Školní řád Základní školy a Mateřské školy Březí, okres Břeclav

Transkript

1 Školní řád Základní školy a Mateřské školy Březí, okres Břeclav Vypracoval: Schválil: Mgr. Jiří Staša Pedagogická rada projednala dne Školská rada projednala dne: Směrnice nabývá platnosti ode dne: Směrnice nabývá účinnosti ode dne: Mgr. Jiří Staša, ředitel školy Obsah : I. Všeobecná pravidla chování II. Organizace výchovně vzdělávací práce na škole - časový reţim ţivota školy 1. Organizace vyučování 2. Organizace dalších činností konaných ve škole 3. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání ţáků III. Reţim ţivota a práce ţáků 1. Chování a povinnosti ţáka v době pobytu ve škole 2. Pokyny k osobní hygieně 3. Povinnosti pořádkové sluţby ve třídě 4. Péče o třídní knihu 5. Péče o šatny IV. Práva ţáků V. Základní práva a povinnosti zákonných zástupců VI. Základní práva a povinnosti školy VII. Reţim práce učitelů a ostatních pedagogických pracovníků 1. Základní povinnosti učitelů 2. Reţim pro učitele při vyučování 3. Ustanovení dohledu nad ţáky 4. Práce třídních učitelů 5. Povinnosti pracovníků v oblasti BOZP VIII. Zabezpečení majetku na škole I. Všeobecná pravidla chování a) Ţák je povinen se ve škole slušně chovat, dbát pokynů pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců školy, podle všech schopností se svědomitě připravovat na vyučování a dodrţovat školní řád. Ţák je povinen chovat se také mimo vyučování, a to i ve volných dnech a o prázdninách tak, aby nenarušoval zásady občanského souţití a mravní normy a dělal čest sobě i škole. b) Ţák je povinen do školy chodit pravidelně a včas podle rozvrhu hodin a účastnit se činností organizovaných školou. Účast na vyučování nepovinných předmětů a docházka do zájmových krouţků a do druţiny je pro zařazené ţáky povinná. c) Ţák musí být ve škole vhodně, čistě a bez výstředností upraven a oblečen. d) Ţák je povinen zacházet s učebnicemi a školními potřebami šetrně, udrţovat své místo, třídu i ostatní školní prostory v čistotě a pořádku, chránit majetek před poškozením. Je 1

2 povinen do školy nosit učebnice a školní potřeby podle rozvrhu hodin a pokynů učitelů. Ţák nenosí do školy předměty ohroţující zdraví jeho i spoluţáků a cenné předměty. e) Před ukončením vyučování nesmějí ţáci bez dovolení vycházet ze školní budovy. Pobývat ve školních prostorách v době mimo vyučování smí ţák pouze za podmínek stanovených ve školním řádu. f) Ţák je povinen chránit zdraví své i zdraví spoluţáků, ţákům jsou zakázány činnosti, které jsou zdraví škodlivé, např. kouření, pití alkoholických nápojů, pouţívání zdraví škodlivých látek. g) Ţák je povinen respektovat práva spoluţáků a pedag. pracovníků, které nesmí v jejich právech omezovat. II. Organizace výchovně vzdělávací práce na škole - časový režim života školy 1. Organizace vyučování Časový rozvrh vyučování Počátek vyučování je stanoven na 7.45 h. Vyučování trvá 45 minut. Po druhé vyučovací hodině je přestávka 20 minut, mezi hodinami 10 minut (po 1. a 3. hodině 5 minut), přestávka mezi dopoledním a odpoledním vyučováním trvá 30 minut. Vyučuje se po celých vyučovacích hodinách. Ve dvouhodinovkách se vyučuje Pv, Vv, Tv na 1. stupni, v některých případech i na 2. stupni, dále povinně volitelné předměty. Ţáci mohou mít v dopoledním vyučování nejvýše 6 vyučovacích hodin a v odpoledním vyučování nejvýše 6 vyučovacích hodin. Vyučování musí být ukončeno do h. O polední přestávce se ţáci zdrţují jen v určených prostorách školy. Zde je zajištěn dohled. Určenou třídou je 8.A Nelze-li zajistit zastupování jiným učitelem, je moţno zavést změnu vyučování (rozvrhu). 2. Organizace dalších činností konaných ve škole Vycházky a exkurze jsou součástí vyučování, jejich obsah i rozsah se řídí učebními osnovami. Organizují se v objektech nejbliţších škole. Časově náročné exkurze je moţno organizovat v rámci školních výletů, které se patřičně prodlouţí. Školní výlety se mohou organizovat jednou ve školním roce. Jejich program schvaluje ředitel školy. Pro ţáky, kteří se výletu nezúčastní, se zajistí náhradní vyučování nebo zaměstnání. Ţáci ročníku konají výlety jednodenní, ţáci 8. ročníku dvoudenní a ţákům ročníku lze dvoudenní výlet spojit s jedním dnem exkurze. Pro ţáky 7. ročníku organizuje škola lyţařský výcvik, který je moţno v případě nepříznivých sněhových podmínek přeloţit do 8. ročníku. Druhý ročník se účastní základního plaveckého výcviku, třetí zdokonalovacího plavání. V průběhu školního roku se můţe organizovat pobyt v přírodě. 2

3 V období školního vyučování můţe ředitel školy ze závaţných důvodů, zejména organizačních a technických, vyhlásit pro ţáky nejvýše 5 volných dnů ve školním roce podle 24 Zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Zájmová činnost ţáků je součástí výchovně vzdělávací činnosti školy v době mimo vyučování a uskutečňuje se v zájmových útvarech organizovaných školou nebo jinými institucemi. Účast ţáků v zájmových útvarech je dobrovolná. Škola můţe v souladu se školním vzdělávacím programem organizovat zotavovací pobyty ţáků ve zdravotně příznivém prostředí bez přerušení vzdělávání, výjezdy do zahraničí a další akce související s výchovně vzdělávací činností školy. Mezi účastníky výjezdu do zahraničí zařadí škola pouze ty ţáky, kteří předloţí písemný souhlas zákonného zástupce ţáka a mají uzavřené pojištění odpovědnosti za škodu platné na území příslušného státu a pojištění léčebných výloh v zahraničí nebo v případě výjezdu do členského státu Evropské unie mají Evropský průkaz zdravotního pojištění nebo potvrzení tento průkaz nahrazující. Při akcích konaných mimo místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, nesmí na jednu osobu zajišťující bezpečnost a ochranu zdraví ţáků připadnout více neţ 25 ţáků. Výjimku z tohoto počtu můţe stanovit s ohledem na náročnost zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků ředitel školy. Je nutno zajistit i lékárničku, určit vedoucího - vţdy pedagogický pracovník. - lyţařský výcvik - maximálně 15 ţáků - koupání - skupiny max. po 10, určit vedoucí dvojic. Při akcích konaných mimo místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, kdy místem pro shromáţdění ţáků není místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, se zajišťuje bezpečnost a ochrana zdraví ţáků na předem určeném místě 15 minut před dobou shromáţdění. Po skončení akce končí zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků na předem určeném místě a v předem určeném čase. Místo a čas shromáţdění ţáků a skončení akce škola oznámí nejméně dva dny předem zákonným zástupcům ţáků. 3. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání ţáků I. a) Kaţdé pololetí se vydává ţákovi vysvědčení - za první pololetí lze místo vysvědčení vydat ţákovi výpis z vysvědčení. b) Hodnocení výsledků vzdělávání ţáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady. c) Škola převede slovní hodnocení do klasifikace nebo klasifikaci do slovního hodnocení v případě přestupu ţáka na školu, která hodnotí odlišným způsobem, a to na ţádost této školy nebo zákonného zástupce ţáka. d) U ţáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o pouţití slovního hodnocení na základě ţádosti zákonného zástupce ţáka. e) Hodnocení ţáků na vysvědčení se provádí: - na prvním stupni číslicí (1, 2, ), - na druhém stupni slovně (výborný, chvalitebný, ). 3

4 II. (1) Hodnocení výsledků vzdělávání ţáků vychází z posouzení míry dosaţení výstupů pro jednotlivé předměty školního vzdělávacího programu. Hodnocení je pedagogicky zdůvodněné, odborně správné a doloţitelné a respektuje individuální vzdělávací potřeby ţáků a doporučení školského poradenského zařízení. (2) Pravidla hodnocení ţáků jsou součástí školního řádu ( 30 odst. 2 školského zákona) a obsahují zejména: a) zásady a způsob hodnocení a sebehodnocení výsledků vzdělávání a chování ţáků, včetně získávání podkladů pro hodnocení, b) kritéria pro hodnocení. III. Chování ţáka ve škole a na akcích pořádaných školou se hodnotí na vysvědčení stupni: a) 1 - velmi dobré b) 2 - uspokojivé c) 3 - neuspokojivé IV. Výsledky vzdělávaní ţáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem se hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu: a) 1 - výborný b) 2 - chvalitebný c) 3 - dobrý d) 4 - dostatečný e) 5 nedostatečný Jestliţe je ţák z výuky některého předmětu v prvním nebo ve druhém pololetí uvolněn ( 50 odst. 2 školského zákona), uvádí se na vysvědčení místo hodnocení slovo "uvolněn(a)". Nelze-li ţáka z některého nebo ze všech předmětů v prvním nebo ve druhém pololetí hodnotit ani v náhradním termínu ( 52 odst. 2 a 3 školského zákona), uvádí se na vysvědčení místo hodnocení slovo "nehodnocen(a)". Při hodnocení jsou výsledky vzdělávání ţáka a chování ţáka ve škole a na akcích pořádaných školou hodnoceny tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání ţáka, které dosáhl zejména vzhledem k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku ţáka. Klasifikace zahrnuje ohodnocení píle ţáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. Při hodnocení ţáka se na prvním stupni pouţije pro zápis stupně hodnocení číslice, na druhém stupni se pouţije slovní označení. V. Celkové hodnocení ţáka se na vysvědčení vyjadřuje stupni: a) prospěl(a) s vyznamenáním b) prospěl(a) c) neprospěl(a) d) nehodnocen(a) Ţák je hodnocen stupněm 4

5 Prospěl(a) s vyznamenáním, není-li v ţádném z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu horším neţ 2 - chvalitebný, průměr stupňů prospěchu ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem není vyšší neţ 1,5 a jeho chování je hodnoceno stupněm velmi dobré Prospěl(a), není v ţádném z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 nedostatečný. Neprospěl(a), je-li v některém z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 nedostatečný, nebo není-li z něho hodnocen na konci druhého pololetí. Nehodnocen(a), není-li moţné ţáka hodnotit z některého z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem na konci prvního pololetí. Má-li zákonný zástupce ţáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, můţe do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, poţádat ředitele školy o komisionální přezkoušení ţáka, je-li vyučujícím ţáka v daném předmětu ředitel školy, krajský úřad. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení ţádosti nebo v termínu dohodnutém se zákonným zástupcem ţáka. Ţáci devátých ročníků a ţáci, kteří na daném stupni základní školy dosud neopakovali ročník, kteří na konci druhého pololetí neprospěli nejvýše ze dvou povinných předmětů s výjimkou předmětů výchovného zaměření, konají opravné zkoušky. Opravné zkoušky se konají nejpozději do konce příslušného školního roku v termínu stanoveném ředitelem školy. Ţák můţe v jednom dni skládat pouze jednu opravnou zkoušku. Ţák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně nebo se k jejímu konání nedostaví, neprospěl. Komisi jmenuje ředitel školy, v případě, ţe je vyučujícím daného předmětu ředitel školy, jmenuje komisi krajský úřad. Komise je tříčlenná a tvoří ji: a) předseda, kterým je ředitel školy, popřípadě jím pověřený učitel, nebo v případě, ţe je vyučujícím daného předmětu ředitel školy, krajským úřadem jmenovaný jiný pedagogický pracovník školy, b) zkoušející učitel, jímţ je vyučující daného předmětu ve třídě, v níţ je ţák zařazen, popřípadě jiný vyučující daného předmětu, c) přísedící, kterým je jiný vyučující daného předmětu nebo předmětu stejné vzdělávací oblasti stanovené Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Výsledek přezkoušení jiţ nelze napadnout novou ţádostí o přezkoušení. Výsledek přezkoušení stanoví komise hlasováním. Ředitel školy sdělí výsledek přezkoušení prokazatelným způsobem ţákovi a zákonnému zástupci ţáka. V případě změny hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí se ţákovi vydá nové vysvědčení. O přezkoušení se pořizuje protokol, který se stává součástí dokumentace školy. VI. Výsledky práce v zájmových útvarech organizovaných školou se nehodnotí na vysvědčení, pouze prostřednictvím ţákovské kníţky takto: a) pracoval(a) úspěšně, b) pracoval(a). 5

6 III. Režim života a práce žáků 1. Chování a povinnosti ţáka v době pobytu ve škole a) Docházka do školy a způsob omlouvání nepřítomnosti I. Omluvená absence Nepřítomnost nezletilého ţáka ZŠ omlouvá zákonný zástupce ţáka formou písemné omluvenky v omluvném listu, která je rodičem podepsána. Zákonný zástupce ţáka je povinen doloţit důvody nepřítomnosti ţáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti ţáka. V případě často se opakující absence můţe škola, jako součást omluvenky, poţadovat doloţení nepřítomnosti ţáka z důvodu nemoci ošetřujícím (dorostovým) lékařem. Je-li ţáku předem známo, ţe zamešká vyučování, poţádá o dovolení na jeden den třídního učitele, na více dnů ředitele školy písemně. O uvolnění ţáků na rekreaci lze ţádat ředitele školy pouze jednou za školní rok, a to vţdy písemně předem. Musí-li ţák předčasně odejít z vyučování, předloţí písemný souhlas svého zákonného zástupce třídnímu nebo vyučujícímu učiteli. Nelze-li ţáka hodnotit na konci prvního pololetí z důvodu dlouhodobé absence a vyučující nemá dostatečné podklady pro klasifikaci, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li moţné hodnotit ani v náhradním termínu, ţák se za první pololetí nehodnotí. Nelze-li ţáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. II. Neomluvená absence Neomluvenou nepřítomnost do 10 vyučovacích hodin řeší se zákonným zástupcem ţáka třídní učitel formou pohovoru, na který je zákonný zástupce pozván doporučeným dopisem. Při počtu neomluvených hodin nad 10 je svolána ředitelstvím školy komise (ŘŠ, TU, zák. zástupce ţáka, vých. poradce, zástupce orgánu sociálně-právní ochrany dětí, popř. další odborníci). Rodiče jsou zváni doporučeným dopisem. Jestliţe počet neomluvených hodin přesáhne 25, zasílá ŘŠ oznámení o pokračujícím záškoláctví s náleţitou dokumentací příslušnému orgánu sociálně-právní ochrany dětí. b) Chování ţáka před vyučováním Ţáci přicházejí do školy tak, aby nestáli zbytečně před budovou, ale nejméně 5 minut před začátkem vyučování byli ve třídě. Škola se otevírá v 7.25 h. Při cestě do školy, ze školy dbá pravidel silničního provozu a dopravní kázně, slušně se chová ke spoluţákům a dospělým osobám. Pokud ţáci jezdí do školy na jízdních kolech, musí je mít řádně vybavena. Jízdní kola nelze odkládat v budově školy ani v její bezprostřední blízkosti. Za případnou krádeţ jízdních kol škola nepřebírá odpovědnost. Rodiče si musí kola svých dětí pojistit sami. Ţák vstupuje do třídy zásadně přezutý. Vycházkovou obuv a svrchní oděv si ţáci odkládají v šatně. Cenné věci a peníze zde nikdy neponechávají! Za zapomenuté cenné věci( mobilní telefony, přehrávače...) a peníze v šatnách, ve třídách škola nepřebírá odpovědnost! V případě potřeby můţe tyto uschovat u třídního učitele. Přezůvky a vycházkovou obuv musí mít ţáci označenou tak, aby nedocházelo k záměnám. 6

7 Po zazvonění (hodiny na chodbách) sedí ţáci na svých místech a mají nachystány všechny věci na vyučování. Nepřijde-li učitel do 5 minut po začátku hodiny do třídy, ohlásí to třídní sluţba v kanceláři ZŘ nebo v ředitelně školy. c) Chování ţáka při vyučování, během přestávek a po vyučování Ţák pracuje poctivě, neopisuje úkoly, nenapovídá. Hlásí se, chce-li odpovědět nebo se na něco učitele zeptat. Během vyučování nevykřikuje. Ţákům je zakázáno v době vyučování pouţívat mobilní telefon. Majitelé mobilních telefonů budou mít v době výuky přístroj vypnutý. Udrţuje své místo v čistotě a pořádku, zachází šetrně se svými věcmi, svých spoluţáků, s vybavením školy. Poškodí-li svévolně školní majetek, uhradí vzniklou škodu. Vejde-li učitel po zvonění do třídy, ţáci jej zdraví povstáním. Vejde-li učitel do třídy o přestávce, ţáci se ztiší a poslouchají sdělení učitele. Vejde-li do třídy cizí osoba, ţáci zdraví povstáním, na chodbě pozdraví kaţdou cizí osobu. V případě, ţe se ţáci stěhují na další hodinu ze své třídy, učiní tak o přestávce tiše a spořádaně beze spěchu, kaţdý ţák jednotlivě. Před nástupem do Tv, pracovního vyučování, na vycházky a kulturní akce se ţáci řídí pokyny vyučujících. V době přestávek mohou být ţáci ve třídě nebo na chodbě. Chovají se slušně, dbají na bezpečnost, pohybují se pomalu, beze spěchu a řídí se pokyny dohledu. Nesmí opouštět školu k nákupům, zdrţovat se v šatnách, v prostoru před šatnami. Zakazuje se naklánět se a lézt po zábradlí schodiště, sedět na okenních rámech a radiátorech, vysedávat na chodbách a na schodištích, vyklánět se a povolávat na spoluţáky z oken. Ţákům není dovoleno o přestávkách klepat na dveře sborovny. Obracejí se pouze na učitele, který vykonává dohled. Ţáci nesmí vstupovat do zakázaných prostorů školy (kotelna, školní kuchyně). Ţáci čekají na odpolední vyučování v určené třídě nebo mohou v době polední přestávky odejít domů tak, aby se včas vrátili na vyučování. Zdrţovat se mimo školu v době polední přestávky smí pouze s písemným souhlasem rodičů či zákonných zástupců. Nesmí pobíhat po škole a do šaten jiných tříd. d) Chování ţáka před školou a kolem školy Ţáci udrţují všude pořádek, neodhazují kolem sebe papíry, obaly od cukrovinek apod.,aby neznečišťovali okolí školy. Vše odhazují do nádob na odpadky. Před hlavním vchodem není dovoleno hrát míčové hry. Zatravněných ploch kolem školy není dovoleno pouţívat jako hřiště. Ve škole i mimo školu ţák zdraví dospělé osoby, při vstupu do místnosti jim dá vţdy přednost. Na veřejnosti je zdvořilý, chová se slušně, nevyjadřuje se hrubě. Ţáci za své chování na veřejnosti odpovídají rodičům či zákonným zástupcům. Při cestě do školy, ze školy a na autobusových zastávkách jsou ţáci povinni dodrţovat dopravní předpisy, dopravní kázeň a chovat se k sobě slušně, navzájem si neubliţovat, zejména mladším spoluţákům. Ţákům je zakázáno donášení, poţívání, distribuce a přechovávání návykových látek (drog, alkoholu a cigaret) v areálu školy i mimo školu při činnostech pořádaných školou. 2. Pokyny k osobní hygieně a ochraně zdraví Ţáci jsou povinni přicházet do školy čistě upraveni, dbát osobní hygieny. Ve škole se ţáci přezouvají a zásadně k přezouvání nepouţívají obuvi určené ke sportování. 7

8 V hodinách Tv cvičí ţáci ve cvičebních úborech, v dílnách pracují v pracovních oděvech. V zájmu bezpečnosti není povoleno po škole pobíhat a manipulovat s jakýmkoliv zařízením školy, zejména s elektrospotřebiči. Je zakázáno bezdůvodně manipulovat s hasícími přístroji. Při cestě do školy a ze školy jsou ţáci povinní dodrţovat dopravní předpisy a dopravní kázeň v souladu s Vyhláškou o silničním provozu. Při exkurzích, výletech a jiných činnostech pořádaných školou vystupují ţáci ukázněně, řídí se pokyny učitelů nebo jiných pověřených osob. Při hromadném přesunu z místa na místo dodrţují dopravní předpisy a pravidla pro přepravu cestujících. Ţákům se zakazuje nošení, drţení, distribuce a zneuţívání návykových látek v areálu školy i mimo školu. Porušení tohoto ustanovení bude klasifikováno jako hrubý přestupek a budou z něj vyvozeny patřičné sankce. V případě jakéhokoliv úrazu ve škole nebo při činnostech organizovaných školou je ţák povinen jej okamţitě nahlásit. (učiteli vykonávajícímu dohled, třídnímu učiteli, školnímu zdravotníkovi) apod.) Ve školních dílnách, odborných pracovnách a tělocvičně platí zvláštní bezpečnostní předpisy, se kterými jsou ţáci seznámeni v první vyučovací hodině. 3. Povinnosti pořádkové sluţby ve třídě Kaţdý týden vykonávají sluţbu ve třídě určení ţáci. Jejich jména TU zapíše do třídní knihy. Ráno po příchodu do školy překontroluje sluţba ve třídě čistotu tabule, doplní křídu, která je uloţena v kanceláři školy. O přestávkách kontroluje pořádek ve třídě, utírá tabuli. Odpovídá za pořádek kolem koše, umyvadla, lavic. Veškeré závady okamţitě hlásí svému třídním učiteli. Pokud není stanoveno jinak, opatruje třídní knihu. Při stěhování ze třídy do třídy si sluţba okamţitě zjistí stav třídy a pořádek v ní. Po ukončení vyučování překontroluje lavice, sebere papíry. 4. Péče o třídní knihu Do první vyučovací hodiny vytáhne TK vyučující ze stolu. Během vyučování se stará o TK sluţba. Tito ţáci nosí TK do pracoven, kam se třída stěhuje, do školní dílny nebo tělocvičny. Po skončení vyučování odnáší TK do třídy poslední vyučující učitel a uzamkne ji do stolu. 5. Péče o šatny Ráno po zazvonění uzamknou šatny třídním učitelem pověření ţáci, kteří klíče obdrţí od TU. Po ukončení vyučování tito pověření ţáci odemykají šatnu a klíče vrátí na určené místo. Klíče se zásadně neodnáší domů! Kaţdá třída ( respektive pověření ţáci ) si zodpovídá za uzamčení šatny během polední přestávky či odpoledního vyučování! Za pořádek v šatně odpovídá TU. Za případné ztráty z neuzamčené šatny nepřebírá škola odpovědnost! IV. Práva a povinnosti žáků V souladu s Úmluvou o právech dítěte mají ţáci právo na: - vzdělávání a rozvoj osobnosti podle míry nadání, rozumových a fyzických schopností - informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání - výchovu, která směřuje k rozvoji jeho osobnosti, při zdůraznění respektu k lidským právům, ke vzájemnému porozumění a toleranci 8

9 - vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záleţitostí jejich vzdělávání, přičemţ jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje - svobodné vyjadřování svých názorů, a to ve všech záleţitostech, které se ho týkají, při dodrţení pravidel slušné komunikace. Jeho názorům musí být věnována patřičná pozornost - ochranu před jakoukoliv formou diskriminace - ochranu před jakýmkoliv tělesným a duševním násilím, uráţením či zneuţíváním - ochranu před svévolným zasahováním do soukromého ţivota, rodiny, domova, korespondence - ochranu před všemi návykovými látkami, které ohroţují jeho tělesný a duševní vývoj(alkohol, drogy) - získání a rozšiřování informací, pokud neohroţují jeho tělesný a duševní vývoj - spravedlivé hodnocení s přihlédnutím k individuálním zvláštnostem ţáka a na včasné seznámení s hodnocením, na zdůvodnění a vysvětlení jeho hodnocení - pozitivní klima ve třídě - má právo přicházet s nápady, podněty a návrhy, které se týkají činnosti školy nebo třídy, a to buď přímo k třídnímu učiteli nebo řediteli školy - kdykoliv se obrátit na zaměstnance školy s ţádostí o pomoc, radu či informaci - účastnit se soutěţí a prezentace svých výrobků a nápadů - vyuţívání všech zařízení a sluţeb školy, které jsou ţákům určeny - ţáci jsou povinni řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat - dodrţovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiţ byli seznámeni - plnit pokyny pedagogických i nepedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem V. Základní práva a povinnosti zákonných zástupců 1. Právem rodičů se speciálními vzdělávacími potřebami nebo mimořádně nadaného ţáka je ţádat na škole vypracování individuálního vzdělávacího nebo výchovného programu. Jejich povinností je doloţit tento poţadavek odborným posudkem státního poradenského zařízení, který bude stanovovat doporučení pro školu. Pokud tak rodiče neučiní, přistupuje se k dítěti jako k ţáku s běţnými výukovými a výchovnými potřebami. 2. Rodiče mají právo se vyjadřovat ke všem výukovým a vzdělávacím aspektům působení školy. Jejich povinností je uplatňovat toto právo občansky slušným způsobem. 3. Rodiče mají právo být včas a prokazatelně informováni o výukových a výchovných výsledcích svého dítěte. Jejich povinností je spolupracovat se školou, stanovit po dohodě s třídním učitelem způsob a častost vzájemného kontaktu (účast na třídních schůzkách, písemný kontakt apod.). Za chování ţáka mimo školu plně odpovídají rodiče. 4. Volit a být volen do školské rady. 5. Povinnost zajistit, aby ţáci docházeli řádně do školy. 6. Na vyzvání ředitele školy se osobně zúčastnit projednání závaţných otázek týkajících se vzdělávání a chování ţáka. 7. Informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtíţích ţáka nebo jiných závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání. 8. Dokládat důvody nepřítomnosti ţáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem. 9. Oznamovat škole údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost ţáka, a změny v těchto údajích. 9

10 VI. Základní práva a povinnosti školy 1. Povinností školy je poskytovat kvalitní základní vzdělávání všem ţákům, na které se vztahuje povinná školní docházka. Škola přednostně přijímá ţáky ze svého spádového obvodu. Právem školy je v odůvodněných případech - zdravotně postiţený ţák, specifické výukové potřeby, projevy obtíţné výchovné zvladatelnosti - vyţadovat prostřednictvím rodičů odborný posudek, vyjadřující se k moţnosti vzdělání a výchovy ţáka v podmínkách základní školy. 2. Povinností kaţdého zaměstnance školy je respektovat práva ţáka a jeho rodičů v rozsahu, které vymezují základní ústavní listiny a další právní normy. Právem učitele je poţadovat od ţáka a jeho zákonných zástupců, aby svá práva uplatňovali způsobem, který by neohroţoval jeho lidskou a profesionální důstojnost a čest. 3. Povinností školy ze zákona je její povinnost vůči orgánům sociálně právní ochrany dětí, ev. Policie ČR, a to zejména v těchto případech: - nedodrţování rodičovské zodpovědnosti - trestné činnosti páchané na dětech a podezření na ni - záškoláctví nad stanovenou hranici - dealerství a zneuţívání všech návykových látek dítětem a podezření na ně - šikany - činnosti, páchané dítětem, která vyhrazuje znaky přestupku nebo trestného činu. 4. Právem školy je v nezbytně nutném rozsahu prostřednictvím zákonných zástupců nebo pracovníků sociálně právní ochrany dětí znát výsledky sociálně právního, trestního šetření či soudního rozhodnutí, mající vztah k plnění povinné školní docházky a k dalšímu výchovnému působení na ţáka. Tím není dotčena povinnost školy a dalších orgánů chránit osobní údaje ţáka. VII. Režim práce učitelů a ostatních pedagogických pracovníků 1. Základní povinnosti učitelů Učitelé jsou povinni zvyšovat své odborné znalosti, dále se vzdělávat, pracovat svědomitě, iniciativně. Plně vyuţívat stanovené pracovní doby a dodrţovat pracovní kázeň stanovenou Pracovním řádem. Vyučovací hodina musí být časově plně vyuţita. Ve vyučovací hodině nelze opravovat úkoly jiných předmětů, ani provádět třídnické práce. Pozdní nástupy a předčasné ukončení vyučovací hodiny jsou nepřípustné. Dodrţovat předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a předpisy o poţární bezpečnosti. Řádně hospodařit s prostředky jim svěřenými a střeţit a ochraňovat majetek školy před poškozením, ztrátou, zničením a zneuţitím. Důsledně se řídit učebními plány a učebními osnovami, znát předpisy pedagogickoorganizační, hygienické a směřující k zajištění bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Plnit stanovenou míru vyučovací povinnosti, účastnit se pobytů v přírodě, po splnění vyučovací povinnosti obstarávat práce související s vyučováním a výchovnou činností, které stanoví zvláštní předpisy, nebo které uloţí vedoucí zařízení v souladu s pracovně právními předpisy a pracovní smlouvou. Pracovník musí oznámit důleţité osobní údaje, zejména změny rodinného stavu, narození dítěte, změny bydliště atd. Doplnit změny zdravotní pojišťovny. 10

11 Nemůţe-li se pracovník nečekaně dostavit do práce pro překáţku v práci, je povinen to neprodleně oznámit řediteli školy nebo zástupci ředitele. Předem známou absenci hlásí zástupci ředitele v jeho kanceláři s předstihem. Učitelé bývají pověřováni následujícími pracemi souvisejícími s vyučováním: - osobní příprava na vyučování - příprava na výchovnou práci - příprava pomůcek a péče o ně - příprava materiálu k vyučování - vedení předepsané pedagog. dokumentace - opravy písemných a grafických prací ţáků - dohled nad ţáky - spolupráce s učiteli vyučujícími ve třídě - spolupráce s rodiči - péče o školní pomůcky, kabinety, knihovny, klubovny, herny atd. - účast na poradách svolaných ředitelem nebo jinými orgány školské správy - pomoc v administrativních pracích. Učitel je povinen být přítomen ve škole v době stanovené jeho rozvrhem hodin, rozvrhem dohledů, v době porad a schůzí svolaných ředitelem školy, v době stanovené pro pohotovost a k přechodnému zastupování jiného učitele. Učitel koná dohled nad ţáky ve škole při vyučování, o přestávkách, před vyučováním i po vyučování dle vyvěšeného a schváleného plánu dohledů. Dohled nad ţáky začíná v 7.25 h a končí ve h. na 2. stupni, na 1. stupni podle rozvrhu hodin. Dohled před odpoledním vyučováním stanovuje předem zástupce ředitele a je vyvěšen na nástěnce. Při kaţdé účasti ţáků ve škole musí být zajištěn dohled odpovědnou osobou. Bezpečnost a ochranu zdraví ve škole, při vzdělávání mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, při akcích konaných mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, zajišťuje škola svými zaměstnanci, vţdy však nejméně jedním pedagogickým pracovníkem. Zaměstnance, který není pedagogickým pracovníkem, můţe ředitel školy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků určit pouze, pokud je zletilý a způsobilý k právním úkonům. V pracovní době na poţádání vedení školy je vyučující povinen zastupovat za nepřítomného učitele (osobní záleţitosti musí být odloţeny). 2. Reţim pro učitele při vyučování Všichni učitelé přicházejí do školy nejméně 15 min před zahájením vyučování, na první hodinu 7.15 h. Pozdní příchod do školy nebo nemoţnost příchodu jsou povinni ohlásit telefonicky nebo jinou cestou řediteli školy, nebo zástupci ředitele. Po celou dobu vyučování dohlíţí učitel na šetrné zacházení se školním majetkem, dbá na udrţování čistoty a pořádku ve třídě i šatnách, dodrţuje a dbá na dodrţování racionalizačních opatření (šetření vodou, elektřinou, pokud nemůţe závady sám odstranit, hlásí řediteli školy). Učitel vyučující ve třídě poslední hodinu zajistí organizovaný a spořádaný odchod ţáků ze třídy, pořádek ve třídě - urovnání ţidlí, vybrání papírů z lavic, uzavření vody, oken. Ze třídy odchází učitel poslední. Vyučující Tv dbají, aby se ţáci na hodiny Tv převlékali v šatnách u tělocvičny. Stěhuji-li se ţáci do jiné třídy (odborné učebny), stanoví vyučující přesné pokyny k bezpečnému přesunu ţáků. Dohled konají učitelé podle rozvrhu dohledů - kaţdý je osobně odpovědný za zdraví a bezpečnost ţáků. 11

12 Pro všechny učitele platí směrnice o dodrţování pracovního řádu, pohotovostní sluţbě. Všichni učitelé jsou povinni se ráno a po vyučování informovat ve sborovně o suplování, náhradních dohledech a nových úkolech. Klasifikaci ţáků provádějí učitelé po celé klasifikační období ve smyslu platného klasifikačního řádu, který si kaţdý učitel prostuduje. Kaţdý učitel je povinen během své vyučovací hodiny provést patřičné záznamy do TK (předmět, látka, absence, podpis učitele). Kaţdý učitel je povinen seznámit se s daným reţimem pro ţáky a dbát na jeho dodrţování. Učitelé jsou povinni zabezpečovat osnovami stanovené vycházky, exkurze, školní výlety. Učitel vytváří ve třídě optimální pracovní atmosféru, přihlíţí k individuální zdravotní dispozici ţáka. Veškeré problémy řeší učitel s rodiči včas a věcně. Učitel je povinen dát za všech okolností kaţdému ţákovi příleţitost k uplatnění jeho vědomostí a dovedností. 3. Ustanovení dohledu nad ţáky Učitel vykonávající dohled započne v 7.25 h provádět dohled. Učitel vykonávající dohled kontroluje před zahájením vyučování přezouvání ţáků, přípravu na vyučování a chování ţáků. O přestávkách dohlíţející učitel zprostředkovává styk ţáků v nutných a neodkladných záleţitostech s učiteli, kteří jsou ve sborovně, případně kabinetech. Dohlíţející učitel zjistí namátkově i pořádek a chování ţáků na WC. O velkých přestávkách kontroluje dodrţování hygienických opatření ve třídách. O polední přestávce učitel vykonávající dohled, dohlíţí na ţáky pobývající v určené učebně 8.A. 3.1 Přesun žáků do haly, družiny, jídelny - do Tv odvádí a přivádí zpět vyučující Tv - do jídelny odvádí 1. stupeň vyučující - do ŠD odvádí As. Ped. určené ţáky(a) - po ukončení vyučování zajistí přesun ţáků 1. stupně do druţiny vyučující 3.2. Učitel dohlížející ve školní jídelně zajišťuje organizaci vydávání obědů. Dbá na klidné a kulturní chování ţáků. 4. Práce třídních učitelů TU vyţaduje od všech vyučujících systematické výchovné působení na ţáky plněním jejich zásadních povinností podle jednotlivých pedagogických poţadavků, obsaţených v reţimu naší školy. Před klasifikační poradou prohovoří závaţné případy klasifikace, chování a prospěchu se všemi vyučujícími a podá pedagogické radě souhrnnou zprávu za celou třídu. Sleduje mimotřídní a mimoškolní činnost svých ţáků a podle moţností ji podporuje a usměrňuje. Alespoň jednou za měsíc provede kontrolu ţákovské kníţky (elektronické). Průběţně kontroluje absenci ţáků. Namátkovými kontrolami o přestávkách zjišťuje chování svých ţáků ve třídě. Sleduje talentované a zaostávající ţáky a ve spolupráci s výchovným poradcem tyto ţáky usměrňuje. Rovněţ sleduje a usměrňuje profesionální orientaci ţáků své třídy, napomáhá vytvářet dobrý vztah mezi veřejností (rodiči) a školou. 12

13 5. Všichni pracovníci jsou povinni dodrţovat - bezpečnostní předpisy (viz. Speciální metodika BOZP) - poţární předpisy - zákaz kouření v budově školy - pracovníci jsou povinni podrobit se vyšetření na alkohol, které provádí ředitel ZŠ za přítomnosti dvou svědků, aby zjistil, zda pracovník není pod vlivem alkoholu nebo jiných omamných prostředků. VIII. Zabezpečení majetku na škole Za bezpečné uloţení pokladní hotovosti zodpovídá hospodářka. Pokladní hotovost je uloţena v trezoru, který je v uzamčené kanceláři. Vyučující, kteří vybírají od ţáků peníze (na výcvik, školní výlet apod.), nenechávají je uloţené v kabinetech, ve třídách, ale dají do úschovy v kanceláři. Za zabezpečení učebních pomůcek zodpovídají správcové sbírek. Učební pomůcky, zejména přístroje audiovizuální techniky, uloţí vyučující po ukončení výuky na bezpečné místo, nenechává je volně poloţené v kabinetech, sborovně, ve třídě, s výjimkou odborných pracoven, které se po vyučování zamykají. V době prázdnin se přístroje uloţí podle pokynů správce didaktické techniky. Vyučující, který vyučuje ve třídě poslední hodinu, nechá sluţbu zkontrolovat uzavření oken. Při odchodu ze školy zkontroluje uzavření oken v kabinetu. Uklízečky po vyvětrání místností pečlivě uzavřou všechna okna na svém úseku. Uklízečky při odchodu ze školy řádně budovu uzamknou. Školní budova je po celou dobu uzamčena, cizí osoby pouští sekretářka, ředitel, školník, případně další zaměstnanec školy. Kaţdý, kdo pustí cizí osobu do budovy školy, zjistí důvod návštěvy a doprovodí návštěvu na potřebné místo. Zabezpečení školní budovy (uzamčení budovy, uzavření oken) kontroluje školník v průběhu školního roku i v době prázdnin. IX. Závěrečné ustanovení Podle školského zákona č. 561/2004 Sb. zveřejňuje ředitel školy tento řád ve sborovně školy, na internetových stránkách školy a v jednotlivých třídách školy. V Březí Mgr. J. Staša ředitel školy 13