Masopust. Číslo: 3. Školní rok: 2018/2019. Vydává: ZŠ Unhošť. Náměty na články posílejte:

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Masopust. Číslo: 3. Školní rok: 2018/2019. Vydává: ZŠ Unhošť. Náměty na články posílejte:"

Miloš Moravec
před 5 lety
Počet zobrazení:

Číslo: 3 Školní rok: 2018/2019 Vydává: ZŠ Unhošť Náměty na články posílejte: zahradkova@zsunhost.cz Vážení čtenáři, jaro pomalu klepe na dveře a my vám přinášíme třetí číslo našeho školního časopisu.

1 Číslo: 3 Školní rok: 2018/2019 Vydává: ZŠ Unhošť Náměty na články posílejte: zahradkova@zsunhost.cz Vážení čtenáři, jaro pomalu klepe na dveře a my vám přinášíme třetí číslo našeho školního časopisu. Dnes se dozvíte, jak se v Horním Bezděkově slaví masopust, zprávu nám o tom poslala Adéla. Pak si můžete usmažit koblížky podle receptu od Katky. Trochu lásky na nás přenese Tereza a její Valentýn. Pak nám třeťáci poslali dopis ze školy, který psali svým rodičům. Docela by nás zajímalo, s kolika výroky by souhlasili i ostatní žáci naší školy, co by asi napsali rodičům šesťáci? A co deváťáci, kteří to mají takříkajíc za pár? Klidně nám vaše dopisy můžete poslat do redakce, rádi některé příště otiskneme. Pak následuje osová souměrnost z hodin matematiky třeťáků a šesťáků. Víte, co všechno ví třeťák o vodě? Ne? Prohlédněte si jejich plakáty. A na závěr pozvánka do muzea u nás v Unhošti. Vaše redakce Masopust U nás na Bezděkově slavíme masopust ve velkém. Většina lidí z vesnice je v maskách a přes celou vesnici vede obrovský průvod, který se skládá ze dvou hlavních masek, které jsou každý rok jiné, a jednoho velkého nazdobeného kočáru. Fotka je z našeho masopustu v roce Byla jsem na něm i já se svou mamkou, i když na tyto akce moc nejsem. Poslední dobou už mě tyto skupinové akce moc nebaví.

Přišli byste se podívat na bezděkovský průvod a zúčastnili se našeho masopustu? Letos vyjde průvod 23.2. Za jakou masku byste se vydali?

2 Přišli byste se podívat na bezděkovský průvod a zúčastnili se našeho masopustu? Letos vyjde průvod Za jakou masku byste se vydali? Hrníčkové masopustní koblihy Ingredience: 3 hrnky polohrubé mouky 1 lžička hladké mouky 2 lžíce cukru krystal špetka soli 2 žloutky 3/4 kostky droždí 2 lžíce másla 1 lžíce rumu 1 hrnek mléka hladká mouka na posypání válu marmeláda na náplň sádlo na smažení Kvásek: rozdrobíme droždí do vlažného mléka, přidáme 1 lžíci cukru, posypeme hladkou moukou a necháme vykynout. Těsto: polohrubá mouka + cukr + sůl + rozpuštěné máslo + rum + žloutky + kvásek + mléko. Necháme vykynout. Vykynuté těsto se rozválí na 2 asi 1cm silné placky, na jednu placku naznačíme skleničkou nebo vykrajovátkem kolečka a do středů koleček dáme lžičku marmelády, druhou plackou tu první přikryjeme. Kolem vyvýšených míst (tam, co je marmeláda) vykrájíme skleničkou nebo vykrajovátkem koblihy.

3 Smažení: Koblížky vkládáme do vyšší vrstvy horkého sádla, ve kterém musí plavat. Přiklopíme pokličku a smažíme asi 2 minuty po každé straně. Hotové koblihy klademe na ubrousek, aby se vsákl přebytečný tuk. Svátek sv. Valentýna Svátek svatého Valentýna se slaví 14. února hlavně v anglosaských zemích (Anglie, Skotsko ), v den, kdy podle pověsti, zemřel biskup Valentýn. V tento den si lidé dávají tajná romantická přáníčka z lásky. Menší děti si nedávají zamilovaná přáníčka, ale přáníčka přátelství. Dali už jste někdy tajné přáníčko svému kamarádovi či kamarádce, na němž vám záleží? Jistě by je to velmi potěšilo!

4 Postupem času se tento svátek zabydluje i u nás, myslím si, že tradice přátelských přáníček by se mohla zavést i u nás ve škole. Každý by byl jistě rád, kdyby věděl, že je pro někoho důležitý. Dopis ze školy Jsme ve třetí třídě, proto se v hodinách ČJ učíme psát dopis. Aby nebyla nuda, psali jsme ze školy rodičům. Téma dopisu Jak se mám ve škole nebylo příliš originální, ale hodně jsme se o sobě dozvěděli a zároveň se i pobavili! Dopis každého z nás začal oslovením MILÁ MAMINKO A TATÍNKU, a pak jsme se již bavili nad hodnocením života ve škole. Doufám, že potěšíme a pobavíme i Vás, protože Vám některé úryvky představíme. Z dopisů dětí 3.B: Líbí se mi, jak spolupracujeme. Milá třído, jste ta nejlepší třída! Paní učitelka je hodná a spravedlivá! V této třídě se mi moc líbí. Rád hraju vybiku, hodně se bavíme, je legrace. Mám ráda matiku. Kdybych měl odejít z této třídy, moc by se mi nechtělo, každý den se těším na kamarády. Nedokážu si představit, že bych šla do jiné školy. Děkuju Vám, že jste mi dali do této školy. A jak takový dopis vypadal? Milá maminko, milý tatínku, píšu Vám dopis ze školy. Ve škole se mi líbí, hlavně prvouka, když jsme spolupracovali na projektu o České republice. Hodně se těším na hry v písku. Matematika mě baví nejvíce, protože budeme počítat už do 1000, moc se těším. Líbí se mi Den her, užili jsme si to a také jsme se zasmáli. Ve třídě mám hodně kamarádů, pomáháme si. Máme hezky vyzdobenou třídu. Chováme se k sobě hezky, i když se někdy pohádáme. Těším se, co nás ještě čeká Milá maminko a tatínku, píšu Vám dopis ze školy. Chtěl bych Vám napsat, že mě baví matika, protože budeme počítat do Baví mě vybíjená v týmech, protože výborně spolupracujeme. Líbil se mi Den her, protože jsme si zahráli různé hry. Bavil mě Den žlutých triček všichni jsme byli žlutí. Těším se na hry v písku. Líbí se mi prvouka, jak spolupracujeme v týmech. Paní učitelka nás dobře učí. Mám hodně kamarádů, hrají si se mnou, jsou vtipní. Ve třídě se mi líbí výzdoba. Zlepšili jsme se v chování. Nechtěl bych z této třídy nikdy odejít Dopisy dětí opravdu potěšily, protože je zřejmé, že se jim ve škole líbí, a to nás moc těší!

5 Osová souměrnost ve třetí a šesté třídě Ve třetí třídě se žáci seznamují s geometrií, která je velmi baví! Mají krásně vedené sešity, což ostatně vidíte na fotkách. V šesté třídě na tyto poznatky navazují například osovou souměrností.

Začátek souměrnosti v šesté třídě je ve čtverečkované síti. Žáci vymýšlejí vzory pro spolužáky a zároveň dokreslují vzory, které jim vymyslí spolužáci. Níže vidíte ukázky jak se jim práce povedla.

6 Začátek souměrnosti v šesté třídě je ve čtverečkované síti. Žáci vymýšlejí vzory pro spolužáky a zároveň dokreslují vzory, které jim vymyslí spolužáci. Níže vidíte ukázky jak se jim práce povedla. Voda a její netradiční zpracování Další způsob učení, kromě zápisu diktovaných poznámek do sešitů je tvorba plakátů a myšlenkových map, kdy se propojuje více informací a uplatní se i výtvarné zpracování. Třeťáci vyráběli plakáty na téma Voda jako domácí práci a musím říct, že se jim to opravdu povedlo. Sedmáci, kteří nepojedou na lyžák, budou v rámci fyziky tvořit myšlenkovou mapu na téma fyzika. Jak se jim to povede si prohlédnete v dalším čísle.

Informace od paní učitelky Plasové: Náš individuální projekt byl z prvouky na téma VODA. Žáci získali informace z učebnice, encyklopedií, internetu jak zvolené téma zpracují bylo na nich.

7 Informace od paní učitelky Plasové: Náš individuální projekt byl z prvouky na téma VODA. Žáci získali informace z učebnice, encyklopedií, internetu jak zvolené téma zpracují bylo na nich. Podmínka byla jediná, prezentovat projekt zpaměti před celou třídou, což pro některé nebylo jednoduché! Učíme se tak zpracovat téma jasně, srozumitelně, přehledně, což děti upotřebí při následném studiu a také vystupování před spolužáky naučí se tak sebevědomé prezentaci, což se dětem hodí nejen ve škole!

Výstava DRÁTENICTVÍ v muzeu V rámci pracovních činností se

Drátenictví. Vystavené exponáty byly nádherné!

si pavoučka pro štěstí! Všem se práce moc povedla!

8 Výstava DRÁTENICTVÍ v muzeu V rámci pracovních činností se žáci sedmé třídy vydali do unhošťského muzea na výstavu Drátenictví. Vystavené exponáty byly nádherné! A ještě jsme měli možnost si drátování vyzkoušet a vyrobit si pavoučka pro štěstí! Všem se práce moc povedla! Na výstavu doporučujeme všem zajít! Nejvíce nás uchvátily lodě a vzducholoď! Co vás?

Podobné dokumenty

TECHNOLOGICKÝ LIST Č. 4. Selský chléb

TECHNOLOGICKÝ LIST Č. 4. Selský chléb TECHNOLOGICKÝ LIST Č. 4 Selský chléb SLOŽENÍ voda, droždí, cukr, hladká mouka, sůl a kmín výživové hodnoty na 100 g: 1,63 g tuky, 50,77 g sacharidy, bílkoviny 8,26 g, vláknina 4,288 g, vápník 97,172 mg,