Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce:

Transkript

1 Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka, próza, poezie Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si učební látku žáci zapamatovali a jak probranému učivu porozuměli, dále rozšiřuje slovní zásobu žáků, přiměřeně věku a postupem od obecného ke konkrétnímu se snaží fixovat základní informace o přečteném, viděném, poslouchaném (autor, dílo, hlavní postavy apod.). Děti pracují s moderní českou pohádkou, hravými písňovými texty, životopisnými daty a obrázky z internetu a pedagog může využít mezipředmětového vztahu s předměty český jazyk (psaní, sloh, mluvnice), matematika, člověk a jeho svět, hudební výchova, výtvarná výchova a pracovní činnosti.

2 Přidanou hodnotou aktivity je aktivní práce s PC (ovládání klávesnice, myši, sluchátek, webkamery, tiskárny atd.) a interaktivní tabulí, rozšiřování kompetencí využívání operačního programu Microsoft Office (práce s textem, obrázkem, tabulkou, malování apod.) a bezpečná orientace v kyberprostoru. V rámci doprovodných aktivit pedagogové pro děti zorganizovali např. tvůrčí a výtvarné dílny, diskotéku s karaoke, olympiádu netradičních werichovských disciplín, maraton čtení, kurz tvůrčího psaní, talentové soutěže např. v uměleckém přednesu a zpěvu, příležitostně fungovala kinokavárna, vyzkoušely si pantomimu, maňáskové a loutkové divadlo a při dramatizaci příběhu O lakomé Barce si otestovaly různé divadelní profese apod. V rámci práce s DUMy se děti zúčastnily čtenářských kampaní např. Celé Česko čte dětem a Čtení pomáhá, uskutečnily výlet do kina a divadla, realizovaly návštěvu knihovny s tematickou přednáškou a ilustrace příběhů Jana Wericha použijeme pro účast ve výtvarných soutěžích. Po spontánním zapojení do čtenářsko charitativního projektu Čtení pomáhá a úspěšném zodpovězení vědomostních testů o knize Fimfárum jsme získané virtuální finanční prostředky věnovali na charitativní projekty.

3 Vyřeš číselné rébusy Z5 NA 100LE 100ŽÁRY 100NÁ (Nápověda: stoná,, na, zpět) Otevři si Wikipedii na a s pomocí informací z textu vyber správné řešení v závorce Jan Werich byl český filmový a divadelní (herec režisér), dramatik a filmový scenárista, (spisovatel politik), básník a zpěvák. Jan Werich se svým spolužákem (Jiří Voskovcem Zdeňkem Svěrákem) založili v Praze (Divadlo Járy Cimrmana Osvobozené divadlo). Jan Werich pro děti napsal knihu (Já, Baryk Fimfárum). pohádku Jana Wericha Lakomá Barka a spolužákům příběh převyprávěj.

4 Vyřeš číselné rébusy Z5 ZPĚT NA 100LE NA STOLE 100ŽÁRY STOŽÁRY 100NÁ STONÁ (Nápověda: stoná,, na, zpět) Otevři si Wikipedii na a s pomocí informací z textu vyber správné řešení v závorce Jan Werich byl český filmový a divadelní (herec režisér), dramatik a filmový scenárista, (spisovatel politik), básník a zpěvák. Jan Werich se svým spolužákem (Jiří Voskovcem Zdeňkem Svěrákem) založili v Praze (Divadlo Járy Cimrmana Osvobozené divadlo). Jan Werich napsal pro děti knihu (Já, Baryk Fimfárum). pohádku Jana Wericha Lakomá Barka a spolužákům příběh převyprávěj.

5 Vyřeš rébusy BA KA PO LENÍ VĚD ATEC PO LENÍ EN T RÁ (nápověda:, pomyšlení,, květen,, pomyšlení,, babička) pohádku Jana Wericha Až opadá listí z dubu a příběh ilustruj.

6 Vyřešené rébusy BA KA BABIČKA PO LENÍ POMYŠLENÍ VĚD MEDVĚD ATEC KOSATEC PO LENÍ POMYŠLENÍ EN KVĚTEN T KOST RÁ RÁKOS (nápověda:, pomyšlení,, květen,, pomyšlení,, babička) pohádku Jana Wericha Až opadá listí z dubu a příběh ilustruj.

7 Ilustrace: Kliparty MS Office