Evaluace hodnocení výuky studenty Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě

Transkript

1 Evaluace hodnocení výuky studenty Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě V Opavě Zpracoval Mgr. Petr Rypl

2 Evaluační dotazník k hodnocení výuky na Filozoficko-přírodovědecké fakultě SU v Opavě Hodnocení výuky na Filozoficko-přírodovědecké fakultě SU v Opavě v rámci centrálního rozvojového projektu Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR poskytlo cenné výstupy a data, jež mohou sloužit k rozvoji vzdělávací činnosti na FPF SU. Osloveno bylo 1164 studentů FPF SU, dotazník vyplnilo a odevzdalo 250 respondentů (21,5%). 1. pohlaví respondentů: Pohlaví 69; 28% 181; 72% Muž Žena 2. Forma studia Forma studia: 62; 25% Prezenční 188; 75% Kombinovaná

3 3. Obor studia respondentů (nejpočetnější účast) Obor studia: Lázeňství a turismus 52 Učitelství 9 Knihovnictví 34 Informační studia 11 Historie 16 Česká litaratura 14 Audiovizuální tvorba 10 Počítačová fyzika 5 Astrofyzika 5 Archeologie 8 Informatika 16 Italština 6 Němčina 6 Angličtina Jste: 4. Studovaný ročník Ročník studia 23; 9% 44; 18% 88; 35% 2. Bc. 3. Bc. 1. NMgr. 95; 38% 2. NMgr.

4 5. Zapisování předmětů, přihlašování na zkoušky, portál STAG jsou pro mne intuitivní Funkčnost STAGu 8; 3% 35; 14% 32; 13% 54; 22% 121; 48% 6. S nabídkou volitelných B a C předmětů jsem spokojen(a) Nabídka volitelných předmětů 20; 8% 22; 9% 69; 28% 30; 12% 109; 43%

5 7. Byl(a) jsem předem a dostatečně informován(a) o podmínkách úspěšného absolvování, podmínky studia jsem pro mne srozumitelné Informovanost 8; 3% 26; 10% 40; 16% 54; 22% 122; 49% 8. Semináře pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň seminářů 6; 3% 33; 13% 43; 17% 47; 19% 121; 48%

6 9. Jak často navštěvujete přednášky? Návštěvnost přednášek 3; 1% 39; 16% 208; 83% pravidelně nepravidelně vůbec 10. Jakou formu prezentací na přednáškách a v seminářích preferujete Preferovaná forma prezentace 10; 4% 25; 10% 151; 60% 63; 25% 1; 1% metoda "tabule a křída/fix" powerpointová prezentace flipchart kombinace metod e-learning

7 11. Přednášky pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň přednášek 6; 2% 36; 15% 36; 14% 47; 19% 125; 50% 12. Na písemné práce (seminární práce, projekty, prezentace, apod.) dostávám vždy a včas zpětnou vazbu (komentáře, doporučení na úpravy apod.) Zpětná vazba 7; 3% 56; 22% 48; 19% 46; 19% 93; 37%

8 13. Vyučující nabízejí dostatek individuálních konzultací a v případě potřeby jsou k zastižení Individuální konzultace 5; 2% 53; 21% 30; 12% 59; 24% 103; 41% 14. Vyučující plně využívají čas určený k výuce efektivně Efektivnost času výuky 2; 1% 34; 14% 46; 18% 50; 20% 118; 47%

9 15. Dle mého názoru odpovídá přiměřenost požadavků u zkoušky (zápočtu) náročnosti předmětů během studia Přiměřenost požadavků 14; 6% 40; 16% 34; 13% 48; 19% 114; 46% 16. V průběhu skládání zkoušek (zápočtů) mám dostatek prostoru k vlastnímu projevu Prostor k vlastnímu projevu 4; 2% 52; 21% 26; 10% 58; 23% 110; 44%

10 17. Odborná literatura a studijní materiály doporučené vyučujícími jsou dostupné Dostupnost studijních materiálů 12; 5% 48; 19% 43; 17% 43; 17% 104; 42% 18. Odbornou literaturu a studijní materiály získávám nejčastěji: Zdroje odborné literatury 9; 4% 28; 11% 53; 21% 90; 36% 70; 28% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

11 Pokud jste uvedli v předchozí otázce odpověď "z jiných zdrojů", napište zde z jakých: spolužáci výpůjčkou od kolegů, koupí ve skriptárně, od spolužáků z vyššího ročníku. kombinuji, knihovna, internet, elektronické zdroje, vyučující knihovna ale také knihkupectví, antikvariáty Kromě výpůjček z Univerzitní knihovny v Ostravě a KMO, také nakupuji u OUP, nebo Bookfayre. knihovna i internet Jde o kombinaci výpůjček, vyhledávání na internetu a vlastního pořízení. většinou MVS 19. Časový rozsah pro zvládnutí problematiky předmětů je pro mne dostačující Časový rozsah studia 10; 4% 43; 17% 51; 20% 17; 7% 129; 52% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

12 20. Studium je náročné a vyučující mají na studenty vysoké požadavky Náročnost studia a požadavky vyučujících 4; 2% 61; 24% 79; 32% 29; 11% 77; 31% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů 21. Ohodnoťte prosím svou celkovou spokojenost s kvalitou výuky na Vámi studovaném oboru známkou 1-5, kdy 1 znamená nejlépe Hodnocení spokojenosti 2; 1% 14; 6% 43; 17% 91; 36% 100; 40%

13 22. Díky dosavadním zkušenostem bych v případě opětovného výběru studia volil(a) momentálně studovaný obor Opětovná volba studia 40; 16% 46; 18% 16; 6% 64; 26% 84; 34%

14 Evaluace hodnocení výuky studenty Obchodně podnikatelské fakulty Slezské univerzity v Opavě V Opavě Zpracoval Mgr. Petr Rypl

15 Evaluační dotazník k hodnocení výuky na Obchodně podnikatelské fakultě SU v Opavě Hodnocení výuky na Obchodně podnikatelské fakultě SU v Opavě v rámci centrálního rozvojového projektu Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR poskytlo cenné výstupy a data, jež mohou sloužit k rozvoji vzdělávací činnosti na OPF SU. Osloveno bylo 1841 studentů OPF SU, dotazník vyplnilo a odevzdalo 435 respondentů (23,6%). 1. pohlaví respondentů: Pohlaví 86; 20% Muž 349; 80% Žena 2. Forma studia Forma studia: 151; 35% 284; 65% Prezenční Kombinovaná

16 3. Obor studia respondentů (nejpočetnější účast) Obor studia: Veřejná ekonomika a správa Účetnictví a daně Sociální management Řízení logistiky Podniková ekonomika a management Marketing a management Manažerská informatika Hotelnictví Evropská integrace Ekonomika podnikání v obchodě a službách Ekonomika cestovního ruchu Bankovnictví Jste: 4. Studovaný ročník Ročník studia 66; 15% 103; 24% 121; 28% 145; 33% 2. Bc. 3. Bc. 1. NMgr. 2. NMgr.

17 5. Zapisování předmětů, přihlašování na zkoušky, portál STAG jsou pro mne intuitivní Funkčnost STAGu 26; 6% 7; 2% 40; 9% 218; 50% 144; 33% 6. S nabídkou volitelných B a C předmětů jsem spokojen(a) Nabídka volitelných předmětů 43; 10% 21; 5% 184; 42% 50; 11% 137; 32%

18 7. Byl(a) jsem předem a dostatečně informován(a) o podmínkách úspěšného absolvování, podmínky studia jsem pro mne srozumitelné Informovanost 11; 3% 36; 8% 171; 39% 51; 12% 166; 38% 8. Semináře pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň seminářů 9; 2% 56; 13% 75; 17% 77; 18% 218; 50%

19 9. Jak často navštěvujete přednášky? Návštěvnost přednášek 16; 4% 176; 40% 243; 56% pravidelně nepravidelně vůbec 10. Jakou formu prezentací na přednáškách a v seminářích preferujete Preferovaná forma prezentace 19; 4% 20; 5% 217; 50% 177; 41% metoda "tabule a křída/fix" powerpointová prezentace flipchart kombinace metod e-learning 2; 0%

20 11. Přednášky pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň přednášek 9; 2% 49; 11% 70; 16% 67; 16% 240; 55% 12. Na písemné práce (seminární práce, projekty, prezentace, apod.) dostávám vždy a včas zpětnou vazbu (komentáře, doporučení na úpravy apod.) Zpětná vazba 10; 2% 58; 13% 73; 17% 52; 12% 242; 56%

21 13. Vyučující nabízejí dostatek individuálních konzultací a v případě potřeby jsou k zastižení Individuální konzultace 6; 2% 70; 16% 43; 10% 123; 28% 193; 44% 14. Vyučující plně využívají čas určený k výuce efektivně Efektivnost času výuky 1; 0% 74; 14% 39; 8% 212; 40% 200; 38%

22 15. Dle mého názoru odpovídá přiměřenost požadavků u zkoušky (zápočtu) náročnosti předmětů během studia Přiměřenost požadavků 12; 3% 77; 18% 68; 15% 62; 14% 216; 50% 16. V průběhu skládání zkoušek (zápočtů) mám dostatek prostoru k vlastnímu projevu Prostor k vlastnímu projevu 9; 2% 99; 23% 69; 16% 80; 18% 178; 41%

23 17. Odborná literatura a studijní materiály doporučené vyučujícími jsou dostupné Dostupnost studijních materiálů 3; 1% 79; 18% 48; 11% 116; 27% 189; 43% 18. Odbornou literaturu a studijní materiály získávám nejčastěji: Zdroje odborné literatury 9; 2% 53; 12% 173; 40% výpůjčkou z knihovny 141; 32% vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího 59; 14% z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

24 Pokud jste uvedli v předchozí otázce odpověď "z jiných zdrojů", napište zde z jakých: Jelikož tu není prostor na konkrétní názor, tak to napíši zde. Jsem velice zklamaná a naštvaná, že na oboru informatiky k výuce nepoužíváme počítače. Veškeré znalosti z IT se musím učit sama ze své iniciativy a vlastních zdrojů. Vyučující informačních předmětů většinou nemají zájem vyučovat a působí otráveně. Doporučovala bych velice rychle zkvalitnit výuku informačních předmětů, abych si z tohoto studia odnesla, alespoň nějaké užitečné a praktické znalosti. kombinácia zdrojov nezískávám a když, tak internet výcuc od studentů vyšších ročníků odbornou literaturu si kupuji Vědecká knihovna Olomouc Vyhledávání na internetu většinou skripta přímo vydaná OPF, (Moodle, od vyuč.), také občas media.slu.cz media.slu.cz (videa) kombinací el. a knihovny Od predošlých ročníkov ktorí majú potrebné materiály 19. Časový rozsah pro zvládnutí problematiky předmětů je pro mne dostačující Časový rozsah studia 9; 2% 68; 16% 63; 15% 63; 14% 232; 53% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

25 20. Studium je náročné a vyučující mají na studenty vysoké požadavky Náročnost studia a požadavky vyučujících 21; 5% 98; 23% 147; 34% 41; 9% 128; 29% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů 21. Ohodnoťte prosím svou celkovou spokojenost s kvalitou výuky na Vámi studovaném oboru známkou 1-5, kdy 1 znamená nejlépe Hodnocení spokojenosti 1; 0% 36; 8% 52; 12% 145; 34% 201; 46%

26 22. Díky dosavadním zkušenostem bych v případě opětovného výběru studia volil(a) momentálně studovaný obor Opětovná volba studia 47; 11% 58; 13% 28; 7% 170; 39% 132; 30%

27 Evaluace hodnocení výuky studenty Fakulty veřejných politik Slezské univerzity v Opavě V Opavě Zpracoval Mgr. Petr Rypl

28 Evaluační dotazník k hodnocení výuky na Fakultě veřejných politik SU v Opavě Hodnocení výuky na Fakultě veřejných politik SU v Opavě v rámci centrálního rozvojového projektu Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR poskytlo cenné výstupy a data, jež mohou sloužit k rozvoji vzdělávací činnosti na FVP SU. Osloveno bylo 825 studentů FVP SU, dotazník vyplnilo a odevzdalo 113 respondentů (13,7%). 1. pohlaví respondentů: Pohlaví 19; 17% Muž 94; 83% Žena 2. Forma studia Forma studia: 41; 36% 72; 64% Prezenční Kombinovaná

29 3. Obor studia respondentů (nejpočetnější účast) Obor studia: Středoevropská studia 13 Sociální patologie aprevence 30 Veřejná správa a sociální politika 18 Veřejná správa a regionální politika 22 Všeobecná sestra Jste: 4. Studovaný ročník Ročník studia 4; 4% 58; 51% 10; 9% 41; 36% 2. Bc. 3. Bc. 1. NMgr. 2. NMgr.

30 5. Zapisování předmětů, přihlašování na zkoušky, portál STAG jsou pro mne intuitivní Funkčnost STAGu 0; 0% 13; 11% 64; 57% 8; 7% 28; 25% 6. S nabídkou volitelných B a C předmětů jsem spokojen(a) Nabídka volitelných předmětů 25; 22% 6; 5% 16; 14% 13; 12% 53; 47%

31 7. Byl(a) jsem předem a dostatečně informován(a) o podmínkách úspěšného absolvování, podmínky studia jsem pro mne srozumitelné Informovanost 5; 4% 10; 9% 14; 12% 30; 27% 54; 48% 8. Semináře pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň seminářů 4; 3% 18; 16% 18; 16% 21; 19% 52; 46%

32 9. Jak často navštěvujete přednášky? Návštěvnost přednášek 0; 0% 25; 22% 88; 78% pravidelně nepravidelně vůbec 10. Jakou formu prezentací na přednáškách a v seminářích preferujete Preferovaná forma prezentace 1; 1% 2; 2% 53; 47% 57; 50% metoda "tabule a křída/fix" powerpointová prezentace flipchart kombinace metod e-learning 0; 0%

33 11. Přednášky pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň přednášek 2; 2% 15; 13% 17; 15% 16; 14% 63; 56% 12. Na písemné práce (seminární práce, projekty, prezentace, apod.) dostávám vždy a včas zpětnou vazbu (komentáře, doporučení na úpravy apod.) Zpětná vazba 3; 3% 22; 19% 23; 20% 20; 18% 45; 40%

34 13. Vyučující nabízejí dostatek individuálních konzultací a v případě potřeby jsou k zastižení Individuální konzultace 1; 1% 21; 19% 14; 12% 39; 34% 38; 34% 14. Vyučující plně využívají čas určený k výuce efektivně Efektivnost času výuky 1; 1% 19; 17% 18; 16% 31; 27% 44; 39%

35 15. Dle mého názoru odpovídá přiměřenost požadavků u zkoušky (zápočtu) náročnosti předmětů během studia Přiměřenost požadavků 2; 2% 14; 12% 14; 12% 30; 27% 53; 47% 16. V průběhu skládání zkoušek (zápočtů) mám dostatek prostoru k vlastnímu projevu Prostor k vlastnímu projevu 2; 1% 19; 11% 74; 41% 31; 17% 54; 30%

36 17. Odborná literatura a studijní materiály doporučené vyučujícími jsou dostupné Dostupnost studijních materiálů 2; 2% 12; 10% 9; 8% 35; 31% 55; 49% 18. Odbornou literaturu a studijní materiály získávám nejčastěji: Zdroje odborné literatury 0; 0% 9; 8% 26; 23% 46; 41% 32; 28% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

37 19. Časový rozsah pro zvládnutí problematiky předmětů je pro mne dostačující Časový rozsah studia 2; 2% 17; 15% 9; 8% 22; 19% 63; 56% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů 20. Studium je náročné a vyučující mají na studenty vysoké požadavky Náročnost studia a požadavky vyučujících 1; 1% 27; 24% 7; 6% 30; 27% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího 48; 42% z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

38 21. Ohodnoťte prosím svou celkovou spokojenost s kvalitou výuky na Vámi studovaném oboru známkou 1-5, kdy 1 znamená nejlépe Hodnocení spokojenosti 0; 0% 12; 10% 10; 9% 37; 33% 54; 48% Díky dosavadním zkušenostem bych v případě opětovného výběru studia volil(a) momentálně studovaný obor Opětovná volba studia 21; 19% 5; 4% 27; 24% 17; 15% 43; 38%

39 Evaluace hodnocení výuky studenty Matematického ústavu Slezské univerzity v Opavě V Opavě Zpracoval Mgr. Petr Rypl

40 Evaluační dotazník k hodnocení výuky na Matematickém ústavu SU v Opavě Hodnocení výuky na Matematickém ústavu SU v Opavě v rámci centrálního rozvojového projektu Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR poskytlo cenné výstupy a data, jež mohou sloužit k rozvoji vzdělávací činnosti na MÚ SU. Osloveno bylo 38 studentů MÚ SU, dotazník vyplnilo a odevzdalo 13 respondentů (34,2%). 1. pohlaví respondentů: Pohlaví 5; 38% 8; 62% Muž Žena 2. Forma studia Forma studia: 1; 8% Prezenční Kombinovaná 12; 92%

41 3. Obor studia respondentů (nejpočetnější účast) Obor studia: Obecná matematika 4 Matematické metody v ekonomice 3 Aplikovaná matematika pro řešení krizových situací 2 Aplikovaná matematika 4 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 Jste: 4. Studovaný ročník 5; 39% Ročník studia 0; 0% 2; 15% 6; 46% 2. Bc. 3. Bc. 1. NMgr. 2. NMgr.

42 5. Zapisování předmětů, přihlašování na zkoušky, portál STAG jsou pro mne intuitivní Funkčnost STAGu 7; 54% 2; 15% 4; 31% 6. S nabídkou volitelných B a C předmětů jsem spokojen(a) Nabídka volitelných předmětů 3; 23% 3; 23% 1; 8% 6; 46%

43 7. Byl(a) jsem předem a dostatečně informován(a) o podmínkách úspěšného absolvování, podmínky studia jsem pro mne srozumitelné Informovanost 5; 39% 2; 15% 6; 46% 8. Semináře pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň seminářů 1; 8% 4; 31% 2; 15% 6; 46%

44 9. Jak často navštěvujete přednášky? Návštěvnost přednášek 3; 23% 10; 77% pravidelně nepravidelně vůbec 10. Jakou formu prezentací na přednáškách a v seminářích preferujete Preferovaná forma prezentace 5; 38% 3; 23% 5; 39% metoda "tabule a křída/fix" powerpointová prezentace flipchart kombinace metod e-learning

45 11. Přednášky pro můj obor jsou jako celek kvalitní a dobře připravené, výklad je srozumitelný Úroveň přednášek 3; 23% 3; 23% 7; 54% 12. Na písemné práce (seminární práce, projekty, prezentace, apod.) dostávám vždy a včas zpětnou vazbu (komentáře, doporučení na úpravy apod.) Zpětná vazba 4; 31% 1; 7% 4; 31% 4; 31%

46 13. Vyučující nabízejí dostatek individuálních konzultací a v případě potřeby jsou k zastižení Individuální konzultace 7; 54% 2; 15% 4; 31% 14. Vyučující plně využívají čas určený k výuce efektivně Efektivnost času výuky 2; 15% 5; 38% 1; 8% 5; 39%

47 15. Dle mého názoru odpovídá přiměřenost požadavků u zkoušky (zápočtu) náročnosti předmětů během studia Přiměřenost požadavků 2; 16% 2; 15% 6; 46% 3; 23% 16. V průběhu skládání zkoušek (zápočtů) mám dostatek prostoru k vlastnímu projevu Prostor k vlastnímu projevu 4; 31% 5; 38% 4; 31%

48 17. Odborná literatura a studijní materiály doporučené vyučujícími jsou dostupné Dostupnost studijních materiálů 1; 8% 4; 31% 8; 61% 18. Odbornou literaturu a studijní materiály získávám nejčastěji: Zdroje odborné literatury 2; 15% 3; 23% 1; 8% 7; 54% výpůjčkou z knihovny vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů

49 19. Časový rozsah pro zvládnutí problematiky předmětů je pro mne dostačující Časový rozsah studia 2; 15% 1; 8% 1; 8% výpůjčkou z knihovny 3; 23% 6; 46% vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího z elektronických zdrojů z jiných zdrojů 20. Studium je náročné a vyučující mají na studenty vysoké požadavky Náročnost studia a požadavky vyučujících 2; 15% 4; 31% výpůjčkou z knihovny 3; 23% vyhledávám na internetu přímo od vyučujícího 4; 31% z elektronických zdrojů z jiných zdrojů 21. Ohodnoťte prosím svou celkovou spokojenost s kvalitou výuky na Vámi studovaném oboru známkou 1-5, kdy 1 znamená nejlépe

50 Hodnocení spokojenosti 1; 8% 4; 31% 5; 38% 3; 23% Díky dosavadním zkušenostem bych v případě opětovného výběru studia volil(a) momentálně studovaný obor Opětovná volba studia 1; 8% 3; 23% 2; 15% 2; 15% 5; 39%