který osídlil Evropu a Asii až po Indii byli potomci Atlanťanů. Tito Atlanťané žili za zcela jiných podmínek než pozdější lidé.
|
|
- Adam Neduchal
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Wagnerova velkopáteční myšlenka Parsifala Zasvěcovací školy Atlanťanů; trottové a druidové Rostlinný kalich jako obrácený svátý Grál Otupělost - pochybnost - blaženost Klingsor a Kundry Wagner jako křesťanský misionář Tuto látku Wagner načrtl a chtěl ji rozpracovat v roce To, co se mu tenkrát nepovedlo, stálo před jeho duší jiným způsobem již o rok později. V roce 1857 pojal onu velkou myšlenku k Parsifalo- vi. Je pozoruhodné, jak celé mystérium Parsifala vstoupilo do duše Richarda Wagnera v jednom okamžiku. Bylo to na Velký pátek roku 1857 ve vile Wesendonck u Curyšského jezera. Tehdy se podíval ven na rašící, pučící a kvetoucí přírodu. A v tom okamžiku mu svitla souvislost mezi rašící přírodou a Kristovou smrtí na kříži. Tato souvislost je tajemstvím svátého Grálu. Od tohoto okamžiku procházela duší Richarda Wagnera myšlenka, že musí tajemství svátého Grálu vyslat do světa v hudební formě. Chceme-li porozumět tomuto osobitému zážitku v duši Richarda Wagnera, musíme se v dějinách vrátit o několik tisíc let nazpět. V době, kdy začínají křížové výpravy, a ještě o něco dříve, nacházíme v jednom kraji na severu Španělska jedno důležité mystérium. Mystéria, která tenkrát existovala, se nazývala pozdějšími gótskými mystérii. Lidé, kteří do nich byli tenkrát zasvěcováni, se nazývali templáři neboli rytíři svátého Grálu. K nim patřil i Lohen- grin. Společenství rytířů Grálu představuje něco, co se liší od jiného rytířstva. Toto jiné společenství rytířů mělo své sídlo v Anglii, ve Walesu. Všechno, co se ve středověku vypráví o králi Artušovi a jeho společenství kulatého stolu, navazuje na toto jiné zasvěce- necké společenství. V pradávných dobách, dávno před vznikem křesťanství, se na Zemi pohyboval proud lidí ze západu na východ. Je to už velmi dávno. Kdysi se v oblasti Atlantského oceánu nacházela Atlantida, kde bydleli naši velmi vzdálení předkové, Atlanťané. Všechen lid, 128
2 který osídlil Evropu a Asii až po Indii byli potomci Atlanťanů. Tito Atlanťané žili za zcela jiných podmínek než pozdější lidé. Žili zcela hierarchicky pod vedením takovýchto zasvěcovacích škol. Veškerá vláda a panování tenkrát vycházely od zasvěcenců. Jedna slavná zasvěcovací škola byla na severu dnešního Ruska. Zdejší zasvěcenci se nazývali trottové. Jiná zasvěcovací škola se nacházela na západě Evropy, kde se zasvěcenci nazývali druidové. Od těchto zasvěcenců pocházely všechny sociální instituce [sloužící k tomu], aby byl mezi lidské zástupy vnášen řád. Nahlédněme nyní do těchto nejstarších škol. Jakému tajemství se zde učilo? V různých dobách se měnily jen formy těchto nauk. Je nanejvýš pozoruhodné, že tu bylo na nejvyšší míru rozvíjeno tajemství, které pocítil Richard Wagner, totiž jak na jaře pučící příroda souvisí s tajemstvím kříže. Jde o to, aby si člověk nejprve uvědomil, že veškerá síla vznikání, spočívající mimo zvířecí a lidskou říši, je patrná i v říši rostlin. Na jaře vyvěrá z matky Země božská tvořivá síla. Žáci museli poznat, že existuje tato souvislost mezi silou, která vychází ze Země, když se pokrývá zeleným kobercem, a božskou tvořivou silou. Bylo jim řečeno: Venku v otevírajících se květních kališích vidíte sílu, jež se soustřeďuje v semenech. Z květu vzejdou nesčetná semena, která, vložena do země, mohou vytvořit něco nového. Žák pak celou svou bytostí cítil, že to, co se odehrává venku v přírodě, není nic jiného než to, co se odehrává i v lidské a zvířecí říši, co se však u rostliny odehrává bez žádosti, zcela cudně. Duši žáků musela prostoupit nekonečná nevinnost a cudnost, dřímající v květních kališích rostliny. Dále jim bylo řečeno: Květy otevírá paprsek Slunce. Mezi rostlinnou říší a říší božskou se nacházejí jiné říše, říše zvířecí a lidská. Všechny tyto říše jsou jen přechodem od rostlinné říše k říši božské. V božské říši vidíme opět říši nevinnosti a cudnosti, tak jako v říši rostlin. V říši zvířat a lidí vidíme říši žádosti. Potom se ale poukázalo na budoucnost: Jednou zmizí všechny touhy a žádosti. Shora dolů se pak otevře kalich, tak jako se otevírá 129
3 kalich květiny, a shlédne dolů na člověka. Jako se sluneční paprsek noří do rostliny, tak se vlastní vytříbená síla člověka sjednotí s tímto božským kalichem. Květní kalich můžeme duchovně obrátit, tak aby se shůry, s nebes skláněl dolů, a můžeme obrátit sluneční paprsek, tak aby se od člověka pozvedal k nebesům. Tento obrácený květní kalich, jak byl jako skutečnost představován v mystériích, byl nazýván svátým Grálem. Skutečný květní kalich rostliny je obráceným svátým Grálem. To, co představuje sluneční paprsek, poznává každý, kdo zná okultismus, a sice v podobě takzvané kouzelné hůlky. Kouzelná hůlka je pověrečně utvářený symbol duchovní skutečnosti. Tato kouzelná hůlka byla v mystériích nazývána krvavým kopím. V tomto ztvárnění vidíme původ Grálu na jedné straně a krvavého kopí na druhé straně, původní kouzelnou hůlku skutečného okultisty. To jsou malé náznaky nesmírné hloubky; jsou to významné pravdy, jež se odehrávaly v pásu na severu a západě Evropy. Richard Wagner mnohé z těchto pravd tušil, stejně jako jeho přítel, hlubokomyslný hrabě Gobineau. Vlastní tajemství vznešených mystérií přešlo na templáře na severu Španělska, na strážce Grálu. Zatímco Artušovi rytíři se zabývali spíše světskými záležitostmi, mohli být templáři připravováni na to, aby přijali tajemství ještě vyšší, totiž aby porozuměli velkému tajemství Golgoty, onomu světodějnému mystériu. Svatý Grál s očištěnou krví byl přinesen do Evropy k templářům na hoře Montsalvat. Titurel jakožto zakladatel byl vyvolen a Grál přijal. Nyní došlo k překonání krve. Čistě fyzický aspekt krve byl překonán aspektem duchovním. Richard Wagner k tomuto prazákladnímu tajemství přistoupil jako málokdo jiný. Právě síla, jíž to učinil, z něj dělá velkého uměl 130
4 ce. Nelze ho považovat jen za obvyklého hudebníka, nýbrž za někoho, kdo proniká do hloubi tajemství, za někoho, kdo chtěl pro moderní lidstvo opět ztělesnit hluboká tajemství svátého Grálu. Při uvedení do mystérií se rozlišují tři stupně, jimiž musel člověk projít. Prvním stupněm byla otupělost, druhý stupeň se nazýval zwifel a třetí saelde. První z nich byl stupněm, na němž byl člověk odváděn od veškerých předsudků světa, byl odkazován na sílu své vlastní duše, na svou sílu milovat, aby mohl spatřit svit vnitřního světla. Druhým stupněm byla zwifel, pochybnost. Toto pochybování o všem se dostavuje na druhém stupni zasvěcení, na vyšším stupni je pak pozvedáno do vnitřní blaženosti - saelde. To byl třetí stupeň, vědomé spojení s bohy. Perceval - Pronikni údolím! - tak byli ve středověku nazýváni tito adepti zasvěcení. To všechno musel Parsifal prožít. Díky své pozoruhodné geniálnosti Richard Wagner na onen Velký pátek roku 1857 pocítil to, co jako červená nit muselo procházet celým Parsifalovým vývojem. Templáři byli těmi, kdo oproti církevnímu křesťanství zastupovali niterné, pravé křesťanství. Všude v Parzivalovi Wolframa z Eschenbachu můžeme vidět, že vedle církevního křesťanství chtěl postavit ducha niterného křesťanství. Ve středověku ještě existovaly zbytky starých zprofanovaných mystérií. Vše, co k tomu patří, je shrnuto pod jménem Klingsor. Je to černý mág, na rozdíl od bílé magie svátého Grálu. Richard Wagner ho také postavil proti templářům. Kundry je znovu se objevivší Herodias. Symbolizuje sílu, která je tvořivou silou přírody a která může být obojí, cudná i necudná, která však není vedena. Základ cudnosti i necudnosti je společný a záleží zde na tom, jak se do lesa volá. Produkční síla, která se v rostlinách projevuje v květních kališích, a pak směrem nahoru v dalších říších, je táž jako ve svátém Grálu. Musí pouze doznat vytříbení v té nejčistší, nejušlechtilejší formě křesťanství, jak se to ukazuje v Parsifalovi. Kundry musela zůstat černou kouzelnicí, dokud ji Parsifal nevykoupil. Celá polarita Parsifala a Kundry dýchá vůní nejhlubší 131
5 moudrosti. Richard Wagner se více než kdo jiný postaral, aby to lidé mohli přijmout, aniž o tom věděli. Richard Wagner byl misionář, který měl světu zprostředkovat to nejvýznamnější, aniž by lidstvo o této pravdě vědělo. V tvorbě Richarda Wagnera jde o religiózní prohloubení umění, vposledku ale o hluboké porozumění křesťanství. Wagner věděl, že v hudební podobě se křesťanství může projevit nejlépe. Pozvednutím se k niterným tajemstvím vesmírného řádu dosáhne člověk na jedné straně vědění, na druhé straně však též pravé zbožnosti. R. Steiner: Das christliche Mystérium. GA 97. Přednáška z 29. července 1906, Landin (Mark), str. 259nn. 132
bylo pak připojováno ještě něco, co v obvyklé pověsti nebylo. Barbarossa byl správně považován za pokračování dávných franských panovníků.
Nibelungové a pověst o Barbarossovi Parsifal jako nový křesťanský zasvěcenec Lohengrin jako zakladatel městské kultury Vodnářské křesťanství budoucnosti Všichni okultisté vědí, že tato moudrost vychází
Nová náboženská hnutí
Nová náboženská hnutí 2009 Vznik nového NNH v průběhu procesu denominalizace NNH nové náboženské hnutí stupeň napětí denominace čas Vznik nového NNH v průběhu procesu denominalizace NNH nové náboženské
Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla
Rudolf Steiner O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla Jiným druhem duchovních bytostí, jejichž působení lze z duchovní oblasti pozorovat ve smyslovém světě (a také ve světě
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera
S l o v a n s k ý č l o v ě k Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera Šestá kulturní epocha2, v níž má dojít k probuzení vyššího bytostného článku člověka, bude na vyšší rovině opakováním druhé, praperské
Slavný růženec - Věřím v Boha...
Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ. Rudolf Steiner
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ Rudolf Steiner Kolín nad Rýnem 17. února 1910 Dnes nás má zaměstnávat něco, co nám ukáže, jak je významné se dozvědět ze sdělení, která můžeme získat o vyšších světech,
Rudolf Steiner. Velikonoce jako původně podzimní svátek vzkříšení
Rudolf Steiner Velikonoce jako původně podzimní svátek vzkříšení * Podstata a obsah Velikonoc * Svátek boha Adonise * Zasvěcování jako poznám tajemství smrti * Smrt a vzkříšení v duchovním světě * Sestoupení
Základní principy křesťanství
STUDIJNÍ PRACOVNÍ SEŠIT PRO UČITELE A STUDENTY Základní principy křesťanství ZÁKLADNÍ BIBLICKÉ NAUKY (I) autor ROBERT HARKRIDER MLUVÍ, KDE MLUVÍ BIBLE A MLČÍ, KDE MLČÍ BIBLE TÉMA BIBLE OBECNÉ INFORMACE
Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd
Úvod do filosofie Pojem a vznik filosofie, definice filosofie Vztah filosofie a ostatních věd Filosofické disciplíny, filosofické otázky, základní pojmy Periodizace Cíl prezentace studenti budou schopni
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
Vývoj lidské duše v páté poatlantské epoše Kulatý stůl krále Artuše a svátý Grál Protivnictví Grálu: Kalot Bobot Amfortas a Parsifal
Vývoj lidské duše v páté poatlantské epoše Kulatý stůl krále Artuše a svátý Grál Protivnictví Grálu: Kalot Bobot Amfortas a Parsifal Pokusme se živě se vcítit do nálady takového zasvěcence, do toho, jak
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Paul Mackay. POLOŽENÍ ZÁKLADNÍHO KAMENE Pátek, 27. dubna 2001
1 Paul Mackay POLOŽENÍ ZÁKLADNÍHO KAMENE Pátek, 27. dubna 2001 V těchto dnech se chceme zabývat myšlenkou účasti na osudu světa. Vycházet přitom budeme z průpovědi Základního kamene. Není to základní kámen
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Příloha 1: Váš individuální zákon přitažlivosti. Nalezněte své osobní energetické číslo
Nalezněte své osobní energetické číslo Na úvod knihy jsem představila tři základní aspekty zákona přitažlivosti. Na vašem nebeském štěstí se přitom zakládá i váš vysoce individuální zákon přitažlivosti.
Význam ochrany přírody
Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ Chválená a velebená budiž bez ustání 3x Též Neposkvrněné početí nejblahoslavenější Panny a Matky Boží Marie. Úvod Dn. 1746: Buď veleben, milosrdný Bože, Že ses
KONSTANTIN A METODĚJ
VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku
Středověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
POČÁTEK CESTY. 6 Předmluva
POČÁTEK CESTY 5 Tak tedy budeme se zabývat Bohem. Ale ne vírou v něj a ani náboženstvím. Budeme se zabývat tím, co se za slovem Bůh skrývá. Nekonečnem, pramenem, Velkým vědomím. Budeme se zabývat tím,
SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.
Pracovní list 02-04 SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II. Úkol č. 1: Otázky 1. Které ze světových náboženství je nábožensko filozofickým systémem? 2. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, taoismus -
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010 VITAMÍN D - BOŽSKÝ VITAMÍN Rona H: Nejdražší přátelé, poselství pro tento měsíc musím začít vysvětlením Během uplynulých tří
Proměna listopad 1932
Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne
Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.
Přirozenost muže Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti. Bhagavadgíta (13.1) Bùh od samého zaèátku vytvoøil poslání obìma
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner Kdo usiluje o esoterní vývoj, tomu musí být především jasno, že v jistých nejjednodušších větách je skryta síla, která působí tím, že žák dá těmto větám žít
Období před vznikem česky psané literatury I
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Období
Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg
Kalendář. Rekondiční pobyty New start www. zdraviarodina. cz www. lightkurz. cz tel.:
Kurz zdraví a prevence Light Kalendář 2017 Uzdravujte nemocné a vyřiďte jim: Přiblížilo se k vám království Boží. (Lukáš 10, 9) Božím plánem je, abychom pracovali stejným způsobem, jako učedníci. Při šíření
Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru
Obsah Čtenářům... 5 Charisma a Boží dílo... 6 Spiritualita sjednocující vrchol božského a lidského... 17 Poznámka kurátora italského vydání...25 Předmluva к českému vydání...28 První část: Mystika pro
HVĚZDNÉ NEBE NADE MNOU - MRAVNÍ ZÁKON VE MNĚ
HVĚZDNÉ NEBE NADE MNOU - MRAVNÍ ZÁKON VE MNĚ Duchovní věda nás učí, že se procesy mezi smrtí a novým zrozením vztahují na poměry kosmu. Duše je podrobena velmi důležitému protikladu: změny v sobě můžeme
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
Nanebevstoupení a Svatodušní tajemství
Nanebevstoupení a Svatodušní tajemství Karel Funk Když se Kristus po svém ukřižování odpoutal od svého fyzického těla, událo se cosi neobvyklého, co se nestalo nikdy předtím. Zatímco se duše běžného člověka
Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.
1. kapitola Správné porozumění Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají. Jsem přesvědčen, že se všichni shodneme na tom, že evangelizace je něco, k čemu jsou křesťané
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.
HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII. Liberec
HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII Liberec 1. 2. 2018 Tlačítko, které nemáme Celistvost života tváří tvář jeho konci? Tradiční věrouky: Nebojme se, protože Tradiční věrouky: Nebojme se, protože
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
(Děkuji Vám, Mistryně.)
Zdravím, Mistryně. (Děkuji Vám, Mistryně.) a pokračovat v evoluci. Zdravím. Moje otázka: Je nějaký duchovní prospěch z hraní na nějaký nástroj, jako je kytara nebo klavír, když se ty zvuky snaží napodobit
Na cestě planetárními sférami
Na cestě planetárními sférami Vliv planetárních sil na karmu člověka Na cestě z devachanického světa do elementárního světa prochází člověk nejprve okolo Saturnu. Tady např. společně působí skrze zvláštní
Vysoká pec ve vašem nitru
Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice
Odpovědi na osobní testy
270 Odpovědi na osobní testy Lekce I 1. a Pravdivé b Pravdivé c Nepravdivé e Nepravdivé 2. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e Pravdivé f Nepravdivé g Pravdivé 3. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e
* V něm. orig. schauen, což může znamenat i zříme. (Pozn. překl.)
Duchovní síla Slunce Velikonoce - obraz Grálu na obloze Parsifalova vnější nevědomost Měsíční Matka, nositelka slunečního ducha Krista Sjednocení náboženství v hledání Grálu Včera jsem se pokusil podat
Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.
Pravda a mýty o smrti a umírání. Je zmrtvýchvstání mýtus? Téma smrti a umírání je nesmírně důležité téma, které v dnešní době u většiny lidí bývá odsouváno někam do oblasti nezájmu a nevědomí. Je to téma
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
UVEDENÍ DO MODLITBY KRISTOVA RŮŽENCE
KRISTŮV RŮŽENEC 1 UVEDENÍ DO MODLITBY KRISTOVA RŮŽENCE Bůh každého z nás volá a vede. Každý na toto volání odpovídá podle rozhodnutí svého srdce v osobním projevu své modlitby. Křesťanství zná tři výrazové
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
O PODSTATĚ KŘESŤANSTVÍ
O PODSTATĚ KŘESŤANSTVÍ Na vyznavače křesťanství muselo mít nejhlubší účinek, že božství, Slovo, věčný Logos k nim už nepřicházely v tajemném šeru mystéria jako samotný duch, nýbrž, že když o Logu mluvili,
OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO
OBSAH POUŽITÉ ZKRATKY.................................. 7 ZKRATKY BIBLICKÝCH KNIH.......................... 9 DOPIS KARDINÁLA ANGELA SODANA.................... 11 PREZENTACE DOKUMENTU...........................
Proč je na světě tolik bohů?
Proč je na světě tolik bohů? Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč je na světě tolik bohů? e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2017 Všechna
Obsah. Obecné souvislosti 15. NovÁ KŘESŤANSKÁ ŘÍŠE 39 ÚVOD II MUSLIMSKÝ ZÁBOR 47 PRVNÍ KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA 59
Obsah ÚVOD II Obecné souvislosti 15 v SALOMOUNŮV CHRÁM 17 Šalomounův chrám 18 Posvátný původ Jeruzaléma 21 Země zaslíbená 23 Město krále Davida 24 Archa úmluvy 25 Humno Sión 25 Davidova a Šalomounova říše
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
Martin Dettli. Hmyz a rostliny
1 Martin Dettli Hmyz a rostliny R. Steiner: Podstata včel. GA 351, prednáška z 15. prosince 1923; v českém vydání str. 240-257. Sociální druhy hmyzu tvoří přechod k další kapitole. Rudolf Steiner srovnává
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Sfinga a Grál Ernst Uehli
Sfinga a Grál Ernst Uehli Pojetí vývoje podle Ernsta Haeckela je přes svoji plodnost odsouzeno k tomu, aby se stalo strnulým, neboť je zasazeno do nedostatečné půdy. Bylo zformováno na základě přírodovědecké
Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si
1 Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je sice možné, ale vyžaduje to od adepta duchovního rozletu
XXX. NEÚNAVNÁ MODLITBA
XXX. NEÚNAVNÁ MODLITBA Škola duchovního života Písmo svaté: Stále se radujte, bez přestání se modlete. Ve všech životních podmínkách děkujte Bohu. Tak to Bůh po Vás chce v Kristu Ježíši. (1Sol 5, 16-18)
Odpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková
Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Klasifikace věd Ročník 1. Datum tvorby 2.9.2013
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla! CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ! UVĚDOMIT SI, PROČ JSTE ZDE A CO CHCETE VE SVÉM ŽIVOTĚ ZMĚNIT A NA TOM BUDEME
Průvodce tématem estetika -1.část
Lukáš Ondra ODKUD SE BERE KRÁSA? 6. Estetika Průvodce tématem estetika -1.část 6.1 ÚVOD: CO JE TO ESTETIKA? 6.2 PLATÓNOVO POJETÍ KRÁSY 6.3 NIETZSCHOVO POJETÍ ŽIVOTA JAKO UMĚLECKÉHO DÍLA 6.4 PŘIROZENÁ KRÁSA
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
neděle 18. (5.) října 2015
neděle 18. (5.) října 2015 Otázky na opakování 1. Učí nás Pán Ježíš milovat jenom své přátele? 2. Co je to modlitba? 3. Proč nám někdy Bůh hned nesplní vše za co Ho 4. v modlitbě prosíme? 5. Uveďte konkrétní
Hvězdy tvoří vedle Slunce a Měsíce sku pinu
HVĚzDa - SyMbol astrální symbolika Hvězdy tvoří vedle Slunce a Měsíce sku pinu významných astrálních symbolů. Pod pojmem hvězda si však nemůžeme představit dnešní vědecký výklad tohoto termínu. Dříve
Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká:
Primice P. Jakuba Vavrečky 12. července 2014 5 EUCHARISTICKÁ MODLITBA Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká: Děkujeme ti, svatý Otče, a vyznáváme, že jsi veliký a žes všechna svá díla učinil v moudrosti
Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
Rady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
PRÁCE S TEXTEM Adam a Eva doplňování slov
AUTOR Mgr. Jana Pikalová PRÁCE S TEXTEM Adam a Eva doplňování slov OČEKÁVANÝ VÝSTUP procvičování čtení a porozumění textu na základě doplňování slov, která jsou v textu naznačena čárkami (počet čárek odpovídá
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem,
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem, aby v tom objevil nejvzácnější poklad svého života a sdílel toto bohatství s ostatními lidmi, blízkými i
Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
Mnoho povyku pro všechno
Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou
Používání magických zrcadel
Kapitola 2 Používání magických zrcadel Každý kouzelný předmět je jakousi pomůckou. Proto opravdu žádný rituální nůž, kouzelná hůlka nebo v našem případě magické zrcadlo není původcem kouzelných jevů. Magický
OM Healing zpravodaj
OM Healing zpravodaj Březen 2015 Drazí přátelé, V OM Healingovém zpravodaji na březen 2015 si můžete přečíst: 1. Věděli jste o OM Healingu a věku Kali Yuga? 2. Úplňkový OM Healing v březnu 2015. 3. Mezinárodní
Ueli Seiler - Hugova Vincent van Gogh jako čaroděj barev světla a temnoty
Ueli Seiler - Hugova Vincent van Gogh jako čaroděj barev světla a temnoty V souvislosti s komplementárními barevnými kontrasty musíme poukázat na život a dílo Vincenta van Gogha. Jako u nikoho jiného nás
Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem hoden ani rozvázat řemínek u opánku. (Lk 3,16)
Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem hoden ani rozvázat řemínek u opánku. (Lk 3,16) Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem
CÍRKEV SPOLEČENSTVÍ SVOLÁVANÉ PÁNEM DŮM SLOVA
Roční pastorační plán (říjen 2014 srpen 2015) CÍRKEV SPOLEČENSTVÍ SVOLÁVANÉ PÁNEM DŮM SLOVA Plakátek pastoračního roku PÍSMO Změňte smýšlení! A každý z vás ať se dá pokřtít ve jménu Ježíše Krista, aby
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé
Předmluva: Hluboká důvěra v pohyb života - tvořivá přítomnost živého Boha 5 První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí
Světlo pro člověka. 1. část Boží slovo
Světlo pro člověka 1. část Boží slovo Úvodní slovo Gn 1,1-2 Na počátku stvořil Bůh nebesa a zemi. Gn 1,1-2 Na počátku stvořil Bůh nebesa a zemi. Země byla pustá a prázdná, temnota byla nad hlubinou a Duch
Tesalonika v době apoštola Pavla
Týden od 15. do 21. července 3 Tesalonika v době apoštola Pavla Základní verš Jsem svoboden ode všech, ale učinil jsem se otrokem všech, abych mnohé získal. (1K 9,19) Hlavní myšlenka Stručné prozkoumání
Krajina v okolí Jevišovic byla osídlena už od pradávna. První zmínka o tomto městu pochází z roku 1289, kdy město patřilo Bočkovi z Kunštátu.
Kalich - Jevišovice V době panování Hynka z Kunštátu zvaného Suchý Čert byly Jevišovice centrem husitství na jihozápadní Moravě. Tuto část jevišovických dějin připomíná památník na vrchu Žalově (u přehrady),
z nás nestali snílkové, abychom se neodcizili lidskému cítění, lidskému konání na Zemi, je dobré, obtěžkáme-li se jako poutníci po Zemi požitkem
MLÉKO A MED Po zemi zaslíbené, mlékem a strdím oplývající, toužili lidé ve všech dobách. Za touto touhou se však skrývá reálná imaginace zdravě a důstojně uplynulého pozemského života. Pokusme se nyní
Počátky uherského státu
Počátky uherského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0114 Maďaři patřili ke kočovným kmenům, které se pohybovaly na severu Evropy okolo řek Kamy a Visly na území dnešního Ruska. Během stěhování národů
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace [...] Různé reinkarnace lidské individuality představují jakési výkyvy na jednu a druhou stranu, až nastane rytmický klid a vyšší
VYSOKOVIBRAČNÍ OLEJE S VÝTAŽKY Z ČERSTVÝCH ROSTLIN KARAIMI
VYSOKOVIBRAČNÍ OLEJE S VÝTAŽKY Z ČERSTVÝCH ROSTLIN KARAIMI Představuji Vám transformační kompozice živých olejů, které ručně a s nadšením vyrábím v Haluzicích. Používám oleje v Bio kvalitě a Fair trade
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov
Původ Římanů: ŘÍMSKÉ MÝTY kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov usadili se v Latiu, kde začali vytvářet malé městské kultury dlouho byli závislí na Etruscích,
Markéta 12/ Pojďme do Betléma!
Markéta 12/2007 Občasník římskokatolické farnosti u kostela sv. Markéty ve Zhoři www.farnost-zhor.unas.cz mobil: 776 887 907 nebo 775 348 346 tel. (fara u sv. Jakuba v Jihlavě): 567 303 142 e-mail: mikulas.selvek@seznam.cz