Zprávy ze školní jídelny

Transkript

1 16. ročník, 2. číslo, 25. října 2011, školní rok 2011/12 Školní časopis Řecká 564 na houpačce vydává redakční tým VěŠáK ve spolupráci s Občanským sdružením rodičů a přátel ZŠ Dr. F. L. Riegra Semily Burza středních škol na ZŠ Dr. F. L. Riegra v Semilech Ve čtvrtek 24. listopadu 2011 se uskuteční od hodin prezentace zástupců středních škol v jídelně školy. Srdečně zveme žáky pátých ročníků, kteří chtějí pokračovat ve studiu na víceletém gymnáziu, žáky osmé a deváté třídy a jejich zákonné zástupce. Všichni zde mohou získat podrobné informace o studijních oborech. Třídní schůzky Ve čtvrtek 24. listopadu 2011 se konají od 16 hodin třídní schůzky. Na programu budou informace o plánovaných akcích, o chování a prospěchu Vašich dětí. Zprávy ze školní jídelny Co platí od 1. září v naší školní jídelně: o Opět jsme uzavřeli dotační smlouvu na Ovoce do škol - týká se dětí ročníku, dodávky jsou nepravidelné, většinou 2x měsíčně. o Dotační mléčný program je každé úterý, středu, čtvrtek a pátek - žák má nárok pouze na 1 kus dotovaných výrobků denně (v nabídce je bobík, jogurt, krabičkové mléko s brčkem). Mimo to je možné v jídelně od 7.30 do 7.55 zakoupit minerálku, džus, cereální výrobky a další druhy mléčných výrobků. o Do jsme měli na chodbách várnice s čajem, ale jelikož některé děti schválně znehodnocovaly jejich obsah, je pitný režim prozatím přerušen do odvolání (do vyřešení situace ohledně zabezpečení várnic). o Od nabízíme každé úterý a čtvrtek na oběd č. 3 makrobiotiku - oběd bez živočišných bílkovin, tuku a cukru. K tomuto kroku jsme se rozhodli na základě poptávky rodičů. Připomínáme telefony: , jidelna.zsriegra@seznam.cz Nakonec jedna nepříjemná věc. Od se mění finanční limity na nákup potravin ve školním stravování a zvyšuje se DPH. Vzhledem k tomu dojde k úpravě cen obědů. Vedoucí školní jídelny Vlasta Tomášová 1

2 Tato přednáška s paní Martou Kotovou nám velice přiblížila život židů za druhé světové války. Jejich život doprovázely jen samé strasti. Odlučování od rodin, smrt jejich domácích mazlíčků, odebrání majetku a mnoho dalších. Lidé v koncentračních táborech měli špatné podmínky pro život. Byli podvyživení, museli spát na jedné posteli po deseti, byli ostříháni do hola a jídlo, které dovezli, bylo dopraveno na pohřebním voze, kde se předtím vezly mrtvoly a nemocní lidé. Myslím, že tato přednáška nám otevřela oči a měli bychom si začít vážit, že žijeme v této době. Kristýna Petráková a Simona Tichánková, 9.A Dne k nám přijela paní Kotová, aby nám vyprávěla o svém dětství a o tom, jak vyrůstala v Terezíně. Ty hrůzy, co nám vyprávěla, to bylo strašné. Vyprávěla nám o tom, že židé neměli na nic nárok, nemohli mít nic, sebrali jim všechny věci. Na restauracích měli napsáno Židům vstup ZAKÁZAN. Bylo to strašné, nikdy bych nechtěla něco takového zažít. Lenka Žhuravel, 9.A Marta Kotová je velmi milá starší paní, je jí osmdesát dva let.vyprávěla nám o tom, co zažila jako mladé děvče, jak Adolf Hitler utlačoval židy, jak jako židovka nemohla chodit do školy, do kin a do různých obchodů a musela nosit žlutou hvězdu. Také měla pejska, který se jmenoval Mikina, a toho musela dát utratit. Řekla nám také, že v neděli to bylo šedesát sedm let, co šli její rodiče do plynu. Měla velké štěstí, že přežila. Beseda se mi velmi líbila, ale přišlo mi to smutné. Tyto zkušenosti bych opravdu nechtěla. Markéta Rážová a Zuzana Bucková, 8.A Paní Marta Kotová nám vyprávěla o svém životě v koncentračním táboře. Nejdříve byla v Terezíně, poté v Osvětimi. V Terezíně si našla kamarádku Helgu, která hezky kreslila a malovala to, co v táboře viděla. Potom byla přeložena do Osvětimi. V Osvětimi jí bohužel zemřeli rodiče. Když se v 16ti letech vrátila i s Helgou, Helga vydala knížku se svými obrázky z Terezína. Lenka Jirůtková, 8.A Děti v koncentračním táboře měly rády Fredyho, který se dětem hodně věnoval, učil je novým věcem. Fredy zachránil mnohým dětem život. S některými dětmi šel do plynové komory, aby se nebály, a takhle obětoval svůj život. Natálie Brabencová 8.A Paní Kotová byla příjemná a milá žena. Bylo jí 82 let a vyprávěla nám svůj přiběh z koncentračních táborů. V koncentračních táborech byla do svých 16 let. Nejdřív byla v Terezíně a poté v Osvětimi. Rodiče jí zemřeli v plynové komoře v Osvětimi, ona měla to štestí, že přežila. Tomáš Dolenský, 8.A Bylo to velmi zajímavé, přestože jsem to slyšel už podruhé. Stejně mě to velice dojalo. Bylo velmi napínavé poslouchat příběh člověka, který bojoval o svůj život a najednou tu stojí před námi a vypráví nám o tom. Nejvíce se mě dotklo, že paní Kotová musela projít strašlivým peklem, že si to nikdo z nás nedokáže ani představit - přijít nejprve o pejska, o majetek, a poté i o rodiče. Můžeme jen doufat, že se už nikdy nic takového nestane. Luboš Zeman, 9.A 2

3 Postřehy prvňáčků z podzimní návštěvy v Městské knihovně Paní knihovnice nám vyprávěla o podzimu. Četla pěknou pohádku. Měla tam hodiny s ročním obdobím, ručička hodin byla na podzimu. Mohli jsme si taky prolistovat knížky. Líbilo se nám tam. 1.A a 1.B Beseda šestých tříd s panem Koťátkem Dne jsme se učili jen první 2 vyučovací hodiny, to protože jsme měli besedu o šikaně s panem Ing. Michalem Koťátkem. Ukazoval nám různá videa, hráli jsme zajímavé hry a ujasnili jsme si, co to vlastně je šikana a jak se jí můžeme účinně bránit. Pak nám pan Koťátko vypravoval příběhy. Zaujal mě příběh o Pavlovi, který chodil spolužákům každou velkou přestávku do automatu pro pití za jejich peníze. Pak o jednom žákovi, který byl šikanován spolužáky a ta šikana se stále stupňovala. Když se jednou vyučující nedostavil na hodinu, třída se rozhodla udělat soud. Odsoudili chlapce k trestu smrti. Ve třídě jim visel starý lustr, tak přes něj přehodili dlouhou šálu, uvázali mu ji okolo krku a vytahovali ho stále nahoru. Pak ho sundali a nechali ho ležet na zemi. Jako zázrakem se vzpamatoval a po škole šel k doktorovi. My už dnes víme, co dělat, aby se takové věci u nás nestaly. Na konci besedy jsme měli ohodnotit, jak se nám beseda líbila. Mně osobně se velmi líbila. Dávám za ni panu lektorovi za 1. Václav Novotný, 6.A Dne 6. října 2011 se konalo okresní kolo v přespolním běhu ve ski-areálu Hraběnka v Jilemnici. Velkého úspěchu dosáhl žák 4.A, Tomáš Lengyel, který se stal přeborníkem okresu v kategorii nejmladších žáků v běhu na 1km. V kategorii mladších žáků vybojoval 2. místo Vojta Hájek ze 7.B v běhu na 1500m. Družstvo nejmladších žáků ve složení Tomáš Lengyel (4.A), Gabriel Klempár (5.B) a David Hejňák (5.B) získali 2. místo. 4. místo vybojovalo družstvo mladších žákyň, které reprezentovaly: Veronika Mládková (7.B), Iveta Šubrtová (7.A), Eliška Králová (7.A), Gabriela Košťálová (6.A), Eliška Flégrová (6.B), Lucie Kočová (6.B), Iveta Vaňátková (6.B). Družstvo mladších žáků skončilo také na 4. místě. Zasloužili se o to Vojtěch Hájek (7.B), Daniel Hladík (7.B), David Beránek (6.A), Jindřich Pánek (6.A), Tomáš Kočí (6.B) a Filip Zamastil (6.B). Pochvalu také zaslouží Dominika Roztočilová (4.A) a Matyáš Metz (9.A). Všem fandíme a přejeme, aby jim chuť sportovat nadále vydržela. Škoda, že nemáme další závodníky, kteří by se k nim připojili a posílili tak sportovního ducha školy. Mgr. Věra Machová Družstvo nejmladších žáků. Přeborník okresu Tomáš Lengyel (4.A) 3

4 Družstvo mladších žákyň. Vojta Hájek (7.B) 2. místo. Plánované akce školy: Cesta proti času třídy Divadlo v tělocvičně školy - 1. stupeň Africká pohádka, 2. stupeň Legenda V+W 26., podzimní prázdniny vánoční fotografování návštěva Městské knihovny v Semilech - 2. třídy Praha - Národní divadlo - 8.A Praha ZOO - 8.A Den prevence kriminality - 6.A, 6.B divadlo v KC Golf - Divadlo Drak - Černošské phádky - 1. stupeň Lampiónový průvod s The Bouda od 17 hodin Sportovní dopoledne ve Sportovním centru v Semilech - 1.stupeň Evropský den jazyků tentokrát s Óvéčkem ( ) Kinderiáda - krajské kolo ročníky burza středních škol třídní schůzky Slavnostní koncert k výročí založení republiky - hraje Podkrkonošský symfonický orchestr, zazní mj. Dvořákovy Slovanské tance - začátek v hod Přehlídka dechovek v KC Golf od 17 hodin Divadlo v KC Golf - Jak uvařit žábu VěŠáK neví, proč se na naší škole dějí takové věci. Kdo ublížil dotyčnému človíčkovi, který zapomněl na svoje slušné vychování a snaží se ničit vše kolem sebe a dokonce ohrožovat zdraví ostatních? Muselo se mu něco hrozného stát, jinak by snad neudělal to, že svou nedojedenou svačinou zlikvidoval pití pro 300 dětí z naší školy. Je to snad ten, kdo v loňském roce ukradl družince autíčka z výstavy, letos nasbírané vybité baterie, o špendlících z nástěnek a poházených odpadcích po škole a kolem školy ani nemluvě? Je nám z tebe smutno, ale ještě víc je nám líto všech ostatních, kteří kvůli tobě budou bez čaje a bude jim trvat delší dobu, než si budou moct za body za tříděný odpad pořídit do školy nový fotoaparát, kameru, dataprojektor,... Zamysli se nad sebou!!! Zkus svou energii uplatnit v něčem užitečnějším. Udělá ti to víc radosti. Za všechny naštvané VěŠáK Náklad 320 výtisků, příští číslo snad vyjde 28. listopadu zsriegra@seznam.cz (těšíme se na Vaše příspěvky a připomínky, uzávěrka dalšího čísla je ) Za redakci VěŠáK 4

5 Je tu další měsíc a poslední stranu opět připravujeme vpředmětu Mediální výchova. Jak se Vám líbila naše minulá stránka? Nikdo se neozval, tak snad ano. Jestli tu něco chcete mít, tak nám to napište. A nezapomeňte na soutěž! žáci 9. A Kostra je to, co zbude, když se vyjmou vnitřnosti a vnějšnosti. Jejím účelem je, aby mělo maso na čem viset. Jaký je rozdíl mezi nakládačkou a mořskou okurkou? zkoušel žáky profesor, když probírali sumýše. Hlásí se Petra: Nó, že mořská okurka je slaná. Když mají Američané velký hlad, krmí se koňmi. Viz překlad: Mám hlad jako vlk - I could eat a horse. Chybami se člověk učý. Pepíčku, jaké I napíšeš ve větě: Bratři Veverkové vynalezli ruchadlo? Tvrdé, protože už jsou neživotní. Jak seřeknečesky James Bond? James Dlužní úpis.

6 Chcete znát správné odpovědi? Tat tady jsou: 1. stupeň: houba, páv, želva, osel, motýl. Přišlo nám 13 správných odpovědí a z nich jsme vylosovalizdendu Holce z 1.A, Danuši Bryknerovou z 5.A a Tomáše Sengyela z 4.A Gratulujeme! Někteří z prvního stupně zkusili odpovědět i na těžší otázky pro starší, to jsme rádi, z druhého stupně je vždy účastníků méně, tak máte větší šanci vyhrát! Z výsledků druhého stupně je jasné, že logika by nám šla, ale matematika ne. Tak tedy správné odpovědi: 1) opékáme 3 topinky, každá má 2 strany (A,B), celkem opékáme 6 stran. Lze opékat 2 topinky naráz, takže 6:2=3 (těžká matematika!), 3x30 sec.=90 sec je nejkratší možnýčas. 2) První bylo vejce, kladli je už dinosauři. Tuhle otázku zodpověděli všichni správně. 3) Lidé (x) a koně(y): 22 hlav, 72 nohou.člověk má 2 nohy, kůň 4. x+y=22 (hlavy), 2x+4y=72 (nohy). úpravou 1. rovnice x=22-y a dosazením do druhé rovnice 2(22-y)+4y=72 spočítáme 44-2y+4y=72, 2y=28, y=14. Koní je 14, lidí 22-14=8. Zkouška: =16+56=72 Protože se nenašel nikdo, kdo by spočítal dobře první i třetí příklad, nebudeme dnes losovat. Do příště se polepšete, vždyť to nebylo tak moc těžké! Dnešní úkol je pro všechny. Na obrázku najděte skryté předměty. Na disku P najdete stejný obrázek s malou nápovědou. Prvňáčci a druháčci mohou obrázek jen vybarvit, třeťákům až páťákům stačí najít 8 předmětů. Lets go! Look at a picture and try to find: lamp bell pear fish paintbrush boot sock chair pencil carrot clothes hanger watermelon slice ice cream cone Můžete hledat i na