VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST

Transkript

1 VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK

2

3 OBSAH 1. Charakteristika školy Přehled oborů vzdělání Údaje o pracovnících školy Údaje o přijímacím řízení Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje z oblasti výchovného poradenství a primární prevence Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a realizovaných projektech Údaje o spolupráci se sociálními partnery Vlastní hodnocení činnosti školy Fotodokumentace z hodnoceného období Závěr

4 4

5 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název, adresa, právní forma, IČO, IZO Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace Příspěvková organizace IČ: DIČ: CZ Identifikátor zařízení Škola sdružuje: 1. Střední škola, IZO: Vyšší odborná škola, IZO: Školní jídelna, IZO: Domov mládeže, IZO: Název a adresa zřizovatele Ústecký kraj, Velká Hradební 48, Ústí nad Labem, PSČ , IČ Vedení školy Ředitel: Ing. Jitka Hašková Statutární zástupce ředitele: Mgr. Bc. Vladimír Šaloun Zástupce ředitele pro VOŠ: Ing. Bc. Ivana Drážďanská Zástupce ředitele pro SOŠ a VOŠ: PaedDr. Bc. Soňa Valušková Zástupce ředitele pro SOŠ: Ing. Zdeněk Paďourek Kontakt na školu Telefon/fax: skola@vos-sosmost.cz, haskova@vos-sosmost.cz Internet: Součásti školy Vyšší odborná škola, nejvyšší povolený počet studentů 860 Střední škola, nejvyšší povolený počet žáků 1290 Jídelna, nejvyšší povolený počet strávníků 1100 (jídelna ul. Fibicha 2778, 500 strávníků, jídelna J. E. Purkyně 271, 600 strávníků) Domov mládeže, nejvyšší povolený počet ubytovaných 135 Poskytovaný stupeň vzdělání Škola poskytuje střední vzdělání, střední vzdělání s maturitou a vyšší odborné vzdělání. 5

6 Přehled oborů vzdělání a akreditačních programů ve školním roce (dle zahajovacího výkazu k ) Škola Kapacita školy škola 2150 SOŠ 1290 Název oboru Kód oboru OA Obchodní akademie Most M/02 SPgŠ Ekonomické lyceum Most M/02 Forma a délka vzděláv ání DE, 4leté DE, 4leté Kapacita oboru Počet žáků k Počet dívek Celkem Předškolní a mimoškolní pedagogika Most Pedagogické lyceum Pedagogika pro asistenty ve školství Most M/ M/ M/02 DE, 4leté DE, 4leté DS, 5leté Celkem SZŠ Zdravotnické lyceum Most M/04 VOŠ 860 Zdravotnický asistent Most Zdravotnický asistent Most Ošetřovatel Most Masér sportovní a rekondiční Most Sociální činnost Most Sociální činnost Most M/ M/ H/ L/ M/ M/01 DE, 4leté DE, 4leté DS, 5leté DE, 3leté DE, 4leté DE, 4leté DS, 5leté Celkem Celkem SOŠ Ekon. Firemní ekonomika N/11 Firemní ekonomika N/11 Soc. Sociálně právní činnost N/05 DE, 3leté DS, 3leté DE, 3leté Sociálně právní činnost N/05 DS,

7 Právní asistence Právní asistence N/ N/05 Ped. Předškolní a mimoškolní pedagogika N/03 Zdra v Předškolní a mimoškolní pedagogika Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaný nutriční terapeut Diplomovaný nutriční terapeut N/ N/ N/ N/ N/41 3leté DE, 3leté DS, 3leté DE, 3leté DS, 3leté DE, 3leté KO,3,5 l. DE, 3leté DA, 3leté Celkem VOŠ Celkem škola

8 Počet žáků, strávníků a ubytovaných Součást školy Forma vzdělávání Počet tříd Počet žáků SOŠ Denní Dálková 2 40 VOŠ Denní Dálková Počet žáků DE Počet žáků DS Celkem SOŠ Celkem VOŠ Celkem škola Počet strávníků Jídelna 1350 Počet ubytovaných DM 118 Datum posledního zařazení do sítě škol (Rejstřík škol a školských zařízení) MŠMT: Poslední zařazení do sítě škol dne pod č. j. MSMT-12799/ Krajský úřad Ústeckého kraje: Poslední zařazení do sítě škol dne pod č. j. 1676/SMT/2016/4 Páteřní škola Ústeckého kraje Dne 18. května 2011 Rada Ústeckého kraje rozhodla udělit škole Certifikát páteřní škola Ústeckého kraje. Certifikát byl udělen za splnění kritérii stanovených zřizovatelem Ústeckým krajem a je osvědčením o významném postavení školy v síti škol a školských zařízení Ústeckého kraje. Škola, která certifikát obdrží, získá právo používat ke svému názvu dovětek Páteřní škola Ústeckého kraje pro potřeby prezentace školy a náboru. Výchovně vzdělávací činnost školy Výše uvedená škola je funkčním konglomerátem 4 typů škol, vyšší odborné školy, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy. Pedagogická škola a ekonomická škola byly založeny v Mostě v roce 1964, Vyšší odborná škola se stala součástí školy od , Vyšší zdravotnická škola a Střední zdravotnická škola je součástí školy od , jako důsledek usnesení Zastupitelstva Ústeckého kraje č. 33/6Z/2009 ze dne s účinností od 1. září 2009, které rozhodlo o sloučení příspěvkové organizace Ústeckého kraje s názvem Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická J. E. Purkyně, Most, J. E. Purkyně 272, příspěvková organizace, s Vyšší odbornou školou, Střední pedagogickou školou a Obchodní akademií, Most, Zdeňka Fibicha 2778/20, příspěvková organizace. Zastupitelstvo zároveň rozhodlo o názvu nástupnické organizace: Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace. 8

9 Charakteristika střední školy a maturitního vzdělávaní Střední pedagogická škola existuje v Mostě již od roku 1963, kdy byla do Mostu přesunuta ze Šluknova. Na této škole je realizován od obor vzdělání M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Předškolní a mimoškolní pedagogika Most. Zařazením do sítě škol ze dne byl s účinností od počínaje 1. ročníkem zařazen obor M/003 Pedagogické lyceum. Tento obor byl v plném rozsahu nahrazen s účinností od oborem vzdělání M/03 Pedagogické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Pedagogické lyceum Most. Dalším oborem na SPgŠ byl obor vzdělání M/003 Speciální pedagogika ve vězeňské službě, realizovaný formou dálkového vzdělávání při zaměstnání. Tento obor byl schválen v roce 1993 na základě společenské objednávky Ministerstvem spravedlnosti ČR. Tvorba základních pedagogických dokumentů a vlastní realizace oboru probíhala ve spolupráci se Sociálně právním institutem, s.r.o. v Mostě, Spolupráce byla k smluvně ukončena. Obor se stal v důsledku legislativních změn v otázce personální politiky Vězeňské služby ČR oborem dobíhajícím z důvodů ztráty aktuálnosti profilu absolventa oboru vzdělání. Ve školním roce proběhly poslední maturitní zkoušky v uvedeném oboru. V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Tento obor byl s účinností od nahrazen oborem vzdělání M/003 Sociální péče pečovatelská činnost a oborem M/004 Sociální péče sociálněsprávní činnost. Oba uvedené obory byly ve školním roce ukončeny poslední řádnou maturitní zkouškou. V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Uvedené obory byly dle platné legislativy nahrazeny od oborem vzdělání M/01 Sociální činnost. Obsah vzdělání stanoví dle RVP školní vzdělávací program Sociální činnost Most, a to v denní i v dálkové formě vzdělávání. V roce 2003 vznikl v rámci PHARE 2003 v projektu POSUN a byl MŠMT schválen dvoustupňový obor J/001 a M/010 Pedagogika pro asistenty ve školství. Tento obor byl zařazen rozhodnutím o změně zařazení do sítě škol a školských zařízení s účinností od počínaje 1. ročníkem. V červnu 2006 ukončili první stupeň tohoto oboru první absolventi, v červnu 2009 absolvovali v tomto oboru první žáci maturitního stupně. Poslední řádná maturitní zkouška proběhla ve školním roce V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. S účinností od byl uvedený obor nahrazen oborem vzdělání M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství, jehož obsah dle RVP stanoví školní vzdělávací program Pedagogika pro asistenty ve školství Most. Ve školním roce se vzdělávalo v posledních ročních (5. ročník) v oborech Pedagogika pro asistenty ve školství a Sociální činnost. V přijímacím řízení se nepodařilo otevřít ani jeden z uvedených oborů v důsledku mého zájmu o vzdělávání. Obchodní akademie v Mostě vznikla v roce 1991 jako typ školy nahrazující do té doby existující Střední ekonomické školy. Na této škole byl realizován obor M/004 Obchodní akademie, čtyřleté studium denní, poslední řádná maturitní zkouška proběhla ve školním roce a v následujících letech jsou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Uvedený obor byl nahrazen oborem vzdělání dle RVP, který je pod názvem ŠVP jako M/02 Obchodní akademie Most. Ze sítě škol byla vyřazena forma dálková, do které již 3 roky nebyli přijímáni uchazeči. 9

10 Kvalita obsahu vzdělání je dotvářena zkušenostmi z modulů mezinárodní spolupráce s německým partnerem v rámci projektu ČR 1 na základě dohody mezi MŠMT ČR Praha, BiBB Berlín a NÚOV Praha, dále pak realizací mezinárodních projektů Leonardo da Vinici nyní Erasmus+. Profilace školy je založena na mimořádných aktivitách a obsahu v předmětech fiktivní firmy. Od je realizován obor dle RVP s názvem ŠVP M/02 Ekonomické lyceum. Střední zdravotnická škola vznikla v roce 1946 jako škola Ošetřovatelská při Všeobecné okresní nemocnici v Mostě. V roce 1953 byla transformována na Vyšší zdravotnickou školu, později Zdravotnickou školu. V různých obdobích své nepřetržité aktivní činnosti byly realizovány maturitní obory Zdravotní sestra a Dětská sestra, které byly v roce 1996 sloučeny do oboru Všeobecná sestra a výuční obor Ošetřovatel-ošetřovatelka, v pomaturitním kvalifikačním studiu pak obory Asistent hygienické služky, Porodní asistentka (Ženská sestra), Dětská sestra a Všeobecná sestra. Od byl ve škole realizován v denní i dálkové formě vzdělávání obor M/007 Zdravotnický asistent, který na základě legislativních změn Ministerstva zdravotnictví a kvalifikačních požadavků na nelékařská povolání nahradil obor Všeobecná sestra. V tomto oboru proběhla poslední řádná maturitní zkouška v roce a v následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Uvedený obor byl nahrazen dle platné legislativy v denní i dálkové formě vzdělávání od oborem vzdělání M/01, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Zdravotnický asistent Most. Dalším zdravotnickým oborem je obor vzdělání M/005 Zdravotnické lyceum, který je ve škole realizován od Od je tento obor postupně nahrazován oborem vzdělání M/04 Zdravotnické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Zdravotnické lyceum Most. Od začal být rovněž realizován nematuritní tříletý obor vzdělání H/01 Ošetřovatel vyučovaný dle RVP a školního vzdělávacího programu Ošetřovatel Most. O d je realizován obor vzdělání L/02 Masér sportovní a rekondiční, jehož obsah vzdělání stanoví od dle RVP školní vzdělávací program s názvem Masér sportovní a rekondiční Most. Charakteristika vyšší odborné školy a vyššího odborného vzdělávání Na Vyšší odborné škole, která byla schválena a zařazena do sítě škol v březnu 1996 s účinností od , je realizován obor vyššího studia N/003 Sociálně právní činnost a s účinností od počínaje 1. ročníkem zařazen obor N/014 Firemní ekonomika a zároveň schválen nový název školy Vyšší odborná škola, Střední pedagogická škola a Obchodní akademie, Most, Zd. Fibicha Zrušením přívlastku sociálně právní se reagovalo na rozšíření studijní nabídky vyšší školy o další obory jiného zaměření. Uvedené obory byly prohlášené za dobíhající a jejich zařazení do sítě školy bylo podmíněno předložením předepsané dokumentace těchto oborů k akreditaci v zákonem stanovené lhůtě. Žádost o akreditaci dvou stávajících oborů byla předložena na podzim Akreditace byla udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu N/11 Firemní ekonomika v rámci oboru vzdělání N Ekonomika a podnikání pod č.j / denní formě vzdělávání a pod č.j / dálkové formě vzdělávání, dále byla akreditace udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu N/05 Sociálně právní činnost v rámci oboru vzdělání N Sociální práce a sociální pedagogika pod č.j / denní formě vzdělávání a pod č.j / dálkové formě vzdělávání. V reakreditovaných programech byla zahájena výuka v denní formě vzdělávání , v dálkové formě vzdělávání byla zahájena od Vzhledem k tomu, že 10

11 akreditace uvedených vzdělávacích programů končí k , byla ve školním roce podána žádost o změnu akreditace. Žádost byla schválena pro vzdělávací program N/05 Sociálně právní činnost, denní i dálková forma vzdělávání dne pod č. j / , vzdělávací program N/11 Firemní ekonomika, denní i dálková forma vzdělávání, dne pod č. j / Ve školním roce byl schválen akreditační program N/05 Právní asistence s účinností pro denní i dálkovou formu vzdělávání od Denní forma začala být realizována od , dálková forma je realizována od V květnu byla podána žádost o změnu akreditace v délce vzdělávání ze 4 roků na 3 roky pro vzdělávací program Právní asistence, dálková forma vzdělávání. Žádost byla schválena dne pod č. j. MŠMT-19387/ s účinnosti od Ve školním roce byla podána žádost o akreditaci vzdělávacího programu předškolní a mimoškolní pedagogika. Daný vzdělávací program byl MŠMT akreditován s účinností od 20. května 2014 pro školní rok , a to v denní i dálkové formě vzdělávání. Statut Vyšší zdravotnické školy byl schválen od rozhodnutím MŠMT č. j /97, kdy došlo ke zpětnému vyhodnocení do té doby experimentálního oboru Diplomovaný ergoterapeut. Současně začaly být realizovány i obory N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, Diplomovaná porodní asistentka a Diplomovaná dětská sestra, které do té doby byly obory pokračujícího kvalifikačního studia Střední zdravotnické školy. V důsledku přijetí zákona č. 96/2004 Sb., o nelékařských zdravotnických povoláních, byly obory VZŠ postupně zrušeny nebo transformovány na obory bakalářské. Realizace oboru Porodní asistence probíhala v těsné spolupráci s Fakultou zdravotnických studií UJEP v Ústí nad Labem, která měla v Mostě detašované pracoviště. Rozšířením prostor fakulty v Ústí nad Labem došlo k přesunutí všech detašovaných pracovišť do Ústí nad Labem a spolupráce tím byla v roce 2008 ukončena. Na VOŠ je proto v současné době pouze obor Diplomovaná všeobecná sestra, denní forma vzdělávání, kde je záměr rozšíření i pro kombinovanou formu vzdělávání, pro podána žádost o akreditaci a zároveň byla podána žádost o změnu akreditace pro stávající vzdělávací program, jehož účinnost skončila Žádost byla schválena dne pod č.j / s účinností od Během školního roku byly zapracovány připomínky akreditační komise do žádosti o akreditaci vzdělávacího programu Diplomovaný nutriční terapeut a v září 2015 byla opakovaně podána žádost o akreditaci. V srpnu 2016 byl program po ukončení připomínkového řízení Ministerstvem zdravotnictví schválen a postoupen ke schválení Ministerstvu školství. Dne 8. listopadu 2016 pod č.j /2016 byla schválena akreditace oboru DNT pro denní i kombinovanou formu. V květnu 2017 byla pod čj.38499/ byla schválena akreditace programu vzdělání Sociálně právní činnost pro denní i dálkovou formu vzdělání a rovněž v květnu 2017 pod č.j.9605/ byla schválena akreditace programu vzdělání Firemní ekonomika pro denní i dálkovou formu. V oblasti vyššího odborného vzdělávání je velmi dobrá zkušenost se spoluprací s partnerskými institucemi, které zajišťují odbornou praxi a v mnoha případech navazují na zkušenosti s praktikujícími žáky vznikem pracovního poměru. Pozitivně je veřejností hodnocen způsob slavnostního vyřazení absolventů v přesunutém Děkanském kostele v Mostě. V současné době se do přijímacího řízení významně promítá demografický pokles populační skupiny ve věku 18 až 25 let, jehož důsledkem je významně nižší počet uchazečů a následně nízký počet studentů nastupujících do 1. ročníku. 11

12 Materiálně-technické podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Realizace vzdělávací nabídky probíhá ve dvou budovách. Budova A je umístěna v ulici Zd. Fibicha 2778 Most a probíhá v ní maturitní vzdělávání v ekonomických oborech, pedagogických oborech, dále pak realizace vzdělávacích programů vyšší odborné školy zaměřených na sociální, ekonomickou a právní problematiku. Budova B je umístěna v ulici J. E. Purkyně 272 Most, kde jsou realizovány maturitní zdravotnické a sociální obory, dále pak vzdělávací programy Vyšší odborné školy zdravotnické. Zázemí pro vzdělávací aktivity školy zajišťuje budova C, která je umístěna v ul. J. E. Purkyně 271. V budově je umístěn domov mládeže a jídelna. Všechny tři budovy byly postaveny v 70. letech minulého století a jsou v majetku zřizovatele školy, kterým je Ústecký kraj. Budova A: Budova disponuje 22 kmenovými učebnami (17 z nich je vybaveno notebookem a dataprojektorem) a 21 odbornými učebnami s následujícím vybavením a zaměřením 6 jazykových učeben s notebookem a projekční technikou, 1 učebna fiktivních firem, 2 učebny výtvarné výchovy, 2 učebny hudební výchovy, 3 učebny komunikativních dovedností, 2 učebny písemné a elektronické komunikace s 40 počítači řady Intel Duo Core a Intel Core i3, 3 učebny informačních technologií, které jsou vybaveny PC řady Intel Core i3 a i5 v celkovém počtu 55 kusů (všechny učebny jsou zapojeny do počítačové sítě a na Internet). Odborné učebny jsou dále doplněny kondičním sálem, tělocvičnou a studovnou pro studenty VOŠ a dvěma jednacími místnostmi pro projektovou činnost. Velmi významnou z hlediska výukových možností je multimediální učebna, kde lektorské pracoviště disponuje lektorským počítačem, dataprojektorem, vizualizérem a další audiovizuální technikou. Učebna byla v létě 2012 vybavena novým nábytkem s 65 pracovními pozicemi. Dále byly v budově v roce 2010 vybudovány další dvě učebny, které jsou vybavené speciálními stolky s 34 notebooky pro žáky a studenty školy řady Intel Duo Core Intel Core i3. V každé z uvedených učeben je jedno lektorské pracoviště, které disponuje lektorským počítačem, dataprojektorem a další audiovizuální technikou. Všechny pracovní pozice jsou připojeny na Internet. Každá učebna představuje finanční objem ve výši 700 tisíc Kč, jedna byla vybudována ze sponzorského daru Vršanské uhelné, a. s., jedna z prostředků ESF v rámci projektu IVOŠ, operační program Vzdělávání pro konkurence schopnost. Vybavenost budovy A doplňuje knihovna se studijním atypickým koutkem. Svým pojetím umožňuje žákům i učitelům získávat informace z různých typů médií. Velmi dobře plní svůj účel učebna fiktivních firem. Bez problémů byla naplněna kvalitativní kritéria daná centrem FF /CEFIF/ a MŠMT. Jako velmi funkční je z hlediska potřebnosti studenty vyššího studia hodnocena studovna pro vyšší studium vybavená v rámci projektu INVOŠ serverem, 15 terminály, 3 tiskárnami a Internetem. Zázemí budovy A tvoří bufet a jídelna s cílovou kapacitou 500 jídel denně. Jídelna je vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej obědů. Opakovaně je pozitivně hodnocen, inovován a rozšiřován elektronický zabezpečovací systému budovy školy, který v současnosti obsahuje otvírání všech vchodů do budovy pomocí čipového zařízení nebo ISIC karty pro studenty a učitele školy. ISIC karta se všemi výhodami studentského mezinárodního průkazu byla přijata školou jako průkaz školy, průkazka do školní knihovny a průkazka na stravování Vstup do budovy ostatních zaměstnanců umožňuji osobní čipy, cizím osobám je vstup povolován pomocí video snímače u hlavního vchodu školy. Tímto 12

13 způsobem se výrazně zvýšila bezpečnost provozu školy v denním i nočním režimu. Systém čipů byl doplněn kamerovým systémem u všech třech vchodů, které používají žáci a veřejnost. Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. V průběhu školního roku došlo k finalizaci směny pozemků města Mostu a Ústeckého kraje, čímž se pozemek hřiště stal majetkem Ústeckého kraje a mohla být dokončena veřejná zakázka ÚK na projekt nového víceúčelového hřiště. V době letních prázdnin bylo získáno stavební povolení a tím VZ dokončena. Budova je po rekonstrukci z roku 2013 zateplena a má novou fasádu, z hlediska technických parametrů budovy školy je zateplení významným přínosem z hlediska úspory tepelné energie. Další investiční akcí ÚK ve škole je vybudování výtahu pro bezbariérovost školy, která započala v době letních prázdnin školního roku a to 17. července 2018 a dosud trvá. Předpoklad dokončení a kolaudačního řízení je říjen Budova B: V budově je 27 učeben z toho 22 učeben slouží jako odborné učebny s následujícím vybavení a zaměřením 2 jazykové učebny, 4 učebny pro ošetřovatelství, 2 učebny informačních technologií s celkem 42 PC, dále po jedné učebna první pomoci, chemie, fyziky, biologie, somatologie. Praktická cvičení probíhají v laboratoři chemie a v laboratoři fyziky, které byly v roce 2013 a v roce 2014 rekonstruovány každá v objemu 600 tisíc Kč. V létě 2013 byla zrekonstruována přednášková místnost s kapacitou 70 míst, mobilní stěna učebně umožňuje variabilní rozdělení na dvě menší učebny, dále byl zrekonstruován prostor v 1PP pro novou učebnu masérství. Díky finanční dotaci z programu Chytré hlavy pro sever byla zrekonstruována v objemu 600 tisíc Kč učebna chemie. Významnou součástí budovy je tělocvična a bazén. Zázemí pro žáky a studenty školy tvoří bufet a jídelna v domově mládeže s kapacitou 600 jídel denně, která je též vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej jídel. Jídelna zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže. Inovací prošel vstup do budovy B, kde byly namontovány automatické dveře ovládané čipovým zařízením, dále byl zrekonstruován suterén pro šatnové prostory, prostor byl v předchozích letech doplněn novým chodníkem pro vstup do budovy vedlejším vchodem přímo do šatnového prostoru. Již od roku 2010 je budova vybavena kamerovým systémem pro zajištění bezpečnosti žáků i majetku školy. V rámci přípravy inovace technického stavu budovy školy byla zpracována projektová dokumentace pro rekonstrukci celé sekce tělocvičny a bazénu. Tato investice je realizována zřizovatelem ÚK formou veřejné zakázky. Budova A a B budovy jsou připojeny k Internetu optickým kabelem o rychlosti 100 Mbps. Ve škole je celkem 360 počítačů pro potřeby žáků i učitelů. Každý kabinet je vybaven počítačem, počítače jsou mezi sebou propojeny pomocí sítě včetně napojení na vedení školy a sekretariáty obou budov. Učitelé, kteří byli zapojeni do projektů OPVK (INVOŠ, DUM-IN, PRAXIN), mají k dispozici také notebooky pro tvorbu výukových opor. Dále je výuka zajišťována pomocí další techniky: 63 dataprojektorů, 1 velkoplošná televize sloužící jako informační tabule na budově A, 8 scannerů, 2interaktivní tabule, 10 kopírek z toho 4 velkokapacitní. Vzdělávací i zájmové aktivity školy jsou dokumentovány pomocí 4 filmových kamer, 7 digitálních fotoaparátů. Každý učitel disponuje vlastní ovou školní adresou. Pro komunikaci se žáky a rodiči se využívá elektronický informační systém školy. Studijní materiály jsou žákům a studentům zprostředkovány formou e-learningu v systému Moodle. Telefonické spojení funguje na základě IP Telefonie, která umožňuje bezplatnou komunikaci mezi všemi místy všech tří budov. 13

14 Budova C: Budova domova mládeže slouží k ubytování žáků a studentů vlastní školy, ale i ostatních škol Mostecka. Domov mládeže je vybaven jídelnou, která zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže, pro zaměstnance, žáky a studenty vlastní školy, ale také ostatních středních škol v městě Most. V domově mládeže je 65 dvoulůžkových pokojů pro ubytování studentů a 2 dvojlůžkové pokoje a jeden jednolůžkový pokoj pro komerční ubytování. Dále je v domově mládeže jeden kondiční sálek a studovna vybavená několika počítači napojených na Internet, v každém patře je pro volnočasové aktivity ubytovaných jedna klubovna. V prosinci 2017 byla v přízemí budovy slavnostně otevřena odborná učebna kuchyněk pro obor Diplomovaný nutriční terapeut, rekonstrukci řídil jako investiční akci zřizovatel ÚK. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a bylo zřizovatelem od roku 2008 nabízeno v aukci k odprodeji, prodej byl realizován v roce Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a je zřizovatelem nabízeno k odprodeji. Významnými akcemi v roce v oblasti údržby a inovace byly níže uvedené akce zajištěné z rozpočtu školy, sponzorských darů a dotací zřizovatele: 1. pololetí školního roku (celkem Kč) o Budova A ( Kč) Výměna dveří WC 4 patra Dokončení rekonstrukce učebny DRV Rekonstrukce zvonění Inovace žákovských židlí - kluzáky Dokoupení vybavení kuchyně o Budova B ( Kč) Šatní skříňky sekce C Žaluzie o Budova C ( Kč) Výměna ventilů na rozvodech tepla Inovace postelí, skříní, dovybavení pokojů - lampičky, povlečení, odpadkové koše Dovybavení jídelna nádobí a jiné 2. pololetí školního roku (celkem Kč) o Celkem náklady tisíc Kč hrazeno z rozpočtu školy o Budování výtahu - hrazeno z rozpočtu zřizovatele ÚK o Budova A (1 840 tisíc Kč) Rekonstrukce učeben VV, FFY Rekonstrukce servrovny Rekonstrukce spisovny Rekonstrukce sekretariátu Rekonstrukce WC Klimatizace servrovna, vedení školy, DRV 14

15 Malování tříd, jídelny, kuchyně, TEV Ladění klavírů ve všech budovách Úprava skříně v hudebně E 214 Dovybavení jídelna židle, kuchyně- nádobí Studie Atria 1 o Budova B (420 tisíc) Šatní skříňky Žaluzie o Budova C (700 tisíc) Konvektomat do ŠJ Ventilátory a čidla na sociálních místnostech Malování pokojů a sociálních místností Malování skladových prostor Dovybavení jídelna nádobí a jiné Fungování odborové organizace na škole V dubnu 2018 vedení odborové organizace oznámilo ukončení činnosti ZV OOS. 15

16 2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Ve školním roce byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v příjímacím řízen předcházejícího školního roku. Obory vzdělání v SOŠ V současné době vychází obsah vzdělávání všech oborů vzdělání střední odborné školy ze dvou platných legislativních norem. Dobíhající normou jsou osnovy MŠMT (dálkové vzdělávání oboru Pedagogika pro asistenty ve školství), u ostatních oborů je legislativní normou RVP a na ně navazující školní vzdělávací programy školy. V přehledu učebních plánů jsou uváděny jak dobíhající, tak nově zaváděné učební plány se specifikací ročníků, pro které byly platné. V tomto školním roce se vyučuje posledním rokem v dálkové formě v oboru Pedagogika pro asistenty ve školství a Sociální činnost. Vzdělávací programy ve VOŠ Vzdělávací programy pro vyšší odborné vzdělávání při realizaci akceptují termín platnosti akreditace a škola musí v dostatečném předstihu podat žádost o novou akreditaci či změnu akreditace. U všech uvedených vzdělávacích programů byly žádosti schváleny pro denní i dálkovou/kombinovanou formu vzdělávání v délce 3 roky, u programu Diplomovaná všeobecná sestra je kombinovaná forma realizována v délce 3,5 roku. V průběhu školního roku byla podávána žádost o změnu akreditace pro program Diplomovaná všeobecná sestra denní forma vzdělávání a kombinovaná forma vzdělávání, pro program Předškolní a mimoškolní pedagogika denní i dálková forma vzdělávání a oba programy byly schváleny v červenci 2018 s účinností od

17 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Obchodní akademie Most M/02, Obchodní akademie 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL cizí jazyk ANJ 4/4 4/4 3/3 3/ cizí jazyk (NEJ, FRJ, RUJ, ŠPJ) 3/3 3/3 3/3 3/3 12 Biologie a ekologie BIE Dějepis DĚJ Fyzika FYZ Chemie CHE Matematika MAT 3/1 3/1 3/1 3/1 12 Občanská nauka OBN Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8 Zeměpis ZEM Ekonomie EKE Ekonomika EKO Fiktivní firmy FFY 0 0 3/3 3/3 6 Statistika STA Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 2/2 8 Písemná a elektronická komunikace PEK 2/2 2/2 2/2 0 6 Právo PRA Účetnictví UČE 0 3 3/2 4/4 10 Volitelné vyučovací předměty: Konverzace v cizím jazyce 0 0 1/1 1/1 2 Všeobecně vzdělávací seminář /2 2 Odborný seminář /2 2 Celkem týdenních vyučovacích hodin Nepovinné vyučovací předměty

18 Poznámky k učebnímu plánu: 1) 1. cizí jazyk: anglický jazyk, 2. cizí jazyk: německý jazyk, francouzský jazyk, ruský jazyk nebo španělský jazyk (dle nabídky školy a volby žáka). 2) Praxe je realizována formou učební praxe v předmětu fiktivní firmy. 3) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden všeobecně vzdělávací a jeden odborný seminář. Všeobecně vzdělávací seminář společenskovědní seminář, seminář z českého jazyka a literatury, seminář z cizího jazyka, seminář z matematiky. Odborný seminář seminář z bankovnictví a pojišťovnictví, seminář z účetnictví a daní, seminář z práva EU. Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Sportovně turistický kurz Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

19 Učební plán Název ŠVP: Ekonomické lyceum Most Kód a název oboru vzdělání: M/02, Ekonomické lyceum Délka a forma vzdělávání: 4 roky, denní Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost ŠVP: od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL cizí jazyk ANJ 4/4 4/4 3/3 3/ cizí jazyk NEJ, RUJ, FRJ, ŠPJ 4/4 4/4 3/3 3/3 14 Biologie a ekologie BIE Dějepis DĚJ Fyzika FYZ Zeměpis ZEM Chemie CHE Matematika MAT 3/1 3/1 4/1 4/1 14 Občanská nauka OBN Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8 Ekonomika EKO Ekonomická cvičení EKC 0 0 2/2 2/2 4 Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 2/2 8 Písemná a elektronická komunikace PEK 2/2 2/ Právo PRA Účetnictví UČE 0 0 3/2 4/2 7 Volitelné vyučovací předměty: Konverzace v cizím jazyce KCJ 0 0 1/1 1/1 2 Všeobecně vzdělávací seminář /2 2 Odborný seminář 0 0 2/2 2/2 4 Celkem týdenních vyuč. hodin Nepovinné vyučovací předměty 19

20 Poznámky k učebnímu plánu: 4) 1. cizí jazyk: anglický jazyk, 2. cizí jazyk: německý jazyk, francouzský jazyk, ruský jazyk nebo španělský jazyk (dle nabídky školy a volby žáka) 5) Odborná praxe je realizována formou učební praxe v předmětu ekonomická cvičení 6) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden všeobecně vzdělávací a dva odborné semináře Všeobecně vzdělávací seminář společenskovědní seminář, seminář z českého jazyka a literatury, seminář z cizího jazyka, seminář z matematiky. Odborný seminář 3. ročník seminář z aplikovaného práva, seminář z bankovnictví a pojišťovnictví, seminář ze statistiky. Odborný seminář 4. ročník seminář z práva EU, seminář z ekonomie, seminář z účetnictví a daní. Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

21 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Předškolní a mimoškolní pedagogika Most M/01, Předškolní a mimoškolní pedagogika 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: týden/studium Český jazyk a literatura ČJL 3/ /384 Literární a jazykové praktikum LJP 0 1/1 1/1 0 2/65 Cizí jazyk CZJ 3/3 3/3 3/3 3/3 12/384 Biologie BIO /188 Dějepis DĚJ /134 Fyzika FYZ /68 Hra na hudební nástroj HHN 2/2 2/2 2/2 2/2 8/256 Hudební výchova s metodikou HVM 2/1 2/1 2/1 1/1 7/227 Chemie CHE /68 Informační technologie INT 2/2 2/ /134 Matematika MAT /256 Občanská nauka OBN /122 Osobnostní a dramatická výchova ODV 2/2 2/ /134 Pedagogika PED /317 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Psychologie PSY 3/ /1 10/319 Tělesná výchova s metodikou TVM 0 2/1 2/1 1 5/159 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8/256 Výtvarná výchova s metodikou VVM 2/2 2/2 2/2 2/2 8/256 Zeměpis ZEM /66 Pedagogická praxe PPX 0 0 4/4 4/4 8/244 Volitelné vyučovací předměty /0 Specializace z HV, TV, VV /87 Celkem týdenních/ročních vyuč. hodin Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) 32/ 33/ 32/ 33/ 130/

22 Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Sportovní kurzy s metodikou Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

23 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Pedagogické lyceum Most M/03, Pedagogické lyceum 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL /450 Anglický jazyk ANJ /387 Cizí jazyk 2 (NEJ, FRJ, ŠPJ, RUJ) /258 Občanská nauka OBN /91 Ekonomika EKO /99 Dějepis DĚJ /200 Zeměpis ZEM /134 Chemie CHE /102 Fyzika FYZ /100 Biologie BIO /190 Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 0 6/200 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Matematika MAT /325 Výtvarná výchova VYV 2/ /68 Hudební výchova HUV 2/ /68 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8/258 Dramatická výchova DRV 2/ /68 Pedagogika PED /224 Psychologie PSY /1 7/224 Pedagogický seminář PES 0 0 2/2 2/2 4/124 Volitelné vyučovací předměty Konverzace v cizím jazyce KCJ 0 0 1/1 1/1 2/62 Specializace /380 Seminář 0 0 2/2 2/2 4/124 Celkem týdenních vyuč. hodin /

24 Přehled využití týdnů v období září červen školního roku Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Specializační kurzy s metodikou* Lyžařský výcvik Vodácký kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů * hudební kurz, výtvarný kurz, cyklistický kurz Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v rámci předmětu pedagogický seminář 2. Od druhého ročníku si žáci volí specializaci z hudební nebo výtvarné a nebo tělesné výchovy 3. Volitelné semináře (ve 3. a 4. ročníku jsou koncipovány jako jednoleté. Stejnojmenné semináře na sebe obsahově nenavazují. To umožňuje žákovi ve 4. ročníku zvolit seminář, který ve 3. ročníku nenavštěvoval, stejně jako navštěvovat seminář se stejným označením dva roky po sobě. Žák volí z nabídky: Seminář z cizího jazyka (anglický, německý, ruský, španělský nebo francouzský jazyk) Seminář z občanské nauky Seminář z matematiky Seminář z českého jazyka 4. Ve 2. ročníku je v rámci předmětu specializace z tělesné výchovy organizován kurz plavání v rozsahu 1 vyučovací hodina týdně 24

25 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Zdravotnický asistent Most M/01, Zdravotnický asistent 4 roky, denní střední odborné vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: týden/studium Český jazyk a literatura ČJL /396 Cizí jazyk CZJ1 3/3 3/3 3/3 3/3 12/396 Občanská nauka OBN /136 Dějepis DĚJ /34 Fyzika FYZ 0 2/0, /64 Chemie CHE 3/0, /102 Biologie a ekologie BIE /64 Matematika MAT /264 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8/264 První pomoc PRP 2/2 1/ /102 Výchova ke zdraví VKZ /34 Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 0 6/204 Ekonomika EKO /94 Somatologie SOM /170 Klinická propedeutika KLP /68 Ochrana zdraví a veřejné zdravotnictví OVZ /68 Ošetřovatelství OŠE 3/2 6/ /660 Vybrané kapitoly z klinických oborů VYK /68 Ošetřování nemocných OŠN /12 14/14 26/828 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Psychologie a komunikace PSK /168 Celkem týdenních vyučovacích hodin /

26 Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz * Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů Poznámky k učebnímu plánu: 7) Cizí jazyk 1.: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 8) Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/ ) Odborná praxe v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazena do 3. a 4. ročníku. Její obsahová náplň je dána učební osnovou, která je součástí předmětu ošetřování nemocných. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování. 10) Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu za lomítkem udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 11) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět ve čtvrtém ročníku. 26

27 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Zdravotnické lyceum Most M/04, Zdravotnické lyceum 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: Celkem Český jazyk a literatura ČJL /426 Cizí jazyk 1. CZJ1 3/3 3/3 3/3 4/4 13/426 Cizí jazyk 2. CZJ2 2/2 2/2 2/2 2/2 8/264 Občanská nauka OBN /136 Dějepis DĚJ /102 Psychologie PSY /132 Zeměpis ZEM /68 Fyzika FYZ 2/0,5 2/0,5 3/0,5 3 10/328 Chemie CHE 2/0,5 2/0,5 3/0,5 3 10/328 Biologie a ekologie BIE /264 Matematika MAT /362 Tělesná výchova TEV /264 První pomoc PRP 0 2/2 1/1 0 3/102 Výchova ke zdraví VKZ /68 Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 0 6/204 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Ekonomika EKO /94 Somatologie SOM /68 Latinský jazyk LAJ /68 Zdravotnická psychologie ZDP /94 Ošetřovatelská propedeutika OŠP /68 Klinická propedeutika KLP /196 Ochrana a podpora zdraví OPZ /102 Volitelné vyučovací předměty: (1) Seminář SMA z matematiky SCH Seminář z chemie SBI Seminář z biologie KCJ Konverzace v CZJ /60 Celkem týdenních vyučovacích hodin /

28 Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz * Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů Poznámky k učebnímu plánu: 1) Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/ ) Odborná praxe v celkovém rozsahu 2 týdnů je zařazena do 3. ročníku a je součástí předmětu Ošetřovatelská propedeutika.její obsahová náplň je dána učební osnovou. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování. 3) Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu za lomítkem udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 4) Žák má možnost volby výuky nepovinného předmětu z nabídky školy od prvního ročníku. 5) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět ve čtvrtém ročníku. 28

29 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Vyučovací předměty Učební plán Sociální činnost Most M/01, Sociální činnost 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: týden/studium Český jazyk a literatura ČJL /387 Cizí jazyk CZJ 3/3 3/3 3/3 3/3 12/387 Biologie a ekologie BIE /68 Dějepis DĚJ /34 Fyzika FYZ /34 Chemie CHE /34 Matematika MAT /248 Občanská nauka OBN /136 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8/258 Ekonomika EKO /122 Informační technologie INT 2/2 2/2 2/2 0 6/196 Kultura osobního projevu KOP 0 0 2/2 0 2/60 Právo PRA /62 První pomoc PRP 1/ /34 Psychologie PSY 2/1 2/1 2/1 2/1 8/258 Pedagogika PED 2 2 2/1 2/1 8/258 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Sociální politika a zabezpečení SPZ /144 Sociální služby SOS /258 Sociální péče SPČ 4/4 6 6/6 7/7 23/737 Ergoterapie ERG 0 2/ /68 Organizace volného času OVČ 2/2 3/3 1/1 2/2 8/262 Výchova ke zdraví VKZ /34 Zdravotní tělesná výchova ZTV 0 0 2/1 0 2/60 Celkem týdenních vyuč. hodin

30 Poznámky k učebnímu plánu: Učební praxe je realizována v předmětu Sociální péče (v 1. ročníku 4 hodiny týdně, ve 2. a 3. ročníku 6 hodina týdně, ve 4. ročníku 7 hodin týdně) a odbornou praxí (ve 3. ročníku 4 týdny, ve 4. ročníku 3 týdny) Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz* Sportovně turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

31 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Masér sportovní a rekondiční Most L/02 Masér sportovní a rekondiční 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL 3/ /396 Cizí jazyk 1. CZJ1 3/3 3/3 3/3 3/3 12/396 Cizí jazyk 2. CZJ2 2/2 2/2 2/2 2/2 8/264 Občanská nauka OBN /162 Dějepis DĚJ /68 Fyzika FYZ /68 Chemie CHE /68 Biologie a ekologie BIE /34 Matematika MAT /264 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 2/2 8/264 První pomoc PRP 1/ /34 Výchova ke zdraví VKZ /34 Informační technologie INT 2/2 2/ /136 Písemná a elektronická komunikace PEK 1/ /34 Ekonomika EKO /90 Teorie masáží TEM /68 Odborný výcvik OVC 4/4 10/10 12/12 10/10 36/1184 Vyšetřovací metody VYM 0 2/ /68 Hygiena a epidemiologie HYE /34 Somatologie SOM /136 Výživa člověka VYC /68 Rekondice a regenerace RER /1 4/128 Psychologie a komunikace PSK /196 Volitelné vyučovací předměty Seminář z cizího jazyka SCJ Seminář z matematiky SMA /2 2/60 Seminář ze společenských věd SSV Celkem týdenních vyučovacích hodin /

32 Přehled využití týdnů v období září červen školního roku (* LVK je možné přesunout do druhého ročníku) Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz * Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů Poznámky k učebnímu plánu: 6) Cizí jazyk 1: anglický jazyk 7) Cizí jazyk 2: německý jazyk 8) Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/ ) Odborná praxe v celkovém rozsahu 4 týdnů je zařazena do 3. a 4. ročníku. První dva týdny probíhají ve druhém pololetí třetího ročníku, druhé dva týdny probíhají v prvním pololetí čtvrtého ročníku. Obsahová náplň odborné praxe je dána učební osnovou, která je součástí předmětu odborný výcvik. 10) Odborný výcvik je realizován v předmětu odborný výcvik 11) Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu za lomítkem udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 12) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák si volí jeden předmět ve čtvrtém ročníku. 13) Seminář z cizího jazyka je nabízen v anglickém nebo německém jazyce (seminář z anglického jazyka, seminář z německého jazyka) 32

33 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání: Platnost ŠVP: Učební plán Ošetřovatel Most H/01, Ošetřovatel 3 roky, denní střední vzdělání s výučním listem od počínaje 1. ročníkem Vyučovací předměty Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL /196 Anglický jazyk, německý jazyk ANJ/NEJ /196 Občanská nauka OBN /132 Fyzika FYZ 2/0, /68 Chemie CHE 0 2/0,25 0 2/68 Biologie a ekologie BIE /102 Matematika MAT /102 První pomoc PRP 0 2/2 0 2/68 Výchova ke zdraví VKZ /68 Tělesná výchova TEV 2/2 2/2 2/2 6/196 Informační technologie INT 2/2 1/1 0 3/102 Ekonomika EKO /60 Somatologie SOM /136 Klinická propedeutika KLP /102 Aktivizace pacientů AKP 2/ /68 Zdravotnické a sociální služby ZSS /34 Ošetřovatelství OŠE 5/3 5/2 3 13/430 Odborný výcvik I. OVCI. 0 8/8 16/16 24/752 Psychologie a komunikace PSK /128 Volitelné vyučovací předměty: Osobnostní a sociální výchova OSV Výživa člověka VYČ Multikulturní ošetřovatelství MOŠ Komunitní a domácí ošetřovatelství KDO /68 2/68 Celkem týdenních vyučovacích hodin /

34 Přehled využití týdnů v období září červen školního roku Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Odborný výcvik II Závěrečná zkouška Časová rezerva (adaptace na vzdělávání, opakování učiva, výchovně-vzdělávací akce, tematické exkurze, sportovní kurz, apod.) Celkem týdnů Poznámky k učebnímu plánu: 14) cizí jazyk: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 15) Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/ ) Výuka praktických dovedností je realizována v předmětech ošetřovatelství, odborný výcvik I a odborný výcvik II 17) Odborný výcvik II. v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazen do 2. ročníku v délce trvání 4 týdnů a do 3. ročníku v délce trvání 2 týdny. Jeho obsahová náplň je dána učební osnovou, která je součástí předmětu odborný výcvik I. 18) Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 19) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět ve druhém a třetím ročníku. 34

35 Učební plán Název ŠVP: Pedagogika pro asistenty ve školství Most Kód a název oboru vzdělání: M/02, Pedagogika pro asistenty ve školství Délka a forma vzdělávání: 5 roků, dálková Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost ŠVP: platnost pro 1. až 5. ročník 2017/2018 Vyučovací předměty Zkratky Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura ČJL Cizí jazyk CZJ 30/30 30/30 30/30 30/30 40/ Biologie a ekologie BIE Zdravotní nauky ZDN 20/ Fyzika FYZ Chemie CHE Výchova k občanství VOB Dějepis DĚJ Matematika MAT Ekonomika EKO Informační technologie ICT 20/20 20/ Právo PRA Psychologie PSY /10 20/ Pedagogika PED /10 20/ Pedagogická praxe OPX Metodika činností asistenta MČA 20/20 20/20 20/20 20/20 20/ Organizace volného času OVČ 10 20/20 20/20 20/20 20/20 90 Celkem týdenních vyuč. hodin Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v rámci předmětu organizace volného času a metodika činností asistenta. 2. Odborná praxe je realizována v předmětu pedagogická praxe. 3. Metodika činností asistenta obsahem předmětu je výuka: bezpečnost a ochrana zdraví (první ročník), jazykové a literární praktikum (druhý ročník), multikulturní výchova (třetí a čtvrtý ročník), metodika práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (pátý ročník). 4. Výuka předmětu organizace volného času Vyučovací předmět Organizace volného času oblasti v jednotlivých ročnících 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník organizační hudební výtvarná dramatická tělesná 35

36 Učební plán Název ŠVP: Sociální činnost Most Kód a název oboru vzdělání: M/01, Sociální činnost Délka a forma vzdělávání: 5 roků, dálková Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost ŠVP: platnost pro 1. až 4. ročník 2016/2017 Vyučovací předměty Zkratky Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Povinné vyučovací předměty: celkem Český jazyk a literatura Cizí jazyk 30/30 30/30 30/30 30/30 40/ Biologie a ekologie Dějepis Fyzika Chemie Matematika Výchova k občanství Ekonomika Informační technologie 20/20 20/ Kultura osobnostního projevu 20/ Právo Psychologie 10/10 10/10 20/10 20/10 20/10 80 Pedagogika /10 10/10 60 Písemná a elektronická komunikace 20/ Sociální politika a zabezpečení Sociální služby Sociální péče 20/20 20/20 20/20 10/10 10/10 80 Ergoterapie 20/ Organizace volného času 0 20/20 20/20 20/20 20/10 80 Výchova ke zdraví / Zdravotní tělesná výchova / Celkem týdenních vyuč. hodin Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v předmětu Sociální péče (v 1., 2. a 3. ročníku 20 hodin, ve 4. a 5. ročníku 10 hodin) a odbornou praxí (ve 4. ročníku 2 týdny) 2. Výuka předmětu organizace volného času Vyučovací předmět Organizace volného času oblasti v jednotlivých ročnících 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 0 hudební výtvarná dramatická organizační 36

37 UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Sociálně právní činnost Vyšší odborné studium - tříleté - denní forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most A. Povinné moduly Typ 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 X CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk zk Demografie a geografie obyvatelstva DEG P z Filozofie a etika FET P z z Sociologie SOC P kz Pedagogika PED P z kz Zdravotní nauky ZDN P z z Komunikace v sociální práci KSP P z z Personální řízení PRZ P z z Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P kz Informační a komunikační technologie 3 ICT3 P z z Písemná a elektronická komunikace PEK P z z Počítačová grafika PGR P kz Teorie a metody sociální práce 1 X TMP1 P zk zk Teorie a metody sociální práce 2 X TMP2 P zk zk Teorie a metody sociální práce 3 X TMP3 P zk zk Metody a techniky sociálního výzkumu MTSV P kz Seminář k absolutoriu SAB P z z Právo 1 X PRA1 P zk zk Právo 2 X PRA2 P zk zk Právo 3 X PRA3 P zk zk Právo 4 X PRA4 P zk Psychologie 1 PSY1 P kz kz Psychologie 2 PSY2 P kz kz Psychologie 3 PSY3 P kz kz Sociální politika a sociální zabezpečení 1 X SZP1 P zk zk Sociální politika a sociální zabezpečení 2 X SZP2 P zk zk Sociální politika a sociální zabezpečení 3 X SZP3 P zk zk Odborné poradenství v sociální práci OPSP P z z Sociální práce s menšinami SPM P kz Sociální práce s cizinci SPCZ P z Sociální patologie SPA P kz zk Kapitoly z psychopatologie KPSP P z Veřejná správa VSP P z z Odborná praxe 1 OPX1 P z kz Odborná praxe 2 OPX2 P z kz Odborná praxe 3 OPX3 P kz kz Supervizní seminář k praxi SSP P z z z z z z B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I PVM kz Andragogika AND PV Projektování PRO PV Povinně volitelný modul II. 2. ročník 3. ročník PVM kz Kapitoly ze speciální pedagogiky KSPE PV Kapitoly ze sociální pedagogiky KSPP PV Povinně volitelný modul III. 1. ročník PVM z kz Etopedie ETPE PV Penologie PENE PV Povinně volitelný modul IV. PVM z kz Sociální práce s nezaměstnanými SPN PV Sociální práce se sociálně narušenými SNA PV Povinně volitelný modul V. Modul A Zkratka PVM z kz Sociální práce s rodinou SPR PV Sociální práce se seniory SPS PV Povinné moduly Povinně volitelné moduly Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk C. Volitelné moduly Cizí jazyk II. CJII V z z z z z z Peer program PEER V z z Kondiční cvičení KCV V z z z z z z Celkem hodin Celkem kreditů 37

38 UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Sociálně právní činnost Vyšší odborné studium - tříleté - dálková forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most A. Povinné moduly Typ 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 X CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk zk Demografie a geografie obyvatelstva DEG P z Filozofie a etika FET P z z Sociologie SOC P kz Pedagogika PED P z kz Zdravotní nauky ZDN P z z Komunikace v sociální práci KSP P z z Personální řízení PRZ P z z Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P kz Informační a komunikační technologie 3 ICT3 P z z Písemná a elektronická komunikace PEK P z z Počítačová grafika PGR P kz Teorie a metody sociální práce 1 X TMP1 P zk zk Teorie a metody sociální práce 2 X TMP2 P zk zk Teorie a metody sociální práce 3 X TMP3 P zk zk Metody a techniky sociálního výzkumu MTSV P kz Seminář k absolutoriu SAB P z z Právo 1 X PRA1 P zk zk Právo 2 X PRA2 P zk zk Právo 3 X PRA3 P zk zk Právo 4 X PRA4 P zk Psychologie 1 PSY1 P kz kz Psychologie 2 PSY2 P kz kz Psychologie 3 PSY3 P kz kz Sociální politika a sociální zabezpečení 1 X SZP1 P zk zk Sociální politika a sociální zabezpečení 2 X SZP2 P zk zk Sociální politika a sociální zabezpečení 3 X SZP3 P zk zk Odborné poradenství v sociální práci OPSP P z z Sociální práce s menšinami SPM P kz Sociální práce s cizinci SPCZ P z Sociální patologie SPA P kz zk Kapitoly z psychopatologie KPSP P z Veřejná správa VSP P z z Odborná praxe 1 OPX1 P z kz Odborná praxe 2 OPX2 P z kz Odborná praxe 3 OPX3 P kz kz Supervizní seminář k praxi SSP P z z z z z z Povinně volitelný modul I PVM kz Andragogika AND PV Projektování PRO PV Povinně volitelný modul II. A 2. ročník 3. ročník PVM kz Kapitoly ze speciální pedagogiky KSPE PV Kapitoly ze sociální pedagogiky KSPP PV Povinně volitelný modul III. Zkratka 1. ročník PVM z kz Etopedie ETPE PV Penologie PENE PV Povinně volitelný modul IV. PVM z kz Sociální práce s nezaměstnanými SPN PV Sociální práce se sociálně narušenými SNA PV Povinně volitelný modul V. Modul B. Povinně volitelné moduly PVM z kz Sociální práce s rodinou SPR PV Sociální práce se seniory SPS PV Povinné moduly Povinně volitelné moduly Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk C. Volitelné moduly Cizí jazyk II. CJII V z z z z z z 30 0 Peer program PEER V z z Kondiční cvičení KCV V z z z z z z 30 0 Celkem hodin Celkem kreditů 38

39 Modul / Předmět A Zkratka Typ UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Firemní ekonomika Vyšší odborné studium - tříleté - denní VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník 2. ročník 3. ročník 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk Cizí jazyk 1 X CZJ1 P kz zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P kz zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk zk Komunikační moduly Komunikace a jednání KOJ P z Metody a techniky výzkumu MTV P kz Personální management PMG P z kz Seminář k absolutoriu SAB P z z Základy psychologie ZPSY P z z ICT Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P kz Informační a komunikační technologie 3 ICT3 P kz kz Počítačová grafika PGR P kz Korespondence KOR P kz kz Ekonomika a podnikání Ekonomie EKE P z kz Ekonomika podniku 1 X EKP1 P zk zk Ekonomika podniku 2 X EKP2 P zk zk Ekonomika podniku 3 X EKP3 P kz zk Sociální podnikání SPO P z Marketing MTG P zk z Management vztahů k zákazníkovi MVZ P zk Strategický management STM P zk Základy managementu ZMG P zk z Finance FIN Bankovnictví BAN P zk z Ekonomická statistika EST P kz Ekonomické výpočty EKV P z Finanční řízení FIR P kz zk Finanční trhy FIT P kz Zadluženost a osobní bankrot ZOB P kz Právo PRA Teorie práva a ústavní právo TPRU P kz Občanské právo OPR P zk zk Obchodní právo OBP P zk Finanční právo X FPR P zk zk Pracovní právo PPR P zk kz Účetnictví UČE Daňová evidence DAE P z Finanční účetnictví 1 FUC1 P kz Finanční účetnictví 2 FUC2 P z zk Manažerské účetnictví MUC P kz zk Základy účetnictví ZUC P z Praktické moduly PRM Firemní provoz X FPZ P z kz z kz z kz Odborná praxe OPX P týdnů z týdnů z 4 6 týdnů z Povinně volitelný modul I. PVM z Etika v podnikání ETP PV EU a projekty EUP PV Povinně volitelný modul II. PVM z Sociální zabezpečení SOZ PV Veřejná správa VSP PV Povinně volitelný modul III. PVM z Financování a účetnictví nezisk. organizací FUN PV Veřejné finance VSP PV Povinně volitelný modul IV. PVM z Auditing AUD PV Ekonomické teorie EKT PV Povinné moduly Povinně volitelné moduly Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení - zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk Volitelné moduly MVP Cizí jazyk II. CJII V z z z z z z Konverzace v cizím jazyce KCJ V z Matematika MAT V z Celkem hodin Celkem kreditů 39

40 Modul / Předmět A Zkratka Typ UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Firemní ekonomika Vyšší odborné studium - tříleté - dálkové VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník 2. ročník 3. ročník 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk Cizí jazyk 1 X CZJ1 P kz zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P kz zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk zk Komunikační moduly Komunikace a jednání KOJ P z Metody a techniky výzkumu MTV P kz Personální management PMG P z kz Seminář k absolutoriu SAB P z z Základy psychologie ZPSY P z z ICT Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P kz Informační a komunikační technologie 3 ICT3 P kz kz Počítačová grafika PGR P kz Korespondence KOR P kz kz Ekonomika a podnikání Ekonomie EKE P z kz Ekonomika podniku 1 X EKP1 P zk zk Ekonomika podniku 2 X EKP2 P zk zk Ekonomika podniku 3 X EKP3 P kz zk Sociální podnikání SPO P z Marketing MTG P zk z Management vztahů k zákazníkovi MVZ P zk Strategický management STM P zk Základy managementu ZMG P zk z Finance FIN Bankovnictví BAN P zk z Ekonomická statistika EST P kz Ekonomické výpočty EKV P z Finanční řízení FIR P kz zk Finanční trhy FIT P kz Zadluženost a osobní bankrot ZOB P kz Právo PRA Teorie práva a ústavní právo TPRU P kz Občanské právo OPR P zk zk Obchodní právo OBP P zk Finanční právo X FPR P zk zk Pracovní právo PPR P zk kz Účetnictví UČE Daňová evidence DAE P z Finanční účetnictví 1 FUC1 P kz Finanční účetnictví 2 FUC2 P z zk Manažerské účetnictví MUC P kz zk Základy účetnictví ZUC P z Praktické moduly PRM Firemní provoz X FPZ P z kz z kz z kz Odborná praxe OPX P týden z 6 1 týden z Povinně volitelný modul I. PVM z Etika v podnikání ETP PV EU a projekty EUP PV Povinně volitelný modul II. PVM z Sociální zabezpečení SOZ PV Veřejná správa VSP PV Povinně volitelný modul III. PVM z Financování a účetnictví nezisk. organizací FUN PV Veřejné finance VSP PV Povinně volitelný modul IV. PVM z Auditing AUD PV Ekonomické teorie EKT PV Povinné moduly Povinně volitelné moduly Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení - zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk Volitelné moduly MVP Cizí jazyk II. CJII V z z z z z z Konverzace v cizím jazyce KCJ V z Matematika MAT V z Celkem hodin Celkem kreditů 40

41 Modul / Předmět Modul všeobecného základu VZM 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 X CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk kz Informační a kom. technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a kom. technologie 2 ICT2 P kz kz Metody a techniky výzkumu MTV P kz Právní administrativa 1 PAD1 P z z Právní administrativa 2 PAD2 P z z Právní informační systémy PIS P kz Základy právní etiky a komunikace ZPEK P z Základy psychologie ZPSY P z z Právní modul PRM Finanční a daňové právo FDP P z kz Občanské právo 1 X OCP1 P zk zk Občanské právo 2 X OCP2 P zk zk Občanské právo 3 X OCP3 P zk zk Obchodní právo OBP P kz Organizace justičního systému OJS P kz Pracovní právo PRP P zk zk Právo EU 1 X PEU1 P zk zk Právo EU 2 X PEU2 P kz zk Právo sociálního zabezpečení PSZ P kz Správní právo 1 X SPP1 P zk zk Správní právo 2 X SPP2 P zk zk Teorie práva TPR P zk Trestní právo TRP P zk zk Ústavní právo USP P zk Živnostenské právo ZIP P kz Povinně volitelný předmět I z Dědické právo a řízení o dědictví DEP PV Právo životního prostředí PZP PV Veřejná správa VES PV Povinně volitelný předmět II z Notářství a advokacie NAR PV Právo duševního vlastnictví PDV PV Veřejné finance VEF PV Povinně volitelný předmět III z Exekuce a exekuční řízení EXE PV Obchodní právo v praxi OPP PV Management ve veřejné správě MVS PV Povinně volitelný předmět IV z Alternativní způsoby řešení sporů AZS PV Hospodářská kriminalita HKR PV Regionalistika REG PV Ekonomický modul EKM Daňová evidence DAE P z Ekonomika EKO P kz kz Management MNG P z Marketing MTG P z Personalistika PER P kz kz Základy účetnictví ZUC P z Povinně volitelný předmět V z Aplikovaná psychologie APS PV Ekonomika neziskového sektoru ENS PV EU a projekty EUP PV Sociologie SOC PV Povinně volitelný předmět VI z Andragogika AND PV Bankovnictví a pojišťovnictví BAP PV Ekonomie EKE PV Obchod OBP PV Praktický modul A Zkratka PAM Typ Odborná praxe OPX P z z kz z kz z Supervizní seminář k praxi SPX P z z z z z Seminář k absolutoriu SAB P z z Povinné přeměty Povinně volitelné předměty Celkem vyučovacích hodin Celkem hodnocení 1. ročník 2. ročník 3. ročník - zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk Volitelné předměty Konverzace v cizím jazyce I. KCJI V z Cizí jazyk II. CZJII V z Celkem hodin Celkem kreditů 41

42 Modul / Předmět Modul všeobecného základu VZM 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 X CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 X CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 X CZJ3 P zk kz Informační a kom. technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a kom. technologie 2 ICT2 P kz kz Metody a techniky výzkumu MTV P kz Právní administrativa 1 PAD1 P z z Právní administrativa 2 PAD2 P z z Právní informační systémy PIS P kz Základy právní etiky a komunikace ZPE P z Základy psychologie ZPSY P z z Právní modul PRM Finanční a daňové právo FDP P z kz Občanské právo 1 X OCP1 P zk zk Občanské právo 2 X OCP2 P zk zk Občanské právo 3 X OCP3 P zk zk Obchodní právo OBP P kz Organizace justičního systému OJS P kz Pracovní právo PRP P zk zk Právo EU 1 X PEU1 P zk zk Právo EU 2 X PEU2 P kz zk Právo sociálního zabezpečení PSZ P kz Správní právo 1 X SPP1 P zk zk Správní právo 2 X SPP2 P zk zk Teorie práva TPR P zk Trestní právo TRP P zk zk Ústavní právo USP P zk Živnostenské právo ZIP P kz Povinně volitelný předmět I z Dědické právo a řízení o dědictví DEP PV Právo životního prostředí PZP PV Veřejná správa VES PV Povinně volitelný předmět II z Notářství a advokacie NAR PV Právo duševního vlastnictví PDV PV Veřejné finance VEF PV Povinně volitelný předmět III z Exekuce a exekuční řízení EXE PV Obchodní právo v praxi OPP PV Management ve veřejné správě MVS PV Povinně volitelný předmět IV z Alternativní způsoby řešení sporů AZS PV Hospodářská kriminalita HKR PV Regionalistika REG PV Ekonomický modul EKM Daňová evidence DAE P z Ekonomika EKO P kz kz Management MNG P z Marketing MTG P z Personalistika PER P kz kz Základy účetnictví ZUC P z Povinně volitelný předmět V z Aplikovaná psychologie APS PV Ekonomika neziskového sektoru ENS PV EU a projekty EUP PV Sociologie SOC PV Povinně volitelný předmět VI z Andragogika AND PV Bankovnictví a pojišťovnictví BAP PV Ekonomie EKE PV Obchod OBP PV Praktický modul A Zkratka PAM Typ Odborná praxe OPX P z z kz z kz z Supervizní seminář k praxi SPX P z z z z z Seminář k absolutoriu SAB P z z Povinné přeměty Povinně volitelné předměty Celkem vyučovacích hodin Celkem hodnocení 1. ročník 2. ročník 3. ročník - zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk Volitelné předměty Konverzace v cizím jazyce I. KCJI V z Cizí jazyk II. CZJII V z Celkem hodin Celkem kreditů 42

43 UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Předškolní a mimoškolní pedagogika Vyšší odborné studium - tříleté - denní forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most A. Povinné moduly Typ 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 x CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 x CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 x CZJ3 P zk zk Biologie BIO P kz zk Biologie dítěte a hygiena BIH P zk zk Metody a techniky výzkumu MTV P z Sociologie výchovy SOV P z Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P z z Pedagogika 1 x PED1 P zk zk Pedagogika 2 x PED2 P zk zk Pedagogika předškolní a volného času 1 x PVC1 P zk zk Pedagogika předškolní a volného času 2 x PVC2 P zk zk Psychologie1 x PSY1 P zk zk Psychologie 2 x PSY kz zk Psychologie 3 x PSY kz zk Psychopatologie PPA z kz Sociální patologie SPA z kz Pedagogický management PGM z Bezpečnost a ochrana zdraví za mim.situací BOZ z Literatura pro děti a mládež s metodikou LDM z kz Tělesná výchova s didaktikou 1 TVD1-2 - z kz Tělesná výchova s didaktikou 2 TVD z kz Tělesná výchova s didaktikou 3 TVD z kz Hudební výchova s didaktikou 1 HVD1-2 - z kz Hudební výchova s didaktikou 2 HVD z kz Hudební výchova s didaktikou 3 HVD z kz Výtvarná výchova s didaktikou1 VVD1-2 - z kz Výtvarná výchova s didaktikou 2 VVD z kz Výtvarná výchova s didaktikou 3 VVD z kz Dramatická výchova s didaktikou 1 DVD1-2 - z kz Dramatická výchova s didaktikou 2 DDV z kz Dramatická výchova s didaktikou3 DDV z kz Hra na hudební nástroj 1 HHN1-2 - kz kz Hra na hudební nástroj 2 HHN kz kz Hra na hudební nástroj 3 HHN kz kz Seminář pedagogické praxe 1 SPX z z Seminář pedagogické praxe 2 SPX z z Seminář pedagogické praxe 3 SPX z z Pedagogická praxe 1 PPX1-4 - kz kz Pedagogická praxe 2 PPX kz kz Pedagogická praxe 3 PPX kz kz Seminář k absolutoriu SAB z z B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I PVM kz kz Environmentální výchova ENV - - Multikulturní výchova MKV - - Rodinná výchova ROV - - Povinně volitelný modul II. PVM zk zk Etopedie ETP - - Logopedie LOG - - Povinně volitelný modul III. PVM kz kz Speciální pedagogika SPE - - Sociální pedagogika SOP - - Povinně volitelný modul IV. PVM kz kz Didaktika výuky ICT DIT - - Didaktika výuky cizího jazyka DCJ - - Čeština pro děti cizinců a minorit CCM - - Povinně volitelný modul V. PVM kz zk Specializace tělesné výchovy 1 STV1 - - Specializace hudební výchovy 1 SHV1 - - Specializace výtvarné výchovy 1 SVV1 - - Specializace dramatické výchovy 1 Povinně volitelný modul VI. Modul A Zkratka SDV1 1. ročník 2. ročník 3. ročník PVM kz zk Specializace tělesné výchovy 2 STV2 - - Specializace hudební výchovy 2 SHV2 - - Specializace výtvarné výchovy 2 SVV2 - - Specializace dramatické výchovy 2 SDV2 - - Povinné moduly Povinně volitelné moduly Absolventská práce Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk C. Volitelné moduly Hra na 2.hudební nástroj HVN V z z z z z z Divadelní praktikum DVP V z z Výtvarné praktikum VVP V z z Pohybové hry PHH V z z z z z z Celkem hodin Celkem kreditů 43

44 UČEBNÍ PLÁN KKOV N/.. Předškolní a mimoškolní pedagogika Vyšší odborné studium - tříleté - dálková forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most A. Povinné moduly Typ 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Cizí jazyk 1 x CZJ1 P zk zk Cizí jazyk 2 x CZJ2 P zk zk Cizí jazyk 3 x CZJ3 P zk zk Biologie BIO P kz zk Biologie dítěte a hygiena BIH P zk zk Metody a techniky výzkumu MTV P z Sociologie výchovy SOV P z Informační a komunikační technologie 1 ICT1 P kz kz Informační a komunikační technologie 2 ICT2 P z z Pedagogika 1 x PED1 P zk zk Pedagogika 2 x PED2 P zk zk Pedagogika předškolní a volného času 1 x PVC1 P zk zk Pedagogika předškolní a volného času 2 x PVC2 P zk zk Psychologie1 x PSY1 P zk zk Psychologie 2 x PSY kz zk Psychologie 3 x PSY kz zk Psychopatologie PPA z kz Sociální patologie SPA z kz Pedagogický management PGM z Bezpečnost a ochrana zdraví za mim.situací BOZ z Literatura pro děti a mládež s metodikou LDM z kz Tělesná výchova s didaktikou 1 TVD1-6 - z kz Tělesná výchova s didaktikou 2 TVD z kz Tělesná výchova s didaktikou 3 TVD z kz Hudební výchova s didaktikou 1 HVD1-6 - z kz Hudební výchova s didaktikou 2 HVD z kz Hudební výchova s didaktikou 3 HVD z kz Výtvarná výchova s didaktikou 1 VVD1-6 - z kz Výtvarná výchova s didaktikou2 VVD z kz Výtvarná výchova s didaktikou 3 VVD z kz Dramatická výchova s didaktikou 1 DVD1-6 - z kz Dramatická výchova s didaktikou 2 DDV z kz Dramatická výchova s didaktikou 3 DDV z kz Hra na hudební nástroj 1 HHN kz kz Hra na hudební nástroj 2 HHN kz kz Hra na hudební nástroj 3 HHN kz kz Seminář pedagogické praxe 1 SPX z z Seminář pedagogické praxe 2 SPX z z Seminář pedagogické praxe 3 SPX z z Pedagogická praxe 1 PPX1-5 - kz kz Pedagogická praxe 2 PPX kz kz Pedagogická praxe 3 PPX kz kz Seminář k absolutoriu SAB z z B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I PVM kz kz Environmentální výchova ENV - - Multikulturní výchova MKV - - Rodinná výchova ROV - - Povinně volitelný modul II. PVM zk zk Etopedie ETP - - Logopedie LOG - - Povinně volitelný modul III. PVM kz kz Speciální pedagogika SPE - - Sociální pedagogika SOP - - Povinně volitelný modul IV. PVM kz kz Didaktika výuky ICT DIT - - Didaktika výuky cizího jazyka DCJ - - Čeština pro děti cizinců a minorit CCM - - Povinně volitelný modul V. 2. ročník 3. ročník PVM kz zk Specializace tělesné výchovy 1 STV1 - - Specializace hudební výchovy 1 SHV1 - - Specializace výtvarné výchovy 1 SVV1 - - Specializace dramatické výchovy 1 SDV1 - - Povinně volitelný modul VI. Modul A Zkratka 1. ročník PVM kz zk Specializace tělesné výchovy 2 STV2 - - Specializace hudební výchovy 2 SHV2 - - Specializace výtvarné výchovy 2 SVV2 - - Specializace dramatické výchovy 2 SDV2 - - Povinné moduly Povinně volitelné moduly Absolventská práce Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení zápočet z klasifikovaný zápočet kz zkouška zk C. Volitelné moduly Hra na 2.hudební nástroj HVN V z z z z z z Divadelní praktikum DVP V z z Výtvarné praktikum VVP V z z Pohybové hry PHH V z z z z z z Celkem hodin Celkem kreditů 44

45 UČEBNÍ PLÁN Vzdělávací program N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Obor vzdělání N/1. Diplomovaná všeobecná sestra Forma vzdělávání - 3 letá - denní VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, p.o. Typ 1. ročník 2. ročník 3. ročník A Zkratka 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Povinné základní předměty - kategorie A Cizí jazyk - povinný X Cizí jazyk 1 CJ1 P 3 Z 1 3 KZ Cizí jazyk 2 CJ2 P 3 Z 1 3 KZ Cizí jazyk 3 CJ3 P 4 KZ 2 4 ZK Základy medicínských disciplín Anatomie ANA P 3 1 ZK Fyziologie FYZ P 2 1 ZK Genetika GEN P 1 KZ Patologie PAT P 1 1 KZ Mikrobiologie a imunologie MBI P 1 1 Z 1 1 ZK Klinická propedeutika KLP P 1 1 KZ Biochemie BCH P 1 1 KZ Biofyzika BFY P 1 1 KZ Hematologie HEM P 1 1 Z Radiologie a nukleární medicína RNM P 1 1 Z Farmakologie FAR P 3 ZK První pomoc PRP P 1 1 Z ZK Odborná latinská terminologie OLT P 2 ZK Humanitní vědy X Psychologie obecná a vývojová POV P 2 2 ZK Zdravotnická psychologie ZDP P 2 1 ZK Etika ETI P 2 Z 1 2 KZ Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství ZPE P 2 1 KZ Základy psychosociálních disciplín a práva Sociologie SOC P 3 ZK Filosofie FIL P 1 Z 1 1 KZ Komunikace KOM P 2 1 Z KZ Právní aspekty v ošetřovatelství PAO P 2 1 ZK Informační a komunikační technologie Informační systémy ve zdravotnictví ISZ P 4 KZ Zdraví člověka Zdravý životní styl ZZS P 1 1 KZ Výživa a dietetika VYD P 2 Z Ochrana veřejného zdraví OVZ P 1 Z Veřejné zdravotnictví VEZ P 2 Z Základy managementu a ekonomie Ekonomika a pojišťovnictví EPO P 2 KZ Management MAN P 2 2 KZ Povinné oborové předměty - kategorie A Ošetřovatelství x Teorie ošetřovatelství TEO P 2 Z 1 1 KZ 2 1 Z 2 1 ZK Ošetřovatelský proces a potřeby člověka OPC P 2 Z 1 2 ZK Multikulturní ošetřovatelství MUO P 1 1 KZ 2 1 KZ Výzkum v ošetřovatelství VYO P 2 2 ZK Ošetřovatelské postupy OSP P 2 2 KZ ZK Komunitní péče KOP P 2 1 KZ Rehabilitační ošetřovatelství REO P 3 2 ZK Ošetřovatelství v klinických oborech x Ošetřovatelská péče v interních oborech OIO P 1 2 Z KZ KZ ZK Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech OCH P 1 2 Z KZ KZ ZK Ošetřovatelská péče o dítě OPD P 2 2 KZ ZK Ošetřovatelská péče v gynekologii a porodnictví OGP P 2 1 KZ ZK Ošetřovatelská péče v psychiatrii OPS P 2 2 Z Ošetřovatelská péče v neurologii OPN P 2 1 Z Ošetřovatelská péče v onkologii OPO P 1 2 Z Ošetřovatelská péče o seniory OSE P 1 2 Z Ošetřovatelská péče v oftalmologii OOF P 1 1 Z Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii OOT P 1 1 Z Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii ODE P 1 1 Z Ošetřovatelská péče ve stomatologii OST P 2 Z Palativní péče PAP P 1 1 KZ Příprava k absolutoriu Seminář k absolutoriu SAB P 1 Z 1 1 KZ Odborná ošetřovatelská praxe 58t Odborná ošetřovatelská praxe ODP P 4t Z 2 4t Z 2 11t Z 4 11t Z 4 11t Z 4 9t ZK 4 50t Odborná prázdninová praxe OPP P 4t Z 1 4t Z 3 8t Povinně volitelné předměty - kategorie B Výživa v multikulturním ošetřovatelství VMO PV 2 Z Sociální péče SOP PV 2 Z Volitelné předměty - kategorie C Cizí jazyk - volitelný CJV V 2 Z 1 2 KZ 2 2 Z 1 2 KZ 2 2 Z 1 2 ZK Kinestetika v ošetřovatelství KIO V 2 Z Celkem hodin Celkem kreditů Počet hod. za vzdělávání Povinné předměty Povinně volitelné přeměty Volitelné přeměty Celkem vyučovacích hodin/kreditů * Počet kreditů za ročník 1.r r r Celkem hodnocení - zápočet Z klasifikovaný zápočet KZ zkouška ZK Počet hodin týdně bez PV a V Počet hodin týdně s PV a V Počet týdnů teorie 12 t 12t 5t 5t 5t 5t 45

46 UČEBNÍ PLÁN Vzdělávací program N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Obor vzdělání N/1. Diplomovaná všeobecná sestra Forma vzdělávání - 3,5 letá - kombinovaná VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, p.o. A Zkratka Typ 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období 7.období Celkem hodin P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K kreditů P+C+NV Povinné základní předměty - kategorie A Cizí jazyk - povinný X Cizí jazyk 1 CJ1 P 5 15 Z KZ Cizí jazyk 2 CJ2 P 5 15 Z KZ Cizí jazyk 3 CJ3 P Z KZ Cizí jazyk 4 CJ4 P ZK Základy medicínských disciplín Anatomie ANA P ZK Fyziologie FYZ P ZK Genetika GEN P 4 10 KZ Patologie PAT P KZ Mikrobiologie a imunologie MBI P Z ZK Klinická propedeutika KLP P KZ Biochemie BCH P KZ Biofyzika BFY P KZ Hematologie HEM P Z Radiologie a nukleární medicína RNM P Z Farmakologie FAR P 8 15 ZK První pomoc PRP P Z ZK Odborná latinská terminologie OLT P 8 20 ZK Humanitní vědy X Psychologie obecná a vývojová POV P Z ZK Zdravotnická psychologie ZDP P Z ZK Etika ETI P 4 5 Z KZ Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství ZPE P KZ Základy psychosociálních disciplín a práva Sociologie SOC P 6 10 ZK Filosofie FIL P 4 5 Z KZ Komunikace KOM P Z KZ Právní aspekty v ošetřovatelství PAO P ZK Informační a komunikační technologie 25 3 Informační systémy ve zdravotnictví ISZ P 5 20 KZ Zdraví člověka 66 5 Zdravý životní styl ZZS P KZ Výživa a dietetika VYD P 5 10 Z Ochrana veřejného zdraví OVZ P 5 10 Z Veřejné zdravotnictví VEZ P 5 15 Z Základy managementu a ekonomie 38 4 Ekonomika a pojišťovnictví EPO P 8 10 KZ Management MAN P KZ Povinné oborové předměty - kategorie A Ošetřovatelství X Teorie ošetřovatelství TEO P 5 5 Z KZ Z KZ Z KZ ZK Ošetřovatelský proces a potřeby člověka OPC P 5 10 Z KZ ZK Multikulturní ošetřovatelství MUO P KZ KZ Výzkum v ošetřovatelství VYO P Z ZK Ošetřovatelské postupy OSP P Z KZ ZK Komunitní péče KOP P KZ Rehabilitační ošetřovatelství REO P Z ZK Ošetřovatelství v klinických oborech X Ošetřovatelská péče v interních oborech OIO P Z KZ Z KZ ZK Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech OCH P Z KZ Z KZ ZK Ošetřovatelská péče o dítě OPD P KZ ZK Ošetřovatelská péče v gynekologii a porodnictví OGP P KZ ZK Ošetřovatelská péče v psychiatrii OPS P Z Ošetřovatelská péče v neurologii OPN P Z Ošetřovatelská péče v onkologii OPO P Z Ošetřovatelská péče o seniory OSE P Z Ošetřovatelská péče v oftalmologii OOF P Z Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii OOT P Z Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii ODE P Z Ošetřovatelská péče ve stomatologii OST P 6 5 Z Palativní péče PAP P KZ Příprava k absolutoriu 20 4 Seminář k absolutoriu SAB P 5 5 Z KZ Odborná ošetřovatelská praxe 58t. 24 Odborná ošetřovatelská praxe ODP P 8T Z 3 8T Z 3 8T Z 3 8T Z 4 8T Z 3 8T Z 4 10T ZK Povinně volitelné předměty - kategorie B 20 2 Výživa v multikulturním ošetřovatelství VMO PV 5 5 Z Sociální péče SOP PV 5 5 Z Volitelné předměty - kategorie C Cizí jazyk - volitelný CJV V 5 10 Z KZ Z KZ Z ZK Kinestetika v ošetřovatelství KIO V 5 5 Z Povinné předměty Povinně volitelné přeměty Volitelné přeměty Celkem vyučovacích hodin/kreditů 253 hod hod hod hod hod hod hod Počet kreditů za ročník 1. r. 61 kr. 2. r r. 56 kr. 4. r. 23 kr. 207 Celkem hodnocení - zápočet Z klasifikovaný zápočet KZ zkouška ZK Počet týdnů teorie

47 A. Povinné moduly Typ UČEBNÍ PLÁN Vzdělávací program N/41 Diplomovaný nutriční terapeut Obor vzdělání N/4. Diplomovaný nutriční terapeut Vyšší odborné studium - tříleté - denní forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K P C S U K Moduly jazykové Cizí jazyk 1 x CIJ1 P 2 Z 1 2 KZ Cizí jazyk 2 x CIJ2 P 2 Z 1 2 KZ Cizí jazyk 3 x CIJ3 P 2 KZ 2 2 ZK Odborná latinská terminologie OLT P 1 Z 1 1 KZ Moduly medicínského základu Anatomie ANA P 2 1 ZK Fyziologie FYZ P 2 1 ZK Patologie PAT P 1 1 KZ Mikrobiologie, epidemiologie a hygiena MEH P 2 KZ 2 2 ZK Chemie CHE P 1 1 KZ ZK Biochemie BCH P 2 KZ 3 2 ZK První pomoc PRP P 1 1 Z ZK Moduly humanitní Psychologie obecná a vývojová POV P 1 1 KZ ZK Zdravotnická psychologie ZDP P 1 1 KZ ZK Psychologie výživy PSV P 1 Z 1 1 KZ Základy pedagogiky a edukace ZPE P 1 1 Z Moduly orientované na zdraví Výchova ke zdraví VKZ P 2 Z 1 1 KZ Základy ošetřovatelství ZOS P 1 Z 1 1 KZ Moduly ekonomicko-informativní Ekonomika a pojišťovnictví EPO P 2 KZ Management MAN P 1 1 Z Základy zdravotnického práva ZZP P 1 1 ZK Aplikovaná informační a komunikační technologie AIT P 2 Z 1 2 KZ Modul přípravy k absolutoriu Seminář k absolutoriu SAB P 1 Z 1 1 KZ Moduly nutriční Nauka o potravinách NAP P 2 KZ 2 2 ZK Výživa člověka VYC P 2 Z KZ Fyziologie výživy FYV P 2 ZK Potravinářská chemie PCH P 2 KZ 2 2 ZK Základy přípravy pokrmů ZPP P 4 ZK Technologie přípravy pokrmů TPP P 10 KZ 2 6 ZK Léčebná výživa x LEV P 2 Z 1 2 Z 1 3 Z 2 3 KZ 3 3 ZK Klinika nemocí a dietologie x KND P 2 Z 1 3 KZ 2 3 ZK 3 3 ZK 3 3 ZK Moduly odborné praxe Nutriční a dietologická praxe NDP P 2 Z 1 14 Z 2 14 KZ 3 18 Z 2 18 ZK Odborná praxe ODP P 2t Z 2 4t Z 2 2t Z 2 4t Z 2 4t Z 2 2t KZ B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I. Komunikace KOM PV Sociologie SOC PV Povinně volitelný modul II. Etika ETI PV Filosofie FIL PV Povinně volitelný modul III. Multikulturní ošetřovatelství MUO PV Výživa v multikulturním ošetřovatelství VMO PV Povinně volitelný modul IV. Sociální péče SOP PV Sociální lékařství SOL PV Povinně volitelný modul V. Estetická výchova ESV PV Kultura osobního projevu KOP PV Povinné moduly Modul A Zkratka 1. ročník 2. ročník 3. ročník PVM1 1 1 Z KZ PVM2 1 Z 1 1 KZ PVM3 1 Z 1 2 KZ PVM4 1 Z 1 1 KZ PVM5 1 KZ Povinně volitelné moduly Absolventská práce Celkem vyučovacích hodin/kreditů Celkem hodnocení zápočet Z klasifikovaný zápočet KZ zkouška ZK C. Volitelné moduly Biopotraviny BIP V 2 Z Základy psychoterapie ZPS V 2 Z Cizí jazyk - volitelný CJV V 2 Z 1 2 KZ 2 2 Z 1 2 KZ 2 2 Z 1 2 ZK Celkem hodin Celkem kreditů 47

48 A. Povinné moduly Typ UČEBNÍ PLÁN Vzdělávací program N/41 Diplomovaný nutriční terapeut Obor vzdělání N/4. Diplomovaný nutriční terapeut Vyšší odborné studium - tříleté - kombinovaná forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník 2. ročník 3. ročník Celkem Celkem 1. období 2. období 3. období 4. období 5. období 6. období hodin kreditů P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P+C+NV Moduly jazykové Cizí jazyk 1 x CIJ1 P 5 10 Z KZ Cizí jazyk 2 x CIJ2 P 5 15 Z KZ Cizí jazyk 3 x CIJ3 P 8 20 KZ ZK Odborná latinská terminologie OLT P 3 10 Z KZ Moduly medicínského základu Anatomie ANA P ZK Fyziologie FYZ P ZK Patologie PAT P KZ Mikrobiologie, epidemiologie a hygiena MEH P 7 10 KZ ZK Chemie CHE P KZ ZK Biochemie BCH P 8 10 KZ ZK První pomoc PRP P Z ZK Moduly humanitní Psychologie obecná a vývojová POV P KZ ZK Zdravotnická psychologie ZDP P KZ ZK Psychologie výživy PSV P 4 15 Z KZ Základy pedagogiky a edukace ZPE P Z Moduly orientované na zdraví Výchova ke zdraví VKZ P 5 10 Z KZ Základy ošetřovatelství ZOS P 6 10 Z KZ Moduly ekonomicko-informativní Ekonomika a pojišťovnictví EPO P 5 10 KZ Management MAN P Z Základy zdravotnického práva ZZP P ZK Aplikovaná informační a komunikační technologie AIT P 4 5 Z KZ Modul přípravy k absolutoriu Seminář k absolutoriu SAB P 5 5 Z KZ Moduly nutriční Nauka o potravinách NAP P 7 15 KZ ZK Výživa člověka VYC P 4 10 Z KZ Fyziologie výživy FYV P 8 15 ZK Potravinářská chemie PCH P 5 15 KZ ZK Základy přípravy pokrmů ZPP P ZK Technologie přípravy pokrmů TPP P KZ ZK Léčebná výživa x LEV P 8 10 Z Z Z KZ ZK Klinika nemocí a dietologie x KND P 8 10 Z KZ ZK ZK ZK Moduly odborné praxe Nutriční a dietologická praxe NDP P 5 Z 1 30 Z 2 30 KZ 3 50 Z 2 60 ZK Odborná praxe ODP P 4t Z 2 5t Z 2 8t Z 2 8t Z 2 8t Z 2 6t KZ B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I. Komunikace KOM PV Sociologie SOC PV Povinně volitelný modul II. Etika ETI PV Filosofie FIL PV Povinně volitelný modul III. Multikulturní ošetřovatelství MUO PV Výživa v multikulturním ošetřovatelství VMO PV Povinně volitelný modul IV. Sociální péče SOP PV Sociální lékařství SOL PV Povinně volitelný modul V. Estetická výchova ESV PV Kultura osobního projevu KOP PV Povinné moduly PVM Z KZ PVM2 3 5 Z KZ PVM Z KZ PVM4 3 5 Z KZ PVM5 4 5 KZ Povinně volitelné moduly Absolventská práce Celkový počet kontaktních hodin výuky Celkový počet nekontaktních hodin výuky Modul A Zkratka Celkový počet hodin teoretické přípravy/kredity Celkem hodnocení zápočet Z klasifikovaný zápočet KZ zkouška ZK C. Volitelné moduly Biopotraviny BIP V 5 5 Z Základy psychoterapie ZPS V 5 5 Z Cizí jazyk - volitelný CJV V 5 10 Z KZ Z KZ Z ZK Počet týdnů teorie

49 3. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Personální podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Chod školy byl během školního roku zajišťován 156 interními zaměstnanci (z toho 6 na RD), z toho je 101 pedagogů učitelů v denním vzdělávání (z toho 4 na RD, dále z toho 6 ukončilo v průběhu školního roku pracovní poměr), 4 pedagogové vychovatelé a 1 asistent vychovatele, 2 asistenti pedagoga, 48 provozních (z toho 2 na RD, z toho 5 ukončilo v průběhu školního roku pracovní poměr), z toho 12 THP a 17 zaměstnanců jídelny (z toho 1 ukončil v průběhu školního roku pracovní poměr, z toho 2 na RD, z toho další 3 THP). Dále se na výuce denního studia podílí ještě 22 externích učitelů, se kterými jsou uzavřeny dohody o pracovní činnosti. Dálkové vzdělávání je zajišťováno formou dohod o pracovní činnosti uzavíraných s interními i externími pracovníky. Z interních pedagogů je 12 mužů. Školu řídí 1 ředitel a 4 zástupci, z toho 1 statutární zástupce. Pro potřeby školy a žáků jsou ustanoveni 2 výchovní poradci a 1 pracovník pro prevenci sociálně patologických jevů, dále 1 ICT koordinátor. Vysokoškolské vzdělání má 100 učitelů. Z uvedeného vyplývá, že se vedení školy daří pro vzdělávací program školy udržovat stabilní z 99 % kvalifikovaný pedagogický sbor s věkovým průměrem 47,55 let. V pedagogickém sboru lze hovořit o velmi dobré úrovni interpersonálních vztahů, u převážné části pedagogů je velmi vysoké pracovní nasazení s výbornými výsledky na výstupu a mimořádným zájmem o další sebevzdělávání. Meziroční změny v počtu zaměstnanců jsou důsledkem přirozených změn v životě lidí a částečně i důsledkem úbytku počtu žáků a studentů. Zvyšuje se počet učitelů, kteří jsou ve starobním důchodu a učí na celý, popř. zkrácený úvazek. Průběžně je vedením školy dle finančních možností podporováno a realizováno další vzdělávání pedagogických i správních zaměstnanců z důvodů inovace vědomostí a dovednosti učitelů v oblasti odborných poznatků ale i aplikace těchto poznatků do praxe. Ve školním roce 2017/2018 se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zúčastnilo 66 učitelů v 54 různých formách vzdělávání (semináře, kurzy, vysokoškolské studium). V kapitole 7 jsou statisticky zaznamenány jednotlivé formy dalšího vzdělávání s uvedením počtu zúčastněných učitelů. 49

50 P. Č. Pedagogičtí pracovníci - interní Kvalifikace Způsobilost Praxe/ped.praxe Pozn. výchovný poradce a 1 Arnoštová Jaroslava, PhDr. VŠ RUJ-DEJ-NEJ 33/33 šk.metodik prevence rizik.chování 2 Bánok Zdeněk, Mgr. VŠ ČJ-ON 27/27 3 Bánoková Zuzana, Mgr. VŠ ČJ-ON 27/27 4 Benešová Dana ÚSO vychovatelka 17/7 5 Benešová Ute, Mgr. VŠ AJ-NJ-RJ 34/28 6 Berka Jiří, Mgr. VŠ AJ 34/24 do Bicanová Lenka, Mgr. VŠ PED-PON 33/33 8 Bílková Alžběta, Mgr. DiS. VŠ, DPS ÚČ 14/14 šk.metodik prevence rizik.chování 9 Blažková Jitka, Mgr. VŠ ČJ-DĚ 34/33 do Borl Milan, Ing. VŠ, DPS MAT-FYZ 32/30 11 Božinová Petra, Mgr. VŠ RUJ-OBN 27/27 12 Branišová Martina, Mgr. VŠ AJ 23/23 13 Budilová Vladimíra, Ing. VŠ, DPS EK-ÚČ 38/24 14 Burešová Václava, Mgr. VŠ ČJ-DĚ 33/33 15 Císařová Iva, Mgr. VŠ MA-FY 32/32 16 Cvachová Martina, Mgr. VŠ PG-RJ 31/31 17 Čeňková Miluše, Mgr. VŠ MAT-VT 34/34 18 Česák Petr, Mgr. VŠ TV 3/3 19 Davignon Jan, Mgr. VŠ TV-NJ 27/25 od Dluhošová Jana, Mgr. VŠ, DPS ANJ-ŠJ-SOC 12/12 21 Doušová Jitka, Mgr. VŠ, DPS PED-PSY 30/30 22 Drábková Hana, Mgr. VŠ ANJ-RUJ 8/8 RD 23 Drážďanská Ivana, Ing. Bc. VŠ, DPS EK-ÚČ-VT-PRÁ 25/25 zástupce ředitele 24 Dubová Irena, Mgr. VŠ OŠE 22/22 25 Dudová Petra, Mgr. VŠ ANJ 8/8 26 Dufková Veronika, Mgr. VŠ TV-ČJ 3/3 27 Dvořáková Alena, Mgr. VŠ SOC-NJ 19/16 28 Elexová Hana, Mgr. VŠ PSY 28/24 29 Ferenzová Daniela, Mgr. VŠ TV-ZE 38/38 30 Filipiová Eva ÚSO vychovatelka 27/25 31 Gábelová Blanka ÚSO vychovatelka 41/41 32 Gabrielová Markéta, Mgr. VŠ HV-HN-OBN 43/39 33 Gašparínová Marta, Mgr. VŠ, zk. AJ PED-AND-Pers.říz. 27/27 34 Hanzlíčková Miloslava ÚSO NT 21/1 35 Hašková Jitka, Ing. VŠ EK-ÚČ 27/27 ředitelka 36 Havel Daniel, Mgr. VŠ VV 25/15 od Hejduková Andrea, Mgr. VŠ PED-OŠE 29/29 38 Henzlová Ivana, Mgr. VŠ RUJ-ZE-NEJ 32/32 39 Holčáková Petra, Ing. VŠ ÚČ-EK 24/24 40 Hordějčuková Věra, Mgr. VŠ PED-PON 28/28 41 Hotařová Lenka, Mgr. VŠ TV-PSY 1/1 42 Hrabáková Jitka, Mgr. VŠ PED-OŠE 40/40 43 Hudková Dita, Ing. VŠ, zk. AJ AJ 21/18 44 Humlová Zuzana, Ing. VŠ VT-EK 32/25 45 Jechová Kateřina, Mgr. VŠ HV 6/6 46 Jeníčková Radka, Mgr. VŠ, DPS OŠE 22/22 47 Ješková Miloslava, Mgr. VŠ ČJ-AJ 38/38 48 Jíchová Hana, Mgr. VŠ HV-ČJL 6/6 od Jírová Kateřina ÚSO asistent pedagoga 1/1 50 Jiříková Andrea, Mgr. VŠ HV 9/9 51 Kameníková Barbora, Mgr. VŠ HV 15 od Knolová Lenka, Mgr. VŠ RJ-ZE-AJ 32/32 53 Kočová Jitka, Mgr. VŠ ČJ-FJ 30/28 54 Kopecká Irena, Bc. VŠ PPX 40/30 od Koubová Radka, Mgr. DiS. VŠ, DPS OŠE 18/6 56 Kratochvílová Markéta, Mgr. VŠ VV-ČJ 2/1 57 Kučerová Jana, Mgr. VŠ ČEJ-DEJ 31/31 58 Kuželková Alena, MgA. VŠ DRV 5/5 do Lálová Lucie, Mgr. VŠ BI-CHE 8/8 RD 60 Langová Jana, Ing. VŠ, DPS EK-ÚČ 24/24 61 Lisá Hana, Mgr. VŠ PG-PS 42/38 62 Lišková Karolína, Bc. VŠ BI-ZEM 4/4 63 Lukešová Marie, Mgr. VŠ RJ-NJ 42/42 do

51 64 Marková Miroslava, Mgr. VŠ BIO-CHE 26/26 65 Matějková Irena, Mgr. VŠ AJ 41/41 Meinlschmidtová Petra Stanislava, 66 Bc. VŠ OŠE 19/0 od Mindošová Jana, RNDr. VŠ MAT-VT 17/17 68 Mitková Karin ÚSO vychovatelka 32/22 69 Müllerová Vladimíra, Mgr. VŠ PED-OŠE 26/26 70 Nachtigal Oldřich, Mgr. VŠ VT-MAT 29/28 71 Paďourek Zdeněk, Ing. VŠ, DPS NJ-EK 23/21 zástupce ředitele 72 Paďourková Simona, Ing. VŠ, DPS EK-TA 13/13 od MD 73 Pátek Tomáš, Mgr. VŠ TV-ZE 24/24 74 Paulová Helena, Mgr. VŠ MAT-TV 23/23 75 Pavlová Stanislava, Mgr. VŠ TEA 37/33 od Pelcmanová Petra, Mgr. VŠ ČJ-DĚ 18/18 77 Petráková Abigail Elizabeth ÚSO vychovatelka 10/10 78 Pješčáková Alena, Mgr. VŠ PED-PON 29/29 79 Podzemská Věra, Mgr. VŠ HV-ČJ 19/19 80 Polcar Tomáš, Mgr. ak. soch. VŠ, DPS VV 24/24 do Potužáková Věra, PhDr. VŠ OŠE-PED 28/26 82 Povová Eva, Mgr. VŠ, DPS SOC 17/8 83 Pucová Věra, Mgr. VŠ ČJ-PG 36/36 výchovný poradce 84 Rathnerová Pavla, Mgr. VŠ ANJ-HV 2/2 85 Rollinger Antonín, Mgr. VŠ MA-CHE 35/35 86 Rucká Lenka, Mgr. DiS. VŠ, DPS ANJ-SOP 16/15 87 Rutová Hana, Ing. VŠ, DPS EK-ÚČ 26/22 88 Salačová Miroslava, Mgr. VŠ TV-PV-ZP 39/39 89 Sedmerová Kateřina, Mgr. VŠ PSY-VV 5/4 90 Suchopárová Zdena, Mgr. VŠ TV-ZE 43/43 do Šaloun Vladimír, Mgr. Bc. VŠ BRV-TEV 38/38 zástupce ředitele 92 Šlégelová Linda, Mgr. DiS. VŠ, DPS OCV-SPČ 17/11 93 Šrámková Radka, Mgr. VŠ OŠE 29/29 94 Štefanková Blanka, Ing. VŠ, DPS PRÁ 30/6 95 Štěpánková Věra, Ing. VŠ, DPS ÚČ-EK 37/28 96 Tichá Iva, Ing. VŠ, DPS EK-ÚČ 25/22 97 Turnovský Michal, Mgr. VŠ TV-OV 12/12 98 Umlaufová Ilona, Mgr. VŠ OŠE 44/44 99 Urbánková Eva ÚSO asistent pedagoga 43/ Valušková Soňa, PaedDr. Bc. VŠ RUJ-OBN 35/35 zástupce ředitele 101 Vernerová Zuzana, Mgr. VŠ OŠE 11/5 od MD 102 Vítková Eliška, Bc. VŠ PED 2/0 od Vodrášková Dobroslava, Ing. VŠ, DPS EK-TA 29/ Vreštiak Dušan, Ing. VŠ, DPS VT-MAT 28/ Zárubová Věra, Mgr. VŠ MA-VT 34/ Zdvořáková Petra, Mgr. VŠ OŠE 17/0 od Zelenková Dagmar, Mgr. VŠ ČJ-HV 32/ Zwolinská Lenka, Mgr. VŠ PG-DĚ 26/26 51

52 P. Č. Provozní pracovníci Kvalifikace Způsobilost Praxe Pozn. 1 Baťašová Jaromíra SO kuchařka 23 2 Beránková Jana ÚSO rozpočtářka 32 3 Čermáková Iveta SO pomocná kuchařka 33 4 Dobíhalová Krista SO uklízečka 50 do Doležalová Božena SO uklízečka 44 od Dvořáková Jiřina ÚSO vrátná 38 7 Elstnerová Eva SO kuchařka 34 8 Funioková Petra ÚSO personalistka 33 9 Fycýková Petra ÚSO studijní referentka Hanková Poláková Sidónia SO uklízečka 51 od Hanušová Jaroslava SO uklízečka Havelková Romana SO pomocná kuchařka Hermann Jiří SO školník-správce budovy Horváthová Lenka SO uklízečka Choreňová Jaroslava SO hlavní vrátná Jirsová Eva SO uklízečka Justová Eva SO kuchařka 29 od Kačírková Jaroslava ÚSO ved. provoz. jednotek Klabanová Zdeňka SO uklízečka 38 do Kohoutová Jaroslava, Mgr. VŠ studijní referentka Kosnarová Helena ÚSO vedoucí kuchařka 9 22 Kubátová Kateřina ÚSO studijní referentka Kunová Barbora, Ing. VŠ vedoucí školní jídelny 7 RD 24 Kuvíková Iveta, DiS. VOŠ asistent studovny 1 25 Láníková Dagmar SO pomocná kuchařka Lišková Ludmila SO kuchařka 8 RD 27 Markaczová Renata SO uklízečka Nachtigalová Naděžda ÚSO uklízečka Naujocková Eva SO pomocná kuchařka Nebeská Naděžda ZŠ uklízečka 50 od do Olejníková Petra ZŠ kuchařka 10 do Ošťádalová Romana ZŠ pomocná kuchařka Pohlová Ludmila ÚSO referentka infocentra Potužák Miroslav SO školník-správce budovy Schichová Dáša SO kuchařka Schimperková Naděžda SO uklízečka Sipplová Jarmila ÚSO účetní Solnař Martin ÚSO správce sítě a správce prostředků IKT Součková Miluše ZŠ pomocná kuchařka Sýkorová Božena SO uklízečka Šimková Renata ZŠ uklízečka 1 do Šlachtová Irena ÚSO vedoucí školní jídelny Štěpánek Josef, DiS. VOŠ referent majetkové a ICT správy 3 44 Veithová Ilona SO uklízečka Vildová Marta ÚSO studijní referentka Vitásková Eva ZŠ uklízečka 51 od Vnenčáková Daniela SO pomocná kuchařka Žilková Ivana ÚSO vedoucí školní jídelny 25 52

53 P. Č. Pedagogičtí pracovníci - externí Kvalifikace Způsobilost Zařazení Poznámka 1 Adamcová Jana, RNDr. VŠ ZDN denní st. VOŠ 2 Anděl Bohumil VOŠ HV denní st. SOŠ 3 Drážďanský Radim Filip, Mgr. VŠ PRÁVO denní st. VOŠ 4 Ernst Petr VOŠ HV denní st. SOŠ 5 Hrdá Michaela, Ing. DiS. VŠ FAR denní st. VOŠ 6 Chvojková Jana SOŠ OOF denní st. VOŠ 7 Janderová Jiřina VOŠ HV denní st. SOŠ 8 Klesalová Jana, MUDr. VŠ OPD denní st. VOŠ 9 Kočí Josef, MUDr. VŠ OVZ a MBI denní st. VOŠ 10 Král Josef, MUDr. VŠ OIO denní st. VOŠ 11 Libich Miloš, Mgr. VŠ ČJL denní st. SOŠ 12 Martincová Magda VOŠ HV denní st. SOŠ 13 Matlová Miroslava, Mgr. VŠ MAT a CHE denní st. SOŠ 14 Mičunovičová Hana SOŠ OPX denní st. VOŠ 15 Nedělková Hana, Mgr. VŠ OPN denní st. VOŠ 16 Panocha Jan, Mgr. VŠ ROV, SPR denní st. VOŠ 17 Paul Roman, Ing. VŠ ICT denní st. SOŠ 18 Richter Václav, JUDr. VŠ PRÁVO denní st. VOŠ 19 Sedlárová Miroslava, PhDr. VŠ LOG denní st. VOŠ 20 Svitáková Eva, Ing. VŠ RAD denní st. VOŠ 21 Tichý Michal, MUDr., Ph.D., MPH VŠ LEV denní st. VOŠ 22 Veselá Česáková Lenka, MUDr. VŠ KND denní st. VOŠ 53

54 4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA Obor M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - podmínka přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti na přihlášce - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT umělecké soutěže). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Pedagogický základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 45 žáků. Obor M/03 Pedagogické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - podmínka přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti na přihlášce - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: 54

55 o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT umělecké soutěže). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Pedagogický základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 31 žáků. Obchodní akademie Obor M/02 Obchodní akademie - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna o 2. kolo 25. května kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v matematice). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Ekonomický základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 31 žáků. Obor M/02 Ekonomické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke 55

56 střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo nekonalo se - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v matematice). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Ekonomický základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 16 žáků. STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Obor M/01 Zdravotnický asistent - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na přihlášce ke vzdělání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo 25. května kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v biologii). Váha kritéria 5 %. 56

57 o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Zdravotnicko-sociální základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 53 žáků. Obor M/01 Sociální činnost - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na přihlášce ke vzdělání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo 25. května kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v českém jazyce). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Zdravotnicko-sociální základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 21 žáků. Obor M/04 Zdravotnické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo 25. května

58 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v biologii). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Zdravotnicko-sociální základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 27 žáků. Obor H/01 Ošetřovatel - střední vzdělání s výučním listem tříleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na přihlášce ke vzdělání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 bez přijímací zkoušky o 2. kolo 25. května 2018 bez přijímací zkoušky - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku. Přednost má uchazeč s vyšším počtem úspěšně dokončených ročníků základní školy. Váha kritéria je 80 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v první pomoci). Váha kritéria 15 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Zdravotnicko-sociální základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 14 žáků. Obor L/02 Masér sportovní a rekondiční - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení 165 odst. 2, písm. f), ustanovení 59, 60 a následujících a ust. 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění 58

59 pozdějších předpisů, v souladu s vyhláškou č. 353/2017 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na přihlášce ke vzdělání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 27. dubna 2018 o 2. kolo 25. května kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 30 %. o Výsledky přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a matematiky dle jednotného zadání MŠMT (informace k testům jsou na Váha kritéria 60 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT soutěže v biologii). Váha kritéria 5 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklad o získání certifikátu Zdravotnicko-sociální základ ). Váha kritéria 5 %, počet bodů výsledky přijímání k : celkem nastoupilo ke vzdělávání 14 žáků. STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA DÁLKOVÁ FORMA VZDÉLÁVÁNÍ Obor M/01 Sociální činnost Most - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo nekonalo se Obor M/01 Zdravotnický asistent Most - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo nekonalo se STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA DÁLKOVÁ FORMA VZDÉLÁVÁNÍ Obor M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství Most - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo nekonalo se 59

60 přihlášení přijatí přijatí v náhradním termínu přijatí po obnově řízení celkem přijatí v 1.kole celkem přijatí v 2.kole celkem přijatí v 3.kole celkem přijatí v 4.kole přijatí celkem K nastoupilo PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV 7531M/01, denní forma kolo 27. dubna kolo nekonalo se kolo nekonalo se Pedagogické lyceum KKOV 7842M/03, denní forma kolo 27. dubna kolo nekonalo se kolo nekonalo se Sociální činnost KKOV 7541M/01 dálková forma kolo nekonalo se kolo nekonalo se kolo nekonalo se kolo nekonalo se Pedagogika pro asistenty ve školství KKOV 7531M/02, dálková forma kolo nekonalo se kolo se nekonalo kolo se nekonalo kolo - se nekonalo Zdravotnický asistent KKOV M/01, dálková forma kolo nekonalo se kolo nekonalo se kolo nekonalo se kolo nekonalo se

61 Obchodní akademie KKOV M/02, denní forma kolo 27. dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se Ekonomické lyceum KKOV M/02, denní forma kolo 27. dubna kolo nekonalo se kolo nekonalo se kolo nekonalo se Zdravotnické lyceum KKOV M/04, denní forma kolo 27. dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se Sociální činnost KKOV M/01, denní forma kolo 27 dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se Ošetřovatel KKOV H/01, denní forma kolo 27. dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se Zdravotnický asistent KKOV M/01, denní forma kolo 27. dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se

62 Masér sportovní a rekondiční KKOV L/01, denní forma kolo 27. dubna kolo 25. května kolo nekonalo se kolo nekonalo se Poznámka: Součet přijatých žáků v jednotlivých kolech přijímacího řízení se nerovná celkovému počtu přijatých žáků vzhledem k tomu, že někteří žáci nepotvrdili přijetí zápisovým lístkem, někteří oznámili, že nenastoupí a na uvolněná místa byli obnovou řízení přijímání další uchazeči. Do celkového výsledku byli započítáni také žáci a studenti, kteří byli přijati na základě přestupu, nebo jim bylo povoleno opakování. 62

63 VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA Vzdělávací program N/05 Sociálně právní činnost, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 19 studentů Vzdělávací program N/05 Sociálně právní činnost, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 21. černa 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 66 studentů Vzdělávací program N/11 Firemní ekonomika, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 71/1967 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září

64 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018 celkem nastoupilo ke vzdělávání 13 studentů Vzdělávací program N/11 Firemní ekonomika, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 71/1967 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 21. černa 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 26 studentů Vzdělávací program N/05 Právní asistence, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 11 studentů Vzdělávací program N/05 Právní asistence, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. 64

65 - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 21. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 35 studentů Vzdělávací program N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 0 studentů Vzdělávací program N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, kombinované - vyšší studium kombinované tři a půlleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 26 studentů 65

66 Vzdělávací program N/03 Předškolní a mimoškolní pedagogika, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 11 studentů Vzdělávací program N/03 Předškolní a mimoškolní pedagogika, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. černa 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 64 studentů Vzdělávací program N/41 Diplomovaný nutriční terapeut, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 20. června 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září

67 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90 %) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 14 studentů Vzdělávací program N/41 Diplomovaný nutriční terapeut, kombinované - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle 165 odst. 2, písm. f a 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. černa 2018 o 2. kolo 20. srpna 2018 o 3. kolo 20. září kritéria přijetí: o Délka praxe (váha 90 %) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10 %) - výsledky přijímání k 30. září 2018: celkem nastoupilo ke vzdělávání 31 studentů 67

68 přihlášení přijatí přijatí v náhradním termínu přijatí po obnově řízení/po odvolání celkem přijatí v 1.kole celkem přijatí v 2.kole celkem přijatí v 3.kole přijatí celkem k nastoupilo PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Vyšší odborná škola Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, denní forma kolo kolo kolo Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, dálková forma kolo kolo kolo nekonalo se Firemní ekonomika KKOV 6341N/11, denní forma kolo kolo kolo Firemní ekonomika KKOV N/11, dálková forma kolo kolo kolo Právní asistence KKOV N/05, denní forma kolo kolo kolo Právní asistence KKOV N/05, dálková forma kolo kolo kolo Diplomovaná všeobecná sestra KKOV N/11, denní forma kolo kolo kolo nekonalo se

69 Diplomovaná všeobecná sestra KKOV N/11, kombinovaná forma kolo kolo kolo Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV N/03, denní forma kolo kolo nekonalo se kolo Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV N/03, dálková forma kolo kolo kolo Diplomovaný nutriční terapeut KKOV N/41, denní forma kolo kolo kolo Diplomovaný nutriční terapeut KKOV N/41, kombinovaná forma kolo kolo kolo

70 5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ Ve školním roce byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v příjímacím řízen předcházejícího školního roku. Mezi statisticky hodnotitelné výsledky vzdělávání lze zahrnout prospěch žáků, absenci žáků, výchovná opatření žáků, změny ve stavu žáků a celkovou úspěšnost žáků a studentů u výstupních zkoušek, kterými jsou závěrečné zkoušky, maturitní zkoušky a absolutoria. Průběh a způsoby hodnocení vzdělávaní jsou dány platnou legislativou MŠMT a navazujícími vnitřními předpisy školy. Legislativa MŠMT: zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění zákon č. 562/2004 Sb., změnový zákon, v platném znění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění zákon č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činnosti souvisejících s poskytováním zdravotní péče zákona č. 500/04 Sb., správní řád vyhlášky MŠMT ČR v platném znění: č. 353/2016 Sb. o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání, č. 177/09 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku, č. 108/05 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízení, č. 72/05 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení, č. 263/07 Sb., pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Legislativa školy: Organizační řád Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy v Mostě (dále jen školy) upravuje organizační strukturu a řízení, formy a metody práce školy a práva a povinnosti žáků a studentů školy a pracovníků školy. Platné školní vzdělávací programy pro obory vzdělání v SOŠ Platné akreditované programy ve VOŠ 70

71 PRŮMĚRNÝ PROSPĚCH A ABSENCE Průměrný prospěch 2017/18 Prospěch OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR PP 1.pol. 2,48 2,24 2,17 1,95 2,53 2,42 2,26 2,81 2,48 PP 2.pol. 2,45 2,21 2,12 1,91 2,46 2,33 2,12 2,72 2,36 3,00 3,00 2,50 2,50 2,00 2,00 1,50 1,50 1,00 1,00 PP 1.pol. PP 2.pol. PP 1.pol. PP 2.pol. 0,50 0,50 0,00 0,00 OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ Průměrná absence 2017/18 absence OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR ABS 1.pol. 66,3 52,4 57,1 48,6 60,3 84,9 58,8 84,2 73 ABS 2.pol. 72,9 66,8 50,3 64,8 75,2 89,9 60,6 83,1 88,2 100,0 100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 0,0 OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR ABS 1.pol. ABS 2.pol. ABS 1.pol. ABS 2.pol. Vysvětlivky zkratek MSR Masér sportovní a rekondiční OA Obchodní akademie ZA Zdravotnický asistent EL Ekonomické lyceum SČ Sociální činnost PMP Předškolní a mimoškolní pedagogika ZL Zdravotnické lyceum PL Pedagogické lyceum OŠ Ošetřovatel 71

72 CELKOVÉ HODNOCENÍ DLE POČTU ŽÁKŮ K OBORY Vyznam. 2.pol. Prospěl 2.pol. Neprospěl 2.pol. OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR Vyznam. 2.pol. 100 Prospěl 2.pol. Neprospěl 2.pol OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR Vyznam. 2.pol. Prospěl 2.pol. Neprospěl 2.pol. Vysvětlivky zkratek MSR Masér sportovní a rek. OA Obchodní akademie ZA Zdravotnický asistent EL Ekonomické lyceum SČ Sociální činnost PMP Předškolní a mimoškolní pedagogika ZL Zdravotnické lyceum PL Pedagogické lyceum OŠ Ošetřovatel 72

73 SROVNÁNÍ PROSPĚCHU A ABSENCE 2015 AŽ 2018 Průměrný prospěch Prospěch OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR ,44 1,96 2,15 2,12 3,08 2,50 2,62 2,92 2, ,52 2,10 2,12 2,06 2,80 2,34 2,51 2,80 2, ,46 2,09 2,11 1,90 2,63 2,42 2,36 2,65 2, ,45 2,21 2,12 1,91 2,46 2,33 2,12 2,72 2,36 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR Průměrná absence absence OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR ,6 67,1 50,7 56,2 70,4 88,9 57,8 70,4 88, ,8 54,5 49,2 55,0 68,3 84,9 60,6 70,4 74, ,1 52,0 50,4 50,2 70,2 85,1 59,6 97,1 67, ,9 66,8 50,3 64,8 75,2 89,9 60,6 83,1 88,2 120,0 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MSR Vysvětlivky zkratek MSR Masér sportovní a rekondiční OA Obchodní akademie ZA Zdravotnický asistent EL Ekonomické lyceum SČ Sociální činnost PMP Předškolní a mimoškolní pedagogika ZL Zdravotnické lyceum PL Pedagogické lyceum OŠ Ošetřovatel 73

74 PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Obchodní akademie 1. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. E 0 0,00% 26 89,66% 3 10,34% E 0 0,00% 13 76,47% 4 23,53% E 1 5,88% 11 64,71% 5 29,41% E 1 4,35% 21 91,30% 1 4,35% 23 CELKEM 2 2,33% 71 82,56% 13 15,12% 86 průměrný prospěch: 2,48 2. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. E 1 3,33% 26 86,67% 3 10,00% E 2 13,33% 12 80,00% 1 6,67% E 1 6,67% 14 93,33% 0 0,00% E 0 0,00% ,00% 0 0,00% 23 CELKEM 4 4,82% 75 90,36% 4 4,82% 83 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,45 2,47 Obor Ekonomické lyceum 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. K 1 6,67% 14 93,33% 0 0,00% K 1 7,14% 11 78,57% 2 14,29% K 3 20,00% 12 80,00% 0 0,00% K 1 6,25% 15 93,75% 0 0,00% 16 CELKEM 9 15,00% ,00% 2 3,33% 60 průměrný prospěch: 2,24 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. K 0 0,00% ,00% 0 0,00% K 1 7,14% 13 92,86% 0 0,00% K 5 33,33% 10 66,67% 0 0,00% K 1 6,25% 15 93,75% 0 0,00% 16 CELKEM 7 11,67% 53 88,33% 0 0,00% 60 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,21 2,23 74

75 PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Pedagogické lyceum 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. L 1 2,94% 32 94,12% 1 2,94% L 8 28,57% 19 67,86% 1 3,57% L 2 5,88% 31 91,18% 1 2,94% L 3 11,11% 24 88,89% 0 0,00% 27 CELKEM 14 11,38% ,18% 3 2,44% 123 průměrný prospěch: 1,95 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. L 3 8,82% 30 88,24% 1 2,94% L 11 39,29% 16 57,14% 1 3,57% L 8 23,53% 26 76,47% 0 0,00% L 2 7,41% 25 92,59% 0 0,00% 27 CELKEM 24 19,51% 97 78,86% 2 1,63% 123 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 1,91 1,93 Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika 1. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. C 1 3,57% 27 96,43% 0 0,00% D 0 0,00% 27 96,43% 1 3,57% C 9 30,00% 18 60,00% 3 10,00% D 3 9,38% 23 71,88% 6 18,75% I 0 0,00% 22 66,67% 11 33,33% C 1 3,23% 21 67,74% 9 29,03% D 3 9,38% 26 81,25% 3 9,38% C 1 3,85% 24 92,31% 1 3,85% D 2 8,33% 15 62,50% 7 29,17% 24 CELKEM 20 7,58% ,89% 41 15,53% 264 průměrný prospěch: 2,17 2. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. C 4 13,79% 25 86,21% 0 0,00% D 1 3,45% 28 96,55% 0 0,00% C 10 33,33% 19 63,33% 1 3,33% D 4 12,12% 29 87,88% 0 0,00% I 1 3,23% 29 93,55% 1 3,23% C 0 0,00% 29 93,55% 2 6,45% D 4 12,50% 26 81,25% 2 6,25% C 1 3,85% 24 92,31% 1 3,85% D 1 4,17% 22 91,67% 1 4,17% 24 CELKEM 26 9,81% ,17% 8 3,02% 265 průměrný prospěch: 2,12 průměrný prospěch za školní rok 2,14 75

76 PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Zdravotnický asistent 1. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. A 2 5,88% 30 88,24% 2 5,88% A 0 0,00% 13 92,86% 1 7,14% B 0 0,00% 8 80,00% 2 20,00% A 4 19,05% 14 66,67% 3 14,29% A 1 5,56% 16 88,89% 1 5,56% 18 CELKEM 7 7,22% 81 83,51% 9 9,28% 97 průměrný prospěch: 2,53 2. pololetí 2017/2018 k třída s vyznamenáním prospělo neprospělo počet % počet % počet % celkem 1. A 1 3,03% 29 87,88% 3 9,09% A 0 0,00% ,00% 0 0,00% B 1 10,00% 9 90,00% 0 0,00% A 4 20,00% 15 75,00% 1 5,00% A 1 5,56% 17 94,44% 0 0,00% 18 CELKEM 7 7,45% 83 88,30% 4 4,26% 94 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,46 2,5 Obor Zdravotnické lyceum 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. M 4 12,90% 23 74,19% 4 12,90% M 1 4,00% 22 88,00% 2 8,00% M 2 12,50% 12 75,00% 2 12,50% M 2 8,70% 21 91,30% 0 0,00% 23 CELKEM 9 9,47% 78 82,11% 8 8,42% 95 průměrný prospěch: 2,26 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. M 5 15,63% 23 71,88% 4 12,50% M 1 4,00% 24 96,00% 0 0,00% M 3 20,00% 11 73,33% 1 6,67% M 1 7,69% 12 92,31% 0 0,00% 13 CELKEM 10 11,76% 70 82,35% 5 5,88% 85 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,15 2,21 76

77 Obor Sociální činnost 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. H 1 5,26% 10 52,63% 8 42,11% H 1 7,14% 7 50,00% 6 42,86% H 1 5,88% 14 82,35% 2 11,76% H 0 0,00% 13 76,47% 4 23,53% 17 CELKEM 3 4,48% 44 65,67% 20 29,85% 67 průměrný prospěch: 2,42 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. H 1 6,25% 14 87,50% 1 6,25% H 2 14,29% 10 71,43% 2 14,29% H 1 6,25% 12 75,00% 3 18,75% H 0 0,00% ,00% 0 0,00% 16 CELKEM 4 6,45% 52 83,87% 6 9,68% 62 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,33 2,38 Obor Masér sportovní a rekondiční 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. O 0 0,00% 11 91,67% 1 8,33% O 3 15,79% 15 78,95% 1 5,26% O 1 5,88% 10 58,82% 6 35,29% O 0 0,00% 12 75,00% 4 25,00% 16 CELKEM 1 1,56% 48 75,00% 27 42,19% 64 průměrný prospěch: 2,48 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. O 0 0,00% ,00% 0 0,00% O 3 15,79% 16 84,21% 0 0,00% O 0 0,00% 16 94,12% 1 5,88% O 0 0,00% ,00% 0 0,00% 14 CELKEM 3 5,00% 50 83,33% 1 25,37% 60 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,36 2,42 77

78 Obor Ošetřovatel 1. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. N 0 0,00% 6 27,27% 16 72,73% N 0 0,00% 7 58,33% 5 41,67% N 1 8,33% 9 75,00% 2 16,67% 12 CELKEM 1 2,17% 22 47,83% 23 50,00% 46 průměrný prospěch: 2,81 2. pololetí 2017/2018 k TŘÍDA S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO POČET % POČET % POČET % CELKEM 1. N 0 0,00% 16 84,21% 3 15,79% N 0 0,00% ,00% 0 0,00% N 1 5,88% 16 94,12% 0 0,00% 17 CELKEM 1 2,13% 43 91,49% 3 6,38% 47 průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok 2,72 2,77 78

79 PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 1. POLOLETÍ 1. pololetí 2017/2018 k p.č. třída s vyznamenáním prospělo neprospělo a nehodn. počet % počet % počet % celkem 1 1.A 2 5,88% 30 88,24% 2 5,88% C 1 3,57% 27 96,43% 0 0,00% D 0 0,00% 27 96,43% 1 3,57% E 0 0,00% 26 89,66% 3 10,34% H 1 5,26% 10 52,63% 8 42,11% K 1 6,67% 14 93,33% 0 0,00% L 1 24,00% 32 94,12% 1 2,94% M 4 12,90% 23 74,19% 4 12,90% N 0 0,00% 6 27,27% 16 72,73% O 0 0,00% 11 91,67% 1 8,33% A 0 0,00% 13 92,86% 1 7,14% B 0 0,00% 8 80,00% 2 20,00% C 9 30,00% 18 60,00% 3 10,00% D 3 10,00% 23 76,67% 4 13,33% E 0 0,00% 13 72,22% 5 27,78% H 1 7,14% 7 50,00% 6 42,86% I 0 0,00% 22 66,67% 11 33,33% K 1 7,14% 11 78,57% 2 14,29% L 8 28,57% 19 67,86% 1 3,57% M 1 4,00% 22 88,00% 2 8,00% N 3 15,79% 15 78,95% 1 5,26% O 0 0,00% 12 63,16% 7 36,84% A 4 19,05% 14 66,67% 3 14,29% C 1 3,23% 21 67,74% 9 29,03% D 3 9,38% 26 81,25% 3 9,38% E 1 5,88% 11 64,71% 5 29,41% K 3 20,00% 12 80,00% 0 0,00% H 1 5,56% 14 77,78% 3 16,67% L 2 5,88% 31 91,18% 1 2,94% M 3 17,65% 11 64,71% 3 17,65% N 1 8,33% 9 75,00% 2 16,67% O 1 5,88% 12 70,59% 4 23,53% A 1 5,56% 16 88,89% 1 5,56% C 0 0,00% 24 92,31% 2 7,69% D 2 8,33% 15 62,50% 7 29,17% E 1 4,35% 21 91,30% 1 4,35% K 1 6,25% 15 93,75% 0 0,00% H 0 0,00% 13 76,47% 4 23,53% L 3 11,11% 24 88,89% 0 0,00% M 2 8,70% 21 91,30% 0 0,00% O 0 0,00% 12 75,00% 4 25,00% 16 CELKEM 66 7,25% ,13% ,62% 910 Průměrný prospěch 2,51 Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční 79

80 PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 2. POLOLETÍ 2. pololetí 2017/2018 k p.č. třída s vyznamenáním prospělo neprospělo a nehodn. počet % počet % počet % celkem 1 1.A 1 3,03% 29 87,88% 3 9,09% C 4 13,79% 25 86,21% 0 0,00% D 1 3,45% 28 96,55% 0 0,00% E 1 3,33% 26 86,67% 3 10,00% H 1 6,25% 14 87,50% 1 6,25% K 0 0,00% ,00% 0 0,00% L 3 24,00% 30 88,24% 1 2,94% M 5 15,63% 23 71,88% 4 12,50% N 0 0,00% 16 84,21% 3 15,79% O 0 0,00% ,00% 0 0,00% A 0 0,00% ,00% 0 0,00% B 1 10,00% 9 90,00% 0 0,00% C 10 33,33% 19 63,33% 1 3,33% D 4 12,12% 29 87,88% 0 0,00% E 2 13,33% 12 80,00% 1 6,67% H 2 14,29% 10 71,43% 2 14,29% I 1 3,23% 29 93,55% 1 3,23% K 1 7,14% 13 92,86% 0 0,00% L 11 39,29% 16 57,14% 1 3,57% M 1 4,00% 24 96,00% 0 0,00% N 0 0,00% ,00% 0 0,00% O 3 15,79% 16 84,21% 0 0,00% A 4 20,00% 15 75,00% 1 5,00% C 0 0,00% 29 93,55% 2 6,45% D 4 12,50% 26 81,25% 2 6,25% E 1 6,67% 14 93,33% 0 0,00% K 5 33,33% 10 66,67% 0 0,00% H 1 6,25% 12 75,00% 3 18,75% L 8 23,53% 26 76,47% 0 0,00% M 3 20,00% 11 73,33% 1 6,67% N 1 8,33% 9 75,00% 2 16,67% O 0 0,00% 16 94,12% 1 5,88% A 1 5,56% 17 94,44% 0 0,00% C 1 3,85% 24 92,31% 1 3,85% D 1 4,17% 22 91,67% 1 4,17% E 0 0,00% ,00% 0 0,00% K 1 6,25% 15 93,75% 0 0,00% H 0 0,00% ,00% 0 0,00% L 2 7,41% 25 92,59% 0 0,00% M 4 17,39% 19 82,61% 0 0,00% O 0 0,00% ,00% 0 0,00% 14 CELKEM 89 10,07% ,97% 35 3,96% 884 Průměrný prospěch 2,51 Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční 80

81 ABSENCE - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ 1.pololetí 2017/18 2.pololetí2017/18 na žáka celkem na žáka celkem Třída absence neoml. absence neoml. absence neoml. absence neoml. 1.A 49, C 27, , D 41, , E 43,3 0, ,9 6, H 70,8 0, , K 65, , L 47, , M 61, , N 81,6 1, , O 78, , A 60, ,1 0, B 87 0, , C 27, D 44, ,2 0, I 58, , E 66,8 1, ,6 1, K 75,4 4, , L 59, , H 97,6 0, ,1 0, M 56, , N 93, , O 55, , A 55, , C 85, , D 40, , E 70,5 1, H 95, ,6 0, L 30, , K 31, , M 60, ,9 6, O 60, , N 77, ,4 0, A 49,7 0, , C 42, , D 48, E 84, , H 76, , K 36, , L 57, , M 57, , O 96, Celkem 61, , , , Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční 81

82 POCHVALA TU POCHVALA ŘŠ DŮTKA TU DŮTKA ŘŠ II. STUPEŇ III. STUPEŇ POD. VYLOUČENÍ VYLOUČENÍ POCHVALA TU POCHVALA ŘŠ DŮTKA TU DŮTKA ŘŠ II. STUPEŇ III. STUPEŇ POD. VYLOUČENÍ VYLOUČENÍ VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ 1. pololetí 2017/18 2. pololetí 2017/18 pochvaly kázeňská opatření pochvaly kázeňská opatření TŘÍDA 1.A C D E H K L M N O A B C D I E H K L M N O A C D E H K L M N O A C D E H K L M O Celkem Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční 82

83 STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Obchodní akademie 1. pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1. E K E K E K E K CELK pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1. E K E K E K E K CELK

84 STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Střední pedagogická škola 1. pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1.C D L C D I L C D L C D L CELK pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1.C D L C D I L C D L C D L CELK

85 STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K STAV K Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Střední zdravotnická škola 1. pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1.A H M N O A B H M N O A H M N O A H M O CELK pololetí 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA žáci hoši žáci 1.A H M N O A B

86 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Sociálně právní činnost zimní období 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA studenti hoši studenti hoši 1.P TD VD P TD P TD VD CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA studenti hoši studenti hoši 1.P TD VD P TD P TD VD CELK

87 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Firemní ekonomika zimní období 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA studenti hoši studenti hoši 1.R RD R RD R RD CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.R RD R RD R RD CELK

88 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Diplomovaná všeobecná sestra zimní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.U UK UK U UK UK CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.U UK UK U UK CELK

89 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Právní asistence zimní období 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA studenti hoši studenti hoši 1.X XD X XD X XD CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.X XD X XD X XD CELK

90 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K zimní období 2017/2018 ZMĚNY STAVU TŘÍDA studenti hoši studenti hoši 1.Y WD YD Y YD Y WD YD CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.Y WD YD Y YD Y WD YD CELK

91 STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K STAV K Dodatečně přijati Přestup do jiné školy Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia STAV K ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Diplomovaný nutriční terapeut zimní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.Z JK ZK CELK letní období 2017/2018 TŘÍDA ZMĚNY STAVU studenti hoši studenti hoši 1.Z JK ZK CELK

92 VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK 2017/2018 Termín jaro 2018 Řádný termín (opakující) DENNÍ Obor Celkem k MZ plán z MZ se Prospělo s Prospělo Neprospělo přihlášen o omluvilo vyznamenáním SPgŠ PMP 50(2) 46(2) 0(0) 1(0) 22(0) 23(2)) PL 27(0) 26(0) 0(0) 1(0) 19(0) 6(0) Celkem 77(2) 72(2) 0(0) 2(0) 41(0) 29(2) % 100% 0%(0%) 2,7%(0%) 56,9%(0%) 40,4%(100%) OA OA 23(4) 22(4) 0(1) 0(0) 13(2) 9(1) EL 16(0) 16(0) 0(0) 0(0) 13(0) 3(0) Celkem 39(4) 38(4) 0(1) 0(0) 26(2) 12(1) % 100% 0%(25%) 0% 68%(50%) 32%(25%) SZŠ ZA 18(2) 18(2) 0(0) 0(0) 9(1) 9(1) SČ 17(3) 14(3) 0(0) 0(0) 9(0) 5(3) ZL 23(1) 23(1) 0(0) 4(0) 14(1) 5(0) MSR 16(4) 14(4) 1(0) 0(0) 6(1) 7(3) Celkem 74(10) 69(10) 1(0) 4(0) 38(3) 26(7) % 100% 1,4%(0%) 5,8%(0%) 55,0%(30%) 37,8%(70%) Celkem denní 190(16) 179(16) 1(1) 6(0) 105(5) 67(10) % 100% 0,5%(6,2%) 3,3%(0%) 58,7%(31,3%) 37,5%(62,5%) DÁLKOVÉ ZA 0(1) 0(1) 0(0) 0(0) 0(0) 0(1) SČ 15(9) 15(9) 0(0) 0(0) 1(2) 14(7) PAŠ 23(3) 23(3) 1(1) 0(0) 6(0) 16(2) Celkem dálkové 38(13) 38(13) 1(1) 0(0) 7(2) 30(10) % 100% 2,6%(7,7%) 0%(0%) 18,4%(15,4%) 78,9%(76,9%) Celkem škola denní i dálkové Celkem přihlášen o k MZ plán z MZ se omluvilo Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo 228(29) 217(29) 2(2) 6(0) 112(7) 97(20) % 100% 0,9%(6,8%) 2,8%(0%) 51,6%(24,1%) 44,7%(69,1%) 92

93 Termín podzim 2018 DENNÍ Obor Celkem přihlášen o K MZ Nešlo k MZ (oml.) Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo SPgŠ PMP PL Celkem 32 32(100%) 0(0%) 0(0%) 17(53%) 15(47%) OA OA EL Celkem 15 15(100%) 1(6,6%) 0(0%) 7(46,7%) 7(46%7) SZŠ ZA SČ ZL MSR Celkem 31 31(100%) 3(9,6%) 0(0%) 7(22,7%) 21(67,7%) Celkem denní 78 78(100%) 4(5,1%) 0(0%) 31(39,8%) 43(55,1%) DÁLKOVÉ Obor SZŠ ZA SZŠ SČ SPgŠ PAŠ Celkem dálkové 28 28(100%) 2(7,1%) 0(0%) 2(7,1%) 24(85,8%) Celkem škola (100%) 6(5,6%) 0(0%) 33(31,1%) 67(63,2%) TERMÍNY MATURITNÍCH ZKOUŠEK 2018 Jarní termín maturitní zkoušky podle vyhlášky č.177/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů třídy obory PMZ DT a PP ÚMZ 4.A Zdravotnický asistent C Předškolní a mimoškolní pedagogika E Obchodní akademie H Sociální činnost K Ekonomické lyceum L Pedagogické lyceum M Zdravotnické lyceum MP O Masér sportovní a rekondiční DD Pedagogika pro asistenty ve školství HD Sociální činnost Podzimní termín maturitní zkoušky podle vyhlášky č.177/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů Všechny obory vzdělání: Didaktické testy a písemné práce se zkoušky se konaly v termínu Praktické maturitní zkoušky se konaly Ústní maturitní zkoušky se konaly až

94 ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY 2017/2018 Obor Ošetřovatel Závěrečné zkoušky se konaly dle vyhlášky č. 47/2005 Sb., v platném znění Části zkoušky: písemná zkouška, praktická zkouška a teoretická zkouška Písemná zkouška byla vypracována z ošetřovatelské péče. Praktická zkouška byla z ošetřovatelské péče u lůžka. Teoretická zkouška obsahovala učivo z ošetřovatelství, psychologie a úvodu do světa práce. Termíny jednotlivých částí: Písemná zkouška: Praktická zkouška : Teoretická zkouška: VÝSLEDKY ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK 2018 JARO DENNÍ st. Třída Celkem žáků K ZZ Nešlo k ZZ Prospělo s vyznamenání m Prospělo Neprospělo SZŠ 3.N Celkem škola % 100% 0% 10,00% 90,00% 0% 94

95 ABSOLUTORIUM 2017/2018 Absolutorium se konalo dle vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., v platném znění Absolutorium ve vzdělávacím programu N/05 Sociálně právní činnost: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (teorie a metody sociální práce, sociální politika a sociální zabezpečení, právo) Skupiny: denní forma - 3.P, dálková forma - 3.TD, 3VD Absolutorium ve vzdělávacím programu N/11 Firemní ekonomika: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (ekonomika podniku, finanční právo, firemní provoz) Skupiny: denní forma - 3.R, dálková forma - 3.RD Absolutorium ve vzdělávacím programu N/05 Právní asistence: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (právo EU, správní právo, občanské právo) Skupiny: denní forma - 3.X, dálková forma - 3.XD Absolutorium ve vzdělávacím programu N/03 Předškolní a mimoškolní pedagogika: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (pedagogika, pedagogika předškolní a volného času, psychologie) Skupiny: denní forma - 3.Y, dálková forma - 3.YD, 3.WD Absolutorium ve vzdělávacím programu N/11 Diplomovaná všeobecná sestra: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (humanitní vědy, ošetřovatelství, ošetřovatelství v klinických oborech) Skupiny: denní forma - 3.U, kombinovaná forma - 4.UK 95

96 PŘEHLED TERMÍNŮ, TŘÍD A POČTU STUDENTŮ DENNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 1. TERMÍN Skupina (vzdělávací program) Počet studentů oprávněných konat zkoušky Obhajobu absolventské práce konali Ústní teoretickou zkoušku konali Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Povolen odklad celé zkoušky 3P (SPČ) 3R (FEK) 3X (PRA) 3Y (PMP) 3U (DVS) Celkem DÁLKOVÉ/KOMBINOVANÉ VZDĚLÁVÁN 1. TERMÍN Skupina (vzdělávací program) Počet studentů oprávněných konat zkoušky Obhajobu absolventské práce konali Ústní teoretickou zkoušku konali Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Povolen odklad celé zkoušky 3TD (SPČ) 3VD (SPČ) 3RD (FEK) 3XD (PRA) 3YD (PMP) 3WD (PMP) 4.UK (DVS) Celkem DÁLKOVÉ/KOMBINOVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ 2. TERMÍN (OPRAVNÉ A NÁHRADNÍ) Skupina (vzdělávací program) 3TD 3VD 3XD 3YD 3WD 4.UK Celkem (SPČ) (SPČ) (PRA) (PMP) (PMP) (DVS) Počet studentů oprávněných konat zkoušky Obhajobu absolventské práce konali Ústní teoretickou zkoušku konali Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Povolen odklad celé zkoušky Celkem absolvovalo 49 studentů denní formy a 105 studentů dálkové/kombinované formy. 96

97 6. ÚDAJE Z OBLASTI VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ A PRIMÁRNÍ PREVENCE Hodnocení výchovného poradenství a inkluze ve škole 2017/2018 Poskytování poradenských služeb ve Školním poradenském pracovišti (dále ŠPP) probíhá dle platných zákonů, vyhlášek a metodických pokynů MŠMT. Školní poradenské pracoviště od školního roku 2018/2019 ponese název HELP (harmonicky, empaticky, laskavě poradíme). ŠPP vychází zejména z novelizace zákona číslo 561/2004 Sb. (školský zákon), dále z vyhlášky číslo 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Tato vyhláška významným způsobem mění náhled na proces inkluze ve škole, na spolupráci s dalšími poradenskými institucemi či na potřebu vzdělávání učitelů v oblasti inkluzivního vzdělávání se specifikací na SŠ a VOŠ. Mění se zároveň i kompetence poradenského pracoviště ve škole, kdy je škola pověřena vypracováním 1. stupně podpůrného opatření pro žáky SŠ a studenty VOŠ. Dále vyhláška specifikuje oblasti spolupráce v dalších stupních podpůrných opatření s poradenskými pracovišti (s PPP, SPC). Důležité bylo i vzdělávání výchovných poradců ve škole v oblasti inkluze. Poradenskými službami ve škole jsou pověřeny PaedDr. Soňa Valušková, Mgr. Věra Pucová, Mgr. Alžběta Bílková a PhDr. Jaroslava Arnoštová. Výše jmenovaným byly vedením školy určeny kompetence pro poskytování poradenských služeb ve škole. Tým ŠPP byl v letošním školním roce podpořen Mgr. Lenkou Ruckou, kariérovým poradce pro VOŠ v rámci projektu Šablony pro VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most (dále Šablony), ve školním roce 2018/2019 nastoupí ke vzdělávání na PF UK v Praze obor výchovné poradenství. Dále se do týmu zapojila i Mgr. Eva Povová v roli kariérového poradce pro SOŠ, též v rámci projektu Šablony. PaedDr. Soňa Valušková, zástupkyně školy, byla pověřena ředitelkou školy Ing. Jitkou Haškovou vedením výchovného i kariérového poradenství, dále procesem inkluze a prevencí sociálně patologických jevů ve škole. Mgr. Věra Pucová byla pověřena vytvářením koncepce poskytování poradenských služeb ve škole včetně koordinace pracovníků poskytujících poradenské služby ve škole. Zároveň zodpovídá za poradenské služby v pozici výchovné poradkyně pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy a studentů VOŠ pedagogické, právní, ekonomické a sociální. Mgr. Alžběta Bílková byla pověřena poskytováním poradenských služeb v pozici školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy. PhDr. Jaroslava Arnoštová byla pověřena poskytováním poradenských služeb v pozici výchovné poradkyně a školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Střední zdravotnické školy a studentů VOŠ zdravotnického oboru. Mgr. Lenka Rucká je pověřena kariérovým poradenstvím pro VOŠ, Mgr. Eva Povová kariérovým poradenstvím pro SOŠ. Každá z výše jmenovaných každoročně vypracovává svůj plán činnosti a metodičky prevence vypracovaly Minimální program prevence. Obsah činnosti uvedených pracovníků je zaměřen na vytváření koncepce poskytování poradenských služeb na škole, na řízení a koordinaci pracovníků poskytujících poradenské služby ve škole, na vlastní poskytování poradenských služeb pro cílovou skupinu žáků a studentů a jejich rodičů, na spolupráci se sociálními a poradenskými institucemi. 97

98 Vlastní poradenské služby vůči žákům či zákonným zástupcům jsou směřovány do uvedených oblastí: 1. Prevence školní neúspěšnosti žáků 2. Primární prevence rizikového chování 3. Kariérové poradenství integrující vzdělávací, informační a poradenskou podporu při volbě další vzdělávací cesty a směřující k profesnímu uplatnění 4. Odborná podpora při inkluzi a vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami 5. Péče o vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků 6. Průběžná a dlouhodobá péče o žáky s neprospěchem a vytváření předpokladů pro jeho snižování 7. Metodická podpora učitelům při aplikaci psychologických poznatků a dovedností do vzdělávací činnosti školy zejména v oblasti inkluze. Pracovníci ŠPS se pravidelně setkávají na schůzkách, na nichž koordinují svoji činnost. Činnost VP je zaměřena na řešení problémů a úkolů dlouhodobějšího charakteru: metodická pomoc žákům (především 1. a 2. ročníku SZŠ) při opakovaném prospěchovém selhávání, se zájmem ve studiu pokračovat, pomoc žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, vypracování IVP(integrace) a zohlednění vzdělávacích potřeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (pro žáky ještě zohledněné podle původní vyhlášky č. 73/2005 Sb. poslední rok), vyhotovení PLPP (Plán pedagogické podpory) dle nové vyhlášky MŠMT 27/2016 sb. pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - PO 1. stupně + po 3 měsících vyhodnocení, popřípadě doporučení k vyšetření ve ŠPZ - ve spolupráci se zákonnými zástupci, vyhotovení IVP nebo plánu PO 2-5 dle Doporučení z PPP - konzultace s PPP, vyučujícími žáka, ZZ a žákem a jeho průběžné vyhodnocování a doplňování, předložení ke kontrole v PPP, vypracovávání podkladů pro vyšetření žáků v PPP (dotazník pro potřeby PPP, dotazník pro vyšetření a zpracování posudku PUP pro maturitní zkoušku), pomoc žákům s jazykovou barierou (např. ruská, ukrajinská národnost)- zprostředkování doučování českého jazyka, pomoc žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí (program ROMA), schůzky s rodiči žáků, kteří mají výchovné nebo vzdělávací problémy, pomoc žákům, kteří selhávají na odborné praxi v nemocnici či jiném zdravotnickém nebo sociálním zařízení nebo nároky studia převyšují jejich možnosti - ve spolupráci s rodiči změna profesní orientace a oboru, pomoc žákům, jejichž prospěch je ohrožen neuspokojivými vztahy v třídním kolektivu, pomoc žákům, jejichž prospěch je ohrožen neuspokojivými podmínkami v rodinném prostředí, vyhodnocování prospěchu ve čtvrtletí a v pololetí následné konzultace žáků s VP a vyučujícími, komunikace s odbornými pracovišti (především PPP v Mostě, SCIO). 98

99 Problémy neodkladného charakteru jsou řešeny kdykoli v průběhu vyučování s cílem rychle minimalizovat jejích závažnost. Poradenská pomoc je poskytována žákům a jejich rodičům v době konzultací vždy v pondělí od 14 hodin do 17 hodin. V letošním roce výchovní poradci pracovali jak podle vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, tak podle vyhlášky nové číslo 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Vždy záleželo na datu, kdy byl žák nebo student vyšetřen PPP nebo SPC. Škola o těchto skutečnostech vedla přehledné tabulky, stejně tak o žácích mimořádně nadaných. Výchovní poradci spolupracují s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Mostě zejména v oblasti poradenství pro 1. ročníky. Pracovníci poradny informují žáky, jak se správně učit na střední škole. Žáci jsou poradnami a to nejen v Mostě, ale i v Chomutově, Teplicích, Lounech diagnostikováni v oblasti vývojových poruch učení. V této spolupráci se intenzivně pokračuje i před státními maturitními zkouškami zejména u žáků s PUP, další spolupráce probíhala se SPC pro sluchově postižené a tělesně postižené (Demosthenes Ústí nad Labem, SPC Žatec), v letošním školním roce v budově A pracovala asistentka pedagoga u žáka 2. ročníku s tělesným postižením a asistentka pedagoga u žákyně1. ročníku se specifickou poruchou chování. VP spolupracuje s PPP v Mostě, v dalších poradnách a SPC Ústeckého kraje: konzultace vzdělávacích problémů žáků, doporučení diagnostického vyšetření, má-li žák speciální vzdělávací potřeby (např. v případě podezření na některou SPU), dále doporučení k aktualizaci vyšetření, vypracování posudku žáka pro PUP při maturitní zkoušce, vypracování posudku žáka pro PUP při konání závěrečné zkoušky oboru Ošetřovatel, vypracování dotazníku školy pro účely vyšetření v PPP, SPC, zpracování Doporučení PPP (ŠPZ) pro IVP či PO 2-5 na základě diagnostického vyšetření žáka v PPP, následná konzultační spolupráce, konzultace změny profesní orientace žáka, změny oboru, konzultace k problematické třídě, kontrola IVP integrovaných žáků na začátku a na konci školního roku. Problémy přesahující kompetence a možnosti VP jsou řešeny: s Ordinací klinické psychologie Most (dr. Dvořákovi), s Dětskou psychiatrií OÁZA Chomutov (MUDr. Vadlejchová), psychologickou ordinací PhDr. Vidové (testová diagnostika pro posouzení psychické způsobilosti k výkonu profese ZA, individuální psychologické poradenství při volbě povolání), s Poradnou pro rodinu a mezilidské vztahy (MSSS, Bc. Macudzinská, Mgr. Forman). Integrace: Tomáš Strnad, budova A Obchodní akademie, 1.K Hlavní cíl: na základě zhodnocení odborných dokumentů z SPC Ústí nad Labem a zkušeností s působením asistenta pedagoga, zachování působení asistenta pedagoga u Tomáše. 99

100 Zaměření aktivit AP 1. Poskytování individuální péče Tomášovi dle stanovených pokynů TU 2. Příprava pracovních listů a speciálních pomůcek 3. Pomoc při všech činnostech /hygiena, oblékání, jídlo/ Ondřej Sot, budova A Obchodní akademie, 1.E Hlavní cíl: na základě zhodnocení odborných dokumentů z SPC Teplice a ze ZŠ není třeba přítomnost asistenta pedagoga, není nutné realizovat specifické metody výuky, je doporučeno tolerovat tempo, bezbarierový přístup realizován schodolezem, WC přizpůsobeno, v přípravě je budování výtahu. Anežka Jochmanová, budova A- Ekonomické lyceum, 1.K Hlavní cíl: na základě zhodnocení odborných dokumentů z SPC Ústí nad Labem a zkušeností s působením asistenta pedagoga, zachování asistenta pedagoga u Anežky. Zaměření aktivit AP 1. Doplňování látky v případě absence 2. Poskytování individuální péče dle stanovených pokynů a postupů třídní učitelky a ostatních vyučujících 3. Nácvik sociálních dovedností 4. Respektování pracovního tempa a možností 5. Asistence při individuálním řešení eliminace přesycenosti sociálními a smyslovými podněty Kariérové poradenství Na podzim se také upřesnila spolupráce s Úřadem práce v Mostě, zejména s pracovníky Informačního a poradenského střediska, s pracovníky této instituce je každoročně dobrá spolupráce. Pomáhají žákům s výběrem střední školy, pokud neuspějí při studiu na SPgŠ, OA a SZŠ. Na jaře informují maturanty o úskalích pracovně právních vztahů, o situaci na trhu práce na Mostecku i o nabídce volných pracovních míst. Žáci čtvrtých ročníků jsou seznámeni se zákonem o zaměstnanosti v platném znění. Kariérová poradkyně Mgr. Eva Povová pracovala zejména s žáky 4. ročníků i se žáky posledních ročníků dálkového studia, kteří se připravují k dalšímu pomaturitnímu vzdělávání zejména na vysokých školách a vyšších odborných školách. Zprostředkovává žákům nákup Učitelských novin s přehledem VŠ i VOŠ. Na podzim jim byla zprostředkována ukázka SCIO testů. Žákům školy je k dispozici internet, prostřednictvím www stránek zjišťují další pracovní a studijní možnosti. Žáci SPgŠ a OA navštívili v lednu 2018 Veletrh pomaturitního vzdělávání Gaudeamus v Praze a regionální veletrhy vzdělávání (únor, Most). Výchovní poradci metodicky vedou výuku učiva Úvod do světa práce na SPgŠ, OA i SZŠ. Učitelé českého jazyka a cizích jazyků pomohli žákům se zpracováním písemností (žádosti o zaměstnání, životopisy, odvolání proti nepřijetí na vysoké školy), učitelé občanské nauky se zaměřili na trh práce, pracovně právní vztahy a celkově koncepci výuky zastřešili učitelé 4. ročníků vyučující předmět fiktivní firmy na OA a odbornou praxi na SPgŠ a SZŠ. Žáci všech typů středních škol mají zpracována portfolia, s kterými se prezentují jednak u maturitní zkoušky, jednak u budoucích zaměstnavatelů případně při přijímacím řízení na VŠ. Portfolia byla oceněna i předsedy maturitních komisí, zpětně bývají kladně hodnocena žáky při vstupu na trh práce. 100

101 Kariérová poradkyně informuje žáky o možnostech studia na vysokých školách a VOŠ, v době podávání přihlášek informují žáky a studenty o podmínkách a specifikách přijímacího řízení na jednotlivé vysoké školy, včetně organizování SCIO testů, které jsou podmínkou přijímacího řízení na některé VŠ. Kariérová poradkyně o témže informovala rodiče na třídních schůzkách v listopadu Žáci byli též informováni o organizování státních maturit ve vztahu k přijímacímu řízení na VŠ a VOŠ. Absolventi Obchodní akademie se stejně jako jiná léta hlásili na vysoké školy ekonomického směru. Žáci preferovali UJEP Fakultu sociálně ekonomickou v Ústí nad Labem, Zemědělskou univerzitu v Praze, se zaměřením na ekonomiku. Žáci Ekonomického lycea směřovali na Vysokou školu ekonomickou do Prahy, na UJEP Fakultu sociálně ekonomickou v Ústí nad Labem. Dále žáci volili obory výpočetní technika, cizí jazyky zpravidla na různých pedagogických fakultách. VOŠ žáci volili ve větší míře než v jiných letech vzhledem k jejich neúspěchu u maturitní zkoušky, jednalo se především o VOŠ v Mostě obor Firemní ekonomika, Sociálně právní činnost, Právní asistence. Žáci 4. ročníků SPgŠ jak oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika, tak i Pedagogického lycea tradičně podávali přihlášky na studium učitelství pro 1. stupeň pedagogických fakult různých univerzit, UJEP v Ústí nad Labem byla nejčastěji zastoupena. Z dalších oborů se jednalo především o studium výtvarné výchovy, hudební výchovy, tělesné výchovy (také FTVS UK), dále o studium českého jazyka, dějepisu, humanitních věd, psychologie, pedagogiky. Vzhledem k tomu, že se žáci ukázali jako studijně motivovaní, přihlášku (1 a více) podalo 80 % žáků. VOŠ žáci volili ve větší míře též vzhledem k neúspěchu u maturitní zkoušky především obory sociálně právní a zdravotnické (asi 20 %). Žáci SZŠ oboru Zdravotnický asistent si nejčastěji podávali přihlášku ke studiu na Univerzitu J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Fakultu zdravotnických studií oboru všeobecná sestra, ergoterapeut, fyzioterapeut, porodní asistentka. Stejné bakalářské obory si žáci vybírají i na Západočeské univerzitě na Fakultě zdravotnických studií nebo na některé ze tří lékařských fakult UK v Praze. Žáci oboru Zdravotnické lyceum projevují zájem o tytéž obory, navíc potom i o studium oboru všeobecné lékařství nejčastěji na lékařských fakultách v Praze. Nově se objevuje zájem o studium na ČVUT, na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně. Jedná se především o studijní obory optika a optometrie, fyzioterapeut, radiologický asistent, zdravotní laborant a zdravotnický záchranář. Žáci se též hlásili na obory UJEP Pedagogická fakulta obory učitelství pro mateřské školy, sociální pedagogika, speciální pedagogika. Mezi zvolenými obory VOŠ převládá obor všeobecná sestra, nutriční terapeut, záchranář, dentální hygiena, sociálně právní činnost na VOŠ v Mostě. Maturanti oboru Sociální činnost podávali přihlášky na UJEP na Pedagogickou fakultu, volili především učitelské obory, dále pokračovali na VOŠ oboru Sociálně právní činnost v Mostě. Žáci oboru Masér sportovní a rekondiční si ve své většině hledají uplatnění na trhu práce. Mnozí využili nabídku k pracovnímu zařazení na pracovišti, kde vykonávali souvislou odbornou praxi. Část z nich si vybrala obor fyzioterapeut na některé ze zdravotnických fakult. Přesná čísla nelze uvést, žáci i v těchto dnech přicházejí s přihláškami na VŠ (zejména na soukromé VŠ), výsledky úspěchů přijímacího řízení lze prokázat až v průběhu října Motivace žáků k dalšímu studiu na vysokých školách i VOŠ je celkově vysoká. 101

102 Prevence rizikového chování Činnost metodika prevence vychází z Minimálního preventivního programu školy pro školní rok 2017/2018. Metodik prevence OA, SPgŠ: Mgr. Alžběta Bílková Metodik prevence SZŠ: PhDr. Jaroslava Arnoštová Hlavní cíl: primární prevence projevů rizikového chování žáků Zaměření aktivit: 1. prevence užívání návykových látek 2. prevence závislostí jakéhokoli druhu 3. prevence růstu agresivity 4. prevence projevů šikany Pro obsah MPP je závazný: Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení Na základě metodického pokynu MŠMT je součástí Minimálního preventivního programu školy vlastní Program proti šikanování, který se zaměřuje na: podporu pozitivních vzájemných vztahů v kolektivech žáků (klima třídy) popis postupu školy v případě výskytu šikany v kolektivu třídy. Oblasti primární prevence Prevence zneužívání kyberprostoru: Jak se nestát závislákem projekt PPP v Mostě, individuální využití v suplovaných hodinách pro 2. a 3. ročníky SZŠ - zaměření preventivního programu na prevenci zneužívání kyberprostoru formou kyberšikany a na důslednou ochranu před ní (v rámci prevent. programu vyhlášeného Ústeckým krajem) Prevence závislostí jakéhokoli druhu: Akce, jejichž cílem je zapojit do jejich organizace větší množství žáků či celých tříd spolupráce a zodpovědnost za výsledek akce, rozvoj samostatného rozhodování, pozitivní rozvoj vztahů, komunikace v případě problémů). K těmto akcím patří: příprava mikulášské besídky pro děti v nemocnici (SZŠ) příprava mikulášské besídky pro děti zaměstnanců (SPgŠ) vánoční besídka s pohádkou pro děti v DD Husitská (SZŠ, SPgŠ) pomoc s organizací akcí pro klienty Domova pro seniory Astra (např. Šlápoty ) (SZŠ). Den dětí v Azylovém domě příprava akce Majáles 2018 příprava prezentačních akcí školy se zapojením žáků školy - Den zdraví, Den jazyků, Na zdrávce zdravě a hravě, Den ekonoma, prezentační akce Výstaviště Louny CESTA ZA POKLADEM SVATÉHO MIKULÁŠE,Fleer Jarmark zima, jaro... příprava na soutěže a akce: soutěže v poskytování PRP, soutěž Fiktivní firmy, projektová vyučování na ZŠ, soutěž Mladý ekonom, Prevence růstu agresivity: spolupráce s Městskou policií Most pro 1.A, 1.H, 1.N, 1.O, 1.B, 1.C, 1.E, beseda s tématikou Prevence násilí 102

103 Prevence projevů šikany realizace preventivního programu: Buďme víc než třída, buďme tým!" v rámci preventivního programu vyhlášeného Ústeckým krajem Cílem školního projektu je: - usnadnění adaptace žáků prvního ročníku na nové prostředí a nároky - eliminace zdrojů nejistoty, agresivity a tím i šikany - nácvik chování v krizových situacích Forma projektu: - adaptační pobyt 2,5 dne, třídy 1. M, 1. K, 1. L ve spolupráci s o. s. Odyssea za účasti TU - adaptační den spojený s nocí ve škole - třídy 1.A, 1.H, 1.O, 1.N, 1.C, 1.D, 1.E realizace preventivního programu: Vím, co jím lektory studenti 3. ročníku VOŠ (v rámci preventivního programu vyhlášeného Ústeckým krajem) Cílem školního projektu je: - prevence poruch příjmu potravy - častý problém tříd s převahou dívek, pro 1., 2. a 3. ročníků SOŠ (rozšíření akcí z 1. ročníku) - další stupeň stmelování kolektivu a posílení sebevědomí u žáků 2. a 3. ročníků SOŠ Forma projektu: - výcvik studentů VOŠ pro PEER program proběhl na podzim Peer program se týkal všech žáků 1., 2. a 3. ročníků SZŠ a 2. a 3. ročníků OA a SPgŠ dvouhodinová setkání tříd (třída rozdělena na 2 skupiny) s praktikantkami VOŠ. Každá skupina absolvovala Peer program jednou za školní rok - ve 2. pololetí vždy po dvou hodinách. Problémy v kolektivu diskutovány praktikantkami s metodikem prevence a třídním učitelem. Řešení nejzávažnějších problémů v oblasti rizikového chování: Projevy šikany: 1. H, 2A,B, 1.N, 2.N, 2. H, 3. A, 3. M, 3. O, 2. O, 4.H Nezdravé třídní vztahy: 2.H, 2.A,B, 3. H, Forma řešení: dotazníková šetření, besedy se třídou, individuální práce MP s jednotlivci i skupinkami třídy, zapojení třídního učitele i rodičů, spolupráce s vedením školy (ŘŠ, zástupce ŘŠ) Vzdělávání v oblasti výchovného poradenství a primární prevence Seminář Akce Jakub, seznámení s preventivními filmy a jejich zapojením do výuky, listopad 2017 v Ústí nad Labem, Seminář "Zvládání námitek" komunikace ve škole v Praze, květen 2018, Příprava malého projektu pro školní rok 2018/2019 (v rámci dotačního preventivního programu Ústeckého kraje): Tým je víc něž třída!" adaptační program pro všechny nastávající první ročníky a třídní učitele. Program byl ÚK podpořen, bude zrealizován na začátku a v průběhu školního roku 2018/

104 7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Typ vzdělávání Semináře Kurzy Funkční školení Odborné vzdělávací akce Studium poskytující stupeň vzdělání Počet účastníků Název vzdělávací akce Jedno -denní Výuka ANJ/NEJ Výuka ČJL Výuka dramatiky Výuka ekonomiky Zdravotnické předměty Management školy Tvorba projektů Výuka PED Výuka matematiky Výuka filozofie/obn Výuka PRA Výuka PSY, soc. před Výuka TEV Výuka předseda MK MAT-zadavatel MAT-zadavatel PUP MAT-MAT MAT- CZJ, PP Výuka ICT+ KOR MAT- komisař Celoživotní vzdělávání Ostatní vzdělávání Preventivní programy Celkem (akcí) Jednodenní Vícedenní Jednodenní Vícedenní Vícedenní Jednodenní Vícedenní Forma Druh Celkem 54 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo 66 pedagogů. 104

105 8. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI AKTIVITY VOŠ DIPLOMOVANÁ VŠEOBECNÁ SESTRA 1. EXKURZE VFN Praha II. chirurgická klinika kardiovaskulární chirurgie Termín: Třída: 3. U Pedagogický dozor: Mgr. Irena Dubová Zaměření/cíl: návštěva kardiochirurgického oddělení (návštěva operačních sálů); možnost seznámit se se základní přístrojovou technikou Přínos/efekt: mnoho nových teoretických poznatků, dále náhled a konkrétní představa o práci všeobecné sestry na tak vysoce specializovaném pracovišti, motivace k dalšímu sebevzdělávání Transfúzní oddělení (Krajská zdravotní a. s. Nemocnice Most, o. z.) Termín: Třída: 1. U Pedagogický dozor: Mgr. Radka Šrámková Zaměření: každoroční exkurze na transfúzní oddělení v průběhu hodin předmětu Hematologie Přínos: prohloubení teoretických znalostí v prostředí klinického pracoviště 2. ZAHRANIČNÍ STÁŽE Odborná stáž studentů v rámci projektu ERASMUS + Termín: Studentky: Nikola Vavrincová, Denisa Kalibánová Místo: Holandsko, Meppel Přínos/efekt: komparace zdravotnické praxe a zdravotnického vzdělávání v ČR/Holandsku; podpora jazykových dovedností, prohloubení vzájemných vztahů Most/Meppel Termín: Studentka: Veronika Peroutková Místo: Německo, Sachsische Schweiz Klinik Sebnitz Přínos/efekt: komparace zdravotnické praxe a zdravotnického vzdělávání v ČR/Německu; podpora jazykových dovedností, prohloubení vzájemných vztahů 105

106 DIPLOMOVANÝ NUTRIČNÍ TERAPEUT 1. EXKURZE Společnost Bílinská kyselka - Bílina Termín: březen 2018 Třída: 1. Z Pedagogický dozor: Miloslava Hanzlíčková Zaměření/cíl: návštěva zaměřena na historii, současnou produkci přírodního léčivého zdroje a seznámení s léčebnými vlastnostmi minerální vody Přínos/efekt: mnoho nových teoretických poznatků, konkrétní představa o výrobě a distribuci léčivé vody, motivace k dalšímu sebevzdělávání Zdravotní ústav - Ústí nad Labem Termín: Třída: 1. Z Pedagogický dozor: Miloslava Hanzlíčková Zaměření: kompetence a uplatnění nutričního terapeuta v oblasti primární prevence, seznámení s projekty na podporu zdraví obyvatel ČR, náplň práce poradenského centra na podporu zdraví, spektrum poskytovaných služeb Přínos: prohloubení teoretických znalostí v prostředí klinického pracoviště, motivace k budoucí profesi 2. VZDĚLÁVACÍ AKCE: Mezinárodní konference Výživa a zdraví Teplice Termín: Účastníci: Miloslava Hanzlíčková, Mgr. Radka Šrámková Cíl: celoživotní vzdělávání, prohlubování vzájemných kontaktů s odborníky v oblasti výživy Přínos: prohloubení profesních kompetencí Celostátní kongres nutričních terapeutů Praha Termín: Pedagog: Miloslava Hanzlíčková aktivní účast Studentky: Eliška Šustrová, Simona Habancová pasivní účast Přínos/efekt: prezentace oboru DNT, získání kontaktů na podporu rozvoje oboru DNT, celoživotní vzdělávání, motivace k budoucí profesi ZÁJMOVÁ A SOUTĚŽNÍ ČINNOST ŽÁKŮ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Rescue Patrol Žákyně oboru vzdělání Zdravotnický asistent a třídy 4. M (Zdravotnické lyceum) se zúčastnily v termínu 7. a akce Rescue Patrol 2017, což je mezinárodní cvičení záchranných složek. Žákyně měly roli figurantů a tak si na vlastní kůži vyzkoušely, jak vypadá zásah profesionálů, ale i laiků u poraněných. Představovaly například popálenou matku s miminkem, pacienta se zlomenou pánví, opilce s rozseklou hlavou aj. Dívky akci 106

107 popisovaly jako nejen fyzicky velmi náročnou, ale také velmi poučnou pro jejich profesní život. Soutěž Zlatý masér Dne se v Sanatoriích Klimkovice u Ostravy konal 2. ročník celostátní soutěže v masérských dovednostech Zlatý masér. Naši školu reprezentovaly 3 žákyně 3. ročníku oboru Masér sportovní a rekondiční s doprovodem Mgr. Lindy Šlégelové, které soutěžily ve dvou disciplínách 1. v provedení vylosované Sportovní masáže celého těla a 2. v provedení a celkovém uchopení a prezentaci Havajské masáže. Žákyně naší školy sice trofeje z prvních tří míst nedovezly, avšak umístily se hned pod stupni vítězů a zachovaly tak čest a dobré jméno oboru Masér sportovní a rekondiční na naší škole. Příklady dobré praxe listopad 2017 Na vyžádání 11. ZŠ Most a školní družiny žákyně třetích a čtvrtých ročníků během listopadu 2017 realizovaly skupinovou výuku tematicky zaměřenou na výchovu ke zdraví, zdravý životní styl a poskytování první pomoci u žáků 1. stupně základní školy. Den zdraví Letošní již 12. ročník osvětové akce Den zdraví se uskutečnil v budově zdravotnické školy na VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě. Celkem se na Den zdraví přihlásilo patnáct základních škol mosteckého regionu v počtu cca 490 žáků. Ani letos zde nechyběly přednášky s často frekventovanými tématy, jako jsou například onkologické choroby, měření fyziologických funkcí, modelové situace z první pomoci, zdravá výživa, mám své tělo ráda, nástrahy internetu, apod. K tomuto ročníku přibyla nová přednáška s názvem Sexuálně přenosné choroby. Žáci zde mohli navštívit 8 odborných přednášek, které pro ně připravili učitelé a žáci SZŠ ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem v Ústí nad Labem. Na konci akce žáci den anonymně zhodnotili, z níže uložené jedné položky ankety vyplývá, že se akce vydařila. Den zdraví hodnotím jako akci: a) velmi zdařilou b) zdařilou c) průměrnou d) nezajímavou 107

108 Mezinárodní turnaj házená zdravotní dohled Ve Sportovní hale v Mostě se konal ve dnech 5. a mezinárodní turnaj v házené. Naše žákyně, Mašínová B. a Jesinková M. ze třídy 4. M, zajišťovaly zdravotní dohled nad sportovním turnajem. Sbírkové dny Světlušky Dne 13. září 2017 se žáci 4. ročníku oboru Zdravotnické lyceum zúčastnili 15. ročníku sbírky Světluška, kterou pořádá Nadační fond Českého rozhlasu. Prodejem sbírkových předmětů (tykadla, kartáček, propiska a peněženka) v ulicích města Most a blízkého okolí pomohli Světlušce rozsvítit svět nevidomých a těžce zrakově postižených. Mikulášská besídka žáků Žákyně oboru vzdělání Sociální činnost si připravily pro děti z Kojeneckého ústavu v Mostě soutěživé zábavné dopoledne s pohádkou o Červené Karkulce. Akce proběhla ve čtvrtek Akce Bílá pastelka mostecká pobočka SONS Dne proběhla ve spolupráci s Oblastní pobočkou Most SONS akce Bílá pastelka. 16 žáků třídy 3. H oboru Sociální činnost vyšlo mezi spoluobčany a prezentovaly aktivity Sjednocené organizace nevidomých a slabozrakých ČR. Součástí akce bylo prodávání bílých pastelek a rozdávání propagačních materiálů. Spolupráce s mosteckou pobočkou byla v roce 2017 premiérou a po domluvě budeme ve spolupráci pokračovat. Celostátní soutěž v ošetřovatelství Republikové kolo Soutěže v ošetřovatelství se konalo dne Pořádající školou byla SZŠ Ruská, Praha. Tématem letošního čtvrtého ročníku byl obvazový a převazový materiál, obvazová technika. Naší školu na soutěži reprezentovala Veronika Zvolánková, studentka třetího ročníku oboru vzdělání Zdravotnický asistent. Soutěže se zúčastnilo 15 zdravotnických škol z ČR, Veronika se umístila na pěkném, šestém místě. Regionální soutěž v poskytování první pomoci Dne se tři žákyně třídy 2. A zúčastnily se soutěže v první pomoci v Děčíně. Soutěž probíhala v obchodním domě Pivovar, kde se pohybovali nejen soutěžící, pořadatelé, figuranti, záchranáři, ale i běžní návštěvníci obchodního centra. Na pěti stanovištích všichni poskytovali první pomoc při následujících poraněních: popáleniny 1. a 2. stupně, střepy v ráně, otevřená zlomenina stehenní kosti, poranění hlavy a páteře, akutní infarkt myokardu s následnou zástavou, podvrtnutý kotník, bodné rány, zpacifikovat museli i opilé či hysterické. Vyzkoušeli si i resuscitaci s počítačem, kterou naše družstvo zvládlo s úspěšností 97%. Další součástí bylo psaní odborného testu, který museli napsat jednotlivě všichni členové družstva. Soutěž byla velice pěkně organizovaná, prostředí velmi pozitivní a pohodové a všem se tam moc líbilo. Sportovní turnaj - zajištění zdravotního dohledu Žákyně třetího ročníku oboru vzdělání Zdravotnické lyceum, Šmeráková H. a Bláhová T. zajistily zdravotní dohled nad florbalovým turnajem, který pořádala SŠT Most Velebudice. Na zdrávce hravě a zdravě V rámci akce Na zdrávce hravě a zdravě se 24. dubna 2018 uskutečnil 2. ročník soutěže poskytování první pomoci pro žáky z 8. tříd základních škol Mostecka. Soutěž připravili vyučující a žáci Střední zdravotnické školy v Mostě pod vedením Mgr. Radky Koubové. Čtrnáct čtyřčlenných družstev ověřovalo své znalosti a dovednosti na čtyřech venkovních stanovištích. Ošetřovaly nejenom poranění po pádu dvou bruslařů, ale 108

109 i popáleninu vařícím čajem, zlomeninu ruky, tepenné krvácení po poranění kuchyňským nožem, tržnou ránu na hlavě, ale i poskytovali první pomoci bezvědomí. Mezi doprovodný program akce patřilo i promítání instruktážního filmu o první pomoci a ukázka použití cvičného AED (automatický externí defibrilátor). Vítězem soutěže se stala základní škola V. Talicha v Mostě, která obsadila 1. a 3. místo. 2. místo v soutěži v první pomoci patřilo žákům Základní školy Litvínov Hamr. Ceny pro vítěze a zdravotnický materiál připravila Krajská zdravotní, a. s. Žáci si uvědomili jak je první pomoc důležitá pro běžný život. Celostátní soutěž v poskytování první pomoci - Lhotka u Mělníka Ve dnech se žákyně naší školy zúčastnily 13. ročníku celostátní soutěže v první pomoci ve Lhotce u Mělníka. Soutěž každým rokem pořádá Soukromá střední zdravotnická škola Mělník o. p. s. a občanské sdružení Praktická první pomoc Mělník. Soutěže se zúčastnilo 19 družstev. Ve středu v odpoledních hodinách jsme dorazily do Lhotky u Mělníka. První část soutěže probíhala ve večerních (nočních) hodinách. Modelovou situaci, kde mladík spadl do jímky, měl zástavu životně důležitých funkcí, kamarád jej vytáhl a způsobil si poranění hlavy. Účastníci soutěže tuto situaci museli vyřešit. Druhý den ráno pokračovala druhá část soutěže. Na trase nás čekalo několik poranění: Hromadné zavalení o 10 zraněných, pokousání divočákem o 3 zraněných, autonehoda s resuscitací kojence, pohmožděným hrudníkem a bezvědomím, pád ze skály, ošetření diabetika či resuscitace s pomocí AED. Žákyně také musely umět rozpoznat a správně pojmenovat odborné pomůcky (ambuvak, vzduchovody, masky atd.). Naše žákyně se umístily na 15. místě. Získaly zde spoustu zkušeností a pěkných zážitků do budoucna. Peer program pro fotbalový klub Most Všichni žáci třetího ročníku oboru vzdělání Zdravotnické lyceum se ochotně pod vedením odborných učitelek Mgr. I. Umlaufové a Mgr. J. Hrabákové podíleli na zajištění peer programu. Cílem akce bylo seznámit všechny žákovské kategorie fotbalového klubu Most se základy první pomoci, další oblastí byla zdravá výživa, pitný režim, základy osobní hygieny, péče o tělo. Projektový den první pomoci na 11. ZŠ Most Dne žáci ze třídy 3. M navštívili 11. ZŠ v Mostě a předvedli ukázky první pomoci. Žáci 3. až 5 tříd si prakticky vyzkoušeli resuscitaci dospělého včetně použití automatického externího defibrilátoru. Znehybnili horní končetinu pomocí trojcípého šátku, vyzkoušeli si zástavu tepenného krvácení a ošetření popáleniny. Charitativní sbírka Český den proti rakovině Dne se žáci druhého ročníku oboru vzdělání Zdravotnický asistent zúčastnili charitativní sbírky Český den proti rakovině. Této sbírky se zúčastňujeme již několik let a pomáháme sdružení onkologických pacientů AMA Most. Prodejem kytičky měsíčku lékařského v hodnotě 20,- Kč, rozdáváním informačních letáčků, pomohli naši žáci informovat veřejnost o zákeřnosti nádorových onemocnění. Superfestival zdraví Most V oblastním muzeu v Mostě se konal veletrh zdravého životního stylu s názvem Superfestival zdraví. Uskutečnil se v sobotu 19. května od 10 do 18 hodin a na programu bulo představení a prodej novinek zdravé výživy a přírodní kosmetiky, workshopy, přednášky a soutěže. Na doprovodném programu této každoroční akce se účastnili naši žáci pod vedením odborných učitelek. 109

110 Projektový den na ZŠ Litvínov - Janov projektové vyučování první pomoci na ZŠ a MŠ Litvínov Janov. Již pátým rokem, se naše škola účastní projektového vyučování první pomoci. Letos jsme seznámili se základy první pomoci žáky tříd základní školy včetně tříd z praktické školy. Pro žáky jsme si připravili 4 stanoviště krvácení, obvazování, kardiopulmonální resuscitaci, polohování a transport. Akci zajišťovali Mgr. Irena Dubová, Mgr. Radka Jeníčková a žáci třídy 2.AB. Fler jarmark Most V sobotu 2. června 2018 se v Oblastním muzeu v Mostě konal další z oblíbených Fler jarmarků. Byli jsme i my u toho! Kostel na kolečkách 2018 přivezl do Mostu spoustu mladé inspirace, kolem muzea se to hemžilo žáky a studenty naší školy, neboť zajištovali pod vedením pedagogů doprovodný program pro návštěvníky této akce. Rodina a volný čas Louny Naše škola se účastnila ve dnech svým doprovodným programem IV. ročníku prodejní a kontraktační výstavy pro rodinu a volný čas. Velká část žáků a studentů pedagogické a zdravotnické školy organizovala a realizovala soutěže nejenom pro děti různých věkových kategorií, ale i pro dospělé. Výstava byla spojena s výstavou "Autosalon Louny". Soutěž v poskytování první pomoci v Brně se tříčlenné družstvo druhého ročníku oboru Zdravotnické lyceum zúčastnilo soutěže v první pomoci v Brně. Na 3 stanovištích poskytovali první pomoc při následujících poraněních/modelových situacích: zástava oběhu, otevřená zlomenina předloktí, tepenné krvácení. Žáci se umístili na krásném 7. místě z celkového počtu 25 soutěžních družstev. Seniorská šlápota Dne se třída 2 H zúčastnila dalšího ročníku Seniorská šlápota, která byla pořádána MSSS Most. Žáci doprovázeli klienty na kratší a delší trase. Během kratší trasy si vyzkoušeli doprovod klienta s chodítkem. Na delší trase pomáhali klientům při překonávání drobných překážek, využili připravené pomůcky pro trénink paměti. Akce proběhla v lokalitě Ressl. Soutěž v poskytování první pomoci v Brně Naši žáci pod vedením odborné učitelky Vladimíry Müllerové se celý školní rok připravovali na celostátní soutěž v poskytování první pomoci v Jihlavě. Soutěž se uskutečnila v termínu ZÁJMOVÁ A SOUTĚŽNÍ ČINNOST ŽÁKŮ EKONOMICKÉ A PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Oblast ekonomická Soutěž Mladý ekonom 2017 Soutěž je určena žákům 8. a 9. ročníků základních škol a je zaměřena na finanční a ekonomickou gramotnost. Na naší škole proběhlo Regionální kolo 2. ročníku soutěže dne Zúčastnilo se ho 7 škol z mosteckého regionu (mostecké ZŠ Obránců míru, V. Nezvala, Svážná, dále litvínovské ZŠ na PKH a Hamr, a také ZŠ Hora Svaté Kateřiny). Vítězem se stala ZŠ Svážná, za nimi následovala ZŠ PKH Litvínov a ZŠ Obránců míru 110

111 Soutěž Ekonomický tým 2017 Dne 17. října 2017 pořádala OA Teplice tradiční soutěž Ekonomický tým 2017, určenou pro studenty obchodní akademie a ekonomického lycea Ústeckého kraje. Obsahem soutěže byl vědomostní test a ústní prezentace na téma: Přínos průmyslových zón pro rozvoj ústeckého regionu. Za naši školu se zúčastnily 2 týmy: obchodní akademii reprezentovali studenti 4. E Pavlína Pokorná, Petr Friedrich a Miroslav Novák. Za ekonomické lyceum to byli studenti 4. K Nikola Virtová, Nikola Popelková a Tomáš Kvasnička. Medaile to tentokrát nebyly, ale bronz utekl týmu OA jen o vlásek. Ekonomická Olympiáda 2017/2018 krajské kolo Dne 30. ledna se konalo krajské kolo soutěže Ekonomická olympiáda. Z Obchodní akademie Most postoupila do Krajského kola 1 studentka 4. ročníku. Z celkového počtu 33 žáků se umístila na 4. místě. Ekonomická olympiáda je celorepubliková soutěž ve znalostech z ekonomie a z financí, která je určena studentům středních škol. Vychází z rámcových vzdělávacích programů MŠMT a svým pojetím přispívá k dalšímu rozvíjení klíčových schopností a znalostí studentů v tomto oboru. Otázky do soutěže a koncepci Ekonomické olympiády spoluvytváří ekonomové a odborníci z Institutu ekonomického vzdělávání (INEV) a České národní banky (ČNB). Jak bude Evropská unie vypadat v roce 2035 Poslankyně Evropského parlamentu Charanzová Dita organizovala soutěž o cestu do Evropského parlamentu v Bruselu či Štrasburku. Cílem soutěže bylo zapojení mladých lidí do evropské problematiky a prohloubení jejich znalostí v této oblasti. Za naši školu se soutěže zúčastnili žáci třetího ročníku ekonomického lycea. Úkolem soutěžících bylo zpracovat digitální vzkaz na téma Jak bude Evropská unie vypadat v roce Příspěvek našich žáků byl oceněn zvláštní cenou a odměněn hodnotnými dary. Veletrhy fiktivních firem 2017/ ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě o Termín konání: 15. listopad 2017 o Místo konání: Obchodní akademie Most o Počet zúčastněných firem: 20 o Výsledky FFY OA Most: 5 cen pro FFY z OA Most 22. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni o Termín konání: prosinec 2017 o Místo konání: SPŠD Plzeň o Počet zúčastněných firem: 32 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena pro FFY z OA Most 12. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze o Termín konání: 24. leden 2018 o Místo konání: OA Vinohradská, Praha o Počet zúčastněných firem: 27 o Výsledky FFY OA Most: 2 ceny pro FFY z OA Most 5. Ročník Regionálního veletrhu v Žatci o Termín konání: únor 2018 o Místo konání: OA Žatec o Počet zúčastněných firem: 15 o Výsledky 4 ceny pro FFY z OA Most 111

112 10. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově o Termín konání: 28. únor 2018 o Místo konání: SŠŽ Sokolov o Počet zúčastněných firem: 33 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena pro FFY z OA Most 24. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze o Termín konání: březen 2018 o Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice o Počet zúčastněných firem: 112 ze 7 států o Výsledky FFY OA Most: 4 ceny pro FFY z OA Most Oblast grafických předmětů Školní kola soutěže v psaní na klávesnici - Školní kola se konala v období února až března pro žáky OA, SPgŠ a SZŠ byly vzhledem k odlišnosti požadovaných dovedností vyhlášeny samostatné kategorie, zúčastnili se žáci ročníků. Vzhledem k loňským výsledkům v soutěži jsme oslovili i 2 studenty ze 4. ročníku, z nichž se jeden probojoval svým výsledkem na regionální soutěž. Umístění na prvních místech bylo oceněno věcnými dary, Regionální soutěž v psaní na klávesnici Louny Z celkového počtu 34 zúčastněných studentů naši studenti obsadili tato místa: o 23. místo Tomáš Kvasnička (4. K) o 24. místo Thang Trung Pham (3. E) o 25. místo Adam Beneš (3. E) Státní zkoušky v psaní na klávesnici - Ačkoli se konání státních zkoušek do legislativy navrátilo, přesto, že příprava na ně byla dostatečná, žádný ze žáků se nezúčastnil, a to ani individuálně na jiné střední škole či Státním těsnopisném ústavu při Národním ústavu vzdělávání v Praze. Oblast dramatické výchovy školní kolo Pedagogické poemy (říjen 2017) celostátní kolo pedagogické poemy (listopad 2017) exkurze mostecké divadelní scény (druhé pololetí školního roku 2017/18) Den loutkového divadla (duben 2018) Majales (květen 2018) Fler jarmark (prosinec 2017, červen 2018) akce Rodina (Louny červen 2018) Koštování odpolední představení dramatického kroužku (květen-červen 2018) 112

113 Pedagogická poema již popadesáté K čemu jsou mosty přes řeku? Aby měl člověk blíž k člověku. Jiří Žáček Historie celostátní soutěže Pedagogické poemy se započala rokem 1968 v Kroměříži pod názvem Memoriál Oldřicha Tillmanna a od roku 1982 na popud Střední pedagogické školy v Mostě dostala nový název Pedagogická poema. Má putovní charakter, ze soutěže se stala přehlídkou. Letošní ročník byl o to významnější, že oslavila své jubileum, půlstoletí své existence a proběhla od do na Vyšší odborné škole ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické škole a Střední zdravotnické škole v Mostě v úvodu Almanachu uvedla ředitelka školy Ing. Jitka Hašková. Účast v letošní přehlídce přijalo 66 žáků a 33 vyučujících pedagogických škol z celé republiky. Vzhledem k tomu, že Pedagogická poema není jen přehlídka schopností žáků v přednesu, četbě a improvizaci, ale i odborné semináře pod vedením lektorů, doprovodný program a příprava závěrečného vystoupení jednotlivých skupin, tři dny uběhly jako voda. Plány na tento společenský maraton začaly již v loňském školním roce. Příprava Almanachu, informační brožury, vymyslet logo, program, moto přehlídky, symbol přehlídky, zabezpečení ubytování, dopravy, stravy, vybrat vhodné prostory pro přehlídku bylo o to náročnější, protože na organizačním týmu ležela veliká tíha zodpovědnosti 50. výročí. Symbolem přehlídky se stalo právě město Most. Jeho historie, přesunutý kostel, doprava, divadla, osobnosti. Slavnostní zahájení ve zcela zaplněném Městském divadle v Mostě muzikálem Starci na chmelu připomnělo život studentů před lety a mimo jiné i most mezi historií a současností. Sympatické bylo i to, že tři studenti pořádající školy jsou členové divadelního souboru. Semináře pro žáky a učitele pod vedením lektorů probíhaly v opravdu tvůrčím duchu. Doprovodný program nezapomněl ani na návštěvu přesunutého kostela Nanebevzetí panny Marie v Mostě. Nezapomenutelná je pro účastníky jízda nazvaná Industriální tramvaj. Ve večerních hodinách směřovala tramvaj z Mostu do Litvínova a jízdu využil mostecký rodák, spisovatel Pavel Brycze k autorskému čtení. Četl ukázky ze svých knih Mé ztracené město a Tátologie. Autorské čtení zpestřil svými šansony Zdeněk Souček. Svůj um ukázali lektoři při večeru poezie. Závěrečná přehlídka přednesu, četby a improvizace v Divadle rozmanitostí byla určena pro dva druhy posluchačů pro žáky 1. stupně základních škola a pro seniory. Vystoupení zástupců pedagogických škol rozdělilo žáky dle jejich talentu, schopností a nadání do dvou pásem a to stříbrného a zlatého. Ředitelka pořádající školy předala putovní štafetu řediteli Pedagogické školy z Čáslavi, kde proběhne 51. ročník Pedagogické poemy v roce Oblast jazyková Český jazyk a literatura V prosinci proběhlo školní kolo Olympiády v ČJL, kterého se zúčastnilo 45 žáků ze všech našich škol. Nejlepší dva z každé školy postoupili do okresního kola. Byli to: za OA David Rudolf z 3.K, Markéta Uhrová z 3.K, za SPgŠ Anežka Jorová z 2.I, Dominik Marek z 3.L, za SZŠ Antonie Tancošová z 1.M a Alžběta Hézlová ze 4.A. Cizí jazyky Ve školním roce 2016/2017 se jazykových soutěží zúčastnilo ve školním kole 124 žáků, z toho 64 v anglickém a 19 v německém, 41 ve španělském jazyce Počet účastníků v dalších kolech: 113

114 o Anglický jazyk: okresní kolo Most 1 žák, regionální kolo v Lounech 6 žáků o Německý jazyk: okresní kolo Most 3 žáci, regionální kolo v Lounech 4 žáci Oblast výtvarné výchovy Specializační kurz výtvarné výchovy třídy 3.L o Termín konání: Září 2017 o Místo konání: Sloup v Čechách o Zúčastněná třída: 3.L o Vedoucí učitel kurzu: Mga. Tomáš Polcar Flér jarmark v Oblastním muzeu v Mostě o Termín konání: Prosinec 2017 o Místo konání: Oblastní muzeum Most o Počet zúčastněných žáků: o Odpovědný učitel: Mgr. Markéta Kratochvílová Majáles města Most o Termín konání: Duben 2018 o Místo konání: Město Most o Počet zúčastněných žáků: 4 o Odpovědný učitel: Mgr. Markéta Kratochvílová Rodina a volný čas v Lounech o Termín konání: Červen 2018 o Místo konání: Louny o Počet zúčastněných žáků: o Odpovědní učitelé: Mgr. Kateřina Sedmerová, Mgr. Markéta Kratochvílová, Mga. Tomáš Polcar Výtvarná soutěž Jak bude vpadat EU za padesát let? o Termín konání: leden 2018 o Zúčastněná třída: 2.I o Výsledky: Bez umístění o Odpovědní učitelé: Mgr. Markéta Kratochvílová, Mgr. Kateřina Sedmerová Výtvarná soutěž 100. výročí vzniku samostatného Československého státu o Termín konání: Květen 2018 o Zúčastněná třída: Výběr žáků o Výsledky: Aktuálně neznáme o Odpovědný učitel: Mgr. Markéta Kratochvílová Oblast matematiky Školní kolo matematické soutěže Klokan probíhající na území ČR se uskutečnilo , v kategorii JUNIOR (1. a 2. ročník) se zúčastnilo 63 studentů a v kategorii STUDENT (3. a 4. ročník) se zúčastnilo 19 studentů, celkem se zúčastnilo 82 studentů, o na 1. místě v kategorii STUDENT se umístila Cepková Kristýna 3. M, 114

115 o na 2. místě Kutíková Veronika 3. A, na 3. místě Ondřej Beránek 3. K, o v kategorii JUNIOR na 1. místě se umístil Karel Švarc 1. L, o na 2. místě Mariya Mosiychuk 1.M, na 3. místě Kristýna Přibylová 2.I. Oblast společensko-vědní Odborné soutěže Víš, kde žiješ historická soutěž, organizátor Krajská skupina Klubu ekologické výchovy, zúčastnily se 2 žákyně 2.M, 1.A, leden 2018 Odborné exkurze Exkurze v rámci OBN, organizátor PF ÚJEP Ústí nad Labem, zúčastnili se žáci 2.L, 2.E, 3.L, březen 2018 Další akce Stopy totality putovní dějepisná výstava + beseda, zúčastnili se žáci v rámci DĚJ a OBN, říjen 2017 Den na magistrátu - zúčastnila se 3. L, organizátor Magistrát města Mostu, listopad 2017 Drogy a právo beseda, zúčastnili se žáci 1.L, 1.E, 1.K, 1.A, 1.H, 1.N, 2.O, 2.M organizováno ve spolupráci s PČR Ústí nad Labem, listopad 2017 Studentské volby organizováno ve spolupráci s Člověkem v tísni, dobrovolná účast žáků na budově A i B, říjen 2017, prosinec 2017, leden 2018 Krajská ekologická konference organizátor Krajská skupina Klubu ekologické výchovy Ústeckého kraje, zúčastnila se 1 žákyně z 1.A, duben 2018 Fiktivní zastupitelstvo - organizováno Magistrátem města Mostu, zúčastnili se žáci 3.L, květen 2018 Oblast tělovýchovná Sportovní kurzy - - Sportovně turistický (65 žáků) - Specializační PL (10 žáků) - Specializační VOŠ (14 žáků) - Lyžařské kurzy 5x (154 žáků) - Lyžařský kurz VOŠ (47 žáků) - Vodácké kurzy 3 x (86 žáků) - Kurz výchov VOŠ (54 žáků) Účast na sportovních soutěžích na úrovni okresu: volejbal, fotbal, futsal, florbal, volejbalová liga, basketbal, gymnastika, veslování Školní soutěže a turnaje se pořádají ve volejbalu (180 žáků) Účast ve středoškolských hrách: - fotbal velký: 3. místo - basketbal dívky OK - 2. místo - basketbal chlapci OK - 3. místo - basketbal dívky KK - 5. místo - volejbal dívky OK - 1. místo 115

116 - volejbal chlapci OK - 3. místo - futsal chlapci OK - 3. místo - florbal dívky OK - 2. místo - florbal chlapci OK - 7. místo - volejbal dívky starší KK - 1. místo - volejbal chlapci starší KK - 4. místo - juniorský maraton: 12. místo - juniorská volejbalová liga finále: 6. místo - gymnastika dívka KK - 1. místo - gymnastika dívky Republikové finále - 5. místo - veslařská regata Račice - 2. místo Oblast přírodovědná Odborné soutěže Přírodovědný klokan, kategorie Junior, říjen žáků, výběr prvních a druhých ročníků všech oborů Odborné exkurze Planetárium Most 3 exkurze, listopad žáci třídy 1.E, 1.L, 2.L celkem 93 žáků Badatelský zájezd České středohoří 3 dny, duben studentů Botanická zahrada Teplice + Biopark, květen žáci třídy 2. L - Botanická zahrada Teplice + Biopark + vláček Humboldt, červen žáci třídy 2. C Hrdličkovo muzeum, červen žáci třídy 3.L Školení a workshopy EVVO schůzka koordinátorů, Ústí nad Labem, únor 2018, Marková IKAP B školení k Projektu vzájemného učení, Ústí nad Labem, únor 2018, Marková Další akce projekt Cesta za poznáním uhlí aneb Uhelná maturita 2017, září říjen žáci třídy 3. L Hodina moderní chemie 3 dny hodinových přednášek a pokusů pro všechny třídy - září, říjen, listopad 2018 Fyzika všemi smysly přednášky a pokusy pro výběr žáků - listopad 2017 Den zdraví - vedení přednášky, listopad Skrytý tuk a cukr Kosmos, videoprojekce, Vietnam brána do Indočíny, prosinec celkem 150 žáků Kosmos, videoprojekce, Brazílie vášnivé srdce Jižní Ameriky, únor

117 - celkem 140 žáků Chytré hlavy pro sever představení pomůcek, leden žáci třídy 2.M, 2.L Na zdrávce hravě a zdravě akce pro ZŠ přírodovědné dílny pod vedením žáků 2.M Tandemová výuka na SŠ FYZ a CHE, duben červen žáci třídy 2.M Projekt vzájemného učení IKAP B žáci 2.M a 3.M učí žáky ZŠ, duben a červen 2018 První pomoc ve zkratce žáci 3.M učí základy první pomoci dvě páté třídy ZŠ, červen 2018 Organizace humanitárních sbírek realizují studijní skupiny VOŠ a třídy SOŠ - Září Dobročinný bazar - Září Světluška - Říjen 2017 Život dětem Srdíčkové dny - Říjen 2017 Bílá pastelka - Říjen 2017 Pomozte zvířatům - Listopad 2017 Svaz tělesně postižených z. s. Louny - Listopad 2017 Národní potravinová sbírka, Litvínov - Prosinec 2017 Vánoční sbírka - Diakonie ČCE pro Azylový dům pro matky s dětmi, vánoční sbírka pro Sovičku Most, Nízkoprahové denní centrum Most - Březen 2018 Život dětem - Srdíčkový den, Peříčkový den - Březen 2018 Fond Sidus Život dětem - Duben 2018 Život dětem Srdíčkový den - Květen 2018 Český den proti rakovině, Květinový den ŠKOLNÍ KNIHOVNY A STUDOVNY ŠKOLNÍ KNIHOVNA V BUDOVĚ A V uplynulém školním roce jsme nakoupili 75 knih a 10 DVD v celkové hodnotě Kč. Letos jsme se kromě maturitní četby zaměřili na současné mladé české i světové autory, vybírali jsme zejména mezi autory nominovanými na prestižní ceny Magnesia litera. Zavedli jsme novou sekci Knihy pro teenagery, do níž knihy pro své vrstevníky nakupují sami mladí čtenáři. Akce je velmi úspěšná, hodláme v ní pokračovat. Na konci školního roku začalo stěhování knihovny o patro výš, kde se knižní fond stane součástí komplexu studovny. STUDOVNA V BUDOVĚ A Studovna na budově A je studenty využívána po celý den od 7:00 do 15:30 hodin. Studenti mají možnost díky patnácti počítačům, které jsou připojeny k internetu vypracovat například seminární práce, domácí úkoly popřípadě si vyhledat potřebné informace. Veškeré tyto materiály je možné vytisknout, jak barevně, tak černobíle. Za školní rok 2017/2018 bylo za tisk a kopírování na budově A vybráno Kč. Dále studovna nabízí skenování, vyhotovení kroužkové vazby, tepelné svázání a laminování. Odborná část studovny poskytuje k vypůjčení odborné publikace z okruhů, které jsou na této 117

118 škole vyučovány. Konkrétně se jedná o pedagogiku, psychologii, sociologii a sociální práce, Evropskou unii, ekonomii a právo. Lze si také zapůjčit cizojazyčné slovníky. Celkový počet knih ve studovně v budově A činí a přírůstek oproti minulému roku je 43 knih. Studenti mohou ve studovně využít program CYGNUS. Jedná se o nejrozšířenější informační systém pro poskytovatele sociálních služeb v České republice. Dále je zde k dispozici program CODEXIS, který představuje komplexní právní systém pokrývající problematiku národní legislativy a legislativy EU. Právní informační systém CODEXIS obsahuje: - Legislativu České republiky - Legislativu Evropské Unie - Judikaturu České republiky - Judikaturu Soudního dvora Evropské unie - Literaturu K nahlédnutí jsou zde také veškeré absolventské práce, které byli studenti povinni vyhotovit ve dvou verzích a jednu přenechat na budovách školy. Počet absolventských prací jednotlivých vzdělávacích programů na budově A činí: - Firemní ekonomika Předškolní a mimoškolní pedagogika 95 - Právní asistence Sociálně právní činnost Počet absolventských prací jednotlivých vzdělávacích programů na budově B činí: - Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaný ergoterapeut (obor uzavřen v roce 2007) Diplomovaná porodní asistentka (obor uzavřen v roce 2006) 81. KNIHOVNA A STUDOVNA V BUDOVĚ B Knihy jsou v odborné knihovně dále řazeny podle oborů a je zachován systém třídění knih jako v městských knihovnách. Tituly jsou evidované v programu Clavius, který umožňuje rychlé a přehledné vyhledávání všech titulů. Ke konci školního roku 2017/2018 nabízí knihovna celkem tituly, jedná se o knihy, časopisy a audiovizuální dokumenty. Přírůstek všech knihovních jednotek celkem za rok 2017/2018 činí 222 tituly. Zájem o zapůjčování odborné literatury z řad žáků, studentů VOŠ a učitelů je značný, Žádané jsou zejména odborné publikace z různých klinických oborů, především z ošetřovatelství. Prostory studovny prošly proměnou v uspořádání tak, že od nového školního roku 2017/2018 je zde prostor i pro nově otevřený studijní obor VOŠ diplomovaný nutriční terapeut. Čtenáři mají nyní k dispozici také 8 titulů odborných časopisů - měsíčníků, v kterých najdou nejaktuálnější informace a novinky ze zdravotnictví, pedagogiky a psychologie. Časopisy využívají studenti všech oborů ke zpracování nejrůznějších prací referátů, ročníkových, maturitních i absolventských prací. I tyto práce studentů jsou volně přístupné ve studovně k nahlédnutí. Dále mají všichni možnost využít práce na PC a internetové připojení, scanner a tiskárnu, z toho možnost ČB tisku je nejžádanější službou knihovny. Za pozornost stojí koutek s absolventskými a maturitními pracemi našich žáků a studentů, v posledních dvou letech jsou archivovány tyto práce i v elektronické podobě. Žáci mají k dispozici též volně stojící kopírku s mincovním automatem a tu využívají nezávisle na provozu knihovny. Další nabízenou a velmi využívanou službou je laminování a zhotovení kroužkové vazby za úplatu. 118

119 V současné době má knihovna zřízený i tzv. sociální fond učebnic. Na základě úředně potvrzené žádosti, zapůjčí škola žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí na celý školní rok učebnice bezplatně. Všichni čtenáři a zvláště učitelé odborných předmětů by uvítali průběžné zakupování nových titulů se zdravotnickou tématikou, nejen knih, ale i odborných výukových pořadů. Přestože můžeme využívat také nabídky a spolupráce Městské knihovny v Mostě o doplnění fondu beletrie zapůjčením jejich titulů, ukazuje se jako nutnost přikupovat do školní knihovny tituly beletrie nutné alespoň pro základní úroveň maturitní zkoušky, zvláště když vzrostl počet knih v maturitním seznamu ze 40 na 70. Statistika dokazuje, že čtení a půjčování knih je ve škole stále žádané, jen se budeme asi muset smířit s tím, že knížka pozvolna změní svoji podobu. Většina čtenářů ještě více dává přednost knize, klasické, tištěné, ale náročnější studenti by do budoucna uvítali i knihy elektronické. Přínosné je obohacení o čtečky knih, které využívají studenti k práci v hodinách češtiny. Stávající knihovna a studovna má důležité místo nejen ve vzdělávací práci školy, ale často bývá využívána i jako prostor pro různá pracovní jednání. Školní knihovna by měla být místem, kde se budou bourat bariéry a stavět mosty k lidem a informacím. PĚVECKÝ SBOR ŠKOLY Ve školním roce 2017 /2018 pracovalo v pěveckém sboru Chiavetta 25 členek, během tohoto období se v něm vystřídalo celkem 33 děvčat. Některé během roku odešly, některé přišly, současný počet platí ke konci školního roku. Jako cíl jsme si vytkli zjednodušit repertoár, vybrat snadnější skladby a více se věnovat hlasové výchově. V tomto školním roce se bohužel nekonal Hudební festival pedagogických škol, ale vystoupili jsme na mnoha dalších akcích. Vystoupení sboru ve školním roce : Veletrh vzdělávání v Mostě a Chomutově (část sboru a A. Jiříková) zpívání na vánočních trzích v Marienbergu (SRN) vystoupení na 1. Dni otevřených dveří naší školy účast na vystoupení ženského pěveckého sboru Clavis cordium na vánočních trzích v Mostě vystoupení na vánočním koncertu sboru Aurum v Chomutově vystoupení pro Ústav sociální péče v Chotěšově v rámci celostátní akce Českého rozhlasu Ježíškova vnoučata zpívání koled se zapojením zájemců z celé školy vystoupení pro hosty z Meppelu (Holandsko) vystoupení na Jarním koncertu ženského pěveckého sboru Clavis cordium vystoupení na Majáles na náměstí v Mostě vystoupení na setkání sborů v Chomutově na Hřebíkárně. Soustředění sboru ve školním roce : Mikulov v Krušných horách Mikulov v Krušných horách 119

120 ODBORNÁ PRAXE NA SOŠ ODBORNÁ PRAXE NA PEDAGOGICKÉ ŠKOLE CVIČNÉ ŠKOLY PRAXE Pro průběžnou pedagogickou praxi byly v rámci Statutu cvičných škol se základními školami a s mateřskými školami sepsány smlouvy o spolupráci. V prvním a druhém pololetí pro třídu 4. Ca to byla 10. ZŠ v ul. Zd. Štěpánka v Mostě s paní vychovatelkou Monikou Markovou, pro třídu 4.Cb 11. ZŠ v ul. Obránců míru v Mostě s paní vychovatelkou Hanou Mičunovičovou, pro třídu 4. Da to byla 15. ZŠ v ul. J. A. Komenského v Mostě s paní vychovatelkou Alenou Rešovou a dále pro třídu 4.Db to byla 10. ZŠ v ul. Zd. Štěpánka v Mostě s paní vychovatelkou Kamilou Dittrichovou. Všechny skupiny si v závěru své průběžné praxe připravily pro děti zábavná odpoledne s programem. Praxe na těchto školách probíhala bez problémů, osnovy byly splněny a na závěrečném hodnocení byla ze strany žáků, vychovatelek i vedoucí praxe velmi kladně hodnocena. V prvním pololetí naši žáci 3. ročníku navštěvovali formou odborných exkurzí různá školská zařízení, a to nejen v Mostě, ale organizoval se celodenní výjezd na Žatecko. Ve druhém pololetí probíhala průběžná pedagogická praxe pro třídu 3. C v mateřské škole v Sochorově ulici v Mostě, kde funkci cvičných učitelek vykonávaly paní učitelky Alena Hotová a Libuše Hrdá. Průběžná pedagogická praxe pro třídu 3. D probíhala v mateřské škole v Lidické ulici v Mostě, pod vedením paní učitelky Jaroslavy Petrákové a v MŠ Hutnické ulici v Mostě pod vedením paní učitelky Ivety Najmanové. Již tradičně se žáci naší školy podíleli na přípravě a realizaci závěrečného dne v obou mateřských školách. Osnovy pro praxi 3. ročníku byly splněny a také praxe v mateřských školách byla ze strany žáků, učitelek, vedoucích učitelek praxe kladně hodnocena. Tradiční programové pásmo k Mikuláši nacvičili žáci 3. ročníku nejen pro děti zaměstnanců naší školy, ale také pro děti několika dalších školských zařízení v Mostě. Naši žáci tím získali zkušenost v pořádání mimořádných akcí na různých typech školských zařízení. Tvorba a prezentace projektů proběhla v rámci praxe jedenáctým rokem. Žáci 4. ročníků ve skupinách zpracovali a poté prezentovali své projekty na Dni projektů. Osvědčilo se i zakládání a vedení portfolií. Kontrola proběhla bez větších nedostatků, a i ty musely být neprodleně odstraněny. Pro všechny ročníky byla také organizačně zajištěna souvislá pedagogická praxe. I v letošním školním roce se sepisovaly smlouvy pro každého žáka s každou institucí. Je to velice časově i materiálně náročné. Opět proběhly instruktáže k souvislé praxi pro všechny paralelní třídy v ročníku najednou, což má pozitivní význam pro jednotnost pokynů a požadavků. Odborná pedagogická praxe byla organizována také pro Vyšší odbornou školu, obor Předškolní a mimoškolní pedagogika. Studenti 1. ročníku v prvním období navštěvovali formou exkurzí školská a další zařízení, zúčastnili se celodenní odborné exkurze v MŠ speciální v Žatci, ZŠ logopedické v Měcholupech a ve VÚ v Buškovicích. Výstupem bylo zpracovávání zápisů z odborných exkurzí, které jsou doplněné o specifický úkol vztahující se ke konkrétnímu zařízení. Nově byla zařazena také tematická vycházka "Dary podzimu" se skupinovými aktivitami studentů. Ve druhém období praktikovali studenti v MŠ Hutnická pod vedením cvičné učitelky Lenky Nožičkové a Jany Popkovové. Na závěr studenti pro všechny třídy MŠ připravili a zrealizovali tematické dopoledne her a soutěží s názvem Rej čarodějnic. Pro 2. ročník VOŠ PMP byla na 3. období sepsána smlouva s MŠ Hutnická, kde praxi vedla paní učitelka Jana Popkovová a Lenka Nožičková. Ve 4. období byla praxe realizována ve školní družině na ZŠ Rozmarýnová pod vedením paní vychovatelky Petry Jehličkové a Aleny 120

121 Schulzové. Na závěr praxe studentky připravily a zrealizovaly odpoledne plné her a soutěží pro všechna oddělení školní družiny na téma: Pohádky pana Disneye. Obě zmíněné akce byly pedagogy i dětmi hodnoceny jako velmi zdařilé. Průběžná praxe studentek 3. ročníku se uskutečnila na ZŠ a SŠ J. Palacha v Mostě. Zde studentky individuálně praktikovaly ve vybraných třídách v pozici asistenta pedagoga vybraného žáka nebo skupiny žáků. Vedle průběžných pedagogických praxí probíhaly ve všech ročnících VOŠ PMP také souvislé praxe, které si studentky zajišťovaly individuálně v místě bydliště: - 1. ročník 4 týdny v MŠ, - 2. ročník 4 týdny v MŠ a 4 týdny ve ŠD, - 3. ročník 4 týdny ve speciálních třídách školských zařízení (případně v ZŠ s žáky s podpůrnými opatřeními) a 6 týdnů ve vybraném zařízení. Průběžné a souvislé pedagogické praxi vždy předchází instruktáž spojená s poučením studentů o BOZP a povinnosti zachovávat mlčenlivost (zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů). Po ukončení každé formy praxe následuje podrobný rozbor a hodnocení přínosu odborné praxe a hodnocení pedagogické dokumentace. Ve 4. období zpracovávají studenti dle zadání projekt, který v 5. období prezentují. Studenti si zakládají, nebo rozšiřují svá osobní portfolia, jejichž součástí je hodnocení praktikanta ze souvislé pedagogické praxe. V každém ročníku na předmět PPX navazuje předmět SPX (Seminář pedagogické praxe). V rámci pedagogické praxe se studenti zúčastnili konference k 25. výročí založení ZŠ Prof. Z. Matějčka v Mostě, jejíž součástí byly ukázkové hodiny. Na semináři Školka hrou, který se uskutečnil v březnu 2018, si studenti interaktivní formou osvojovali dovednost práce s didaktickým materiálem Školka hrou. Velmi zajímavá byla také přednáška o bilingvní výchově a vzdělávání na Islandu, kterou pro studenty připravily pracovnice organizace Modurmal Čeština na Islandu, Mgr. Renata Pešková a Zdeňka Motlová. Každoročně se v závěru školního roku uskutečňuje schůzka pedagogů cvičných škol. Při této příležitosti dochází k poděkování pedagogům za spolupráci, hodnocení průběhu odborných praxí SOŠ a VOŠ, výměně zkušeností a plánování další spolupráce. Ve školním roce 2017/18 se setkání uskutečnilo a zúčastnilo se jej 17 pedagogů. ODBORNÁ PRAXE NA OBCHODNÍ AKADEMII FIKTIVNÍ FIRMY Ve školním roce 2017/2018 pracovalo na Obchodní akademii celkem 6 fiktivních firem, z toho 4 ve 4. ročníku a 2 ve 3. ročníku. Fiktivní firma PROCOM,s.r.o. (4. ročník 4.E) ukončila svoji fiktivní podnikatelskou činnost pod vedením skutečného podniku Severočeská teplárenská, a.s. (ST), která zadala fiktivní firmě zakázku pro zpracování reálných úkolů z oblasti marketingu a finančně podpořila rozjezd této firmy ve výši Kč. Spolupráce byla v tomto školním roce ukončena. Činnost fiktivních firem je cíleně směřována k prezentaci firmy na regionálních i mezinárodních veletrzích fiktivních firem. Vybrané firmy se zúčastnily regionálních veletrhů v Mostě, v Plzni, v Praze, v Žatci, v Sokolově a v Písku. Vyvrcholením činnosti byl jako každoročně mezinárodní veletrh v Praze. Účast na všech veletrzích je pro fiktivní firmy zajímavá a je pro žáky důležitou zkušeností pro orientaci v konkurenčním prostředí. Předmět fiktivní firmy lze hodnotit jako nejvýznamnější z hlediska získávání praktických dovedností a osobnostního růstu žáka v týmové práci a prezentaci na veřejnosti. Práce ve FF je vyhodnocována jednak vlastní klasifikací, ale též u velmi dobrých žáků osvědčením o získání specifických kompetencí, které uděluje škola a zároveň těm nejlepším i Centrum FFY CEFIF při NÚV Praha. Osvědčení je součástí portfolia žáka OA. 121

122 ODBORNÁ PRAXE NA ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLE Praktická výuka na střední odborné škole Hlavním cílem praktické výuky na střední zdravotnické škole je vedení žáků k získání odborných kompetencí daného oboru vzdělání, naučit žáka orientovat se v odborné problematice, získat pracovní návyky a přiměřenou senzomotorickou zručnost nutnou pro výkon svého zdravotnického povolání. Dle Školského zákona č.561/2004 Sb., 65, se vzdělávání ve střední škole člení na teoretické a praktické vyučování, kdy do praktického vyučování patří odborný výcvik, cvičení, učební praxe a odborná praxe dle jednotlivých oborů vzdělání. Na základě široké nabídky oborů vzdělání naše škola realizuje všechny typy praktického vyučování. Praktická zkouška z praktické výuky je součástí profilové maturitní zkoušky a je i součástí národní závěrečné zkoušky v oboru Ošetřovatel. I v tomto školním roce též naše škola plnila model jednotného zadání závěrečné zkoušky, které je již povinné. Rozsah odborné praxe je dán Školními vzdělávacími programy jednotlivých oborů vzdělání. Žáci prvních a druhých ročníků maturitního vzdělávání absolvují praktické vyučování ve škole v odborných učebnách, třetí a čtvrté ročníky realizují své praxe většinou již přímo u smluvních sociálních partnerů zdravotnických, sociálních a masérských zařízení. Přesný časový rozsah praxe je stanoven učebními dokumenty daného oboru. Hodnocení odborné praxe Zdravotnické školství se neobejde bez těsné spolupráce se zdravotnickými zařízeními, které poskytují základnu pro odbornou praxi žákům školy. Bez úzké návaznosti na praxi, bez využívání bohatých zkušeností, dovedností a vědomostí a ochoty řady zdravotnických pracovníků nelze vychovávat a vzdělávat naše žáky. Praktická výuka ve zdravotnických, sociálních, pedagogických a lázeňsko-rehabilitačních zařízení jednotlivých oborů školy se i tento školní rok uskutečňovala u následujících sociálních partnerů: Krajská zdravotní, a. s. Nemocnice Most, o. z., oddělení následné péče Zahražany, Hospic Most o. p. s., MŠ a jesle ul. Sochora, KÚÚK pracoviště Most, Lázně Teplice, Podkrušnohorská nemocnice následné péče Litvínov, Domov sociálních služeb Litvínov Janov, Rezidence Academia Most a Litvínov a další privátní sportovní a masážní studia regionu. Platbu za praktickou výuku žáků zdravotnická a sociální zařízení zatím nevyžadují, ale žáci jsou povinni před nástupem na praktickou výuku absolvovat placenou lékařskou prohlídku u praktického lékaře poskytovatele služeb. Rovněž u oboru Masér sportovní a rekondiční má naše škola povinnost ohlásit KHS seznam smluvních pracovišť, kde budou žáci v průběhu školního roku vykonávat odborný výcvik. Problémy s uzavíráním pracovních smluv se nevyskytly na střední škole žádné a podmínky pro praktické vyučování jsou v zařízeních hodnoceny jako standardní. Koncem školního roku se již druhým rokem uskutečnil Kulatý stůl ředitelky školy. Hlavním cílem setkání bylo poděkování sociálním partnerům za příkladnou spolupráci v oblasti praktické výuky. Všechny odborné učitelky se průběžně během celého školního roku podílí na celoživotním vzdělávání, které již není povinné. Hodně diskutovaná otázka tzv. registrace sester byla koncem roku 2017 vyhláškou zrušena. Charakteristika odborné ošetřovatelské praxe na VOŠ zdravotnické Odborná praxe probíhá v přirozených podmínkách pracovišť poskytujících zdravotní lůžkovou a terénní péči. Praxe se odehrává ve velmi komplexním sociálním prostředí a poskytuje příležitost k tomu, aby se studenti naučili propojovat kognitivní, psychomotorické a afektivní dovednosti. Tím se stávají kompetentnější k tomu, aby své dosavadní znalosti, dovednosti, postoje a hodnoty dokázali použít v konkrétních klinických situacích a reagovat na individuální potřeby klienta, pacienta. Odborná praxe je realizovaná skupinově nebo individuálně na základě smlouvy uzavřené mezi školou a zdravotnickým nebo jiným zařízením. Cílem odborné praxe vzdělávacího programu diplomovaná všeobecná sestra je připravit studenty na výkon povolání všeobecné sestry. Odborná praxe tvoří významnou složku vzdělávání a jejím cílem je osvojení ošetřovatelských postupů, dovedností plánovat, poskytovat a vyhodnocovat zdravotní péči, 122

123 jednat se zdravými i nemocnými klienty a pracovat v týmu. Je realizovaná individuálně, bohužel bez vedení pedagogického pracovníka školy. Tento školní rok byla škole schválena reakreditace vzdělávacího programu DVS, ve které je již zařazena ošetřovatelská praxe pod vedením pedagogického pracovníka školy. Odborná praxe je v současné době realizována výhradně pod vedením zdravotnických pracovníků/mentorů. Pravidelně se věnuje pozornost bezpečnosti a ochraně zdraví při práci a dodržování hygienických a protiepidemiologických požadavků. Důraz se klade také na uplatňování ekologických a ekonomických hledisek v práci zdravotnického pracovníka. Odborná praxe je realizovaná v denní i kombinované formě vzdělávání vždy na smluvním základě mezi školou a zdravotnickým zařízením. MATURITNÍ PLESY ŠKOLY MATURITNÍ PLES OBCHODNÍ AKADEMIE A STŘEDNÍ PEDAGOGICKÉ ŠKOLY V pátek a se konaly v mosteckém KD Repre maturitní plesy pod názvem Tajemství Afriky SPgŠ 4.C a 4.D a "Noc splněných přání" - třídy 4. E a 4. K oboru Obchodní akademie a 4. L oboru Pedagogické lyceum. Veškeré pronajaté prostory se zcela naplnily. Po slavnostním zahájení maturitních plesů následovala přehlídka jednotlivých tříd v podobě tanečního vystoupení. V rámci programu se uskutečnilo i vystoupení mažoretek pod vedením paní Kamily Hlaváčikové a vystoupení hudební skupiny Lunetic. Žáci přistoupili k organizaci celé společenské akce velmi zodpovědně a všechna vystoupení včetně videospotů tříd se setkala s velkým úspěchem. Po ukončení oficiální části plesu následovala volná zábava. Večer probíhal ve velmi příjemné a uvolněné atmosféře a z řad žáků i jejich rodičů byly oba plesy hodnoceny velmi pozitivně. MATURITNÍ PLES STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Maturitní ples tříd 4.A, obor Zdravotnický asistent, 4.H, obor Sociální činnost, 4.O, obor Masér sportovní a rekondiční Maturitní ples se konal dne v kulturním domě Repre Most. Ples byl organizován školou ve spolupráci s o. p. s. školy. Pro maturitní ročníky to nebyl den jako jiný. Maturanti měli zvláštní režim výuky, museli připravit maturitní ples. To nebylo tak jednoduché, téma plesu Stroj času vyžadovalo dokonalou přípravu a zvláštní výzdobu v duchu tématu. Přípravy začaly už na podzim, i když si všichni mysleli, že do plesu je ještě daleko a mnozí si ho ani nechtěli připouštět. Poctivě ale začali nacvičovat předtančení a také slavnostní nástup. Brzy zjistili, že to není tak jednoduché, že to vyžaduje zodpovědnost, píli a vytrvalost. Úkolů neustále přibývalo a zdálo se, že nic není připravené. Pak ale nastal zlom a všichni táhli za jeden provaz. Vyplatilo se to! Program a celou organizaci plesu zajišťovali se žáky i třídní učitelky maturitních ročníků M. Branišová, A. Hejduková, J. Kučerová a M. Salačová ve spolupráci s agenturou zastoupenou Romanem Sigmundem. K tanci a poslechu hrála skupina Sortiment. K příjemné atmosféře celého večera přispěl moderátor Radek Jirgl. Nechybělo ani půlnoční překvapení, tentokrát vzpomínkové video všech tříd za doprovodu písně M. Davida Pár přátel stačí mít. Po předtančení a slavnostním nástupu začalo slavnostní šerpování. Tohoto úkolu se zhostily třídní učitelky a zástupce vedení školy Mgr. Vladimír Šaloun. Všem to moc slušelo, nádherný byl tanec s rodičem, každý maturant si tuto chvilku užíval. Během plesu došlo i na dražbu, na volbu krále a královny plesu a samozřejmě nechyběla ani tombola. Maturanti, rodiče i přátelé si ples užívali až do pozdních hodin. 123

124 DOMOV MLÁDEŽE Stav ubytovaných k bylo do DM přihlášeno 118 žáků a studentů, 13 chlapců a 105 dívek, 6 studentek VOŠ, 64 studentů naší školy a 54 studentů z ostatních škol, v průběhu školního roku se ubytovalo ještě 14 studentů. Průběh v uplynulém roce: nástup čtyřiceti nováčků. Plán na příští rok: i nadále nabízet ubytování všem školám v Mostě a okolí, dbát o naplněnost DM. Personální obsazení: 4 kvalifikované vychovatelky z toho jedna zastává funkci vedoucí vychovatelky, každá vychovatelka má na starost jednu výchovnou skupinu, během noci zodpovídá za chod v DM noční kvalifikovaná vychovatelka. Výchovně vzdělávací činnost v DM: Vychází ze ŠVP, z celoročního plánu DM a měsíčního plánu. Cílem je rozvoj klíčových a odborných kompetencí u žáků a studentů, dalším cílem je spokojený žák, student a zákonný zástupce, vytváření příznivého prostředí na základě vzájemné důvěry, spolupráce a klidné prostředí ke studiu a odpočinku rozvíjení schopností každého jedince do vědomostí a dovedností, individuální přístup k jednotlivým studentům, podporování jejich zájmů a nabídka co nejpestřejší zájmové činnosti jako prevence patologických jevů. Průběh v uplynulém roce: první ročníky pomoc při adaptaci v DM, při odloučení od rodiny, při začleňování do nového kolektivu, sledovat dodržování VŘ, PŘ a režimu dne, zapojování do vzdělávacích akcí DM, motivovat k úspěšnému studiu; starší ročníky pokračování v upevňování vztahů ve VS, v DM, pomoc při studiu, pestrá nabídka volnočasových aktivit; VOŠ semestrální studium intenzivní příprava ve zkouškovém období, respektování pravidel a řádů. Plán na příští rok: motivovat k aktivitám DM, pomoc při přípravě na vyučování, uspořádání několika větších celodomovních akcí, stmelování kolektivu, harmonizace mezilidských vztahů v celém DM: hry a soutěže, vánoční posezení, rozloučení s maturanty, společné sportovní a kulturní aktivity, propagace DM na prodejních výstavách, účast v soutěžích, nabídka rozličných aktivit jako prevence patologických jevů. Komunikace s rodiči a se školou: Průběh v uplynulém roce: dny otevřených dveří, návštěvy v DM, pedagogické rady, telefony, webové stránky, y, individuální pohovory, odjezdové knížky, informace prostřednictvím Facebooku, samozřejmostí je vzájemná spolupráce s kolegy, vyučujícími, s třídními učiteli, s výchovnými poradci, s vedením školy, rodiči. Plán na příští rok: pokračovat v citlivém informování rodičů, pohovory s rodiči, zintenzivnit spolupráci s pedagogy společně reagovat na problémy pomocí ů (záškoláctví, zhoršení prospěchu, změny chování), spolupráce s výchovným poradcem. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Průběh v uplynulém roce: Účast na seminářích experimentální výtvarné techniky v ÚSTÍ nad Labem (dvě vychovatelky), různá školení (BOZP, PO, První pomoc, GPDR) Plán na příští rok: spolupracovat s ADMINem, s ASK ČR, účastnit se školení, kurzů a seminářů. Prezentace činnosti v DM a akcí mimo DM: Průběh v uplynulém roce: v DM nabídka akcí v měsíčním plánu, na nástěnce a Facebooku, dokumentace akcí v kronice, na webových stránkách školy články a fotografie k akcím, které jsme absolvovali, komerční ubytování v průběhu celého roku, prodejní prezentace na akcích města, ubytování účastníků celorepublikové Pedagogické poemy, ubytování francouzských studentů. 124

125 Plán na příští rok: pokračovat v informacích a aktualizacích na webových stránkách, pravidelně vkládat informace do kroniky, aby bylo možné ji využívat např. při DOD, využití internetu, Facebooku, prezentovat se i nadále na prodejních flérech a školních akcích. Asociace středoškolských klubů ČR: Průběh v uplynulém roce: získaná dotace na činnost klubu činí ,- Kč, získaná dotace na dva projekty: Rukama i hlavou 11320,- Kč a Pozitivní adrenalin 11985,- Kč. Plán na příští rok: zvýšit počet členů, z dotací materiálně zajistit jednotlivé kroužky ASK, kulturní a vzdělávací akce a výlety, zvětšení počtu členů keramického kroužku. Výchovné a kázeňské přestupky: - porušování VŘ, PŘ: - problémy s úklidem, dodržování hygieny ve společných prostorách, používání odjezdových knížek, pozdější návraty z vycházek, neohlášení odchodu či odjezdu z DM, krádeže jídla - řešení: vlastní uzamykatelné boxy, rušení klidu řešení: preventivní pohovor, domluva, oznámení rodičům Byly uděleny 4 ředitelské důtky a 3 podmínečné vyloučení. Plán na příští rok: důslednější kontrola dodržování VŘ, PŘ, jednotné působení na žáky a studenty, neustálé připomínání pravidel a dodržování VŘ na schůzkách VS. Materiální zajištění na činnost a vybavení DM: ze strany vedení jsou nám přidělovány finance na výchovně vzdělávací činnost na základě naší žádosti na každé pololetí a nové vybavení DM, činnost jednotlivých klubů financujeme též z dotace z ASK a prodejních akcí. Průběh v uplynulém roce: dovybavení pokojů a vychovatelen novým nábytkem, nové varné konvice, kuchyňského nádobí, nové žehličky, výzdoba chodeb a kluboven, dovybavení Relaxu pomůckami na sportování a posilování, pomůcky na výtvarnou a rukodělnou činnost a na výzdobu prostor v DM, dokumentace, kancelářské potřeby. ESTETICKÁ VÝCHOVA Výtvarná dílna a rukodělné práce Polymerová hmota: pro začátečníky seznámení s fimem a moduritem, vykrajování základních tvarů, práce s barvami, tvarování srdíček, kytiček Pro pokročilé: tvarování zvířátek, kytiček, růžiček, ovoce výroba přívěsků, lžiček Pletení a háčkování: základy pletení, jednoduché vzory, pletení na rukách, základy háčkování- řetízek, všechny druhy sloupků, háčkování kytiček, šály, čepice, zvířátka Výrobky z papírových ruliček: výroba ruliček z papíru, základy pletení z papírových ruliček srdíčka, věnečky, vánoční stromečky, andělé, panenky Práce s papírem: origami, kartonová srdce,polepená krajkou, kávou, fazolemi,výroba dekorací na divadlo, výroba loutek Vánoční výzdoba výroba vánočních věnců, andělů, svícnů, ozdob ze šišek, vánoční hvězdy, vločky, vánočně prostřený stůl v jídelně DM, výzdoba jídelny, zdobení stromečků Tvoření s lektorkou: kroužek keramiky (výroba srdíček, svícnů, figurek, květináčů), výroba lapačů, pletení náramků štěstí, šití dekoračních předmětů polštářky, věnečky Drátování: výroba srdíček, ptáčků, motýlků jednoduché dekorační předměty Velikonoční výzdoba: zdobení vajíček různými technikami, háčkování kytiček, velikonoční věnce 125

126 DALŠÍ AKTIVITY Vánoční večírek - výzdoba jídelny: vánoční věnce, svícny, slavnostní tabule, společenské oblečení, vánoční program zpěv koled, hra na kytaru, klavír, Maturitní plesy výběr šatů, bot, doplňků, líčení, účesy Výlet do Plzně: Techmánia: interaktivní výstava (objednaný autobus z DM) Návštěvy ZUŠ klavír, kytara, dramatický kroužek Hra na hudební nástroje v DM (kytara, klavír, flétna, klávesy) Účast v pěveckém sboru školy, koncerty, soustředění Pravidelná návštěva MkM: bezplatná výpůjčka knih z MkM, Divadlo Praha: Drákula - s DM na muzikálu v Karlíně Divadlo Most: Tajný deník Adriana Molea, Nebezpečné vztahy, Kráska a zvíře (muzikál), Splašené nůžky (interaktivní krimi) Divadlo Litvínov: Mistr a Markétka (muzeum v Mostě), Liga proti nevěře ( herci z Prahy), A zase ta sborovna (herci z Prahy) Vánoční Flér v muzeu prezentace škol, vystoupení pěveckého souboru, vánoční zvyky, prodej vánočních výrobků z keramiky, papíru, fima, šišek, - výrobky studentů, Letní Flerjarmark v muzeu prezentace DM, prodej výrobků z keramiky (květináče, srdíčka, zvířátka), z fimo hmoty (přívěsky na krk, ozdobené lžičky), papírových ruliček a papíru (ozdobné květináče, srdíčka zdobená krajkou a kávou, závěsy na zeď), malovaná trička, háčkované tašky, zvířátka, šité ozdoby Besedy, přednášky: setkání s olympijskou vítězkou Barborou Špotákovou, návštěva divadelního představení Mistr a Markétka v Oblastním muzeu Most PLÁN NA PŘÍŠTÍ ROK motivace ke společné tvořivé činnosti seznamování se s novými technikami prohlubování získaných dovedností výroba dárkových předmětů pro prodejní výstavy návštěvy divadelních představení, koncertů, vernisáží, výstav návštěvy historických památek v Mostě a okolí výlety a exkurze SPORTOVNÍ VÝCHOVA V rámci sportovní oblasti jsou v našem DM nabízeny aktivity spontánní, pravidelné a nepravidelné. Dále se organizují různé turnaje a soutěže. Spontánní aktivity Mezi tyto aktivity patří stolní fotbálek, stolní tenis, různé hry (stolní hry, míčové hry: k dispozici volejbalový a fotbalový míč, pétanque, badminton, stolní tenis, apod.) již od počátku školního roku byly velmi využívány stolní hry, pingpongový stůl v jídelně i stolní fotbálek. V průběhu celého roku byla využívána individuálně i relaxační místnost, která je od roku 2015 postupně vybavována novými pomůckami na cvičení, jako je např. vibrační plošina, stepper, spinningové kolo, trampolína, čink, gumy, švihadla, apod. V letošním roce byl také odstraněn starý posilovací stroj, takže mají nyní studenti více prostoru na cvičení. Díky tomu se zvýšil zájem o využívání tohoto prostoru především u dívek. 126

127 Pravidelné aktivity K pravidelným aktivitám v DM patří rekreační plavání (1x týdně v pondělí od 16:45-17:45 hod.) a jakékoliv sportovní aktivity v tělocvičně SZŠ (1x týdně ve čtvrtek od hod.). Možnost plavání byla letos plně využita po celý školní rok. Zájem o tělocvičnu v letošním školním roce mírně poklesl, a to hlavně z důvodu příznivého počasí, a tím se sportovní aktivita přesunula spíše ven. Také studenti začali více navštěvovat sportovní centra a In-line dráhu na Matyldě. Počet nejen ubytovaných ale i žáků z našich ostatních škol se pohyboval mezi 5-15 zájemci o plavání od září až do června. V tělocvičně se provozoval z velké části volejbal, ale uskutečnila se i sálová kopaná, přehazovaná či badminton. Zájemců bylo mezi 4-12 žáky či studenty. Jakákoliv činnost (plavání či sportovní činnost v tělocvičně) se vždy konaly pod pedagogickým vedením vychovatelek. Nepravidelné aktivity Tyto aktivity se odvíjely od služeb jednotlivých vychovatelek. V první polovině školního roku se opět uskutečnil seznamovací večírek, na kterém se o zábavu a hudbu staral, jako vždy, David Juřina. 127

128 Další takovou akcí byl již poněkolikáté Vánoční večírek, na který si studenti připravili velmi povedený program a kterého se zúčastnila jak paní ředitelka, tak i zástupci, kuchařky a uklízečky. O další program se opět staral David Juřina. Příležitostné aktivity V průběhu celého školního roku se konaly různé vycházky a spontánní akce, jako například vycházka na Ressl, na Hněvín nebo ke kostelu, především ze začátku školního roku, aby se noví studenti seznámili s okolím DM a celého města. 128

129 I v letošním se roce se uskutečnil výlet do Jirkova na horolezeckou stěnu s paní. vych. Gábelovou, o který je vždy velký zájem. 129

130 V jarním a letním počasí se studenti vydávali na IN-LINE brusle a rekreační běh na okruh Matylda a v průběhu roku samostatně navštěvovali i posilovnu v Tornádu a Aquadrom a společně s p.vych. Mitkovou během celého roku Schwinn cycling jízdu na stacionárním kole a s p. vych. Petrákovou Bodystyling. Výchovně vzdělávací cíl v návaznosti na ŠVP Sportovní aktivity slouží k harmonickému rozvoji osobnosti žáků a studentů, podporuje jejich tělesný rozvoj a zdravý životní styl. Naším snažením bylo nabídnout více možností v trávení volného času. Také nám jde o rozšíření vědomostí ve sféře tělesného rozvoje v souvislosti s osobnostními zájmy v oblasti hudby a toto strategicky propojit a prohloubit tak zájem o danou oblast v rámci neformálního působení vychovatelek. Snažíme se o individuální přístup a pozdvihnout přímo při dané aktivitě sebevědomí jednotlivce, zejména když má pocit, že danou aktivitu nezvládá. Sportovní oblast prohlubuje personální a sociální kompetenci a samozřejmě kompetenci k trávení volného času. Podprahové motivování významnou měrou k těmto kompetencím přispívá. Sportovní oblast můžeme z celoročního hlediska považovat za úspěšnou vzhledem k účasti, kterou tato oblast těšila. I přes velké překážky s akceptováním pedagogicky volného času se dále budeme snažit působit ve stejném duchu a nadále organizovat skupinové akce, kde se studenti lépe poznají a více tak stmelí celý kolektiv DM. 130

131 PŘEHLED ÚČASTI ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH A PŘEHLÍDKÁCH Počty účastníků Název soutěže, přehlídky Školní kolo Okresní kolo Krajské kolo Ústřední kolo Německý jazyk - soutěž Anglický jazyk soutěž Španělský jazyk soutěž Biologická olympiáda Soutěž v ošetřovatelství Soutěž Zlatý masér Soutěž v první pomoci Matematická soutěž KLOKAN Přírodovědný klokan Finanční gramotnost 0 0 Pedagogická poema literárně dramatická soutěž Soutěž v psaná na klávesnici Veletrhy FFY Psychologická olympiáda Ekonomické soutěže Český jazyk - olympiáda Výtvarné soutěže Hudební výchova - soutěže Bobřík informatiky Společenskovědní -Víš kde žiji CELKEM

132 Přehled sportovní reprezentace školy 2017/2018 poč. termín Turnaj SŠ d/ch kde kolo počet žáků umístění Fotbal PJM CH Baník Most OK Futsalová liga CH Lokomotiva - Most 1.kolo Basketbal D Baník Most OK JVL volejbal D + CH SZŠ Most zákl.část Basketbal CH Baník Most OK Basketbal D Litoměřice KK JVL volejbal D + CH SZŠ Most zákl.část Volejbal D SVČ Most OK Futsalová liga CH Velebudice Most 2.kolo Volejbal CH SVČ Most OK Florbal D Koldum Litvínov OK florbal K2 CH Koldum Litvínov OK Volejbal KK D Jirkov KK JVL volejbal D + CH SZŠ Most zákl.část Florbal OK D Velebudice Most OK Florbal OK CH Velebudice Most OK Volejbal KK CH starší SVČ Most OK Volejbal KK D starší SVČ Most OK Gymnastika KK D Ústí n/l KK Gymnastika RK D Praha RK JVL volejbal D + CH SVČ Most Finále ˇ Veslařská regata D + CH Račice Finále

133 9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Česká školní inspekce ve školním roce 2017/2018 provedla kontrolu prostřednictvím elektronického systému: šetření PISA 2018 zaměřené na čtenářskou gramotnost, šetření TALIS 2018 zaměřené na názory a postoje ředitelů škol a učitelů. 133

134 10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Hospodaření dle jednotlivých příjmů a dotací k text UZ/AU náklady výnosy výsledek hospodaření přímé náklady - MŠMT , ,00 0,00 provozní náklady - KÚ 00000/ , ,00 0,00 - vlastní příjmy 00000/ , , ,45 - doplňková činnost 00000/ , , ,92 škola provoz , , ,37 KÚ - příspěvek na dopravné žákům , ,00 0,00 KÚ - prevence rizikového chování , ,00 0,00 KÚ - dobrá škola , ,00 0,00 KÚ - účelový příspěvek , ,00 0,00 MŠMT - podzimní maturitní zkoušky , ,00 0,00 MŠMT - projekt Excelence , ,00 0,00 MŠMT - zvýšení platů reg.školství , ,00 0,00 MŠMT - Projekt Šablony , ,00 0,00 MŠMT - Zvýšení platů neped.pracovníků , ,00 0,00 MŠMT - romská komunita , ,00 0,00 MŠMT - pedagogická poema , ,00 0,00 celkem provoz , , ,37 projekt Erasmus , ,27 0,00 celkem projekty , ,27 0,00 CELKEM ŠKOLA před závěrečnými zápisy , , ,37 Výsledek hospodaření před závěrečnými zápisy ,37 z toho: hlavní činnost ,45 z toho: provoz /UZ /00-59/ ,45 ost.dotace na provoz (dopr.,mat.zk.,rom.komunita....) 0,00 doplňková činnost ,92 projekty 0,00 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CELKEM ŠKOLA po závěrečných zápisech , , ,37 Výsledek hospodaření po závěrečných zápisech ,37 z toho: hlavní činnost ,45 z toho: provoz /UZ /00-59/ ,45 ost.dotace na provoz (dopr.,mat.zk.,rom.komunita....) 0,00 doplňková činnost ,92 projekty /ERASMUS/ 0,00 134

135 NÁKLADY ORGANIZACE V ROCE 2017, Náklady k škola hl.činnost z toho SR ost.příjmy DČ Přímé náklady UZ , , ,00 521/300 UZ mzdy , , ,00 521/300 UZ mzdy maturity , , ,00 521/300 UZ excelence 5 522, , ,00 521/300 UZ zvýš. platů prac. školství , , ,00 521/300 UZ zvýš. platůneped.zam , , ,00 521/300 UZ KÚ dobrá škola , , ,00 521/600 UZ OPPP , , ,00 521/600 UZ šablony , , ,00 521/600 UZ pedagogická poema , , ,00 521/600 UZ prevence 8 000, , ,00 521/648 UZ ERASMUS , , ,00 521/648 UZ ERASMUS plus , , ,00 521/900 nemocenské dávky , , ,00 521/001 mzdy z DČ ,00 0, ,00 521/100 OPPP z DČ ,00 0, , mzdové náklady , , ,00 0, ,00 524/301 UZ soc.pojištění (25%) , , ,00 524/301 UZ podzimní marurity , , ,00 524/301 UZ excelence 1 381, , ,00 524/301 UZ zvýšení platů reg.škol , , ,00 524/301 UZ šablony , , ,00 524/301 UZ zvýšení platů neped.z , , ,00 524/301 UZ KÚ - dobrá škola 9 375, , ,00 524/302 UZ zdr.pojištění (9%) , , ,00 524/302 UZ podzimní mat.zkoušky 5 688, , ,00 524/302 UZ excelence 497,00 497,00 497,00 524/301 UZ zvýš.platů soc.poj , , ,00 524/302 UZ šablony 5 495, , ,00 524/302 UZ zvýš. Platů neped.pr , , ,00 524/302 UZ KÚ - dobrá škola 3 375, , ,00 524/001 Sociál.a zdr.poj. DČ ,00 0, , Zákonné sociální pojičtění , , ,00 0, ,00 525/300 UZ kooperativa , , ,00 525/000 Kooperativa DČ 938,00 0,00 938, kooperativa , , ,00 938,00 135

136 527/301 UZ FKSP , , ,42 527/301 UZ podzimní mat.zk , , ,00 527/301 UZ Excelence 110,00 110,00 110,00 527/301 UZ Zvýš.platů FKSP , , ,00 527/301 UZ zvýšení platů neped , , ,00 527/301 UZ KÚ - dobrá škola 750,00 750,00 750,00 527/701 UZ zák.zdrav.prohl.zam , , ,00 527/701 UZ , , ,00 527/702 UZ ,20 629,20 629,20 527/702 UZ pracovní oděvy , , ,40 527/703 UZ odbor. vzděl , , ,00 527/001 Zákl.příděl.FKSP DČ 2 197,20 0, , FKSP , , , , ,20 ONIV přímé: 0,00 0,00 501/450 UZ učební pomůcky , , ,03 501/700 UZ knihy , , ,96 501/970 UZ učební pomůcky , , , spotřeba materiálu , , ,00 0,00 0,00 512/0300 cestovné , , ,00 512/0700 cestovné , , ,00 512/300 projekt ERASMUS , , ,40 512/300 projekt ERASMUS plus , , , cestovné , , , ,00 0,00 518/974 UZ odm.předs.a hodnot.mk , , , služby , , ,00 0,00 0,00 558/702 UZ učební pomůcky , , ,18 UZ celkem přímé náklady , , , , ,20 136

137 Náklady k škola hl.činnost z toho SR ost.příjmy DČ Provozní náklady: , , , , ,88 501/0009 DČ - spotřeba mater. Pro DČ 3 979, ,60 501/0150 DČ - potraviny , ,79 501/0270 DČ - spotřeba materiálu , ,59 501/300 čistící prostředky , , ,05 501/400 prádlo, oděv, obuv , , ,45 501/450 UZ učební pomůcky dobrá škol 7 698, , ,00 501/450 učební pomůcky 0, ,29 501/500 dro. Materiál na údržbu , , ,21 501/550 kancelářský materiál , , ,80 501/550 UZ prevence -kanc. mat , , ,00 501/550 UZ pedagogic.poema -kanc , , ,00 501/550 UZ Erasmus - materiál 7 890, , ,00 501/551 karty pro čipy , , ,00 501/600 spotřeba potravin , , ,35 501/650 spotřeba PHM 2 613, , ,00 501/700 knihy , , ,20 501/700 UZ prevence knihy 287,00 287,00 287,00 501/701 předplatné , , ,80 501/900 drobný majetek , , ,63 501/900 UZ dobrá škola drobný maj , , ,99 501/900 UZ účel.přísp. drobný maj , , ,00 501/970 spotřeba materiálu , , ,66 0,00 501/970 UZ dobrá škola , , ,00 501/970 UZ účel. příspěv , , ,00 501/970 UZ romská komunita 8 963, , ,00 501/970 UZ pedagogická poema , , , spotřeba materiálu , , , , ,98 502/001 elektřina DČ ,00 0, ,00 502/100 plyn DČ 1 388,90 0, ,90 502/200 otop DČ ,00 0, ,00 502/300 elektřina , , ,58 502/500 plyn , , ,23 502/700 otop , , , energie , , ,87 0, ,90 503/300 vodné, stočné , , ,01 503/001 vodné DČ ,90 0,00 0, , spotřeba jiných neskl.dodávek , , , ,90 511/001 opravy budovy z DČ ,80 0, ,80 511/250 opravy inventáře DČ 5 156,80 0, ,80 511/300 oprava budov školy , , ,49 511/800 oprava učební pomůcky , , ,00 511/900 oprava inventář školy , , , opravy a udržování , , ,98 0, ,60 513/300 náklady na reprezentaci , , ,90 420,00 137

138 518/030 DČ praní prádla ,00 518/050 DČ likvidace odpadu 2 398,50 518/280 DČ ostatní služby ,00 518/300 zpracování mezd , , ,00 518/360 praní prádla , , ,54 518/420 odvoz odpadu , , ,38 518/450 ostraha , , ,00 518/510 DEVELOP kopírování, datapoint , , ,59 518/540 školení, čl.přísp.,licence , , ,00 518/601 internet , , ,00 518/601 UZ poema - internet 2 817, , ,00 518/602 poštovné , , ,05 518/603 telefonní poplatky , , ,85 518/630 stočné, srážková voda , , ,09 518/660 pravidelný servis, revize , , ,35 518/690 dopravné, přeprava , , ,40 518/690 UZ prevence 7 865, , ,00 518/690 UZ dopravné 1 450, , ,00 518/690 UZ Erasmus , , ,00 518/690 UZ Erasmus plus , , ,40 518/750 nájemné, nem.maj , , ,00 518/750 UZ Poema , , ,00 518/780 bankovní poplatky , , ,22 518/810 licence , , ,50 518/970 pravidelné služby , , ,95 518/971 ostatní služby , , ,32 518/971 UZ prevence , , ,00 518/971 UZ poema 7 811, , ,00 518/971 UZ Erasmus plus 9 256, , ,50 518/972 startovné, FF , , ,54 518/973 vstupní prohlídky studenti , , ,00 518/ ,00 253,00 253, ostatní služby , , , , ,50 538/301 správní poplatky 1 000, , ,00 541/300 úrok z prodlení 108,61 108,61 108,61 547/300 manka a škody , , ,98 549/700 zaokrouhlení, hal. Vyrovnání 35,26 35,26 35,26 549/801 smluvní pojištění majetku 396,00 396,00 396,00 549/803 čl.příspěvky , , ,00 549/804 účastnický poplatek 4 000, , ,00 549/805 odvod nepl.pov.zam. ZPS , , ,00 549/839 příspěvek na dopravu , , ,00 549/848 UZ proj. ERASMUS , , ,45 549/848 UZ Erasmus plus , , , ostatní náklady z činnosti , , , ,26 0,00 551/401 odpisy , , , celkem , , ,00 138

139 558/701 inventář , , ,62 0,00 0,00 558/ účel.dotace uč. Pom , , ,00 558/702 učební pomůcky , , ,95 558/702 UZ dobrá škola uč.pom , , ,01 558/301 nehmotný majetek 9 680, , ,00 558/302 nehm.maj.up 0,00 0, DDHM, DDNM , , ,58 0,00 0,00 563/300 kurzové ztráty , , ,68 595/300 dod.odvody daňě z příjmů 3 520, , Náklady k Náklady dle zdrojů škola hl. činnost z toho: SR z ost.příjmů DČ UZ MŠMT , , ,00 0,00 0,00 UZ podzimní maturity , , ,00 UZ Excelence 7 510, , ,00 UZ zvýšení platů reg.školství , , ,00 UZ Šablony , , ,00 UZ zvýšení neped.pracovníků , , ,00 UZ podpora rom.žáků , , ,00 UZ pedagogická poema , , ,00 UZ projekt ERASMUS , , ,85 UZ Erasmus plus , , ,42 UZ příspěvek KÚ na dopravu , , ,00 UZ prevence , , ,00 0,00 0,00 UZ dobrá škola , , ,00 UZ účelová dotace , , ,00 UZ provoz , , , , ,08 Celkem , , , , ,08 139

140 Výnosy organizace v roce 2017 Výnosy k škola hl.činnost z toho SR ost.příjmy DČ Provozní dotace , , , ,00 0,00 672/334 UZ podzimní maturity , , ,00 672/338 UZ excelence 7 510, , ,00 672/352 UZ zvýšení platů prac.školství , , ,00 672/353 UZ dotace MŠMT , , ,00 672/360 UZ podpora rom.žáků , , ,00 672/363 UZ šablony , , ,00 672/366 UZ pedagogická poema , , ,00 672/373 UZ zvýšení platů neped , , ,00 672/500 UZ na provoz , , ,00 672/520 UZ odpisy nemov , , ,00 672/551 UZ přísp.kú na dopravu , , ,00 672/552 UZ KÚ dobrá škola , , ,00 672/553 UZ Prevence rizik. chování , , ,00 672/554 UZ KÚ účelový příspěvek , , ,00 672/555 UZ pojistné 1 381, , ,00 672/600 UZ město Most , , ,00 672/602 UZ projekt ERASMUS , , ,85 672/602 UZ ERASMUS plus , , , celkem , , , ,00 Vlastní příjmy + DČ , ,73 0, , ,00 602/250 DČ stravování cizí strávníci ,00 0, ,00 602/251 DČ kopírovací práce ,00 0, ,00 602/252 DČ kurzy podpůrné ,00 0, ,00 602/253 DČ kurzy akreditované ,00 0, ,00 602/254 DČ kroužková vazba, laminování ,00 0, ,00 602/255 DČ ubytování cízí ,00 0, ,00 602/256 DČ pronájem věcí movitých 6 900,00 0, ,00 602/258 DČ masáže ,00 0, ,00 602/259 DČ příprav.kurz maturity 9 800,00 0, ,00 602/260 DČ přípravný kurz ČJ 9 600,00 0, ,00 602/261 DČ reklama ,00 0, ,00 602/300 stravné v ŠJ , , ,14 602/320 ubytování žáků , , ,00 602/600 školné VOŠ , , ,00 602/900 opisy, přihlášky, duplik.indexu , , ,00 602/936 soutěže , , , celkem , , , ,00 140

141 603/300 nájem tělocvična , , ,00 603/301 nájem bazén , , ,00 603/302 nájem jídelna 3 675, ,00 0, ,00 0,00 603/303 nájem kmen.učebna , ,00 0, ,00 0,00 603/304 nájem kantýna, automaty , , ,00 0,00 603/305 nájem služební byt , , ,00 0,00 603/306 nájem výměník 9 552, , ,00 0, celkem , , ,00 643/300 exekuce - vyřaz.pohledávky , ,00 0, ,00 648/320 použití RF z ostat.titulů , ,00 0, ,00 649/300 pojistné náhrady , , ,00 649/800 zaokrouhlení, hal. Vyr. 18,05 18,05 18,05 649/901 ostatní- přepl.čip.karty , , ,22 649/903 CERMAT maturity , , ,00 649/904 ERASMUS , , ,92 649/910 účel.dar bez souhlasu zřizovatele , , ,00 649/911 nepeněžní dary 5 797, , , výnosy z prodeje služeb , ,19 0, ,19 662/300 úroky BÚ 749,40 749,40 749, úroky 749,40 749,40 749,40 Výnosy , , , , ,00 Výnosy k Výnosy dle zdrojů škola hl. činnost z toho: SR z ost.příjmů DČ UZ provoz , , , , ,00 UZ příspěvek KÚ na dopravu , , ,00 UZ Prevence rizik. chování , , ,00 UZ KÚ dobrá škola , , ,00 UZ KÚ účelový příspěvek , , ,00 UZ podzimní maturity , , ,00 UZ excelence 7 510, , ,00 UZ zvýšení platů prac.školství , , ,00 UZ šablony , , ,00 UZ zvýšení platů neped , , ,00 UZ podpora rom.žáků , , ,00 UZ pedagogická poema , , ,00 UZ dotace MŠMT , , ,00 UZ projekt ERASMUS , , ,85 UZ ERASMUS plus , , ,42 Celkem , , , , ,00 141

142 Hospodářský výsledek organizace v roce 2017 HV dle zdrojů UZ náklady výnosy výsl.hospod. provozní příjmy KÚ , ,00 0,00 vlastní příjmy , , ,37 příspěvek KÚ na dopravu , ,00 0,00 Prevence rizik. chování , ,00 0,00 dobrá škola , ,00 0,00 účelový příspěvek , ,00 0,00 podzimní maturity , ,00 0,00 excelence , ,00 0,00 zvýšení platů prac.školství , ,00 0,00 šablony , ,00 0,00 zvýšení platů neped , ,00 0,00 podpora rom.žáků , ,00 0,00 pedagogická poema , ,00 0,00 dotace MŠMT , ,00 0,00 projekt ERASMUS , ,85 0,00 ERASMUS plus , ,42 0,00 Celkem , , ,37 142

143 11. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Realizovaný mezinárodní projekt v programu Erasmus + MOBILITY V ODBORNÉM VZDĚLÁVÁNÍ KA1 Číslo smlouvy CZ01-KA Název projektu Odborné vzdělávání pro Evropu Začátek projektu Konec projektu Délka projektu (počet měsíců) 24 Přehled aktivit: PODZIM Stáže učitelů Stáž na Islandu Obsah stáže: metodika výchov v islandských školách, organizace: Modurmal Reykjavik Počet učitelů: 5, délka stáže: 5 dní 2. Stáže žáků a studentů: a) Island, obsah stáže: odborná praxe v bilingvním vzdělávání ve školách na Islandu, organizace: Modurmal Reykjavík, počet studentů: 2 studentky VOŠ PMP, délka stáže: 4 týdny b) Irsko, obsah stáže: audity v obchodních řetězcích, organizace: STOCK TAKING SERVICES (DUBLIN) LIMITED, počet stáží: 2, délka stáže vždy 3 týdny, počet studentů celkem: 4, VOŠ FEK c) Německo, obsah stáže: ošetřovatelská péče, organizace: Sächsische Schweiz Klinik Sebnitz, délka stáže: 6 týdnů, počet studentů: 1, VOŠ DVS d) Německo, obsah stáže: sociální činnost, organizace Lebenshilfewerk Annaberg e.v.,počet: 1 studentka VOŠ SPČ, 1 žákyně PL, délka stáže: 4 týdny VOŠ SPČ, 2 týdny PL e) Německo, obsah stáže: ekonomické činnosti (fiktivní firmy), organizace: škola IAJ Annaberg, počet žáků: 6 a dva učitelé jako doprovod, JARO Stáže žáků a studentů a) Francie, obsah stáže: ekonomické a zdravotnické činnosti, organizace: škola Lycée Professionnel Brossaud Blancho, délka stáže: 2 týdny, počet žáků: 7 (z toho 1 žák hendikepovaný a jako doprovod matka) a dva učitelé jako pedagogický doprovod b) Holandsko, obsah stáže: ošetřovatelské a sociální činnosti, organizace: Stichting_Stedenband_Most_Meppel, ROC Drenthe College,délka stáže: 4 týdny, počet studentů: 2 studentky VOŠ SPČ, 2 studentky VOŠ DVS, 2 studentky ZA c) Litva, obsah stáže: sociální činnosti, lekce na Univerzitě Kolping, organizace: Kolping Univerzita Kaunas, délka stáže: 4 týdny, 2 studentky VOŠ SPČ 143

144 d) Německo, obsah stáže: sociální činnosti, organizace organizace Lebenshilfewerk Annaberg e.v, délka stáže: 2 týdny, počet žáků: 2, z toho 1 žák SOČ, 1 žák ZA 2. Přednášky odborníků z praxe a) Island, organizace Modurmal, 2 odborníci z praxe, téma přednášky: bilingvní výchova na Islandu, určeno pro VOŠ PMP a SOŠ PL a PMP b) Holandsko, organizace: Stichting_Stedenband_Most_Meppel, počet odborníků: 2, z toho jedna předáška na téma zdravotnictví v Holandsku a 1 přednáška na téma veřejná správa v Holandsku, určeno pro žáky a studenty ZA, ZL, VOŠ DVS a VOŠ PRA, FEK a SPČ c) Irsko, organizace STOCK TAKING SERVICES (DUBLIN) LIMITED, téma daňový systém v Irsku, určeno pro studenty VOŠ FEK. Počet účastníků stáží za školní rok 207/18 bylo celkem 47. Podaný mezinárodní projekt v programu Erasmus + SPOLUPRÁCE ŠKOL AKTIVITA KA2 Název projektu Together for European cultural heritage Začátek projektu Konec projektu Délka projektu (počet měsíců) 24 Cílem projektu Společně pro evropské kulturní dědictví je mezinárodní spolupráce škol a zdokonalování kompetencí zapojených žáků a učitelů v rozvoji vzdělávací a sociální hodnoty kulturního dědictví jednotlivých zemí Evropy. Obsahem předkládaného projektu je mezinárodní spolupráce škol na vybraných tématech. Součástí projektu je společná práce žáků a učitelů na projektových výstupech v rámci 4 mobilit. Účastníky projektu je 8 žáků Střední pedagogické školy (Most, ČR), 8 žáků školy IAJ Annaberg (Německo), 8 žáků školy Drenthe College Meppel (Meppel, Nizozemsko), 2 učitelé Střední pedagogické školy (Most, ČR), 2 učitelé školy IAJ Annaberg (Německo), 2 učitelé školy Drenthe College Meppel (Meppel, Nizozemsko). Projekt nebyl podpořen. Spoluúčast v projektech Mezinárodní projekt GOAL (Guidance and Orientation for Adult Learners) Cíl projektu: Zabezpečit kvalitně poskytované služby kariérového poradenství pro dospělé s nízkou nebo žádnou kvalifikací a sociálně znevýhodněné občany Zvýšit účast dospělých s nízkou kvalifikací ve vzdělávání pro posílení jejich šance na trhu práce a pro jejich aktivní zapojení se do společnosti Rozšíření služeb Center celoživotního vzdělávání o služby kariérového poradenství Vývoj a ověření nástrojů pro poskytování služeb kariérového poradenství Vzdělávání kariérových poradců 144

145 Partneři projektu: 8 zemí a 16 organizací Belgie koordinátor: vlámské ministerstvo školství oddělení pro další vzdělávání + 2 poradenská centra pro dospělé (Bruggy a Ghent) Česká republika: Národní ústav pro vzdělávání + 2 regionální poradenská centra Island: Education and Training service center + 2 poradenská centra Litva: Qualifications and VET Development Centre Nizozemsko: ministerstvo školství, kultury a vědy + The Reading & Writing Foundation Slovinsko: ministerstvo školství, vědy a sportu + institut pro vzdělávání dospělých + institut pro odborné vzdělávání Turecko: General Directorate of Life Long Learning Termín projektu: (3 roky) Celkový rozpočet projektu: (75 % grant EU, 25 % spoluúčast) Projekt započal na podzim 2016, bude ukončen na podzim

146 12. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ MÍSTNÍ CENTRUM UZNÁVÁNÍ A CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Škola se již trvale snaží nabízet veřejnosti spektrum vzdělávacích aktiv, které na úrovni jednotlivých kurzů budou rozšiřovat či prohlubovat kvalifikaci účastníků kurzů. Výstupem jednotlivých kurzů jsou osvědčení o absolvování kurzu, což některým účastníkům pomůže v naplňování jejich kariérního růstu. Akreditace Ministerstva zdravotnictví ČR Dne škola získala akreditaci pod č. j. 7321/2013/VZV pro akreditovaný kvalifikační kurz Sanitář s dobou platnosti do a zároveň byla pod stejným jednacím číslem udělena akreditace vzdělávací instituce. Akreditace byla prodloužena dne pod č.j. MZDR 21771/2016-9/ONP do Ve školním roce 2017/2018 škola realizovala kurz Sanitář. Dne škola získala akreditaci pod č.j /2012/VZV pro akreditovaný kvalifikační kurz Zdravotně sociální pracovník s dobou platnosti do a zároveň byla pod stejným jednacím číslem udělena akreditace vzdělávací instituce. Akreditace byla prodloužena dne pod č.j. MZDR 31245/2016-3/ONP do Ve školním roce 2017/2018 škola nerealizovala kurz Zdravotně sociální pracovník. Dne škola získala akreditaci pod č. j. 8978/2012/VZV pro certifikovaný kurz Kinestetické mobilizace I. s dobou platnosti do Akreditace byla prodloužena ode dne do Ve školním roce 2017/2018 škola realizovala kurz Kinestetické mobilizace I. Akreditace Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy ČR Škole byla pod č. j / na dobu tří let s platností do udělena akreditace k uskutečňování vzdělávacího programu Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky. V červnu 2013 byla akreditace prodloužena. Kurz se v roce 2017/2018 nerealizoval. Akreditace Ministerstva práce a sociálních věcí ČR Škole byla pod č. j. 2014/ /2 s platností od 10. března 2014 udělena autorizace pro profesní kvalifikace M Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, číslo autorizace 2014/13 a M Chůva pro dětské koutky, číslo autorizace 2014/14 a to na dobu 5 let. 146

147 Realizované kurzy pro veřejnost Akreditovaný kvalifikační kurz Sanitář Cíl: získat osvědčení pro realizaci kvalifikovaného povolání sanitář ve zdravotnických zařízeních. Termíny: , závěrečná zkouška , závěrečná zkouška Obsah kurzu: - základy veřejného zdravotnictví, somatologie, mikrobiologie, epidemiologie a hygiena, specifika jednotlivých pracovišť, postupy a techniky při zajišťování zdravotní a ošetřovatelské péče, základní zdravotnická psychologie, etika a komunikace, odborná praxe ve zdravotnických zařízeních Lektoři: - Mgr. V. Müllerová, Mgr. V. Hordějčuková, PhDr. V. Potužáková, Mgr. J. Hrabáková, Mgr. A. Pješčáková, Mgr. M. Marková, Mgr. L. Bicanová, Mgr. V. Smetánková Počet účastníků: - 16 účastníků (podzim) - 12 účastníků (jaro) Cena kurzu: Kč Rozsah kurzu: hodin Výstup: - osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno MZDR Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky Cíl: - kurz je určen zejména absolventům středních pedagogických škol, kteří si potřebují doplnit kvalifikaci pro pracovní pozici učitel mateřské školy nebo vychovatel (absolventi jiných SOŠ vykonáním jednotlivé maturitní zkoušky kvalifikaci nezískají) Termín: Rozsah kurzu: - 20 hodin Obsah kurzu: - úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy, - rodina a její význam v životě dítěte, - péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu, - rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova - děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova 147

148 - úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti, - sociálně patologické jevy. Lektor: - Mgr. Lenka Zwolinská Počet účastníků: - 9 účastníků Cena kurzu: ,- Kč/účastník Certifikovaný kurz Kinestetická mobilizace I. Cíl: - získání zdravotnických kompetencí v oblasti kinestetické mobilizace pro zdravotnické pracovníky asistenty a všeobecné sestry. Termíny: , závěrečná zkouška , závěrečná zkouška Rozsah kurzu: - 24 hodin Obsah kurzu: - modul preventivní mobilizace a modul rehabilitační mobilizace Lektor: - Mgr. Hana Nedělková Počet účastníků: - 11 (podzim) - 14 (jaro) Cena kurzu: ,- Kč/účastník Rekvalifikační kurz Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky Cíl: získat osvědčení pro získání profesní kvalifikace pro výkon chůvy Termíny: - zkouška Obsah kurzu: - zdravotnické minimum, péče o dítě, právní a ekonomické aspekty profese chůvy Lektoři: - Ing. V. Štěpánková, Ing. D. Vodrášková, Mgr. V. Hordějčuková, PaedDr. Bc. S. Valušková, Mgr. L. Zwolinská, Mgr. R. Koubová, DiS., Mgr. M. Cvachová, Mgr. L. Rucká, Mgr. K. Jechová, Mgr. Z. Vernerová Počet účastníků: - 2 (pouze zkouška) Cena kurzu: Kč Kč zkouška před autorizovanou osobou 148

149 Rozsah kurzu: hodin Výstup: - osvědčení o získání profesní kvalifikace Nabídka kurzů pro veřejnost ve školním roce 2017/ Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky - Cílová skupina: absolvent SPgŠ v oboru vychovatelství, který pracuje nebo chce pracovat jako učitel v MŠ, nebo absolvent SPgŠ v oboru učitelství v MŠ, který pracuje nebo chce pracovat jako vychovatel - Předpokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 - Obsah kurzu: úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy, rodina a její význam v životě dítěte, péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu, rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova, děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova, úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti, sociálně patologické jevy. - Cena kurzu: Kč - Rozsah kurzu: 20 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu a následně osvědčení o jednotlivé maturitní zkoušce 2. PODMIN podnikatelské minimum - Cílová skupina: vhodné pro OSVČ jako ekonomické poradenství pro založení a vedení firmy - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 - Obsah kurzu: živnostenské podnikání, vedení daňové evidence a účetní agendy, personální činnosti, písemnosti podnikatele, marketingové činnosti - Cena kurzu: Kč - Rozsah kurzu: 50 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 3. Účetní poradna daňová evidence - Cílová skupina: drobní živnostníci, OSVČ, budoucí samostatní podnikatelé, občanská veřejnost - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 - Obsah kurzu: seznámení s vedením daňové evidence a povinnostmi podnikatele v oblasti účetní agendy v praktické formě - práce s dokumentací a odborným softwarem, deník příjmů a výdajů, evidence pohledávek a závazků, mzdová evidence, výběr z daňových zákonů, agenda podnikatele. Absolvent kurzu bude schopen samostatně vést účetní agendu pro malé a střední podnikatele. - Cena kurzu: 3 800,- Kč - Rozsah kurzu: 100 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 149

150 4. Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky - Cílová skupina: ženy v domácnosti a na mateřské dovolené - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 - Obsah kurzu: chůva samostatně pečující o dítě nebo děti v období do zahájení povinné školní docházky v soukromé domácnosti dle pokynu rodičů, kterým je za svou práci zodpovědná - Cena kurzu: 9 000,- Kč - Rozsah kurzu: 160 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 5. Sanitář - Cílová skupina: zájemci o kvalifikaci pro pozici sanitář ve zdravotnictví - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 - Obsah kurzu: dovednosti pro povolání v oblasti zdravotní péče pod odborným dohledem zdravotnického pracovníka - Cena kurzu: 5 500,- Kč - Rozsah kurzu: 180 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 6. Zdravotně sociální pracovník - Cílová skupina: sociální pracovníci - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 - Obsah kurzu: dovednosti a vědomosti pro výkon jednotlivých činností v rámci zdravotně sociální péče bez odborného dohledu, činnosti zaměřené na diagnostiku a rehabilitaci v sociální oblasti - Cena kurzu: 5 000,- Kč - Rozsah kurzu: 160 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 7. Kinestetická mobilizace - Cílová skupina: zdravotnický asistent, diplomovaná všeobecná sestra - Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 - Obsah kurzu: podporovaná navrácení zdraví a zlepšení soběstačnosti pacienta - Cena kurzu: 4 000,- Kč - Rozsah kurzu: 24 hodin - Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 150

151 13. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A REALIZOVANÝCH PROJEKTECH Projekty OP VVV realizované Projekt Šablony VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Projekt OP VVV formou zjednodušeného vykazování. Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. Termín realizace: Celkové náklady projektu: Kč Vlastní zdroje: 0 Kč Projekt Šablony VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most reg. číslo CZ.02.3.X/0.0/0.0/16_035/ patří do výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I. Projekt je realizován v období Cílem projektu je podpořit střední a vyšší odborné školy formou projektů zjednodušeného vykazování. Projekt podpoří osobnostně profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, vzájemného setkávání a sdílení zkušeností pedagogů a pomůže školám při společném vzdělávání žáků/studentů, a to s možností personálního posílení o koordinátora spolupráce školy a zaměstnavatele a školního kariérového poradce. Dále jsou podporovány aktivity spolupráce škol a zaměstnavatelů, využití cizích jazyků ve výuce a doučování žáků ohrožených školním neúspěchem. Realizované aktivity pro SŠ - III/1.5 Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatele personální podpora SŠ - III/1.6 Školní kariérový poradce personální podpora SŠ - III/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 8 hodin - III/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 16 hodin - III/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 24 hodin - III/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ zaměřené na inkluzi DVPP v rozsahu 80 hodin - III/2.7 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro SŠ) - III/2.8 Stáže pedagogů u zaměstnavatelů (pro SŠ) - III/2.9 Tandemová výuka na SŠ - III/2.10 Zapojení odborníka z praxe do výuky na SŠ - III/2.11 CLIL ve výuce na SŠ - III/2.12 Vzdělávání pedagogického sboru SŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin - III/4.1 Doučování žáků SŠ ohrožených školním neúspěchem - III/4.2 Podpora podnikavosti žáků SŠ prostřednictvím volnočasové aktivity fiktivní firma 151

152 Realizované aktivity pro VOŠ - IV/1.1 Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatele personální podpora VOŠ - IV/1.2 Školní kariérový poradce personální podpora VOŠ - IV/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků VOŠ DVPP v rozsahu 8 hodin - IV/2.7 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro VOŠ) - IV/2.8 Stáže pedagogů u zaměstnavatelů (pro VOŠ) - IV/2.9 Tandemová výuka na VOŠ - IV/2.10 Zapojení odborníka z praxe do výuky na VOŠ IV/2.11 CLIL ve výuce na VOŠ Projekty v regionu předložené Projekty v rámci programu Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2018 Projekt Tým je víc než třída! Autor: PhDr. Jaroslava Arnoštová Cíl: Prevence sociálně patologických jevů (se zaměřením na socializaci tříd) formou adaptačních dnů pro 1. ročníky obchodní akademie, střední pedagogické školy a střední zdravotnické školy Termín realizace: září 2018 prosinec 2018 Celkové náklady projektu: Kč Vlastní zdroje: Kč Projekt byl podpořen a bude realizován na podzim Projekty v rámci Programu pro rozvoj eko-agro oblastí v Ústeckém kraji na období let 2017 až 2020, oblast podpory Rozvoj ekologické výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) na území Ústeckého kraje Projekt Poznání je cesta k porozumění Autor: PaedDr. Bc. Soňa Valušková Cíl: podpora vzdělávání žáků 1. a 2. ročníků oborů Zdravotnické lyceum, Pedagogické lyceum a Ekonomické lyceum v oblasti EVVO. Obsahem projektu budou: exkurze na Uhelné safari, Jezero Most, Podkrušnohorské muzeum, ČOV Most a skládku odpadů Celio a.s. Litvínov. Termín realizace: září 2018 říjen 2018 Celkové náklady projektu: Kč Vlastní zdroje: Kč Projekt byl podpořen a bude realizován na podzim

153 Grantový program Chytré hlavy pro Sever 2018 Projekt Dotykové technologie ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů Cíl: Hlavním cílem projektu je modernizace výuky matematiky a přírodovědných předmětů (fyziky, chemie a biologie) v pedagogických a ekonomických oborech školy s využitím dotykových technologií. V rámci projektu dojde k pořízení 33 dotykových notebooků 2 v 1, z toho 32 ks bude sloužit žákům a 1 bude využíván učitelem. Termín realizace: září listopad 2018 Celkové dotace projektu: Kč Projekt zatím nebyl podpořen. Projekty v regionu realizované Projekty v rámci programu Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2017 Projekt Staňme se víc než třídou, buďme tým! Autor: PhDr. Jaroslava Arnoštová Cíl: Prevence sociálně patologických jevů (se zaměřením na socializaci tříd) formou adaptačních dnů pro 1. ročníky obchodní akademie, střední pedagogické školy a střední zdravotnické školy Termín realizace: září prosinec 2017 Celkové náklady projektu: ,-Kč Vlastní zdroje: ,-Kč Projekt byl podpořen a realizován na podzim Grantový program Chytré hlavy pro Sever 2017 Projekt Modernizace výuky přírodovědných předmětů Cíl: Hlavním záměrem projektu je podpořit u žáků technickou představivost, poskytnout příležitost k rozvoji technických dovedností a manuální zručnosti, tím podpořit polytechnickou a přírodovědnou výchovu. Cílem projektu je modernizace výuky fyziky a biologie tak, aby svým vybavením odpovídala současnému vývoji a moderním výukovým metodám. V rámci projektu dojde k pořízení fyzikálních pomůcek sady Vernier, které umožní názorně seznámit žáky s fyzikálními jevy v oblasti mechaniky, termodynamiky, elektřiny a optiky. Dále pro polytechnickou výchovu pořídíme stavebnici Merkur společnosti Merkurtoys, s. r. o. Termín realizace: září prosinec 2017 Celkové dotace projektu: Kč 153

154 14. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Škola spolupracuje s velkým počtem sociálních partnerů, z čehož nevýznamnějšími z hlediska regionálního významu a významu pro vlastní vzdělávací nabídku školy jsou: Okresní hospodářská komora partner v rámci projektových aktivit, lektorská činnost a oponentury absolventských prací, odborné konzultace Statutární město Most Magistrát města Mostu partner v rámci projektových aktivit, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže, lektorská činnost a oponentura absolventských prací Vršanská uhelná, a. s. spolupráce v oblasti projektů a grantů, podpora projektové činnosti, spolupráce v oblasti materiálně technického vybavení školy, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže, Úřad práce v Mostě lektorská činnosti a oponentury absolventských prací, pracoviště pro odborné stáže, spolupráce v oblasti kariérového poradenství a vstupu absolventů na trh práce Městská správa sociálních služeb spolupráce v rámci projektové činnosti, lektorské činnosti a oponentury absolventských prací, Okresní soud v Mostě spolupráce při zajišťování odborné praxe, pracoviště pro odborné stáže, Fond ohrožených dětí lektorská činnost a oponentura absolventských prací, příprava a realizace humanitárních sbírek, Probační a mediační služba Most spolupráce při oponování absolventských prací a v projektové činnosti, K-centrum Most spolupráce v rámci prevence patologických jevů a humanitárních akcí, lektorská činnost a oponování absolventských prací, Klub národnostních menšin v Mostě spolupráce v projektové činnosti a při řešení romské problematiky v regionu, Komunitní centrum Chánov spolupráce při odborných exkurzích žáků v rámci odborné praxe, Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. pobočka Most konzultační činnost, pořadatel besed, workshopů a seminářů, zajišťování předsednictví u absolutorií, V oblasti zdravotnického vzdělání jsou to níž uvedení partneři, u kterých žáci a studenti realizují odborné praxe: Krajská zdravotní a. s. Nemocnice Most, Teplice, Děčín, Chomutov, Ústí nad Labem, o. z., Nemocnice následné péče Most, Hospic v Mostě, o. p. s., Podkrušnohorská nemocnice následné péče Litvínov, Městská nemocnice Duchcov, Nemocnice Kadaň, s. r. o., Nemocnice Žatec, o. p. s., Hornická nemocnice s poliklinikou Bílina, s. r. o., Podřipská nemocnice s poliklinikou Roudnice n. L., s. r. o., 154

155 Masarykova nemocnice Rakovník, s. r. o., Nemocnice Louny, a.s., Nemocnice Varnsdorf, p. o., Nemocnice Ostrov, Domácí péče Sestřičky s. r. o., Městská správa sociálních služeb (gerontologická pracoviště), Fresenius Medical Care, Dialyzační středisko Most a Louny, Ordinace praktických lékařů, Pracoviště primární/preventivní péče, Městský ústav sociálních služeb Jirkov, Krušnohorská poliklinika s.r.o., Litvínov, Domov pro seniory a Pečovatelská služba, Žatec, Zdravotní sestry a pečovatelky s.r.o., Chomutov, Domov pro seniory U pramene, Louny, Domácí péče MEDIKA s.r.o., Louny, Domov pro seniory Astra, Most. Spolupráce se zahraničními institucemi Spolupráce se zahraničními institucemi probíhá především v rámci projektové činnosti, jejíž obsah je zaměřen na vytváření kompetencí v rámci odborné praxe v zahraničí. Nejvíce zastoupena je činnost v rámci programu ERASMUS+, kde dochází k realizaci odborných stáží na zahraničních pracovištích. Spolupráce v rámci tohoto programu trvá již několik let. Zahraniční spolupracující instituce jsou: Lebenshilfewerk, Annaberg, SRN, Sachsiche Schweiz Klinik Sebnitz, SRN, STOCK TAKING SERVICES LTD DUBLIN Irsko, Stichting Stedenband Most Meppel, Nizozemí, IAJ Annaberg, SRN, IRIS Madrid, Španělsko. Spolupráce při zajištění odborné praxe žáků a studentů V rámci odborné praxe VOŠ z již vyučovaných vzdělávacích programů (Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika, Právní asistence, Předškolní a mimoškolní pedagogika a Diplomovaná všeobecná sestra) má škola velmi dobrou spolupráci s řadou odborných institucí, praxi si studenti zajišťují samostatně a dosud se škola nesetkala se zamítavým postojem oslovených institucí. Spolupráce s institucemi je dlouholetá a je realizována formou souvislé praxe v rozsahu 30 % výuky, což je vhodné i pro předkládaný vzdělávací program. Významnou součástí odborné praxe je supervize, která je realizována vedoucími praxe z dané instituce i ze školy. Souvislá praxe je zakončena zpracováním hodnocení, které se stává součástí portfolia odborné praxe studenta a podkladem pro hodnocení splnění odborných kompetencí pro praxi. Jedná se zejména o tyto instituce: Magistrát města (Most, Teplice, Chomutov, Ústí nad Labem), Městský úřad (Litvínov, Jirkov, Kadaň, Žatec, Podbořany, Bílina, Duchcov, Rumburk), Obecní úřad (Jimlín, Otvice, Srbice), 155

156 VZP (Most, Louny, Chomutov), Czech Coal, a. s. personální a vzdělávací centrum, Okresní soud (Most, Chomutov), Okresní hospodářská komora Most, Advokátní kancelář JUDr. Svoboda Teplice, Úřad práce (Most, Teplice, Kadaň, Chomutov, Louny, Jirkov, Litvínov, Rakovník), Městská správa sociálních služeb (Most, Kadaň, Meziboří, Jirkov, Libochovice, Bystřany, Chomutov, Jirkov, Ústí nad Labem, Louny Domov důchodců, Penzion pro důchodce, Poradna pro manželství a mezilidské vztahy), ČEZ, a. s. Elektrárny Tušimice, Počerady, Probační a mediační služba (Most, Chomutov, Teplice, Sokolov), Vazební věznice Teplice, Věznice (Všehrdy, Nové Sedlo, Valdice), Oblastní charita Most Sovička, Oblastní charita Most Azylový dům pro matky s dětmi, Komunitní centrum Chánov, Svaz neslyšících a nedoslýchavých (Ústí nad Labem, Praha), Agentury profesionálního poradenství pro neslyšící Praha, Nemocnice následné péče (Most, Litvínov), Ústav sociální péče (Žatec, Litvínov Janov), Rekvalifikační a informační centrum Most, Kontaktní Centrum White Light Teplice, Klub národnostních menšin Most, Energie Meziboří, Chráněné dílny Most, Poradna pro integraci Praha, Dobrovolnické centrum (Kadaň, Ústí nad Labem), Azylový dům Praha, Hospic (Litoměřice, Most), Stacionář Naděje 2000 Chomutov, Kapka 97 Chomutov, Dům dětí a mládeže Žatec, Keramost, a. s. Most, Mateřské školy měst Mostu, Litvínova, Chomutova,Teplic, Žatce a Loun, Všeobecná zdravotní pojišťovna Most Technické služby (Most, Chomutov), České dráhy, s. p. (Ústí nad Labem, Děčín), Pojišťovna Generali Litvínov, Most Raiffeisen banka Most, Teplice Krajská zdravotní, a. s. Nemocnice Most, Teplice, Chomutov, o. z. Nemocnice Kadaň NNP Zahražany Hospic Most, o. p. s. 156

157 Spolupráce s vyššími odbornými a vysokými školami Škola spolupracuje s vyššími odbornými školami a vysokými školami obdobného zaměření v oblasti výměny předsedů komise absolutoria, konzultací odborné problematiky tvorby na úrovni jednotlivých předmětů a organizace vzdělávání. Významná je spolupráce s těmito školami: Vysoká škola finanční a správní Praha, pobočka Most, Metropolitní univerzita Praha, Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem, VOŠ obor veřejnosprávní činnost, Varnsdorf Vyšší odborná škola pedagogická, Praha, Evropská ul., Vyšší odborná škola sociální, Prachatice, Vyšší odborná škola sociální, Praha, Jahodová ul., Vyšší odborná škola pedagogická, Litomyšl, Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola Chomutov, Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Příbram, Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Ústí nad Labem. Spolupráce s městem Most Vztah školy a Magistrátu města Most je postaven na pozitivní spolupráci ve smyslu podpořit akce, na kterých škola a město mají společný zájem. Většinou se jedná o podporu formou finančního daru na jednotlivé akce pořádané školou, ale i podporu formou osobní účastí členů zastupitelstva města a funkcionářů magistrátu na akcích školy. Spolupráce se odehrává i na úrovni jednotlivých odborů magistrátu, zvláště pak odbor školství a odbor sociálních věcí. Spolupráce probíhá i na úrovni partnerství při zajišťování odborné praxe pro studenty oboru Firemní ekonomika, Právní asistence a Sociálně právní činnost. Spolupráce s Okresní hospodářskou komorou Škola je členem OHK a pravidelná spolupráce se odehrává především v oblasti práce vzdělávací sekce. Vyvrcholením celoroční práce je předání Dobrých listů komory žákům, kteří naplní stanovená kritéria. Dobrý list komory zajistí absolventům v případě jejich zájmu získat práci u členských firem. V letošním roce byl projednán a následně schválen státu Dobrého listu komory vyšším odborným školám, který se poprvé předá nejlepším studentům VOŠ na podzim Spolupráce probíhá i na úrovni partnerství při zajišťování odborné praxe pro studenty oboru Firemní ekonomika. Dalšími nosnými aktivitami je oponování absolventských prací a účast odborníků z praxe při Regionálním veletrhu fiktivních firem v Mostě. Spolupráce se Společností pro podporu VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, o.p.s Přehled činností vykonávaných ve školním roce 2017/2018 Finanční podpora pěveckého sboru Příspěvky na odborné exkurze žáků a kulturní výjezdy žáků Příspěvky na odborné exkurze žáků Příspěvek žákům na lyžařský výcvikový kurz tuzemský a zahraniční Příspěvek žákům na turistický kurz 157

158 Odměny jednotlivcům za reprezentaci a podílu na dobrém jménu školy Odměny studentům za vynikající výsledky ve sportovních, jazykových aj. soutěžích Příspěvek na sportovní a kulturní akce školy Odměny žákům za výborný prospěch Příspěvek na výdaje spojené s Veletrhem fiktivních firem Zajištění maturitních plesů SPgŠ a OA, SZŠ ze sponzorských darů účelově vázaných na maturitní ples a z výtěžku z mat. plesu zajištění důstojného ukončení roku Příspěvek na soutěže jako První pomoc, jazykové olympiády, atletika, volejbal, gymnastické závody, Pedagogická poema, soutěž Ekonomický tým, Bobřík informatiky, Matematický klokan, sportovní soutěže aj. Podpora projektu Erasmus a AFS Reklamní činnost školy Sociální výpomoc Rada školy Z rozhodnutí zřizovatele byla usnesením Rady Ústeckého kraje č. 47/110R/2012 zřízena Školská rada Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy, Most. Počínaje školním rokem 2015/2016 na základě nového jmenování členů školské rady zřizovatelem a výsledku voleb začala školská rada pracovat v tomto složení: Za pedagogické pracovníky: Mgr. Bc. Vladimír Šaloun Ing. Zdeněk Paďourek Mgr. Miroslava Marková Za zletilé žáky, zástupce nezletilých žáků a studenty: PhDr. Hana Bretfeldová PhD. Mgr. Prchalová Michaela Kopalová Lucie Volené členy školské rady doplnili členové jmenování zřizovatelem: Mgr. Oldřich Vojíř Ph.D Mgr. Jan Mareš Ing. arch. Luboš Polanský V průběhu školního roku 2017/2018 Školská rada Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy, Most jednala dvakrát, a to ve dnech a Na svém prvním jednání ve školním roce 2017/2018 dne rada projednala změnu na pozici ředitele školy, schválila bez připomínek Výroční zprávu za školní rok 2016/2017 a organizační zabezpečení školního roku 2017/2018. Dále ocenila účast školy v mezinárodních projektech a podpořila inovační záměry školy v oblasti materiálně-technického zázemí školy. Na druhém jednání dne byly prezentovány informace o rozpočtu školy, výsledcích přijímacího řízení pro školní rok , informace o organizačních opatřeních vedení školy ke snížení počtu pedagogických pracovníků, informace o zániku odborové organizace a o plánu 158

159 údržby a inovací školy v roce Paní ředitelka seznámila členy rady s vizí vývoje školy v následujících 5 letech. Zároveň byla projednána významná akce příštího školního roku oslavy 100 výročí republiky Kráčíme dějinami. Spolupráce se zřizovatelem Úroveň a charakter spolupráce se zřizovatelem vychází ze zákonných norem. V mnoha směrech vedení školy konstatuje ztrátu rozhodovacích kompetencí a omezení právní subjektivity. Jedná se především o ekonomickou oblast v otázce rozpočtu školy, správy a udržování majetku a hospodaření s fondy organizace. Na druhou stranu lze konstatovat, že přístup zřizovatele staví na proklamované podpoře páteřních škol Ústeckého kraje. Škola i domov mládeže získaly v posledních letech opakovanou finanční odporu na zajištění velkých investičních akcí školy ve školním roce 2016/2017 (víceúčelová sportovní areál u budovy A, projekt na výtah v budově A, rekonstrukce tělocvičny a bazénu v budově B). Zřizovatel plní i oblast metodického vedení svých příspěvkových organizací. Významné pomoci se škole dostává v oblasti legislativní. 159

160 15. VLASTNÍ HODNOCENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Vlastní hodnocení školy bylo vypracováno jako součást Výroční zprávy školy za školní rok 2017/2018 a slouží k vyhodnocení naplňování vizí a strategií školy obsažených v koncepci rozvoje školy vytvořené ředitelkou školy. Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy 1. Opatření v oblasti poklesu počtu žáků SOŠ 2. Opatření v oblasti poklesu počtu studentů VOŠ 3. Opatření v oblasti zvyšování kvality žákovských vstupů a výstupů 4. Opatření v oblasti zvyšování kvality studentských vstupů a výstupů 5. Opatření v personální oblasti 1. Opatření v oblasti poklesu počtu žáků SOŠ Škola reaguje na změnu maturitních předmětů od školního roku 2021/22, kdy všechny obory s výjimkou oboru Zdravotnický asistent (Praktická sestra) a Sociální činnost budou maturovat z matematiky, změnou ŠVP a posílením výuky matematiky. Současně dochází k propojování školních vzdělávacích programů a výuky tříd oborů s dlouhotrvajícím poklesem počtu žáků tam, kde to školní vzdělávací programy umožňují. Připravována je i transformace ŠVP oboru Zdravotnický asistent na Praktickou sestru a oboru Masér sportovní a rekondiční na obor Masér ve zdravotnictví, kde předpokládáme vyšší zájem uchazečů. Pokles počtu žáků očekáváme ve dříve atraktivním oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika, kde budoucí maturita z matematiky již ovlivnila počet přijatých žáků. Velká pozornost je věnována zvyšování kvality výuky, na kterou je zaměřena práce předmětových komisí a kontrolní činnost vedení školy. Propagační a odborné akce, návštěvy základních škol, prezentace školy na výstavách vzdělávání, inovace propagačních materiálů a příprava budoucích žáků ze strany naší školy jsou aktivity, kterými podporujeme stabilizaci počtu žáků středních škol. Počet těchto akcí letos dosáhl pravděpodobně svého vrcholu a následující vývoj bude v této oblasti zaměřen spíše na menší množství kvalitativně efektivnějších akcí. 2. Opatření v oblasti poklesu počtu studentů VOŠ Pokles počtu studentů VOŠ pokračuje z více důvodů ve všech studijních programech, zvláště i proto, že výrazně klesl počet úspěšných absolventů středních škol s maturitním vzděláním a významně se projevuje vzhledem k demografickému poklesu konkurenční nabídka vysokých škol v regionu. Na danou situaci reagujeme spojováním výuky studijních skupin, novými reakreditacemi studijních programů a jejich zvýšenou propagací všemi dostupnými prostředky v celé spádové oblasti v médiích a na různých prezentačních a společenských akcích regionu. V tomto školním roku byl poprvé realizován nový studijní obor Diplomovaný nutriční terapeut, kde však zatím nedošlo k očekávanému zájmu. Věříme však, že úsilí a prostředky vynaložené v tomto školním roce se zúročí. U ostatních zaběhnutých programů se projevuje obrovská konkurence v pomaturitním vzdělávání, a proto je věnována velká pozornost práci se sociálními partnery, kteří oceňují připravenost našich absolventů pro trh práce. 160

161 3. Opatření v oblasti zvyšování kvality žákovských vstupů a výstupů Škola systematicky vytváří podmínky pro zvyšování počtu i kvality uchazečů o studium. Prezentační a náborové akce školy zahrnují širokou škálu činností veletrhy vzdělávání, prezentační akce na školách, rozšiřování počtu kol přijímacího řízení, dny otevřených dveří, inovování propagačních materiálů, rozšiřování počtu školních prezentačních akcí atd. V letošním školním roce jsme nepořádali ilustrační přijímací testy pro žáky základních škol na maturitní obory SOŠ, neboť CERMAT v letošním školním roce testy nezveřejnil, ale naopak jsme rozšířili nabídku přípravných kurzů z ČJL a MAT a zaregistrovali jsme v této oblasti značný zájem ze strany veřejnosti. Zohledňujeme v přijímacím řízení i vztah žáků k danému oboru pomocí certifikačních osvědčení. V oblasti hodnocení žáků v období 1. i 2. pololetí školního roku se projevuje lepšící se trend snižování počtu zameškaných hodin. U maturitních zkoušek konstatujeme značně rozdílnou úroveň lyceí, kde je úspěšnost v řádném termínu maturitních zkoušek vysoká a u ostatních oborů a zvláště u dálkové formy vzdělávání, kde je úspěšnost v řádném termínu stagnující a spíše přibývá žáků, kteří uspějí až v termínech opravných. Velmi solidní znalosti prokazují žáci u závěrečných zkoušek v oboru Ošetřovatel, kde je úspěšnost stoprocentní a připravenost žáků u zkoušek je velmi dobrá. 4. Opatření v oblasti zvyšování kvality studentských vstupů a výstupů Škola systematicky vytváří podmínky pro zvyšování počtu i kvality uchazečů o studium. Prezentační a náborové akce školy zahrnují širokou škálu činností veletrhy vzdělávání, prezentační akce na školách, rozšiřování počtu kol přijímacího řízení, dny otevřených dveří, inovování propagačních materiálů, rozšiřování počtu školních prezentačních akcí atd. V oblasti hodnocení studentů denní formy vzdělávání v zimním a letním období školního roku se projevuje trend ze střední školy, tj. větší neúspěšnost hodnocení v řádném termínu. Větší procento studentů využívá 1. a 2. opravného termínu. U absolutorií konstatujeme mírně se lepšící úroveň studentů v řádném termínu. Zlepšila se úroveň absolventských prací. Studenti dálkové/kombinované formy vzdělávání z časových důvodů více využívají náhradního termínu absolutoria, protože nestíhají odevzdat absolventskou práci v řádném termínu. Proto byla v jednotlivých vzdělávacích programech posílena časová dotace semináře k absolutoriu. V rámci projektové činnosti mají studenti možnost získat znalosti a dovednosti atraktivnějšími způsoby než je klasická výuka zahraniční exkurze, odborné stáže, přednášky odborníků z praxe apod. 5. Opatření v personální oblasti V personální oblasti řeší škola především generační výměnu vyučujících z důvodu odchodů do starobního důchodu a migraci vyučujících z různých, především z osobních důvodů, odchodů na mateřskou dovolenou, stěhování se atd. Zvláště v závěru školního roku se projevil i v oblasti školy celospolečenský trend ve snižování nezaměstnanosti, kdy především v oblasti výuky přírodovědných předmětů, ale i všech druhů výchov je velký nedostatek vyučujících na trhu práce. Velkým úkolem pro budoucí období bude opět stabilizace kvalitního učitelského kolektivu. V důsledku rozdílnosti jednotlivých části školy, práce se žáky různých úrovní a rozdílnosti ve vytížení jednotlivých vyučujících je rovněž úkolem pro následující období posoudit přínos, zapojení a prospěšnost všech pracovníků pro hlavní činnost a poslání školy a omezovat činnosti a akce, které kvalitativní posun nepřinášejí. 161

162 16. FOTODOKUMENTACE Z HODNOCENÉHO OBDOBÍ Zahájení Bc. Čonka Adaptační kurz 1. L Adaptační dny budova B 162

163 Cyklistický kurz Specializační kurz HV Otevření kuchyněk DNT 163

164 Pedagogická poema Otevřená obchodka Zahájení vernisáže MA 164

165 Veletrh fiktivních firem Most Den zdraví Krajské kolo v basketbalu dívek 165

166 Mikulášské besídky Starší kamarád Maturitní ples SZŠ 166

167 Psychologická soutěž Kam kráčíme Chytré hlavy Vyřazení DVS 167

168 Lyžařský kurz Klínovec Schůzka ředitelů 168

169 Na zdrávce hravě zdravě Juniorský maraton a učitelská štafeta Soutěž v první pomoci Janov 169

170 Zahájení kurzu Sanitář Závěrečná zkouška kurzu Sanitář podzim 2017 Závěrečná zkouška kurzu Sanitář jaro

171 Stáž Annaberg (Erasmus+) Stáž Dublin (Erasmus+) Stáž Reykjavík (Erasmus+) 171

172 Stáž Meppel (Erasmus+) Stáž Francie (Erasmus+) Přednášky odborníků (Erasmus+) 172