Rudolf Steiner GA 124
|
|
- Iveta Benešová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Rudolf Steiner Veškeré tvoření má hodnotu věčnosti a spojuje nás s duchovnem. Oprávněné kulturní pokroky 19. století zatlačí ještě existující podání staré moudrosti a utváří z nich nové poznatky. V roce 1847 Oetinger skládal naděje v theosofického ducha, - v přítomnosti se to stalo kulturní starostí hledačů ducha. Rosekruciánský proud byl téměř nepostřehnutelně připravován již od 11. století a v následujících staletích stále více proniká do našeho vědomí. Svůj původ má v atlantských mystériích a prostupuje chrámovou moudrost následujících kultur. Nebylo sice přednášejících, kteří by o tom lidem rozumově mluvili; avšak zemí táhli potulní pěvci a jejich písně a obrazy byly zárodkem pozdějšího noetického postižení oněch tajemství. V tom spočívá metamorfóza tehdy vytvářených myšlenkových forem. Takto pokračuje proměna sil během inkamací. Berlín GA 124 V naší době lze nepochybně pozorovat, že onen duch duchovně vědeckého světového názoru, o němž se zde mohlo již po léta hovořit, se stále více začíná vžívat ve světě a nalézat porozumění v srdcích a myslích našich současníků. Přirozeně není možné - což by třeba bylo občas vítané pro vzájemné porozumění - tu a tam hovořit o zavádění našich duchovně vědeckých pocitů, cítění a poznatků do přítomného světa. Mnohý z vás by zajisté rád věděl, jak to, co sám přijímá do své duše jakožto duchovní potravu, v naší přítomnosti působí na jiná srdce, jiné osobnosti. Vždyť o zevním šíření našeho duchovně vědeckého názoru se může hovořit jen při určitých příležitostech. Přece však vás může naplnit jistým uspokojením, když úvodem řeknu, že stále znovu vidíme, jak se v různých krajích, v různých zeměpisných pásmech šíří duch, jímž jsme všichni pronikáni - zde více, tam méně. Když jsem se před nějakou dobou snažil v jižním Rakousku - v Terstu - probudit porozumění pro naše ideje,
2 bylo vidět, jak se i tam začínají ujímat naše názory. A když z tohoto jihu přejdeme nahoru do Kodaně ( Duchovní vedeni člověka a lidstvapozn. překl.), kdy se v posledních dnech mohlo v řadě přednášek vložit do srdcí to, co uznáváme jakožto ducha, potom i tam - u našich přátel na severu - bylo zřejmé, jak se stále více šíří duch, jejž pěstujeme pod signaturou (znamením, symbolem) růžového kříže. Shrneme-li takové jednotlivé skutečnosti, potom se ukáže, že je zde potřeba a touha po tom, co v naší přítomnosti nazýváme duchovní vědou. Nejvnitřnějším nervem onoho smýšlení, jež prostupuje náš duchovní směr, není dělat v zevním smyslu nějakou agitaci nebo propagandu, nýbrž výlučně naslouchat tomu, co z velkého, obsáhlého vědění světa potřebují srdce a duše lidí přítomnosti - potřebují, aby měli možnost a jistotu života v naší době. Navazujíce na myšlenku obecné úvahy, můžeme si vzpomenout na to, že pro naši dobu je do jisté míry naší povinností, probouzet toto spirituální smýšlení pro potravu naší duše. To přece souvisí se způsobem, jak jsme vrůstali do naší doby. Jistě jsme všichni dost přijali z velkého zákona karmy, abychom věděli, že to není náhoda, vedlejší věc, když se ta či ona individualita právě v této zcela určité době cítí nutkána sestoupit do fyzického světa, aby přijala fyzické tělo. A všechny duše, které zde sedí, pocítily touhu, přijmout fyzické tělo na rozhraní 19. a 20. století, protože to, co se může pěstovat a konat ve fyzickém prostředí během této doby, chce být prožito těmito dušemi - vašimi dušemi. Podívejme se jednou na naši dobu, jak se duchovně jeví duším, které se - jako naše - zrodily v naší době. Je to opravdu zcela jiné na rozhraní 19. a 20. století, v duchovním prostředí, jakož i venku v exotemím světě, než jaké to bylo ještě před 50, 60 lety. Člověk, který dnes vyrůstá - a všichni jste přece byli v této situaci - snaží se zde nebo tam zaslechnout něco z toho, co je duchem, duchovním vedením, duchovním řízením světa, co zevní svět prostupuje v jednotlivých stvořeních různých přírodních říší, a co vstupuje do naší duše. A smíme říci: Duše, toužící po duchovnu, všude tam, kde se snaží přijmout skutečně pravou, duchovní, spirituální potravu, již po
3 půl století nacházejí mimořádně málo. Tato touha je v nejhrubším nitru duše, a lze ji jedině přehlušit. I když zdánlivě nepromlouvá hlasitě: tato touha je zde. A každý, nechť stojí v životě kdekoli, ať cokoli koná - chce přijímat duchovní, skutečnou spirituální potravu. Nechť se v oblasti některé vědy podíváme kamkoli, poznáváme přece pouze zevní hmotná fakta, která se sice chytře, velkolepě, důmyslně zužitkovávají ve velkých pokrocích kultury přítomnosti, z nichž se však neodposlouchává, co se chce projevit skrze ducha. Ať už Člověk ve světě působí jakožto umělec nebo v nějakém praktickém povolání: všude nacházíme málo z toho, co potřebujeme, aby to v duchu přecházelo do hlavy a rukou, abychom měli nejen sílu a impulsy k práci, nýbrž i jistotu a útěchu a sílu v životě. A lidé na začátku 19. století určitým způsobem již tušili, že v blízké budoucnosti z toho všeho bude velmi málo. Leckterý člověk v první polovině 19. století, když tu ještě existovaly zbytky starého duchovního života, i když v jiné formě, si řekl: Ve vzduchuje něco jako naprosté mizení starých pokladů ducha, dochovaných tradicí ze starých dob. Avšak právě oprávněné kulturní pokroky 19. století nadobro zahladí všechna duchovní podání, která se nám dochovala ze starých dob. - Leckteré takové hlasy doléhají k našemu sluchu. A nyní uvedu něco na svědectví toho, jak takové hlasy zaznívaly v první polovině 19. století. Budeme naslouchat hlasu muže, jenž v první polovině 19. století věděl mnoho o theosofíi po starém způsobu, jenž také věděl, že nyní tento starý způsob musí vlivem událostí 19. století nadobro zmizet, jenž ale současně byl pevně přesvědčen, že musí existovat budoucnost, kdy se stará theosofie vrátí. Slova, která nyní přečtu, byla napsána roku 1847, tedy na konci první poloviny 19. století. A jejich autorem byl jeden z oněch myslitelů, kteří dnes už neexistují, kteří ještě cítili poslední dozvuky oněch starých podání, která se ztratila před ještě delší dobou: Oč theosofie vlastně usiluje, to lze u starších theosofů často obtížně rozpoznat... neméně jasně také, že theosofie na své dosavadní cestě nemůže dospět k žádné vědecké existenci a proto také k žádnému širšímu okruhu působení. Bylo by ukvapeností dovozovat z toho, že je vůbec vědecky neoprávněným a pouze prchavým zjevem. Proti
4 tomu svědčí dost zřetelně samotné dějiny. Vypravují nám, jak tento záhadný zjev nemohl proniknout a bez ohledu na to se stále znovu vynořoval, a dokonce řetěz nikdy nevymírající tradice zachovává jeho nejrozmanitější formy.... Ve všech dobách je málo těch, v nichž se spojuje tato živá spekulativní potřeba se živou náboženskou potřebou. Avšak theosofie je zde pouze pro takové... A hlavní věcí je, že se jednou skutečně stane vědou, a tedy jasně podá určité výsledky, že tyto postupně již přejdou do obecného přesvědčení nebo se stanou populárními, a takto je budou jakožto obecně platné pravdy dědit i ti, kteří se nedovedou vpravit do cest, jimiž byly objeveny a jimiž jedině se daly objevit. To však spočívá v lůně budoucnosti, kterou nechceme předjímat. Pro tuto chvíli vděčně přijmeme pěkné vylíčení milého Oetingra, které ještě může počítat se zájmem širší veřejnosti. (Z předmluvy Richarda Rotha v knize Die Theosophie Friedrich Christoph Oetinger's nach ihren Grundzugen ein Beitrag zur Dogmengeschichte und zur Geschichte der Philosophie von Dr. Carl Aug. Auberlen, Tii- bingen pozn. prekl.) Vidíme tedy, jak theosofického ducha vnímal v roce 1847 muž, jakým byl Rothe v Heidelbergu, jenž se ve své předmluvě dovolává the- osofa - Oetingra - z druhé poloviny 18. století: Jakým duchem vlastně je theosofický duch? Je to duch, bez kterého by ve světě nikdy nemohlo dojít k pravým kulturním činům. A když si připomeneme to největší: Je to duch, bez něhož by nikdy nebyl takový Homér, Pindar, Raffael, Michelangelo, bez něhož by nebylo náboženského pohřížení lidí, avšak ani žádný duchovní život a žádná zevní kultura. Neboť všechno, co chce člověk vytvořit, musí vytvářet z ducha. A domnívá-li se, že může vytvářet bez ducha, pak neví, že veškeré duchovní úsilí v určitých dobách zaniká, a že něco, co pochází z ducha v nepatrnější míře, je také tím spíše zasvěceno smrti, než to, co je vytvořeno z ducha v plné míře. Co má věčnou hodnotu, to pochází z ducha, a co není vytvořeno z ducha, to pomine. Avšak i sebemenší vytváření, určené i pro všední den, má věčnou hodnotu a spojuje nás s duchovnem; neboť všechno, co člověk koná, je vedeno duchovním životem.
5 Pěstujíce theosofícký život, víme, že základem tohoto života je proud, který nazýváme rosekruciánským proudem, a často jsme zdůrazňovali, že mistři rosekruciánské moudrosti od 11., 12., 13., století připravovali to, co se začalo odehrávat od konce 19. století, - a co se bude dít dále ve 20. století. - Co např. Rothe v Heidelbergu označuje jakožto budoucnost, po čem touží a v co vkládá naději, to by přece mělo pro nás být už přítomností! A bude to pro nás přítomností stále více. Toto však po dlouhá období připravovali ti, kteří tomuto duchovnímu proudu dávali vtékat do duší tak, že to lidé zprvu nepozorovali. Ve specifickém smyslu je ve vědomé podobě v našem theosofickém hnutí to, co od 12., 13., 14. století nazýváme rosekruciánskou cestou, -co od 11., 12., 13., 14., století proudilo do srdcí, do vědy, co tříbilo ducha lidí v Evropě. Můžeme si na základě pochodů, které se odehrávaly v naší kultuře, učinit představu o tom, jak vlastně tento duch působil? Řekl jsem: Teprve od 11., 12., 13., 14. století působil jakožto vlastní rosekruciánský duch. Avšak existoval zde neustále, od uvedené doby pouze přijal poslední rosekruciánskou formu. Tento duch, jenž nyní působí jakožto rosekruciánský duch, vrací se až do starých dob lidstva. Měl svá mystéria již v atlantské epoše. A co v přítomnosti rozvíjí svoji působnost jakožto rosekruciánství, to proudilo stále vědoměji v dobách, které ani nejsou tak příliš daleko za námi - nevědomě do srdcí a duší lidí. Učiňme si představu o tom, jak tento duch nevědomě proudil do lidstva. Sedíte zde pohromadě. Pěstujeme spolu to, co nám ukazuje: tak nebo onak se vyvíjí lidská duše, aby postupně dospěla vzhůru do oblastí, kde může chápat duchovní život, kde snad i může duchovní život zřít. Mnozí z vás se již po léta snažili, pojmy a ideje, které nám zobrazují duchovní život, přijímat do duše, aby z těchto pojmů a idejí měli svoji duchovní potravu. Znáte způsob, jak se dorozumíváme o záhadách světa. Často jsem řekl, jak se k sobě řadí různé stupně duševního vývoje, jak se duše vžívá vzhůru do vyšších světů. Bylo řečeno, jak člověk musí vyšší část své bytosti odlišovat od nižší části, jak člověk přešel z jiných planetárních stavů, jak prodělal vývoj
6 saturnský, sluneční a měsíční, v němž se vyvíjelo jeho tělo fyzické, éterné a astrální, a jak potom nastoupil svůj zemský vývoj. Bylo řečeno, jak v nás přebývá něco, co zde má mít své školení, aby to postoupilo k vyššímu. Bylo řečeno i to, že určité bytosti na Měsíci zůstaly pozadu jakožto bytosti luciferské, které později přistupovaly k lidskému astrálnímu tělu jakožto svůdci, aby daly člověku to, co mu mohly poskytnout. Pak jsme často hovořili o tom, jak člověk musí ve vlastní nižší bytosti to či ono překonávat, jak musí nad tím či oním vítězit, aby vystoupil do sfér, jimž přináleží jeho vyšší bytost -jak musí, aby se dostal vzhůru do vyšších oblastí duchovního života, splnit Goethova slova: Když toho nepoznáš zemři, by ses zrodil, na té tmavé zemi máš cizincův jen podíl. Dále jsme řekli, že lidského vývoje, jenž je dnes možný, a jenž nám může poskytovat sílu a jistotu a skutečný životní obsah, je třeba dosahovat tím, že si např. osvojíme poznatky o jednotlivých článcích lidské přirozenosti, že pochopíme, že tento člověk není sestaven chaoticky, nýbrž že se skládá z těla fyzického, éterného, astrálního a z já. Toto všechno jsme vnímali nejen jako pouhá slova, nýbrž na základě charakteristiky různých letor, v úvahách o výchově dítěte, jak probíhá jakožto vývoj fyzického těla až do 7. roku, éterného těla až do 14. roku, astrálního těla až do 21. roku, přivedli jsme tyto věci k určitým představám. A úvahy o poslání pravdy, zbožnosti, hněvu atd. nás poučily o tom, jak přestává být abstraktním pojmem to, co jsme poznali jakožto tělo fyzické, étemé, astrální, duši cítivou, rozumovou či myslivou a duši vědomou; nýbrž jak tyto pojmy oživují názory o životě, jak činí naše okolí průhledné, jasné a obsažné. Takto se dorozumíváme o záhadách světa. Dnes se o nich můžeme dorozumívat. A i když existuje ve vnějším světě ještě mnoho lidí, kteří - vědomě či nevědomě - setrvávají v materialismu, pak přesto je zde určitý počet duší, které pociťují jakožto životní nutnost,
7 naslouchat tomu, co se zde podává. Mnozí z vás by zde po léta nevysedávali, nezúčastňovali se toho, co zde děláme, kdyby to pro ně nebyla životní nutnost. Proč dnes existují duše, které to takto chápou, které v pojmech a názorech, jež zde rozvíjíme, dovedou sledovat lidskou životní cestu? Důvodem je toto. Jak jste se zrodili s takovými tužbami do světa, který jsem se před chvílí snažil výlíčit, tak se naši předkové rodili v Evropě (tzn. velký počet z těch duší, které zde dnes sedí) v uplynulých staletích do jiného okolí, do jiného světa, než jakým je svět 19. století. Pohlédněme zpětná 6., 7. - nebo také na 12., 13. století, kdy mnoho z těch duší, které zde sedí, bylo tehdy inkamováno, a podívejme se na to, co takové duše tehdy prožívaly. V oněch dobách neexistovala žádná theosofická společnost, kde by se o všem mluvilo tak, jak to činíme dnes; tehdy slyšela duše něco zcela jiného od svého okolí. Pokusme se představit si, co tehdy duše slyšely, - co slyšeli od těch, kteří necestovali, aby konaly duchovně vědecké přednášky, nýbrž kteří přednášeli jakožto potulní pěvci, nebo jinak táhli od vesnice k vesnici, od města k městu, aby zvěstovali ducha. Jaká slova tehdy pronášeli takoví lidé? Nechť nám to poví jeden jediný případ. Tehdy se ještě neříkalo: Existuje theosofíe, nauka o vyšším a nižším já; člověk má tělo fyzické, étemé, astrální atd., nýbrž krajem táhli takoví potulní pěvci, tzn. takoví lidé, kteří byli povoláni hlásat ducha a vypravovat asi následující - a nyní budu opakovat něco z toho, co zejména bylo tehdy přednášeno ve střední a východní Evropě: Byl jednou jeden králevic. Vyjel si na koni kolem strže a zaslechl, jak v ní někdo naříká. Jel po hlase a našel tam stařenu. Uvázal svého koně, sestoupil do strže a pomohl nahoru stařeně, která spadla do strže. Když nyní viděl, že nemůže jít, protože se poranila, otázal se, jak k nehodě došlo. Žena mu vyprávěla: Jsem stará žena a musím brzy po půlnoci chodit do města a prodávat vejce. A ve tmě jsem spadla do strže. - Králevic jí pravil: Vždyť nemůžeš jít; posadím tě na svého koně a dopravím tě domů. A učinil tak, jak řekl. Stařena mu pravila: Přestože jsi urozeného rodu, jsi milý a dobrý člověk, a protože jsi mi pomohl, odměním se ti. A nyní tušil, že nebyla
8 obyčejnou stařenou - neboť řekla: Protože jsi mi prokázal takovou laskavost, obdržíš odměnu, která přísluší tvé dobré duši. Chceš se oženit s dcerou královny květin? - Ano! Odpověděl králevic. A stařena pokračovala: K tomu potřebuješ něco, co ti snadno mohu dát. A dala mu zvoneček se slovy: Když zazvoníš jednou, přijde král orlů se svými hejny a pomůže ti v situaci, do níž ses dostal. Zazvoníš-li dvakrát, přijde král lišek se svými houfy a pomůže ti ze situace, ve které si se ocitl; a když zazvoníš třikrát, přijde král ryb se svými hejny a pomůže ti ze situace, do které si se dostal. - Králevic vzal zvoneček a šel domů a řekl, že chce vyhledat dceru královny květin - a odcválal. Jel velmi dlouho a nikdo mu nedovedl říci, kde bydlí královna květin se svojí dcerou. Jeho kůň námahou pošel, takže králevic musel dále putovat pěšky. I potkal jednoho starce, jehož se zeptal, kde je příbytek královny květin. To ti nemohu říci, odpověděl stařec, ale jdi jen dál, stále dál, a najdeš mého otce, ten ti to snad poví. - Králevic šel tedy dál - a po mnoha letech našel velmi starého kmeta. Otázal se ho: Můžeš mi říci, kde je příbytek královny květin? Kmet mu odpověděl: To ti nemohu říci. Ale jdi dál, stále dál ještě mnoho roků; najdeš mého otce, a ten ti zcela jistě řekne, kde je příbytek královny květin. - Králevic šel tedy dále a konečně našel prastarého kmeta, jehož se otázal, ví-li, kde přebývá královna květin se svojí dcerou. Kmet mu řekl: Královna květin bydlí v hoře, kterou tam v dálce vidíš. Hlídá ji však hrozný drak. Teď se k němu nemůžeš přiblížit, neboť v této době drak nespí. Spí jen v určitou dobu, a nyní je právě doba, kdy bdí. Musíš však jít kus dále, k jiné hoře; tam žije dračí matka. Ta ti dopomůže k tvému cíli. - Odvážně se tedy ubíral dále, přišel k první hoře, přišel k druhé hoře a našel tam dračí matku - šeredu. Věděl však, že záleží na ní, zda najde dceru královny květin. V tom spatřil kolem ní sedm jiných draků, kteří horlivě hlídali královnu květin a její dceru, jež byly v dávném zajetí a jež měl králevic vysvobodit. í řekl dračí matce: Vidím, že se musím stát tvým sluhou, chci-li najít královnu květin! - Ano, řekla; musíš se stát mým sluhou; avšak tvoje služba nebude lehká. Zde máš koně a budeš ho vodit po tři dny na pastvu. Přivedeš-li ho domů v pořádku, potom snad po třech dnech dosáhneš toho, oč usiluješ. Když ho ale nepřivedeš,
9 potom tě draci sežerou - my všichni tě sežereme! Králevic na to přistoupil, a na druhý den ráno vyvedl koně na pastvu, ale kůň brzy zmizel. Mamě ho hledal, a byl z toho celý nešťastný. I vzpomněl si na zvoneček, který mu dala stařena, vytáhl jej a jednou zazvonil. Ve chvíli se slétlo mnoho orlů, vedených králem or- lů.vyhledali koně, takže ho mohl dračí matce zase přivést. Ta mu řekla: Protože jsi koně zase přivedl, dám ti měděný plášť; v něm se můžeš zúčastnit plesu, pořádaného dnes v kruhu královny květin a její dcery. - Na druhý den zase vedl koně na pastvu, kůň však zase brzy zmizel a nikde ho nemohl najít. I vzal svůj zvoneček a dvakrát zazvonil. Brzy se objevil král lišek a s ním mnoho jeho vojska. Vyhledali koně, takže ho zase mohl odevzdat dračí matce. Řekla mu: Dnes obdržíš stříbrný plášť; v něm můžeš zase jít na ples, pořádaný dnes v noci v kruhu královny květin a její dcery. Avšak na plese mu královna květin řekla: Třetího dne požádej o hříbě toho koně. S tímto hříbětem mne můžeš vysvobodit. A pak budeme spojeni! - Třetího dne opět vyvedl koně na pastvu. Kůň brzy zmizel, neboť byl velmi divoký. Králevic vzal tudíž zvonek, třikrát zazvonil, a objevil se král ryb se svým vojskem; vyhledali koně, takže po třetí ho přivedl domů. Šťastně splnil svůj úkol. Dračí matka mu dala jako odměnu zlatý plášť, jakožto jeho třetí schránu; v něm se mohl třetího dnes zúčastnit plesu královny květin. A mimo to obdržel jakožto jemu přináležející dar hříbě onoho koně, kterého hlídal. S ním pak mohl odvézt královnu květin a její dceru k jejich vlastnímu hradu. A protože všichni chtěli dceru unést, dala kolem hradu vyrůst hustému křoví, takže hrad byl nedobytný. A potom královna květin řek-
10 la králevici: Získal jsi moji dceru; měj ji i nadále, - avšak jen pod jednou podmínkou: Smíš š iji ponechat jen půl roku; v druhé polovine roku se musí vrátit pod povrch Země, aby se mohla se mnou spojit; neboť jen takto je možné, abys s ní byl spojen. Dostal tedy dceru královny květin a pokaždé s ní žil půl roku, zatím co druhou polovinu roku byla u své matky. Do velmi mnohých duší se tehdy ukládaly tyto a jiné příběhy. Duše jim naslouchaly a přijímaly je. Avšak nikoli tak, aby je snad alegoricky vykládaly po způsobu podivných novodobých theosofů. Neboť symbolické a alegorické výklady těchto věcí jsou bezcenné. Nikoli, lidé to přijímali, protože jim to činilo radost a potěšení, protože u takových příběhů cítili, jak jejich duše prostupuje vřelý život. A nechtěli nic jiného, když se toto ukládalo do jejich duše, když slyšeli příběh o králevici, o jeho činech se zvonečkem a o tom, jak získal dceru královny květin. A nyní žije mnoho duší, které tehdy něco takového slyšely a s radostí to přijímaly. Když se něco takového přijme pro potěšení a uspokojení duše, potom to v ní žije dále. Potom takové duše přijímají myšlenkové formy, city a vjemy - a potom se staly něčím jiným, než čím byly předtím. To přináší plody; duším to propůjčuje síly, a tyto síly se proměňují, stává se z nich něco jiného. Go se z nich stalo? Stalo se z nich to, co je nyní v duších jakožto touha po vyšším výkladu stejných tajemství, jakožto touha po duchovní vědě. Tehdy potulní pěvci nevypravovali: Je zde člověk, který usiluje o vlastní vyšší já a proto musí překonávat opačné úsilí svého nižšího já. Nýbrž vypravovali: Byl jeden králevic, šel do světa a přišel ke strži, z níž se ozýval nářek, a učinil to, co bylo dobrým skutkem! Dnes řekneme: Člověk musí vykonat něco, co je dobrým skutkem, činem lásky, oběti. Tehdy se takové počínání vyprávělo obrazně. Dnes řekneme: Člověk musí v sobě vzbudit onu náladu ducha, skrze kterou vytuší duchovní svět, souvislost s ním, a skrze kterou se učiní schopným vyvíjet své síly tak, že může navázat styk s duchovním světem. Tehdy se to řeklo obrazně: Stařena dala králevici zvoneček, jímž zvonil. Dnes se řekne: Člověk přijal do sebe ostatní přírodní říše. Co se zde rozprostírá, to člověk v sobě harmonicky sjednotil. Musí však chápat, jak v něm žije to, co se rozprostírá venku, a svoji nižší přirozenost překoná jen tím, že to, co působí v přírodních říších, uvede ve správný poměr k sobě, takže mu to může přijít na pomoc. Jak často jsme hovořili o vývoji člověka vzhůru dobou saturnskou, sluneční a
11 měsíční, jak za sebou zanechal ostatní říše - a to, co je nejlepší, z nich vytáhl, aby vystoupil na svoji výši. K čemu se zde vyvinul? K tomu, nač již Platón použil obrazu, aby poukázal na to, co žije v duši člověka: Obraz koně, na němž cválá od inkarnace k inkarnaci. Tehdy se používalo obrazu zvonečku, jímž se zvonilo, aby přišly přírodní říše ve svých zástupcích - králi orlů, králi lišek a králi ryb -, a uvedly ve správný poměr to, co se mělo stát vládcem přírodních říší. Duše člověka je nespoutaná. A jedině tím, že ji uchopí a ztiší láska a moudrost, přichází člověk v onen správný poměr. Tehdy to vstupovalo před lidi obrazně. Duše byla vedena k tomu, aby to, co dnes vypravujeme jinak, mohla chápat. Tehdy se vyprávělo: Když zazvonil jednou, přišel král orlů, když zazvonil dvakrát, přišel král lišek, a když zazvonil třikrát, přišel král ryb. Přivedli mu nazpět koně. To znamená: Ony bouře lidské duše, která se divoce žene vpřed, musí být poznány. A když je poznáme, může i duše být osvobozena od nižšího a uvedena do pořádku. Řekneme: Člověk musí poznat, jak jeho vlastní vášně, hněv atd., v jeho vlastním vývoji souvisí s jeho vývojem od sedmi k sedmi letům, tzn. jak v lidském životě musíme poznávat trojitou přirozenost schrán člověka. Tehdy se podával grandiózní obraz: Pokaždé, když králevic zazvonil, tzn. když jednu z říší dostal do své moci, obdržel příslušnou schránu. Dnes řekneme: Studujeme přirozenost fyzického těla. Tehdy se použilo obrazu: Dračí matka mu dala plášť z mědi. My řekneme: Poznáváme přirozenost našeho étemého těla. Tehdy se pravilo: Po druhé mu dračí matka dala stříbrný plášť. - My řekneme dále: Poznáváme naše astrální tělo s veškerými vzdouvajícími se vášněmi atd. Tehdy se řeklo obrazně: Dračí matka mu dala třetího dne zlatý plášť. Čemu se dnes učíme o trojité přirozenosti schrán člověka, to tehdy bylo podněcováno obrazem měděného, stříbrného a zlatého pláště. A duším, které tehdy přijímaly myšlenkové formy o měděném, stříbrr ném a zlatém plášti, říkáme dnes to, co v nich může probudit porozumění pro hutné fyzické tělo, chovající se k ostatním schránám člověka jako kov mědi ke stříbru a zlatu. Dnes řekneme: Na Měsíci se opozdily luciferské bytosti, sedmero druhů, které se pouští do astrálního těla Člověka. Tehdy pěvec řekl:
12 Když králevic přišel k hoře, kde se měl spojit s dcerou královny květin, potkal se se sedmi draky. Chtěli jej pozřít, kdyby svoji práci nevykonal správně. My víme: Když se náš vývoj neodvíjí správně, potom jej kazí sedmerý síly luciferských bytostí. Dnes řekneme: Proděláváme-li duchovní vývoj, najdeme vyšší já. Tehdy byl podáván obraz: Králevic se spojil s královnou květin. - A my řekneme: Lidská duše se musí dostat do určitého rytmu. Před několika týdny jsem mohl říci: Lidská duše musí ideji, která v ní vystoupila, dát dozrát v čase, a přitom může pozorovat určitý rytmus: neboť po sedmi dnech pronikla idea do hlubin duše, po čtrnácti dnech může nyní zralejší idea uchopit zevní astrální substanci a dát se pokřtít světovým duchem ; po jednadvaceti dnech dozrála ještě víc, a teprve po čtyřikrát sedmi dnech je tak daleko, že ji můžeme jako své osobní předat světu. - To je vnitřní rytmus duše. A tvořit v příznivém smyslu může jen ten, kdo své nápady žádostivě světu nevnucuje, nýbrž kdo ví, že pravidelnost zevního světa se opakuje v jeho vlastní duši, že musíme žít tak, že v sobě mikrokosmicky opakujeme makrokosmos. - Potulný pěvec řekne: Člověk musí své duševní síly uvést do souladu, musí hledat dceru královny květin a uzavřít s ní sňatek, kdy jednu část roku žije s dcerou, a druhou část roku ji přenechává matce, která působí v hlubinách. To znamená: Člověk vstupuje do rytmu, a rytmus jeho života probíhá jako rytmus makrokosmu. Tyto obrazy - a mohli bychom uvést stovky takových obrazů, - které se všude vyprávěly - podněcovaly svými myšlenkovými formami duševní síly, takže dnes příslušné duše dozrály k tomu, naslouchat jiné formě, kterou pěstujeme v duchovní vědě. Avšak muselo tomu být tak, že - řekl bych - skrze nedostatek velmi zesílila touha. Nejprve muselo téměř všechno, co v duši žilo jako duchovní touha, zmizet ve fyzickém světě. V první polovině 19. století nastala pak materialistická kultura, a duchovní život zpustl. Tím více se však zvětšila touha - a tím vý
13 znamnější se stal ideál spirituálního hnutí. Na začátku 19. století bylo jen málo lidí, kteří jakoby ve vzpomínce za tichého mučednictví vnímali ideje, které, jednou jasnozřivě spatřené a potom vyprávěné, žily dále, ale zanikaly. - A tu se v roce 1803 narodil jeden člověk. V jeho duši žil ještě dozvuk staré moudrosti. Žilo v něm něco, co bylo velmi blízké naší theosofické ideji. Jeho duše byla plná toho, čemu dnes říkáme duchovně vědecké rozřešení záhad světa: je to Julius Mošen. (Viz 3. svazek Kosmische und menschliche Geschichte Innere Entwi- cklungsimpulse der Menschheit - 6. přednáška. Pozn. překl.) Jeho duše mohla zde být jen tím, že jeho tělo bylo po větší část jeho života připoutáno na lože. Duše se již nehodila k tělu. Neboť skrze způsob, jak tyto věci postihoval, a přece je zase nedovedl spirituálně pronikat, vysouval své étemé tělo z těla fyzického, čímž bylo ochrnuto. Duše se však pozvedala do duchovních výšin. V roce 1831 napsal pozoruhodné dílo: Ritter Wahn (Rytíř Blůd). Dozvěděl se, že v Itálii žije podivuhodná pověst, stará italská lidová pověst o rytíři Blůdovi, a když sejí zabýval, řekl si: Žije v ní duch světového ducha. Tato lidová pověst vznikla tak (tyto obrazy byly zformovány tím), že ti, kteří je formovali, byli prostoupeni živou spirituálností toho, co řídí svět. A co s tím udělal? Roku 1831 napsal dramatické dílo, obdivuhodné a strhující. Zapomnělo se na ně - jako na všechny věci, které takto pocházejí z duchovní velikosti. (Vyšlo knižně v nakl. Der Kommende Tag, Stuttgart, Pozn. překl.) Rytíř Blůd se vypraví, aby přemohl smrt. Na své cestě najde tři starce. Juliu Mosenovi se nyní podařilo, pozoruhodným způsobem přeložit jméno jednoho starce -11 Mondo: Ird ; neboť věděl, že je v tom něco zvláštního, má-ji se to převést do němčiny. Ird, Čas a Prostor jsou tři starci, které najde rytíř Blůd, když se vypraví, aby přemohl smrt. Avšak tyto tři starce nemůže potřebovat, neboť podléhají smrti. Ird je všechno to, co podléhá zákonům fyzického těla a tím smrti. Čas - éterné tělo - podléhá pomíjivosti. A třetí, nižší astrální tělo, jež nám poskytuje nazírání Prostoru, také podléhá smrti. Naše individualita kráčí od inkar- nace k inkarnaci. V čem ale vězíme jakožto ve své trojité schráně, to podle italské pověsti žije v Irdu, Času a Prostoru. - Co je rytíř Blůd? Často jsme hovořili o tom, co do nás vstupuje jakožto mája. Jsme to my sami, my, lidé, kteří kráčí od inkarnace k inkamaci a díváme se 13
14 ven do světa - a přijímáme veliký klam. Každý z nás je rytíř Blud, a žijíce v duchu, vypravujeme se zvítězit nad smrtí. A zde se střetáme se třemi starci, s našimi schránami. Jsou staré! Fyzické tělo zde existuje od doby satumské, étemé tělo od doby sluneční, astrální tělo od doby měsíční, a co v člověku žije jakožto já, včlenilo se za doby zemské. Julius Mošen to nyní líčí tak, že skrze duši, skrze kterou chce rytíř Blůd zvítězit nad smrtí, se nejprve chce hnát jakožto jezdec - podle platónského vzoru, jenž žil v celé střední Evropě a daleko mimo tuto oblast. Takto se rytíř Blůd žene a chce dobýt nebes s materialistickým smýšlením -jako lidé, kteří se upínají ke zdání smyslů, protože jsou zaujati klamem a májou. Když ale potom vstoupí po smrti do duchovního světa, pak se stane to, co Julius Mošen tak pěkně yylíčil: Svůj život nevyžil, touží opět sestoupit na Zem pro další vývoj duše. A rytíř Blůd opět přichází dolů. A když spatří krásnou Morganu, duši, která má být povzbuzována vším pozemským a - jako dcera královny květin - má představovat sjednocení se vším, co nám může poskytnout školení na Zemi, v tom, když je takto spojen s krásnou Morganou, když je opět spojen se Zemí, propadá i smrti - tzn., že prochází smrtí, aby tuto vlastní duši, vystupující jakožto Morgana, pozvedával stále výš za každé další inkarnace. Z těchto obrazů, nesoucích pečeť staletí, plynou ideje, které se vyžívají v umělcích jako je Julius Mošen, u něhož se vydraly z duše, která byla příliš velká, aby v blížící se době materialismu žila zdravě v těle, takže musel na sebe vzít tiché mučednictví pro velikost své horoucí duše. Bylo to v roce Toto žilo v člověku první poloviny 19. století. Má to opět ožít, avšak nyní tak, že to podnítí síly člověka. Určitě to ožije! A zde si uvědomíme význam toho, co poznáváme jakožto theoso- fického ducha, a co jakožto rosekruciánský duch má vstoupit do lidí. Nyní tušíme, že zde povždy bylo to, co sami pěstujeme. Propadáme klamům rytíře Blůda, kdybychom se domnívali, že něco může ve světě prospívat, aniž by tento duch nepůsobil v žilách lidí. Neboť odkud přicházeli potulní pěvci 7., 8. nebo 12. století, kteří táhli světem, podněcujíce myšlenkové formy, aby duše mohly nyní postihovat něco jiného?
15 Kde bylo centrum těchto rapsódů? Kde se naučili, klást před \ lidi takové obrazy? Naučili se tomu ve stejných chrámech, na které musíme pohlížet jako na školy rosekruciánů. Byli žáky rosekruciánů! A učitelé jim říkali: Dnes ještě nemůžete vycházet a promlouvat k lidem v idejích, jak tomu bude později. Dnes musíte vyprávět o králevici, o královně květin a o trojím plášti, aby se vytvořily myšlenkové formy, které mají žít v duších. A když duše opět přijdou, potom pochopí, co potom potřebují k dalšímu pokroku. - Duchovní centra nepřetržitě vysílají své vyslance do světa, aby v každém věku to, co spočívá v hlubinách ducha, přistupovalo k lidským duším. Je to triviální názor, jestliže se lidé domnívají, že mohou vyprávět pohádky ze své fantasie. Staré pohádky, které vyjadřují dávná duchovní tajemství světa, vznikaly tak, že ti, kteří je zformovaly pro svět, naslouchali u těch, kteří jim mohli vyprávět o duchovních tajemstvích, takže skladba, kompozice odpovídá duchovním tajemstvím. Proto můžeme říci: Žije v nich duch celého lidstva, mikrokosmu a makrokosmu. Ze stejných chrámů byli vysíláni rapsódi, aby vyprávěli pohádky s bohatým obsahem - a ze stejných chrámů pocházejí poznatky dnešní doby, které vstupují do duší a srdcí lidí, aby činily možnou kulturu, kterou lidstvo potřebuje. Tak kráčí duch, jenž je základem lidstva, od epochy k epoše. Individuality, které na začátku našeho letopočtu hledaly řešení záhad, byly poučovány těmi, kteří dříve přijatou prastarou moudrost mohli nyní dát prostupovat Kristem. Tím se mohli stát správnými vůdci v nové epoše. Velikým učitelem, vůdcem lidstva je nyní Kristus. A kdybych vám dnes ještě mohl vyprávět o tom, že pohádky, žijící po staletí, vznikly stejným způsobem, a že v celé západní kultuře podněcovaly myšlenkové formy, vyjadřující totéž - pouze obrazně - jako to, co dnes říkáme světu o Kristu, potom byste viděli, jak se v době po mystériu Golgoty duchovní vedení lidstva na svých centrálních místech skutečně podřídilo vedení Krista! Toto všechno v duchovním vedení souvisí s Kristem. Když si tuto souvislost uvědomíme, potom vzhlížíme ke světlu, které musíme mít, kterého musíme využívat zejména vzhledem k tomu, po čem toužily naše duše, když se inkarnovaly v 19. století. - Dáme-li na sebe působit takovým postavám, které nás obeznámí s tužbami dřívějších dob, potom s veškerou odpovědností cítíme na svých duších spočívat to, že jiní čekali, abychom my mohli uskutečnit
16 to, po čem oni toužili. Po čem toužili takoví duchové - jako např. Julius Mošen, jakoby poslední prorok Západu (jenž vytvořil Rytíře Blůda a Ahasvera ), po Čem toužili, protože v nich ožilo to, co vyslanci posvátných chrámů vyprávěli v obrazech, ve stovkách obrazů, aby připravovali duše pro pozdější dobu, po čem tito duchové toužili, to se projevuje ve slovech, která napsal Rothe v Heidelbergu roku 1847: Až se to jednou stane vlastní vědou a podá i jasné výsledky, potom již tyto výsledky postupně přejdou do obecného přesvědčení nebo se stanou populárními. A jako obecně platné pravdy budou je dědit ti, kteří se nemohou vpravit do cest, na nichž byly odhaleny a na nichž se jedině daly odhalit. - Tehdy musel muž, jenž měl tuto touhu (nikoli jen pro sebe, nýbrž,i pro své vrstevníky), rezignovaně říci: Toto ale spočívá v lůně budoucnosti, kterou nechceme předbíhat. - Ti, kteří znají taj'emství rosekruciánských chrámů, v roce 1847 nemluvili zevně postřehnutelným způsobem. Co ale spočívá v lůně budoucnosti, to musí ožít, bude-ii zde dost duší, které vědí, že poznání je povinností, protože své duše nesmíme světovému duchu vracet nevyvinuté, neboť jinak jsme odebrali světovému duchu síly, které nám vštípil. Budou-li zde duše, které vědí, co světovému duchu dluží tím, že usilují o poznání světových záhad, potom se splní naděje, které chovali nejlepší lidé všech dob. Dívali se na nás jako na později narozené a říkali: Až se to jednou stane vědou, potom se to musí stát populární, potom to musí uchopit srdce. Toto srdce musí zde nejprve být, musí se objevit. Záleží na těch, kteří jsou v našem společenství, usilujícím o spirituálno, aby věděli: Já musím mít toto duchovní osvětlení záhad bytí! - Záleží na každé duši, která je v našem společenství, zda takovéto charakterizované tužby byly pouze marným snem těch, kteří doufali v to nejlepší pro nás, nebo zda to byly hodnotné sny, které jim splníme. Když v naší době vidíme vědeckou pustotu, pustotu ve vědě, ve společenském životě a všude, potom si musíme říci: Není nutné, abychom se této pustotě oddávali, můžeme se z ní vymanit. Neboť opět nastala doba, v níž promlouvají posvátné chrámy - a nyní nikoli jen řečí obrazů a pohádek, nýbrž takových pravd, které sice mnozí dnes přijímají jakožto teorie, které ale stále více mohou a musí být pro duše živými životními šťávami a krví. Každý jednotlivec se může rozhodnout, s tím nejlepším ve své duši přijímat tuto životní krev. Takovou je myšlenka, která jako výsledek vzchází z toho, co jsme
17 si mohli utvořit na základě pozorování dob. A takovou má být myšlenka, kterou nyní zapustíme do své duše, jež je výslednicí vlastního smyslu a ducha vedení a řízení celého lidstva. Když této myšlence dáme v naší duši působit, potom máme na celé měsíce bohatství duševních popudů, - po celé měsíce můžeme tuto myšlenku opět zpracovávat. Neboť uvidíme, že obsahuje mnohé, že může vyrůst ve stavbu, - nikoli snad proto, že je vyjádřena těmi či oněmi slovy... moje slova mohou být sebe- nedokonalejší. Nikoli jak je myšlenka vyjádřena - nýbrž čím je v realitě, na tom záleží. A čím je v realitě, to může žít v každé jednotlivé duši. Neboť celý souhrn pravdy je v každé jednotlivé duši jakožto zárodek a může rozkvést, když se duše tomuto zárodku oddává. 17
Rosikruciánství a pohádky
Rosikruciánství a pohádky Rudolf Steiner Ubývání duchovní potravy pro duše Podívejme se na současnou dobu, jak se duchovně jeví duším, které se - tak jako ty naše - do této doby narodily. Na přelomu 19.
Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla
Rudolf Steiner O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla Jiným druhem duchovních bytostí, jejichž působení lze z duchovní oblasti pozorovat ve smyslovém světě (a také ve světě
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
Proměna listopad 1932
Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
Rady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování
27. kapitola Uzdravení snu I. Obraz ukřižování 1. Přání, aby s vámi bylo zacházeno nespravedlivě, představuje pokus učinit kompromis, který by spojil útok s nevinou. Kdo však dokáže spojit to, co je naprosto
Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46
Slavnost Ježíše Krista Krále Cyklus B Mt 25,31-46 Má sílo Má sílo, k Tobě vzhlížím, má sílo Tobě zpívám, neboť ty Bože jsi útočiště mé. Pane můj, lásko má, Ty Bože jsi útočiště mé. Pane smiluj se Čtení
Projev k lékařům (bez přítomnosti knězi)
Projev k lékařům (bez přítomnosti knězi) Moji milí přátelé! Tím, že jste se spolu s teology zúčastnili tohoto kurzu, jste přispěli k tomu, aby se v dnešním lidském vědomí teologů a lékařů mohlo vyvíjet
Šiřte poselství lásky
Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!
Na cestě planetárními sférami
Na cestě planetárními sférami Vliv planetárních sil na karmu člověka Na cestě z devachanického světa do elementárního světa prochází člověk nejprve okolo Saturnu. Tady např. společně působí skrze zvláštní
Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera
S l o v a n s k ý č l o v ě k Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera Šestá kulturní epocha2, v níž má dojít k probuzení vyššího bytostného článku člověka, bude na vyšší rovině opakováním druhé, praperské
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ
O S H O SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ Byly doby, kdy chrámy, poutnická místa, nošení značek na čele, uctívání idolů, používání růženců, zaklínadel a kouzel, posvátné texty, rituály a astrologie, víra
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
ETIKA. Benedictus de SPINOZA
ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004
2. kapitola. Šamanský pohled na svět
2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý
Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap
JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
PRVNÍ KAPITOLA. Vstupujeme na cestu
PRVNÍ KAPITOLA Vstupujeme na cestu Možná, že některé z následujících myšlenek se vám zdají povědomé Kdyby se změnil/a, všechno by bylo v pořádku. Nemohu ovlivnit tuto bolest, tyto lidi a to, co se děje.
MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza
MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.
Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
Bible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ Chválená a velebená budiž bez ustání 3x Též Neposkvrněné početí nejblahoslavenější Panny a Matky Boží Marie. Úvod Dn. 1746: Buď veleben, milosrdný Bože, Že ses
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
Proces uvažování. Otázka. Předpoklad. Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky?
Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky? Otázka Křesťané věří v nadpřirozené vysvětlení některých jevů Bible je plná zázraků Předpoklad Proces uvažování Úkol Výzva CO JE TO ZÁZRAK? Wikipedie: Zázrak
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner Kdo usiluje o esoterní vývoj, tomu musí být především jasno, že v jistých nejjednodušších větách je skryta síla, která působí tím, že žák dá těmto větám žít
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?
Mt 13, 44-46 Podobenství o Království. Zvláštní obrazy, které PJ používal aby lidi přivedl k podstatě věci. Tentokrát o pokladu a perle které člověka stojí všechno co má. Chceme-li porozumět Ježíšovu sdělení,
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? Tím, kdo pro lidstvo vykonal nejvíce dobra? Tím, kdo žil nejsvatějším životem? 1 /
Jan pak nechával lidi sestupovat do Jordánu a křtil je vodou z řeky. To znamenalo: Čiňte pokání a polepšete se. Jednoho dne přišel k Janu Křtiteli tak
JEŽÍŠ ZAČÍNÁ UČIT Ono období v životě Ježíše Krista, které se začíná jeho odchodem z Nazaretu a končí jeho smrtí na kříži, nazýváme veřejný život Kristův. Říkáme veřejný život protože Ježíš strávil ony
Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z
DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.
Co je afirmace? Zde je několik příkladů afirmací, mnohé z nich často sama užívám: Dnes jsem vděčná za svůj život. Dnes je krásný den!
Co je afirmace? Ve slovníku nalezneme význam tohoto slova ve smyslu přesvědčení, přitakání, ujištění, tvrzení. Každý den, každý okamžik nám hlavou běží mnoho myšlenek, tvrzení, přesvědčení, v duchu každý
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha... Zdráva buď, nebes Královno, - Maria, přesvatá Panno. S andělem tebe zdravíme, - růžencem svatým slavíme. Ó, Matko Páně přemilá,
Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve
Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve listopad 2012 6. ročník / 11. číslo Každý, kdo je z pravdy, slyší můj hlas. (J 18,37b) Slovo úvodem Milé sestry, milí bratři, když jsem byl na gymnáziu,
Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními
Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními cykly setby a sklizně a po nich nazvaný. Nyní, po mnoha
10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015
10. neděle po svátku Trojice 9. srpna 2015 evangelium podle Jana 14 Ježíš řekl: 1 Vaše srdce ať se nechvěje úzkostí! Věříte v Boha, věřte i ve mne. 2 V domě mého Otce je mnoho příbytků; kdyby tomu tak
Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.
JE Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. Je taková rozkoš, že se trestáš za umění, když umění je hříchem. Je takové mlčení,
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993 l Svět je všechno, co fakticky je. 1.l Svět je celkem faktů a nikoli věcí. l.2 Svět se rozpadá na fakty.
7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C
Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý, prosím nejen za své učedníky, ale také za ty, kdo pro jejich slovo uvěří ve mne: ať všichni jsou jedno. Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý,
Mnoho povyku pro všechno
Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou
Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech
Část 1 NAROZENÍ DÍTĚTE LÁSKY Jak se narodí dítě lásky? Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech účastníků tréninku je přijít vědomě do pozemského života v podobě dítěte lásky. Kdo je dítě lásky? Obvykle
Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky
Bible pro děti představuje Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children
BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.
BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je
2. Neděle v mezidobí. Cyklus A J 1,29-34
2. Neděle v mezidobí Cyklus A J 1,29-34 Čtení z knihy proroka Izajáše. Hospodin mi řekl: "Jsi mým Služebníkem, Izraelem, proslavím se tebou." Avšak nyní praví Hospodin, který si ze mě utvořil Služebníka
MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...
MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství IV. obraz 1928 Pohled najeden zámeček v Horních Rakousích. Berta a já rozmlouvající na okraji lesa. Já: Tři roky jsou tomu již, co od
Vysoká pec ve vašem nitru
Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice
OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU. Text na tento týden: Oz 1 3. Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 16. září do 22. září 2006
Týden od 16. září do 22. září 2006 OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU Text na tento týden: Oz 1 3 Základní verš Hospodin mi řekl: Jdi opět a miluj ženu, milenku jiného, cizoložnici. Právě tak miluje Hospodin
Mnoho je povolaných, ale málo je vyvolených. August Manz
Mnoho je povolaných, ale málo je vyvolených August Manz Špatný zvyk lidí, zkřivit a strhávat dolů všechny pojmy z vysokého a duchovního do všedních hlubin své pozemské všednosti učinil i toto slovo Ježíše
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_OBN625 Jméno autora: Mgr.Tomáš Petříček Třída/ročník:
NEŠPORY SVATÉ RODINY ÚVODNÍ VERŠ. Kněz: Lid: Slyš. Sláva Otci i Synu, * jako byla na počátku i nyní i vždycky, * a na věky.
NEŠPORY SVATÉ RODINY revidovaná verze Kněz: Bo Slyš - že, po - spěš mi Lid: Kněz: na - še vo ÚVODNÍ VERŠ Sláva Otci i Synu, * Lid: po - moc! na - lá - ní! i Du - chu sva jako byla na počátku i nyní i vždycky,
Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129
Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci
Kapitola 3: Energetika lidského těla
Kapitola 3: Energetika lidského těla Léčení bez léků Aby bylo možné naučit se ovládat svou vlastní energii, na které závisí zdraví, je třeba nejdřív získat povědomí o tom, jaká je energetická struktura
SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící
SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSÁKŮ 2011 Kategorie = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící Soutěžní tým (z organizace, oddílu, příp. další informace) Jméno, příjmení
Projekt CZ.1.07/2.2.00/28.0216 Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia
Gottlob FREGE: O smyslu a významu, 1892 In: Zeitschrift fűr Philosophie und philos. Kritik, NF 100, 1892 Překlad: Jiří Fiala, In: Scientia Philosophia (SciPhi) 4, červen 1992, Praha Rovnost 1 ) vyžaduje
DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ
Týden od 11. ledna do 17. ledna 2009 DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ Biblické texty na tento týden: Sk 2,1 11; Ř 12,6 8; 1 K 1,6.7; 13,9; Ef 4,11; 2 Te 2,9.10 Základní verš Jsou rozdílná obdarování, ale tentýž
Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box
Předmluva: Proč Konfucius?
Obsah Kapitola první, Cesty nebes a země 11 Kapitola druhá, Cesta srdce a duše 27 Kapitola třetí, Cesta světa 45 Kapitola čtvrtá, Cesta přátelství 69 Kapitola pátá, Cesta ctižádosti 87 Kapitola šestá,
Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky
Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky T322 Teologická etika 1 VOŠ Jabok Mgr. Zdenko Š Širka, ThD Hlavní struktura: 1. Láska k bližním 2. Milosrdný Samařan (Lk 10, 25-37) 3. Teologicko-etická
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
Týden od 23. září do 29. září 2007
Týden od 23. září do 29. září 2007 HOSPODIN A IZRAEL NAPLNĚNÍ NAVZDORY SELHÁNÍ Texty na tento týden: Ex 3,6 14; 6,6 8; Joz 24,1 18; Jr 5,19.22; Ez 16,26 29.34; Oz 9,1; J 20,21; Fp 4,4; 1 Te 1,6; 1 J 2,12
Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží
1 Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží Slovo Boží, které jsme právě dočetli, má zapálit naše srdce, jako učedníkům jdoucím do Emauz, jak o tom za krátko uslyšíme, tak naše srdce mají po přečtení Božího slova
3. neděle velikonoční. Cyklus B Lk 24,35-48
3. neděle velikonoční Cyklus B Lk 24,35-48 Píseň na úvod 1. [: Můj Pán mne pozval ke stolu svému, to protože On rád mne má :] 3x On má mne, má mne rád. Úkon kajícnosti PANE NÁS BOŽE, SMILUJ SE NAD NAMI
UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY
UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY Ježíš umíral v opuštěnosti, ale odevzdal se do rukou Otce. Tento pokoj se stal příkladem i pro Dysmase, i on chce zcela důvěřovat Bohu, lotr po pravici chce ve své smrti napodobit
Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn
ZMRTVÝCHVSTÁNÍ Ježíšovi nepřátelé zvítězili. Ježíš byl mrtev, jeho učedníci rozptýleni. Všemu byl konec. Zlí lidé nechtěli poslouchat Ježíšovo učení a teď, když byl mrtev, se radovali. Ježíš však řekl:
ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_051 04 Ž23 - Rokle stínu smrti.docx 4. 10. 2015
2015 Hospodin vede na různá místa zelené pastvy, stezky spravedlnosti. Po příjemných cestách pomyslel David na cestu roklí stínu smrti. Tam se nebude bát. Ne pro svo odvahu, nýbrž pro přítomnost pastýře.
Rozprava v Řádu Lyricus
Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ. Rudolf Steiner
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ Rudolf Steiner Kolín nad Rýnem 17. února 1910 Dnes nás má zaměstnávat něco, co nám ukáže, jak je významné se dozvědět ze sdělení, která můžeme získat o vyšších světech,
Slavný růženec - Věřím v Boha...
Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...
Zájezd jižní Anglie
Zájezd jižní Anglie 13. 18. 5. 2019 Když mi byla nabídnuta možnost zorganizovat na naší škole výlet do Anglie, okamžitě jsem souhlasila. Věděla jsem, že máme ve škole spoustu žáků, které baví angličtina,
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti (zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz) (Bhagaván Šrí Ramana Maháriši je autorem veršů, zvýrazněných v textu kurzívou.) Vzývání To, co je
1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:
1 Úvod Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné: My všichni lidé jsme myslící bytosti, neboli všichni máme mysl. Do své mysli můžeme každý nahlížet, rojí se nám tam různé
Lucidní sny. Naučte se vědomě snít
1 Lucidní sny Naučte se vědomě snít 2 Copyright Autor: Gareth Vydalo nakladatelství: Martin Koláček - E-knihy jedou Rok vydání: 2013 Vydání první ISBN: 978-80-87856-00-0 (epub) 978-80-87856-01-7 (mobi)
Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv
Pastorale Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20 Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv Hudba: Bohdan Mikolášek Liturgie: Jana Mikolášková Nebojte se! Liturgická vánoční slavnost pořad:
Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše
Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše http://www.spqr.cz/content/plat%c3%b3n-faid%c3%b3n-o-nesmrtelnosti-du%c5%a1e Faidón dle mého názoru patří k jedněm z nejpozoruhodnějších Platónových děl. Po stránce
Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.
Scénář: Dobrý pastýř Podívejte se, mám tu zlatou krabici tedy je žlutá, ale připomíná zlato. Uvnitř je něco cenného. Možná je tam podobenství. Podobenství jsou totiž ještě cennější než zlato! Krabice je
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila
Legenda o třech stromech
Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla! CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ! UVĚDOMIT SI, PROČ JSTE ZDE A CO CHCETE VE SVÉM ŽIVOTĚ ZMĚNIT A NA TOM BUDEME
Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ
Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli
Pracovní listy. Workshop - Růžena Nekudová Jak se zbavit starých návyků a vytvořit si nové
Pracovní listy Workshop - Růžena Nekudová Jak se zbavit starých návyků a vytvořit si nové Zadání: Zapiš si všechna negativní přesvědčení, která máš nebo si myslíš, že máš o sebevědomí, v oblasti dosahování
Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.
Pravda a mýty o smrti a umírání. Je zmrtvýchvstání mýtus? Téma smrti a umírání je nesmírně důležité téma, které v dnešní době u většiny lidí bývá odsouváno někam do oblasti nezájmu a nevědomí. Je to téma
CESTA K PROMĚNĚ A VYZBROJENÍ EXPLORE
VŽDYŤ TEN, KDO MĚ NALÉZÁ, NALEZL ŽIVOT Přísloví 8,35a CESTA K PROMĚNĚ A VYZBROJENÍ EXPLORE je novou verzí původní Modular School Srdce každého z nás volá po opravdovém spojení s Bohem, po tom, abychom
Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost
Nacházíme se v nejcennější a nejkrásnější fázi našich životů. Velmi dlouhou dobu jsme se připravovali všemi našimi osudy na tento okamžik, pro který jsme nyní tady. Příležitost k duchovnímu osvobození
Ukázka knihy z internetového knihkupectví
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Neznámá V mé době Pohled na nebe Na farmě své V přírodě živé V mé době farmářské Hvězdy na obloze nebeské V horách zářivé V přírodě hravé V mé době
Touha po spojení a jednotě
Touha po spojení a jednotě V rodině, kde jsem vyrůstal, jsem nejstarší ze dvou dětí. Otec poskytoval peníze a moje matka se starala o mojí sestru a o mě. Otec nebyl přes týden skoro vůbec doma, matka tu
Rudolf Steiner. O poznání duchovního světa
1 Rudolf Steiner O poznání duchovního světa Vhled do výsledků duchovní vědy se usnadní, jestliže člověk v obvyklém duševním životě vezme v úvahu to, co poskytuje pojmy, které se dají rozšířit a přetvořit
Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni
1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten
Bible pro děti představuje. Nebe, Boží nádherný domov
Bible pro děti představuje Nebe, Boží nádherný domov Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Lazarus Upravili: Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,
Schematické znázornení dvanácti smyslů
Dělení do skupin FYZICKÉ SMYSLY orientované na vlastní tělesnost DUŠEVNÍ SMYSLY vztah člověk - svět DUCHOVNÍ NEBO SOCIÁL NÍ SMYSLY orientované do nitra / zjevující skryté Schematické znázornení dvanácti
Rudolf Steiner. O pocitu Já, o schopnosti lidské duše milovat a o jejích vztazích k elementárnímu světu
1 Rudolf Steiner O pocitu Já, o schopnosti lidské duše milovat a o jejích vztazích k elementárnímu světu Když lidská duše vědomě vstoupí do elementárního světa, je nucena změnit leckteré představy, které