Furiaková Konverzace v jazyce anglickém Mgr. Barbora Hlotanová Mgr. Jan Havel Konverzace v jazyce německém Alena Nováková Seminář z informatiky Seminář z matematiky Seminář z marketingu a managementu Ing. Šárka Novotná Mgr. Jaroslava Jelínková Milan Srvátka Ing. Eva Lorencová Mgr. Jaroslava Jelínková Tabulka č. 2 Nepovinné předměty Nepovinný předmět Ruský jazyk nepovinný Vyučující Ing. Svatava Misaková Počet Ročník žáků

2 Příloha č. 2 Hospitační činnost Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Přílohová část Vyhodnocení plánu hospitační činnosti Hospitační činnost byla naplánována dne na několika úrovních s různými cíli a výstupy. A) Hospitace vedení školy Hospitace tohoto typu proběhly u všech pedagogů školy (kromě vedení školy) Byly dodrženy zásady: jedná se o kontrolní činnost provádí ředitelka nebo zástupkyně ředitelky školy, zpočátku společně (sjednocení postupů), případně ve spolupráci s předsedy předmětových komisí každý učitel zná dopředu termín, třídu a předmět, kterého se hospitace týká jsou evidovány v třídních knihách ve školním roce 2011/2012 nastoupili do školy noví vyučující - u všech bude provedena hospitace poprvé v průběhu zkušební doby v měsících říjen-listopad každá hodina bude řádně rozebrána, zhodnocena s cílem posílit kladné stránky a doporučit změny u negativních skutečností zdokumentováno Záznamem z hospitace, který je složen ze dvou částí pohled hospitovaného, hodnocení hospitujícího cílem hospitační činnosti je dodržování vzdělávacích plánů, zmapování používaných metod, didaktických postupů, používání didaktických pomůcek, atmosféry ve třídách v rámci hospitační činnosti bude dále provedeno i šetření v oblasti práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (žáků zdravotně postižených, znevýhodněných, žáků nadaných) vč. se žáky-cizinci (soc. znevýhodnění), podpora sebehodnocení žáků, adaptační aktivity učitelů v G1 a EL1. B) Vzájemné hospitace - náslechy Proběhly a) předem hlášené náslechy vedení u nových pedagogů s cílem podpory a zajištění kvality výuky v průběhu měsíců září říjen b) vzájemné náslechy pedagogů každý učitel provedl alespoň jeden náslech po předchozí vzájemné dohodě učitelů tyto hospitace byly monitorovány v rámci předmětových komisí neměli kontrolní charakter cílem byla vzájemné předávání zkušeností, motivace, pomoc, porada, řešení problémových situací, inspirace atd. C) Krátké vstupy vedení školy do hodin Proběhly neohlášené krátké vstupy do hodin jednalo se o kontrolní činnost 36

3 Přehled hospitační činnosti (hospitace vedení školy) Pořadí Datum Vyučující Předmět Třída Hospitující E. Temňáková, M. R. Svobodová NEJ G Fenclová P. Radimerský, Mgr. NEJ G6/1. sk. E. Temňáková S. Misaková, Ing. RUJ G5 E. Temňáková, M. Fenclová J. Havel, Mgr. ANJ G8 E. Temňáková B. Hlotanová, Mgr. ANJ2 G5 M. Fenclová A. Nováková NEJ EL3, OA3/2 E. Temňáková J. Knot, Mgr. MAT G5 E. Temňáková J. Čmoková HUV G1 M. Fenclová A. Fedorková, Mgr. DEJ G1 Ing. Temňáková S. Srba, Mgr. ZEM G1 M. Fenclová Š. Novotná, Ing. PEK EL2 E. Temňáková K. Jirovec, Mgr. TEV EL4, G8 M. Fenclová M. Srvátka FYZ G3 M. Fenclová Z. Petrová, Mgr. CJL G7 E. Temňáková E. Lorencová, Ing. UCE EL4 E. Temňáková J. Jelínková, Mgr. INF OA3 M. Fenclová A. Očkay, Mgr. MAT G2 M. Fenclová M. Kučerová, Ing. CHE G2 E. Temňáková M. Furiaková ANJ G6 M. Fenclová H. Lukešová, Mgr. UKV G6 M. Fenclová L. Koudelková PRI G1 E. Temňáková Závěry Silné stránky: V oblasti přípravy a organizace výuky měli vyučující předem promyšlenou stavbu hodiny s vazbou na předcházející hodiny, vyučující vedli žáky k aplikování vědomostí v nových situacích, uváděli žákům návod jak nejlépe učivo zvládnout. Oproti předchozímu školnímu roku je pozitivní posun v hodnocení souladu s ŠVP. Vyučující interpretovali učivo a formulovali otázky věcně správně a srozumitelně. Prostor pro zlepšení: Ačkoli vyučující měli jasně stanovený cíl hodiny, ne vždy s ním žáci byli seznámeni, nevěděli, co se od nich očekává tento problém přetrvává z předchozích období. Ke zlepšení došlo v oblasti využívání hodnotících soudů žáků, přesto však v některých případech spíše nebyly využívány. Rezervy máme v oblasti využívání selektivního přístupu k talentovaným a slabým žákům. Jsou-li žáci unaveni a ztrácejí pozornost, je vhodné do hodin zařazovat vhodné relaxační prvky. Pouze v některých případech vyučující rozlišoval základní učivo od učiva doplňkového. U žáků nižšího stupně osmiletého gymnázia je třeba postupně vést žáky k samostatné tvorbě přehledných zápisů do sešitů a kontrolovat úpravu sešitů - o tomto v sešitech provádět záznamy. V oblasti vyhodnocení hodiny - shrnutí učiva v závěru hodiny a zhodnocení výkonů žáků - došlo ke zlepšení oproti předchozímu období, nicméně ne všichni 37

4 vyučující společně se žáky takový souhrn provedli. V oblasti způsobu výuky je nezbytné více využívat takových metod a forem výuky, které aktivizují žáky s cílem přeměnit pasivní žáky (posluchače) na účastníky v učení, kteří se přímou zkušeností naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních frontálních výukových metod. Učitelé by měli využívat i ostatních forem výuky, měnit tempo hodiny. Tím zapojí více žáků do výuky, získají jejich pozornost a přimějí je k činnosti. 38

5 Příloha 3 Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Přílohová část Zaměstnanec Čmoková Jitka Plánované akce Pedagogická fakulta Univerzity Jana Purkyně Ústí nad Labem, obor učitelství český jazyk a literatura a hudební výchova pro střední školu, magisterské studium; předpokládané ukončení 2012 Užití didaktické techniky v předmětu CJL, HUV v rámci projektu DVPP Sokolov, Cheb, Karlovy Vary Název školení studium bude ukončeno na podzim 2012 Realizované akce Čas. údaj (datum) , , , Odborná příprava k výkonu funkce hodnotitel maturitních zkoušek v CJL Nová maturita - hodnotitel Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Ve světle výsledků MZ Efektivní učení

6 Fedorková Arnoštka, Mgr Fenclová Martina, Mgr. Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení Moderní dějiny nově Efektivní učení Česká společnost v moderní době Proměna školy - etická výchova rozsah 124 hodin září červen 2012 Vzdělávání v rámci projektu Leaderem uvnitř Sebeuvědomění - rozsah 16 hodin Školení k podávání žádostí v rámci projektu EU peníze SŠ EU peníze SŠ - regionální workshop Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Konference ČŠI Krajská konference ČŠI pro střední vzdělávání, zaměřená na výsledky inspekční činnosti Systém kontroly řízení finančních toků Odměňování pedagogických pracovníků a pracovněprávní problematika ve školství

7 Furiaková Michaela Havel Jan, Mgr. Pedagogická fakulta Univerzity Jana Purkyně Ústí nad Labem, obor učitelství anglického jazyka pro 2. st. ZŠ; předpokládané ukončení v roce 2012 studium bude ukončeno na podzim 2012 Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Metodické workshopy AJ , 7.11., Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy Praha pro 2. ZŠ a SŠ, obor AJ-ZSV; předpokládané ukončení podzim Odborná příprava k výkonu funkce hodnotitel maturitních zkoušek v AJ Odborná příprava k výkonu funkce zadavatel mat. zkoušek Efektivní učení Konzultační seminář k ústní zkoušce z AJ Nová maturita - hodnotitel Nová maturita - zadavatel Pedagogický den 2011 v Chebu Metodický workshop AJ , 7.11.,

8 Odborná příprava k výkonu funkce hodnotitel maturitních zkoušek v AJ Nová maturita - hodnotitel Hlotanová Barbora, Mgr. Jelínková Jaroslava, Mgr. Odborná příprava k výkonu funkce zadavatel mat. zkoušek Nová maturita - zadavatel Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Metodické workshopy AJ , 7.11., Využití ICT ve výuce MAT v rámci projektu DVPP So, KV, Che Metodické workshopy INF v rámci projektu DVPP So, KV, Che 21.9.,4.10., , , , , , Vzdělávání v rámci projektu Leadrem uvnitř , Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Národní informační seminář ECDL-CZ Konzultační seminář pro předsedy MK Testujeme s Googlem Seznámení s licencemi ve školství

9 Jirovec Karel, Mgr. Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Školení v oblasti bezpečnosti při TEV Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě" Jozefyová Sylva, Mgr. Knot Josef, Mgr. Využití didaktické techniky v předmětu CJL v rámci projektu DVPP Sokolov , , , Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Konzultační seminář k ústní zkoušce z českého jazyka Netradiční metody práce s textem Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů ICT ve výuce MAT v rámci projektu DVPP So, KV, Che ICT ve výuce FYZ v rámci projektu DVPP So, KV, Che 21.9.,4.10., , , Pedagogický den 2011 v Chebu Využití technologií při výuce geometrie

10 Koudelková Lucie, Mgr. Kučerová Magdaléna, Ing. Lorencová Eva, Ing. Metodické workshopy BIO, PRI, ekologie v rámci projektu DVPP So, KV, Che 5.10., , Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Projekt 7a - 7x o alergii a astmatu pro školu setkání koordinátorů EVVO Metodické přístupy pro výuku biologie Seminář v rámci projektu HRAJ O ZEMI Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Studium DPS při Vysoké škole evropských a regionálních studií, o.p.s., Centrum celoživotního vzdělávání, České Budějovice Plánované ukončení leden 2013 Motivace ve výuce chemie Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů (zejm. změny v legislativě účetnictví a ekonomice) Seminář pro vyučující ekonomiky Seminář "Účtování v rámci jednotlivých účtových tříd"

11 Západočeská univerzita, Univerzita třetího věku (ISŠTE Sokolov), práce s počítačem, předpokládané datum ukončení 2012 Odborná příprava k výkonu funkce zadavatel maturitních zkoušek Studium úspěšně ukončeno nesplněno Lukešová Hana, Mgr Metodické workshopy v předmětu VYV v rámci projektu DVPP So, KV, Che Užití didaktické techniky v předmětu CJL v rámci projektu DVPP So, KV, Che posun realizace , , , Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Konzultační seminář pro předsedy MK Západočeská univerzita v Plzni, pedagogická fakulta, program celoživotního vzdělávání, studium pro výchovné poradce, předpokládané ukončení v r Studium úspěšně ukončeno Misaková. Svatava, Ing. Metodický workshop MAT v rámci projektu DVPP So, KV, Cheb Práce s interaktivní tabulí nedokončila Metodologie tvorby e-learningových kurzů nedokončila Setkání výchovných poradců KK

12 Nováková Alena Novotná Šárka, Ing. Práce s interaktivní tabulí nedokončila Metodologie tvorby e-learningových kurzů nedokončila Metodické workshopy německý jazyk v rámci projektu DVPP So, KV, Che Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Seminář pro vyučující ekonomiky Seminář k nové učebnici Ekonomika pro gymnázia Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře

13 Očkay. Albín, Mgr. Petrová Zdena, Mgr. Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Využití didaktické techniky v předmětu FYZ v rámci projektu DVPP Sokolov Specializační studium ICT koordinátor Studium bude ukončeno v lednu , Národní informační seminář ECDL-CZ IT ve škole Využití Moodle ICT ve vzdělávání a další možnosti pro školy Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Konference k etické výchově Využití didaktické techniky v předmětech CJL v rámci projektu DVPP So, KV, Che , , , Česká společnost v moderní době Konzultační seminář k ústní zkoušce z českého jazyka

14 Radimerský Petr, Mgr. Srba Stanislav, Mgr. Srvátka Milan Práce s interaktivní tabulí nedokončil Metodologie tvorby e-learningových kurzů nedokončil Školení v oblasti bezpečnosti při TEV Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě" Vzdělávání v oblasti primární prevence Setkání metodiků prevence Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Odborná příprava k výkonu funkce zadavatel maturitních zkoušek Využití ICT ve výuce matematiky v rámci projektu DVPP So, KV, Che nebylo realizováno Práce s interaktivní tabulí nedokončil Metodologie tvorby e-learningových kurzů nedokončil Vzdělávání v rámci plnění funkce koordinátora EVVO 1. setkání koordinátorů EVVO Konzultační seminář pro předsedy MK

15 Svobodová Renata Temňáková Eva, Ing. Metodické workshopy německý jazyk v rámci projektu DVPP So, KV, Che , Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Práce s interaktivní tabulí Metodologie tvorby e-learningových kurzů Vzdělávání pro vedoucí pedagogické pracovníky Vzdělávání v oblasti podávání žádostí projektů ze zdrojů EU Úspěšně dokončeno studium pro zástupce ředitelů škol EU peníze SŠ - šablony, účtování IT ve škole Školení v oblasti bezpečnosti při TEV nerealizováno Konference ČŠI Krajská konference ČŠI - základní školství Profil Škola 21 - integrace ICT do života školy Konference k zavádění MUP Kulatý stůl - vzdělávání dospělých ČR Konference DUM M. Lázně Maturity Přijímací zkoušky Využití Moodle ATTEST Konference - Společnost pro kvalitu školy o.p.s

16 Příloha č. 4 Vybrané příspěvky v regionálním tisku 50

17 51

18 52

19 53

20 Chodov: Žákyně reprezentuje školu ve finále logické olympiády Do republikového finále logické olympiády postoupila žákyně třídy G6 Gymnázia a obchodní akademie v Chodově Lucie Dušková. V krajském semifinále v kategorii C středních škol si vysloužila druhé místo, což jí umožnilo další pokračování v soutěži. Lucka tak prokazuje své všestranné kvality. Děkujeme jí za perfektní reprezentaci a věříme, že bude úspěšná i v Praze mezi 65 nejlepšími středoškoláky České republiky, přeje si ředitelka školy Martina Fenclová. Finále se koná dnes v Poslanecké sněmovně. Poděkování patří i žáku třídy G4 Denisi Murićovi, který nás v krajském semifinále reprezentoval v kategorii B, dodává ředitelka. Sokolovský deník, datum vydání :21 54