Staré řecké báje a pověsti - postavy podrobně

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Staré řecké báje a pověsti - postavy podrobně"

Transkript

1 Kniha: Staré řecké báje a pověsti Autor: Eduard Petiška Přidal(a): Crazy Prométheus Prométheus - stvořil lidi z hlíny a vody a učil je, radil jim, přinesl jim z Diova paláce oheň, byl potrestán přikováním mezi nebem a zemí a každé ráno k němu přilétal orel a vykloval mu játra, která mu později dorostla. Byl osvobozen Herákleitem. Nosil prsten s kamenem z Kavkazu (splnění věčného připoutání) Palas Athéna - vdechla duši člověku duši, později dala oděv dívce Pandoře Zeus- chtěl uctívání, vzal lidem oheň, dal Pandoře skříňku, dal příkaz k přikování Prométhea k hoře v Kavkazu Héfaistos- zhotovil sochu krásné dívky Pandory, dostal příkaz přikovat Prométhea a neochotně vykonal Afrodita- dala nadpozemský půvab Pandoře Hermes- dal Pandoře dar řeči a úlisný hlas a odvedl ji k Epimétheovi Epimétheus- bratr Prométheův, nedal na rady bratra a přijal Pandoru i se schránkou, zvědavý požádal o odklopení víka Pandora- dívka vytvořená bohy nadzvedla víko schránky- vyletěly z ní nemoci, bolesti, bída, strasti, po zaklapnutí schránky v ní zbyla jen naděje (do světa j utekla jenom trocha) Hérakles- zabil orla a osvobodil Prométhea 1 / 15

2 Potopa Zeus- zjištění špatnosti lidí, poznal zradu lykaónovu- hněv Lykaón- arkadský král- chtěl vyzkoušet, zdali je pocestný bohem- dal zabít a uvařit rukojmího a dal ho naservírovat Diovi a toho poté chtěl zavraždit také, změněn ve vlka věčně toužícího po krvi Jižní vítr Poseidon Deukalión- syn prométheův, utekl na loďce s manželkou pyrhou varován prométheem, modlil se manželkou k Themis- rozhazování kamenů (kosti velké matky)- nové lidstvo Themis- matka Prométheova Faethón Faethón- syn Héliův (zjistil od matky), lidé se mu posmívali, jízda po obloze- nezvládá, v africe- sčernání pleti, vznik pouští Hélius- slib- splnění přání, varování jet mezi nebem a zemí, nepoužívat bič, truchlí pro svého syna ze hvězd kanou slzy (stříbrné oči) Hodiny, dny, roky, jaro léto, podzim, zima Král podzemních hlubin Zeus- vyslyší prosby země a shodí bleskem Faethóna ze slunečního vozu Sestry Faetónovy- změní se v olše Orfeus Orfeus- pěvec (+lyra), zamiloval se do Euridiky, po smrti E. pouze smutné písně, cesta do podsvětí stromy a traviny ukazovaly cestu, plameny v pekle se při jeho zpěvu zmírňovaly, charon, hledal hádaasfodelová pole, elysium, tartarus(zde na chvíli duše zapomněli na svá trápení) slib Hádovi, zapomenutí a jeho porušení- Euridika umírá podruhé, zkouší se dostat do podzemí podruhé- Charon ho nepřeveze, po 7 dní bloudil po břehu řeky- pokoušel se dostat do podsvětí- pokrmem jen slzy, navrácení na zem, do hor, zpěv-utvoření hustého háje, po jeho smrti smutila celá zem. Shledal se v podsvětí s Euridikou. Jeho hlava doplula s jeho lyrou na ostrov Lesbos (Sapfó). Lyra ještě znela a mrtvá hlava naposledy tiše zpívala- řeky občas opakují jeho zpěv 2 / 15

3 Euridika- víla, žila s Orfeem chtěla navštívit víly a najády, kousl ji jedovatý had Kerberos- po Orfeově zpěvu ulehl a propustil Orfea Charón- při zpěvu orfea se rozplakal a nevyhnal jej z loďky, i když poznal živého člověka Tantalos (zapomněl při zpěvu na věčný hlad a žízeň) Sisyfos (odpočinul si od práce) Hádes a Persefona- dojati zpěvem dovolili odvézti Euridiku- podmínka nesmí se na ni ohlédnout Bankch- bůh vína- jeho ctitelky šly nedaleko Orfea- podráždil je smutný zpěv- zavraždění Orfea a zvěři, která ho poslouchala Bakchosův trest- změnil je ve stromy zmítané větrem. Múzy- pohřbily Orfeovo tělo Založení Théb Agénor- vládl ve fónickém městě Sidónu Europa- dcera Agénora, usedla na býka- ten ji odnesl do mořských vln a i přes její pláč jí nesl dál na novou pevninu- pevnina po ní pojmenovaná, žila zde s Diem Zeus- zamiloval se do Europy, vzal na sebe podobu býka Afrodita- utěšování Europy Kadmus- bratr Europin, poslán otcem (po neúspěchu poslů) hledat Europu a přivésti ji zpět, vybral si družinu a vydal se na cestu- dostal se na neznámou cestu (pocestný) vedla do Delf (věštírna)- nehledat sestru, ale na místě, kam si půjde odpočinout Jalovice postavit město Théby. Bohatá země, drak- zabil jeho družinu, zabil draka, ze zubů draka 5 bojovníků se kterými založil Théby Pýthie- delfská věštkyně- říkala věštby- kněz je tlumočil Pallas Athéna- rozkaz- zasetí zubů draka (drak potomek Área) ze zubů bojovníci- bojovali mezi sebouzbylo jich pět- uzavřeli smír Pentheus Pentheus- thébský král (synem Kadmovy dcerya jednoho z 5 vítězů- drakových zubů)- bojovník- vším ostatním opovrhoval (neuznával bohy, věštby)- jen zbroj a síla- tvrdil, že Dionýsos chce dobýt Théby 3 / 15

4 zpěvem a tancem- chtěl boha uvěznit- uvěznění Akoita, všichni začali odcházet k Dionýsovi, chtěl ho potrestat, postižen šílenstvím, nepoznán vlastními lidmi a ubit. Bakchos- Dionýsos- lidé mu přišli ukázat úctu Teiresias- varování Akoites- pomoc Dionýsovy (na lodi- lodníci chtěli Dionýsa prodat do otroctví- změnili se v delfíny)- vstoupil do Dionýsových služeb, uvězněn Pentheem- z vězení zachráněn D. Midas Midas- král, ctitel Dionýsa (Frygie)- myslil si, že o všem může nejlépe rozhodnout jen on- nikdo mu to nevyvracel, Silén- 10dní hodů, 11 den průvod, silén na oslu- do sousední země, kde byl Dionýsos, přání vše, čeho se dotkne změní se v zlato- nemůže jíst i pít- podle rady D. se umyl v Patoklu ( od té doby zlatonosná řeka) vážil si více co kolem sebe má, myslil si, že je ve hraje lépe Pan- po tom co dal (velmi ostře)najevo svůj názor získal oslí uši, turban, později dlouhé vlasy- kadeřník- zakázání prozrazení tajemství (trest smrti)- pošeptání tajemství do jamky v zemi- za rok rákosí- když se do něj opřel vítr šeptalo tajemství Silén- druh Dionýsa, Midas ho nalezl ve svých vinicích Dionýsos- spokojen s chováním Midase slíbil přání, po návratu prosícího krále o zrušení ho pošle k řece Patoklu Pan- bůh pastvin- začal se domýšlet, že hraje (hrál na syrinx(rákosová píšťala)) lépe než Apollón Božstvo pohoří Tmólos- rozsouzení- usoudil jako lepšího Apollóna Apollón (vůdce Múz)- hrál na lyru, vyhrál, vykouzlil Midasovi oslí uši Tantalos Tantakos- král (nejbohatší), Lýdie (turecko)- měl přízeň bohů, myslil si, že bozi nejsou vševědoucí, schoval ukradnutou sochu z Diova paláce, začal krást Ambrózii a božský nápoj, zabil svého syna Pelopa a naservíroval bohům- trest- stojí ve svěží vodě a když se sehne voda zmizí, nad ním roste ovoce, ale jakmile se po něm natáhne ovoce zmizí do výšky a nad jeho hlavou vysí balvan, který hrozí zřícením, úzkost mu tiskne hrdlo Klóto, Lachesis, Atropos- sudičky Deméter- snědla v zamyšlení kousek Pelopa 4 / 15

5 Pelops- syn Tantala- po smrti dán bohy do kotle a sudička Klóto ho obživila- maso na lopatce nahrazeno slonovou kostí. Pelops Pelops- svržen s trůnu sousedním králem (bohatství)- na cesty, u hradu v Pise 13 kůlů s hlavami, krása Hippodarnie- ucházení se o její ruku, modlení se k Poseidonovi- koně s vozem- poloostrov, kde zvítězilpojmenován Peloponnésos- na památku olymp. hry Oinomaos- král, věštba- manžel dcery příčina jeho smrti- závody na vozech- dostihnutí= nabodnutí (Arovi koně)- při závodu s Pelopem kolo vozu narazilo o kámen- zničení vozu- smrt králova Hippodarnie- dcera Oinomaose Myrtilus- sluha Oimanův, uvolnil zákolníky, požadoval odměnu- byl svrhnut rozhořčeným Pelopsem do moře, při umírání kletba Nioba Nioba- thébská královna (šťastná), dcera Tantalova, 7 synů a 7 dcer, zuřila, že Thébané uctívají Léto a její potomky (A+A) a ne ji. Po smrti jejích příbuzných se změnila v kámen z kterého se neustále řinou dva prameny slz. Amfión (výborně hrál na lyru)- po smrti svých synů se ve smutku probodnul mečem Léto- bohyně- naříkala, za to co udělala Nioba, její děti šly vykonat trest- všichni syni prokláni šípem Apollónovým, dcery šípem Artemidiným (u poslední není zřejmé- pouze to že zemřela v náruči matčiném) Apollón a Artemida- potomci bohyně Léto O zlatém rounu Frixos- syn řeckého krále a bohyně- po strátě sestry přislíbil zlaté rouno beránčí Aiétésovi, berana obětoval Diovi, vzal si za ženu dceru Aiétésovu (Chalkiopé) Hellé- sestra Frixa- b. matka chtěla děti zachránit, a tak jim poslala zlatého beránka- děti nasedli a beránek s nimi vzlétl. Hellé neposlechla bratrovu radu podívala se dolů a smýkla se a spadla. Moře v kterém zemřela bylo pojmenováno moře Hellenino- Hellespont 5 / 15

6 Macecha- nevlastní děti nenáviděla špatně se k nim chovala a chtěla se jich zbavit, aby se její syni (stejný otec jako H+F)stali jedinými dědici, poradila ženám ze vsí zasít pražené zrno (nesměly to nikomu říciměla být větší úroda)- vyrostl pouze plevel. vyrostl pouze plevel. Podplatila posla, aby řekl, že bozi chtějí obětovat H+F. A poté poštvala davy, aby požadovali smrt H+F Král- vyhnal božskou manželku a našel si jinou. Poslal posla zjistit (Delfy), proč je bozi trestají. Aiétés- král- pohostil (Frixe), rouno které dostal dal do Árova háje, bylo předpovězeno, až rounu jeho rodina pozbude stihne ji neštěstí. Médea- dcera Aiétésova, vyznala se v kouzelnictví, přivolala strážce zlatého rouna- draka Iásón a Médea Peiias- bratr Aisónův, zbavil staršího bratra trůnu a vyhnal ho, poslal za záminkou Iásóna pro zlaté rouno. Aisón- bál se o syna, a tak zinscenoval pohřeb a syna poslal do hor ke kentaurovi Iásón - syn Aisónův, u kentaura se cvičil, 20 let- vydal se žádat o uzmutý trůn, pomohl Héře (podoba stařenky) přes řeku (ztratil střevíc) vydal se na výpravu za zlatým rounem svolal hrdiny (Hérakles, Théseus, Orfeus) a spolu vytvořili posádku lodi Argo- jmenovali se argonauty (plavci), před odjezdem obětovali bohům, Hérakles opustil argonauty se svým přítelem u jednoho ostrovu už se nevrátil- získal jiné úkoly, argonauti trpily žízní, a tak přistáli u ostrova, zde potkali Fínea pomohli mu a řídili se jeho radami ještě přibrali 4 mladé ztroskotance- syny Chalkiopé a Frixa- zrazovali je od braní rouna. Nejprve se ke králi vydal Iásón se 2 agronauty. Iásón dostal úkol- rozrýt půdu s býky (kovová kopyta, plameny z nozder), zasýt dračí zuby a porazit bojovníky (ze zubů),pomocí Médeiny rady uspěl, Médea se strachem nad nadcházejícím přislíbila Iásónovi rouno,pokud ji nikdy neopustí- souhlasil. Pomocí Médei se dostali z Kolchidy, u ostrova sirén málem ztroskotaly. Nemobli se dostat zpět do města, tak opět pomohla médea v podobě stařeny. Lstí zabila krále. Iásón zapomněl na svůj slib a vzal si někoho jiného něž Médeu. Médea nevěstu zabila a uprchla. Héra- od Iásónovy pomoci mu pomáhala Fíneus- věštec- harpyje mu braly jídlo (trest od bohů), argonauti mu pomohli a tak jim řekl co je čeká a poradil. Symplégady- dvě skály srážející se- projet teprve co proletí holubice potom plout ke Kolchisu (východ) Médea- ihned si zalíbila Iásónaa pomohla mu- dala mu mast chránící před zbraněmi i ohněm a poskytující sílu a dala mu radu vrhnout mezi bojovníky kámen a oni o něj pak svedou bitvu. Médea pomáhala i při útěku, pomocí zrady dala Iásónovi možnost zabít jejího bratra Abyrta. Abyrtus- syn Aisonův- vedl jednotku pronásledující agronauty 6 / 15

7 Hérakles Zeus Alkméno Hérakles- syn Dia a Alkméno, velká síla (už v kolébce zardousil dva hady)- měl nejlepší učitele a cvičitele, byl zlostný a prchlivý- omylem zabil učitele hudby. Rozkoš a ctnost- vybral si ctnost. Minyovéšli do Théb pro poplatky- poraženi. Proti nepřátelskému králi (Hérakles + nějací Thébané- zbraně z chrámu Atény, boj v soutěsce- zabití krále= konec, přeživší utekli= vítězství utekli. Hérakles získal dary od bohů (Apollón-luk a šípy, Héfaistos-toulec, Hermes- meč) 1 práce- kůže nemejského lvanezranitelnost, šípy se odrazily, a tak použil kyj a poté lva urdousil, 2-zabití hydry (had s 9 hlavami)- 1uťatá hlava= 2 nové hlavy, na spáleném místě už nerostly. Nesmrtelnou hlavu zahrabal a dal na ni kámen, jedovatou krev hydry použil na šípy. 3- přinést obrovského divokého kance- ničícího úrodu. 4-laň bohyně Artemidy. 5- Zahnání stymfalských ptáků z Řecka. 6- Vyčistění chlévů krále Aguiáše (3000k. dobytka- jako odměna 300k)- strhnutí části zdi a zavedení vody ze dvou blízkých řek. Král slíbenou odměnu odepřel. 7- divoký býk (Kréta), 8- zuřivé koně krále Dioméra (živili lidským masem), 9- pás královny amazonek (nápad dcery Eurysthea),10- stáda obra Géryóna (3 těla, 6 rukou stáda mu hlídal divoký 2hlavý pes) E. mu neuznal dva úkoly- lernejská saň (hydra)- pomoc pastýře, vyčištění chlévů smluvený plat. 11- zlatá jablka Hesperidek, pomohl osvobodit Prométhea, 12- přivedení Kerbera-Eurystheus dostal strach žádal odvedení Kerbera zpět a Hérakles byl propuštěn ze služeb. Účastnil se turnaje o dceru královu Iolu- i když vyhrál nezískal ji, pomoc Ádmetovi, zabití Iolina bratka, Diúv trest- silná horečka- delfy- 3 roky otroctví- pomohl vyhubit loupežníky Theiresias- veštěc- prorokoval Héraklesovi hrdinský život s nesmrtelným koncem Eurystheus-král (Mykény) záviděl Héraklovi, chtěl ho pokořit- 10 prací (delfská věštírna) Antaios- obr syn matky země- změření sil (nad zemí byl zardousen Herákleitem) pomoc Hélia(loďka), ubil kyjem Géryónova dvouhlavého psa, sehnal stáda dohromady, obra zabil jedovým šípem, Eurysheus Prométheus- osvobozený, radící, Deianeira, po H. dobytí Iolina města a Iolina zatčení D. strach z jejího vynechání- krev na obarvené košili= jed, D. se ze zoufalství probodla. H. chtěl upálit- hranici zapálil po zdráhání Filoktétes- blesky- H. byl vzán mezi bohy Átlas- obr, který podle rady Prométhea měl přinést jablka H.- nechtěl přijmout nebesa zpět, ale H. ho přelstil. Hesperidky (4) a drak Ládón (100 hlavý)- střeží zahradu Pygmaiové-trpaslíci- snažili se zajmout H., H. je zajmul Hádes- podmínka odvedení Kerbera (beze zbraní) Admétos- mrtvá manželka Alkéstis (převzala jeho místo)- H. manželku přivedl z podzemí zpět 7 / 15

8 Iolin bratr- chtěl aby se sebe H. očistil obvinění nalezením viníků H. ho srazil do rokle- zlomený vaz, Omfalé- královna, která koupila H. na 3 roky Deianeira- dcera králova (Oineova a Althaina, Meleagrova sestra)- ucházel se o ni Hérakles Achelóos- říční bůh- ucházel se o Deianeiru- boj s H.- vyhrál H. Hyllos- syn Deianeiry a Hérakla Kentaur- chtěl unést Deianeiru, řekl, že jeho krev zabrání H. od zapomenutí na D.. Perseus Akrisius- král- věštba zabije ho vlastní vnuk- uvěznění dcery Danaé- dcera Akrisiova Zeus- lítos nad Danaé- snesl se k ní v podobě zlatého deště zamiloval si ji Perseus- syn Diův a Danaé, Akrisius měl z něj strach a tak dal jej i jeho matku vhodit v bedně do mořezachráněni rybáři- dostali se k místnímu králi, po nějakém čase si tohoto krále vzala Danaé za manžela. Král strach o trůn nenápadné poslání Pesea za Gorgonou Medúsou, Athéna, 3 stařeny (1 zub a 1 oko), nymfy (okřídlené střevíce, mošna, přílba), useknutí Medusiny hlavy, vyskočení Pegase, proměnění Atlasu na pohoří, krev medusy odkapávající= hadi jedovatí. Boj s mořským hadem obludou Poseidonovouvítězství- vzal si Andromedu, návrat k matce- zkamenění bývalého krále, hry nešťastné vržení disku zabití Akrisia Medůsa- jediná ze3 Gorgon, která je smrtelná Pallas Athéna- (ochrana statečných mužů)- darování štítu lesknoucího se jak zrcadlo (odraz Gorgon), ocelový srp (na utnutí hlavy) Kassiopea- královna- chlubila se, že je krásnější než vodní nymfy- hněv poseidonův- obluda Andromeda- dcera Kassiopy- měla být obětována Fíneus- bývalý nápadník Andromedy, když pominula hrozba příšery vrátil se- zkamenění Daidalos a Ikaros Daidalos- umělec- chtěl utéci trestu, a tak i se synem Ikarem uprchl na Krétu, zde vymyslil bludiště- 8 / 15

9 ukrytí a uvěznění Minotaura, chtěl se vrátit domů, král si to nepřál- improvizovaná cesta domů- křídla pospojovaná voskem, varování syna, aby nelétal příliš vysoko ani nízko, Ikaros otce neposlechl (příliš vysoko)= smrt- Daidalův zármutek- odletěl daleko od domova (Sicílie), ostrov, kde pochoval syna se jmenuje Ikaria Ikaros- syn Daidalův Tálos- syn sestry Daidala a Daidalův úspěch - sražení z hradeb Athéna- zachránila Tála a proměnila ho v čejku Théseus Aigeus- syn athénského krále- šel pomoci svému otci v bojích- meč a střevíce pod kámen- až jeho syn doroste a uzvedne kámen má mu jít pomoci, plachty černé a bílé Théseus- syn Aigeúv- uzvednutí kamene- cesta do Athén pěšky- pobití loupežníků, useknutí Prokrustovy hlavy (použil malé lůžko), cesta za minotaurem, porážka Minotaura, zapomněl vyměnit plachty- jeho otec se v zoufalství zabil skokem do moře- moře se nazývá Egejským. Poté se ujmul vlády. Prokrustes- obr, loupežník- dvě lůžka- malé lidi na velké- natahování, velké na malé- usekávání hnát Mínos- poslal svého syna na turnaje- ten vyhrál- Aigeus ho dal usmrtit- loďstvo- každý 9 rok- 7 dívek a 7 chlapců na Krétu Minotaurovi Ariadna- dcera krétského krále- dalatheseovy nit a kouzelný meč, pomoc při útěku z Kréty, zústala na Ostrově Naxu- sen Dionýsova žena Sisyfos Sisyfos- nebál se bohů ani smrti, založil Korint- použití informace místa, kde je Zeus pro získání pramene pro hrad, spoutání a zavření smrti do komory, manželce řekl a ž bude mrtev, ať nedává obětiny, poté v podsvětí naříkal, že na něj zapomněla a Persefona ho propustila, aby své manželce připomněl povinnosti, král chtěl na zemi zůstat, ale smrt ho znovu dostihla. Má věčný úkol valit mramorový balvan na skálu,a když ho vyvalí, kámen mu vyklouzne zase zpátky Asópos- říční bůh- ve sporu s Diem- po té co ho nalezl- byl sezěhnut a vrhnut do řeky v ní uhlí Zeus- sesslání blesku na Asópose a poslání smrti za Sisyfem Áres- poslán osvobodit smrt 9 / 15

10 Bellerofontes Sisyfův syn- roztrhán koňmi Bellerofontes- vnuk Sisyfa- podezřelý z vraždy otce- útěk- u Proita Proitu(/o)s- jeho manželka B. vyznamenávala před ostatními a on si toho nevšímal, a tak se ho snažila očernit před svým manželem- ten později uvěřil a poslal B. k Iobatovi Iobatus- král, příbuzný Proita, B k němu byl poslán s tabulkou za účelem smrti, ale král si ho ještě předtím, než toto zjistil oblíbil, a tak ho poslal zabít Chimairu Chimaira- zpředu jako lev, vzadu jako drak, uprostřed, jako koza (tři hlavy- kozí, lví, dračí- dým a oheň) Pegasos- B. ho chtěl využít na Chimairu, poprvé neuspěl, poté podle rady Athény obětoval Poseidónovy býka zasvětil Athéně nový oltář a dal Pegasovy ohlávku, kterou od ní získal, a chiméru zabil šípy, vzal si Iobatovu dceru (ten usoudil, že má B. přízeň bohů), později si B. myslel, že se dostane k bohům na Pegasový, avšak ten ho srazil. B. přežil, ale už se mezi lidmi neukázal. Pegasos vstoupil do služeb Dia. Meleagros Oineus- kalidónský král Althaia- žena Oinea Moiry-sudičky Meleagros- syn Oinea a Althaii- jeho život spojen s dřevem, obětoval bohům, na Artemidu zapomělkanec (plameny z tlamy), lov (Iáson, Théseus, Admétos, bratr Althaii, Atlanta(vychovaná medvědicí)- první zásah šípem (ostatní Atrtemida odvracela), Meleagros 2 oštěpy kance zabil, hádka, zabití bratra Atháie- matka vztek- spálení polena- Meleagrova smrt, Meleagrova matka sebevražda (meč), Sestra Meleagrovy smutek- artemida milost- 2 perličky (ptáčci), 3 sestra Deianeira Oidipus a Antigona Láios- thébský král- neměli děti, ale toužili po synovi, do věštírny, král příjme synovou rukou smrt, dítě pastýřovi (nechání šelmám, pastýř lítost- k jinému pastýři Iokasta- manželka Láiose, smrt oběšením (zjištění pravdy) 10 / 15

11 Oidipus- syn Láia a Iokasty, vychován u korintského krále, věšba zabití otce, oženění se s matkou, zabití pocestného, uhádnutí hádanky sfinx, vládnutí, mor, věštec, posel- bývalý pastýř, řekl mu že ty kteří si myslel, že jsou jeho rodiče jimi nejsou, vypíchnutí očí, společneě s Antigonou hledání háj bohyní pomsty Erinyí (věčný klid) Sfinx- dívčí hlava, lví tělo, křídla- hádanka člověk (4nohy-2n-3n) Kreont- bratr Iokasty, jeho manželka se po smrti Haimóna zabila Eteokles, Polyneikes- synové Iokasty a Oidipa (+jeho sourozeci)- střídání ve vládě, Eteokles uzmul trůn, Polyneikes utvářel vojsko, oba chtěli otce na své straně (věštba- Oidipus=výhra), Oidipus nechtěl k nikomu, bratrovražedný boj, oba mrtví, Polyneiknes před hradbami nepohřben- trest smrti pro toho, kdo ho pohřbí- Antigona Antigona- dcera Iokasty a Oidipa (+jeho sourozenec)- doprovázela slepého otce, pohřbení Polyneiknazazdění v dračí slůji, oběšení Isména- dcera Iokasty a Oidipa (+jeho sourozenec) Teiresias- řekl Oidipovy, že zavraždil vlastního otce Haimón- kreolův syn, Antigona byla jeho nevěstou, probodl se Filemon a Baucis Zeus- zkoumání dobrosti a zla údolí- hledání přístřeší, nabídnutí přání stařečkům Hermes- doprovázel Dia Filemon a Baucis- přijali jako jediní bohy, pohostili je, na úbočí, z chaloupky chrám (u vody- záplava všeho ostatního v údolí)- strážci chrámu, umření ve stejnou chvíli- dob a lípa- dotýkající se haluzemi Érós a Psyché Tři královy dcery Psyché- nejmladší nejkrásnější, lidé ji uctívali, nikdo si ji nechtěl vzít- věštírna- pohřební roucho vrchol skály, přenesena do paláce, neviditelní sloužící, manžel jenom v noci, nesmí ho spatřit, chtěla spatřit své sestry- Éros dovolil- sestry žárlili, Psyché je obdarovala (řekla, že má mladého muže) a ony pak odešly, za několik dní se vrátily (starého kupce), sestry k ní přišli potřetí a vemluvili jí, že její manžel je drak, lapička nůž- rada sester, Eros, ukápnutí vosku 11 / 15

12 Afrodita- rozhořčená- přestali ji uctívat, povolala syna Érota- potrestání Éros- měl zasáhnout svým šípem Psyché a někoho hrůzostrašného s kým bude pro ni žít nesnesitelné, nesplnil přání matky,vzal si Psyché, vosk, matka, horečka, nejstarší sestra- radost ze smutku sestry, skok do propasti myslela si, že ji odnese Zefyr, to samé druhá sestra, přisluhovačky Afrodity-k afroditě, přebírání pšenice, prosa, máku, hrachu, čočky, bobů- (mravenci pomoc), sebrání vlny (jako zlato) (rákos), voda z černého pramene (orel), persefonina mast (věž- cesta do podsvětí 2 koláčky+2 penízky, neotvírat krabičku) otevřela- podsvětní spánek smrti, Eros ji probudil, přimluvil se u matky- odpuštění, přijetí mezi nesmrtelné Zefyr- přinesl Psyché na krásné místo (palác zahrada) Gýges a prsten Gýges- pastýř- pásal kaudaulovy stáda, bouře, zabloudění, vchod do jeskyně, bronzová socha koně s dvířky- prsten na mrtvé ruce, neviditelnost, zjištění mizení ovcí- ostatní tvrdili, že všechno ví, zjištění o plánované loupeži z královské pokladnice, král zprvu nevěřil, když viděl uvěřil, jmenoval G.1. šlechticem v zemi a královským rádcem, pomáhal králi, královražda- kousek čepele v ráně- Gýges díky duchu bývalého majitele prstenu věděl. Prozradil pravého vinníka, i když ten se pokoušel obvinit Gýga. Později se stal spravedlivým králem Kandaulus- král Trojská válka Priamos- král (Troja) Hekaba- královna- vize- věštci- syn- zkáza městu Paris- syn Priama a Hekkaby- zachráněn medvědicí, dostal se k pastýři, Athéna, Héra, Afrodita- spor o jablko- vybral Afroditu (osud), závody, ropoznání otcovo, stavba lodi, unešení Heleny, zabit Filoktétem Hektor- bratr Paridův, zabil Patrokla, ukořistil Achilleovu zbroj Helena- žena Meláova, dcera Diova Meneláus- spartský král, spřáhnutí se s Agamemnónem, táhnutí na Tróju (řekové) Agamemnón- bratr Meneláův, mykénský král, vůdce tažení (znamení had 9 let a 10 roku Troja padne) Odysseus- manžel Penelopy, otec Telemacha, chtěl se vyhnout tažení (předstírání šílenství) získání Achilleovy zbroje, zajmutí trojského věštce (Neoptolemus, Filoktét), převlek za žebráka, prohledání 12 / 15

13 Tróji, nápad Trojského koně- odjeli nedaleko, nechali koně a řeka, který tvrdil, že měl být obětován a utekl, kůň je poslaný na rozkaz bohů. Lidé vzali dat do města slavili, když šli spát Helena dala Řekům znamení. Nastalo vyvraždění Tróje Achilleus- syn mořské víly Thetis, namáčen ve Styx (kromě paty) spor s Agamemnónem o válečnou kořist, Agamemnón využil vlivu vůdce, Achilleus k matce- prosba k Diovi- Řekové začali prohrávat, neúčastnil se potom boje, smrt Patrokla, varování matky (nepronásledovat Hektora, jinak zemře)- Zabil Hektora a vláčel ho kolem města, vydal mrtvolu Hektora jeho otci, zabit Paridem šípem do paty. Spor o jeho zbroj- získal Odysseus- podle práva měl získat Aiás- když se pokoušel povraždit řecké vůdce seslala na něj Athéna šílenství- sám se zabil. Patroklos- přítel Achilleův, když Achilleus nechtěl bojovat, půjčil si jeho zbroj (dodání kuráže vojsku), vedl vojsko, zabit Hektorem, jeho mrtvola získána řeky Ifigenie- dcera Agamemnóna, měla být obětována Artemidě, Artemida se nad ní slitovala a učinila ji svou kněžkou Neoptolem- syn Achilleův Filoktét- byl mu odktázán Héraklův luk se šípy, zabil Parida Lakoon- Trojský kněz, varoval před koněm- Nevěřte Řekům, nevěřte Danaům - on i jeho syni zardouseni hady Orestes Klytaiméstra- žena Agamemnóna, nemohla mu zapomenout obětování dcery Aigistos- příbuzný Agamemnóna, vetřel se do přízně Klytaméstry, získal trůn a násilím si ho udržel, vzal si Klytaiméstru za ženu Agamemnón- navracel se domů z dobývání Tróji, manželka s Aigistem ho ubili Elektra- dcera Agamemnóna a Klytaiméstry, poslala bratra po zavraždění k příbuzným (ve strachu co by s ním bylo), matka se k níchovala jak k otrokyni Mladší sestra Elektry Orestes- syn Agamemnóna a Klytaiméstry, zabil Klytaiméstru- Erinye (pronásledovali pachatele krvavých činů), delfy, socha Athény- Taurida, obětování Artemidě- Ifigenie, získání sochy, slitování Athény, zmizení Erinyí Pyladus- věrný druh Orestea 13 / 15

14 Pěstoun-staral se o Orestea, přivedl ho pomstít otce, namluvil jeho matce, že je mrtvý, Ifigenie- sestra Orestea, knežka Artemidina, záchrana bratra úprch, Odysseovy cesty Odysseus- ithácký král, chtěl se vrátit domů z Tróji, ale voda ho hnala jinam, Kikoni, země Lotofagů (květ lotosu- nechuť odejít), země Kyklopů (Polyfémos, řekl mu, že se jmenuje Nikdo Polyfémos řekl, že poprosí, aly se Odysseus vrátil domů za hodně dlouhou dobu, sám a na cizí lodi), Aiolos, zvědavá a chtivá posádka- otevření měchu, navrácení k ostrovu Aiolose, země Laistrygonů (město Telepylos), ostrov s Kirké, Theiresias, stíny, sirény (dal se přivázat ke sloupu, ostatní vosk), Skylla (psí hlavy) a Charybdis (vodní vír), Thrinakie- sluneční stádo boha Helia- hlad plavci porušili slib Odysseovy a pár kusů porazili- vztek Héliův- trest Diův, zničená loď, všichni mrtvi, kromě Odyssea, ostrov Ogygie- Kalipsó, vlastní prám, hněv Poseidónův- zničení prámu- na hraně života a smrti, země Fajáků, domov, Athéna- dala mu starý vzhled- předstíral žebráka, boj s ženichy, shledání s Penelopou, s otcem, lidí se vzbouřili (převážně příbuzní nápadníků), zasáhla Athéna Polyfémos- kyklop, syn Poseidóna dával si Řeky k jídlu Aiolos- vládce větrů, dal Odysseovy měch s větry Eurilochos- kormidelník- prohledání ostrova- Kirké, jeho skupina proměněna v prasata Kirké- kouzelnice, neprve proměnila část posádky vepře, ale pak hostila a poradila Hermes- pomoc Odysseovy s Kirké (bylina Móly) Kalipsó- nymfa, držela Odyssea po 7 let, Athéna se za něj přimluvila u Dia a ten řekl Kalipsó aby Odyssea propustila Alkinon- vládce Fajáků Nausikaa- dcera Alkinona- pomoc Odysseovy Démodokos- božský pěvec, slepý Athéna- pomoc (několikanásobná) Eumaius- pasáček vepřů Telemachos- syn Odyssea, poslechl Athénu a navracel se ze Sparty Antinoos- jeden z nápadníků Penelopy 14 / 15

15 Powered by TCPDF ( Penelopa- žena Odysseova Poslední příběh bez konce ŘEČTÍ DRAMATICI Sofokles Aischyles Euripidus Homér Apollón- bůh věštby Deméter- bohyně rolnictví Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 15 / 15

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI (OTÁZKY)

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI (OTÁZKY) STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI (OTÁZKY) samostatná práce - dvacet otázek na jednoho žáka, vypracování musí obsahovat otázky i odpovědi, otázky i odpovědi musí být napsány rukou Prométheus Tomáš Kappel, Martin

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 291 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 30. 3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Odysseus Odysseova hlava Řecké sochařství 2. st. př. n. l., muzeum Sperlonga. Převzato z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:head_odysseus_

Více

Staré řecké báje a pověsti

Staré řecké báje a pověsti Staré řecké báje a pověsti také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Martina Drijverová Ježíš a jeho příběh Gulliverovy cesty převyprávěla Jana Eislerová Staré

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk

Více

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI AUTOR: Eduard Petiška NAKLADATELSTVÍ: Albatros Praha ROK VYDÁNÍ: 1971 ILUSTRACE: Zdeněk Sklenář Kniha je vyprávěna v třetí osobě minulého času. Vypravěč vystupuje pouze jako

Více

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Héraklés

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Héraklés Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Héraklés Glykon: Herakles, Národní muzeum v Neapoli. Převzato z: http://traumwerk.stanford.edu/philolog/2005/1 1/glaukons_herakleshercules_scul.html

Více

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Název knihy Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč se říká? Achillova pata a další antická úsloví e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2016

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti! Starověké Řecko Otestuj své znalosti! 1. Tento chrám v Aténách se jmenuje a/ Pentathlon b/ Parthenon c/ Artemidin http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/2006_01_21_ath%c3%a8nes_parth%c3%a9non.jpg/800px-

Více

Trojská válka Vytvořila: Anna Jakoubková Dne: 13. 2. 2014

Trojská válka Vytvořila: Anna Jakoubková Dne: 13. 2. 2014 Vytvořila: Anna Jakoubková Dne: 13. 2. 2014 Spor tří bohyní Když nebyla bohyně sváru Eris pozvána na svatbu bohyně Thetis a krále Pélea, tak vhodila do sálu jablko s nápisem Té nejkrásnější. Jablko pro

Více

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137.

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137. Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 42 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení Anotace Pracovní list rozvíjí čtení s porozuměním a podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti. Po přečtení textu žáci odpovídají na jednoduché otázky a vyhledávají informace v textu. Pracovní list je určen

Více

Vstupte do světa mýtů, bájí a pověstí. Projděte se hvězdnou oblohou. Poznejte příběhy, které se váží k některým bohům a hvězdám

Vstupte do světa mýtů, bájí a pověstí. Projděte se hvězdnou oblohou. Poznejte příběhy, které se váží k některým bohům a hvězdám Vstupte do světa mýtů, bájí a pověstí. Projděte se hvězdnou oblohou. Poznejte příběhy, které se váží k některým bohům a hvězdám Žilo kdysi sedm bratrů - loupežníků. Doslechli se, že na samém konci země,

Více

Staré řecké báje a pověsti

Staré řecké báje a pověsti Staré řecké báje a pověsti také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Martina Drijverová Ježíš a jeho příběh Gulliverovy cesty převyprávěla Jana Eislerová Staré

Více

MICHAL VANĚČEK ilustroval VÁCLAV RÁŽ

MICHAL VANĚČEK ilustroval VÁCLAV RÁŽ MICHAL VANĚČEK ilustroval VÁCLAV RÁŽ U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 4 2 7 2 6 OBSAH Byli bohové šprýmaři? 5 Za nitky

Více

STAROŘECKÉ DRAMA - AISCHYLOS

STAROŘECKÉ DRAMA - AISCHYLOS www.zlinskedumy.cz - AISCHYLOS ATTICKÉ OBDOBÍ AISCHYLOS (asi 525-455) pocházel ze šlechtického rodu; v mládí zažil - rozklad rodové společnosti a zřízení demokratického státu (510 př.n.l.) v Athénách osobně

Více

www.zlinskedumy.cz 1

www.zlinskedumy.cz 1 www.zlinskedumy.cz 1 - SOFOKLÉS KRÁL OIDIPÚS Děj: Král Oidipús Děj se odehrává v Thébách před Odipovým královským palácem. Město Théby je napadeno strašlivým morem. Občané Théb přicházejí před královský

Více

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Řecko perské války Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Kde se nacházela Perská říše? Byla to rozlehlá říše, která měla své centrum na území dnešního Iránu

Více

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská č. 8 název Řecko společenský vývoj, řecká jména anotace Pracovní list je zaměřen na upevnění poznatků o starověkých civilizacích v Řecku mykénská kultura. Součástí pracovního listu je i správné řešení.

Více

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12 Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena

Více

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Název knihy Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč se říká? Achillova pata a další antická úsloví e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2016

Více

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Mýty a bohové slovem i obrazem

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Mýty a bohové slovem i obrazem Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Mýty a bohové slovem i obrazem Přečtěte si následující charakteristiky antických bohů a řekněte, kdo se za nimi skrývá sama ze sebe

Více

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny Starověké Řecko jih Balkánského poloostrova první evropská civilizace základy moderních věd: matematika, fyzika, filosofie, historie základy demokracie umění (řecká a římská kultura) společné kulturní

Více

Staré řecké báje a pověsti

Staré řecké báje a pověsti Staré řecké báje a pověsti také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Martina Drijverová Ježíš a jeho příběh Gulliverovy cesty převyprávěla Jana Eislerová Staré

Více

VY_12_INOVACE_A17_ČJ1-9_BÁJNÉ_BYTOSTI

VY_12_INOVACE_A17_ČJ1-9_BÁJNÉ_BYTOSTI VY_12_INOVACE_A17_ČJ1-9_BÁJNÉ_BYTOSTI Název: Bájné bytosti Autor: Mgr. Zuzana Homolová Škola: Základní škola a Mateřská škola při lázních, Velké Losiny Předmět/ročník: Český jazyk/1.-9. ročník Datum vytvoření

Více

Pověst o praotci Čechovi

Pověst o praotci Čechovi Z nejstarší minulosti českého národa se nedochovaly žádné písemné památky.je to proto, že dříve lidé neuměli psát a vše si mohli jen vyprávět. Proto si někdy do vyprávění něco přidali nebo je pozměnili.

Více

Starověké Řecko. Bartošová

Starověké Řecko. Bartošová Starověké Řecko Bartošová Antické Řecko Vznik Cca před 3500-4000 let KRÉTA Konec rozmach křesťanství vliv na jazyk, politiku, vzdělávací systém, filozofii, vědu a umění. Zejména městské státy (krom období

Více

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Více

Vikingská domovina. Vikingská domovina

Vikingská domovina. Vikingská domovina Vikingové. pocházeli ze Severní Evropy. Žili na území dnešního Dánska, Norska a Švédska. Podnebí v této oblasti bylo nehostinné, zimy dlouhé a obživy nedostatek. Vikingská domovina Vikingové pocházeli

Více

Anotace:Báje o Prométheovi-doplňování klíčových slov, rozhodnout zda jsou pravdivá, nepravdivá tvrzení.

Anotace:Báje o Prométheovi-doplňování klíčových slov, rozhodnout zda jsou pravdivá, nepravdivá tvrzení. Název šablony klíčové aktivity: Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Báje

Více

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_28_17 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Miroslav

Více

ZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního

Více

Když Tróju sežehly plameny, vyplul od trojských břehů se svými dvanácti loďmi Odysseus, Ithacký král. Cestou domů musel překonat mnoho překážek.

Když Tróju sežehly plameny, vyplul od trojských břehů se svými dvanácti loďmi Odysseus, Ithacký král. Cestou domů musel překonat mnoho překážek. Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada: 1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-2ST-02

Více

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box

Více

www.zlinskedumy.cz 1

www.zlinskedumy.cz 1 www.zlinskedumy.cz 1 STAROŘECKÉ DRAMA - EURÍPIDÉS MÉDEIA emoce nakonec hlavní postavu zcela pohltí ve své tvorbě byl dost inovativní, kritizoval aktuální problémy v Athénách postavil se proti tradičním

Více

Evropská středověká literatura (eposy)

Evropská středověká literatura (eposy) Evropská středověká literatura (eposy) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC9 Významná díla Beowulf Píseň o Rolandovi Píseň o Cidovi Píseň o Nibelunzích Beowulf 1. Ke které zemi patří, kdo je

Více

Řecká literatura a Homér

Řecká literatura a Homér Tematická oblast Řecká literatura a Homér Antika Datum vytvoření 9. 5. 2013 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První ročník gymnázia Prezentace slouží jako uvedení do řecké literatury a interaktivní

Více

Jan pak nechával lidi sestupovat do Jordánu a křtil je vodou z řeky. To znamenalo: Čiňte pokání a polepšete se. Jednoho dne přišel k Janu Křtiteli tak

Jan pak nechával lidi sestupovat do Jordánu a křtil je vodou z řeky. To znamenalo: Čiňte pokání a polepšete se. Jednoho dne přišel k Janu Křtiteli tak JEŽÍŠ ZAČÍNÁ UČIT Ono období v životě Ježíše Krista, které se začíná jeho odchodem z Nazaretu a končí jeho smrtí na kříži, nazýváme veřejný život Kristův. Říkáme veřejný život protože Ježíš strávil ony

Více

Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Biblické

Více

Boží slib daný Abramovi

Boží slib daný Abramovi Bible pro děti představuje Boží slib daný Abramovi Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Pracovní list Název projektového úkolu NEBE PLNÉ HVĚZD - HVĚZDY, SOUHVĚZDÍ, ZNAMENÍ Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Pracovní list Název projektového úkolu NEBE PLNÉ HVĚZD - HVĚZDY, SOUHVĚZDÍ, ZNAMENÍ Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ Pracovní list Název projektového úkolu NEBE PLNÉ HVĚZD - HVĚZDY, SOUHVĚZDÍ, ZNAMENÍ Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ Název pracovního týmu Členové pracovního týmu Zadání úkolu Hvězdy

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky Bible pro děti představuje Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children

Více

Biblické otázky doba velikonoční

Biblické otázky doba velikonoční Biblické otázky doba velikonoční PONDĚLÍ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Mt 28,8-15 Komu ve městě oznámili někteří ze stráží, co se stalo? ÚTERÝ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Jan 20,11-18 Kolik andělů viděla plačící Marie

Více

Literatura antického Řecka

Literatura antického Řecka Literatura antického Řecka Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

VY_12_INOVACE_A23_ČJ1-9_STARÉ_POVĚSTI_ČESKÉ_2

VY_12_INOVACE_A23_ČJ1-9_STARÉ_POVĚSTI_ČESKÉ_2 VY_12_INOVACE_A23_ČJ1-9_STARÉ_POVĚSTI_ČESKÉ_2 Název: Staré pověsti české 2 Autor: Mgr. Zuzana Homolová Škola: Základní škola a Mateřská škola při lázních, Velké Losiny Předmět/ročník: Český jazyk/1.-9.

Více

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů Staroorientální a antická literatura 1. Správně přiřaď do tabulky: tragédie, epos, komedie, epóda, bajka, óda 1. krátké veršované nebo prozaické vyprávění jinotajného příběhu směřující k obecnému poučení,

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

PUBLIUS OVIDIUS NASO GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN

PUBLIUS OVIDIUS NASO GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN PUBLIUS OVIDIUS NASO Tematická oblast Antika Datum vytvoření 10. 6. 2013 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První ročník gymnázia DUM slouží k procvičení a zopakování učiva o římském básníkovi

Více

Neodpluli však daleko. Ukryli se za nedalekým ostrovem. Trojane s radostí pozorovali odchod řeckého vojska. Ústa podávala ústům veselou zprávu o

Neodpluli však daleko. Ukryli se za nedalekým ostrovem. Trojane s radostí pozorovali odchod řeckého vojska. Ústa podávala ústům veselou zprávu o V Malé Asii, v krajině nedaleko Hellespontu, stávalo v dávných dobách město Trója. Za mohutnými městskými hradbami vládl svému národu král Priamos s královnou Hekabou. Jedné noci měla královna podivný

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: PhDr. Jana Bros-Svobodová Počátky psané literatury ve světě Antická literatura Řecko Pracovní list má podobu různých typů cvičení, lze je

Více

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.

Více

Podsvětí, Hádés, ᾍδης

Podsvětí, Hádés, ᾍδης Mythologie 2.0 Podsvětí, Hádés, ᾍδης Říše mrtvých, protéká 5 řek: Styx, řeka nenávisti, Acheron - řeka nářku, Kókytos - řeka zármutku, Pyriflegethón- ohnivá řeka, Léthé - jejíž vody dávají zapomenout na

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_92 Jméno autora: Pavlína Sluková Třída/ročník:

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_6_Řecké_báje_a_pověsti Vyučovací předmět: Dějepis

Více

JEŽÍŠ JE PRAVÝ BŮH Ježíš nám svými zázraky dal poznat, že je Pán všech věcí. Mohl dělat zázraky, protože byl Bůh. Katechismus o tom říká: Ježíš vrátil v pouhém okamžiku slepým zrak, hluchým sluch, němým

Více

Plackovací práce CTH Za zlatým rounem

Plackovací práce CTH Za zlatým rounem TK Maják Bobři Plackovací práce CTH Za zlatým rounem 2012 Jana Nováková Obsah Úvod... 3 1 Za zlatým rounem... 4 2 Zkrácená verze staré řecké báje o zlatém rounu a Argonautech... 4 3 Legenda CTH... 5 4

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_8_Starověký _Řím_ II _Náboženství Vyučovací

Více

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Didaktický balíček č. 2 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 TROJSKÝ ZÁMEK A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda

Více

Staré řecké báje a pověsti Prométheus (Eduard Petiška)

Staré řecké báje a pověsti Prométheus (Eduard Petiška) ČTENÁŘSKÁ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOST č. 10 1. jméno autora: Jan Veselý, Mgr 2. datum vytvoření: listopad 2010 3. ročník: 5. 4. Tematická oblast / téma: Jazyk a jazyková komunikace / osnova příběhu 5. Anotace:

Více

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: Vedoucí skupiny: 1. Příběh Josef a anděl poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Matouš 1,18-25 Na Josefa a Marii čekala spousta

Více

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát jméno podle severoitalského kmene Graiků Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura Mínojská kultura (podle

Více

Héra a Zeus. Cíl hry Héra zvítězí, pokud najde Arguse a osvobodí ho. Zeus zvítězí, pokud najde Io a osvobodí ji.

Héra a Zeus. Cíl hry Héra zvítězí, pokud najde Arguse a osvobodí ho. Zeus zvítězí, pokud najde Io a osvobodí ji. Héra a Zeus Když se hádají bohové, země se třese. Zeus, otec bohů a jeho žena Héra se často neshodnou na věcech pozemských i olympských. A často tato neshoda přejde v hádku, kdy si oba z bohů přivolávají

Více

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník VY_32 _INOVACE_D_ 371 STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 9. 2. 2013 Datum pilotáže: 18. 2. 2013 Metodika: test je určen k prověření

Více

9. ročník. Název knihy: Staré řecké báje a pověsti Autor: převyprávěla Jana Eislerová. Témata:

9. ročník. Název knihy: Staré řecké báje a pověsti Autor: převyprávěla Jana Eislerová. Témata: 9. ročník Název knihy: Staré řecké báje a pověsti Autor: převyprávěla Jana Eislerová Témata: 1. Co si vyprávěli staří Řekové úvod ke knize (str. 4) 2. Prométheus (str. 6) 3. Herakles (str. 14) 4. O strašné

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

PO STOPÁCH IZRAELE. Soutěž Po stopách Izraele : ABRAHÁM (1.Moj. 11,26-12,9 + 1.Moj. 15.kap. + 1.Moj. 17.kap.)

PO STOPÁCH IZRAELE. Soutěž Po stopách Izraele : ABRAHÁM (1.Moj. 11,26-12,9 + 1.Moj. 15.kap. + 1.Moj. 17.kap.) PO STOPÁCH IZRAELE Téma: ABRAHAM aneb VÍRA A POSLUŠNOST Text 1. Mojžíšova 15,1-7 Úvod Úvodní text: Židům 11,8 a) Jak se projevila Abrahamova poslušnost z víry? b) Jak by se měla projevovat poslušnost člověka,

Více

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková POPELKA Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42 Autor: Mgr. Marta Kvasničková Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět:

Více

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Antika = historická epocha, která završuje éru starověku. V rámci starověku zahrnuje dějiny existence starověkého (antického) Řecka a Říma. Starořecká

Více

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu.

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu. NAROZENÍ PÁNĚ Ježíšovo narození byla největší událost lidských dějin. Tehdy si však této události všimlo jen několik málo lidí. Pastýři přišli k jeskyni jenom proto, že je tam poslal anděl. Přišli také

Více

2. Antická literatura

2. Antická literatura 1 2. Antická literatura Antickou literaturou označujeme literaturu starého Řecka a Říma. Řecká literatura - se začíná vyvíjet od 8. do 2. století př. n. l. pod vlivem starých civilizací Egypt, Kréta, Přední

Více

Hannibal (Kartágo) Periklés (Řecko)

Hannibal (Kartágo) Periklés (Řecko) MARE NOSTRUM MYTOLOGIE Pomocné karty hrdinové Tyto kartičky mají na levé straně místo pro originální kartu. Tu tam můžete pouze položit příp. připevnit pomocí růžků do fotoalba nebo obalů na sběratelské

Více

ANTICKÉ DRAMA. Ročník 1. Stupeň a typ vzdělávání. Datum 31.7 2013

ANTICKÉ DRAMA. Ročník 1. Stupeň a typ vzdělávání. Datum 31.7 2013 ANTICKÉ DRAMA Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled faktů o počátcích divadelního umění, charakteristika zásadních děl. Očekávaný přínos Procvičení základních informací o významné epoše starověkých

Více

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2.

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2. Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět Baví Tě něco vyrábět nebo tvořit? Možná si rád/a hraješ s Legem.

Více

Bible pro děti představuje. Nebe, Boží nádherný domov

Bible pro děti představuje. Nebe, Boží nádherný domov Bible pro děti představuje Nebe, Boží nádherný domov Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Lazarus Upravili: Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,

Více

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Opakování Řecko, Řím Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Opakování - Starověké Řecko a Řím 1. Kde a proč zakládali Řekové osady? (použij

Více

Pracovní listy Architektura I.

Pracovní listy Architektura I. Pracovní listy Architektura I. Mgr. Jiří Kutina Obsah Obrázek č.1.: Úvodní obrázek...4 Obrázek č.2.: Pěstní klín, Věstonická Venuše...5 Obrázek č.3.: Skalní rytina koně a ženy...5 Obrázek č.4.: Tholos,

Více

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny:

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha PŘEČTI SI: 17,1-7 KLÍČOVÝ VERŠ: 17,5 C9 Ve dnech Eliáše

Více

Datum: 12.4.2012 Třída: 4.

Datum: 12.4.2012 Třída: 4. Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Andrea Mojžíšová Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAJSB.4.20 Vzdělávací

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748

Více

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí NOCTURNO 2014 Do hlubin Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí Jsme to, nejsme to my zakletý v jantaru váhání Dívej se na

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Staré řecké báje a pověsti

Staré řecké báje a pověsti Základní škola sv. Voršily v Olomouci Aksamitova 6, 772 00 Olomouc Staré řecké báje a pověsti Závěrečná práce Autor: Šimon Gabriel, Martin Pavel Třída: IX Vedoucí práce: Mgr. Alena Nováčková Olomouc 2013

Více

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13 Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: PoznejBibli biblické příběhy pro děti Vedoucí skupiny: 1. lekce: Mojžíš Hod beránka Přečti si: Exodus 12,1-14 a 29-36 a 50-51 Klíčový

Více

TROJSKÉ MÝTY. mýty související s trojskou válkou hlavní zdroje: homérské eposy

TROJSKÉ MÝTY. mýty související s trojskou válkou hlavní zdroje: homérské eposy TROJSKÉ MÝTY mýty související s trojskou válkou hlavní zdroje: homérské eposy Ílias (nazvaný podle jednoho z názvů pro Tróju: Ílion, název použitý ve smyslu báseň o Íliu ) Odyssea (nazvaný podle Odysseova

Více

Jan Křtitel. 1. Izrael

Jan Křtitel. 1. Izrael Jan Křtitel 1. Izrael 2. Šema Izrael Lk 1, 5-8 Za dnů judského krále Heroda žil kněz, jménem Zachariáš, z oddílu Abiova; měl manželku z dcer Áronových a ta se jmenovala Alžběta. Oba byli spravedliví před

Více

Příchod Slovanů na naše území Pravlast Slovanů se nacházela na východě přibližně v okolí řeky Visly. První Slované přišli do českých zemí z východu

Příchod Slovanů na naše území Pravlast Slovanů se nacházela na východě přibližně v okolí řeky Visly. První Slované přišli do českých zemí z východu Příchod Slovanů na naše území Pravlast Slovanů se nacházela na východě přibližně v okolí řeky Visly. První Slované přišli do českých zemí z východu asi v 6. století. Hovořili společným jazykem STAROSLOVANŠTINOU.

Více

mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:

mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. PŘÍBĚH: Petr usnul PŘEČTI SI: Matouš 26,36-46 Stalo se Ti někdy, že jsi měl/a zůstat

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15 Název materiálu: Starověké Řecko - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Mgr. Petra Březinová VY 32 INOVACE 16/15 Dějepis/6.ročník

Více

Úvod do knihy ezdráš a nehemjáš

Úvod do knihy ezdráš a nehemjáš Úvod do knihy ezdráš a nehemjáš Edikt perského krále kýra I. Opakování - základní linie příběhu II. Král kýros III. Probuzený duch IV. Státní restituce Opakování - Základní linie příběhu 1. Vlna 2. Vlna

Více

poznejbibli Princ biblické studie pro mladé

poznejbibli Princ biblické studie pro mladé Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: poznejbibli biblické studie pro mladé Vedoucí skupiny: LEKCE 1: Mojžíš Princ Další doporučená čtení: Numeri 26,58-59 Skutky 7, 17-29 Přečti si:

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

Jaroslav Vrchlický (1853 1912)

Jaroslav Vrchlický (1853 1912) Jaroslav Vrchlický (1853 1912) vl. jm. Emil Frída nar. v Lounech stud. G, filosofie, historie, románských jazyků vychovatel v severní Itálii sňatek s Ludmilou Podlipskou profesor literatury na Karlově

Více