Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň:

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň:"

Matěj Bláha
před 5 lety
Počet zobrazení:

Pravěk 1 Kapacita: 30 dětí Termín: celoročně

ukážeme různé typy archeologických lokalit z

1 Pravěk 1 Kapacita: 30 dětí Termín: celoročně Náplň: Během programu projdeme celou vnitřní část muzea. V přízemí přiblížíme dětem práci archeologa a ukážeme různé typy archeologických lokalit z celé Evropy. Na modelu v 1. patře muzea děti uvidí pravěkou krajinu včetně tehdejšího osídlení. Součástí je i výstava replik pravěkých předmětů a videoprogram, který dětem přiblíží pravěké technologie. Program navazuje a doplňuje učivo dějepisu pro 6. třídy.

Pravěk 2 Kapacita: 30 dětí Termín: celoročně (probíhá

Program se odehrává ve venkovním areálu muzea.

a měděnou sekerou, drcení obilí, broušení a vrtání

2 Pravěk 2 Kapacita: 30 dětí Termín: celoročně (probíhá venku, tedy plánovat s ohledem na počasí) Náplň: Program se odehrává ve venkovním areálu muzea. Postupně se projdou rekonstrukce obytných i hospodářských budov z celého pravěku. Zastavíme se u technologických staveb, jako jsou pece, výhně, hrnčírna a kovárna. Děti si vyzkouší práci s dřevěnými motykami, kamennou a měděnou sekerou, drcení obilí, broušení a vrtání kamenných seker, práci na vertikálním stavu a hod dřevěným oštěpem. Program navazuje a doplňuje učivo dějepisu pro 6. třídy.

Dozvíš se, jaká byla výzbroj a taktika římské armády, jak se žilo vojákům během

3 Řím 1 Kapacita: 25 dětí Termín: celoročně Náplň: Římská armáda se chystá na tažení proti barbarům a nabírá rekruty. Bere chlapce i dívky, přidej se i ty! Dozvíš se, jaká byla výzbroj a taktika římské armády, jak se žilo vojákům během vojenského tažení a na chvíli se vojákem i staneš. Program navazuje a doplňuje učivo dějepisu pro 6. třídy.

Řím 2 Kapacita: 25 dětí Termín: celoročně Náplň:

4 Řím 2 Kapacita: 25 dětí Termín: celoročně Náplň: Jak vypadala římská společnost? Jak se Římané oblékali, jak bydleli, jak a na co psali, čím platili? Jak se bavili a k čemu se modlili? Jak Řím vypadal a kdo se vlastně za Římana mohl označovat? Program navazuje a doplňuje učivo dějepisu pro 6. třídy.

Termín: březen-červen (část probíhá venku,

snědku se dalo a stále dá najít v přírodě?

Jak se potraviny upravovaly a uchovávaly?

Kromě odpovědí na tyto otázky si děti během

5 Co vidíme, všechno sníme? (Aneb o jídle v pravěku) Kapacita: 25 dětí Termín: březen-červen (část probíhá venku, tedy plánovat s ohledem na počasí) Náplň: Co k snědku se dalo a stále dá najít v přírodě? Co bylo potřeba si vypěstovat? Jak se potraviny upravovaly a uchovávaly? A jak to všechno víme? Kromě odpovědí na tyto otázky si děti během programu vyzkouší práci na poli, drcení obilí na zrnotěrkách i mlýncích a vlastnoručně si připraví i ochutnají obilnou placku..

oblíbený nejen u chlapců, ale i u dívek.

z pravěku. Dozví se něco o technikách lovu.

6 Jdeme na lov! Do boje! Kapacita: 25 dětí Termín: březen-červen (část probíhá venku, tedy plánovat s ohledem na počasí) Náplň: Program je oblíbený nejen u chlapců, ale i u dívek. Děti si prohlédnou repliky zbraní a štítů z pravěku. Dozví se něco o technikách lovu. Vyzkouší si hod dřevěným oštěpem, vrhačem oštěpů, střelbu z luku, prak i bolaso.

Společně se zamyslíme nad tím, kde všude mohla v pravěku

7 Muziko, teď tu moji! (Hudba v pravěku) Kapacita: 25 dětí Termín: březen-červen Náplň: Děti si prohlédnou a vyzkouší repliky hudebních nástrojů, vyrobené podle pravěkých originálů. Společně se zamyslíme nad tím, kde všude mohla v pravěku hudba znít a co o tom ví archeologie. Hlavně si však děti společně zahrají na známé i méně známé hudební nástroje.

Krása pravěké keramiky Kapacita: 18 dětí Termín:

objevil keramický předmět, kdy první nádoby a kdy se

Jak naši předci připravovali hlínu k výrobě keramiky,

Třeba malování keramiky, modelování plastiky i

8 Krása pravěké keramiky Kapacita: 18 dětí Termín: březen-červen Náplň: Kdy se v našem pravěku poprvé objevil keramický předmět, kdy první nádoby a kdy se poprvé použil hrnčířský kruh? Jak naši předci připravovali hlínu k výrobě keramiky, jak keramiku tvarovali a jak ji zdobili? K čemu keramické předměty používali? Vše se dozvíte a ještě si leccos vyzkoušíte. Třeba malování keramiky, modelování plastiky i tvarování nádobky (podle zručnosti a věku dětí). Výrobky se modelují ze samotvrdnoucí hmoty, kterou si děti odvážejí ve vlhkém stavu.

9 Do gala! (Odívání a šperk v pravěku) Kapacita: 18 dětí Termín: březen-červen Náplň: Ukážeme Vám jak se ženy i muži v pravěku oblékali, jakými šperky se zdobili, Jaké nosili účesy i jak a čím tetovali svá těla. Děti si mohou vyzkoušet několik dámských i pánských modelů a vyrobí si pravěkem inspirovaný šperk z ulit, mušlí a měděného drátku.

Jak Keltové ke kalhotám přišli Kapacita: 18 dětí

čím je barvili, jaké ovládali tkalcovské techniky a

10 Jak Keltové ke kalhotám přišli Kapacita: 18 dětí Termín: březen-červen Náplň: Víte, že to byli Keltové, kdo se u nás jako první oblékal do kalhot? Dozvíte se i to, z čeho a jak připravovali nitě, jak a čím je barvili, jaké ovládali tkalcovské techniky a jaké modely z látek vytvářeli. Vše si můžete samozřejmě sami vyzkoušet.

11 *použité fotografie jsou ilustrační

Podobné dokumenty

Co všechno víme o starším pravěku?

Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší