Vlastní vyučovací jednotka TV

Transkript

1 Absolventská práce Základní škola, Školní 24, Bystré ročník Vlastní vyučovací jednotka TV Alexandr Ambrož Školní rok 2016/2017

2 Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval samostatně a všechny zdroje jsem uvedl. Chci poděkovat svému garantovi, panu učiteli Mužíkovi.

3 Obsah 1. Úvod Pravidla Školní vybíjená.3,4 2.2 Americká vybíjená ( dodgeball ) Všichni proti všem Vlastní vyučovací jednotka TV Výběr žáků Vlastní přípravy Vlastní zhodnocení vedení hodin TV Dotazníkové šetření.8,9 6. Závěr Zdroje

4 1. Úvod Tuto absolventskou práci jsem si vybral z toho důvodu, že jsem chtěl vědět, jaké to je být učitelem a jaká kritéria to sebou nese. Vybral jsem si vybíjenou, protože si ji vždycky rad zahraji a chtěl jsem o ní vědět něco víc. V teoretické časti bylo mou náplní vypsat pár základních informaci o vybíjené, proto se můžete v prvních kapitolách dočíst o historii a pravidlech tohoto sportu. V praktické časti jsem se věnoval vytvoření vlastních vyučovacích jednotek TV, podle kterých jsem z časových důvodů bohužel odučil pouze jednu vlastní vyučovací jednotku TV, ale i to stačí podle mého úsudku, její zhodnocení je také součástí práce. Protože mě zajímala i zpětná vazba, udělal jsem dotazníkové šetření, abych zjistil, jestli se žákům moje hodina líbila apod

5 2. Pravidla Vybíjena je hra, která se těší velké oblibě především u mladších děti. Je velice kvalitní průpravou pro sporty jako např. volejbal, basketbal, házená, korfbal, plážový volejbal, nebo nove sporty jako bossabal nebo tchoukbal. Vštěpuje dětem zásady správného chování při míčových sportech. Rozviji fyzickou i mentální stránku hráče. Do fyzické oblasti bychom zařadili zejména silovou přípravu a kvalitní rozvoj motoriky, jako je hbitost, obratnost, rychlost, pružnost, vytrvalost a přesnost. Do mentálního rozvoje bychom řadili smysl pro fair play, prohlubování taktického uvažování a reagování v rychlosti pod tlakem. 2.1 Školní vybíjená Hrací plocha: Hřiště má rozměry 9 x 18 m. Půlící čára děli hřiště na dva čtverce 9 x 9 m. Při venkovní variantě je důležité vysvětleni hracího prostoru (kurtu). Na jedné boční straně (vně hřiště) stoji hlavni rozhodčí, naproti němu pomocný rozhodčí a stolek zapisovatelů. Na stejné straně se zapisovateli jsou 1 m od postranní čáry dvě pole vzdálená 4 m od středu, kde se může pohybovat buď učitel, nebo trenér (pouze jedna osoba). Zadní zázemí je vymezeno prodlouženou čarou postranního zámezí. Šířka zámezí je 9 m. Hraje se speciálním míčem na vybíjenou, případně s volejbalovým míčem č. 4, nebo s míčem podle rozhodnuti pořadatele, který musí druh míče uvést v propozicích soutěže. Míč: Hraje se speciálním míčem na vybíjenou, případně s volejbalovým míčem č. 4, nebo s míčem podle rozhodnuti pořadatele, který musí druh míče uvést v propozicích soutěže. Rozhodčí: je jeden. Může kdykoli zastavit hru. Hrací doba: hraje se 2x7 minut s tří minutovou přestávkou. Tým: 10 hráčů + kapitán a dva náhradníci. Postavení hráčů: Každé družstvo obsadí své pole a volně se v něm rozestaví. Do zámezí za soupeřovým polem (zadní zázemí) jde kapitán, nebo tam posila jiného hráče. Tento hráč (většinou kapitán) se vrací do hry jako poslední, až když jsou poslední hráči vybiti. Kapitán tedy nastupuje na libovolné aktivní pozici v týmu. V zadním zázemí je možno na počátku hry povolit nahrávače (jeden z hráčů v poli), který na tomto místě hraje tak dlouho, dokud není některý hráč vlastního družstva vybit, pak se vrací do pole. Hráč není vybit: nabitým míčem odraženým od země nabitým míčem odraženým od hráče nabitým míčem, který zasáhne současně hráče a zem. Při zasaženi soupeře a následného dalšího hráče je vždy vybit pouze první zasaženy hráč. Chytí-li kterýkoliv hráč (spoluhráči i protihráči) míč odraženy od hráče, zachrání jej od vybití a může sám ihned vybíjet (míč je nabity). V případě, že takto zachrání soupeř hráče, soupeř si situaci uvědomí a míč pustí a je prokazatelné, že už míč držel, vybíjený hráč není vybit (záleží na citlivém posouzeni rozhodčího). Chytí-li hráč míč hozeny (ne tečovaný) soupeřem a pustí jej, je rovněž vybit. Po vybití hráče rozhodčí písknutím přeruší hru. Vybitý hráč může odejít do zadního pole přes soupeřovo postranní zázemí, přičemž nesmí šlápnout do soupeřova pole a zároveň na žádnou čáru. Pokračování hry po vybití: hra pokračuje na pokyn rozhodčího (opět písknutím) míčem z pole. Míč má družstvo, jehož hráč byl vybit (vstoupí-li při odchodu vybity do soupeřova území, je družstvu odebrán míč). Míč není nabitý! Zahájení hry v přerušené hře: zahájí-li družstvo, které je v držení míče, hru bez písknutí rozhodčího, je potrestáno ztrátou míče. Zadní a boční zázemí: V zadním zámezí se smí přihrávat i vybíjet, z postranního zázemí, tj. ze strany, lze pouze přihrávat (do pole i zázemí), ale nelze vybíjet. Ze strany lze přihrát míč do pole nebo zadního zázemí, ale míč není nabitý (jedinou výjimkou je, že míč chytí bez dotyku země soupeř, ten pak nabito má)

6 Vybití všech v poli: Když jsou všichni hráči v poli vybiti, nastupuje hráč, který hrál od začátku v zadním zázemí (většinou kapitán). Tento hráč má pouze jeden život, první ránu nemá nabitou. Po hřišti se může pohybovat s míčem driblováním směrem vpřed k soupeřově poli. Kroky a držení míče: S míčem je dovoleno v poli i zázemí udělat nejvýše 2 kroky. Jen pokud je v poli či zázemí jediný hráč, může se pohybovat s míčem, ale pouze driblováním. Mimo hřiště (nikoli kurt - vymezeny označeny prostor) se lze pohybovat s míčem bez driblinku. Ztráta nastává, když hráč drží míč a udělá vice než 2 kroky (směrem k soupeřově poli) jak v poli, tak i v zázemí, nebo když drží míč déle než 3 sekundy. Počty přihrávek: Ve vlastním poli i v zázemí se smí míč přihrávat nejvýše dvakrát (počítá se i zkažena přihrávka), třetí přihrávka musí jít přes soupeřovo pole, nebo musí byt vystřeleno na soupeře. Přešlapy: Přešlápne-li hráč bez i s míčem jakoukoliv čáru (počítáme i dotek čáry), nebo dotkne-li se kteroukoliv částí těla soupeřova území (i rukou), ztrácí jeho družstvo míč. Také vybírání míče v soupeřově poli nebo vyraženi míče z ruky protihráče se trestá ztrátou míče. Hráč, na kterého bylo vystřeleno a on uhne, ale přitom přešlápne, nebo se dotkne čáry či zázemí (i rukou), se považuje za vybitého. Dribling: při hře je povolen jednoúderový driblink, a to pro případ zkroceni míče. Odchod vybitého hráče: odchází-li vybitý hráč z pole a vstoupí-li do soupeřova pole nebo na jakoukoli čáru, ztrácí jeho družstvo míč. Průběh hry: Hrají proti sobě dvě družstva, z nichž každé obsadí polovinu hrací plochy. Každé družstvo má kapitána, ten se postaví do zázemí za soupeřovu polovinu. Na začátku hry se losem určí, kdo má míč. Míč musí být nabitý, to znamená, že hráč musí nejprve chytit míč hozený jiným hráčem, teprve pak může vybíjet, to znamená, snažit se zasáhnout míčem některého ze soupeřů. Hráč, který je zasažen, vypadává a odchází do zázemí za soupeřovu polovinu. Tam se může dále účastnit hry. Neplatí zásah od země nebo od stěny. Hráč se také může zachránit, pokud míč chytí. S míčem jsou povolené 3 kroky. Když jsou vybiti všichni hráči v poli, jde do hry jako poslední kapitán, který má jeden život jako všichni ostatní. Vítězí družstvo, které vybije všechny protivníky včetně kapitána, případně v časovém limitu vybije více soupeřů. Po skončeni hry (písknutí rozhodčího) zůstanou obě družstva na svých místech, aby rozhodčí překontrolovali počet hráčů podle zápisu. Potom nastoupí obě družstva do řady proti sobě, rozhodčí oznámí výsledek a vzájemným pozdravem a podáním rukou hra konči. 2.2 Americká vybíjená (dodgeball ) Pravidla: Smíšený tým se skládá z 5ti hráčů s minimálně 2 ženami. Ženský tým obsahuje 5 žen. Mužský tým obsahuje 5 mužů. Vyhraje tým, který vybije všechny soupeře, nebo tím, že po uplynutí stanoveného času bude mít tým více hráčů na hřišti než soupeř. Hraje se 3 míči. Vždy platí pořadí, v jakém sledu se hra vybíjela. Pokud hráč vybije protihráče a následně přešlápne čáru, hráč, který byl vybitý odchází a následně odchází i hráč, který přešlápl. Set se hraje na 4 min. Hraje se na volejbalovém kurtu 18 x 9m. Volejbalové čáry označují herní pole každého týmu, polovina volejbalového kurtu pro každý tým. Čára je součástí kurtu, pokud ale hráč během hry přešlápne jakoukoliv čáru, střední, postranní nebo zadní, hráč je out. Středová čára se smí přešlápnout pouze při zahájení zápasu, když hráči vybíhají pro míče. Průběh hry: Hlavní rozhodčí zahájí hru písknutím. Před zahájením každé hry musí být všichni hráči za zadní čárou volejbalového kurtu. Týmy jsou za poslední volejbalovou čárou na hřišti. Po zahájení hry hlavním rozhodčím, maximálně 3 hráči z každého týmu vybíhají pro míče na střed, během tohoto startu se smí přešlápnout středová čára. Po sebrání míčů, se musí míč dostat za čáru volejbalové trojky, buď se míč může přihrát jinému hráči, nebo se s ním musí doběhnout za tuto čáru. Pokud se nedostane míč za trojkovou čáru a hráč s ním bude vybíjet, vybití neplatí, hráč, který házel, zůstává poli. Pokud vyběhne nějaký hráč před hvizdem rozhodčího, start se opakuje

7 2.3 Všichni proti všem Všichni hráči hrají sami za sebe a snaží se vybít všechny ostatní hráče. Hraje se po celé ploše hřiště a pokud je už malé množství hráčů, tak se plocha obvykle zmenší. Hraje se tak dlouho, dokud nezůstane poslední hráč - vítěz

8 3. Vlastní vyučovací jednotka TV 3.1 Výběr žáků Kvůli náplni jednotlivých hodin bylo nutné zohlednit věkovou kategorii žaku, a jelikož vybíjenou mají nejradši mladší žáci, tak jsme se s panem učitelem rozhodli, že si vezmu 6. třídu. 3.1 Vlastní přípravy K hodinám bylo nutné mít nějakou vlastní přípravu, proto jsem si pečlivě nastudoval všechna pravidla a důležité informace o vybíjené a vypracoval jsem dotazníky pro žáky. Ze začátku jsem se snažil získat co nejvíce informací týkající se vybíjené. Zjistil jsem si pravidla školní vybíjené a následně i vybíjené americké. Jak jsem měl pravidla, pustil jsem se do vybrání té správné třídy pro tento sport. Když jsem měl i to, vybral jsem si termín vlastních hodin TV a dále jsem udělal dotazníky. Příprava nebyla nějak zvlášť těžká, ale upřímně řečeno jsem jí trochu odflákl

9 4. Vlastní zhodnocení vedení hodin TV Hned jak jsme vstoupili do tělocvičny, jsem zjistil, že nemám hodinky a mobil má být při hodině vypnutý, ale po domluvě s panem učitelem Mužíkem jsem mohl mít mobil a tak to bylo v pohodě. Po rozcvičce jsem žákům vysvětloval pravidla vybíjené a odpovídal na jejich dotazy. S žaky byla opravdu dobra spolupráce a hodina byla rychlá a docela v klidu, tímto bych chtěl poděkovat žákům 6. Tříd za takovou dobrou hodinu. Po vysvětlení pravidel a všech dotazů jsem vybral kapitány a nechal jsem žaky zahrát si vybíjenou. Po dokončení hry jsem žákům rozdal dotazníky. Moje pocity z této hodiny jsou smíšené, na jednu stranu jsem se těšil, ale na druhou mi s pár věcmi musel pomoct pan učitel. Byl jsem celkem ve stresu, ale na druhou stranu jsem rád, že jsem si to mohl vyzkoušet

10 5. Dotazníkové šetření Jak už bylo uvedeno, žáci dostali na konci hodiny dotazníky s otázkami ohledně náročnosti hodiny, jestli se žákům hodina líbila nebo jaká část hodiny jim dělala nejvíce problémy. Graf č. 1 Jak se žákům líbila hodina Tato hodina se mi líbila Tato hodina byla dobrá, ale něco by šlo vylepšit Tato hodina se mi nelíbila Na grafu č. 1 můžete vidět, kolika žákům se hodina líbila či nelíbila, nebo jestli by něco vylepšili. Líbila se 16 žákům. Na grafu č. 2 můžete vidět, co by na této hodině změnili. 13 žáků by neměnili nic, 1 žák by chtěl víc her, 1 žák by chtěl hrát místo vybíjené florbal a 1 žák by chtěl stručnější vysvětlení. Graf č. 2 co by změnili Nic Více her Hráli by jsme místo vybíjené florbal Stručnější vysvětlení - 8 -

11 Graf č. 3 Jaká část hodiny se žákům líbila nejvíce Rozcvička Hlavní část Hra Na grafu č. 3 můžete vidět, jaká část hodiny se žákům líbila nejvíce. Na grafu č. 4 můžete vidět, jestli žákům dělala nějaká část hodiny problémy. Graf č. 4 dělala nějaká část žákum problémy Ano - vysvětlení Ne - 9 -

12 6. Závěr Mým hlavním záměrem bylo vyzkoušet si, jaké je to učit tělesnou výchovu. Proto jsem si vybral tuto absolventskou práci. Vhledem k získaným zkušenostem musím uznat, že úloha učitele nebo trenéra není nijak jednoduchá. Aby totiž hodina probíhala tak jak má, je nutné se pořádně připravit na každou situaci, co by se mohla stát a mít jí předem promyšlenou. Tato absolventská práce se mi líbila a získal jsem mnoho zkušeností, které bych mohl i v budoucnu využít. Pokud někdo uvažuje, že by se v budoucnu rád zabýval učitelstvím nebo trenérstvím, nemohu než jen doporučit toto téma i dalším budoucím absolventům

13 7. Zdroje [DOC]DODGEBALL PRAVIDLA [PDF]Základní pravidla vybíjené -

14

15

16

17