Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Transkript

1 Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr. Karel Suchánek III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_G2_český jazyk a literatura pro vyšší GY_01_10 Gymnaziální vzdělávání Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura pro vyšší gymnázium Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Žák let Prezentace seznamuje se situací v české literatuře v 70. až 80. letech 19. století, rozlišuje pojetí literatury národní a kosmopolitní školy, seznamuje s hlavními představiteli obou skupin a jejich dílem. PC, projektor Datum Klíčová slova Almanach Ruch, Lumír, Osvěta, kosmopolitismus, národní škola

2 Česká literatura v 70. a 80. letech 19. století RUCHOVCI A LUMÍROVCI

3 Společenská a kulturní situace další vzrůst hospodářské moci českého měšťanstva, ale spory o českou národní orientaci mezi staročechy (pasívní opozice) a mladočechy (aktivita) v boji státoprávním; vznik Českoslovanské sociální demokracie (1878) boj o rovné volební právo; rozmach národního hnutí v celé Evropě formování dvou literárních skupin nové generace, návaznost na májovce, ale každá po svém

4 ruchovci podle almanachu Ruch z roku 1868, při příležitosti položení základního kamene Národního divadla představují tzv. národní školu vydávali časopis Osvěta navázali na ideje národního obrození prosazovali vlastenectví, slovanství, kladli důraz na domácí tradice, národní a sociální otázky, zajímali se o venkov, historická témata představitelé : S. Čech, E. Krásnohorská, J. V. Sládek

5 lumírovci tzv. škola kosmopolitní (J. V. Sládek, J. Vrchlický, J. Zeyer); časopis Lumír, od r redigovaný Sládkem; v tvorbě: úsilí povznést českou literaturu na světovou úroveň, vliv myšlenkových proudů cizích; původní tvorba i překlady; požadavek umělecké svobody; nové formy; poezie lyrická

6 Cílem lumírovců bylo přiblížit české písemnictví vyspělým evropským literaturám. Prostřednictvím překladů (především z románské literatury) uváděli do české literatury evropské trendy, jak tematické tak formální. Literárně hodně experimentovali, objevují se u nich například dosud v české literatuře neobvyklé básnické formy sonet, gazel, rondel. Neztotožňovali se s požadavkem, že literatura má především sloužit národu.

7 Svatopluk Čech ( ) Benešovsko; básník i prozaik (satirik a fejetonista), novinář; ruchovec, vlastenectví; cesty do ciziny (Dánsko, Kavkaz) je především epickým básníkem psal humoristickou a satirickou prózu, povídky tématika národní a sociální kritika nedostatků české společnosti epické básně spíše z minulosti

8 _Svatopluk_%C4%8Cech.jpg,

9 Poezie epika epopeje historická témata z husitství (Husita na Baltu, Žižka, Adamité), z pobělohorské doby Václav z Michalovic venkovská témata: Ve stínu lípy oslava českého kraje, rodné země idylický epos Lešetínský kovář příběh venkovského kováře, který brání svůj majetek proti německému kapitálu

10 alegorické básně, (reakce na události doby) Evropa děj se odehrává na moři. Na lodi při bouři dojde ke vzpouře. Revolucionáři na lodi Evropa. Slavie obdoba Evropy, jméno lodi, na ní se plaví příslušníci slovanského národa, dojde ke vzpouře, Slované se domluví a vzpouru porazí. Hlavní myšlenkou je spojení Slovanů. satiry ve verších, např. zvířecí epos Hanuman (obraz opičího města, proti chybám čes. národní povahy, národní lhostejnosti)

11 lyrika politická, národní, vlastenecká sb. Jitřní písně výzva k národnímu sebevědomí, boj proti malověrnosti, vliv slavné české minulosti Nové písně Písně otroka vrchol politické lyriky; obraz otroka symbol nesvobodného člověka, národa i básníka. 23 básní, z r. 1895, jsou reakcí na politické události. Chtěl povzbudit národ, protože měl pocit, že se národ cítí ponížený. Dílo je alegorií boje za práva národa a bylo velice úspěšné a velice často vydáváno.

12 próza satiry (broučkiády) Pravý výlet pana Broučka do Měsíce kritika přízemnosti, nekulturnosti maloměšťáků Nový epochální výlet pana Broučka, tentokráte do XV. století - ostrá kritika českého maloměšťáctví, zvláště staročechů kontrast mezi statečností a vlastenectvím husitů x zbabělostí, bezzásadovostí, prospěchářstvím maloměšťáků v 19. století

13 Čechův přínos: rozvíjí dědictví Kollárovo (ideové slovanství, formální útočnost, patos) a Havlíčkovo (satira, humor)

14 Eliška Krásnohorská ( ) literární kritička (proti tzv. kosmopolitismu Vrchlického a lumírovců) básnířka (intimní a přírodní lyrika, slovanství libretistka k Smetanovým operám Hubička (podle povídky K. Světlé), Tajemství, Čertova stěna překladatelka (Puškin, Mickiewicz, Byron)

15 _Eli%C5%A1ka_Kr%C3%A1snohorsk%C3%A1.jpg,

16 Josef Václav Sládek ( * Zbiroh (venkov); Dva roky v Severní Americe (fejetony v Národních listech); původně ruchovec, pak přechod k lumírovcům (vydavatel Lumíra) Sládkův přínos: básník českého lidu, jeho domova, vlasti, boje za národní svobodu zakladatel české básnické tvorby pro děti

17 _Josef_V%C3%A1clav_Sl%C3%A1dek_HL.jpg,

18 Dílo Sládkovým typickým tématem je český venkov, kde se postava rolníka (oráče) stává symbolem národa a jeho odolnosti. Ve svých dílech hledá lidské hodnoty, častým námětem je pro něj domov, dětství, rodný kraj. Láska k venkovu a lidovým postavám vedla až k ohlasovému rázu jeho poezie (Starosvětské písničky, České znělky). Sládek si venkovský svět zidealizoval s blízkostí přírody. Venkovský život mu připadá poetičtější než život ve městě. Sládek si uvědomuje i stinné stránky venkovského života, uvědomuje si cenu práce a váží si jí. Jeho verš je jednoduchý, rytmický a melodický

19 Sbírky z Ameriky Básně (1875) Na hrobech indiánských zde vyjadřuje své okouzlení americkou přírodou, především ale ohromení nad demokracií, která pro dolar neváhá nemilosrdně likvidovat původní obyvatelstvo Americké obrázky próza

20 Tvorba zaměřená na Čechy Jiskry na moři (1880) intimní lyrika, mírně autobiografická (smrt první ženy, nové manželství, stesk po vlasti když byl v Americe). Světlou stopou (1881) Na prahu ráje (1883) Ze života (1884) Sluncem a stínem (1887)

21 Tvorba zaměřená na Čechy České znělky obrací pozornost na českého sedláka, který symbolizuje mravní hodnoty českého národa, vyšlo spolu se Selskými písněmi. Selské písně (1890) sedlák jako symbol vlastenectví, obraz vesnice, vztah k přírodě Velké, širé rodné lány. Starosvětské písničky (1891) intimně lyrická poezie, básník zde přiznává hluboký vztah k matce. Inspiraci k tomuto dílu čerpal z lidové poezie. Tato sbírka patří k nejlepším dílům, nejen Sládkovým, ale i celého tohoto období české literatury. České písně (1892) v této sbírce projevil své vlastenectví, některé básně byly zhudebněny.

22 V zimním slunci (1897) Za soumraku (1907) Léthé a jiné básně Pro děti (zakladatel moderní dětské poezie) Zpěvné verše, prostý jazyk, učí lásce k vlasti, přírodě, rodičům, vyskytuje se humor, laskavost. Zvony a zvonky Zlatý máj Skřivánčí písně

23 Překlady Jeho překlady z angličtiny jsou považovány za velice kvalitní a některé nebyly dosud překonány. Přeložil 33 dramat od Williama Shakespeara, překládal též Burnse, Longfellowa, Harta, Lermontova, Byrona, Coleridge a další. Překládal i z dalších jazyků (dánština, švédština, polština, maďarština, španělština)

24 Jaroslav Vrchlický ( ) Vlastním jménem Emil Bohuslav Frída * Louny; studium filozofie; profesor srovnávacích literatur na pražské univerzitě; vytvořil nejbohatší a nejvšestrannější dílo (80 bás. sbírek, celkem 270 knih); vykonal práci celé generace (to, co jiné literatury vytvářely po celá staletí) Byl nominován na Nobelovu cenu za literaturu.

25 _Portrait_of_the_Poet_Jaroslav_Vrchlicky_019.jpg,

26 Dílo - lyrika poezie asi 4 tisíce básní intimní lyrika v raném období láska k ženě, dětem, rodině, pocit štěstí, např. sb. Dojmy a rozmary, Eklogy a písně pozdní lyrika obrat od vyznavače lásky k životu k rezignaci, např. sb. Okna v bouři psáno v krizi (jednak v tuto dobu 90. léta probíhal spor s ruchovci, především však procházel hlubokou manželskou krizí), zklamání, hořkost, rezignace, samota, formalistní zkouší různé formy, experimentuje, zapomíná na obsah; báseň Za trochu lásky

27 lyrika přírodní lyrika obrazy přírody splývají s obrazy básníkových šťastných chvil života sb. Strom života vlastenecká a reflexivní lyrika o budoucnosti národa, láska k českému jazyku, např. sb. Má vlast, Písně poutníka; rétorika a patos formalistní lyrika, např. v sb. Hudba v duši, Dojmy a rozmary, Moje sonáta, Sonety samotáře

28 epika cyklus Zlomky epopeje (básnické dějiny lidstva podle vzoru Hugova) cyklus epických nebo lyricko epických básní jedno téma myšlenkový vývoj lidstva, básnická sbírka s historickými náměty, optimistický náhled, lidstvo se vyvíjí k humanitě, sbírky: Duch a svět, Selské balady, Bar kochba Selské balady vlastenecká a sociální tematika, sociální balady jednoduché a melodické básně, vykazující návaznost na českou lidovou píseň, snaha o vytvoření selské epiky, většinou na základě nevolnické bídy v 17. a 18. století a příběhů lidových hrdinů této doby (Jan Sladký Kozina a jiní), časté jsou poměrně naturalistické popisy vrchnostenské krutosti

29 drama veselohra Noc na Karlštejně zápletky vyplývají ze zákazu přístupu žen na hrad; melodramatická tragédie Hippodamie trilogie, zhudebnil ji Zdeněk Fibich Námluvy Pelopovy,Smír Tantalův, Smrt Hippodamie

30 překlady světové poezie i dramatu (z 18 světových literatur) Hugo, Rostand, Baudelaire, Dante, Petrarca, Tasso, Calderón, Byron, Shelley, Poe, Ibsen, Goethe, Schiller, Mickiewicz, Whitman aj.

31 Vrchlického přínos: výraz hlubokého prožitku z milostného citu (láska šťastná i zrazená) upřímnost a otevřenost, láska k lidem a přírodě obrazové bohatství (metafory, přirovnání, nadsázka) v překladech uvedl ve známost řadu autorů připravil půdu pro impresionismus a symbolismus největší český básník 19. století; dovršil úsilí o světovou úroveň čes. literatury

32 Julius Zeyer ( * Praha; básník, prozaik a dramatik; novoromantik; studium jazyků a literatur, dějin umění a filozofie, vychovatelem v Rusku; cesty Německo, Švédsko, Itálie, Řecko, Turecko, Španělsko, Tunis ap.; kontakty se světovou, označován za jednoho z nejvýraznějších českých novoromantiků. V české literatuře a poezii stojí ve skutečnosti mimo hlavní literární proudy.

33

34 poezie, zvl. epika Vyšehrad, Čechův příchod, Karolínská epopeja drama: romantická pohádka podle slovenského námětu Radúz a Mahulena o síle opravdové lásky, scénickou hudbu ke hře zkomponoval Josef Suk próza: Tři legendy o krucifixu náboženská tematika (osudy ukřižovaných lidí)

35 próza Osobnost je historicky pravdivá, prostředí je romantické. Román o věrném přátelství Amise a Amila román typu fantasy na motivy severské mytologie román Jan Maria Plojhar psychologický román s autobiografickými prvky, sociální román. Objevuje se zde výjimečný hrdina, dílo obsahuje autobiografické prvky, je zklamán společností. povídka Dům U tonoucí hvězdy (příběh českého medika a jeho umírajícího slovenského přítele v Paříži) Hlavním hrdinou je český lékař působící v Paříži, který obdivuje Dům U Tonoucí hvězdy. Poté se v nemocnici setká s dalším hrdinou Slovákem Rojkem. Novela končí tragicky dům vzplane a uhoří v něm hrdina Rojko a další obyvatelky - stařeny z klece tří pomatených. Je zde líčena beznaděj, souchotiny. Celá novela je ponurá a mystická.

36 Použité zdroje: HÁNOVÁ,E. Odmaturuj z literatury vydání. Praha: Didaktis, ISBN POLÁŠKOVÁ, T. Literatura: přehled středoškolského učiva. 2. upravené vydání. Třebíč: VYUKA.CZ, ISBN X